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芽芽的日記|芽芽的日記(熱門十篇)

發(fā)表時(shí)間:2021-11-09

芽芽的日記(熱門十篇)。

? 芽芽的日記 ?

教案前言:春天的小草悄悄的露出了頭角,春天里的小芽長(zhǎng)在慢慢生長(zhǎng),這就是春的信號(hào),這就是春天帶給我們的信息。通過(guò)本次幼兒園教案讓孩子們明白春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),是承載一年新希望的開(kāi)始,激發(fā)孩子們積極地發(fā)現(xiàn)能力與環(huán)保意識(shí)。

教案活動(dòng)目標(biāo):

1、初步培養(yǎng)幼兒觀察和發(fā)現(xiàn)事物變化的能力;

2、激發(fā)幼兒探索大自然的興趣,教育幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

3、通過(guò)組織幼兒觀察、知道植物發(fā)芽是春天的主要特征;

教案活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、種子由播種到發(fā)芽、長(zhǎng)大的圖片一套;

2、課前盡早在自然角種上種子至發(fā)芽。

教案活動(dòng)過(guò)程:

1、觀察自然角中的種子發(fā)生了什么變化,討論:發(fā)出的小芽像什么?是什么顏色?

2、出示種子發(fā)芽的圖片,鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出種子發(fā)芽長(zhǎng)大的過(guò)程并討論:種子長(zhǎng)大會(huì)變成什么?

3、看圖片學(xué)習(xí)兒歌《春芽芽》。

4、帶幼兒到室外尋找植物都發(fā)生了什么變化。

? 芽芽的日記 ?

活動(dòng)準(zhǔn)備:黃豆每組四個(gè)透明的瓶子沙土水

活動(dòng)目標(biāo):觀察不同種植環(huán)境中種子的發(fā)芽情況,感受種子發(fā)芽的需要的生長(zhǎng)環(huán)境和需求。

活動(dòng)過(guò)程:

一、出示種子,引導(dǎo)幼兒討論:

1、你見(jiàn)過(guò)種子發(fā)芽嗎?

2、種子種在什么地方能發(fā)芽?

二、選擇種植條件進(jìn)行種植。

1、出示裝有沙、石、土、水的透明瓶。

2、分組操作,將黃豆分別中在四種不同的瓶子中。

3、猜想并記錄:

黃豆在那只瓶子里會(huì)發(fā)芽?

在那只瓶子里最先發(fā)芽?

三、布置任務(wù)。

分組布置任務(wù),在日常生活中將觀察到的情況做好記錄,感受種子發(fā)芽所需要的生長(zhǎng)環(huán)境和需求。

? 芽芽的日記 ?

活動(dòng)名稱:認(rèn)識(shí)春天--春芽芽

活動(dòng)前言:天氣越來(lái)越暖和了,可是小朋友們能夠說(shuō)出春季最明顯的特征是什么嗎?讓我們一起來(lái)觀察下春季的相關(guān)特征吧,看看誰(shuí)能夠更多的說(shuō)出春天的特征,對(duì)春天認(rèn)識(shí)的更多!

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)組織幼兒觀察、知道植物發(fā)芽是春天的主要特征。

2、初步培養(yǎng)幼兒觀察和發(fā)現(xiàn)事物變化的能力。

3、激發(fā)幼兒探索大自然的興趣,教育幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、課前盡早在自然角種上種子至發(fā)芽。

2、種子由播種到發(fā)芽、長(zhǎng)大的圖片一套

活動(dòng)過(guò)程:

1、觀察自然角中的種子發(fā)生了什么變化,討論:發(fā)出的小芽像什么?是什么顏色?

2、出示種子發(fā)芽的圖片,鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出種子發(fā)芽長(zhǎng)大的過(guò)程并討論:種子長(zhǎng)大會(huì)變成什么?

3、看圖片學(xué)習(xí)兒歌《春芽芽》。

4、帶幼兒到室外尋找植物都發(fā)生了什么變化。

? 芽芽的日記 ?

