我心中的家作文（推薦十九篇）

我心中的家作文（推薦十九篇）。

? 我心中的家作文 ?

家，一個充滿溫馨，充滿愛的天堂；家，更是一個讓你時時沐浴著幸福的港灣。

出生時，我就擁有一個充滿愛與溫馨的家庭。父母把我抱在懷里，小心翼翼地呵護著我。我躺在溫暖的搖籃里面，父母在外面。他們慢慢地搖著我，一邊唱《搖籃曲》，一邊拍著我入睡。靜靜地守護著我，生拍我會被驚醒。家，就是這樣，我本想要一絲清風，它卻送我整個春天。

童年時，家是我快樂的天地。我每天快樂得像只小鳥，自由自在，不知天高地厚，不知愁為何物。盡管如此，父母用我對我的關愛從未減少。每天淡淡一句好好學習，輕輕一句叮嚀注意安全、注意身體，殊不知，這些也曾給一個心靈帶來曖曖的安慰。就這樣，我在父母濃濃的愛下我健康地成長。家，就是這樣，我原想要一方小小的空間放飛我的夢想，它卻給了我整個天空。

我終于明白了家的含義，父母的付出換來了家的幸福，父母的關愛營造了家的溫馨。

如今，我上中學了。家，更像一個避風的港灣，當我受到挫折，感到無助時，它會為我解開心靈煩惱，教會我克服困難；當我感到不快樂時，它會給我帶來陣陣的清風趕走心中的不快。是啊！無論你身在何處，或者經歷著何種困境，只要心里想到家，你就有了無窮的力量去面對一切。家，就是這樣，我原想要一滴水澆灌煩惱的心靈，它卻給了我一片海洋。

我為擁有這樣的家而感到幸福無比。

家，我心中永遠的港灣！

? 我心中的家作文 ?

篇1：面對黑夜，我心中有家的微光作文<\/h2>

牽著媽媽濕潤的手，月下成雙影。以后牽著我的手送我到家的，都將是媽媽。

一天周末中午，全家在一起吃著午飯，突然電話鈴聲響起，是陳扁扁叫我陪她出去走一下，我一口答應，掛掉電話匆匆扒了幾口飯就準備出門。這時媽媽停下筷子問：“你要去哪？”我一邊穿著鞋一邊答：“出去和朋友玩。”媽媽似乎有些驚慌，說：“那個……今天可不可以不要去？我們打算去醫院看奶奶。”我沒有停下穿鞋的手，只說了一句：“不行，我答應了別人的。”這時，爸爸也放下了筷子，似乎有什么想說，卻被媽媽及時悄悄挨打了一下。媽媽換上了笑容：“恩，去吧，早點回。”我回以一聲“砰”，我不知道這“砰”聲背后是媽媽怎樣的滿臉落寞。和朋友在一起度過的時光總是輕松而又快樂。我們一起高談闊論理想，一起講老師的壞話，聊著班上發生的趣事，我們從街西笑到街東，從太陽高掛笑到街燈稀疏亮起。天色暗了，我們也走到了分別的那一個路口，朋友轉過身來，微笑著對我說：“拜拜。”我也露出一絲苦笑：“恩，拜拜。”目送著朋友遠走，我望向回家的路，那樣昏暗。唉，總要分離，剩下的路還是要獨自一人走完。或許是街燈已多年未修，只有些許街燈稀疏閃著微光，也沒有皎潔的'月光，薄弱的月光像是在中間被人隔了一道紗，撒瀉下來的只有一層蟬翼般的月光。沒有滿夜星辰，沒有皎白月光，沒有萬家燈火，黑夜是黑的。獨自一個人走在回家的路上，不知有多久，突然有一雙濕潤的手握住了我的手，說了句：“怎么那么晚才回？我熱了飯，回家吃吧。奶奶明天看也行。”是媽媽的聲音。我的心里突然有些難受。黑夜中，總有那么一雙溫暖的手，一頓溫暖的飯，一個溫暖的地方等待著你。我們都在長大，走在成長路上，或許我們忽視了愛我們的家人。而我終于明白在人生路上，在黑暗中，在你孤獨時，只有家人會牽著你的手帶你向前走。我們都不應該用任何借口逃避陪伴他們的時間，留他們獨自哭泣。我決心陪伴他們走過余下歲月。突然想起這樣一句歌詞：有些人，一旦錯過就不再。

篇2：我心中有作文<\/h2>

時維九月，序屬三秋。

九月不約而至，陽光從不控制溫度，但卻給予人溫暖;白云千姿百態，卻是百般的悠閑自得;藍天時刻在準備著懲罰人類，卻也不忘給人自由，遠處纏綿的山陰如畫，悠悠我心，蕩氣回腸，這才是渺渺真世界。

馮唐易老，李廣難封，世事難料，事終究會與我們而愿違，有時學會放棄或放下，心才能得到釋懷，也為嘗不可。但在這世間路有幾人可做到放下，因為還抱有希望。佛說：所謂的放下，就是放下分別心，是非心，得失心，執著心。如果是這樣的.話，便可遁入空門，潛心修煉，這才是真正的放下了，但世間幾人做得到了，人總會因情驅動著我們做事，被牽著走，所以人放不下情，對世間的情，對萬物的情，情字當頭，所以放不下。

人，怎么好都不算好。這是昨晚和我奶奶談心聊天，我奶奶說的，這句于我有深深的體會。好人喜歡被迫害，被迫害的原因多是他人嫉妒，但好人還是依舊是好人，事事豈能盡如人意，但求無愧心便可，人活這著，不必去介意別人的扭曲與是非。人，是貪婪無比的動物，不知知足，豈不知知足常樂。不知足，煩惱隨之而來， 這樣終將會跌倒在萬丈深淵之中 ，學會知足，一切都煙消云散。有時候我們要冷靜的問問自己，我們在追求什么?我們活著為了什么?我們不能虛度此生，人生苦短。

篇3：作文 我心中有桿秤<\/h2>

作文 我心中有桿秤

秤之所以被人們用來稱量，是因為它的公平。

――題記

每個人的心中都有一桿秤，它代表著公平、正義、善良與正直，有時面對人世間的紛爭，當我們迷茫時，便把這秤拿出來，稱一稱那邊重，再做決定。

老師讓我幫他處理一件事：我的'朋友與我的仇人之間發生了點矛盾，昨天晚上朋友值日，不小心把黑板擦摔斷了，他害怕極了，趕快把它放好匆忙走了。今早仇人來用板擦，沒想到一拿卻變成兩半，他把這件事報告給老師，而老師問朋友時她卻說不知道，昨天還是好的。

我當然是支持朋友的，向仇人那種人見人厭的煩人精，誰會理他！于是，我指著仇人，就在這一刻，內心的秤動起來，那上面放著“私”的秤盤越來越向下垂，而另一邊的“公”似乎顯得無力。

我把手指放下，內心在做激烈的掙扎，若是按照實情，處罰朋友了，那以后他還會把我當朋友嗎？可若是讓仇人受罰了，他確實沒錯啊，即使我以前再怎么討厭他，至少這次他是無辜的。到底怎么辦呢？心中的秤桿開始來回擺動不定，到底怎么辦呢？選那個呢？

這次確實是朋友的錯了，如果我判定他無罪，那便是違背公平正義，那樣以后誰不容地相信你？若是朋友正誤不分，以后再不理我，這種朋友不交也罷。

我拍拍朋友的肩膀，對他說：“確實是你錯了，明天再買一個吧！”

我看見心中的秤又逐漸向“公”一邊偏了。我的心中有桿秤，我稱到了公正的重量。

初三:郭婧哲

篇4： 我心中有愛作文<\/h2>

愛，是潤滑劑，是氨基酸，是人生的蜜糖。因為愛，我們的心田碧波蕩漾；因為愛，我們的生活洋溢著芬芳；因為愛，我們的學業蒸蒸日上；因為愛，我們的靈魂熠熠生輝！我們每個人都離不開愛，所以我們每個人＂心中有愛＂。

但是愛也分很多種，比如親情中的愛：溫暖而深切，社會中的愛：廣大而博遠……等等。親情中的愛只是個人，家人與家人之間的愛；而社會中的愛，是大家的，每個人都可以享有社會中的愛，這個愛更遠大，更值得大家心中懷有這份愛。我就要說說社會中的愛，社會很復雜，有善惡之分，或許有一部分是來自＂愛＂．善良的人，因為和善，心中有愛，他可以愛別人，更可以把愛奉獻給別人，把愛奉獻給大家，自然也就獲得別人的愛戴和尊敬．而有一些在人眼里微不足道，讓人憎惡的人，因為他心中沒有更多的愛，大部分的愛都是給自己，從沒把愛奉獻給大家，也就不會得到別人的愛．只要我們多為別人著想，不自私，用＂愛＂來包容，不去斤斤計較，自然而然周圍的一切也會因此改變．這次四川。汶川大地震，對全中國人民震驚非常大，各方各地的人都感到汶川縣去幫助那些受災人民．雖然我們不是血肉相連的親人，但是我們心在一起，心中有愛，所以我們情同手足，勝似親人！俗話說的好：＂一方有難，八方支援．＂這句話體現了中華民族的傳統美德．汶川這次大地震，死傷無數，給不少人帶來了極大的痛苦，多虧了解放軍和一些前來幫助的志愿者，汶川這次才能度過難關，我相信只要我們每個人心中有愛，什么困難都能越過．這次大地震就是和很好的例子，這次事件包含了人與人之間的＂愛＂，雖然社會中的愛沒有親情中的愛細致入微，深切溫暖，但是這種愛是出自與我們每個人的心中，這種愛偉大而深刻，這種愛會讓每個人銘記在心．

就像歌里唱的那樣：＂只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……＂所以我們每個人＂心中有愛＂，世界才會變的更美好！

