春的母親作文（系列十八篇）_春的母親作文
發表時間：2019-11-11春的母親作文（系列十八篇）。
▲ 春的母親作文 ▼
我們每一年都有四個季節，每個季節都很美，就像四位美麗的姑娘。
，春姑娘，讓長出了嫩綠的新芽，讓從地下探出頭來，讓溪水唱出了叮咚叮咚的歌聲，迎面吹來了一陣風，讓小花為溪水的歌聲伴舞……
，夏姑娘，讓樹木茂盛。池塘里，有小魚，小蝦，還有散發著清香的，還有像小傘一樣的荷葉，荷葉上有一滴小水珠，在清晨的陽光下，仿佛像一顆放出五彩光芒的珍珠。
，秋姑娘，讓辛勤勞動的農民豐收，里散發出各種水果的味道；稻田里，有人在收稻谷，滿滿一地的稻谷像耀眼的黃金。
，冬姑娘，為大地鋪上了一條白毯子，讓大山穿上了雪白的的棉襖，孩子們在雪地里打雪仗、堆雪人、滾雪球……
這四位姑娘就是四個季節，它們每一位姑娘都很善良，美麗。
▲ 春的母親作文 ▼
春姑娘邁著輕快的腳步降臨人間，萬物復蘇。
小花園可熱鬧了。春風微微地吹拂，像一把梳子梳理著柳樹嫩綠的柔枝。草地好像一塊綠地毯，任由我在上面自由自在地漫步。五顏六色的杏花開起了花會，說笑間，她們綻開了幸福的笑臉。
而桃樹，有的花兒正含苞欲放，有的已繁花似錦，粉紅的，這兒一團，那兒一簇，看起來漂亮極了！爸爸使勁地搖了下樹干，只見花瓣們在空中翩翩起舞，活像一個個花精靈，我大喴：“下花雨了，粉色的花雨，好香的花雨呀！”媽媽在一旁咯咯地笑著。
隨著彎彎曲曲的小路，我走進一個亭子，向遠處望，只見一片茂盛的竹林，在春風的吹拂下換上了青翠的衣服，挺直了身子，好似一位位挺拔的戰士。
再往前走是小池塘，春天到了，池水融化了，潺潺流動，清澈見底。小金魚也浮出水面快活地游泳，它們有的追逐嬉戲，有的吐泡泡兒，還有的不時來個跳龍門。瞧，那兒還有只烏龜，興致勃勃地浮到水面呼吸新鮮空氣，跟在魚兒后面慢吞吞而又開心地玩著。好一幅和睦的畫卷！我向池塘里面扔了一些面包渣，小金魚們一擁而上，你爭我搶。那只烏龜也加快了速度，劃動著它的四肢前去搶東西吃。它們真可愛啊！
春天的腳印無處不在，每一步都會令你贊嘆不已！
▲ 春的母親作文 ▼
秋天在碧藍的天空里，秋天在豐收的果園里，秋天在清澈的小溪里，秋天在火紅的楓葉里，秋天還在那些優美的詩歌里
秋天的天空真是一幅美麗的水墨畫！
你看，那碧藍的天空上悠悠的飄看著幾片白云。一會兒，變成一只可愛的小白兔，在天空中跳著；一會兒，變成羊群，白色的，在飛奔；一會，變成一只可愛的小狗，似乎在汪汪的叫著沒有云的天空像一塊巨大的藍寶石，大雁在這塊藍寶石上變換姿勢飛翔著，這一切，讓我想起了秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸
秋天也是一張落葉圖。
你看，一片秋的落葉像一只只美麗的蝴蝶，在空中隨風飛舞著，楓葉也是十分美麗的，紅的似火，粉的如霞這讓我想起櫚庭多落葉，慨然已知秋
秋天的果園真是瓜果飄香。
這也是孩子們最喜歡去的。那蘋果又紅又大像小孩的臉，梨子又黃又甜，石榴都張開了嘴，紫茵茵的葡萄一串串的笑著
秋天的田野熱鬧極了！稻子笑彎了腰，火紅的高粱像喝醉了酒似的，把臉漲得通紅，玉米也開心笑了田野里，辛勤的人們哼著小曲，歡歡喜喜地收割者自己用一年的心思種出的莊稼，好一個豐收年！
