敘事初二作文。

有名人說：“讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。對于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來。那么，優(yōu)秀的讀書筆記模板有哪些？以下是小編吐血整理的“[實用寫作] 敘事初二文章篇二”，希望對您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

10月1日夜

謹以此文祝愿父親生日快樂時光刻畫了多少斑駁的痕跡，歲月流逝了多少年少輕狂的記憶，生活埋沒了多少不為人知的苦累心酸，當繁華逝去，青春不在，被生活壓彎了腰的你啊，何時才能和她一起并肩看世間浩大？

幾十年前的今天，您出生了。新生兒的喜悅籠罩了那個小小的家，男孩，以后一定會很有出息吧！當時爺爺奶奶一定會對您抱有很大的期望吧！是想讓您做一個老師，桃李滿天下？還是想您做一個老板，家財萬貫？或者只想您做一個農(nóng)民，吃穿不愁？當時的他們滿眼滿心里都是對您未來的規(guī)劃吧！他們一定想在他們力所能及的范圍里給予您最好的東西吧！您歡快的笑顏一定是他們最好的精神慰藉。姑姑一定也會很高興吧，畢竟您是她一母同胞的弟弟，她一定會輕輕地對您說：生日，快樂！

過后幾年，您果然不負所望，聰明機靈，上樹掏蛋，下河摸魚，小小年紀的您一定活潑又可愛吧，奶奶當時也一定會很欣慰吧，但當她那被癌癥侵蝕的軀體日益衰落，她的面孔漸漸蒼白時，一定既擔憂又不舍吧，害怕您吃不飽，害怕您穿不暖，害怕別人給您白眼，害怕后母欺您年幼，害怕······當她臨去的時候，一定有千言萬語想要告訴您吧，只因為您是她最放心不下的幼子，她還沒看見你長大成人，她還沒看見您娶妻生子，她還沒等到您養(yǎng)老送終，可恨的是閻王終是等待不了多久，就那樣，就那樣，殘酷無情，剝奪了她，您今生最尊重的女人的生命！

一位母親，就那樣去了，但我知道，那滿天的星河就是她凝望您眼睛時所包含的鼓勵與眷戀；那細密的雨絲就是她思念您時所流下的淚滴，那漫天的飛雪就是她小時為您做衣時飛揚的棉絮，今天，她也一定會在天空的另一邊默默的祝愿您：生日，快樂！

后來啊，您歷經(jīng)了生活的磨難，娶了一個賢惠的妻，和她一起構建了一個小小的家，生了我們兩個活潑的女兒，雖然也有委屈，也有苦悶，也有辛酸，也曾年少盲目，也曾頹廢失意，但終究還是挺過了人生前半部分的風雨，正值中年的您啊，終于褪去了稚嫩的外衣，被生活所磨礪，今天，讓媽媽，姐姐與我來祝福您：生日，快樂！我親愛的爸爸，真的，祝您，生日快樂！

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[寫作借鑒] 端午節(jié)小學文章(篇二)

古語言：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識的總結。而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？下面是小編為大家精心推薦的“[寫作借鑒] 端午節(jié)小學文章(篇二)”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

“端午節(jié)，艷陽照，家家門上插艾蒿。掛絲線，帶香包，娃娃樂得蹦又跳。吃粽子，劃龍舟，紀念屈原永記牢。”每當我唱這首童謠，就好像聞到了粽子的香味。

端午節(jié)又稱“女兒節(jié)”、“小兒節(jié)”、“端陽節(jié)”等。端午節(jié)的時候，我們娃娃們可開心了，因為我們可以穿新衣、吃香噴噴的粽子，還會在手腕上系紅、黃、藍、白、黑的彩線，做成的長命縷，可漂亮了！

關于端午節(jié)的來歷有許多傳說。有傳說是源于紀念春秋時期楚懷王大臣屈原的，有傳說是源于紀念孝女曹娥，也有傳說是源于紀念吳國大夫伍子胥等。而流傳最廣的是紀念屈原的，因為屈原不僅愛國，還是一個特別偉大的詩人，他寫過許多不朽的文學作品，如《離騷》、《天問》、《懷沙》等。屈原看到自己的國家被秦國占領，他傷心欲絕，于五月初五投入汨羅江而死。楚國老百姓知道后，有漁民在江上打撈屈原尸體，還有的百姓紛紛拿來食物灑在江里喂給魚兒，好讓魚兒不咬屈原的尸體。因此后來就有了賽龍舟、吃粽子的習俗。

