美好的月光作文|美好的月光作文(匯編十六篇)
發表時間：2022-02-25美好的月光作文(匯編十六篇)。
? 美好的月光作文 ?
日子像一盤沙子，在指尖悄然滑落，宛若琉璃的月光，從窗邊悄悄移走。斑駁的光亮，印在心底。回首往事如煙，唯有那皎潔的月光，伴我成長。
清清幽幽地、緩緩慢慢地，月光如約而至。搬一個小板凳，和外婆坐在院子里。一把蒲扇、一首童謠、一個故事，組成了童年月夜里最精彩的章節。外婆輕輕緩緩地說，月光輕輕慢慢地走，仿佛在傾聽，又仿佛只是路過。我問外婆，月亮上面真的住著嫦娥嗎？外婆笑著撫摸我的頭：“是呀，她是月亮上最美的仙子。”那一夜，枕著月光，我做了很長很長的夢，夢見了自己長出了五彩斑斕的翅膀……
就這樣，在這明亮而爛漫的月光中，我跟上了月光的腳步，在小院里追逐那一片光明。那時候，爺爺一直在笑，說我調皮，卻總在不經意時，把我摟在懷里，有力的雙手把我舉得高高。每當這時，我就把手伸得更高，期許觸摸到更多的月光。我問爺爺喜歡月亮嗎？爺爺說喜歡呀，寶貝孫女就是我的月亮呀。說著，我看到月光中他慈愛的笑容，正緩緩地與月光融為一體，親切溫和，宛若永恒。可是突然一天，爺爺走了，無聲無息，就像一縷慢慢消失的月光，任由我怎么呼喊，怎么哭泣，那月光還是靜靜地離開了歡樂的小院。
此后，我很少再去小院，因為那里的月光，已走失了最初的光芒。每每一夜過后，院子里留下的，多是一層濕漉漉的淚水。
時間在走，月光依舊周而復始。而我，慢慢長大，離開了家，離開了小院，來到學校。校園里的月光多半蘊含歡樂、奮進和汗水。我知道哪幾朵月光有老師的諄諄教導；哪幾朵月光有同學的真情鼓勵；哪幾朵月光有友人的溫暖關懷。可是……可是總有那么一兩朵月光，藏在朦朧的樹蔭中，飄渺、安靜而憂傷。同學說你怎么經常一個人看著窗外的月光？閨蜜說你怎么總在日記里寫月光？我笑笑不答。直到那個月光一般的身影走進我的世界，我記得那晚的月光格外明亮，踏著月光，我在辦公室門口忐忑地喊了聲：“報告”。“進來。”一個宛若月光一樣溫柔而朦朧的嗓音。看見我進來，她輕輕地說了聲：“你來了呵。”后來，我們說了很多關于月光的故事，說到了小院、嫦娥，還有那雙把我高高舉起的有力的手……那晚，我第一次觸摸到那片濕漉漉的月光，溫暖而真實。我也是第一次覺得樹蔭下的那幾朵月光，也有它別樣的含義。走出辦公室已是晚上十一點，我們肩并肩，月光手牽手。整座校園，無比明亮而寧靜。
終于，在無數個月光陪伴的夜晚之后，我如愿地考上了州民中。初中的生活更加豐富而忙碌。我已經很少安靜地去看月光了。倒是課本里的月光總是迎面撲來。“海上生明月，天涯共此時”告訴了我思鄉的含義；“明月幾時有，把酒問青天”讓我對人生有了更深的追問；“星垂平野闊，月涌大江流”寄托了我對自身和家國的真摯情懷……踏著青春的腳步，月光喃喃細語，月光亦步亦趨，月光輕輕撫慰。它正從小院里外婆的故事中，爺爺的大手中，慢慢籠罩了我的人生……
也許，每個人的一生都需要月光，需要一輪明月，讓我們回首往昔，依然可見，那時間的縫隙里，月光漫步，月光歌唱，月光奔涌。
? 美好的月光作文 ?
夜，剛剛暗下來，濃霧層層彌漫、漾開，熏染出一個平靜祥和的夜，白霧在輕柔月光和路燈的照耀下，便染成了金色。月光下，樹葉兒“簌簌”作響，仿佛在彈奏著一首《月光曲》，婉約而凄美，悠深而美妙，那跳動的音符仿佛是從朦朧的月色中躍出來的，令人陶醉。
夜的深處，田園朦朧，山影憧憧，水光溶溶，螢火點點，燭燈盞盞，好一幅月下畫卷！
生命又多像《月光曲》和畫卷啊！跳動的旋律演繹著生命的悲歡和離合。人生苦短，又怎么不像是《月光曲》呢？
世上的萬物都是上帝的造化，都很和詣，而月亮卻不同，月亮有自己的性格，有陰晴圓缺，月亮的神韻風采就在這里體現出來了。月亮何必要爭奪輝煌呢？她的目的就是讓黑夜不再可怕，給人們送去一片暖意，一片光明罷了！
人不也如此嗎？有些人不正像月亮一樣默默無聞地為他人奉獻嗎？雖然只是微不足道的小事，但是彼此都會感到一絲溫暖，這就是月的內涵。
夜，已靜寂了。月亮靜靜灑下余光，竭力驅走黑暗，為人們送來光明、溫暖與關愛！
? 美好的月光作文 ?
