回憶的滋味作文|回憶的滋味作文(經典20篇)
發表時間：2021-04-04回憶的滋味作文(經典20篇)。
? 回憶的滋味作文 ?
以前，我的嘴很饞，爸爸給我買的小熊儲存罐的肚子一直都是空的。
一天下午，我的饞癮又上來了。可想到小熊肚子里是空的，我只好跑去問媽媽要。媽媽嘆了口氣，對我說：“你這孩子，一天到晚就知道吃。也不想想爸爸媽媽的錢是怎么來的。”我聽了以后，心里小聲嘀咕：媽媽真小氣！可我一想到那大大的蝦條、甜甜的巧克力，口水就直流三千尺了！我央求媽媽：“媽媽，要是我給你打工，你會給我工錢的吧？”媽媽聽了，饒有興趣地說：“那明天給我干活吧！”
第二天，太陽照耀著大地，我還在被窩里睡得舒服。這時，“老板”推門而入：“打工妹，還不起來，不想要工錢了？”一聽這話，我一骨碌飛身下床，風趣地對“老板”敬了個禮。“老板，今天我該做什么？”我問媽媽。“你第一天打工，給你優待，就把家里的地拖一下吧！”我聽了嚇了一跳，我可是連拖把都沒怎么碰過呢！可我大話已出，只好爽快地應下來。我來到廁所，接上一桶水，連拉帶托地回到客廳，可桶里只剩半桶水了，地上快成小河了。“不管了，先拖再說。”我先將拖把在水中浸濕，剛拖了幾步，我就摔了個四腳朝天，屁股那個痛啊……“老板”卻在一旁幸災樂禍。地上這么多水，我不知該怎么辦了，只能請教“老板”，在“老板”的指導下，我先用地刮將水通通刮向了衛生間，然后再用干凈的拖把拖上一遍，水就基本上沒了。搞了半天，我總算勉強地完成了拖地任務，而我已是一身狼狽……
這時，“老板”走來：“看在你辛苦份上，我給你一元打工費吧！”我接過這來之不易的一元錢，望著它，心想：拖地拖得這么累，就給一塊錢，一包蝦條都買不到。我嘴巴撅得老高，想想掙來的錢真不容易啊，以前花錢的時候，都沒想想父母的不容易，想著想著……我將這來之不易的一元錢裝進了小熊的肚子……
? 回憶的滋味作文 ?
清亮的怒雷聲，化作幾道藍色蛛網一般的霹靂，瘋狂地撕碎著陰翳的天空。輕浮的墨云，盡情地飄灑下如波濤翻浪的落雨。雨珠劃裂了空氣的稀疏，融合了狂風驚悚的魅影，狠狠地墜落在冰冷的土地，頓時卷積起幾陣四散的沙塵。
獨自一人，守在空蕩蕩的小屋中，驚吼的怒雷聲似乎快要震碎我脆弱的靈魂。漸漸地，喜歡上仰望天空的感覺，那就像一部時光的放映機，回放著過去平凡的日子。漸漸地，也喜歡上凝視落雨的悲涼。此時，天空始終陰沉著，似乎快要陷入黑暗的深淵，化作一塊明晃晃的黑板。而落雨，恰巧點綴著這塊“黑板”，勾起了我心中的回憶。
在回憶中的小學時代，黑板或許替代著老師的眼睛。每當午休來臨的時候，老師都會回到宿舍休憩，似乎想要淡忘教室里的一切勞累。此時，陸續回到教室的學生，環視著群龍無首的教室，就像小羊羔擺脫了大猛虎地追逐，頓時在心中炸開了幾朵興奮的花瓣。
這時，總會有幾個愛出風頭的男生，從書包里掏出一些小玩意兒，蹲在黑板底下，向坐在椅子上的學生賣弄著自己的本事。可惜！坐在椅子上的學生們，只專注于自己想要做的事，對于那些愛出風頭的家伙始終置之不理。突然，有幾位成績稍稍出眾的女生，使勁地敲擊著課桌，瞪著這些喧鬧的學生，企圖制止這種喧嘩的場面。有幾個膽小怕事的學生，畏畏縮縮地鉆進了“殼”里。也有幾個大膽的學生，擺出一副不屑一顧的樣子，特立獨行……
就這樣日復一日，教室的每一處角落，都散落著飛絮的紙屑。臭烘烘的垃圾箱里，再也塞不下堆積如山的零食袋了。明晃晃的黑板，始終掛立在三尺講堂上，凝視著這群年少稚嫩的孩子，不知應該歡喜他們的天真，還是應該憂愁他們的未來。
小學時代的午后，就像玩一般的匆匆流過。直到我們不再記得當時的每一個動作。待到各自都踏入了中學時代，或許，又將是不一樣的花火。
在如今所停駐的中學時代，黑板似乎漸漸成為學生眼中發泄的對象。同樣到了午休來臨的時候，老師們依舊回到了宿舍休憩，教室里只剩下幾個吃泡面的女生，周圍也零散地排布著幾位埋入題海的男生。教室里已經沒有了過多的喧鬧，或許，是因為喧鬧的聲音，都印刻在黑板上。
總會存在這么一種學生，心中堆積著滿腔莫名的憤怒，使勁將課本朝著課桌一砸，氣沖沖地向周圍發了幾句牢騷。繼而迅速跑上了講臺，趁著無人束縛的時候，在黑板上寫了些什么，才平復了憤懣的情緒。最后緩緩地走出了大門，沒有人知道他去了哪里。身后的同學一直都在默默地注視著那個人，也注視著黑板上涂鴉的字跡，似乎也將心底隱藏許久的哀怨燃起。趁著心中沉悶的怒氣，踩著前一個人的腳步，在黑板的另一側有涂抹了許多色彩斑斕的粉筆畫。過了許久，當另一批學生陸續走進了教室，望著黑板上亂七八糟的東西，也耐不住性子在上面寫了點兒什么。當然，也會有一些學生上去，將黑板上的一切擦去……但是，很少很少……
就這樣日復一日，黑板總是傷痕累累。明晃晃的黑板，仍舊掛立在三尺講堂上，望著這群年少輕狂的少年，不知應該接受青春的叛逆，還是應該拒絕殘忍的心。
……
不知何時，窗子里射入一線明亮的光束，瞬間撥開了墨黑的云霧。雨停了，黑板上青澀的回憶也斷了……
? 回憶的滋味作文 ?