這就是我們中國的端午節(jié)！聽了我的介紹，你對端午節(jié)是不是有了更多的了解呢？

[實用寫作] 高中除夕文章怎么寫

古語言：娶妻無媒毋須恨，書中自有顏如玉。人一生的進步都是和書籍的閱讀相伴隨的，而在閱讀作者寫的作品時，腦中不停的會有新的想法，那么，就讓我們靜下心來好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！怎么寫好一份優(yōu)秀的讀書筆記呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“[實用寫作] 高中除夕文章怎么寫”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

除夕之夜看什么？大多數(shù)人會說當然看春節(jié)聯(lián)歡晚會。NO，要看就看中國隊對伊拉克隊這兩位“難民”的“深淵”對決。這是13億人口中碩果僅存的“銅桿”球迷的呼聲。 伊拉克隊之所以被稱為“難民”，主要“難”在他們國家的人民整天處在爆炸聲中，過著水深火熱的生活，不知自己哪一天就嗝屁了。這樣激發(fā)了他們的愛國心，在亞洲上過五關斬六將，最后成為新的冠軍。而反過來看中國隊國家沒什么危難，倒是球踢得太丑了。南非邀請賽排名墊底，亞洲杯小組賽沒出線，這兩項統(tǒng)計都是中國隊自建立以來從來沒有過的莫大恥辱，而這個千夫所指的罪人就是朱廣滬，人稱朱指導。足協(xié)高層也真是傻透氣，，朱指導，朱指導，“豬”怎么能指導球隊打勝仗呢？笨，！我認為這場比賽是三七開，中國隊三，伊拉克隊七，畢竟這是在別人地地盤上打，勝率就更微乎其微。

晚上比賽開始了，一上場伊拉克隊就掀起了戟狂潮，中國隊只能跟著別人屁股上追。“噓——”助理裁判哨聲響了，判對方頭號球星尤尼斯越位，可這位年輕的鋒線殺手還是倔強地完成了射門動作。然后他也付出了慘重的代價——大腿不慎拉傷，盡管進行了短暫的急救，可這位漢子還是挺不住，被換了下去。這下中國球員可樂了，少了一份沉重的負擔，逐漸放開了手腳，與對方進行激烈拼搶，形成對峙局面。第22分鐘，中國隊可算進行威脅進攻。鄭智接朱挺回傳后不帶停留直接傳給左路孫祥，孫祥又傳到禁區(qū)后點，曲波接到球就是一次掃射。只可惜球被門將諾爾奮力封出。我不禁長嘆一聲：“唉——！”眼看上半場即將結束，伊拉克隊發(fā)起最后進攻。看對方來勢兇兇，我不禁為國足捏一把冷汗。果然，對方一位大漢卡拉爾門前爭頂時不僅把門將撞倒，還把球送進了網(wǎng)窩。最后好在裁判判這位大漢太魯莽了，沖撞門將，進球無效。我長舒一口氣，甩掉了頭上的汗。就這樣，國足有驚無險地踢完了上半場。下半場開場不到幾分鐘，對方獲得一次點球。球員哈瓦爾戲弄般的吊射，球進。伊拉克一比零領先。第70分鐘，阿克拉姆被罰下，中國隊又獲得了人數(shù)上的優(yōu)勢，中國隊要是再輸，可沒臉回來了，激動的時刻到了，第74分鐘，鄭智接角球奮力爭頂，球彈地后進入網(wǎng)內(nèi)，中國隊一比一搬平比分。隨后的幾分鐘，中國隊都沒有抓住機會，和對手戰(zhàn)平，取得一分。

看完后，我有些遺憾的進入夢鄉(xiāng)。

[實用寫作] 描寫中秋佳節(jié)的文章壹篇

古語言：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。人一生的進步都是和書籍的閱讀相伴隨的，閱讀完以后，我們經(jīng)常會仔細口味這本書，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書筆記是很有必要的，有哪些好的讀書筆記范本而資借鑒呢？以下是小編為大家收集整理的“[實用寫作] 描寫中秋佳節(jié)的文章壹篇”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

一開始，我真盼著中秋早點到家。今天就是中秋了，為了讓我們過個快樂的中秋老師把作業(yè)降到最底，就是一本練習冊。

回家后，我把作業(yè)寫完。就開始我們的中秋節(jié)了。中秋節(jié)，全家原本應該團圓，但我們，就只有三個人。爸爸在老家過，因為每年的中秋節(jié)，我們的老家要舉行請佛吃東東的典禮，今年到我家做頭。

媽媽在德化工作，回不來。而我那五位長得不是非常好看的姑姑，與我那勤勞的伯伯，還有我那九位各式各樣，高矮不一的表兄表弟。與那個還在肚子貪玩，直到現(xiàn)在還不肯出來的寶寶。都沒有回來過中秋節(jié)。