篇5：我心中有桿秤作文<\/h2>

每個人心中都有桿秤，每經歷一件事，也會需要秤，判斷一個事物做出一個決定也離不開心中這桿天平秤。要說到我的秤，則和這三個月的春雨的滋潤又幾分相似。

我的秤是一桿帶著一端砝碼的秤，在沒有東西想比較時，他總是傾向沉重的另一端。記得小時候，腦海記憶的匣門到處都是家人的身影，尤其是我的哥哥。那是一個十歲的年紀，我也是由于自己的年少輕狂總會做些違法亂紀的事來，因為那時候的我學習并不好，總是被老師家長罵，可我不知為什么就是怎么也學不進去。

每一次，都拿著很差的.試卷去給父母看。所以，我漸漸厭倦學習、上課睡覺、戲弄同學，并開始逃課，怎么惡劣怎么來，后來因次數多了居然被學校記了過。父母很生氣一回家便是一頓大罵，我便開始耍孩子脾氣跑到老家的一條河旁邊。河中由于大家都亂到垃圾，因此河中不乏有很多玻璃碎屑，尖銳的鐵器。后來不知怎么哥哥好像看出了我的心聲，我以為他又來教訓我，于是真傻傻的跳了下去。頓時惡臭涌上心頭，沒被利器扎到，卻突然胸口一陣悶痛，沒了知覺，哥哥看到了這事，扔掉了手中的一把玉米種，捂著鼻子和嘴跳下了河，把我救了上來。等我醒來已經在醫院了，慢慢的父親看見我好了，也放心交給了我哥。這天，剛好不久，哥哥便帶我來到了父親干活的地方，此時正處中午，父親在玉米林里竄來竄去，后來累了便看見父親點了根煙準備休息。但是，突然父親開始痛苦的抓起癢來，哥哥說玉米的絨毛加上刀般的鋒利會使人有又癢又痛，父親撓啊撓但是炎熱的太陽把父親的汗水灑出來，傷口上撒鹽更痛了，我潸然淚下，后來父親只好繼續干活，直到累了沒知覺了睡了才沒那么難受……

我這明白父親的手為什么在寒冷的通天冬天竟開裂的嚴重。我爸哥哥給的玉米種緊緊攥在手里，發誓會給父母中一顆吃不完的“米”它便是我的砝碼，他無時無刻不在提醒我天平應傾向這邊……

篇6：我心中有桿秤作文<\/h2>

秤之所以被人們用來稱量，是因為它的公平。

——題記

每個人的心中都有一桿秤，它代表著公平、正義、善良與正直，有時面對人世間的紛爭，當我們迷茫時，便把這秤拿出來，稱一稱那邊重，再做決定。

老師讓我幫他處理一件事：我的朋友與我的仇人之間發生了點矛盾，昨天晚上朋友值日，不小心把黑板擦摔斷了，他害怕極了，趕快把它放好匆忙走了。今早仇人來用板擦，沒想到一拿卻變成兩半，他把這件事報告給老師，而老師問朋友時她卻說不知道，昨天還是好的。

我當然是支持朋友的，向仇人那種人見人厭的煩人精，誰會理他！于是，我指著仇人，就在這一刻，內心的秤動起來，那上面放著“私”的秤盤越來越向下垂，而另一邊的“公”似乎顯得無力。

我把手指放下，內心在做激烈的掙扎，若是按照實情，處罰朋友了，那以后他還會把我當朋友嗎？可若是讓仇人受罰了，他確實沒錯啊，即使我以前再怎么討厭他，至少這次他是無辜的。到底怎么辦呢？心中的秤桿開始來回擺動不定，到底怎么辦呢？選那個呢？

這次確實是朋友的錯了，如果我判定他無罪，那便是違背公平正義，那樣以后誰不容地相信你？若是朋友正誤不分，以后再不理我，這種朋友不交也罷。

我拍拍朋友的肩膀，對他說：“確實是你錯了，明天再買一個吧！”

我看見心中的秤又逐漸向“公”一邊偏了。我的心中有桿秤，我稱到了公正的重量。

篇7：我心中有祖國作文<\/h2>

我心中的祖國是歌,是一首一首扣人心弦的歌.祖國的歌,有屈辱,有悲壯,有奮斗的足跡,也有不屈的精神.祖國的歌千姿百態,昂揚而激人奮發,他的歌聲中,講述著那一個個感人肺腑的故事……

曾經的祖國譜寫著那一首繁榮而昌盛的歌.唐朝,.唐太宗從波瀾壯闊的農民戰爭中吸取教訓,實現貞觀之治.唐玄宗政治清明,經濟空前繁榮,史稱開元盛世.鑒真東渡,玄奘西游,密切各國關系,為各國友好相處作出重要貢獻.文化更是達到登峰造極的`境界.趙州橋,雕版印刷術,古詩,書法,繪畫更令人嘆為觀止.宋元時代,活字印刷術,指南針,和火藥加上西漢時的造紙術,被稱為中國古代四大發明.

隨著時代的發展,祖國的歌悲壯而屈辱,辛酸而心痛.清朝的閉關鎖國,讓祖國的腳步停止不前,安于現狀,卻在無形中脫離世界的步伐.祖國變的那么的不堪一擊,憔悴虛弱.喪權辱國的各類條約接踵而來.南京條約、馬關條約、辛丑條約……

恥辱！恥辱！火燒圓明園,多少屬于祖國的,卻洗劫一空,成為戰爭的戰利品,又成為祖國永遠的傷疤.南京大屠殺,那永遠的罪惡,永遠是痛,屈辱,無法忘懷……

……

現在的祖國,終于在經歷那重重磨難后,歌唱起雄偉的歌聲.”起來,不愿做奴隸的人們,把我們的血肉筑成我們新的長城,中華人民到了最危險的時候……”這樣的歌聲中,包含著多少辛酸的淚,多少希望,多少拼搏.終于在無數坎坷后,屹立,屹立在了世界的頂峰,終于脫離曾經,俯視山腳下那片美麗的風景.

祖國,還會不甘現狀,唱著希望與自信的歌,繼續前進……

篇8：我心中有桿秤作文<\/h2>

我心中有桿秤，我不會再讓它錯誤地傾斜了。

——題記

“嘩啦啦啦”外面的雨淅淅瀝瀝，黑暗籠罩著整個大地。雨水就猶如一串連接符號，在水霧的映襯下，天與地之間仿佛不再存在那遙遠的距離，朦朧中，我仿佛在陰沉的天空中看到一張臉，它的嘴張得大大的，就像在嘲笑我。手觸碰了一下冰冷的窗戶，手指竟不聽使喚的縮了起來，寒冷的空氣正在我的體內肆虐，我不禁打了個寒顫。怎么辦？還去不去圖書館和同學一起寫作業呢？心中正思索著，一個不速之客闖進了我的思維，那是小學的事了。

和現在一樣，是個雨天。斜斜的雨絲敲打著窗戶。窗戶內的我犯難了：怎么辦？說好了今天要把書還給他的。我手中握緊了一下書，咬著牙，皺著眉，心急地望著窗外陰云密布的天空。天氣這么差，我還怎么過去啊？忽然媽媽端來了一杯熱牛奶，并囑咐我可以玩一下電腦，這是對我成績優秀的獎勵。原本進退兩難的`我禁不住誘惑，心中的秤開始向錯誤的方向傾斜了。“轟隆”，一聲巨雷嚇了我一跳，眼看這雨越來越大，好吧，明天再還吧。心中的秤完全傾倒了。

第二天陽光明媚，空氣中混有一絲芳香濕潤的泥土的氣息，鳥兒似乎也在為我歡呼，我就這么來到了他家門口。門上的一張紙條進入了我的視線，仔細一讀，這深深地刺痛了我的心：好朋友，今天是我待在這里的最后一天，明天就要搬去爸爸工作的地方了，臨走前雖還想與你見上一面，可你沒來，但那本書還在你手上吧？就把它當作我們之間友誼的見證吧。淚珠在眼眶打轉，我的臉早已扭曲得不成樣子，我的心早已消失得灰飛煙滅。心中最堅固的防線失守了，淚水猶如決堤之水一瀉千里，我不斷地抽泣，拼盡全力想要阻止這滔滔不絕的淚水，但，我做不到，因為我只顧自己的一時快樂，竟拋棄了自己最珍貴的東西！

回想到這，不用再考慮了，無論發生什么，我都要去和同學們一起寫作業。我五指緊握著傘，快速地向著目的地跑去，任憑雨水吹打，寒風刮面，什么也阻止不了我堅定的腳步。這一次，我心中的那一桿秤總算偏向了正確的方向。那就是誠信。

篇9：我心中有一個世界作文<\/h2>

我生活在的是一個現實世界，一個現實社會，我在現實社會受到的傷感，憂慮，不滿，憤怒都會帶到我心中的那個精神家園里去，在那個夢幻，澄澈的世界中受到水的洗禮，暖陽的愛撫，萬物的光輝照射，將我內心煥然一新，微風在我臉不經意間的拂過，便帶走了我的煩惱和焦慮，在我紅潤的臉蛋上留下一道溫暖的印記，即使看不到，但卻能在心中的那個世界中感觸到，震動著那棵幼嫩的心苗。

在現實生活中，我對那冬日冷冽的陽光情有獨鐘，有時我會去思索，為什么一個強大的火球散發出來的光芒是有些刺眼并又有些昏暗，他的光芒中卻無絲毫溫度，是一絲冰冷的觸動。陽光直射穿透窗檐，穿透那清白布簾，穿進我心中，就如那些生活在現實中的人們，在現實社會中變得自私自利，陽奉陰違，見風使舵，心中有個小算盤，見利忘義，以自我為中心，愛占便宜的內心，而使自己變得一身污泥沾染，將內心的溫暖柔情踐踏為平，那溫暖柔情的世界就這樣變得冷冽了，變得暗無天色，烏煙瘴氣。這讓我看清了整個世界，對于自己心中的那一片天氣，那一個夢幻來說，外面的世界很精彩卻又很無奈。所以在我心中的那個世界的'陽光總會給人帶來一陣暖意，總能凈化我們的心靈。