小時候，在回家的途中，必定會經過一條開滿油桐的小徑。行經其中，總會看到許多油桐花翩然落下，落英繽紛，像一縷縷裊裊的白色輕煙，或一波波牛奶白的碎浪，鋪滿一地，純白的世界中，好似萬物都安靜了下來。我踮著腳走路盡量不發出一點聲音，怕驚擾這靜謐的世界。靜謐的氛圍，讓人的心不再煩躁不安，寧靜、滿足、喜悅縈滿心頭，久久不散。
春天時姹紫嫣紅，美不勝收，固然也令人心花怒放，但太絢爛繽紛總是令人目眩神迷。而五月雪紛飛時，好似一群小精靈輕盈的舞動、旋轉、跳躍著，大自然有種靈動的美感。你可以坐在路旁的椅子上，品嘗靜謐靈動的視覺美，調劑生活壓力，放松的任由美妙的自然饗宴滌盡你疲憊的身心，為失去動力的你注入新的能量，重新出發。
尤其是在夏日傍晚時，有些住在附近的姑娘們陸續地回家，在經過這條路時，笑容滿面地拾起滿地的油桐，輕柔的拂去上頭的灰塵，別在頭上，別有一番動人風情；她們甚至還跟著紛飛的油桐舞動身軀，嘴里哼著小曲兒，舞出一段動人樂章。油桐小徑上，彳亍蹀躞的曼妙身影迎著斜陽，讓溫灼的陽光糝在身上，頭上別著的油桐也染上橘黃，更是一幅美好的風景。原來幸福可以很簡單，一個溫暖的畫面，一瞬的悸動便留存于心中。
每當我在繁重的課業結束或心情不悅時，走到這里，都可以遠離無盡的擾攘，卸下身上沉重的負擔與壓力，放寬心胸，將一切的不愉快都拋諸腦后。夕陽西下，晚風輕拂，享受這寧和的氛圍，任涼風拂過頰際，撩起幾縷發絲，我陶醉在這五月雪的世界中。直到現在，雖然已經搬離那邊很久了，但看到擺放在書柜上干枯的油桐花，思緒常不由自主地飄回到那一條開滿油桐的小徑上，回味那一場場與油桐相會的記憶！
? 回憶的滋味作文 ?
唉，真難。在紙上畫幾筆都這么難。如今這世道，真是無法形容。王婧琳，你怎么搞的？說了多少遍了？站直，筆正，挺腰隨著鋪天卷地的大罵，覺得地球好象停止了轉動，只有一塊大石頭砸在了頭上，頓時兩眼冒金星，暈暈忽忽的。北風吹，戰鼓擂，當今世界上到底誰怕誰！我終于找到了這句千古絕唱的答案--我怕韓老師，更怕書法。你可不知道我練毛筆字的那段日子有多苦，天天被罵的昏天黑地，打的鼻青臉腫。啊！世界末日到了，不幸又要降臨了！好！我就講到這，下面開始練！隨著老師一聲令下，同學們便開始擔經受怕的練習了。而我就向熱鍋上的螞蟻--進退兩難。往上寫還是往下寫，往左還是往右？我困惑著。不好，日本鬼子進村了向我撲來了！算了，還是應付幾筆吧。可還沒等我開始應付，日本鬼子就迫害我了：王婧琳，怎么還不動筆，不想學了是吧！哼，我早就不想學了呢，是你非逼著我學的！生活太不公平了！當初他說的天花亂墜，現在呢？這不是坑害人民群眾嗎！還不快寫，聽不懂中國話嗎？我這才回過神來，揮筆寫起來。我費了九牛二虎之力才寫出的字竟被老師說的一無是處：太軟了，沒勁，這個不到位老師越是說我，我就越發奮的練。作業每天練一頁，我就練兩頁＇，三頁。經過數月的艱苦奮斗，終于有所成就。那天，我胸有成竹的寫著，果不其然，老師走來。只見他先是一呆，又瞪大眼睛仔細看了看，重新審視了一番，似乎明白了什么，然后瞇起小眼會意的笑了。哎！我有什么理由怨嘆生活的不公平呢？我相信生活既要我吞黃連，同樣也可讓我品嘗蜜糖。
? 回憶的滋味作文 ?