秋天真是一幅美麗的畫，我愛這如詩般的秋天。
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春姑娘扶著爺爺董走開了。春姑娘一揮手，來到花園。刮風時，花園里的花突然開花了，花園里有金色的報春花。有粉紅色的桃花；還有白梨花。春花好像在告訴我春天來了，粉色的桃花好像在告訴我春天很美，白色的梨花代表生機勃勃的春天。春姑娘來到草原上，她拿著一把綠色的'刷子，輕輕地摸著草原，草是黃色的，變成了綠色的草。春姑娘來到公園，輕輕一碰，柳樹上長出了嫩芽。當春姑娘來到森林，鳥兒們知道了，迅速唱起歌來，準備迎接春姑娘的到來。春姑娘來到了田野。她看見農民在耕地。春天的女孩來到校園，她輕輕的，校園充滿了活力。
我喜歡春天。
點評：春天來了世界，來了我們。你好像演奏了一首春天的交響曲。
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盼呀,盼呀,春天終于來了。春天來了,萬物復蘇,所有的植物似乎都活過來了。
我相約了幾個小伙伴，一起去觀賞山上那一片美麗的桃花林。一進入“桃花的海洋”，那些桃花便滿臉笑容地歡迎我們。桃花瑰麗無比，一朵挨著一朵，多得數不勝數。我們正高興的'時候，一群可愛的小蜜蜂嗡嗡地飛來。瞧！它們多勤勞呀，它們正專心致志地采花蜜呢！一朵桃花，一只只蜜蜂，讓人眼花繚亂，應接不暇，那一朵朵紅彤彤的桃花，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛……那一朵朵桃花害羞得躲躲藏藏，像一位遮遮掩掩的小姑娘。不一會兒，小姑娘便露出了燦爛的笑容，她笑得是那么甜，笑聲是那么響……我們幾個不由地就陶醉在這花的海洋中，那是一件多么幸福的事啊！突然，一場蒙蒙細雨下了起來，那些桃花頓時芳香四溢，顯得更有活力了！
啊！桃花你把你的美麗無私地奉獻給了大家，自己無怨無悔，這不正是我們所要學習的嗎？
▲ 春的母親作文 ▼
春天繁花盛開，夏天綠樹成陰，秋天碩果累累，而冬天，卻孕育了春天，成長了夏天，成熟了秋天。
很難想象，如果沒有母親的哺育，現在的我們是否還健康的活著；很難預料，如果沒有老師的輔導，我們是否還是無知頑皮的孩童；很難揣測，如果沒有朋友的分享快樂與分擔憂愁，我們是否還孤僻地生活在一人世界里；很難……歲月染白了母親的發，壓彎了老師的腰，沖淡了友人的稚氣，卻換來了我們的成長、理智與現實的生活。我們不應該忘記他們，就像春不能忘記春的母親一樣。
不會忘記，自己小時候強撐起瘦弱的雙腿學走路，然后得到前方的玩具，然后行動自如時的喜悅；不會忘記，自己在方格本里一筆一劃地練字，不斷地擦去錯誤，然后看到本子上漂亮的方格字時的滿足；不會忘記，自己在中考前躁動不安的日子里努力平息自己的心情埋頭苦讀，最后考上理想高中的興奮；不會忘記……生活中有太多的經歷值得我們去銘記，就像春對待母親冬那樣，并不失樸素的本色，在母親的基礎上不斷奮斗，取得更大的成果。