她們來到了夢幻海洋中的夢幻宮殿，正巧看見玉兒在門口坐著。依菱忍不住好奇心，上前問道：“玉兒，你怎么坐在這里？”“這幾天我一直坐在這里。因為我要找人。”玉兒笑了笑。
“聽說，找到了那六個人，你還給獎勵？”嬡懿小心翼翼地問。
“嘿嘿，那現在我們找到了，你應該給我們什么東西呢？”凌惜“撲哧”一聲笑了出來。
“嗯…先給我看看真人。”玉兒高興起來。
六人站成一排：“就是我們啊！”“我要找的是會星星魔法的人。你們是嗎？”玉兒疑惑地說。“當然啦！”
“哦，那請進來吧。”
六人一溜煙竄進了宮殿。
“玉兒，聽說你有星星彩石的一部分？”
“是啊，你們要的話，給你們好了。”
玉兒把碎塊放在依菱的手中。
“謝謝啦，我們走了！”
“現在就走？多住幾天吧！”
“嗯…那我們就在這里住下，每天出門找到碎塊就回來。”
“好的！”
? 美好的月光作文 ?
能走近林清玄，緣于多年前教材里的一篇《心田上的百合花開》；被其深深吸引，則源于林清玄、于丹兩位大師的一次午夜對話……向來語風犀利磅礴、表達猶如靈動的虹橋、能讓哲理瞬間熠熠生輝的于丹老師，那晚，在我的眼中竟是“失了顏色”的。因為在不經意間能觸動你心靈最溫柔一角的，時時令你如沐清風的，是那個不修邊幅的“老者”林清玄。
幸好，我們還有文字的世界。
幸好，在這個浮躁喧囂的世界，我們還能讀到“清風徐來，流水緩緩”的文字。
幸好，林清玄的文字，像輕盈的鑰匙，30年中不斷穿越海峽兩岸，為我們不斷開啟智慧人生。
《溫一壺月光下酒》，如一場空山新雨，洗去了浮世污穢，留下的，是天地澄凈，萬物通透。讀他的文字，如草木清風在身旁輕輕穿過，或者有月光如水般的溫潤。
溫潤？哈哈，就是這個詞！我實在想不出這世間還有哪個更貼切的詞來形容這個長相有點“糟糕”的“老頭子”給人的第一印象。當然，這實際上也是他始終留在我們心底的感覺。無需旁征博引，不必言辭激烈，聽他講話或看他的文字，就猶如與一位“老者”促膝談心，與一位“智者”圍爐夜話……你的心在不知不覺間，就被浸潤得“服服帖帖”。瞬間，你會有所頓悟，在他的身上分明閃現著“水”的智慧和光芒。老子《道德經》中“上善若水。水利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道……”傳說老子的老師常樅要過世的時候，老子去請教老師最后的教化。常樅喚老子近身，叫老子看自己的嘴巴，問說：
“你看我的牙齒還在嗎？”
“沒有，牙齒都掉光了。”老子回答。
“那么，你看我的舌頭還在嗎？”
“還在，還鮮紅如從前。”
常樅說：“這就是我要教給你的最后一課啊。在這世界上，柔軟是最有力量的。我死了以后，你要以水為師，水是世界上最柔軟的東西，天下最剛強的東西也不能抵擋水。”
說完，常樅就過世了。
這雖是傳說，卻也形象地闡明了老子思想的精華——以水為師，以柔克剛。但這種柔弱、柔順、柔韌并非懦弱，而是“虛其心，強其腹。弱其志，強其骨”。現代人總以為，做人，要強勢一點才好，一點虧都不能吃，殊不知，真正吃虧的，正是他們高傲的個性。民間廣泛流傳的俗語、成語：“傻人有傻福”“扮豬吃老虎”“滴水穿石”不都闡明了這種“柔”的思想嗎？
以水為師，不僅是要學習水“柔”的精神，更要學習水“明”的品質。
什么是“明”？在我看來，這便是林清玄所寫的“認識自我，回歸自我，反觀自我，主張自我”。
每個人的心就像水一般，但它并不是一成不變的。我們被熾烈的情緒灼燒時，就化成貪婪、嗔恨、愚癡的煙氣，看不見自己的方向；我們被冷酷的情感凍結時，就凝成傲慢、懷疑、自憐的冰塊，不能用來洗滌受傷的創口。
我很喜歡林清玄書中的一句話：“我似昔人，不是昔人。”我們從出生的那一刻起，便在塵世中過活，也許樣貌一如從前，但內心早不似從前。在這塵世中，我們不斷地得到，失去，不斷地遇見，錯過，不斷地成長。我們學會了忍耐，而不是激動地反抗；我們學會了沉默，而不是胡亂地宣泄；我們學會了堅強，而不是一味地抱怨。我們得到了，卻也失去了。
清代僧人八指頭陀曾說過一首詩：
吾愛童子身，蓮花不沾塵。
罵罵唯解笑，打亦不生嗔。
對境心常定，逢人語自新。
可慨年既長，物欲蔽天真。
茫茫紅塵，束縛牽絆，多少人的心已被世俗腐蝕得銹跡斑斑。作為一名教育工作者，當我們面對孩子們層出不窮的問題時，似乎忘卻了冷靜和深思，總是不自覺地擺出一副“居高臨下、咄咄逼人”的姿態。林清玄說：謙卑的心宛如野花小草的心，不取笑外面的世界，也不在意世界的嘲諷。作為一名教育者，我們同樣行走在這塵世間，我們的一生雖無法遇到形形色色的人，無法經歷千奇百怪的事，但我們的每一天也仍然在不斷變化著，唯不可變化的，便是最初那顆赤誠熱忱的心。不忘初心，方得始終，林清玄說“心美，萬象皆美；情深，萬象皆深；境明，千里皆明”，沒有消極避世，而是啟發我們學會更“溫柔”地入世，以一種美的、智慧的、慈悲的胸懷來擁抱這個世界。
“小丑由于認識自我，不畏人笑，故能悲喜常在；成功者由于回歸自我，可以不怕受傷，反敗為勝。”
所以，人生的喜樂我們要看清，生命的苦難我們要承受，多留一些自己給自己，千萬不要千絲萬縷地被別人所牽動。
我愿于每個夜晚，伴著淡淡的心香，以溫柔的`靈魂，品“你”千遍不厭倦。
? 美好的月光作文 ?