我的家鄉(xiāng)在隴中山區(qū),邵兒有大片的苜蓿地。

每年春天,苜蓿地里會(huì)長(zhǎng)出苜蓿芽來(lái)。清明節(jié)前后,天氣漸漸暖和起來(lái)。這時(shí),似乎一夜間,遍地都躥出了苜蓿芽,顏色嫩黃嫩黃的,田野也一下子有了生機(jī)。

每年這時(shí),爺爺就帶上我們姐妹去到苜蓿芽。剜苜蓿芽用鐵刃子或小刀,一只手剜,一只手往籃中拾,兩只手配合,不久籃子就滿了。回家用開(kāi)水一焯,或涼拌,或熱炒,或和在面中做饃饃,不管哪種吃法,都很好吃。

每次去剜苜蓿芽,爺爺總一邊剜,一邊給我們講過(guò)去的事情。爺爺說(shuō),以前人們生活很困難,春天鄉(xiāng)親們斷糧了,就剜苜蓿芽焯了吃。三年困難時(shí)期,人們用苜蓿芽、榆樹(shù)皮充饑,才讓一些人幸免于難,但還是餓死了不少人。現(xiàn)在吃穿不用愁了,剜苜蓿芽已完全是另一種用途白面吃膩了,用它換換口味,嘗嘗新鮮我們一邊聽(tīng)著爺爺?shù)闹v述,一邊不住地往籃中放苜蓿芽,不知不覺(jué)中籃子就滿了,我們就高興地回家了。

今年的清明節(jié)我們剜苜蓿,已沒(méi)有爺爺?shù)呐惆椋ツ晁恍译x開(kāi)了人世。再次看到苜蓿芽,想起爺爺生前說(shuō)過(guò)的話和爺爺陪我們剜苜蓿芽的情景,我更加懷念他了。

爺爺能看到我們姐妹剜苜蓿芽時(shí)甜甜的笑臉,能聽(tīng)到我們歡快的笑聲嗎?他一定在遠(yuǎn)方看著我們,在高興地點(diǎn)頭呢。

我愛(ài)苜蓿芽,更思念去世的爺爺。

? 芽芽的日記 ?

一棵小芽芽的故事

不知什么時(shí)候,大柳樹(shù)下冒出了一棵小芽芽。

小灰象從大柳樹(shù)前走過(guò),“咦,一棵小芽芽,我來(lái)給你澆澆水吧。”

小蚯蚓從大柳樹(shù)前走過(guò),“哦,一棵小芽芽,我來(lái)給你松松土吧。”

小芽芽在春風(fēng)里搖呀搖,結(jié)出了一個(gè)小小的花骨朵。

小瓢蟲(chóng)從大柳樹(shù)前飛過(guò),“咦,一個(gè)花骨朵,我來(lái)給你捉捉蟲(chóng)吧。”

小螳螂從大柳樹(shù)前走過(guò),“哦,一個(gè)花骨朵,我來(lái)給你剪剪枝吧。”

花骨朵在夏日里長(zhǎng)呀長(zhǎng),開(kāi)出了一朵黃色的小花。

小山羊從大柳樹(shù)前走過(guò),“咦,一朵小黃花,我來(lái)給你除除草吧。”

小胖豬從大柳樹(shù)前走過(guò),“哦,一朵小黃花,我來(lái)給你施施肥吧。”

小粉花在夏日里笑呀笑,結(jié)出了一個(gè)圓滾滾的大西瓜。

“這個(gè)大西瓜送給大家,謝謝大家對(duì)我的照顧。”西瓜藤說(shuō)著,把大西瓜遞給大家。

啊嗚啊嗚,大西瓜真甜啊,啊嗚啊嗚,大西瓜真好吃,大家個(gè)個(gè)兒吃得肚子圓,西瓜籽也吐了一地。

第二年春天,大柳樹(shù)下冒出了好多小芽芽。這將是一個(gè)涼爽甘甜的夏天,不是嗎?

2一棵小芽芽長(zhǎng)出綠油油的西瓜藤,結(jié)出圓滾滾的大西瓜,這些都是小動(dòng)物們的功勞。看,動(dòng)物們吐出的籽,來(lái)年還要結(jié)出更多的大西瓜。一棵小芽芽的故事想小寶貝們,互幫互助是傳統(tǒng)的美德,幫助了別人也會(huì)讓自己變得快樂(lè)的。所以小寶貝們要多多幫助別人哦!

? 芽芽的日記 ?