吃完飯，奶奶因身體不是很好，去打點滴了。全家就只有我與我那調(diào)皮的親弟弟。我的心有些害怕，但我不能害怕。因為我的害怕不是會拖累我那調(diào)皮的弟弟嗎？我打開窗戶，望了四周那黑乎乎的天空。

今天的中秋節(jié)沒有月亮，我們一家也沒有團圓。望著天空，使我想起了以前的中秋節(jié)：現(xiàn)在我和媽媽正在吃著月餅看著圓圓的月亮，正在吟詩作對呢？我正在與我那九位表兄表弟一起樂呢？

現(xiàn)在的我呢，像是一只折斷翅膀的小鳥，想高興也高興不起來。聽說練毛筆可以使人忘記一切煩惱。我有力無氣地走進書房，拿出大楷簿，翻開本子，握起毛筆，一筆一畫的寫起來。

時間過的真快一下就八點了。我和弟弟聊起天來。“弟弟，假如你有個愿望你要什么呢？”

“讓我想一下嗎？那你先說。”弟弟用著他那可愛的小嘴說。

“恩，如果我有個愿望，我要讓我們一家都在一起過，不讓一個人獨自在一放過節(jié)。”

“我也是”弟弟學著我說道。

漸漸地，我進入我那自由自在，無所不能的魔法師魔法中。開始我那心中的所想。

實用范文：韓愈：《人日城南登高》(篇二)

古語言：娶妻無媒毋須恨，書中自有顏如玉。讀書，熱愛閱讀，是一個人成功的不二法寶，每個人在閱讀的時候，都會與作品產(chǎn)生共鳴。為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書筆記是很有必要的，我們能從優(yōu)秀的讀書筆記中寫到什么呢？小編特意給大家整理了“實用范文：韓愈：《人日城南登高》(篇二)”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

韓愈《人日城南登高》原文

初正候才兆，涉七氣已弄。靄靄野浮陽，暉暉水披凍。

圣朝身不廢，佳節(jié)古所用。親交既許來，子妷亦可從。

盤蔬冬春雜，尊酒清濁共。令征前事為，觴詠新詩送。

扶杖凌圮阯，刺船犯枯葑。戀池群鴨回，釋嶠孤云縱。

人生本坦蕩，誰使妄倥傯。直指桃李闌，幽尋寧止重。

[實用寫作] 動物小學文章 月度范文精選

古語有云：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，為了可以記住當時讀完書后的所思所想，就必須寫一篇讀書筆記，有哪些好的讀書筆記范本而資借鑒呢？小編幫大家整理了[實用寫作] 動物小學文章 月度范文精選”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

在金風送爽的十。一黃金周，我們?nèi)覒阎诖男那槿チ诵陆ǖ膶幉ㄑ鸥隊枅@。

我們從南大門進入動物園，我拿著動物園的導圖，開始了我們的旅行。第一站是品奶屋，在這里我了解了許多關于牛奶的知識，并且品嘗了純正帶有奶腥味的鮮牛奶。然后，我們順著小道領略了稀有的金錢豹、非洲三色犬、金貓等的風采。特別是非洲三色犬，它的外型和狗差不多，但有一種特殊的三色毛，所以特別珍貴。

我們的第二站是鱷魚谷。在這里，我真正看到了那讓我曾經(jīng)害怕好奇的鱷魚。只見它們悠閑地躺在人工造的沙灘上，睜一只眼閉一只眼地享受日光浴。真是自在無比啊！在這一帶我還看到了蟒蛇、珍稀鳥類和一些更兇猛的野獸。

上午的時間真快啊！一眨眼就到了中午吃飯的時間了，我依依不舍地跟那些可愛的動物們揮手再見。

優(yōu)文收藏： 陳子昂：《晚次樂鄉(xiāng)縣》其二

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。”一個人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，這時候，我們可以去寫下一篇讀書筆記來記錄自己的感悟，如何在讀書筆記中全面的總結自己的收獲呢？下面是小編為大家悉心準備的“優(yōu)文收藏： 陳子昂：《晚次樂鄉(xiāng)縣》其二”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

