當(dāng)老師不在的時(shí)候作文。

作文相信大家都寫(xiě)過(guò)吧，寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)的。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“月度作文推薦: 當(dāng)老師的心愿作文(篇四)”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

白叟有白叟的心愿，小孩有小孩的心愿，鴨子有鴨子的心愿......當(dāng)然，我也有我的心愿—當(dāng)一名老師！

為什么我會(huì)有這樣的以個(gè)心愿呢？有人開(kāi)始問(wèn)了。好，那我就給你們說(shuō)一說(shuō)吧。在我小的時(shí)候，媽媽每天在我耳邊嘮叨:你呀長(zhǎng)大了一定要當(dāng)一名老師，你看看那些老師多么輕松呀。天天只上一節(jié)課，你們放假時(shí)老師們也放假。特別是大學(xué)老師40分鐘的課只講5分鐘。隨然我不知到媽媽說(shuō)的大學(xué)老師只講5分鐘課剩下的都是大學(xué)生們自己溫習(xí)預(yù)習(xí)的。是真是假我不知道，但我聽(tīng)起來(lái)是真的`。時(shí)間過(guò)的好快呀，轉(zhuǎn)眼間，我以不是以前的小女孩了，而是以上五年級(jí)的大姑娘了。

慢慢的我好像也喜歡上了老師這個(gè)工作了。原因:我媽媽每天說(shuō)當(dāng)老師好處我似乎也被感染了。我自己好想慢慢的也喜歡上了這個(gè)職位。還有是我自己以為當(dāng)老師不但自己可以取長(zhǎng)不短，還可以教給我的學(xué)生們。而且學(xué)生們什么時(shí)候放假我就放幾天假。你說(shuō)這樣不好嗎?現(xiàn)在想想將來(lái)當(dāng)一名真正的老師教這一些孩子，看著他們歡聲笑語(yǔ)。我心里也蕩漾這甜美。這是一件多么快樂(lè)的一件事情呀！時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)10歲了，已是上五年級(jí)的大姑娘了。

暮然回顧回頭，過(guò)去有多少個(gè)日晝夜夜，多少個(gè)酸甜苦辣，多少個(gè)喜怒哀樂(lè)，多少個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了，多少個(gè)愿望幻滅了。但是，我沒(méi)有灰心繼承這我的人生，我的心愿......

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推薦作文： 我的老師初二作文篇一

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫(xiě)一篇作文，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。在寫(xiě)作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？小編收集并整理了“推薦作文： 我的老師初二作文篇一”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

五年時(shí)光匆匆過(guò)，我升入初中來(lái)到了新的學(xué)校—濮陽(yáng)市第一中學(xué)。欣賞著美麗的新校園，也結(jié)識(shí)了許多新老師，經(jīng)過(guò)這幾天的相處，老師們都給我留下了深刻的印象。請(qǐng)往下看

和藹可親的語(yǔ)文老師

我們的班主任姓劉，負(fù)責(zé)教我們語(yǔ)文。報(bào)到那天，我們見(jiàn)到的第一個(gè)新老師便是他，和藹可親的面容，一下子拉進(jìn)了我與他的距離。軍訓(xùn)時(shí)，劉老師一直看著我們訓(xùn)練，有時(shí)幫我們矯正姿勢(shì)，有時(shí)幫我們喊口令，晚上結(jié)束時(shí)總不忘表?yè)P(yáng)一兩句。劉老師講課非常生動(dòng)，還讓我們對(duì)課文大膽提出質(zhì)疑，找出其中錯(cuò)誤。作為班主任，劉老師對(duì)班級(jí)的紀(jì)律十分重視。自習(xí)課上，如果我們表現(xiàn)好，全班都非常安靜，老師總不忘表?yè)P(yáng)一兩句。如果班級(jí)紀(jì)律不好，一直有人說(shuō)話，那講臺(tái)桌子可得吃“竹板炒木頭”了。在這時(shí)候，誰(shuí)的嘴還敢動(dòng)一動(dòng)？我們連大氣都不敢出，生怕老師把我們給“修理”一頓。

