初二作文。

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。寫作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀啃【幪氐貫槟占怼?022作文推薦 初二文章：我的文學(xué)之路文章模板”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

我坐在笨重的長途大巴上，看車尾揚(yáng)起的黃沙如瀑彌漫著，車后母親的影子像被扔進(jìn)一灘渾水中，被飛揚(yáng)的塵土掩埋，化成萬千塵埃中微小的一粒，再也找不到了。

我忍了一路的淚水終究還是忍不住傾瀉而出，隨著大巴的搖晃顛簸，眼前的水霧竟也晃蕩起來，車后不斷后退的大路，漾開成一片海，上面只有小小一葉舟。

我看到了你，東坡，任憑陽光怎樣極力給遠(yuǎn)方島嶼鑲上金邊，極力包裝，任憑蔚藍(lán)的海水如何激蕩高高的海浪，你都只是定定地死盯著那早已消失的小黑點(diǎn)的方向。那是你親人的方向，是大陸的方向。

我看見你花白的長髯被海風(fēng)戲弄把玩，我知道你已六十余歲高齡了，我知道你的命運(yùn)被政敵把控著，他們把你貶到遠(yuǎn)離大陸、貧窮落后、自然條件惡劣的澹州。我聽見你臨行前對(duì)好友王古說：某垂老投荒，無復(fù)生還之望，昨與長子邁訣，已處置后事矣。在這年輕人都難以好好生存下來的偏遠(yuǎn)海島，你這一貶謫，不知要多少年才能回來，也許你的尸骨可能就此淪落他鄉(xiāng)。

盡管如此，你還是踏上船的甲板。腰桿依舊挺直，那不曾向手握大權(quán)的小人們低下的頭一如既往地直面風(fēng)浪。連風(fēng)似乎也肅然起敬了，因?yàn)槟隳秋h揚(yáng)著的胡須隨著你毅然決然地轉(zhuǎn)身，變成了烈烈戰(zhàn)旗。

我也拭去淚水，堅(jiān)定也扭過頭凝視前方，逐漸變寬的大路延展到我面前來，我開始笑著展望往后幾年的獨(dú)立時(shí)光。

當(dāng)我坐在窗前，望見窗外車道上錯(cuò)落有致的車燈像躍動(dòng)的星，而車道也因此成了汩汩流動(dòng)著的河，那些星沒有一顆為我而亮，那些河也不知何處是我要的彼岸，我只是無意識(shí)地奔向渺茫遠(yuǎn)方。

我提起筆正想將一肚子苦水倒向日記本，抬頭間，卻看見玻璃上我的影子在夜色中勾勒出你提筆模樣。

我看見你緊皺眉頭，抬頭望向茫茫大海，復(fù)又沉沉埋下頭。在揮毫間，你的眉頭不知不覺舒展開了。眸光像煙火般燦爛了，你的頭越昂越高。最后，你停下筆，大笑著看向大海，仿佛你仍是那個(gè)無憂無慮的閑人。

我看見你在紙上寫下天地在積水中，九州在大瀛海中，中國在少海中，有生孰不在島者？你又在日記中提到白蟻浮在水中的草芥上，似在哭無法與家人相會(huì)。你寫道：豈知俯仰之間，有方軌八達(dá)之路乎！

如此說來，窗外汩汩河流依依繞繞，終將把我與親人相連吧。

林語堂在《蘇東坡傳》中寫道：蘇家坡已死，他的名字是一個(gè)記憶，但他留給我們的，是他那心靈的喜悅，是他那思想的快樂，這才是萬古不朽的。可我覺得，東坡的形象已鐫刻在我內(nèi)心深處，滲透在我的生活中。

是你，蘇東坡，教我如何給自己制造陽光，如何給自己人生大道鋪滿暖陽！

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【作文模板】初二文章：溫暖的慈善文章篇二

說到作文，相信大家都很熟悉吧，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。寫作文時(shí)常常被要求語言生動(dòng)，內(nèi)容具體，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀繛榇耍【帍木W(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《【作文模板】初二文章：溫暖的慈善文章篇二》，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

三月里的一天，我在家里的陽臺(tái)，一陣微風(fēng)吹過，桃花的清香撲鼻而來，我不禁想起了甜蜜的往事。

那是我上幼兒園時(shí)，早上晴朗的春天到了下午天氣驟然變冷，好像過冬一樣，早上上學(xué)我的衣服穿得少，凍的我瑟瑟發(fā)抖，媽媽出差去了，粗心的爸爸來接我，忘記帶衣服了。爸爸連忙把他身上僅有的一件外套脫下來，穿在我的身上，我頓時(shí)覺得暖和多了。