人的一生如四季，很多的時候演繹著四季的輪回。當處在失敗的低谷時，我們不能甘愿忍受風雪的積壓的寒風的打擊，我們要像著頭頂上溫暖的陽光與柔軟的草地去奮斗；當被人們誤解時，我們要有勇氣去揭開那一簾遮眼的陰霾，將澈亮的事實展現給對方；當面對不可逾越的困難時，我們要懷著赤誠之心去抵御嚴寒似的恐懼，哪怕是微弱的一線陽光，我們也要努力讓它普照大地……冬天并不意味著明天也是冬天，更不意味著永遠的冬天。可能再努力的前進一步，或是再踮高一點腳尖，你便會望見春天再與你招手。因為冬天是春天的母親，冬天的到來便預示著不遠的春天。
冬天是春天無私付出的母親，用自己的嚴寒換來春天的溫暖；冬天是春天不懈努力的母親，春天銘記了母親的由努力走向成功。
冬天是春天勇敢堅強的母親，春天也要學習母親無謂地生活。
▲ 春的母親作文 ▼
小題1:讀了本文后，你覺得春美在哪些地方?(請結合本文內容回答)(5分)
小題2:文章第二段文字主要描寫了春雪。試從修辭的角度賞析這段文字。(4分)
小題3:一切景語皆情語。本文從多個方面描寫了春景，抒發了作者怎樣的情感?(5分)
小題4:本文第五段寫的是春草，朱自清的散文《春》第三段同樣寫到了春草。請你比較一下，兩段文字在寫法上有什么不同?分別表現了春草的什么特點?(8分)
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
小題5:文中以“春是……的春”開頭，分別從春節、春雪、春分等方面來寫對春的理解和感受。你認為“春”還是什么呢?請仿照文章寫法，以“春是……的春”開頭，再續寫一段文字，表達自己對“春”的理解和感受。(8分)
▲ 春的母親作文 ▼
姑娘在向我們走進，
我聞到空氣十分清新。
春天的陽光似金，
池水如銀，
都深深印入了我的心。
春天的美麗，
都因為春姑娘的調皮，
是她把顏料撒下大地。
萬物復蘇，本來就十分美麗，
但在陽光下顯得更加神奇。
看到奔跑的小雞，
孩子在樹下嬉戲，
馬路上的行人都在貪婪的呼吸。
我真想吐出一口氣，
來解除身上的壓力，但我一定不能放棄。
在我們都玩耍的時刻，
有人卻在默默地勞作，
那正是勤勞的農民伯伯。
到了秋季，莊稼成熟了，
這就是勞動的收獲。
▲ 春的母親作文 ▼
大千世界里的每個母親都用默默無聞的愛為孩子撐起了一片無雨的天空。——題記
當我無知地從母親肚子里出來時，是母親用乳汁喂養了我；當我長大以后踏上求學之路時，是母親用她辛苦賺來的工資供我上學；當我遇到困難畏懼不前時，是母親給予了我鼓勵的眼神……我的一切一切，都源于母親。
我無法用語言描繪出母親給予我的愛，只是，有一件事情讓我終生難忘，那是一個炎熱的暑假——
“玩嘍，去玩嘍！”我歡快的聲音引來了伙伴，我們準備去看電視，可我覺得太無聊，于是我想了個辦法：去釣冰（釣冰：用水互相潑灑對方）。走到一條小溪流邊，我們迫不及待卷起衣袖和褲管，并脫下鞋，用水往對方身上潑灑。“哇，好涼爽！”我們玩得不亦樂乎，一陣陣的歡笑聲傳到很遠的地方，在小溪上方回蕩。就這樣，我們一直玩到了天黑。不一會兒，一個小伙伴的家長來了，看到他身上臟兮兮的，便罵道：“看你的衣服，這么臟。天都黑了，只知道瘋玩兒，還不趕快回家去!”聽到這位家長的斥責，伙伴哭著回了家。我和其他人也各自散去。