月光，融融的，柔柔的，和著夜的顏色。天空，幽藍幽藍的，似乎可見幾分空靈。那月光，從月亮周圍向四周擴散、滲透。離月亮越遠的地方，那夜色也越濃重。
夜，不停它那從容的腳步，使這幽靜的夜晚徒增幾許清寒，幾分神秘。月光如水，瀉在這些葉子和花上，卻多了些溫柔；月光如絲，飄在草坪上，卻也添了些凝重。樹下，是那枝條斑駁的碎影，雖無“疏梅篩月影”的清秀，卻有著一樣的意境。
抬起頭，望著那柔和似絮，輕勻如絹的浮云，簇擁著明月，用它的清輝將周圍映成一輪彩色的光暈，由深而淺，若有還無。它不像晚霞那么濃艷，因而顯得素雅；它沒有夕陽那么燦爛，只給你一點淡淡的喜悅，和一點淡淡的哀愁。
宋朝有位禪師說得好：“春光百花秋有月，夏有涼風冬有雪。若無閑事掛心頭，便是人間好時節。”就猶如今晚這樣；拈著花，逗著草，嗅著風，一切都那么和諧，仿佛心和大自然融為一體了。
而蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”，更是千古傳唱不已。也是因為月亮真的有幾分靈性，與人們的懷古情緒有某些共融之處，便成了人們寄托心情的載體，便成了人們贊嘆吟詠的精靈。
月光，有一種脫俗的美，有一種超然的寧靜，總是能讓人想起許多；但能說出來的，只有那么一點點，一點點……
? 美好的月光作文 ?
其實不一定只有十五的月亮就是最美的，月亮不一定就只美在外表，在我看來月亮散
發出的光是最美的，不論月的陰睛圓缺，她的光總是不會變的，這種淡雅，圣潔的月光，是我最喜歡的顔色。
夜幕降臨，月光緩緩灑在紅瓦的屋頂上，落在新生的樹葉上，飄在芬芳的花朵里，舞在搖曳的柳枝上，歇在沉睡的小草上，停在伸長的樹梢上，陪在擁擠的鳥窩旁，流在微波蕩漾的河水中。照亮漆黑的道路，聆聽歡唱的蟈蟈，安慰孤獨的行人。萬物模糊的身影，如一幅樸素的水墨畫，浮在大地上。
嘆嫦娥寂于廣寒，慕其盡享柔光。
明月幾時有，醉星辰淡潔之中。
春去秋來，嬋娟仍為改色。
輕輕柔柔，飄飄灑灑。月光不如陽光，她只在夜晚時輕撫大地萬物。如果說太陽是給予我們力量的父親，那月亮就是給予我們鼓勵的母親，月光是她傾注于我們的溫柔的母愛。
我站在夜空下，頭頂沒有群星閃爍，只有一輪皎潔但并不算完整的明月。今晚的風格外兇猛，樹枝被吹的左右搖晃，葉子發也“沙沙”的抗議。風指揮著云朵向月亮進發，絲絲縷縷的云像一只只手臂伸向月亮，我好怕，怕月光會被云吞噬。可意想不到的發生了，那條條云絲竟繞開了月亮，從月亮的旁邊擦肩而過，是不忍心讓這美麗的光消失嗎？后面又跟來了大塊大塊的云朵，也都在月亮面前止步，月光照亮了云梢，露出了云朵該有的潔白，難道連云都被淡雅，圣潔的月光感動了嗎？
風并沒有停息，仍是狂躁著從我耳邊呼嘯而過，但純潔的葉子卻在寧靜的月光中舞動著，一顆顆雨滴從云中飄下，打濕了水墨畫，但月光仍灑在我的心上，淡雅。圣潔。
? 美好的月光作文 ?