月度日記精選 六年級(jí)學(xué)生400字的心愿日記之四

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫(xiě)，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。作文究竟怎么樣寫(xiě)才能將它寫(xiě)好呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“月度日記精選 六年級(jí)學(xué)生400字的心愿日記之四”，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

正月十五，哥哥開(kāi)車(chē)帶著母親姐姐和我去白蓮崗拜佛燒香。

天還下著小雨，我不大懂得里面的內(nèi)容。近年來(lái)人民的生活水平提高了，也沒(méi)有那嘛多的事情要做，農(nóng)閑的時(shí)候，假期的時(shí)候，人們都會(huì)去爬山，燒香，為的是尋求心靈的慰藉吧!母親春節(jié)的時(shí)候，身體不太好，平時(shí)就燒香，姐姐是希望帶母親出來(lái)散散心，希望母親的病快點(diǎn)好!

可愛(ài)像素動(dòng)態(tài)小圖標(biāo)雖說(shuō)下著雨，可拜佛燒香的人卻一點(diǎn)也不見(jiàn)少。進(jìn)入崗下，就只見(jiàn)小車(chē)、三輪，摩托各種各樣的交通工具。排的是密密麻麻，小小的廟宇里頭，人頭攢動(dòng)，有求財(cái)?shù)摹⒂袨榱撕⒆忧髮W(xué)的、有求醫(yī)問(wèn)藥的。那熱鬧的場(chǎng)面比我們縣城里每年一次的古剎大會(huì)還要熱鬧。

可愛(ài)像素動(dòng)態(tài)小圖標(biāo)進(jìn)到廟里，我的心里無(wú)有一點(diǎn)雜念，拜著神靈，我在心里默默的祈禱：母親健康長(zhǎng)壽!先生工作順利!兒子學(xué)習(xí)進(jìn)步!遠(yuǎn)離病痛!

可愛(ài)像素動(dòng)態(tài)小圖標(biāo)第一次這么虔誠(chéng)的跪拜神靈，可又要求這么多，不知道神靈會(huì)不會(huì)嫌我的要求太多，我就是一凡人，我不求財(cái)，不求名和利，只求我的親人都平安幸福!

可愛(ài)像素動(dòng)態(tài)小圖標(biāo)我會(huì)真誠(chéng)的祈禱，希望虎年給我們家?guī)?lái)平安和吉祥!

[推薦作文] 難忘的老師文章篇二

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有思路，如果想把作文寫(xiě)好，自己肯定是要下功夫的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《[推薦作文] 難忘的老師文章篇二》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)初中生了，從一年級(jí)到現(xiàn)在，有許多老師教過(guò)我，他們的教導(dǎo)我會(huì)銘記在心。其中，讓我記憶最深的還是從一年級(jí)教我語(yǔ)文到四年級(jí)的袁老師。

她長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，一張櫻桃小口。她還披著一頭長(zhǎng)發(fā)，猶如飄揚(yáng)的柳條，美麗動(dòng)人看，讓人難以忘記。

袁老師的興趣非常廣泛，比如她喜歡看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)……平時(shí)，只要一下課，她把手中的事情忙完以后，就會(huì)坐在講臺(tái)上津津有味地看書(shū)，以為這樣，她的知識(shí)很淵博。

她教書(shū)教得很好，我在上一年級(jí)的時(shí)候，老師邊教課文，邊讓我們練字。有一次練字的時(shí)候，我被一個(gè)“說(shuō)”字難倒了，我寫(xiě)的“說(shuō)”字一直是歪的，總是寫(xiě)不好。這時(shí)候，袁老師走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)：怎么了?是不是有困難了?”我跟她說(shuō)了我的困難。然后她就拿著我的手叫我怎么寫(xiě)，然后又讓我練了幾遍，走的時(shí)候，她的眼神一直帶著欣賞的鼓勵(lì)。以后我的字越練越好，在以后的練字中，袁老師看見(jiàn)我的字總是微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道她的微笑表示對(duì)我努力的肯定。我變得更加努力，把字寫(xiě)到最好。袁老師很有耐心，平時(shí)我們又不懂得地方，她會(huì)認(rèn)真地給我們講解，如果我們聽(tīng)一遍不會(huì)的話，她還會(huì)再講一遍，直到我們聽(tīng)懂為止。