回到家，媽媽便來詢問我下午發生的事，我一猜，肯定是那位家長來告狀了，我一五一十地向媽媽說清了事情的經過，并等待著媽媽的斥責。“今天玩得開心嗎？”出乎我的意料，媽媽輕輕地問我，我看著微笑著的媽媽，慢慢地點點頭，“開心就好，但是，要記住，以后不能這么晚回家，媽媽會擔心的。”我狠狠地點頭。媽媽沒有罵我，她用她的寬容和愛讓我了解了我的過錯。從這件事以后，我不再貪玩了。
我不抱怨我身在農家，就算吃不到肯德基、麥當勞，我也感覺很幸福，因為我有愛我的母親，母親給予了我最大的恩惠—生命，并教會了我寬容和愛。我會用千萬倍的愛來報答母親的養育之恩。
▲ 春的母親作文 ▼
不知不覺，春回大地，萬物復蘇。
小燕子從南方飛回來了。它唧唧地叫著，表示著對春天的喜愛。畫眉、黃鸝、喜鵲都出來了，它們嘰嘰喳喳地向春姑娘問好。
小草從泥土里鉆出來了。霎時間大地上一片嫩綠。花兒開了，郁金香打著呵欠，月季在輕輕地梳理著自己的花瓣。桃花、梨花、杏花，紅的像火，粉的似霞，白的像雪。它們爭奇斗艷，百花齊放。
小溪上的冰化了，溪水叮叮咚咚地彈著琴，向山下跑去。春風吹來了，像母親的`手，溫柔地撫摸著大地。風里還夾雜著花兒和泥土的清香。沙沙沙，下雨了，雨絲細細的，像一根根繡花針，一落到地上，就不見了。
孩子們脫掉了冬裝，三個一群五個一伙去草地上玩。園子里，老人們正在種菜和瓜果。油菜花開得很快，它與草莓花一起享受著陽關。蜜蜂和蝴蝶成群結隊來到園子里，它們一邊嗡嗡嗡地唱著，一邊快樂地采著蜜。一切都是一番生機勃勃的樣子
▲ 春的母親作文 ▼
早春二月，天氣依然很冷，街上的人們還穿著厚厚的冬衣，但是，來到北京植物園，我聽到了春的消息。
漫步在植物園里的小河邊、草地上，遠遠望去，我看到柳樹的枝條開始變得嫩黃，變得柔軟，變得順暢，就像小女孩的秀發，在微風中輕輕搖曳。再看身邊的一棵棵松樹，經過了冬雪的滋潤，變得更加翠綠，更加挺拔。一路走過去，看見前些天還光禿禿的桃樹，已經有一些小樹芽悄悄探出了毛茸茸的小腦袋，似乎在向伙伴們召喚：“趕緊出來吧，天氣很快就暖和了！”我彎下腰往地上仔細一看，發現在地下憋悶了整個冬天的小草，終于盼來了春天，急忙從泥土里鉆了出來，伸伸懶腰，大口大口地呼吸著外面清新的空氣。
幾只花喜鵲站在楊樹上亮開嗓子喳喳叫著，好像在說：“春天來了，小燕子朋友不久就要從南方飛回來了！”一群小麻雀在草地上一邊嬉戲，一邊尋覓能吃的東西，人們一來，它們就展開翅膀，撲啦拉飛到高高的樹枝上，在陽光的照耀下，看上去就像一只只漂亮的風鈴。
我相信，一個生機勃勃的春天很快就會來臨。
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剎那芳華，你卻只留給我那一刻的震撼。
——題記
在北京的寒潮天氣里，寒冷讓人無意出行，便在其過后，約上二三好友，一同泛舟。
湖邊一樹樹桃花開得鮮艷，這便是春天到來的預告吧！湖水雖不清澈，但微微泛著綠波的湖面，也與一旁的小樓和石橋，襯出了一幅“小橋流水人家”的畫面。
身旁的朋友嬉笑著，手機里還放著那首單曲循環了好久的《桃花諾》，天上飛著不知何處飄來的兩三只風箏，向水中看去，幾條紅色的觀賞魚迎著微波，向我們的船游來。美好，就是這樣吧？
過了橋，河道斗折蛇行，岸上桃花更盛。風過，花香陣陣，花雨一時將我們攏了去。那《桃花諾》也正好唱到那句“彈指間，繁花開落多少遍”水面上漂了幾星粉紅。小舟走進了那美得鎮魂的花之世界。