每當我在現實社會中受到挫折，坎坷，一路來磕磕絆絆，惟不是那心中的精神家園在鼓勵著我，為我牽絆著，以心靈雞湯來溫暖我。在現實社會中的我，身心疲憊，看盡了那些虛偽笑臉的背后，看清了人心，看盡了一切感情，帶著戾氣的眼神冷冷的觀看身邊的人。我的眼神也就如一團霧一樣，我迷失在那團霧中，眼睛也開始迷離起來。但我會將疲憊的身子帶入自己的世界中去，沉浸于自己的世界中，與心靈溝通。心中的那個世界的大門永遠為我敞開著，他不會拋棄我，即使我在叛逆，我在任性，他也會以寬闊的胸襟接納于我，不會拒我于千里之外，我總在他的懷抱中肆意遨游，盡情釋放，開懷大笑，將面具一層層脫落，做回真實的自己。

外面的世界很精彩，但卻又很無奈，世俗繁華，對于外界的浮華奢靡充滿著新鮮感的我，現在闖得一身疲憊，只想要回到我的內心世界中好好享受一番。

篇10：作文我心中有個秘密<\/h2>

作文我心中有個秘密

每個人心中都藏有一個秘密花園，里面裝盛著無數種喜怒哀樂。我心中也有一片“世外桃源”，它別具一格，有著很多尚未開放的花朵。

誰想和我一同走進我的“世外桃源”?就請隨我乘上時空的快車，讓它載你在“桃源”中盡情游覽吧。

一片幽雅的竹林，一片怒放的桃花林、一片迷人紫色的薰衣草，還有各種色彩繽紛的花兒，在連綿環山的村莊里綻放出春天的氣息。天是藍的，山是青的，山坡與平原化為姹紫嫣紅的花海，紫色、粉紅、白色、綠……清風徐來，香氣襲人。

在花叢中，零散地布置著木凳，最適合情人坐下竊竊私語。在長廊里，還有薰衣草茶、玫瑰花茶、茉莉花茶等，親朋好友可以邊品茶邊賞花。

那里沒有世間的仇恨，世間的勾心斗角，更沒有世間的金錢與利益。如果真有人住在那里的話，那他們是多么幸福，正如桃淵明的世外桃源。每天，他們還要下地。也許有人說，既然這是童話世界，可以編，可以改，干嘛還要下地？我可以告訴你，好的生活回讓人墮落，而童話世界應該塑造一個勤勞的人。

在這里也沒有人去捕殺那些人類的朋友――動物。世間萬物一起生活，從來沒有殺戮，從來沒有誤會。誰也不會破壞這和睦的氣憤，誰也不會破壞這和平的“樂曲”。

我經常在想，想讓果園的美景實現，讓世外桃源的美夢成真。我相信，只要我們付出真心，傾注關愛，相互理解，這美景就不會只是一個藏在心底深處的美麗的童話。

大家一定有許多秘密吧，我也有許多秘密。其中，有的能說出來，有的不能說出來，有的能寫出來，有的不能寫出來。那我就選一則有趣又能寫的秘密吧！

記得，那是一個炎熱的夏天，街上處處是賣雪糕的小販，我見有一家老奶奶賣雪糕有許多人搶，我也用自己僅余的5毛賣一支雪糕。我走到老奶奶那兒，對她說：“我要一支香草雪糕。”奶奶一臉興奮地說：“來了。”就遞了一支雪糕，可能是老奶奶太忙了，給我后就只顧做別的小朋友們的生意，忘記收我的錢了。我本想給錢的，可轉念又想，如果不給的話，那還可以下次再買一支雪糕，我一想到這兒，就連忙像逃命似的跑了。

可是，我還沒走多遠，“啪”的一聲，我便四腳朝天地坐在了地上。香草雪糕也飛出了我（可能是碰到石頭吧！）正巧，那個老奶奶（賣雪糕的）可能回家正好順路，看見了我，連忙放下冰柜，過來把我拉起來，關心地問：“你沒事吧，雪糕也飛了。”我悶悶不樂地回,呀，我可憐的雪糕，怎么飛出老遠？奶奶可能認出雪糕她賣的，就又從冰柜中拿出一直給我并說：“來，小朋友，這個給你，以后可要小心。

在我心中藏著一個小小的秘密,我不想讓別人知道,但憋在心里又怪難受的，我真想找一個人，只能是一個人，談談我心中的秘密。于是我想到了你，因為你是我信得過的好朋友，咱倆是無話不說的，你說是不是？其實，這個秘密也沒什么大不了的。可我就是不敢對老師說怕受到懲罰，那是五年級的事了…… 那天，驕陽似火，把地縫中的瀝青烤得軟軟的，我坐在教室里，眼看著又到了做課間操的時間，雖說我心中有一千萬個不愿意去做課間操，但總比不去做操被扣分罰抄課文要舒服些吧，正在這時，我瞅見了易陽，他今天因為生病了，肚子痛，請假不去做操。我靈機一動，我何不隨之效仿呢？說干就干，我立刻彎下腰，捂住肚子，盡量使眉毛在眼睛上皺成一個疙瘩，嘴張開，有氣無力地叫著：“哎喲…”，老師聽了，連忙關切地問我：“曾鳴，怎么了？”我裝模作樣地說：“肚子痛。”“那這樣吧，你休息一會，不要去做課間操了。” “哇噻！成功了。”我暗自欣喜。可沒想到如意算盤打錯了，第三節課是體育課，是我最喜歡的課程之一，上課時，我無奈地坐在教室里，看著同學們在操場上興高采烈地奔跑，做游戲，而我卻只能與書“相依為命”心里真不是滋味，真恨不得長出一對翅膀，一下飛到操場上去，可是沒有辦法，為了謊言不被戳穿，我只能忍耐，真所謂“魚翅與熊掌不可兼得也”。 哪知，更尷尬的事還在后面呢，第四節課是語文課，何老師講得十分精彩，課堂提問時，我不由自主也想發言，可又怕老師同學們懷疑，所以只好強忍著，耐心地聽其他同學回答，突然，何老師又提出一個問題，由于這個問題比較活，所以有許多同學都百思不得其解，而我們的班長又被課外書上精彩的情節吸引，這不正好是我表現的機會嗎？我再也忍不住了，為了以防萬一，我只得一手捂住肚子，口里還哼哼著，一手高高舉起，何老師見了點名叫我回答，我立刻慢慢地說出了正確答案，何老師聽后高興地說：“你們都要像曾鳴學習，他生病了還勤于思考，來讓我們為他鼓掌。”教室里頓時響起一陣雷鳴般的掌聲，可我覺得掌聲仿佛是打在我的臉上，使我羞得抬不起頭來，真恨不得有一條地縫好鉆進去。好不容易熬到了放學，我逃也似逃出了教室。 我已把心中的秘密毫無保留地告訴了你，不知道你有什么想法，請告訴我好嗎？！ 告訴你一個秘密 沒有秘密的世界是空虛、失落的。我們每個人心中都有秘密，而且秘密都不同，你想知道我的秘密嗎？那就請你再往下看吧！ 這個秘密，已經深深地埋在了我的心中，我從來都不敢對別人說。而今，我想把這個秘密說出來，想讓爸爸媽媽原諒我，向妹妹說聲“對不起”。 那是我上二年級的時候，一天，爸爸媽媽都出去干活了，只有我一人在家里，無聊地看著我怎么也看不懂的.電視。不一會兒便覺得口干舌燥，我便隨手拿了一杯純凈水喝了下去，可是仍然覺得渴，我便想起了去買冰棍。可是，我一摸口袋，卻沒有我想要的。“唉！算了吧！”也許忍一下馬上就好。 我仍然坐在電視前看電視！可是時間越長越難受，總感到肚里的蛔蟲在說著什么。我的心中便出現了一個的念頭，我躡手躡腳地來到了媽媽的房間，小心翼翼地拿起了媽媽放錢的皮包，從里面偷偷拿出了五角錢，彎著腰來到房門口，見沒人我得意地笑了。 忽然從外面傳來了咳嗽聲。頓時，我嚇出了一身冷汗，怎么辦？我趕忙把錢又放回了媽媽的包里，然后像龍蝦一樣，彎著背來到了外面。嘿！原來只是一個過路人，真是做賊心虛，虛驚一場。 我又重新回到屋里拿回了那五角錢，急忙跑到商店買了一支冰棍。我看著那小巧玲瓏的冰棍，饞得真恨不得一口吞了它。吃著吃著又發愁了，萬一爸爸媽媽他們知道我拿了錢那可怎么辦，可看到那誘人的冰棍我又將一切都拋之云外了。不一會兒，冰棍就被我消滅的一干二凈，我心里也涼多了。“真舒服！”我又舔了一下嘴唇說道。 走在回家的路上，回想著剛才所做的一切，剛才的高興勁兒突然一下子都沒了，只感到心里像壓了一塊石頭似的，沉的難受。爸爸媽媽回來后知道我偷拿了錢會怎么處罰我呢？“唉！早之現在何必當初啊！”忽然我看到妹妹走了過來，“有了，何不……” 我回到家里一人伏在桌上做作業，讓妹妹到媽媽的房間里看電視。這時媽媽回來了走到房間，“是誰拿我的錢包的？”媽媽問。“哦，媽媽怎么這么快就發現呢？”哦，原來是我剛才一時慌張而忘了把錢包放回原處。媽媽見沒人回答又問，“是誰拿我的錢包的？是你嗎，小紅？”我一聽媽媽問妹妹，便急忙來到媽媽身邊說：“肯定是她，只有她在房間里看電視的，不是她還會是誰？”也許是我一直很誠實，媽媽輕信了我的話，任憑妹妹怎么解釋也不聽，不由分說地把妹妹狠狠揍了一頓。而我呢？不要擔心媽媽的懲罰而站在一旁幸災樂禍。我又回頭看看妹妹，她那淚流滿面，無辜的樣子刺的我好痛，好痛……我悄悄地離開房間。 可是死要面子的我，到現在也沒勇氣承認錯誤。今天我將秘密說出來，心里的一塊石頭也落了地。在這里，我利用這個機會誠心誠意地像妹妹道歉，向爸爸媽媽承認錯誤。