轉(zhuǎn)眼間，我上三年級(jí)。一個(gè)夏天，晴朗的天空，我去學(xué)校上學(xué)，看到別人都帶傘，我卻沒有帶傘。放學(xué)了，沒想到外面突然下起了傾盆大雨，我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走了，我心里很著急。這時(shí)候我看到一個(gè)身影，爸爸從單位趕過來，結(jié)果那天的雨下得太大了，一把傘容不下我和爸爸兩個(gè)人，爸爸脫下身上的那件外套裹在我的身上，而我看到爸爸全身都浸濕了。

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就過了十個(gè)春秋，我已經(jīng)上四年級(jí)了，那天我坐在家里的書桌上寫作業(yè)，爸爸在書房寫材料。我聽到窗外的風(fēng)聲，走進(jìn)爸爸的書房，看到通宵一夜工作的爸爸趴在桌子上睡著了。我趕緊在衣柜里找來了一件大衣，蓋在了爸爸的身上，輕輕地走出去關(guān)上了房門。

爸爸的愛是偉大的，是無私的，一件大衣讓我懂得了愛。

2022作文: (文章)母愛下的成長初二文章范例

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達(dá)自己的想法。很多人寫作文時(shí)都非常迷茫，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《2022作文: (文章)母愛下的成長初二文章范例》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

天空中的暖陽還未收斂起它的光芒，濃厚的烏云早已粉末登場(chǎng)，惡狠狠的霸占了整個(gè)天空。淅淅瀝瀝的雨滴錯(cuò)綜的點(diǎn)在地上，濺起一陣白蒙蒙的雨霧，隨風(fēng)飄忽。我坐在教室里，看著窗外，豆丁大的雨滴，“叮叮當(dāng)當(dāng)”敲打著玻璃，把我的心敲得肆無忌憚，內(nèi)心好像熱鍋上的螞蟻急得“團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。

“叮鈴——”，終于放學(xué)了，看著同學(xué)們紛紛地走出教室，像鳥兒歸巢般撲向父母的懷抱。而我卻有點(diǎn)不知所措，因?yàn)槲抑腊职殖霾畈辉诩遥瑡寢尳裉煊旨影啵瑳]人會(huì)來給我送傘的。看著空蕩蕩的教室，我做出了決定：頭頂書包，像一只飛出囚籠的小鳥，沖出了教室。剛跑到校門口，就聽到熟悉的聲音，抬頭一看，果真是媽媽。我驚喜地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷中，鉆進(jìn)傘下。那把普通的傘在我看來就像花兒一樣在雨中綻放，它在雨的沖刷下散發(fā)出如茶般的醇香。我挽著母親的胳膊，和她一道踏在雨地里。

蕭瑟的風(fēng)不斷像我們吹來，冰冷的空氣早已吞噬了我的熱量，雙手只好不停的揉搓著。媽媽的秀發(fā)被風(fēng)吹到了我的臉上，柔柔地、軟軟地。忽然間，我注視到那只緊握把柄的手，青筋已全部暴露，根根如蚯蚓。我將手輕輕搭在她的手上，說道：“媽，我來撐一會(huì)吧！”“不用不用！你快把手放進(jìn)口袋里，別凍著。”母親堅(jiān)定的說。我聽后鼻子酸了一下，硬是不讓眼淚淌下來。

雨，漸漸地，越下越大，越下越急。仿佛是從天而降的瀑布。母親脫下她的黑色大衣，緊緊包裹在我的身上，又將雨傘稍稍向右傾斜，母親的左邊被雨無情的打濕。終于，我忍不住了，緊緊抱住她，分明感受到一股衣服外的寒冷。那經(jīng)風(fēng)的手，飄過我的眼，停在我的心，很想快點(diǎn)長大。

熱搜作文: 我的老師初二文章1070字

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。寫作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，一篇好作文可以引起大家的共鳴。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？小編收集并整理了“熱搜作文: 我的老師初二文章1070字”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