有粉紅的花，也有嫩綠的葉。二月春風新剪的柳絲在風中蕩漾，婀娜的枝干立在河畔，看游人嬉鬧，看兒童歡笑。也有幾棵新柳被枝條壓彎了腰，枝葉輕輕點水，似在水邊梳洗秀發的倩女，笑臉盈盈的站在那兒。
醉于美景的我，被身旁同伴的微微嘆息牽回了魂，問為何，道：“夕陽無限好，只是近黃昏。”當時，我并未想過太多，只是心中生起了一絲莫名的滋味，直到回家的路上才明白。
路旁的花已敗，只剩光禿禿的枝和分外紅艷的蕊。花呢？早上出門還在的花呢？這時又想起朋友剛說的那話，便明了了。
花再香，景再美，也都只是曇花一現，來的快，消逝的也快，再美的事物也終會離開。
佛家有云：“一顆沙里一個世界，一朵花中一座天堂，把無限放在你手掌上，永恒在一剎那里收藏。
春短，美景易逝。莫讓它如指縫間溜走的沙，將它的美留下。
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“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”“佳雨知時節，該春乃產生。”“春種一粒粟，秋發萬顆子。”……
大概是二三歲的時候吧，媽媽就教我違這些古詩，那時，無知的我并不能懂得它們的含意，僅僅是感到美玩，便愛好上了它。媽媽也常灌注貫注性地告知我：“這些是描寫春天的古詩。”
噢，描寫春天的古詩。那，“春”是什么？
匆匆地，我上小學了。某一天凌晨的朗誦課上，老師指著烏板上的某個字大聲說道：“隨著我讀，春，春天的春。”
噢，春，是春天的春。
起初，跟著年事的增加，所學的常識也越來越多。那天的語文課上，老師突然答談：“有誰知說描述春天的古詩？”多少十只手全刷刷地舉了伏來。”“秋色謙園關不住，一枝不安于室來。”“輕易識得春風點，姹紫嫣紅老是春。”“春雨斷橋人不渡，劃子撐沒綠蔭來。”“沾衣欲濕杏花雨，吹面不冷楊柳風。”……
“那你們知道古人為什么都來贊美春天嗎？”老師又問。
一多半的手抬了下去。“是由于春天美吧。”老師搖了點頭：“不僅僅是這樣。”“是因為喜歡春天吧。”老師又撼了搖頭：“不全是。”“是果為春天有花、有樹、有草吧。”老師走了出往。于是乎，班里熱烈開了，大家都在唧唧喳喳地探討著。
對呀古我為什么皆去贊揚春天呢？
直到那一天——
“希望著，渴望著，東風來了，春天的足步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣悵然弛開了眼……”
學室面書聲瑯瑯。
“你們曉得大文教野墨從清為什么來贊美春天嗎？”老師站在道臺上，情態就像那年的小學老師一樣。
“不知敘。”“應當是……”我們仍像那天那樣猜著。
“不齊是。”仍然是那樣的答復。老師微啼講：“春是一年的啟初，象征著無窮的生機，大地萬物都在春天清醒，開端新的一年，所以，歷代的文人騷客都來贊美它，用所有美妙的詞句來形容它，以表白對它的愛好。”老師頓了頓，又說路，“就像你們一樣，正處在人生的秋季你們惡似一朵朵鮮花，被很多人贊美著，這恰是人生的。開始，你們要為當前的碩果盡力地拼搏……”
噢本來，那么多的仁己志士夸獎的不僅僅是春天，而是春地的那股活力啊！我也忽然清楚替什么小時候媽媽總讓爾腹謳歌春天的'詩了。就像老師所說的這樣，咱們成長的節令是春天，那即是最富有生氣希望的季節啊！