月光，灑在靜靜的原野上，原野頓時變成了一片銀色的海洋。
月光，灑在廣闊的大海上，海上面就有如落下了一片星星。
月光，灑在高高的大樹上，樹上就好像披了銀色的緞帶一樣美麗。
月光，灑在城市里，每座高樓大廈、每個人都好像戴上了一個銀色光環。
月亮，它灑下的柔和的光，給了人間多少美好的遐想！它給大地、給萬物穿上了一件銀裝，戴上了一些銀色的首飾，使萬物都更加美麗了！
月亮，它灑下的光，像一道道銀絲，射進了千家萬戶，射進了正直的人們的眼睛，讓他們的目光更加明亮、堅強！
你仔細看，你身邊的人眼睛里有沒有光斑呢？
? 美好的月光作文 ?
夜晚了，烏云一大塊一大塊地布在天空，遮住月光，比以往的夜晚，更黑。
我搓了搓手，從書包里拽出一張卷子，數學卷，是我最頭疼的。“數學120分，你給我考了48分？”在校時老師對我這樣說。我如龜速的走啊走，可還是很快到了家。我手剛要推開大門，又縮了回去。媽媽看到后一定會說：“馬虎？沒看清數？審不清題？還有什么理由！”
我晃晃頭，從思緒中抽出身來，打了個寒顫。
“橫豎都是一死。”我故作坦然地說。而后，我推開了門，門沉重的吱扭聲仿佛也是我的心情。
媽媽一笑：“我知道今天考試了，快說，考了多少分。”“48”。
立刻，媽媽的笑容凝結，怒色攀升，我不敢直視。
媽媽沒打我，直接說了一句：“出去！養你干嘛！出去！”
我拿著試卷，疾跑。在家的后院，抬頭望天。可眼中的淚水還是流了下來。
好冷的月光，好憂傷的月光，連媽媽都讓我從家中滾出去了，還有什么……
我越哭越兇，有些抽噎聲。
我突然察覺身后有輕微腳步聲，是爸爸！他滿臉笑意：“干嘛哭，就為這張卷。”
“你不懂。”我抿抿嘴，眼淚流下來。
“誰說我爸不懂！讓我給我的女兒開導開導！”
“誰要讓你開導。”
“你看天上的月亮。”
“我不看”可是頭還是抬起來了。
“只是被一層薄薄烏云遮蓋住了它的光才有些暗，其實今天月亮很圓。它在等你去發現啊。”爸爸的話讓我不知所云。
“什么，啊。”
“你自己啊，心中明白。”
什么意思，剛開始我不明白。而后，我才開始理解爸爸說的話的真正含義，我過了好久才回應了爸爸。
“老爸，你何時變得這么深沉。”我笑笑，卻依舊有些蒼白。
“那是”爸爸的樣子終是逗我笑了。心里烏云散去不少。
空中烏云移開一點，立刻有耐不住的月光酒落一地，映的一切好白好凈。
爸爸用手捧住月光說：“女兒，送給你！加油！”
我語塞了，會么話也說不出，“加油！”
爸爸的一捧月光驅散了空中的烏云，更驅散了我心中的陰霾。
我豁然開朗。
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我已經八歲了。晚上，我在陽臺上看月光，圓圓的月亮像玻璃球一樣，月光仿佛給大地穿上了銀色的衣服。
我看到了這漂亮的月亮和皎潔的月光，忍不住想把它做成禮物送給媽媽。
我想到了一個好辦法，用盒子把月光裝進去，然后趕快跑回家。
媽媽，我送給您一件禮物，是月光。說著，我把盒子打開，可月光不見了，我很難過，媽媽卻高興地說：好孩子，月光都跑到你的心里去了。
我聽了，笑了。
? 美好的月光作文 ?
晚上，月亮出來了，月亮可真的是皎潔，在中秋節的時候，我時常會有一個很幼稚的想法：月亮上面是不是真的有嫦娥和玉兔，如果有的話，那她們長成什么樣子呢？在廣寒宮里面的嫦娥，搗藥的玉兔，是很美好的想法，但是我知道，這些都只是神話而已，我喜歡月光，因為它的皎潔。
站在月亮下面，月光灑在我的身上，就像披上了一層銀紗一樣，總是覺得，這月光真的是多么美妙的東西啊！似乎能夠讓一切不潔白的東西變成潔白萬分，正是因為有了月光的襯托吧？在晚上回家走夜路的時候，我會很害怕，但是月光它抱著我啊，我就不怕了，因為有月光陪著我，再怎么害怕也會覺得有一個東西陪著我就不害怕了，頓時就會變得膽大起來，若是你走夜路的時候有月光陪著你，你會不會是和我一樣的感覺呢？
我愛月光，我怎么也不會忘記這月光的，不會忘記月光所帶給我的一切！
? 美好的月光作文 ?
今晚那月光如雪，
映照在維也納的森林，
月光把我的影子拉的很長，
我躺在湖畔的青石頭上，
抬頭深深的看著那圓圓的月亮，
感受著那打散出來的涼涼的月光。
每當夜幕開始降臨的時候，
我只能夠聽見很微弱的聲音，
因為那里森林似乎格外的寂靜，
只有充斥的各種蟲類的鳴叫聲，
還有這靜美又安詳的的月光。
夜晚的天空是黑顏色的，
如果失去了那安詳的月光，
就不會讓人有對美好的向往，
只有那星星映襯著美麗的月光，
月光它從很遙遠的地方撒下來，
帶著一縷細長幽遠的冰涼。
如果黑夜只是那么黑暗又悠長，
那么我們都不會有夜晚的歡暢，
只有那月光會帶給人安全感，
讓我們每個日夜都不在凄涼。
每當夜晚安靜無聲的那時候，
才能夠讓人清晰的感受到，
天空那又美又安詳的月光，
在天穹之上散發著涼涼寒意的月光。
? 美好的月光作文 ?