篇11：我心中有桿秤高中作文<\/h2>

我心中有桿秤作文一：我心中有桿秤

秤之所以被人們用來稱量，是因為它的公平。

——題記

每個人的心中都有一桿秤，它代表著公平、正義、善良與正直，有時面對人世間的紛爭，當我們迷茫時，便把這秤拿出來，稱一稱那邊重，再做決定。

老師讓我幫他處理一件事：我的朋友與我的仇人之間發生了點矛盾，昨天晚上朋友值日，不小心把黑板擦摔斷了，他害怕極了，趕快把它放好匆忙走了。今早仇人來用板擦，沒想到一拿卻變成兩半，他把這件事報告給老師，而老師問朋友時她卻說不知道，昨天還是好的。

我當然是支持朋友的，向仇人那種人見人厭的煩人精，誰會理他！于是，我指著仇人，就在這一刻，內心的秤動起來，那上面放著“私”的秤盤越來越向下垂，而另一邊的“公”似乎顯得無力。

我把手指放下，內心在做激烈的掙扎，若是按照實情，處罰朋友了，那以后他還會把我當朋友嗎？可若是讓仇人受罰了，他確實沒錯啊，即使我以前再怎么討厭他，至少這次他是無辜的。到底怎么辦呢？心中的秤桿開始來回擺動不定，到底怎么辦呢？選那個呢？

這次確實是朋友的錯了，如果我判定他無罪，那便是違背公平正義，那樣以后誰不容地相信你？若是朋友正誤不分，以后再不理我，這種朋友不交也罷。

我拍拍朋友的肩膀，對他說：“確實是你錯了，明天再買一個吧！”

我看見心中的秤又逐漸向“公”一邊偏了。我的心中有桿秤，我稱到了公正的重量。

我心中有桿秤作文二：我心中有桿秤

愛在左，情在右，走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花迷漫，使穿枝拂葉的人，踏著荊棘，也不覺得痛苦，即使流淚也不覺得悲傷。

——冰心

“權，然后知輕重，度，然后知長短。”每個人的心中都有把桿秤，對于事物的善于惡，對與錯都有著一定的衡量。正如冰心奶奶所言，情是砝碼，愛是物品，當愛與情相衡量時，當他們相觸動時，生命將走進一座新的殿堂，只有歡歌笑語，用幸福點綴，笑聲彌漫。面對紛繁的生活，即使流淚也不覺得悲傷，心中的桿秤是愛與情的平衡，一路播撒幸福的喜悅。

如果說怯弱是重物，那么我選擇用勇敢做砝碼。我將用勇氣戰勝怯弱。心中的桿秤告訴我蝴蝶有破蛹而出，為美麗付出代價的勇氣，泡沫有為瞬間美麗而毀滅自己的勇氣，那么我面對困難，面對挫敗，為什么會沒有勇氣與惡魔決斗呢？于是我勇敢了，渾身充滿力量，怯弱只不過是路途上的一顆小石子，沒什么大不了的，。只要有勇氣，沒有什么是做不到的。心中的桿秤是我勇敢的動力。

如果說心胸狹窄是物品，我將用慷慨大方去衡量。心中的桿秤告訴我躪相如有“以先國家之急而后私仇”的大方，韓信有忘當年胯夫之恥的慷慨，我還能計較什么。心胸狹窄只會讓自己跌落谷底，不如用第一縷光線的純凈洗刷心靈，用慷慨去對待每件事，放開胸懷，擁抱世界。心中的桿秤微笑著說：“你贏了”。

如果說罪惡是物品，我將用感動去衡量。心中的桿秤叫我回憶感動中國人物，林秀貞成為農民中的偉人，獨自贍養與自己毫無血緣關系的孤寡老人：華益慰用生命的最后一刻為病人做了最后一次手術，本著“醫者父母心”的精神：還有愛心工程“微塵”隱姓埋名捐款無數次。罪惡此時是多么的渺小，心靈再次震撼，眼淚在眼角轉動，感動裝滿小小的一顆心。我微笑著向罪惡揮手，感謝桿秤的提醒。

心中有桿秤，踏著荊棘，也不覺得痛苦，即使在墻角的一角，也可以望見晴朗的天空。用愛、用情、用勇氣、用慷慨大方、用感動裝滿你的心，用桿秤指引你前方的道路，心中有桿秤，前方四通八達。

我心中有桿秤作文三：我心中有桿秤

抽刀斷水，是最無奈的神話；舉杯消愁，是最動情的悲歌。感動于“不知近水花先發，疑是冰消雪未融”的玄妙；傾心于“一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨”的飄愁；沉浸于“細看來，不是揚花，點點是離人淚”的哀怨……細細想來，那些繾綣于心的情愫，只因心中有桿秤！

心中有桿秤，我稱出了岳飛那顆“精忠報國”的心的分量，用南宋國民渴望安寧的哀怨的眼神作秤砣，用一腔熱血，滿腹仇情作秤桿，稱盤里裝的是滿滿的愛國之情。當那桿秤在我心中平衡的時候，我仿佛看到了揮毫潑墨，書寫《滿江紅》的岳將軍，那是一個柔骨硬漢……只因心中的那桿秤，我明白了愛國的力量！

心中有桿秤，我稱出了林秀貞——一位平凡普通卻能感動中國的普通農婦的善良的重量。她用自己微薄的力量讓全村的孤寡老人老有所養，用近半生的精力盡心服侍照顧了村中的孤寡。她是一個普通的農婦，卻能讓九州為之動容！當那桿秤在我心中平衡的時候，我仿佛看到了細心為老人梳洗，耐心喂老人吃飯的林秀貞，仿佛聽到了那樸實笑聲中無盡的善良！只因心中有那桿秤，我懂得了善良的厚實與沉重！

心中有桿秤，我稱出了史鐵生堅強信念的重量。他坐在輪椅上，心與地壇作伴，堅強地面對人生。橫禍奪去了他的雙腿，年輕氣盛的他也想過輕生，也想過放棄……但最后堅強的信念支撐著他在輪椅上恣意地書寫自己的人生，與地壇為伴，“閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒”，淡定且自如。只因心中有桿秤，我幡然醒悟：堅強是最重要的秤砣！

心中的這把秤，還讓我懂得了很多很多：誠信、勇敢、謙虛、無畏……也讓我用這桿秤充實了自我，豐富了人生！

就讓那些繾綣于心的情愫飛揚起來吧！用心中的這桿秤稱出美好的未來！

我心中有桿秤作文四：我心中有桿秤

老師您永遠是站著的，而我們卻是坐著的。在我心中有桿秤，您的“分量”在秤上永遠是最后果的之一。

老師您是站著的。自從我入學那天起，您就是站著的。站在講臺上，站在講桌前，手上的粉筆在黑板上不停的書寫著。黑板白字的記錄了一堂堂生動的講義，在大量吸食著石膏粉筆的同時，卻為我們傳遞著知識的火炬，解釋著大講詩人李白是怎樣醉酒作詩，證明著月亮是怎樣圍繞著地球旋轉，描述著東西方文明的燦爛。講臺是您的工作崗位，但更是您與我們一同戰斗的地方，作我們人生之的船長，“分量”怎是區區幾個“砝碼”能度量得了？因為知識的火炬自從開始傳遞的那天起，它就熊熊燃燒，不曾熄滅。

老師您是“站”著的。我們只看到了講臺上，用心靈去溝通的你，卻不曾看見過埋頭苦干的你。課后是時間的漏斗，舟不作珍惜。時間便如行云流水一般。下課，作為老師的你，卻沒有急著“輕松一刻”反倒術著回答學生們提出來的，種種質疑，面對著學生，你是不厭其煩的將問題剖析，處理回答。咱們都是普通百姓，誰沒有“是有老下有小”的家庭環境，而你卻學生沒有一點偏頗之心，是將愛托手送出的體現，“誰言雨草心，報得三春暉”心中的秤度量著這一份師生情，結果卻是“超重”。

老師，在上學時您是站著的.，我們是坐著的。當畢業，我們去新的環境里了，而你面對又一批蕓芊學子，還是站著的。當我們能站起來了，而您卻是一直站著，因為您永遠站在我們的心里。當年的的你站立于講臺，我們端坐于下方。時間證明著人間的愛，伴隨著粉筆一盒盒的減少，我們卻一天天的長大。

原本的紅色的課桌都變化成了白色。哦，原來那是粉毛的灰燼。

老師我心中有桿秤，一直在度量著，我們心中更有一座碑，是你為我們樹立的無字豐碑，它將永遠矗立于心海，跟在不會倒，將來更不會。

我心中有桿秤作文五：我心中有桿秤

墻上的秤很大，可秤不出奶奶的的辛酸；心里的秤很小，卻秤出了親情的價值……

——題記

家里的外墻上掛著一桿秤，我是不大喜歡它的，因為它總給我一種老古板的感覺；其實家里的每個人都不喜歡這桿秤，可礙于奶奶的情面只得在那里掛著。聽爸爸說，那桿秤比他還大：那桿秤也曾榮耀過…

那是叔叔還沒有娶小嬸，自然也就沒有現在的弟弟虎子。因為家里窮，附近的人家沒有一個肯把自己女兒嫁過來，迫于無奈爺爺便在院子里種了幾棵蘋果樹，打算來年賣蘋果為叔叔攢錢，顆爺爺終究未能看到果樹開花，我不知道奶奶是如何挺過來的，知識聽說隔年果樹結了幾個果子，很澀，奶奶卻說很甜。后來蘋果大豐收，奶奶便拿起那桿秤，走街串巷地賣蘋果，不知為什么，在每次夠稱后奶奶總是再給別人放上幾個蘋果，于是回頭客越來越多。漸漸地磚瓦房蓋起來了，而后小嬸也被娶進了門，再后來弟弟出世了，蘋果樹也由原來的幾棵變成了幾十棵，可奶奶的笑卻越來越少了，終有一天我放學回家，瞧見我那嬸子正坐在我家沙發上，翹著二郎腿：“哥咱娘也年紀大了，不能老由我們家照顧著，要不你看…”“行”父親話不多，可句句置地有聲。就這樣，我們與叔叔一家照顧一月，可誰知奶奶剛回去住了兩天就又回來了，因為嬸嬸與她吵架了，理由是奶奶吃飯時打壞了一只碗。“這就是砸了飯碗吧！”我想。“讓咱娘在咱們家住下吧！”老媽松口了，奶奶嘆息著走進房門，我看見有一滴渾濁的；淚流出。