陳子昂《晚次樂鄉(xiāng)縣》原文

故鄉(xiāng)杳無際，日暮且孤征。

川原迷舊國，道路入邊城。

野戍荒煙斷，深山古木平。

如何此時恨，噭噭夜猿鳴。

全文賞析

陳子昂詩多以思理深邃、質(zhì)樸勁健見長，此詩卻以情景交融、韻味悠長見勝，在陳詩中別具一格，值得重視，由此也可見陳子昂藝術才能的多面性。

詩題中的樂鄉(xiāng)縣，唐時屬山南道襄州，故城在今湖北荊門北九十里。從詩中所寫情況看來，此篇是詩人從故鄉(xiāng)蜀地東行，途經(jīng)樂鄉(xiāng)縣時所作。“次”是停留的意思。

首聯(lián)說，故鄉(xiāng)早已在遠方消失，暮色蒼茫之中自己還在孤獨地行進著。“杳”，遙遠。詩人從“故鄉(xiāng)”落筆，以“日暮”相承，為全詩定下了抒寫“日暮鄉(xiāng)關何處是”（崔顥《黃鶴樓》）的傷感情調(diào)。首句中的“杳無際”，聯(lián)系著回頭望的動作，雖用賦體，卻出于深情。次句以“孤征”承“日暮”，日暮時還在趕路，本已夠凄苦的了，何況又是獨自一人，更是倍覺凄涼。以下各聯(lián)層層剝進，用淡筆寫出極濃的鄉(xiāng)愁。

第三句承第一句，第四句承第二句，把異鄉(xiāng)孤征的感覺寫得更具體。三句中的“舊國”，即首句中的“故鄉(xiāng)”。故鄉(xiāng)看不到了，眼前所見河流、平原無不是陌生的景象，因而行之若迷。四句中的“邊城”，意為邊遠之城。樂鄉(xiāng)縣在先秦時屬楚，對中原說來是邊遠之地。“道路”即二句中的“孤征”之路，暮靄之中終于來到了樂鄉(xiāng)城內(nèi)。

接著，詩人又放眼四圍：入城前見到過的野外戍樓上的縷縷荒煙，這時已在視野中消失；深山上參差不齊的林木，看上去也模糊一片。以“煙斷”、“木平”寫夜色的濃重，極為逼真。煙非自斷，而是被夜色遮斷；木非真平，而是被夜色蕩平。尤其是一個“平”字，用得出神入化。蕭梁時鐘嶸論詩，有所謂“自然英旨”的說法（見《詩品序》）。“平”字用得既巧密又渾成，可以說是深得自然英旨的詩家妙筆。頸聯(lián)這兩句的精彩處還在于，在寫景的同時，又將詩人的鄉(xiāng)愁剝進了一層。“野戍荒煙”與“深山古木”，原是孤征道路上的一點可憐的安慰，這時就要全部被夜色所吞沒，不用說，隨著夜的降臨，詩人的鄉(xiāng)情也愈來愈濃重了。

寫完以上六句，詩人還一直沒有明白說出自己的感情。但當他面對寂寥夜幕時，隱忍已久的感情再也無法控制。一個抒情性的設問句“如何此時恨”，便在感情波濤的推掀下，從滿溢著的心湖中自然地汩汩流出。詩人覺得，最使他動情的，無過于深山密林中傳來的一聲又一聲猿鳴的“噭噭”聲了。詩人自問自答，將蕩開的筆墨收攏，瀉情入景，以景寫情，寫出了情景交融的末一句。入暮以后漸入靜境，啼聲必然清亮而凄婉，這就使詩意更為深長悠遠，抒發(fā)了無盡的鄉(xiāng)思之愁。從全詩藝術形象來看，前面六句訴諸視覺，最后這一句則訴諸聽覺，在畫面之外復又響起聲音，從而使質(zhì)樸的形象蘊有無窮的意味。前面說到，這首詩情韻悠長，正是表現(xiàn)在這寓情于景、以聲音作結的末一句中。需要順便指出的是，末一句詩出于南朝沈約的《石塘瀨聽猿》詩，字面全同，而所寫情景各異。由于陳子昂用人若己，妙過前人，因而這一詩句得以廣為流傳，沈約的原詩反倒少為人知了。

縱觀全詩結構，是以時間為線索串連起來的。第二句的“日暮”，是時間的開始；中間“煙斷”“木平”的描寫，說明夜色漸濃；至末句，直接拈出“夜”字結束全詩。通篇又可以分成寫景與抒情兩個部分，前六句寫景，末兩句抒情。詩人根據(jù)抒情的需要取景入詩，又在寫景的基礎上進行抒情，所以彼此銜接，自然密合。再次，第七句插入一個設問句式，使詩作結構獲得了開合動蕩之美，嚴謹之中又有流動變化之趣。最后，以答句作結，粗粗看來，只是近承上一問句，再加推敲，又可發(fā)現(xiàn)，句中的“噭噭”“猿鳴”遠應前一句的“深山古木”，“夜”字關合篇首“日暮”，“夜猿鳴”的意境又與篇首的日暮鄉(xiāng)情遙相呼應。句句溝通，字字關聯(lián)，嚴而不死，活而不亂。