袁老師就像我們的親人，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)上初中了，但她對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的批評(píng)，對(duì)我的教育之恩我終身難忘。平時(shí)，我一有空，也常去看她，感謝她的教育之恩。

月度作文推薦: 高中青春的文章之四

在學(xué)習(xí)時(shí)我們時(shí)常被要求寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以讓我們即使不說(shuō)話也能表達(dá)自己的想法。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有邏輯性，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。在寫(xiě)作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《月度作文推薦: 高中青春的文章之四》，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

說(shuō)到青春你會(huì)想到什么，是激情，是羞澀，是幼稚，還是狂躁?

其實(shí)，青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意;青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春時(shí)代充滿著年少輕狂，充滿著無(wú)限生機(jī)，充滿著美麗自信。青春的步伐不會(huì)因困難而停止，青春的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。青春是陽(yáng)光，是自信的標(biāo)志;青春是月光，是優(yōu)雅的代表;青春是星光，是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒。

于是：說(shuō)到青春，我們總會(huì)想起在那個(gè)午后柔和的陽(yáng)光下，青春的你躺在草地上，把眼睛瞇成一條線，看著上空5km處的云朵慢慢的變換著它的模樣，偶爾間一架飛機(jī)掠過(guò)，或許是鳥(niǎo)吧，實(shí)際上不清楚，因?yàn)槟阋呀?jīng)睡著了。

說(shuō)到青春，我們總會(huì)想起在那個(gè)愜意的假日，在大街上閑逛的你，不知不覺(jué)間溜進(jìn)一家書(shū)店，用保持2小時(shí)的站姿翻著書(shū)架上的書(shū)，在感覺(jué)到老板的視線以一種居高臨下的角度掃描你時(shí)，匆忙離去。

說(shuō)到青春，我們總會(huì)想起那個(gè)極其渴望周遭認(rèn)同的我，這個(gè)周遭包括同學(xué)、老師、家長(zhǎng)。我在乎他們的評(píng)價(jià)，在乎他們的眼神，在乎他們背后怎么說(shuō)我，甚至對(duì)此不惜胡吹亂侃，把不是我做的事情安在我自己的頭上，還有養(yǎng)成了一個(gè)現(xiàn)在都沒(méi)有完全改掉的毛病，“語(yǔ)不驚人死不休”。

說(shuō)到青春，我們可能會(huì)想起校園那顆老梧桐樹(shù)下一次美麗的邂逅，會(huì)回憶起校園那林蔭小道的一次浪漫嬉戲。此刻，青春是青澀的，猶如一個(gè)初見(jiàn)成熟的蘋(píng)果。

說(shuō)到青春，我們總會(huì)想起熱血與激情，活力張揚(yáng)，想起那一次次籃球場(chǎng)上的揮汗如雨，足球跑道上的飛奔馳騁，無(wú)處不在。

當(dāng)然，生命要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的淬煉，才能展現(xiàn)它耀眼的光華與純美的質(zhì)地。巨巖在海濤中，激射動(dòng)人心魄的浪花;寶劍在礫石上，閃動(dòng)耀眼的寒光;青春在人生的風(fēng)雨中，積淀奮斗的力量。讓我們一路坎坷，高歌而行，用艱辛血淚滋養(yǎng)出輝煌的人生。

然而，在今天的時(shí)代，青春卻遭遇著揮霍，遭遇著放任：你能看見(jiàn)網(wǎng)游魔獸世界吞噬青春學(xué)子如花的面容，能看見(jiàn)飆車(chē)族瘋狂旋轉(zhuǎn)的囂張，能聽(tīng)見(jiàn)“嫁給黃世仁”的膚淺與稚嫩，能看見(jiàn)沉醉在財(cái)富陷阱中的富二代的張狂，能看見(jiàn)見(jiàn)課堂里手機(jī)聊天的沉醉，能發(fā)現(xiàn)青春的嘴唇邊污穢的言語(yǔ)和嗒嗒的口香糖泡，于是青春在傷感，青春在迷失，青春在飄零。