黃金芽屬于綠茶,黃金芽和安吉白茶一樣全是是基因變異茶葉,黃金芽的科名是山茶科,屬名是山茶屬,黃金芽屬于日照敏感型、黃色系基因變異綠茶新品種,因品類稀有、培栽難度系數(shù)大、養(yǎng)護(hù)成本相對(duì)高而被業(yè)內(nèi)稱為“茶中大能貓”。

成品黃金芽的條索緊結(jié)顯峰苗,顏色綠黃尚亮,茶湯黃亮,香味清香持久,滋味純正帶栗香,葉底嫩黃;新技術(shù)新工藝Ⅱ制成的干茶顏色和香味主要表現(xiàn)最好,明黃綠潤(rùn)鮮活,茶湯明黃透亮,香味有一定的優(yōu)化,花香鮮靈,滋味鮮爽甜醇,葉底黃亮。

擴(kuò)展資料

國(guó)內(nèi)唯一的黃色變異茶葉在我國(guó)茶葉中,"黃金芽"是一個(gè)新興的品種,黃金芽茶葉是上世紀(jì)九十年代由浙江安吉縣一家茶場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)張完林在附近茶葉地中偶然發(fā)現(xiàn)的。經(jīng)過(guò)十多年的選育,是目前國(guó)內(nèi)惟一的黃色變異茶葉新品種,現(xiàn)在已經(jīng)被引種到中國(guó)農(nóng)科院茶葉研究所珍稀名茶種質(zhì)資源圃內(nèi)。

黃金芽茶苗呈淡黃色,小苗茶芽發(fā)黃,長(zhǎng)大后長(zhǎng)出的嫩芽都是非常亮麗的金黃色,安吉黃金芽茶葉片顏色隨氣溫的變化而變化,黃--玉黃--黃--綠。園藝專家認(rèn)為它也可以作為一種高檔觀賞植物。

黃金芽雖芽葉金黃,但黃金芽不屬于六大茶類中的黃茶,是綠茶的一種。氨基酸含量高達(dá)9%,滿滿鮮爽味。黃金芽最大特點(diǎn)為"三黃":干茶亮黃、湯色明黃、葉底純黃。

? 芽芽的日記 ?

盛夏的一天上午,天氣格外晴朗,五彩的朝霞被火紅的太陽(yáng)替代,艷陽(yáng)高照,萬(wàn)里無(wú)云,我和爸爸、媽媽懷著興奮而急切的心情乘車行駛在崎嶇的盤山道上,向蘆芽山進(jìn)發(fā)。

我們忽上忽下、越爬越高,經(jīng)過(guò)一番顛簸,終于看到了高聳入云的蘆芽山,它像頂天立地的壯漢一般矗立在廣闊的馬侖草原邊上,十分壯觀!山腳下綠草茵茵如地毯,綠樹(shù)扶疏如屏風(fēng),百花爭(zhēng)艷如仙女,環(huán)境優(yōu)雅美麗!伴著鳥(niǎo)兒清脆的叫聲,我們來(lái)到入口,這里游人如織,既有年邁的老人、強(qiáng)壯的青年、也有淘氣的兒童。我們隨著上山的人群踏著凹凸不平的山路,迎著涼爽的風(fēng),一步步向上爬,一步比一步艱難。山路越來(lái)越陡,費(fèi)了好大的勁才到了觀海。這里已經(jīng)是半山腰了,寬大的石板,形成一個(gè)天然的觀景臺(tái),遠(yuǎn)望無(wú)邊無(wú)際的松海,綠綠的一片,蒼翠欲滴的青松枝繁葉茂,一棵棵松樹(shù)匯成層巒疊翠的林海,遠(yuǎn)處的將軍石威武神奇,豬八戒背媳婦滑稽可笑無(wú)限美景盡收眼底。

陶醉一番后,我們踏上通往頂峰的石頭小路,路邊一排排松柏如同一隊(duì)隊(duì)整裝待發(fā)的士兵,筆直地挺立在那里,好像一聲令下,就會(huì)沖下山與敵人決戰(zhàn)一樣,鉆出林海看到山頂?shù)奶拥詈螅揖翊笳瘢豢跉鉀_了上去,到達(dá)山頂后,我極目遠(yuǎn)眺,遠(yuǎn)處群山環(huán)抱,云霧繚繞,宛如夢(mèng)幻般的仙境,云山相連,宏偉壯觀,猶如滔滔江水卷起白色泡沫蔓延整個(gè)山頭,團(tuán)團(tuán)云霧從萬(wàn)丈深淵中升起,如煙如雨如塵,時(shí)而像一群群綿羊向上爬,時(shí)而像一條白色巨龍呼嘯著向上竄,時(shí)而如滔天巨浪翻騰著向上涌,時(shí)而像海嘯發(fā)生時(shí)的浪頭排山倒海般向我們襲來(lái),時(shí)而如同白色幽靈向我們飄來(lái)霧越來(lái)越濃,讓我體會(huì)到了會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小的絕妙境界,我也不禁想起了李白的詩(shī)句日照香爐生紫煙,啊!祖國(guó)的江山多么美麗!

