綠水青山作文600字。

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有思路，為了寫(xiě)好作文我們不妨多看看別人的佳作。那么，你在寫(xiě)作文時(shí)有什么好主意呢？下面是小編精心為您整理的“[寫(xiě)作借鑒] 作文：還我綠水青山”，希望能為您提供更多的參考。

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今天，天氣特別好，我的心情也是特別好。因?yàn)橐獏⒓有∮浾吖婊顒?dòng)，主題是“綠水青山就是金山銀山”。

我的心砰砰地跳著，一大早就和媽媽來(lái)到了活動(dòng)地址——江寺公園。一眼望去，全是晨練的人們，有的在耍太極拳，有的在玩陀螺，還有的在跑步……我一看手表，怪不得呢，才7：30，活動(dòng)要9：00才開(kāi)始呢！

時(shí)間過(guò)得飛快，一下子就到活動(dòng)時(shí)間了。“快，快，快去簽到！”媽媽說(shuō)道。我急忙奔到簽到處，哇塞，我果然是第一人！不一會(huì)兒水晶老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ俗龉P筒的地方，讓我們坐下來(lái)。水晶老師問(wèn)我們：“什么東西可以回收呀？”我搶答道：“塑料袋，瓶子。”“那么帶上你們的瓶子，到我這里拿七彩麻繩和膠水，你們可以只要一個(gè)顏色也可以七彩顏色。”水晶老師告訴我們。我們急急忙忙地動(dòng)手，我先在麻繩一端涂上膠水粘在瓶子上面，再慢慢地繞著瓶子一圈又一圈，邊涂膠水邊繞。很快我就繞完了半個(gè)瓶子，扭頭一看，發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)才繞了五六圈。不到一個(gè)小時(shí)我就完成了，于是我去領(lǐng)了一些裝飾品，我把蝴蝶結(jié)粘在我做的麻繩上。

終于我的七彩麻繩筆筒完成了。一陣風(fēng)拂過(guò)，蝴蝶結(jié)隨風(fēng)而起，飛揚(yáng)起來(lái)，像我們胸前的紅領(lǐng)巾一樣，又像一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。好美啊！我不禁想到：我們的環(huán)境要是也一直那么美就好啦！作為一名光榮的少先隊(duì)員，我也要做出我的努力，保護(hù)環(huán)境，讓我們的綠水青山永遠(yuǎn)都在！

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[寫(xiě)作借鑒] 作文：欣賞自己

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫(xiě)作文時(shí)腦中一片混亂，為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，在寫(xiě)作文時(shí)要注意哪些方面呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[寫(xiě)作借鑒] 作文：欣賞自己”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

欣賞，當(dāng)它是一扇窗時(shí)，打開(kāi)它，你便會(huì)看到別人；當(dāng)它是一面鏡子時(shí)，面對(duì)著它，你便會(huì)看到自己。

欣賞自己，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆

漂泊在茫茫的人生之海，前途可畏。此時(shí)，惟有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，找到自己，才能夠立足于人生的海洋。自古以來(lái)多少帝王的成敗不都是緣于自信的有無(wú)？如果周武王沒(méi)有自信，那么他何以建立周朝？如果贏政沒(méi)有自信，那么他何以成為“秦始皇”？如果劉邦沒(méi)有自信，那么他又何以開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新的天地？如果他們不懂得善于發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處，又怎能高于萬(wàn)人，坐擁至高無(wú)上的權(quán)力？他們的自信無(wú)非都是建立在欣賞自己的基礎(chǔ)上，所以，首先去找尋自己的獨(dú)特吧，那樣你才能揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，到達(dá)人生的港口。