在成長中，猶如調味料，有酸甜苦辣咸，但我最喜歡享受甜的滋味。
在陽光明媚的上午，看著哥哥姐姐們在溜冰場上的溜冰姿勢，真讓人羨慕。
我眼珠一轉，想起了一個念頭，我也要學溜冰，我整裝待發的來到了溜冰場，我一步步的扶著扶桿向前溜著，心想挺容易的，就大膽的放開手。一只腳向前邁。瞬間，由于后腿站不穩，摔了個狗吃屎，我不甘心的站了起來心中充滿了，憤怒像發怒的猩猩似的，心中總抱怨“我不信學不會了”我既沒有沒有方法，又沒有技術，像無頭蒼蠅到處跌跌撞撞。就在這時候一個救世主來了
一位大哥哥，走到我前面“你這樣是不行的，應該這樣…這樣…”就這樣那位大哥哥耐心的給我講他的經歷，技巧，然后我就在那兒按照技巧的練習，雖然有時候我摔得個四腳朝天，但功夫不負有心人，最終我學會了，我內心里，高興極了，就像吃到蜜那樣甜。
我在溜冰場上，溜著，一會兒聞雞起舞，一會兒一二百八十旋轉，一會兒360度旋轉，心中充滿了，甜味，在成長道路上，經歷努力得來的滋味才是甜的滋味。
? 回憶的滋味作文 ?
七月三日是我最緊張的一天。那一天，我被叮鈴鈴的鬧聲吵醒了。我揉揉眼睛，穿好衣服，和媽媽一起吃飯時，我的手在微微的打哆嗦。媽媽問：明寶你是不是感冒了，手為什么一直打哆嗦？我緊張的說：媽媽，我沒有感冒，因為今天發試卷，我太緊張了，所以才會打哆嗦。媽媽聽了以后，嘴巴像月亮一樣彎起來。我問媽媽：媽媽，您為什么笑？媽媽笑著說：你不要緊張，你想一想，考了90分，你緊張，發下來還是90分，所以你緊張也沒用。聽了媽媽的話我放下心來，不那么緊張了。
我來到學校，試卷已經都發下來了。我記錄了一下：數學93。5分A、語文99分A、品社94分A、英語88。5分A、科學82分B。唉！英語和科學要是再認真一點就會考好的。我一定會加油。發下試卷來，我沒有再緊張。
坐在教室里安安靜靜地聽著安全廣播。聽了廣播以后，我放學回到家里，媽媽問我考得怎么樣。我說：還可以吧！語文最好了，考了99分。科學最不好，考了82分。媽媽說：考得不錯！下一次希望你考個更好的成績。我笑了，媽媽也笑了。
今天是個緊張又快樂的日子，也是我最難忘的日子。
? 回憶的滋味作文 ?
童年有很多味道，他們就像菜一樣，有酸有苦有辣，有咸也有甜，你們猜猜我的這件事是什么味的?
前天上英語課的時候，我聽到英語老師嘴里蹦出了幾個字：王明睿沒寫作業?原來昨天我抄作業的時候找不到英語本了，我回到家后趕緊用一張紙抄作業寫作業，可是到了第二天不幸的事就來了：我找不到那張紙了。接著就被老師上課點名了，可就在那一瞬間，同學們的眼神像劍一樣射向我。我真是啞巴吃黃連，有苦說不出呀。頭上已經冒出了汗珠，那不爭氣的眼淚也在眼眶上打轉。王明睿，下課跟我到辦公室!我的眼淚像斷了線的珍珠一樣落了下來，看著同學們的眼神，我心里酸酸的，恨不得打個地縫鉆進去。
下課后老師把我喊到了辦公室，你為什么沒寫作業?
因為我昨天沒找到英語本，就用一張紙做作業，結果今天沒有找到。我戰戰兢兢地說。
那你寫五百字反思。
下午，我好不容易把反思交了，老師才放過我。收拾書包的時候，我發現了一張紙，原來，這張紙是我昨天做英語作業的那張紙，它在書包的最底下，難怪沒找到。
我嘗到了苦澀，知道了生活不是只有快樂!
? 回憶的滋味作文 ?