綜上可見，此詩筆法細膩，結構完整，由于采用寓情于景的手法，又有含而不露的特點。這些，與筆法粗獷并與直抒見長的《登幽州臺歌》比較起來，自然是大相徑庭的。但也由此使讀者能夠比較全面地窺見詩人豐富的個性與多方面的藝術才能。

優(yōu)文收藏： 《書院二小松》李群玉唐詩鑒賞1篇

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”一個人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，網(wǎng)絡上有很多關于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這是感觸是非常難得的，它是我們?nèi)懽髯x書筆記的寶貴素材。你知道怎么寫讀書筆記嗎？小編已為您準備好了《優(yōu)文收藏： 《書院二小松》李群玉唐詩鑒賞1篇》，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

《書院二小松》李群玉唐詩鑒賞

【作品介紹】

一雙幽暗的松樹在塵世出現(xiàn)，數(shù)粒稚嫩而翠綠的小松初生的枝葉掛在二尺高的松樹上，從此靜靜的書窗外可以聽這細微的松聲，如琴聲一般常伴著讀書人。

【原文】

書院二小松

一雙幽色出凡塵，數(shù)粒秋煙二尺鱗。

從此靜窗聞細韻，琴聲長伴讀書人。

【白話譯文】

一雙幽暗的松樹在塵世出現(xiàn)，數(shù)粒稚嫩而翠綠的小松初生的枝葉掛在二尺高的松樹上，從此靜靜的書窗外可以聽這細微的松聲，如琴聲一般常伴著讀書人。

【賞析】

在我國古典詩歌中，或?qū)⑸n松聯(lián)想為飛龍，或賦貞松以比君子，這類詩篇數(shù)量不少。而李群玉的這首詩，卻別開生面，是其中富于獨創(chuàng)性而頗具情味的一首。

第一句是運用絕句中“明起”的手法，從題目的本意說起，不旁逸斜出而直入詩題。句中的“一雙”，點明題目中的“二小松”。這一句，有如我國國畫中的寫意畫，著重在表現(xiàn)兩株小松的神韻。詩人用“幽色”的虛摹以引起人們的想象，以“出凡塵”極言它們的風神超邁，不同凡俗。如果說這一句是意筆，或者說虛寫，那么，第二句就是工筆，是實寫。“數(shù)粒秋煙”，以“秋煙”比況小松初生的稚嫩而翠綠的針葉，這種比喻是十分新穎而傳神的，前人似乎沒有這樣用過；而以“粒”這樣的量詞來狀寫秋煙，新奇別致，也是李群玉的創(chuàng)筆，和李賀的“遠望齊州九點煙”的“點”字、有同一機杼之妙。張揖《廣雅》：“松多節(jié)皮，極粗厚，遠望如龍鱗。”詩中的“二尺鱗”，一方面如實形容松樹的外表，其中的“二尺”又照應前面的“數(shù)粒”，切定題目，不浮不泛，點明并非巨松而是“小松”。首二句，詩人扣緊題目中的“二小松”著筆，寫來情味豐盈，以下就要將“二小松”置于“書院”的典型環(huán)境中來點染了。

在詩人們的筆下，松樹有遠離塵俗的天籟，如儲光羲《石子松》詩的“冬春無異色，朝暮有清風”，如顧況《千松嶺》詩的“終日吟天風，有時天籟止。問渠何旨意，恐落凡人耳”。“從此靜窗聞細韻”，李群玉詩的第三句可能從前人詩句中得到過啟發(fā)，但又別開生面。庭院里的兩株小松，自然不會松濤澎湃，天籟高吟，而只能細韻輕送了。“細韻”一詞，在小松的外表、神韻之外，又寫出它特有的聲音，仍然緊扣題旨，而且和“靜窗”動靜對照，交相映發(fā)。“琴聲長伴讀書人”，結句的“琴聲”緊承第三句的“細韻”，并且將它具象化。“長伴讀書人”，既充分地抒發(fā)了詩人對小松愛憐、贊美的情感，同時也不著痕跡地補足了題目中的“書院”二字。這樣，四句詩脈絡一貫，句連意圓，構成了一個新穎而和諧的藝術整體。

松樹是詩歌中經(jīng)常歌詠的題材，容易寫得落套，而此詩卻能翻出新意，別具情味，這就有賴于詩人獨到的感受和寫新繪異的藝術功力了。