我們乘車顛簸在回家的路上,我想:江山如此多嬌,山河如此壯麗!我以后一定要多多游覽祖國(guó)的大好河山,在自然知識(shí)寶庫(kù)中盡情遨游!

? 芽芽的日記 ?

活動(dòng)目標(biāo):

1、看圖片欣賞感知散文的語(yǔ)言美。

2、能夠運(yùn)用想象法和聯(lián)想法,理解熊寶寶的心理活動(dòng)變化,體驗(yàn)散文的娛樂(lè)美。

3、運(yùn)用換詞法創(chuàng)編散文,學(xué)習(xí)“長(zhǎng)啊長(zhǎng),長(zhǎng)大了!xxx長(zhǎng)出xxx”這一句式,積累語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)。在討論活動(dòng)中,懂得“種瓜得瓜,種豆得豆”的道理。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

PPT課件。

活動(dòng)重難點(diǎn):

重點(diǎn):通過(guò)想象、猜測(cè)、游戲等形式理解敘事散文的有趣情節(jié)活動(dòng)。

難點(diǎn):愿意大膽地表達(dá)自己的想法,并能用較完整的話表述。

活動(dòng)過(guò)程:

一、談話導(dǎo)入:

1、小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?春天到了,你們看,春天美不美?為什么美?(藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、綠綠的草。)好多植物都開(kāi)始生長(zhǎng)。所以春天是個(gè)美麗的季節(jié)。

2、出示散文背景畫,引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言描述春天的美景。

二、完整欣賞散文,體驗(yàn)文本的意境美。

1、看圖片,老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)散文中的句式:長(zhǎng)啊長(zhǎng),長(zhǎng)大了,會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出蘋果呀?……

邊看課件邊欣賞散文,鼓勵(lì)幼兒跟著一起講述。

三、重點(diǎn)理解熊寶寶的心情。

1、熊寶寶和我們大家一樣都喜歡種植,他的'小芽芽在慢慢地長(zhǎng)大了。你們種的小芽芽長(zhǎng)大了嗎?長(zhǎng)出了什么呢?幼兒自由說(shuō)一說(shuō)。

2、熊寶寶發(fā)現(xiàn),他的小芽芽什么都沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái),他的心情會(huì)怎么樣呢?你們猜,他會(huì)做些什么呢?

3、熊寶寶好傷心,想要拔起芽芽種其他東西。

4、熊寶寶拔出來(lái)了嗎?為什么?那怎么辦呢?大家的幫忙,讓熊寶寶拔出來(lái)了,是個(gè)什么呀?這個(gè)時(shí)候,熊寶寶的心情怎么樣呢?

四、運(yùn)用想象,體驗(yàn)散文的娛樂(lè)美。

師:熊寶寶猜會(huì)長(zhǎng)出蘋果、梨子等等,你們猜猜看會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出其他果實(shí)?老師根據(jù)幼兒的回答運(yùn)用換詞法創(chuàng)編散文,積累語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)。

五、在討論活動(dòng)中,懂得“種瓜得瓜,種豆得豆”的道理。

1、師:為什么長(zhǎng)出的是蘿卜,而不是小熊和小朋友們猜測(cè)的其他果實(shí)?請(qǐng)幼兒舉例說(shuō)明。

2、集體討論說(shuō)理由。

3、教師小結(jié):

因?yàn)樾軐殞毞N下的是一顆蘿卜種子,它是不會(huì)長(zhǎng)出蘋果、梨子、西瓜或者其它的果實(shí)來(lái)的,它只能長(zhǎng)出蘿卜。種什么植物的種子它就會(huì)開(kāi)什么花,結(jié)什么果。

? 芽芽的日記 ?