假期就像太陽一樣非常的重要，如果沒有假期，人們的生活就會跟關在監獄里一樣，無滋無味。我非常期待假期的到來，每到快要放假時，我總會興奮難耐，因為假期可以讓我拋開煩惱，暫時從功課壓力的枷鎖中解脫。
連續三天的假期終于來到，準備利用假期好好放松前，總要擬定一些計劃吧！每當進入假期時，爸媽總會想出一連串的“放松計劃”，這次爸媽要帶我們到位于郊外的金伯朗咖啡館，那棟建筑外觀是一座歐式城堡，坐在頂樓喝著濃郁的奶茶，看著外面怡人的景色，真令人心曠神怡呢！
快樂的時光總是過得特別快，眼看假期的味道慢慢變淡，一瞬間就要溜走了，但這次旅行的回憶已深深烙印在我心中！但想到距離下次的假期還要好久，就使我覺得非常的沮喪，真希望時間不要像賽車一樣，一下子就過去了，但是這是一個不可能的夢想。
想要如何利用假期，是你可以決定的，你可選擇守在電視機前或充實自己的知識，讓自己脫胎換骨。假期是個充電器，有足夠的時間讓我們休息，有一句話說：“休息是為了要走更長的路。”但在享受美好的假期前，要先把作業完成，才不會被堆積如山的作業搞到頭痛欲裂，祝你有個美好的假期。
? 回憶的滋味作文 ?
熟悉的樹，熟悉的樓，熟悉的校園，熟悉的教室。但，早已物事人非了，或許睹物思人也回不到過去了吧！
開學了，路過曾經在那渡過的六年。突然想回去看看，走進曾經熟悉的校園，過去的一目一目在腦中回放著。有開心的，也有不開心的。
站在廣闊的操場上，我仿佛看到了曾經的自己，在操場上和朋友在打鬧，在跳皮筋繩，在每周的大會中在下面背著老師偷偷講話的日子，無憂無慮的日子。
我一路走上去，找到了曾經呆了六年的教室，還是我畢業時的模樣，熟悉的桌椅。我走了進去憑著記憶找到了以前的坐位，像以前一樣。
想著想著，我哭了，因為這寬大的教室只有我一人，沒有曾經在一起學習的他們，沒有了曾經的歡聲笑語，也沒有曾經那位臉上永遠都帶著微笑的那位老師。
那一切的一切，都隨著時間慢慢的埋在心里。是呀！都隨著時間埋在了心底里，時而看看回憶一下。我哭過之后，在一次看看這陪了我六年的教室。我要把它記在心里，讓它成為我心中一個最美好的回憶最后看一眼，我走了出去，關上了門。
頭也不回的走了，讓它成為我心底的那一片凈土吧。再見了，我的可愛的母校。
? 回憶的滋味作文 ?
作文好比一個豐富的零食，有酸，有甜，也有辣，令人回味無窮……
作文的“酸”
說實話，我一年級時，對作文一竅不通。一次看圖寫話，我至今還記憶猶新。圖片的大意：已經是半夜了，辛勤的老師仍坐在窗前，不知疲倦地批改著一疊又一疊作業。我費盡心思，左拼右湊，終于完成了寫話。寫話內容大致如下：夜已經很深很深了，勤勞的老師還在改作業。如今回想，的確糟糕透頂。
那時寫話，我往往絞盡腦汁去寫得喧賓奪主、主次不分。語文老師在課堂上指導作文時，我聽得很認真，卻并沒有什么成效。慢慢地，老師對我的寫話不再抱有希望，我自己也很無奈、失望，失去了信心。也許，我天生資質拙劣。
但是，不甘心很快就取而代之。人家都能把寫話寫好，我為什么就做不到？大家都是在同一條線上起跑，我為什么追不上他們？
我的嘴里好像含著一瓣熟透了的檸檬，酸極了。
作文的“苦”
我越來越不甘心。于是，我下定決心：在作文這條賽道上，我一定要趕上別人，并超越他們！
從此，發憤圖強，披荊斬棘，大步向前。閱讀是寫好作文的前提。每天，我都要面對一大摞課外書和作文書。但我鐵了心，毫不退讓。一有空，我就“啃”書。在書堆中泡著泡著，我也泡出了點感覺，一種說不出的感覺。雖然詞匯量不廣，但我還是硬生生地把一大摞書給“啃”下來了。我不再滿足于家里僅有的藏書，就去圖書館繼續“啃”書。
同時，我還堅持每天寫日記。不知不覺中，我
的寫作水平日漸提高。閱讀、寫話的煎熬，逐漸成了一種享受。
這過程就像是在嚼一片苦瓜，初始很苦，后來便不是十分苦澀了。
作文的“甜”
經過一段時間的努力，我的寫作能力大大上升，受到老師表揚，心里不由得美滋滋的。我的寫話從剛開始拼湊的一句話變為三四句，又從三四句升至六七句；
從簡單生硬變為頗有感覺，又從頗有感覺升至生動活潑。到了二年級，我已經寫得趣味橫生了，成為范文也不再是白日夢。
三年級時，語文老師換成了陳老師。陳老師教作文很有一套，她教我們寫作文前要先列提綱、打草稿，這樣可以讓文章思路清晰、語言簡練。完成作文之后，要放聲朗讀，從而發現用詞不當、語句不通等不足之處，及時修改。經過陳老師的悉心指導，我的習作水平更上一層樓，當范文更是家常便飯。
此后，我嘴中含的不再是檸檬，也不再是辣椒，而是一顆甜蜜無比的糖果。
作文的“辣”
隨著作文質量的提高，我越發驕傲、松懈。一次臨場作文，我一看題目就嫌簡單，隨隨便便寫了一通，也沒怎么修改。結果，發下來后，方才的瀟灑換來了不大理想的分數。雖然不差，但也剛好降了個等次，退步了不少。這時，我才想，世上為何沒有后悔藥？
我好像由于粗心大意，誤食了辣椒，心里頭很不是滋味，臉上也火辣辣的。
從那以后，我寫作文精益求精，總是一改再改，不達到完全滿意決不肯罷休，以此來去除那股濃濃的辣味。我練成了一手真正的好文筆。
但我的作文也并不是完美無缺的，我常常會把文章寫的比較啰嗦，而且過于依賴套路，有時會寫得死板無味。今后寫作文，我應當做到語言簡練、構思獨出心裁、適當抒發情感、結尾引人深思。
一路走來，一次次品味著作文的酸甜苦辣，不禁感嘆：“作文滋味，真好！”
? 回憶的滋味作文 ?