“一年之計在于春，一日之計在于朝”、“家草吹不絕，東風吹又生”、“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”……再讀那些曾經令我茫然的文字時，猛然發明，他們都在訴說著一個事名：春天來了，當努力成長了。
站在成長的春季，望著滿園的春色，我不禁感嘆道：我們就是那花團錦簇中的一朵，春天來了，要努力地生長，生長，再生長，要努力開花，為未來的累乏碩果擊下基本。我們生長在開花的時節，成長在大地、陽光、雨含的懷抱里，生機就是我們給他們最賴的歸報。
“春，春天的春。”
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早晨，騎自行車去學校，猛然一抬頭便瞧見那已冒出綠芽的柳條，在風中輕搖著那婀娜的身姿，而那裝點著柳條的新芽被蕩過來，蕩過去，煞是可愛，也就是在同一時刻我意識到春天來了，心情不覺輕松了許多，渾身上下充滿了火力。
來到學校，發現花園內已是綠油油的一片，小小的三葉草也挺直了腰桿，立在園中，我想它們定的被春姑娘喚醒，在伸懶腰時一不小心便頂破土層鉆出來了吧！此時此刻，它們定是在大口大口呼吸著新鮮的空氣，享受著那溫和的陽光，被囚禁了一個漫長的冬季，想必是悶壞了！輕輕撥弄小草，邊前俯后傾，它是在哈哈大笑吧！笑著迎接春的到來。也就在身離開的那一瞬間，余光落在那幾棵剛載的丁香樹上，發現已張出了很多小小的蓓蕾，這一個個小小的蓓蕾應是蘊藏著一個個小小的充滿著活力的生命，我想不久，校園內便會滿園飄香了，這大概是春將一路采擷的芬芳藏于其中了，準備了一份小小的驚喜。
哦！那么就把“所有的花，交給蝴蝶去數。所有的蕊，交給蜜蜂去編制。所有的樹，交給風去縱寵。”
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為了美化校園環境，學校在開學初動用了大量的人力、物力，在快要沙化的操場上植上新的草皮。現在，草生長得特別茂盛，從遠處看就像一張綠油油的大地毯，平坦舒適；走近一看，草兒清翠，個個給足養分，向上生長；當你踩在上面，軟綿綿的，使人心情暢快。當你看到這壯美的景色，你是否會想到辛勤工作的員工呢？
操場得到美化不但使學校環境更加幽雅美好，而且顯得更加生機勃勃，同學們學習感到更加輕松愉快。同學們，讓我們一起愛護它在新環境中共同呼吸春的吧！
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在四個季節里，我最喜歡春天的景色，尤其是雨景。
記的那天下著晶瑩剔透，淅瀝瀝的小雨，落在地上。那聲音，就好像大自然演奏的交響樂曲。柳樹也隨風擺動，那風就好像一把梳子，輕輕地梳著柳樹姑娘那細長條的嫩綠色的頭發。現在，那小雨滴們就好像一個個淘氣的孩子，把柳樹姑娘的頭發竟當成了秋千，蕩來蕩去，玩累了才下來。過了一會，雨稍微小了一點，屋檐下掉下來的雨滴，漸漸連成一條銀光閃閃的項鏈。地上的花兒，也隨著這風兒，左右搖擺，好像是在跳歡快的舞蹈。池塘里，橘紅色的魚兒興奮地躍出水面，被它濺起的水花，好好像也在為演奏著的樂曲增添著精彩的樂段。靠在岸邊的青蛙也高興地跳著，還發出了“呱呱”的聲音，好好像在說：“看，這是多么熱鬧的場景呀。”在窩里不動的鳥兒，好好像是位裁判，感受著這場歡快的氣氛。這時它叫了幾聲，好好像在說：“真是場完美的演奏。”