青芽的詩(shī)歌

小花在暮春的孤獨(dú)里死去

蝶兒蛻掉翅膀唱著一支無(wú)奈的歌

小河脫去蒼涼默默地祈禱

青芽縫補(bǔ)著春天

眼睛飄在云上云兒

化成霧守夜的貓頭鷹

開(kāi)始?jí)櫬洳试骑h過(guò)

失去了皈依

打撈起美麗的'感覺(jué)不再寒冷

青青的芽?jī)憾阍?/p>

春天的陽(yáng)光里取暖或者

靜聽(tīng)蝶兒的情語(yǔ)

那是一片花海撥動(dòng)

十八里送別的相思等待

暴風(fēng)雨的琴弦然后

慢慢的老去

村頭那條小溪柔情

羞退那些浣紗的美麗

帶上一個(gè)逆光的剪影

與追逐嬉戲的麻雀點(diǎn)綴

一個(gè)夢(mèng)的消息

青青的嫩芽嬌羞無(wú)力

還有那些春風(fēng)里的語(yǔ)句迷人

挑逗清晨里的炊煙

翠流欲滴

讀懂蝴蝶里的故事輕倚柴門

楊柳輕飏漫過(guò)時(shí)光的短笛

折一枝柳條做成柳笛吹奏

一支青梅竹馬的曲子

牧童把小放牛的簫聲傳遞

青芽讓懵懂演繹

呢喃的燕子淡出

嫵媚的笑靨

回憶的聲音

不在響起

也許秋天不在遙遠(yuǎn)

長(zhǎng)滿牽牛花的籬笆墻上搖動(dòng)

青色與彩色的韻律

? 芽芽的日記 ?

我是芽芽三班劉欣川的家長(zhǎng)。首先,我想對(duì)所有的老師說(shuō)聲謝謝。你工作很努力!在此感謝老師們將這么精彩的節(jié)目呈獻(xiàn)給各位家長(zhǎng)。

芽芽三班的孩子是幼兒園里年齡最小的,孩子最多。所以說(shuō)排練這次節(jié)目對(duì)于芽芽三班的老師來(lái)說(shuō),難度之大可想而知,但我們的老師們從來(lái)沒(méi)有在家長(zhǎng)面前說(shuō)過(guò)他們排練中的艱辛,只有老師們對(duì)孩子的關(guān)心,畢竟孩子的年齡太小,老師的有些指令他們未必能真正聽(tīng)懂,組織這次排練的過(guò)程中,我知道老師們都很辛苦,克服了很多很多的困難,才能展現(xiàn)出這么精彩的元旦兒歌演出。

芽芽三班這次元旦匯演的主要的節(jié)目是幼兒卡拉ok表演,我覺(jué)得老師們選拍的兒歌非常好,曲目非常多,但很適合孩子們的年齡特點(diǎn),可見(jiàn)我們老師是多么的用心,臺(tái)上每一位老師在無(wú)意間表現(xiàn)出的對(duì)孩子的關(guān)心,也透出了老師們平時(shí)生活中對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷,我作為家長(zhǎng)感到很欣慰,也替孩子有這么關(guān)心和熱愛(ài)他們的老師而感到高興,也深刻理解了為什么孩子在提起老師時(shí)都很高興,也真正感到了老師們真是工作做得太細(xì)太好了,好多方面甚至勝過(guò)媽媽。

我女兒整天沉浸在興奮和幸福中。晚上睡覺(jué)前,她幾乎把在大連學(xué)的所有歌曲都唱了一遍。由此可見(jiàn),這一舞臺(tái)表演極大地激發(fā)了孩子們的表演興趣和熱情。 兒歌表演中每一個(gè)孩子扮演的都是那么可愛(ài),搖搖擺擺唱歌的樣子逗得家長(zhǎng)陣陣歡聲笑語(yǔ),也博得了家長(zhǎng)熱烈的掌聲,孩子們表演的太好了,感覺(jué)沒(méi)看夠,若是節(jié)目時(shí)間能再長(zhǎng)一些就更好了。

真心感謝所有在這次節(jié)目排練付出辛苦的老師們!2012年新年新臺(tái)階,祝愿幼兒園的老師們都幸福快樂(lè),祝福幼兒園的小朋友健康成長(zhǎng),永遠(yuǎn)快樂(lè)!也希望能有更多的機(jī)會(huì)參加這樣的聯(lián)歡會(huì)!

祝您們節(jié)日快樂(lè)!

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