青橄欖，這大概是一種奇特的水果吧，剛入口的時候是青澀的，等你慢慢把它嚼爛了，咽下了，齒間嘴角卻有一絲清爽的甘甜。正是這樣，才有許多人喜歡吃青橄欖啊，喜歡那青澀的味道，更喜歡那苦過后的絲絲甘甜。我想，我成長的滋味也如同青橄欖的那種味道。
成長的歲月總是少不了煩惱的，煩惱像風，像霧，像漫天的雨絲，總時剪不斷，理不亂。
曾幾何時，爸爸從廣東給我買回我夢寐以求的溜冰鞋。我剛開始的時候還是挺喜歡拿來穿的，可后來不停的摔跤，使我有了想放棄的心理。而爸爸好像發現我有著這樣的心里，后來他不僅不是讓我隨便玩玩，反而是讓我刻苦訓練起來，那時候我真是哭笑不得呀！只要爸爸一有時間就讓我穿上那沉重的溜冰鞋滑起來。我先是用最笨的方法走著滑，其實就是一步一步的抬起腳就像走路一樣，可那不是普通的謝呀，把那千斤重的鞋抬起來那是多累呀！可是我那親愛的爸爸就是不懂得他的寶貝女兒會累呀。并不懂得還在一旁說我的不是，唉！真后悔當初叫爸爸去買。
隨著年級的升高，作業也越來越多。而我呢也不常碰那雙溜冰鞋了。這天我去領學籍證回來，也說明放假了。這是媽媽從房里走出來說：這個假期你爸爸要教你溜冰，你要好好學呀！說著對我笑了笑。我聽了有點反應不過來，后來只對媽媽點了點頭。
文章的中心思想必須做到鮮明和集中。鮮明，指文章的褒貶必須明確，不能含含糊糊；集中，指要將所有的材料有機地組織起來，集中表現一個中心思想。
一篇好的記敘文的中心思想除了要鮮明、集中之外，還要做到新穎深刻。文章，特別是考場作文，最忌千篇一律。這樣的作文，容易是閱卷老師感到乏味，甚至于厭倦，是不會得到太高的分數的。反之，如果在一律千篇之中突現一篇立意新穎深刻的文章，即使其他方面不是上等水平，也會得到優良的成績的。
? 回憶的滋味作文 ?
果再見不能紅著眼，是否還能紅著臉，就像那年匆促刻下那樣美麗的謠言。如果過去還值得眷戀，就別太快冰釋前嫌，誰甘心就這樣，彼此無掛也牽。——題記
盡管每天都能和她見面，但是那些隨意調侃的日子已不再，見了面，只剩下一句簡單的`問候。全都怪我，如果當時不受情緒挑撥， 沒把一切說破，那一場小風波，將一笑帶過。后悔在感情面前，講什么自我，又在不該沉默時沉默，該勇敢時軟弱。最后結局是讓我們都難過……
倘若那天，把該說的話好好說，該體諒的不執著。就可以讓我們不必兩處閑愁。看見你臉上的笑容不再，驀然回首，發現也許真是我的錯， 有些事知道了就好，真的不必多說。藏心里，靜無言，化作美好回憶。珍藏著，珍藏著……
不得不感慨， 人生若只如初見，何事悲風秋畫扇，不過可惜沒如果。 錯過了太多，曾經滄海，除去巫山，也不過，為曾經落一聲輕嘆，也緊此而已。雖然仍舊眷戀那無緣的她， 但那些年，那些月，那些時光，已悄然流逝。只有那片山，那棵樹，那夕陽，倩影依舊。在遠處看著她的身影，唯愿她快樂安好。
人生總是在不停的相遇和告別中漸行漸遠，那些身影，那些面容，那些久遠而深刻的記憶，都刻進腦海的底層，滲入每一寸肌膚。在某個該回憶和懷念的時候，我們重新喚醒那些心底的珍藏，就像回味一部能夠讓你體會人生百態的電影。
既相逢，卻無緣，更匆匆。喜歡她，也僅僅是喜歡她……
? 回憶的滋味作文 ?