從小到大，有許多老師教過我，印象最深刻的是我初一時(shí)的數(shù)學(xué)老師，呂海蘭老師。

呂老師，快50歲了吧。她眼睛小小的，遠(yuǎn)視，每次看作業(yè)都拿得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的才看得清。她面容慈祥，頭發(fā)烏黑發(fā)亮。第一眼看到她時(shí)，給我一種親切、和藹、熟悉的感覺，仿佛多年未見的故人，尤其是加上她胖胖的體形，看上去更加和藹可親。在她教我數(shù)學(xué)的一年中，從來沒有打過我，從來沒有罵過我，不管我做錯(cuò)什么，她總是笑著說讓我下次注意，別再犯同樣的錯(cuò)誤了。

記得有一次，我把手機(jī)放書包里忘記拿出來了，到了學(xué)校拿作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)。我剛開始有些慌張，因?yàn)閷W(xué)校里規(guī)定不準(zhǔn)帶手機(jī)。我慌得不知該如何是好。后來想想，覺得只要手機(jī)不被發(fā)現(xiàn)就行了，于是便將手機(jī)放到了寢室里。可萬萬沒想到，那個(gè)星期竟然會(huì)突擊檢查，手機(jī)終于還是被發(fā)現(xiàn)了。我怕因此受到處罰，整個(gè)人都很恍惚。下午體育課時(shí)，呂老師把我叫去辦公室，說要和我聊聊。我很怕，但還是去了辦公室。

辦公室里靜悄悄的，只有呂老師一個(gè)人坐在椅子上閉目沉思。我小心翼翼地走到她身旁，輕輕喚了一聲：“老師，我來了。”呂老師睜開眼睛，但我想象中呂老師罵我的場(chǎng)景，并沒有發(fā)生，呂老師反而溫和地說：“來啦！”聽見呂老師溫和的聲音，我低下頭沉默不語，心中有些慚愧。呂老師接著說：“沒事的，我相信你一定是不小心帶來的，我?guī)湍惆咽謾C(jī)拿了回來，等星期五放學(xué)后就還你，好嗎？”聽了老師的話，我微微抬頭，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，有些顫抖地說：“老師，謝謝您，我下次不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了。”呂老師笑得更溫暖了，她讓我回去繼續(xù)上課，并叮囑我：“下次手機(jī)再不小心帶來就拿給我，我會(huì)幫你保管的。”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師，我知道你的苦心！

如今我已步入初二，學(xué)校將老師重新調(diào)整，呂老師也不再教我們班的數(shù)學(xué)，但她依然關(guān)心著我。

初二第一次文化課檢測(cè)，我考出了相對(duì)于自己較為理想的成績。那天晚上，我去辦公室交完了作業(yè)后準(zhǔn)備回教室，沒想到正好碰到了呂老師。我走上前打個(gè)了招呼：“呂老師好！”老師微笑地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“你這次考得不錯(cuò)啊！”我一愣，老師已經(jīng)不再教我了，竟然還關(guān)心著我的成績，這使我既驚訝又感動(dòng)，我馬上回過神來，回答道：“還好啦，謝謝老師！”但呂老師又話鋒一轉(zhuǎn)：“雖然這次成績不錯(cuò)，不過依然有不夠的地方，你的數(shù)學(xué)還能考得更好，錯(cuò)了不該錯(cuò)的題目，肯定是因?yàn)樯险n老師講解時(shí)沒有認(rèn)真聽，下次要注意。英語也比較差，你應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間去記一下單詞……”呂老師面面俱到地向我分析總結(jié)了這次考試。我把呂老師說得都深深刻在腦子里，沒有一絲遺漏，并向老師保證下次一定會(huì)改正。

“好了，你先去忙吧，再見！”呂老師笑著向我道別，她的笑容依舊那么溫暖，或許是因?yàn)榘櫦y增多的緣故，使得笑容沒有以前那么自然，那么舒展。我站在原地目送著呂老師離開，突然，我發(fā)現(xiàn)老師烏黑的頭發(fā)中多了幾根白絲，再想到老師日益增多的皺紋，不由得心頭感到一陣痛，因?yàn)椋嵌际抢蠋熞驗(yàn)椴傩奈覀兌鴣淼陌。?/p>

啊！親愛的呂老師，愿時(shí)光在您的身邊停留，讓您慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)老去……

[參考作文] 遇見初二文章范文

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[參考作文] 遇見初二文章范文》，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

當(dāng)你和風(fēng)景錯(cuò)過的時(shí)候，也許正在和天真重逢。

——題記

鐘樓。沉睡的古色被暈染，黃昏的幽柔被夕陽映著，默默與藍(lán)白的色調(diào)共舞。

鐘聲一頓一頓的，我們的腳步一踏一踏的。循著這片藍(lán)白色的小房子，要爬到山頂上去，佇立著凝望日落。只有黃狗懶懶地趴在路邊，人們都閉著門，享受此時(shí)片刻的安寧。