今年過年時叔叔送來了一些蘋果，我用那桿秤稱了稱，不多不少正十斤。“少了。”奶奶說，是呀！確實是少了。“少了。”媽媽也這樣說，是呀！確實是少了，在物質的桿秤上，這就是普普通通的十斤蘋果，可在親情的天平上，這只是一段辛酸的回憶，有時世間的一些東西，是不能用秤稱的，要用心稱，因為每個人的心中都有一桿秤，它會分辨真善美，也會識得假惡丑…

叔叔送回來的蘋果我沒有吃，聽小嬸講，味道不錯，很甜。我想怎么會呢？奶奶重的蘋果很澀，可讓人心里舒服：叔叔送來的蘋果很甜，可怎么嘗都是酸的，怕是親情讓它亂了味吧！

我心中有桿秤作文六：我心中有桿秤

我心中有桿秤，左面放的不是物體，而是國，右面放的不是砝碼，而是家。

我心中有桿秤，假使現在戰爭頻繁，祖國的危機在劫難逃，我、做為祖國的一份子，我將站出來，拋家舍業，去幫助祖國。這時、我心中的這桿秤已悄悄倒向左面。

我心中有桿秤，左面放的不是物體，而是生，右面放的不是砝碼，而是義。

我心中有桿秤，假使現在讓我在義與生中選擇，我不會去茍且偷生，而是義無反顧的朝義走去，若是使用不可見人的手段而生存下來，有什么意義呢！這時，我心中的這桿秤已悄悄倒向右面。

我心中有桿秤，左面放的不是物體，而是清白，右面放的不是砝碼，而是貪婪。

我心中有桿秤，假使現在我的地位很高很高，有不少人來賄賂我，我會學會拒絕他們，雖然我不拒絕他們后，會在短時間內擁有橫財一筆，但這些得來東西的手段很骯臟，在清白與貪婪中我選擇了清白，這時，我心中的這桿秤已悄悄倒向了左面。

我心中有桿秤，左面放的不是謊言，而是國，右面放的不是砝碼，而是誠信。

我心中有桿秤，假使現在在街角的十字路口，其中有兩條路將帶你走入謊言，而另兩條路將帶你走向誠信，我會義無反顧的走向誠信之路，這時，我心中的這桿秤已悄悄倒向右面...

我心中有桿秤，有時會倒向左面，有時會倒向右面，但、不管是倒向哪里，重的托盤上的物體都是真確的，因為在物與物之間，品德與品德之間，在很多與很多之間，我選對了！

正如在街角的十字路口，我找到了正確的那一條路...

我心中有桿秤作文七：我心中有桿秤

心靈是一座巨大的寶庫，里面藏著一桿秤，當冰冷的托盤裝上“他人”之后，他們的重量會比自己重嗎？

我堅信，那一次我得出了答案。

那一個沒有月色的夜晚，城市街道閃爍著華麗的燈光，媽和我拿了相機出了旅館來拍攝這迷人的街景。這是我們來到這個城市旅游的第二個夜晚，商業街上的燈光與人流，立即將我們淹沒在了這城市的繁華夜色之中。

媽說要給我拍張照留作紀念，拉著我的手鉆出人群，直奔一旁的人力車夫雕塑，本想讓我坐上這車夫的人力車來拍照，卻沒想到一旁的游客早已圍了一圈爭著開始拍了。媽讓我往人群里使勁兒擠，看到一人下來就趕快上，沒想到我二次行動都叫人捷足先登，心里那個急啊，第三次那人剛想下來我就登出了一條腿，正暗喜著跨上去之時，低頭一看，車里又搶進了一條腿，抬頭一看，是一個小女孩，后邊兒站著她的媽媽，小女孩的小眼睛一直望著我，我身后的媽急了，小聲催我搶進去。我一下了愣了，的確，我完全有理由理直氣壯地搶坐上去并擺個POSS拍張靚照，可是……可是對方是個小姑娘，作為一個大哥哥就這樣“光照”她嗎？媽見我愣著不動，開始放大聲音叫我上去，我的心發起了慌，“自己上去吧，管她干什么…………”心中無數次地在呼喊，正想一跨而上，可抬頭一看小姑娘的那雙水靈靈的眼睛我又縮回了抬起的腳：不行，我需要讓一讓，她比我小！ 心底發出的一聲呼喚讓我收回了已跨上去的那只腳，靜靜地等待她拍照結束后才上去。媽說我做人老實，討不來飯吃，可我始終心中未動搖一絲一毫。那一刻，我心里的那桿秤告訴我，有時候，他人的分量會勝過自己。

自那以后，我學會了禮讓、學會了寬容、學會了伸出援手，學會了為人奉獻，因為我心中的那桿秤，讓我發現關懷他人比只關心自己要快樂得多。

我心中有桿秤作文八：我心中有桿秤

我用這桿秤稱什么呢？稱量一下自己吧！

我把我的努力放在了秤上，示數不小，我暗自得意，原來我已經很努力了！我又把一些成功的人，例如偉大的科學家、政治家，我最敬仰的人的努力放在了秤上，天哪！示數大得驚人，我的努力和他們的努力簡直無法相比！我有些灰心喪氣，于是我將我認為是純屬偶然的機會，出生就具有的優越條件和嘩眾取寵的技巧共同造就的名人的努力放在了秤上，示數居然也比我的大不少。唉！看來沒有人成功是偶然，其中必有必然的因素。稱一稱老師、父母對我的殷切希望，也比我的努力大不少，一分耕耘一分收獲，有多少努力才能夠得到多少收獲。

愿每個人心中都有一桿無比準確的秤，一桿公平的秤，一桿絕對可信的秤。

篇12：我心中有一輪明月作文<\/h2>

今年中秋節，雨蒙蒙打濕了黧黑的天，皎潔的月光在三環路外化作寂靜的夜空——哎，又是一個沒有月亮的中秋。

小區的桂花樹濕透了。偶爾風吹過來，抖抖身上的水，像無依無靠的精靈，在冰冷的空氣里顫抖，可香味卻濃了。濕重的香氣邁著醉步，搖搖晃晃地撞進懷里：和四年前一模一樣的味道。

那年那月，六樓樓頂上，是一番中秋盛景。圓滿的月亮沉穩地踏上夜幕的舞臺。眾星退下，今晚獨屬月亮一輪。明亮的月光篩下桂花樹下的蔭蔽，幾簇桂花沒站穩，一下子滾落下地，沾了點土，倒是調皮孩子的頑態。“誒誒梨梨，吃月餅了。”稚嫩的聲音喚著我的小名。“來了，鴨鴨。”也是因為我們是一個組合，她也欣然地給自己取名“鴨鴨”，剛好，“鴨梨”成了一對。

八歲的我們坐在舊院房頂不牢固的藤椅上，啃著從家里拿出來的月餅，扇著扇子。樓房不高，天卻很低，銀盤子樣的月亮觸手可及。初秋蟲鳴，那是倒也不覺得有多凄涼，只覺得那些蟲兒“吱啊”“呀啊”地叫著，挺有趣。

她吃完了五仁味的月餅，又去拿了一塊。她回頭盯盯我的月餅包裝：“你吃的'云腿味？””對啊，給了你十塊月餅，還沒到中秋你就吃完了。”“對噢，我忘了。”兩個女孩不知為何笑成一團，又安靜下來。“欸梨梨，你知道對面那棟樓三樓住的誰？”她突然問起。“李哪個什么，反正就你喜歡的那個。”我漫不經心地吃著手上剩著的一點月餅。她有些害羞，用力地拍著我的肩，我不惱，笑笑。這不是她一個人的秘密，是我們兩個共同的秘密。

月亮又升高了一點，樓頂有些朦朧。她有些煩惱卻又興奮地聊著那時最新奇的事，還告訴我八月十五是中國的情人節。我知道，她又把七夕和中秋搞混了。“鴨鴨，你今天要向那個男生表白啊？”她有些急了：“別亂說，只是想想……”剛剛萌生的情愫經一挑撥，蔓上臉蛋，渲染出一片紅暈。“知道啦知道啦，就開個玩笑而已嘛。”她追逐我在頂樓奔跑，月光慈愛地照著我倆，把撲鼻的桂花香吆喝到了我倆的周圍，像螢火蟲瑩瑩的亮光，像銀河奶白色的微芒，鬧累了，我倆又坐回藤椅。月光滿滿，藤椅吱啊，蟲聲陣陣。我搖晃雙腿，輕輕擺動。

四年了，她也搬走四年了。冷風灌進懷里，是強有力的手把我扯出溫柔的幻象。沒有月亮的天空映射在地面凹凸的水坑里，喪失了月亮的倒影，水坑即為毫無波瀾的漆黑眸子，美麗卻無神。

鴨鴨拿起一塊月餅，有些花邊的月餅像是月亮籠上新衣，復式褶邊襯托出月亮的溫柔。她瞇上眼，用月餅擋住月亮，似在比較月亮和月餅的大小。“你說這個月餅好不好看？”她有意無意小聲地問。“好看。”我盯著月餅出神。她鄭重地轉身看向我：“不是每一年都有月亮，我把曬過月光的月餅給你，你就每年都看得見月亮了。”“嗯，那好，謝謝了吶。”我有些激動，剛從鄉下到城里的兩個孩子怎么會有保質期的概念呢？何況那象征友情的信物本就不應該有保質期。

四年后同一天，我拿起一塊月餅，對著夜幕。窗外沒有月亮，只有絲絲雨簾無聲地懸掛，淺淺薄霧啞聲彌漫。奶白色的霧通過透明的玻璃窗靜靜倒映在瞳孔里面，折射出一片寧靜，像極了四年前的月光。