月光喜歡在寂靜的夜里，在他人都睡下了，靜靜地爬在窗臺，看著月亮撒下如水流光。我在想，我在哭，我好無奈。那些被塵封好久的記憶如水一樣的潑灑而來，撲到我的窗上，緩緩的流著流著。映著月的昏韻，越顯模糊濕潤，我隔窗撫摸著它，靜靜的，柔柔的。突然，一下子穿透了歲月的憂傷，感到是那么的疲憊。望著，望著，月光里印象出我童年的影子，清脆的蟲鳴，白露珠的光點，還有一群無知幼稚的我們，像蒲公英一樣游蕩在夜里，劃過夜空，飄進草叢，浮在水面，或者躲藏在樹洞里……是那么的自由而充滿夢幻。
小的時侯，正因我們無知，所以我們可以做自己想做的任何事。可以大吵大鬧，可以當街打滾，可以牽著鄰家女駭的小手做游戲，可以在大半夜里玩捉迷藏。還記得嗎？我親愛的伙伴們，在那夏日的夜晚，等到一切都靜下來，一切都睡下了，月也無語，流著如華的光，飄動的彩云始月光絮絮飄灑。夜，充滿了情趣和夢幻。而我們，在月光下奔跑，跳下被月光渲染成蠟黃的小河里，“撲通，撲通……”似一只只越起的魚兒。我們在水中劃來劃去，時兒摸摸游動的小魚，時兒抓起幾只青色的小蝦。只見，被捧起的一只只小蝦在月光下閃爍著金色的光彩，星星點點的，好似從天空中流淌下的沙子，光彩奪目；還記得我們在月下打水仗的時候嗎，那剛采下的濕潤的青蓮蓬倒扣在腦袋上，可聞到一股新鮮水珠的味道，晶亮的水珠在月下，在蟲鳴蛙禪聲中，舍舍不愿離開蓮蓬。最后，還是在我們的歡笑中給震落了，“叮”的一聲穿透了水面，一圈圈的金色的水波漫漫蕩漾開去。現在回想起來，宛如灑淚一般，童年就如那水波一樣，只能一圈圈蕩漾開去，卻不能一圈圈收攏回來，心中有著說不出的無奈；那捉蛐蛐，撲螢火的日子還記得嗎？我們把捉來的蛐蛐和螢火蟲裝在紗窗做成的小木籠中，躺在村頭麥場的麥梗垛上，聽著清脆的蟲鳴，看著閃動的螢火，望著如水的月，耀眼的星，說著童稚的故事，唱著幽趣的歌謠……吹來的夜風迷迷朔朔的讓我們在麥梗垛睡著了。第二天，我們大吵大鬧說：一定昨天月亮給我么講了一夜的故事，要不我們身上怎么會有那么多口水呢！
如今，時光的流逝，讓這些已化作了泡影，一切都不在了，如同被踩過的云，散了，碎了，童年變得不在完整了。看得不在那么清楚，卻怎么也忘不掉……
童年在月光里若隱若現，那是一種無奈。
月光夜幕降臨， 我漫步在家中小院，一直抬眼望天，期盼著月亮能早點出來。瞧，那鑲嵌著一圈金邊的月兒，終于爬上來了！它先是金黃金黃的，緩緩地穿過裊裊輕煙似的云朵，向上，再向上升著。突然，月兒的顏色變淺了，它高高地升了起來。它那圓鼓鼓的臉蛋上，掛著柔和的笑容，靜靜地望著大地。幾朵銀灰色的、薄薄的云縈繞在它的周圍，宛如仙女舞動薄紗翩翩起舞。
皎潔的月光照耀著大地，好像給大地披上了一層銀灰色的薄紗。遠處的樹木依稀可辨，偶爾還傳來幾聲啾啾的鳥鳴聲，打破了夜的寂靜。月光灑在開滿了各色花朵的壇子里，給花仙子罩上了一層神秘的面紗。微風吹來，芳香四溢，沁人心脾。花壇的倒影，恰似一幅濃墨重彩的水墨畫，也不知是哪個名家遺留在這兒的。這真是夢幻一般的美啊！
也不知怎么的，夜已漸深了，月兒也已休息去了，四周起了一層淡淡的霧，就如那美麗的薄紗若有若無，四周非常寂靜，隱隱約約傳來布谷鳥的叫聲，好像在呼喚自己未歸的家人。我也有幾分倦意，揉著惺忪的眼睛，走回家中……
月光凌亂的腳步，漫天揮舞的手掌殘影，沉寂地讓人無法呼吸的空氣……
掙扎，無奈，再掙扎，僅僅，僅僅抓住了一根輕浮的羽毛……
胸中塞滿了干燥的稻草，伴隨著心的震動而彼此摩擦，在一陣陣交雜的噪聲的掩飾下，用那鋒利的稻草邊緣，悄悄地在我的心上割開一個又一個的傷口，它們以為我不會聽到心碎的聲音。
我到寧可聽不到那聲音。我也想把那丑陋不堪的傷口比喻為一張張歡笑的臉，可是我無能為力。我也嘗試過穿針引線去縫合這些傷口，那怕只是表面的愈合也好。可是，總有一個人，微笑著扯斷那些脆弱的絲線，讓我的傷口流下更多的血……
當我對你的笑毫不設防的時候，為何要用你那溫柔的刀去劃開我的傷疤，讓它暴露在我原本不想看到的角落？
不敢再做激烈的運動，害怕扯痛那些不忍提及的痛，不敢正視銳利的眼光，害怕它挑剔的目光刺痛我的痛。我就像一只受傷的獨狼，只能在遠離群體的時光，找一個無人的地方，獨自舔傷……
月光，當清冷的月光擦過我的身體時，我突然發現日漸冷凝的心與月光慘淡的寂寞有著驚人的相似之處，只有在月光的洗禮下，我才能安靜地存在，沒有思想，沒有欲望，沒有靈魂……