也許是風(fēng)俗吧，沿路看到好幾個(gè)小亭子里都聚著星星散散的精神飽滿的老人。那些奶奶們圍著坐成了一圈，手持不同的樂器，演繹著淳樸而悠揚(yáng)的格調(diào)。恰巧一行人走累了，便在亭子旁坐下，看老人的祈禱，與黃狗嬉戲。

祈禱落幕時(shí)，鐘聲響起，門戶齊刷刷的打開，小孩子們都沖出來，成群結(jié)伴的飛奔向街道，足球被拋向空中，“嘭”一下掉到地上，翻幾圈從斜坡上滾落，斑斕的色彩在那里打轉(zhuǎn)。

老奶奶們好像發(fā)覺了我們的無聊，朝我們招手，滄桑的臉上滿是笑意。我們走到亭中坐下，望著她們繼續(xù)彈奏。

兩個(gè)會(huì)跳舞的姐姐在奶奶們歡愉的伴奏下踏起了輕松的步伐，隨著音樂擺起了裙角。奶奶們也不干示弱，拿起搖鈴就跳了起來。

孩子和老人都來圍觀，孩子們歡呼著，說著什么，推著擠著把一個(gè)年齡和我相仿的小女孩推到了臺(tái)上。那女孩扎著兩只麻花辮，眨著靈閃閃的大眼睛，她把我從位子上拉起來，隨即跳起舞來，我也跟著她一起在夕陽下跳著……

天黑了，唯有燈還亮著，黃燦燦的，紅彤彤的。

我們沒有爬到山頂上去看日落，但我們看到了世間最真摯的天真。我們錯(cuò)過了一處夕陽西下，但我們重逢了一份兒時(shí)歡愉。

鐘樓。沉睡的古色被朝陽喚醒。

熱門作文: 感動(dòng)初二文章(篇七)

說到作文，相信大家都不陌生吧，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。許多人都覺得作文很難下筆，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。我們?cè)趧?dòng)筆寫作文之前有什么好靈感呢？以下是小編為大家收集的“熱門作文: 感動(dòng)初二文章(篇七)”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

嘩一陣急雨似的掌聲和孩子們的喧嘩，打斷了我的沉思。原來，池塘不遠(yuǎn)處是一所少年宮，一位白發(fā)蒼蒼的老人，胸前飄著一角鮮艷的紅領(lǐng)巾，正在給小朋友們講抗日英雄故事，孩子們被故事中為國捐軀，壯烈犧牲的小英雄感動(dòng)的熱淚紛飛。

大隊(duì)長是一個(gè)令人喜愛的小女孩，也被人稱為小公主。大大的眼睛，顯眼的三道杠，令我們賞心悅目，一眼認(rèn)定這是個(gè)好孩子。其實(shí)，不管是大隊(duì)長還是小助手，都在每個(gè)校長的學(xué)校里，是一個(gè)特定系統(tǒng)。整個(gè)學(xué)校，共有六個(gè)教室的話那這個(gè)可是高級(jí)學(xué)校了哦！我的學(xué)校里，女孩俏皮可愛、文靜優(yōu)雅；男孩聰明樂觀、調(diào)皮搗蛋，他們上課或下課，都是團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的。不過，上課時(shí)有的會(huì)和老師頂嘴，這是學(xué)生的正常表現(xiàn)。有一次上課了，一個(gè)老師在對(duì)學(xué)生們說：悄悄地問同學(xué)們，校長是個(gè)什么樣的人？同學(xué)們說：好人！感覺不壞就對(duì)了。我看了，不禁感動(dòng)得熱淚盈眶。

熱搜作文: 我的老師初二文章一篇

小時(shí)候語文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，想要提高語文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？小編給大家整理了“熱搜作文: 我的老師初二文章一篇”，希望能為您提供更多的參考。

在我的成長與學(xué)習(xí)之中，出現(xiàn)在我身邊的老師有不少。不過當(dāng)我回憶起他們的時(shí)候，我最難忘的有三位老師。

第一位老師是我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師是一個(gè)特別幽默的人，他身形較矮小，圓圓的大腦袋，大大的眼睛。數(shù)學(xué)老師的外貌特別具有欺騙性，明明已經(jīng)上了一把年紀(jì)的數(shù)學(xué)老師，可在我們看來偏偏卻就像是我們的大哥哥。可以說數(shù)學(xué)老師是我班上所有同學(xué)都喜歡的一位老師，每次見到數(shù)學(xué)老師的時(shí)候，我們都能感到很親切。而且幽默的數(shù)學(xué)老師，經(jīng)常能給我們講來不少的笑話，逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈的笑個(gè)不停。這樣的數(shù)學(xué)老師，自然給我的小學(xué)時(shí)光帶來了很多數(shù)不盡的歡樂。