篇13：我心中有個太陽作文<\/h2>

小時候，我喜歡在下雨的時候，坐在窗前，托著兩腮，癡癡地望著活潑的雨點落在小水塘里，濺起朵朵水花，望著街道上匆忙行進的人腳下泛起的那絲絲水波，靜靜地傾聽雨點敲打在屋檐上發出的“嘀嗒”聲……后來呵，漸漸地，我喜歡上了秋天，喜歡她的蕭瑟與深沉，但13歲的懈逅，讓我更感覺到了春的溫暖，夏的熱烈奔放。我這才恍然大悟：這世界上還存在“太陽”這個東西。

13歲了，六年級將要畢業。我們便踏入名牌初中提前招生的行列。本以為成績不錯的我沒有能夠考上揚中，江中……這無疑給了當頭一棒，讓我摔倒谷底，幾乎是粉身碎骨，無力再重新爬起，我失落，我茫然……暑假終于來臨，我不再迷戀那些電視劇，有一天，在不經意間我撥到了中央五臺，當時播放的是前年男足世界杯的暑假期間特別節目。我不禁被那些球員的球技所折服。我驚嘆羅納爾多敏銳的射門意識，貝克漢姆那精準的定位球腳法，羅納爾迪尼奧細膩的球技，沃勒爾沉著的指揮……

我開始對足球無休止的狂熱的愛，因為從足球上，我感受到了許多美好的東西。有人說：“足球的魅力不僅在于它競爭的強烈，更在于綠茵場之外足球所體現出的那種拼搏精神和頑強意志。”在眾多球員中，我欣賞卡恩的堅毅與剛強，羅納爾多的不屈不撓，齊達內的智慧的“禿頂”，還有勞爾那驕傲的眼神，……它就像太陽一樣溫暖了我的心，給了我力量和信心。我不禁為自己汗顏。那芝麻點般大的挫折和運動員們在比賽中所承受的困難相比，又算得了什么。我不再消沉，不再萎靡，我得趕快學習。13歲，應該是充滿希望和憧憬的年齡。

從此，我不再愛那下雨的感覺，不再愿意秋天的到來，我開始喜歡“夏天的嬌陽”，喜歡它的熱烈與灼熱。讓我們一起去拼搏，去打造，去迎接屬于我們的未來！

篇14：我心中有個太陽作文<\/h2>

有人把老師喻為蠟燭，燃燒了自己，而照亮了別人；有人把老師喻為春蠶，春蠶到死絲方盡；又有人把老師喻為園丁，為祖國培育花朵；然而我卻把老師說成是心中太陽，是您照亮了我們求知的道路——從頑皮孩童到青澀少年的成長歷程中，老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。

老師，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻，讓我們永不遺忘。您不計較個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！您為一代又一代的孩子貢獻出愛！你的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔！

老師，您是園丁，而我們是您培育的幼苗，有了您的呵護，我們才茁壯成長，現在，我們已含苞欲放，這時，您向我們走來，您化為甘甜的雨露，滋潤我們的心房，我們才盛開，成為希望！

老師，如果把您比做春風，春雨，不能足以表達您在我心中的形象。我必須這樣說：“老師，您是我心中的太陽！”大自然的太陽給予了我生命，但大自然的太陽射不進心靈，您，才是我心中的太陽！當我在知識的大海邊憂郁徘徊的時候，是您告訴我，跳下去，采集那潔白的浪花；當我少年的思想像風一樣飄忽不定的時候，您的教誨像一道綠色的防護林，悄悄豎立在我不成熟的心靈上。啊！親愛的老師，我心中的太陽！

老師，真的，您在我們的學習生涯中起著十分重要的作用，您就像一顆太陽，指引我們從黑暗走向光明；有時您是我們的朋友，遠在我們的心靈深處扎下了根；有時您又像一位偉大的思想家，一位十分了不起的調解員，為我們化解矛盾。您的種種做法都將“博愛”二字留在我們心中。

作為一名新世紀的青少年，我們一定會努力學習爭取長大后也要成為像您一樣的人。最后，我要發自內心地向您說一聲“老師，謝謝您，您是我心中永不落的太陽！”

篇15：我心中有小河優秀作文<\/h2>

我家旁邊有一條小河，我們每天去小河邊洗衣服，夏天我也會和爸爸一起去河里洗澡，傍晚我們在小河邊散步，在小河里經常看到有小白鵝在那里喝水，那幾只小白鵝我每天都能看到，可是有一天，我看不到它們了，河水變臟了、變黑了、變臭了！我的小河去哪了？

人們都不在這里洗衣服了，我們也不在這兒洗菜了，這里很黑，人們不喜歡小河了，人們把垃圾都扔在了這里，小白鵝再也不會出現了，小河也失去了微笑變得黯淡了很多，清清的小河成為了人們眼中的垃圾河，大家都不再喜歡走在小河邊上，原來微笑的臉上取而代之的是大家捂著嘴、皺著眉。

但是我們是要保護我們的小河的啊？小河也是有生命的啊？小河里也有我們的.故事，也在和我們一起成長的啊？小河就像我們的眼睛，破壞了小河就像破壞了我們自己的眼睛，一樣會很痛很痛的！

小河就是我們的朋友，我們是人，人有自己的生命，人會生老病死。小河也一樣，如果我們不去珍惜一愛一護它，那么它也會老去，也會病死，等到死去要再救活可就很難了。我們要保護小河，別把它變成垃圾河，垃圾河很臟很臭，用它澆花花就會死，用它喝水人就生病。雖然我們還 是小朋友，但是我們可以告訴大人們不要去破壞它，我們好好一愛一護它，配合國家提倡的“五水共治”，讓我們一起來珍惜和一愛一護水資源。

小河如果變清了，它就會每天唱這歌陪我一起上學；小河如果變凈了，它就會每天給我準備好豐盛的食物；小河如果變亮了，它就會每天跟我一起玩耍嬉戲。總之我們要一愛一護小河，讓我心中那條小河長清！

篇16：我心中有一絲內疚作文<\/h2>

每個人心中都有真情、幸福與內疚。

不管是別人對你的真情，還是你對別人的真情，還是你看見別人人之間的真情，你都會從中感到幸福，人人都會有。你在爸爸媽媽的呵護與照顧下是一種幸福，在你接受別人的幫助時你感到幸福，幸福處處都是。

而內疚，總是藏在人們的心里，是不易表現出的一種感情。人們總是極力得去掩飾那種感情。為什么人們不表現出心中的內疚？表現出來也許會好受些。

我心中就有一絲內疚，我要大膽地表露出來。

一個晚上，我和老姐出去逛街，手里拿著錢也不知道該花在哪兒。于是就閑逛，看看有沒有什么自己滿意的東西可以買下來。我和老姐左逛逛，右逛逛也沒見到自己滿意的'東西。

忽然我看見路邊樹蔭下有一個衣衫襤褸的老伯伯在賣豆絲糖。我心想：“很久沒吃豆絲糖，反正身上的錢不知道該怎么花，買點豆絲糖解解饞好了。”正要從口袋里摸錢出來，才想起全是整數沒有零錢。只有一個中間鉆了洞的一元硬幣。

這可怎么辦啊！想著想著，起了壞念頭：“干脆就用那鉆了洞的一元硬幣吧，如果今晚花不掉那一元錢可就再也花不掉了！也正好天助我也：那老伯伯正好把攤子擺在了樹蔭下，又是夜晚，這么黑肯定發現不了。“

后又一轉念，到底是該用呢，還是不該用呢？“用，不用，用，不用。干脆用了吧”我想。趕緊把一元錢掏出來給老伯伯，老伯伯看也不看一眼就把錢裝進了口袋里，給了我兩袋豆絲糖。我趕緊以飛快的腳步離開了小路攤。

真是“做賊心虛”，怕著怕那，總是害怕老伯伯找上我，讓我再給錢。事后想起，感到一絲內疚。后悔當初不該用那一元錢的。

唉！我心中真得有一絲內疚！

篇17：我心中有個小秘密作文<\/h2>

打開記憶的天窗，里面有許許多多的小秘密，有的令人發笑，有的會激勵你前進，有的讓人感到慚愧。

一次，吃過晚飯后，爸爸和媽媽要出去散步，只留我和妹妹在家，臨走前，媽媽叮囑了一句：“不準在家偷玩電腦，在家把作業都寫完了，回來我檢查，你和妹妹互相監督。”說完，就關上門走了。我寫了一會兒作業，就開始坐不住了，抓耳撓腮，最后實在堅持不住了，就打開電腦玩了起來，剛玩的時候，心里忐忑不安，擔心被媽媽發現了怎么辦？但心思又很快被游戲吸引了過去。玩得正盡興的時候，媽媽來電話說，她很快就會回來。我頓時嚇得六神無主，掛了電話，就拿著兩塊糖哄著妹妹，說：“要是媽媽問，我玩沒玩游戲，你就說沒玩，這兩塊糖給你，行不行？”妹妹一口答應：“行！”

果然，媽媽很快回來了，我裝成正在寫作業的樣子，媽媽問我和妹妹：“你倆表現都怎么樣啊？”我和妹妹齊聲說：“表現都挺好。”雖然我聲音很大，但心里卻發虛得很，真是“不做虧心事，不怕鬼叫門”啊！媽媽看完之后，便滿意地點了點頭。

雖然這件事過去很久了，但我一直把它埋藏在心里，雖然媽媽一直也沒發現，但令我愧疚的'是：我拉著年幼不懂事的妹妹一起撒謊。每當想起這個小秘密，我的臉就會不由自主地發燒。

篇18：我心中有個小秘密作文<\/h2>

每個人都有一個小秘密，打開記憶的大門，有開心的、悲傷的、愧疚的······

有一天，去上英語課，中午下課休息，老師和其他同學都出去了，就剩我和另一個女同學留在教室里，我覺得無聊，就想起了惡作劇。惡作劇行動開始了，我心想：“我得想辦法把她支出去。”我走過去對她說:“我不舒服，你可以幫我去買瓶水嗎？”她笑了笑回答我說：“我們是同學，當然可以了，你等著啊。”說完她就出去了。我開始了我的超級惡作劇行動。