不會想，雖然失去了回憶甜蜜的機會，但至少不會再心傷，不會再心殤。
月亮一定是孤單的，否則我不會體味到它的憂傷，那無邊無際蔓延的清冷的月光，在茫茫星空之中，訴說著一個本不該被提及的哀傷。抖動的波紋，是月亮顫抖的眼臉，而凄涼的月光，是它無助的眼淚。
月亮也會哭，就好比善良的天使也會累。月亮的哭是無聲的哭訴，只對著我一個聽者，緩緩地抖動那嬌弱的肩膀，幽幽地濺出陣陣嗚咽……
月兒，已記不清這是地幾次站在操場上看你，你總是哭總是哭，哭什么呢？難道沒有發現你的月光已經慢慢黯淡了嗎？是不是已快無淚可流，還是無心可傷？
沒事，我也和你一樣，只不過，我已許久不曾流淚。難過的時候，假若沒有了流淚的權利和能量，就學學我，聽一首DJ，把音量撥到最High，馬上，一切的一切，就會隨著鼓膜的震顫而發泄，而消散了……
月色如霜，我站在操場上，除了你，Moon，沒人能了解我的孤獨……
月光兒時的記憶總不會在這美麗的月色中凋零。記憶猶新，是盛開不敗的花，耐我尋味。
“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。”很小的時候，就對月亮產生了不可名狀的感情，曾聽媽媽對我講：“到了晚上，月亮婆婆就會給所有的乖孩子一份精美的禮物。”我常常盼望自己能擁有那份泛著月光的禮物，直到現在，仰頭望月，才明白那份禮物就是我們的夢。童話般成長中的夢……
從小就是個聽話的`孩子，什么是聽話那時的我不懂，我只知道要聽從別人的安排，然后無條件服從，即使那些事對于我而言并沒有多大意義。理所當然，我得到了幾乎所有人的贊嘆，親戚們如是說：“真是個懂事的好孩子。”老師們如是說：“真是個乖巧的孩子。”然后我看到父母臉上欣慰的笑容，心里有種勝利的喜悅。我就這樣抱著我的幸福，安靜的像個不存在的小孩，在自己的堡壘里做著自己的夢。
“人攀明月不可得，月行卻與人相隨。”曾經做過許多有關月亮的夢，夢見自己就是嫦娥，向著月亮緩緩飛去。有時會想，嫦娥小時候是不是也很乖巧，按著先人給我們設置好的路，麻木走向所謂的幸福。
常聽有人說，人的命運就像一幅早已上色的圖畫，我們惟有描摹。長大的我不信，“馬活馳俜人活夢想。”我推翻所有長輩們給我搭好的圍墻，決定要為自己活出精彩。嫦娥也偷吃仙丹，叛逆逃出禁錮自己的人間。我不再像從前一樣乖乖聽父母的話。用自己的方式去對待生活中的一切，我看到父母臉上隱瞞不住的傷心，心中不由微微一顫，可我真的不想回到從前，不想變回那個唯唯諾諾的自己！
月潸然落淚。是嫦娥在哭泣嗎她為什么哭是在后悔自己的行為嗎我沉默。或許自己真的太沖動了，我還年輕，我還需要父母的幫助，不是嗎“白兔搗藥秋復春，嫦娥孤棲與誰鄰”我收回自己叛逆的棱角，決定接受長輩們的意見，做回那個安穩的自己。月欣然點頭。
歲月劃過臉頰，留下了若隱若現的劃痕。生活很無奈，由不得你去浪費，一味的獨立，只會留下滿身的傷痕。經歷了那一次蛻變，我漸漸改變了自己，我發現，原來有一種更好的方式來面對生活，原來自己是可以為夢想更好的去奮斗的！而那種方式就叫做“溝通”。我看見父母臉上又露出了欣慰的笑容，兒時高興的心情重新爬上我的心頭。
“皎如飛鏡臨丹闕，綠煙滅盡清揮發。”月光輕輕的爬上窗梢，訴說曾經的年華。獨步漫長宵，風過花零，月光悠悠照我心……
月光夜深了，到處是一片漆黑只有蟋蟀在沒完沒了的叫著在夜色的襯托下，月亮更現得明亮月光照在熙熙攘攘的人身上好象一尊尊潔白的白玉雕塑月光照在密密麻麻的草叢里好象一件件精工制造的工藝品月光照在樹叢里好象一片片晶瑩剔透的水晶
月光美麗而晶瑩，就像天邊的女神。
月光灑滿整個窗臺的時候，我在窗前靜靜的坐著，仿佛這世界只有我和似冰的月光。思考，我得到了什么，失去了什么，追求著什么。
如水的月光下，我靜聽星辰的私語，靜聽墻角間絮絮不止的心事，，靜聽落葉在時光流逝下緩緩飄落的滿足，而我呢？亦可以在這月光之下，醞釀著自己的感情。
樹葉如火熱的安塞腰鼓，蹦跳著，細數陽光的音符。風拂著修長的蛛絲，幾分悵然若失的心情便蕩漾在這月光如水水如天的夜里了。
飄雨的清晨，雨點蹦跳著向后劃去，挑逗起一個個如水晶般的圓柱，霎時又以弧線的形態蕩漾在這天地之間。
落葉的秋夜，清涼的晚風迎面吹來，一片片黃葉如彩蝶，飄起而又跌落，跌出一份曼妙的嘆息。
月光悄然彌散，夜，在風的指尖上跳舞。往事值得回憶：在這月光如水水如天的夜里，我在窗邊深深嘆息。去體驗那一份不可名狀的心情……快樂？無可名狀。悲傷？我把悲傷埋沒于心。但愿那不可測的未來，亦有一段令我深味的心情故事……