回想起以前在小學時的快樂時光。再看看現在已經是一名中學生了。仔細一對比。變化還是很大的。不過小學的回憶還是沒有變。我一回想就難受，離開母校的滋味是酸酸的，想永駐與此。永不離開……
當自己還在幻想校園是什么樣的。轉眼間，已經是一個小學生了。每次沉寂了一夜的都被我們的歡聲笑語所打破。恢復了每日的熱鬧。還清楚地記得陪伴我5年的丁老師。說來也是值得回憶和深思的。
好像是一個下午，我們在做題。丁老師在掃地。我不知怎么的。居然喊了出來：“媽媽。這道題不會做，你快來看看吧。”話音剛落，便引起同學的哄堂大笑，教室的寂靜被打破了。老師走上講臺說：“別笑了，聽我說，大家誰都可以管我叫媽媽。你們都是我的大寶貝。”教師恢復了往日的平靜。老師走下講臺。問我哪一道題不會。耐心的給我講解。我回憶這件事，就像昨天剛發生的一樣。
老師從事著天底下最榮耀的工作。老師，多少個日夜，
您每天都戰斗在教育戰線上，您培育了代代英才，卻不求回報。多少次，您扮演著朋友的角色。來傾聽我們的心聲。多少回，你像親人一樣，噓寒問暖，擔心著我們的生活。老師您是蠟燭，照亮了我們。燃燒了自己。您是明燈，照亮著我們，指引我們前進的方向。您是輪船，載著我們駛向知識的殿堂。
老師，我想你。謝謝您的培育了我。謝謝校園和老師給我無窮的快樂的回憶。它們像無數個貝殼。我正在撿拾它們。看，我有拾起了一個……
? 回憶的滋味作文 ?
我的生活五彩繽紛，隨著自已逐漸長大，留下了很多回憶，甜酸苦辣，有著各種的滋味、味道。永遠銘記在心的那一件事，是幸福的。
記得小時候的一個晚上，我正要進入房間準備睡覺了，媽媽沒有睡覺，正在看電視。我不禁這樣想：媽媽怎么不過來看看我呢？過后，我并沒有亂想了，不知不覺地進入了夢鄉。這是一個不是很美好的夢：我進入了一個地方，在這里，家里的人不知怎么了，沒有和我一起吃飯、一起到花園散步，漸漸疏遠了我，我變得很孤單，沒有人和我一起玩，外面下著傾盆大雨，我的淚水就像雨水那樣往下流，我哭著對姐姐說：“姐姐，你怎么不和我一起玩，一起游泳呢？”但姐姐并沒有走過來哄哄我，讓我的心情開朗起來。突然，我聽進媽媽正在嘲笑我：“真是一個愛哭妹啊！”
突然我被微小的聲音驚醒了，我立刻坐起來，仔細聽，原來是有人要起床來了，我立刻躺下，趕緊閉上眼睛，害怕那人知道我醒來了。
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這時，那個腳步聲就越來越近了，原來是媽媽。她小心翼翼地走過來，把被我踢在床后的被子給我蓋上。我心里想：媽媽，我不應該這樣想你，我已經知錯了，下次再也不會這樣的。這說明了剛剛那一個夢一定不會變成現實的，我不可以再這樣胡思亂想了。媽媽看見我的樣子，親切而和藹可親地說：“這女兒真是一個調皮鬼，晚上睡覺時竟然會把被子弄得這樣，如果我不過來看看，她就會感冒了。”我聽了，心想：媽媽，真的謝謝您，您為了我的身心健康，操碎了心，我一定會報答您的。
這一個動作和這一個句子，我永遠都不會忘記的。因為那是一個令我難忘的動作和句子，這是一個幸福的回憶，我永遠也不會忘記！
? 回憶的滋味作文 ?
那種刻骨銘心的滋味，終究要自己承受。——題記
當我走在校園的路上，花香四溢的季節。你在陽光下走著，輕輕一笑。而這一笑，一直蕩漾在我心尖。后來通過我的閨蜜，認識了你。就因為那一笑，我對你一見鐘情，在那之后，我的心中便有了戀愛的萌芽。爾后，聽聞你有了對象，我對你的那份愛，便一直埋藏于心頭。看著你秀恩愛，我也只是輕輕一笑的敷衍帶過。你不知道的是，看著那些情景，我埋在枕頭里哭了一個晚上。第二天的時候，還是裝作什么都沒發生一樣。可是你知道嗎？你做的每一件事情，我都看在眼里，我對你的喜歡，也愈來愈深。
后來，聽聞你分手了。當我看到你在群里發的處對象時，我好想和你表白啊。可是我..卻沒有那個勇氣。我不想錯過你，可是我也沒那個勇氣。我不忍心放棄，她們都說，喜歡就要去追啊，可是..你讓我怎么去追？
第二天，一個噩耗傳來，你和她復合了。我就這樣錯過了你，我最愛的你。我沒有勇氣，失去了這么好的你。我的眼淚如雨滴般落了下來，窗外下起了下雨，如我的眼淚般“滴滴答答”。這就是暗戀的滋味嗎?明明知道和你沒有結果，卻還是一如既往的愛著你。這種心酸的滋味，是有多難過。知道嗎，我愛你，是個不為人知的秘密。在我的心里的多的是你不知道的事，雖然我很愛你，但是這種滋味我承受不了。
我愛你，但是我要放棄你了。
? 回憶的滋味作文 ?