所以，用我們的眼睛審視青春，用我們的智慧評(píng)判青春，用我們的思考矯正偏離了軌道的青春，用我們的成熟書(shū)寫(xiě)青春的燦爛，這是青春義不容辭的責(zé)任，于是我們以青春的名義表達(dá)我們的思考，書(shū)寫(xiě)我們的煩惱，我的青春我作主!

最新作文: 夸夸我的老師作文其四

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人寫(xiě)作文時(shí)都非常迷茫，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？以下是小編為大家收集的“最新作文: 夸夸我的老師作文其四”但愿可以給你帶來(lái)幫助。

這學(xué)期，我們班來(lái)了一位大姐姐一樣的池老師。她戴著寬寬的眼鏡，笑起來(lái)和我一樣，眼睛會(huì)瞇成一條線，就像天上的月亮，彎彎的，讓我看了，特別親切。

池老師雖然年輕，是第一次教學(xué)生，但是她有很多稀奇古怪的方法，讓我們漸漸地喜歡上了她。比如，池老師有數(shù)不清的星星卡，有零食卡、免作業(yè)卡、閱讀卡、你真棒卡、傾聽(tīng)卡……哪位同學(xué)表現(xiàn)好、哪位同學(xué)眼保健操做得到位、哪位同學(xué)測(cè)試得滿分了；哪位同學(xué)寫(xiě)作得三顆星星以上了等等，池老師都會(huì)發(fā)各式各樣的星星卡給我們。我最喜歡池老師發(fā)零食卡和心愿卡給我了，每次得到，我心里都是甜甜的，比吃彩虹糖還要甜。

這就是我們205班的池老師，她像一株紫丁香，天天陪伴著我們。我希望一直到六年級(jí)都是池老師教我們知識(shí)！

推薦作文： 第一次當(dāng)小記者作文之一

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫(xiě)作文，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫(xiě)作文時(shí)腦中一片混亂，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才能寫(xiě)出來(lái)呢？下面是小編精心為您整理的“推薦作文： 第一次當(dāng)小記者作文之一”，相信能對(duì)大家有所幫助。

在松杉蔥郁、生氣希望勃勃的大森林里，每當(dāng)清晨來(lái)臨，第一縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)隙照射在大地上時(shí)，世間萬(wàn)物也從睡夢(mèng)中醒來(lái)。鳥(niǎo)兒們開(kāi)始放聲歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞……一切都是那么的夸姣、和諧。

這天，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生像往常一樣正在森林里義診。這時(shí)，“咔，咔……”的聲音打中斷了啄木鳥(niǎo)醫(yī)生的診中斷。它聽(tīng)見(jiàn)飛去一看，只見(jiàn)一個(gè)頭戴鴨舌帽，嘴里叼著煙，挽著雙袖的盜木人正揮舞著手中鋒利的斧頭，向大樹(shù)砍去。跟著手中利斧的起落，樹(shù)干越砍越淡薄，樹(shù)葉抱著大樹(shù)媽媽痛苦地呻吟著。盜木賊累得滿頭大汗，臉上卻露出自得的笑臉。啄木鳥(niǎo)看著即將被毀掉的家園，終于忍無(wú)可忍，它怒氣沖沖的飛到盜木人的肩上，一邊用尖利的嘴啄著盜木賊的“榆木疙瘩”腦袋，一邊憤怒地喊道：“這段木頭里一定有蟲(chóng)。”