每一句蒼老的詩，寫在滴雨后。
每一首綿長的歌，常在落葉的月夜。
? 美好的月光作文 ?
“今人不見古時月，今月曾經照古人。”“江畔何人初見月，江月何年初照人。”“月上柳梢頭，人約黃昏后。”多少文人墨客唱千古，為此寫下不少詩篇。
陽光明朗開闊，一派陽剛之氣卻不免有些炙熱與煩躁；月就深遠了，遮遮掩掩、影影綽綽，寧靜而悠遠。進入月光中，便被一種恍惚朦朧的境界所迷。這是我平日生活的世界嗎？我還是我嗎？在人間？在仙境？還是在通往地獄的鬼道下行走？
我想起了蔣捷那首《聽雨》：
“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風。而今聽雨僧亭下，鬢己星星也。白歡離合總無情，一任階前點低到天明。”
我對黑夜總有一股莫名其妙的畏懼，但無關鬼神之說，因為這傳說我是不信的。黑夜總有一種壓抑，充滿肅殺，讓人感覺在死水中，透不過氣。而月，似將我帶到另一個世界，驅散壓抑，滴滴的雨聲，清脆而寂寞。伴著美妙的音樂，有種“雖千萬人吾往矣”的傲然獨立之感但又和他們有著千絲萬縷般的聯系。
黑夜愈濃，月愈高，星愈亮，點點的孤星，似乎離我很近，一伸手便能抓住它們。我知道，這是不可能的，它們離我有幾十億，幾百億光年。斗轉星移，滄海桑田，“歲歲年年人不同，歲歲年年花相似。”古時的月已經照到了現在，而古時的人呢？明月清風，昔日曹公那“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依。山不厭高，海不厭深，周公吐哺，天下歸心。”豪情壯志的詩篇還存在于世。文人墨客為之惆悵，為之高歌，為之惋惜，為之感嘆……我聽見深山中有犬哮月，我聽見遠處傳來黃雞的啼鳴。
一個平淡無奇的白晝漸漸來臨，皎月如鉤，月光在淡淡消隱……
? 美好的月光作文 ?
月光照在我身上，可月亮不會發光，它只會反光，那只是陽光。坐在學校的升旗臺上感受這夜色，昔日莊嚴無比的地方竟然就這樣被我踐踏在腳下，顯得如此渺小。
月光下的夜景十分地迷人，白天翠綠的樹到了夜晚變成了略顯陰森卻又更加柔美的綠色。我喜歡山，喜歡水，喜歡大自然所給予的一切。當然，不包括人類。我更喜歡夜色中的大自然，在微弱的月光下，一切都顯得如此的美麗。
在操場上慢慢地走著，周圍沒有一個人。不過，我很享受，享受著這美麗的時光。望著月亮，我在想：“月亮上會有人嗎？”答案是肯定的：“沒有。要有也是哪個人成了太空垃圾在月球上飄，因為月球沒有氧氣。”如果說嫦娥吃了仙丹飄了上去，沒有氧氣就死在太空上也不是沒有可能。因此，這就是神仙普遍的由來。不過，那些神仙應該把地球包住了。讓我們做一個幻想：一個小孩拉著他母親的手說：“媽媽，為什么天空上有那么多人飄在上面啊？”他母親摸著他的頭，笑著說：“傻孩子，那些人是神仙啊，神仙是會飛的。”當然，在沒有重力的太空中，死尸也是會飛的。看著月亮，覺得十分的美麗，又看了旁邊的星星，點綴了整個天空，使天空不再單調，變成了星空。
不用上學的學校夜色很迷人，不僅僅是因為更自由，還因為這樣的環境更顯得寂靜，更加的美麗。懷念母校其實是懷念在一起的人，而學校只是一座建筑。而迷人的，絕不是冷冰冰的建筑，而是里面的花草樹木，還有曾經與同學相聚的時光。
在月光下，我似乎看到了我與曾經的同學們在從前的操場上嬉鬧著，我看到了初一軍訓時教官叫我們站立不動，我看到了新教學樓代替了我們曾經一起待過的舊教學樓，我看到了我的眼眶里流出了淚水……夜色是美好的，它能讓我獨自一人靜靜的想事，它能讓我們想到過去的人，過去的物，和過去的事……
月光，盡情地揮灑著。或許，揮灑的，不只是月光，揮灑的，還有我們的青春，我們的汗水，我的淚……
當我爸看到這標題時，告訴我：“沒有什么東西是永遠的，過了幾十年之后，他們會把你忘得一干二凈。”我想說，不，不一定。只要有堅持的信念，沒有什么東西不能保持下去，3班永遠是存在的！3班存不存在，不在于3班有沒有記住我，而在于我有沒有記住3班，在于全體3班人有沒有記住3班！只要我們永遠記住3班，不管將來有沒有生老病死，09級3班永遠都是存在的，只要進入過3班，無論是留級走了還是剛轉來的，每個人都是3班這個大集體的一份子！我想要大聲呼喊：“永遠的3班永遠的你！”
? 美好的月光作文 ?