成長有時候是艱辛的，就像雛鳥學飛翔一般難么艱辛。
四年前，我還是一個膽小的女孩，大白天都不敢讓媽媽離開我一步，更別提晚上。媽媽為了鍛煉我也是想盡了妙招。
“今天下雨哦，爸爸沒帶傘，媽媽要去接爸爸。”媽媽站在門前一邊說一邊換著鞋子。
“不要不要！”我聽了，大聲嚷著，立刻從臥室里飛奔出來。但為時已晚，只聽“嘭”的一聲，門就關上了，那關門聲一直在我的耳邊回蕩。
我心里頓時像下了雪一樣冰涼，兩眼一直望著門，望著媽媽剛剛關上的那扇門。我突然覺得家里是如此安靜，靜得讓我發冷汗，耳邊只能聽見外面的下雨聲和妹妹熟睡時的呼吸聲。我呆愣在那里，流下了眼淚，氣得直在客廳里跺腳。
我的腦海里一下子出現了許多妖魔鬼怪。啊，我真該早一點兒攔住媽媽；哎，怎么辦，我該怎么辦？兩行冰涼的淚珠從我的眼睛里飛了出來，滴到了地上。
我走到書桌前，早已沒了寫作業的心思。我抹了抹淚水，默默地告訴自己：不哭，你可以的！可是妖怪的模樣，一直抹不去，就像粘在了我身上。
我奔到床上，用被子捂住了頭，放聲大哭了起來，嘴里還念著：“媽媽，你什么時候回來？”
哭著，哭著，我發現其實也沒有那么可怕了，不就是一個人在家嗎？況且，不還是有妹妹嗎？我鼓足了勇氣，從被子里鉆出來，雖說腦海里依舊有妖怪，但一直有一個聲音在告訴自己：“哼，妖怪算什么，我不怕！”漸漸地，我敢自由在家走動了，再接著我拿起筆安安靜靜寫起了作業。
突然，門開了，是爸爸媽媽。我沖向了爸爸媽媽，緊緊地摟住了他們，我又流下了兩行淚。
這，不再是難過的淚水，而是克服困難之后開心的淚水。
淚水里的幸福，澀澀甜甜，那大概是成長的味道吧！
? 回憶的滋味作文 ?
畢業的滋味就像是巧克力的滋味，又甜又有一點苦澀，甜因為我們要畢業了 ，人生有了一個新的起點，一條新的路等我們去走，可以交到更多的朋友。苦澀是因為我要離開和我朝夕相處的同學老師們，生活了6年的母校，離開裝有同學們歡笑的母校。我們早已把班級當成自己的家了，同學們都是一家人，誰也離不開誰，讓我們畢業離開就像讓我們離開自己的家一樣，離開自己的親人，離開自己的從小到大生活的家一樣，心中是那么的難過。
以前我也看到過6年級畢業的哥哥姐姐們畢業的時候都哭了，那時候的我想：“有什么好哭的，不就畢個業嘛，可以離開學校多好，我畢業的時候絕對不會哭，而且還要開心的大笑。”現在我體會到那種滋味了，雖然我們還可以一起再上一個學期，但時間如箭，一眨眼就過去了，就想上一年級的時候，心里總是在想什么時候才能畢業離開這所學校，時間過得真的好快，從一剛剛上學的孩子，不知不覺過去了6年，又要畢業了。畢業的那一天早晚會來臨的，我會哭嗎？人為什么要長大？難道一直做一個天真的小孩子不好嗎？人為什么要離別？離別時那么的痛苦，讓人接受不了，可我們必須要接受離別所帶來的痛苦。
巧克力既讓我嘗到了甜甜的滋味，又讓我嘗到了苦澀的滋味。
? 回憶的滋味作文 ?
從在爸爸媽媽懷里哇哇大哭的小寶貝，成長到在爺爺奶奶身旁蹣跚學步的幼年，再成長到多夢的.花季，我在成長!
“40分”，課桌上那份剛發下來的試卷，那個鮮紅的“40”分，刺痛了我滿懷信心的心，淚水止不住從我眼眶中流出來，我抬頭上望，想讓眼淚回到眼眶，可是它已經悄無聲息的落在那張刺眼的試卷上……酸酸的。
“哎呀!老師怎么還不來查寢的呀?”“對呀!我要吃東西了!”“不好!有敵情!”睡在我上鋪的“肥小姐”說。“砰砰砰”原來是我們親愛的管理員正在用她那雙高跟鞋提醒我們呢!過了一會兒“叮咚……叮咚……”初三下課了。“哦……老師今天不會來查寢了!大家開動哦!”“哦哦哦!”“萬歲!”……“你說說咱班哪個男生長得最帥?”“好像都很丑!”“我覺得XX長得蠻好看!”“是嗎?”窗外傳來老師那低沉的聲音。“啊!有鬼……”哈哈哈哈!好甜啊!