我先出了教室，以飛一般的速度在一個紙杯里裝滿了水后跑回教室門口把水杯放在了門上。我心想：“這下有好戲看了。”

這時，走廊里回響起了“踏踏踏”的腳步聲明顯很急促，只聽見那個女同學說：“我得快一點，不知道她怎么樣了。”我心想：“她說的那個她應該就是我吧，太笨了，這個圈套都能上。要怪就怪她太善良，太好騙。”那個同學推開門的同時水杯也落了下來，不偏不倚的落在了她的頭上，頓時她就被嚇壞了，一下子坐在了地上，給我買的水滾落到地上。她的頭發全濕了，衣服也有些濕，她的眼圈紅了淚水在眼眶里打轉。老師和同學們回來了，把她扶了起來，安慰她說：“不知道是哪個同學的惡作劇，別怕了。”

我看著滾落到地上的水，她急匆匆的跑回來的畫面和她的那些話，一遍又一遍地浮現在我的腦海，我心想：“我是不是太過分了，她還幫我買水······”

這件事我深深地埋藏在心地，沒有任何一個人知道這件事是我干的，可我卻再也不敢面對這個同學了，我連一句對不起也沒說出，那個中午就是我的噩夢。

篇19：我心中有個秘密作文<\/h2>

每個人心中都藏有一個秘密花園，里面裝盛著無數種喜怒哀樂，作文我心中有個秘密。我心中也有一片“世外桃源”，它別具一格，有著很多尚未開放的花朵。

誰想和我一同走進我的“世外桃源”?就請隨我乘上時空的快車，讓它載你在“桃源”中盡情游覽吧。

一片幽雅的竹林，一片怒放的桃花林、一片迷人紫色的薰衣草，還有各種色彩繽紛的花兒，在連綿環山的村莊里綻放出春天的氣息。天是藍的，山是青的，山坡與平原化為姹紫嫣紅的花海，紫色、粉紅、白色、綠……清風徐來，香氣襲人。

在花叢中，零散地布置著木凳，最適合情人坐下竊竊私語。在長廊里，還有薰衣草茶、玫瑰花茶、茉莉花茶等，親朋好友可以邊品茶邊賞花。

那里沒有世間的仇恨，世間的勾心斗角，更沒有世間的金錢與利益。如果真有人住在那里的話，那他們是多么幸福，正如桃淵明的世外桃源。每天，他們還要下地。也許有人說，既然這是童話世界，可以編，可以改，干嘛還要下地？我可以告訴你，好的生活回讓人墮落，而童話世界應該塑造一個勤勞的人。

在這里也沒有人去捕殺那些人類的朋友——動物。世間萬物一起生活，從來沒有殺戮，從來沒有誤會。誰也不會破壞這和睦的氣憤，誰也不會破壞這和平的“樂曲”。

我經常在想，想讓果園的美景實現，讓世外桃源的美夢成真。我相信，只要我們付出真心，傾注關愛，相互理解，這美景就不會只是一個藏在心底深處的美麗的童話。

大家一定有許多秘密吧，我也有許多秘密。其中，有的能說出來，有的不能說出來，有的能寫出來，有的不能寫出來。那我就選一則有趣又能寫的秘密吧！

記得，那是一個炎熱的夏天，街上處處是賣雪糕的小販，我見有一家老奶奶賣雪糕有許多人搶，我也用自己僅余的5毛賣一支雪糕。我走到老奶奶那兒，對她說：“我要一支香草雪糕。”奶奶一臉興奮地說：“來了。”就遞了一支雪糕，可能是老奶奶太忙了，給我后就只顧做別的小朋友們的生意，忘記收我的錢了。我本想給錢的，可轉念又想，如果不給的話，那還可以下次再買一支雪糕，我一想到這兒，就連忙像逃命似的跑了。

可是，我還沒走多遠，“啪”的一聲，我便四腳朝天地坐在了地上。香草雪糕也飛出了我（可能是碰到石頭吧！）正巧，那個老奶奶（賣雪糕的）可能回家正好順路，看見了我，連忙放下冰柜，過來把我拉起來，關心地問：“你沒事吧，雪糕也飛了。”我悶悶不樂地回,呀，我可憐的雪糕，怎么飛出老遠？奶奶可能認出雪糕她賣的，就又從冰柜中拿出一直給我并說：”來，小朋友，這個給你，以后可要小心。

在我心中藏著一個小小的秘密,我不想讓別人知道,但憋在心里又怪難受的，我真想找一個人，只能是一個人，談談我心中的秘密。于是我想到了你，因為你是我信得過的好朋友，咱倆是無話不說的，你說是不是？其實，這個秘密也沒什么大不了的。可我就是不敢對老師說怕受到懲罰，那是五年級的事了…… 那天，驕陽似火，把地縫中的瀝青烤得軟軟的，我坐在教室里，眼看著又到了做課間操的時間，雖說我心中有一千萬個不愿意去做課間操，但總比不去做操被扣分罰抄課文要舒服些吧，正在這時，我瞅見了易陽，他今天因為生病了，肚子痛，請假不去做操，中學生作文《作文我心中有個秘密》。我靈機一動，我何不隨之效仿呢？說干就干，我立刻彎下腰，捂住肚子，盡量使眉毛在眼睛上皺成一個疙瘩，嘴張開，有氣無力地叫著：“哎喲…”，老師聽了，連忙關切地問我：“曾鳴，怎么了？”我裝模作樣地說：“肚子痛。”“那這樣吧，你休息一會，不要去做課間操了。” “哇噻！成功了。”我暗自欣喜。可沒想到如意算盤打錯了，第三節課是體育課，是我最喜歡的課程之一，上課時，我無奈地坐在教室里，看著同學們在操場上興高采烈地奔跑，做游戲，而我卻只能與書“相依為命”心里真不是滋味，真恨不得長出一對翅膀，一下飛到操場上去，可是沒有辦法，為了謊言不被戳穿，我只能忍耐，真所謂“魚翅與熊掌不可兼得也”。 哪知，更尷尬的事還在后面呢，第四節課是語文課，何老師講得十分精彩，課堂提問時，我不由自主也想發言，可又怕老師同學們懷疑，所以只好強忍著，耐心地聽其他同學回答，突然，何老師又提出一個問題，由于這個問題比較活，所以有許多同學都百思不得其解，而我們的班長又被課外書上精彩的情節吸引，這不正好是我表現的機會嗎？我再也忍不住了，為了以防萬一，我只得一手捂住肚子，口里還哼哼著，一手高高舉起，何老師見了點名叫我回答，我立刻慢慢地說出了正確答案，何老師聽后高興地說：“你們都要像曾鳴學習，他生病了還勤于思考，來讓我們為他鼓掌。”教室里頓時響起一陣雷鳴般的`掌聲，可我覺得掌聲仿佛是打在我的臉上，使我羞得抬不起頭來，真恨不得有一條地縫好鉆進去。好不容易熬到了放學，我逃也似逃出了教室。 我已把心中的秘密毫無保留地告訴了你，不知道你有什么想法，請告訴我好嗎？！ 告訴你一個秘密 沒有秘密的世界是空虛、失落的。我們每個人心中都有秘密，而且秘密都不同，你想知道我的秘密嗎？那就請你再往下看吧！ 這個秘密，已經深深地埋在了我的心中，我從來都不敢對別人說。而今，我想把這個秘密說出來，想讓爸爸媽媽原諒我，向妹妹說聲“對不起”。 那是我上二年級的時候，一天，爸爸媽媽都出去干活了，只有我一人在家里，無聊地看著我怎么也看不懂的電視。不一會兒便覺得口干舌燥，我便隨手拿了一杯純凈水喝了下去，可是仍然覺得渴，我便想起了去買冰棍。可是，我一摸口袋，卻沒有我想要的。“唉！算了吧！”也許忍一下馬上就好。 我仍然坐在電視前看電視！可是時間越長越難受，總感到肚里的蛔蟲在說著什么。我的心中便出現了一個的念頭，我躡手躡腳地來到了媽媽的房間，小心翼翼地拿起了媽媽放錢的皮包，從里面偷偷拿出了五角錢，彎著腰來到房門口，見沒人我得意地笑了。 忽然從外面傳來了咳嗽聲。頓時，我嚇出了一身冷汗，怎么辦？我趕忙把錢又放回了媽媽的包里，然后像龍蝦一樣，彎著背來到了外面。嘿！原來只是一個過路人，真是做賊心虛，虛驚一場。 我又重新回到屋里拿回了那五角錢，急忙跑到商店買了一支冰棍。我看著那小巧玲瓏的冰棍，饞得真恨不得一口吞了它。吃著吃著又發愁了，萬一爸爸媽媽他們知道我拿了錢那可怎么辦，可看到那誘人的冰棍我又將一切都拋之云外了。不一會兒，冰棍就被我消滅的一干二凈，我心里也涼多了。“真舒服！”我又舔了一下嘴唇說道。 走在回家的路上，回想著剛才所做的一切，剛才的高興勁兒突然一下子都沒了，只感到心里像壓了一塊石頭似的，沉的難受。爸爸媽媽回來后知道我偷拿了錢會怎么處罰我呢？“唉！早之現在何必當初啊！”忽然我看到妹妹走了過來，“有了，何不……” 我回到家里一人伏在桌上做作業，讓妹妹到媽媽的房間里看電視。這時媽媽回來了走到房間，“是誰拿我的錢包的？”媽媽問。“哦，媽媽怎么這么快就發現呢？”哦，原來是我剛才一時慌張而忘了把錢包放回原處。媽媽見沒人回答又問，“是誰拿我的錢包的？是你嗎，小紅？”我一聽媽媽問妹妹，便急忙來到媽媽身邊說：“肯定是她，只有她在房間里看電視的，不是她還會是誰？”也許是我一直很誠實，媽媽輕信了我的話，任憑妹妹怎么解釋也不聽，不由分說地把妹妹狠狠揍了一頓。而我呢？不要擔心媽媽的懲罰而站在一旁幸災樂禍。我又回頭看看妹妹，她那淚流滿面，無辜的樣子刺的我好痛，好痛……我悄悄地離開房間。 可是死要面子的我，到現在也沒勇氣承認錯誤。今天我將秘密說出來，心里的一塊石頭也落了地。在這里，我利用這個機會誠心誠意地像妹妹道歉，向爸爸媽媽承認錯誤。