這幅漫畫(huà)主要諷刺的是那些缺乏環(huán)保意識(shí)，思惟貪婪墮落，腦袋里長(zhǎng)滿蟲(chóng)的人。他們的腦袋里長(zhǎng)滿了貪婪蟲(chóng)和自私蟲(chóng)，為了貪圖面前的利益，將樹(shù)變成了一棟棟屋子，變成了一件件家具，讓自己的腰包盡快的鼓起來(lái)。他們的腦袋里還長(zhǎng)滿了“糊涂蟲(chóng)和無(wú)知蟲(chóng)”。他們不顧及人們的安危，濫砍濫伐，使森林中的樹(shù)木不中斷減少，裸露的土地不中斷擴(kuò)大，泥沙大量流失，造成生態(tài)不平衡。他們哪里知道樹(shù)木是動(dòng)物們賴以生存的家園；他們哪里知道樹(shù)木有阻擋風(fēng)沙，凈化空氣，吸收噪聲，提供氧氣的作用；他們哪里知道地球之肺——森林正在以飛一般的速度減少。沒(méi)有了植物，人類(lèi)會(huì)怎樣？假如所有的植物都枯萎，人類(lèi)也會(huì)滅亡。降臨到植物身上的命運(yùn)終究會(huì)降臨到人類(lèi)的身上。

作為21世紀(jì)的人們，我們更應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，不要讓“貪婪”、“自私”、“無(wú)知”、“糊涂”這四只可惡的大蟲(chóng)腐蝕了我們的思惟，在我們腦中生根發(fā)芽。記得有這樣兩句名言:善待地球就是善待自己，挽救地球就是挽救未來(lái)。只有我們愛(ài)護(hù)環(huán)境，地球才會(huì)成為我們?nèi)祟?lèi)賴以生存的地方。讓我們一起來(lái)挽救地球母親吧！

最新寫(xiě)作: （作文）手語(yǔ)心愿作文400字(篇七)

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以防止忘記重要的事情。寫(xiě)作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“最新寫(xiě)作: （作文）手語(yǔ)心愿作文400字(篇七)”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

在我的生活中，有許多令我記憶深刻的事。其中，有一件事讓我感覺(jué)最快樂(lè)。為了更好的幫助殘疾人，傳播手語(yǔ)知識(shí)，在“小小實(shí)踐家”老師的組織下，我們作為志愿者，來(lái)到大學(xué)校園中，隨機(jī)和大學(xué)生們溝通交流，宣傳《慈善法》，普及手語(yǔ)知識(shí)。為了自己在活動(dòng)中有更好的表現(xiàn)，前一天晚上，我練習(xí)到深夜十一點(diǎn)鐘，可是我一點(diǎn)兒都不覺(jué)得累。

第二天，我早早來(lái)到了交大校園，仔細(xì)地尋找和觀察著身邊的人。因?yàn)槲沂堑谝淮螀⒓舆@樣的活動(dòng)，我的心都快跳到嗓子眼了！終于，我找到了一對(duì)正在聊天的大學(xué)生姐姐，我走到她們身旁，結(jié)結(jié)巴巴地向她們介紹這次活動(dòng)的內(nèi)容，大學(xué)生姐姐很快就接受了我的活動(dòng)邀請(qǐng)。接著，我把關(guān)于《慈善法》的調(diào)查問(wèn)卷遞給她們，請(qǐng)她們填寫(xiě)。填好后，我就開(kāi)始傳授一些簡(jiǎn)單的手語(yǔ)，比如：“你好”、“謝謝”、“請(qǐng)關(guān)愛(ài)殘疾人”……雖然她們學(xué)得不太快，但我還是耐心地一遍一遍教，最后，她們終于學(xué)會(huì)了。有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，我頓時(shí)信心滿滿，繼續(xù)尋找其他的大學(xué)生們。看著練習(xí)者們的動(dòng)作從生硬變得自然，我的心中充滿了自豪。

從這次活動(dòng)中，我更深刻地體會(huì)到了殘疾人的生活是多么的不易，世界上還有許多需要幫助的人，我們要從自身做起，不斷學(xué)習(xí)、關(guān)愛(ài)他人。今天我實(shí)現(xiàn)了自己的心愿，希望更多的人加入進(jìn)來(lái)，幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)自己的心愿！這真是件令人快樂(lè)的事。