“你怎么沒做作業?”“太多了!”“別的作業能夠做，生物不能做嗎?”“可是……。”“我不想聽你解釋，你去教室把作業再抄一遍!”“我……哦……”回到教室，心里很不是滋味。心想：每天的作業這么多，老師又不給時間叫我們怎么寫?每次就要我們中午寫，中午哪有時間呢?而且午休是給我們休息的!現在就被老師搶課要我們寫作業，苦啊!
一天，我正在寫數學作業，由于一個題目不會做，心里很煩。“砰!”A和B在教室里追趕，把我的書全部撞倒了。我怒火中燒：“你們沒長眼睛啊?”“對不起，我幫你撿。”看到A的淚都快落下來了，我心想：哭就能解決問題嗎?“真的很對不起!”我白了她一眼，頭也不回的沖出教室……下午，老師叫我去辦公室，我連走帶跑的趕往辦公室。“砰!”“哎喲……”撞到的正是A的鼻子。我的臉一陣發熱，準備迎接A的數落。“沒關系，沒撞疼。”我的臉頓時火辣辣的。酸甜苦辣，這才是生活!我在五彩的生活中健康快樂的成長，細細品味著生活的酸甜苦辣!
? 回憶的滋味作文 ?
作文的滋味
提起作文給予我的感觸，能夠用四個字來描述——悲歡離合。
酸
在一次考試中，又到了寫作文最要害的時分了，可我居然呆呆地望著標題，手里像握著千斤重的筆，久久落不下去。十分鐘過去了，二十分鐘過去了……我腦筋里一片空白，不知道該寫些什么。我急得像熱鍋的小螞蟻，冰冷的冬季腦門也滲出了汗珠。費盡心機，總算才想出點端倪，考試的成果可想而知。其時，我的心好酸好酸，下定決心，盡力進步寫作能力。
甜
總算，皇天不負苦心人，在我的盡力下，我的作文水平逐漸進步了。在一篇寫景象的文章里，我奇妙構思，形象描繪，把景象都寫得栩栩如生。那次的作文得了個“優”，還贏得了教師的贊揚。其時我的心美滋滋的。我陶醉了！
苦
跟著作文水平的進步，跟著作文被當作范文在班里念的次數的增多，我飄飄然了。在一篇寫景的作文中，我掉以輕心地寫著寫著，變成了寫物的文章了。那一次，我作文評了個不及格，我傻眼了。教師的批判，同學的驚惶，我整天都沉浸在憂傷之中。那天的心境無法用言語來描述，但有一個字能夠代表我的心境——苦。我好悔呀！
辣
“咦，這標題真簡略！”我情不自禁地叫了一聲。接著，我來一番“妙筆生花”——亂用描述詞，最終以一句“叫滿村碧波生輝”完畢了這美麗的村莊之行一文。成果，被教師狠狠地批判了一頓：“滿村都浸在水里了，還美呀？”教師的言語使我臉上“唰”地熱了，瞬間，我感到很慚愧，感覺臉蛋火辣辣的。
這便是我的作文滋味——悲歡離合，諸味完全。但不管是酸也好，甜也好；也不管是苦也好，是辣也罷，其實作文是一種趣味，更是一種享用！
我喜愛作文，喜愛她各式各樣的滋味。
? 回憶的滋味作文 ?
如今回想起，他曾是我最遠大的希望和抱負，現在，則變成了我那白晰微薄的記憶，記憶中他是快樂的，也是愉悅的，那是一段美好的時光，也帶給我無限的希望。
打從一開始，我記得，不管在夜深人靜的夜中，還是光天明日的早晨，那整齊的節奏，繽紛的快感，總是在家中循環，那是一個如夢般的童話世界。黑黑大大的，他是鋼琴，小時候，我心中總有堆積如山的志向及夢想，尤其是音樂家，我很有音樂細胞，熱愛唱歌，那時我正在學鋼琴，小小的個子，小小的手，比一般人還困難許多，我常在家中練琴，曾嘗試過編曲，我一看到琴，就如磁鐵一般的被吸上去了，我的琴聲，在空氣中回蕩，在空氣的播散下，在世界上留蕩。
隨著我漸漸長大，已學琴了三年，但功課壓力也漸漸增加，我無法應付這樣大的壓力，于是下了一個如世界未日般的決定，我一聽到時，心中如山的夢想，馬上煙消云散，笑容，也不曾上過臉，從那一秒起，我就成天埋首在無樂趣的生活中，那一臺陪伴我童年的鋼琴，他的神采，也變的蒼白，顯得寂靜，顯得孤獨，那日子過了好多天，一天、二天……一年、二年，我已沒有再碰過他了，到現在，我曾看到和我一同上課的同學，技術一流，不知拿了多少獎盃，而我還在原地打轉，俗話說“學如逆水行舟，不進則退。”就如我一般，半途而廢，不再進步，只會不斷的倒退而已。
這是一個令人感到傷痛的記憶，在現在，只要在學習時遇到困境，總是浮現出以前的過錯，希望不再同一個地方跌倒兩次，我也希望再重新來過，讓鋼琴注入新生命，讓他的琴聲陪伴我一輩子，直到永遠……
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