第二位是我現(xiàn)在的音樂老師，音樂老師的嗓音特別好聽，每次上音樂課的時(shí)候，教室里靜悄悄的，大家都屏息凝神的想聽音樂老師的哼唱。原本在之前，我是不喜歡唱歌的，對(duì)音樂也并沒有多大的興趣，可是在我聽過音樂老師的幾次哼唱后，我對(duì)音樂增加了不少的興致，漸漸地也就喜歡上了音樂。可以說是音樂老師改變了我對(duì)音樂原本的看法。

最后一位就是我的班主任了。自從上了初中之后，我的班主任老師就一直認(rèn)真負(fù)責(zé)的教導(dǎo)著我們。班主任老師關(guān)心著班上的每一位同學(xué)，不管是我們的學(xué)習(xí)還是我們?cè)趯W(xué)校里的生活，班主任老師都對(duì)我們投入了關(guān)心。我班的學(xué)習(xí)成績是就是在班主任老師時(shí)刻監(jiān)督之下，這才穩(wěn)步上升，腳踏實(shí)地的走過了每一個(gè)階段。現(xiàn)在我班的平均成績?cè)谕荒昙?jí)里是數(shù)一數(shù)二的，班上的同學(xué)也都很用功，并且都全身心的投入在學(xué)習(xí)之中。我們都很感謝我們的班主任老師。

回憶我的老師，每一位老師都是那般的有特點(diǎn)。

[參考作文] 初二文章 月度范文精選

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文切忌東拉西扯。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編精心為您整理的“[參考作文] 初二文章 月度范文精選”，希望能為您提供更多的參考。

父愛給人帶來溫暖，在父親的臂彎下長大的孩子，心里總是暖乎乎的，因?yàn)楦赣H總會(huì)為自己的孩子擋下凜冽的寒風(fēng)，堆起溫暖的篝火……

“爸爸”，我正在練習(xí)初次見到父親時(shí)親切又遙遠(yuǎn)的那兩個(gè)字眼：爸爸。我就這么反復(fù)來回地喊著：“爸爸，……”心里滿是期待，希望能早點(diǎn)見到久別的父親。

父親與我的母親在我很小時(shí)候就離婚了。這位陌生的父親留給我的只是一張陳舊的全家福，所以，我的腦海里幾乎搜索不到有關(guān)父親的記憶，使得從小缺少父愛的我決定去見父親一面。

我根據(jù)母親給我的地址，一個(gè)人千里迢迢從鄉(xiāng)下來到上海。緊張的我在父親家的門口久久地徘徊著，嘴里念念有詞都是“爸爸”，正在猶豫要不要按門鈴。這時(shí)，父親家的門打開了，從屋里走出一位跟父親差不多年齡的男子，我仔細(xì)一看，那臉兒除了多添加了幾條皺紋外簡直就是照片中的父親。這么多年了，父親還會(huì)認(rèn)得我嗎？我已經(jīng)長這么大了啊。我心里正想著，又終于鼓起勇氣走向前去想認(rèn)父親。

“爸爸，”我多么希望喊出這兩個(gè)字的人是我啊，可惜不是，有一個(gè)比我小很多的小女孩正跟在父親身后，只見父親親切地回了她一聲，把她抱起走開了。原來父親已經(jīng)有自己的家庭了啊。我心里想著，傷心極了，有如晴天霹靂，頓時(shí)失去了喊出“爸爸”的勇氣，看著父親的背影慢慢遠(yuǎn)去了。

我傷心，但又不想破壞父親那和睦的家庭，雖然心里狂風(fēng)暴雨，傷心欲絕，但我還是決定無功而返了。

我獨(dú)自來到車站，準(zhǔn)備坐公車回家，車站上有一個(gè)熟悉又陌生的背影，那不正是父親嘛？我又一次見到了父親，心里的陰云仿佛散開了，又一次充滿期待。這時(shí)，父親也看見了我出乎意料的是父親竟然用同樣親切的語氣對(duì)我說：“小小，你原來早已經(jīng)到了啊！”顯然，父親是在等我，我又一次見到了父親，我不能再失去叫“爸爸”的機(jī)會(huì)，我熱淚盈眶，終于喊出了那一聲“爸爸”，向父親撲去，撒嬌似的躺在他的懷里，那時(shí)，我感覺到我是世界上最幸福、最溫暖的人！