月亮灑下了晶瑩的眼淚，月亮灑下了一片片亮光，月亮灑下了……
月亮灑下了晶瑩的淚珠，那時嫦娥獨自一人待在廣寒宮里太孤獨，才落下了那一顆顆水晶般的露珠。
月亮灑下了一片片亮光，那時月亮在給迷路的人們照路。
月亮灑下了一塊塊餅干，那時在給饑餓的人贈送糧食啊！
月亮灑下了一棵棵樹，那時大自然在給我們上課啊，警告人們再砍樹就要遭到大自然給人們的懲罰。
月光灑下了一個個蛋糕，仿佛這天是所有人的生日，月亮在給所有人祝福。
月亮灑下了一個又一個藥包，上面寫著各種病的治愈藥方，可以使人身體健康，永遠長命百歲。
月光灑下了快樂，快樂使世界上所有人都露出了笑容，使一些不開心的事變成了開心的事，使所有人都舒展開了皺起的眉頭。
月亮灑下了……月亮把一切不愉快都趕走了，只剩下了人們的快樂。
? 美好的月光作文 ?
據說，用月光取暖的女子從不受傷，有處曠野空容許她重新長出枝葉，讓她學會煞有介事地遺忘，學會了轉身再轉身，然后重新開始……
——席慕容
“啊——”
她終于沖著那片漆黑的海喊破了壓抑。
海浪忽然大起來，伸出又咸又腥的舌頭舔著她的臉，貪婪地，同時絞動著她胸口的郁悶，她覺得一陣反胃，想吐，然而又只能感覺到軀體的空虛，正如她想哭，卻沒有眼淚。
“啊——”
她再一次拼了命地喊著，拖長的聲音和海浪的回應顫抖著，她不懂為什么自己的結果會是這樣的。到底什么是愛情？是寄生于海里的狂嘯的風么？一呼而過，只留下肆虐后殘存的痕跡！但是，她的愛情并沒有如此轟烈，她的愛情僅僅是一個美麗的，蒼白的手勢，舉起來與放下來的時間都太短，如今短得是實在找不到理由來哭泣了。
她想要安靜下來，于是閉上了眼睛，耳邊是一片寂靜，她想不到任何事，空虛得可怕。她只好睜開眼睛，看到了海面上浮動著一片銀白色的磷光，一起一伏的，仿佛是揮動白色綢帶的海靈正為她早逝的愛情跳著祭舞。她低吟了一下，再看看那片光亮，心卻漸漸安定下來，那種嘔吐的感覺也奇怪地慢慢消失著。
她抬著看看天上，一輪圓月清晰地映入眼眸里，吐出暈白的光，瀑布似的灑在了海面上，她的身上，她的臉上，她突然感覺到一種前所未有的安穩，血脈里堵塞得將要賁張的東西開始隨著月光的揮灑游走于她的身體。她似乎聽到自己骨髓里的響動，那不是干澀的叫喊，而是飽滿的樂章。她閉上了眼睛，輕輕地呼吸著，方才張牙舞爪放肆著的悲痛已經隨潮汐退了下去，只剩下一串柔和的月光撫弄著她的心靈，像一首鋼琴曲，在她的指尖觸碰臉頰的時間開始奏起來。
如果……如果不是當初自己的固執，也不會愛得如此蒼促。一見鐘情的永恒原來只能擺在感覺里，而無法存放于記憶中……她發現自己其實是連哭泣的權利都沒有，該哀悼的不是那所謂的愛情，而是過于浪漫的自己，那為自己哭泣么？未免太無辜了。難怪她一直掉不下眼淚，潛意識中，她是承認自己錯的，她甚至還沒有和他牽著手走——這算不算愛情？
她一下子踢掉了腳步邊的小石頭，不知道是否跌入海里，她豎起耳朵聽著，卻依然聽到那首月光曲，這首為一個盲姑娘所作的曲子，不也是為她么？她曾經是那么盲目。
最后，她收拾起脫掉的鞋子，轉身，離開了那片不知所謂的海……
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