雨停了，它把千千萬萬個家庭的門，窗，車……都刷新了一遍，真是勤快的姑娘。過了一會，動物們全出來了，真是一派和諧的氣氛，大地又恢復了原樣。
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不知不覺，迎接春的地毯鋪展開來了，河水漸漸解凍，柳枝緩緩苞芽，花兒慢慢綻放。春是羞澀的，與冬推辭著，留下了春寒。但溫意驅散了春寒——春天在梅花撒落的謝禮下，來到了人間，在四月才揭下面紗——綠色蔓延開來了。
呵，綠來了！綠揭開了冬天的白，給樹披上了綠色的蓑衣，枝上生出了苞，在大地生機勃勃的氣氛下，留下了深墨濃墨，綠在樹林里舉行了宴會，“張葉結綠”，把森林裝點成了綠的殿堂。春雨前來祝賀，招呼著小草和筍芽兒，于是他們也在大地上開辟了，“噼里啪啦”春筍的破土聲在給這次盛宴伴奏。春風也光臨了，“沙沙沙”用樹葉擦成的細聲——樹葉就是春風的樂器。啊，花兒隨著“沙沙沙”舞蹈了，隨風而舞。柳枝則隨著春雨“滴滴滴”那令人如癡如醉，熱情奔放的旋律下情不自禁地跳躍著，河水也歡快起來了，剛不慎從石頭上絆了一跤，又唱開了，“嘩嘩嘩”，“唰唰唰”，清脆的歌喉在千囀百啼，吸引了無數在河岸觀眾席上聆聽的蘆葦，啊，客人越來越多，越來越多……
綠在田野舉行了慶典；在果園舉行了宴會；在山谷中舉行了派對……可春去了哪兒呢？原來，綠就是春姑娘的化身，綠就是綠，綠就是春。
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今天，我們又跟著李小姐來到了古詩詞王國！這一次，古詩詞王國更漂亮了。我們去看看吧。
首先，我們來到了春園。“春天真美！”我們不禁驚嘆。《詠柳》，我們看到了碧玉般的楊柳，真的是“碧玉打扮成一棵樹，垂下萬道綠絲掛毯”；《絕句》，看到鴛鴦，不禁想起“燕子在泥里飛，睡在暖沙里”那種美麗和諧的景色。雖然春天很美，但我期待著下一個夏天。
第二站，我們來到了夏景園。小伙伴林怡大叫：“你看，荷花好漂亮！”這讓我想起楊萬里的“荷葉無限，太陽下的荷花不同。”
在第三站，我們來到了秋景花園。我們不禁驚嘆“秋景園這么多好吃的！”。秋天是收獲的季節。秋天有很多詩！看，杜牧的'《山行》，沈李的《憫農》，張繼的《秋思》.快秋天了，應該快冬天了吧！
不知不覺，我們來到了第四站，冬日山水園。“看雪！”。一草興奮地喊道。這就讓人想起柳宗元的《江雪》:百山無鳥，千路無腳印。河上的一條船，一個漁夫在他的袋蛾中；一個人釣魚，不怕冰雪襲擊。想起，納蘭性德的《長相思》:風越來越大，雪越來越大，破碎的故鄉不能做夢，故鄉沒有這樣的聲音；讓我想起王安石寫的《梅花》:幾個李子在墻角，玲玲獨自離開。遙知不是雪，是淡淡的香。
逛了逛古詩詞里的四季，才發現寫四季的詩詞那么多！雖然已經離開了古詩詞王國，但我們依然沉浸在古詩詞中。
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