父愛給我?guī)砹饲八从械臏嘏赣H就像那熾熱的太陽，在冬日的寒風(fēng)中也能為我?guī)頊嘏笎凼刮页蔀榱耸澜缟献钚腋５娜恕?/p>

推薦作文： 記住這一天 - 初二文章最新范文

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。我們?cè)趧?dòng)筆寫作文之前有什么好靈感呢？下面是小編幫大家編輯的《推薦作文： 記住這一天 - 初二文章最新范文》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夕陽的余暉灑在大地上，把周圍的萬物都照得金黃金黃的，幾只白鴿在天空中掠過，一切都顯得那么安靜。此時(shí)的我正低著頭，邊走邊細(xì)想著這一天的事。

這天上午，語文老師發(fā)給我們一張圖畫紙，幽幽地說：你們把這樣紙折兩半，一邊寫你自己的名字，一邊寫***媽的名字，兩只手同時(shí)寫這兩個(gè)名字，下午的語文課之前交上來！

同學(xué)們頓時(shí)大二和尚摸不著頭腦，老師葫蘆里賣的什么藥，她這樣做的目的是什么呢？不過，同學(xué)們也覺得這件事很新奇，紛紛左手拿起鉛筆，右手拿起鋼筆，饒有興趣地寫了起來。我不屑地笑笑，這有什么難的！我立刻拿起筆，慢慢地寫著自己的名字。我以為真的會(huì)和我想的一樣那么簡單，可當(dāng)我寫完第一個(gè)字時(shí)，我知道我錯(cuò)了。先不說用左手寫字困難啦。就連抓筆我也重復(fù)了好幾次。哎，老師想干嘛呢？我不解地想。

從上午到下午重復(fù)練習(xí)了今天老師布置的任務(wù)，可是都沒有達(dá)到我想的那個(gè)效果。為什么會(huì)這樣呢？下午的第八節(jié)課是語文課，謎底是時(shí)候該揭開了吧。

老師清了清嗓子笑著，說：看了你們的作品，我只能說和我猜想的一樣。字不像字，都不知道這是什么東西。來，看一下你們的杰作吧！

他打開投影儀，屏幕上出現(xiàn)了一幅幅奇怪的字體。對(duì)，就是奇怪的！

黃晶晶的字在班里最公認(rèn)好看的，可是屏幕上的，歪歪扭扭，還把晶的三個(gè)日分開了，這根本就不是晶字！再看看下一個(gè)同學(xué)的吧！王小明名字也算是簡單的了，看看，那個(gè)小字的兩點(diǎn)去哪里了？還有那個(gè)明，居然把日寫到月的右上方。哈哈，再看看我寫的那個(gè)，更不用說了，橫不直，豎不正的，別提有多難看了！簡直笑死人不償命。

老師咳了幾聲，示意叫我們安靜。全班安靜下來等著老師的詢問，老師也不負(fù)所望，開口了。

他平靜地說：你們的杰作都看到了吧。！是不是很滿意？我最近發(fā)現(xiàn)，在我的課上，居然有人在做其他科目的作業(yè)！他頓了頓，然后看著我們。我慚愧的低下頭，不敢正視她因?yàn)槲乙苍谒恼n上做過其他作業(yè)。你們以為一邊上課一邊做作業(yè)就可以提高成績嗎？

他接著說，不！永遠(yuǎn)都不可能！這次的測(cè)驗(yàn)，就恰恰反映了這點(diǎn)。記住了，以后不要再出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤了，一心不能二用，記住了嗎？好！我想你們都明白了，現(xiàn)在，開始上課！起立！

同學(xué)們刷地站起來，認(rèn)真而嚴(yán)肅的說：老師好！我相信這節(jié)課應(yīng)該不會(huì)再有人做作業(yè)了。

斜暉把我的影子拉得老長。其實(shí)我邊做作業(yè)邊聽課是為了回家玩，我沒有想到這會(huì)害了我的學(xué)習(xí)。是老師把我從懸崖邊緣拉了回來，沒有讓我陷得太深。

對(duì)！一心不能二用，我想，我記住這一天了。