篇20：我心中有桿秤初二作文<\/h2>

秤之所以被人們用來稱量，是因為它的公平。

——題記

每個人的心中都有一桿秤，它代表著公平、正義、善良與正直，有時面對人世間的紛爭，當我們迷茫時，便把這秤拿出來，稱一稱那邊重，再做決定。

老師讓我幫他處理一件事：我的朋友與我的仇人之間發生了點矛盾，昨天晚上朋友值日，不小心把黑板擦摔斷了，他害怕極了，趕快把它放好匆忙走了。今早仇人來用板擦，沒想到一拿卻變成兩半，他把這件事報告給老師，而老師問朋友時她卻說不知道，昨天還是好的。

我當然是支持朋友的，向仇人那種人見人厭的煩人精，誰會理他！于是，我指著仇人，就在這一刻，內心的秤動起來，那上面放著“私”的秤盤越來越向下垂，而另一邊的“公”似乎顯得無力。

我把手指放下，內心在做激烈的'掙扎，若是按照實情，處罰朋友了，那以后他還會把我當朋友嗎？可若是讓仇人受罰了，他確實沒錯啊，即使我以前再怎么討厭他，至少這次他是無辜的。到底怎么辦呢？心中的秤桿開始來回擺動不定，到底怎么辦呢？選那個呢？

這次確實是朋友的錯了，如果我判定他無罪，那便是違背公平正義，那樣以后誰不容地相信你？若是朋友正誤不分，以后再不理我，這種朋友不交也罷。

我拍拍朋友的肩膀，對他說：“確實是你錯了，明天再買一個吧！”

我看見心中的秤又逐漸向“公”一邊偏了。我的心中有桿秤，我稱到了公正的重量。

篇21：我心中有個夢作文<\/h2>

在我的心中，一直有一個夢，它一直藏在我的心中，那就是我的科學夢。

我一直夢想要做一個科學家，為什么我會有這樣的夢呢？哪得從我小時候說起。那天，我守在電視機旁，看看楊利偉飛上太空。這時我便生起了一個念想，將來有一天，我也要造一架火箭，讓全中國的人都飛上太空，到宇宙去參觀，從此我的科學夢便誕生了。

我從來都不喜歡把我這個秘密對別人講起，因為我每次向別人講到的時候，他們都會取笑我，覺得我癡心妄想，說我是不可能完成這個夢的。但我卻覺得我的這個夢是可以實現的。從此，我不再將我這個秘密告訴別人。

我想過很多方法來完成我這個夢，淘汰無數條方案，我終于選好了這最好的一條。我打算先好好學習，等讀完高中，我就去考一所好大學，然后再選好我的專業。等大學畢業以后，我就找工作，最好是搞電腦制造的，這樣，我不僅能賺錢，還可以學習電腦，學習電腦的組裝，把電腦的結構都研究透了。等賺夠了錢，我再去造一個屬于我自己的實驗室，順便自己開個小公司，搞搞電腦銷售什么的。這樣，我不僅能賺錢，還可以搞科學研究，這不是一舉兩得嗎？等把電腦研究透了，我再去自己制造一臺電腦，這種電腦的功能超過過去的每一款電腦。這樣，我就可以交到各行各業的朋友，還可以向他們援助。

再然后，我便要制造我的火箭，為了使用方便，我要把這種火箭變成一種飛行器，這種飛行器輕巧簡便，還可以帶著人任意飛行，而且很省能源，從一次電可以用十到二十天。

這就是我的科學夢，一直藏在我心中的夢，雖然有人說夢想永遠是幻想，但是堅信，只要肯努力，肯下苦功，夢想終究會實現。

篇22：我心中有個夢作文<\/h2>

夢的世界是五彩繽紛的，因為它充滿了每個人的快樂，幸福與美妙的遐想。她就像一只蝴蝶，帶著這些期望飛上天空，成為那最璀璨的一顆星。

在每個人心中都充滿一些夢想，而我也不例外。我覺得我心中的夢是白色的，因為白色象征著和平，我想當一名和平大使，在每個國家之間穿梭，平息他們之間的不滿與憤怒，安靜、和諧的解決一切糾紛，讓他們明白中華民族的傳統美德——萬事以和為貴。我要站在巴黎鐵塔之上，放飛和平之鴿，唱響和諧之曲。

我心中的夢是綠色的，因為綠色象征著青春，莊重。我渴望成為一名老師，把自己的知識傳授給下一代的華夏兒女，希望他們能夠將中國發展成世界強國，站在世界之巔。我要像園丁一樣，把祖國的花朵精心培養，又要像春蟬一樣，到死絲芳盡。一起唱起成功之歌。

我心中的夢是藍色的，它象征著寧靜與清新。也代表我們必須向大海學習，不做一個心胸狹隘的人。不僅要有廣闊的胸懷，還要有遠大的志向和謙和的性格，不為一點小事而生氣，不只在起點停留以及不驕傲自大。

我心中的夢還是彩色的，我最大的夢想是成為一名服裝設計師，我希望能夠用我的雙手創造出一件件驚天地泣鬼神的絕世服裝，看著自己的勞動結果為人們的世界添上最重要的一筆，讓世界每天都有著不同的亮麗。

夢是美好的，它讓我們每個人都做了一回公主或王子，雖隨時間流逝，我們起初的夢被逐漸沖淡了，但是那夢的精靈永遠不會被流水淹沒！

篇23：我心中有個夢作文<\/h2>

每個人心中都會有一個夢想。沒有夢想，就像沒有了雙腳，沒有夢想，就像受傷的小鳥。可見，一個人如果沒有夢想，是一件多么令人傷心難過的事啊！

我的心中就有一個遠大的夢想，我想成為一名音樂教師。想要成為一名音樂教師的原因是我非常喜歡音樂。而且我的音樂老師說我很有音樂天賦。

我想成為音樂教師的原因不只是我喜歡音樂，還有就是當我看到那些電視上時尚的明星、名人，許多不都是因為音樂好而成為名人、明星了嗎？我也不會像明星那么高調，但我長大后至少得做一名音樂教師吧！

于是，我便每天都為這個目標努力奮斗，每天苦練二胡。每一次都拉2～3個小時。每次從椅子上起來時，我總會覺得手酸、胳膊痛。可我從來沒有為這些苦叫過痛，喊過累。每天都向著我的夢想努力奮斗！

終于有一天，我表演的機會來了。我當著班級67個同學，拉了一首二胡曲《戰馬奔騰》。剛準備拉這首曲子的時候我很沒信心，可是當我想起我曾經的努力、夢想時，我就充滿了信心，我相信自己一定能拉好這首曲子。在拉的過程中，我沒有一絲緊張。剛拉完，教室里響起了雷鳴般的掌聲。啊！原來我能行！同時我也知道這只是小小的局面。如果將來當了真正的音樂老師，面臨的學生會更多，到時候的面對才是真正的面對。

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現在所做的一切只是為夢想打好基礎，至于將來能不能實現，那也是將來的事。但是我相信，人只要有夢想，有為國家作貢獻的夢想，就一定會實現的，因為我的夢想就是中國的夢想。為了心中的夢，我會加倍努力！

篇24：我心中有個夢作文<\/h2>

我的心中有一抺幽暗的咖啡色的夢，我在茫茫的藝術海洋中追尋著這個夢。

夢的源頭

路邊，法國梧桐樹延伸著，一片蒼翠。

偶然路過一家樂器店，悠揚的笛聲如纏綿的流水一般從店內流出。我踏著笛韻，伴著梧桐婆娑的光與影，踏進了夢的源頭。

一位年輕的吹奏者告訴我，這件他手中的樂器叫陶笛。這似一葉孤舟般的樂器發了出淡淡的咖啡色的光影。這是一次偶然，但卻讓我有一種久違的感覺，于是我拜師學藝。這，是夢的源頭，是我心中的夢起源的地方。

追夢

陶笛的韻律，讓我歡喜也讓我憂，讓我有些失落。這看似簡單的樂器，我吹出來的聲音卻是生硬硬的，好像老牛拖車一般。但那偶然相遇的良音佳偶，難道是一蹴而就的？

我靜下心來，夢的印跡，在思索中分明清晰了許多。

常言道：“師傅領進門，修行靠個人。”當然追夢之路，漫漫而修遠矣。這是一條獨行之路。我在老師那邊獲取“經書”“秘籍”來提升我的水平。在老師的引導下，我慢慢踏上了正規尋夢之路。美妙的韻律不知不覺中，在我的指尖流淌而出。

“力學如力耕，勤惰爾自如。”我申請加入了上海一個QQ陶笛群。網絡的高速和便捷使我的吹奏水平大有長進。我在掌握各種吹奏技巧的同時，技藝也愈發熟練。漸漸地，我能吹奏出一支樂曲————卡門。這首鋼琴曲在經過陶笛神奇的腔體演繹后，被詮釋出新的意義，被賦予了新的生命。在悠揚樂聲中，我心中的夢，似乎離我越來越近了。

圓夢

陶笛悠揚的笛聲伴隨我成長，我在樂海中暢游。同時也讓我漸漸感悟到了人生的真諦。

黃昏時分，我手拿著陶笛對著深邃的蒼穹，在詩意的微風中與音樂對話。陶笛聲中，我仿佛飄逸在橫無際涯的星空，與古人對話；仿佛回到了千百年前的沙場，感受到了“將軍百戰死，壯士十年歸”的凄涼場景，感受到了“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢，陶笛的音韻仿佛鋪出了一條天路，令我觸碰到了自己的夢。我知道，這是一個夢的終點，但你觸碰到夢以后，我卻發現，自己還有許多理由，繼續去圓這個發出幽暗淡淡的咖啡色的夢。

走出夢來，依舊是從風化的石庫門中，傳出悠悠陶笛的音韻聲，為我指引著圓夢的方向，前行、前行……