欣賞自己，品嘗生活的點(diǎn)滴

不都說(shuō)人生就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全嗎？正是因?yàn)檫@些不同的味道，我們品嘗出不同的人生之道。姚明開(kāi)始打籃球，劉翔開(kāi)始跨欄，鄧亞萍打出中國(guó)乒乓球的味道，老舍敲響了時(shí)代沒(méi)落的警鐘，魯迅以筆代槍?zhuān)晒Π缪萘艘粋€(gè)真正勇士的角色。他們無(wú)一不是從生活的點(diǎn)滴品嘗到人生之味，他們懂得欣賞自己，發(fā)掘出自己的才能，他們也是普通人，只不過(guò)他們比我們更懂得欣賞自己罷了。

欣賞自己，做最好的自己

農(nóng)夫不是干大事業(yè)的人，但他把稻田里的稻子種成最好的。那么，他是一個(gè)最好的農(nóng)夫。家庭主婦沒(méi)有錢(qián)購(gòu)置錦衣玉食，但她用粗衣淡飯讓自己與家人平安幸福。那么，她是一個(gè)最好的家庭主婦。每個(gè)人都有自己的位置，坦然面對(duì)生活，不自悲，善于利用自己的長(zhǎng)處又善于利用自己的短處的人，是懂得生活的人，是能把自己做到最好的人。找尋自己的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞自己，那么你離最好的自己又近了一步了。

欣賞自己，大步邁向的你的人生吧！

[寫(xiě)作借鑒] 自然景物作文

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的表達(dá)能力。有好多人都不喜歡寫(xiě)作文，寫(xiě)出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫(xiě)多練。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《[寫(xiě)作借鑒] 自然景物作文》，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

我們學(xué)校的南邊的小噴泉。它在我們操場(chǎng)的東面，也在四號(hào)樓的前面。他的周?chē)芯G色的萬(wàn)年青和綠色的柳樹(shù)才展開(kāi)的柳樹(shù)。萬(wàn)年青上面的花骨朵馬上要破裂似得。而且柳樹(shù)好像一個(gè)個(gè)保護(hù)下池塘損害的護(hù)士。

小池塘的圍欄又圓又高，上面是鐵的，下面是石頭做的圍欄。他的水碧綠碧綠的，綠的好像是被萬(wàn)年青和柳樹(shù)染過(guò)似得。里面還有幾條可愛(ài)的小魚(yú)，有金魚(yú)、紅魚(yú)、白魚(yú)、紅白魚(yú)、金黃魚(yú)。一點(diǎn)也看不清小魚(yú)可愛(ài)的外貌。小金魚(yú)在水里快活的游著，好好像在歡迎我們來(lái)看。池子的中心，有一只小小的烏龜，快活的游著。也好好像在歡迎我們。而且烏龜?shù)膫€(gè)子矮矮的，小小的，都看不見(jiàn)身子。

小池塘的中間是一個(gè)假山。有一個(gè)小小的洞。我覺(jué)得不會(huì)有東西住在里面吧？我還發(fā)小小小的洞好像一個(gè)長(zhǎng)方形。而且洞的下面有一個(gè)半圓的墩。最底下裝滿了水。我覺(jué)得這個(gè)是當(dāng)年孫悟空做的吧。外面還有幾個(gè)噴水的。

我喜歡我們學(xué)校間的小池塘。

[寫(xiě)作借鑒] 作文：斗牛游戲作文

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。很多人寫(xiě)作文時(shí)總是想到哪寫(xiě)到哪，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。您是否正在為寫(xiě)作文而發(fā)愁呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[寫(xiě)作借鑒] 作文：斗牛游戲作文”，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

今天，我照常去金筆作文上課，一陣喧鬧中從10教室傳出來(lái)。原來(lái)今天是流動(dòng)課，我們要比賽——斗牛。

游戲規(guī)則如下：

1、分成兩組，每組選一個(gè)“斗牛士”，誰(shuí)先看到對(duì)方的名字誰(shuí)勝利。

2、音樂(lè)結(jié)束，游戲結(jié)束。

比賽開(kāi)始了，第一組是我們牛氣沖天的趙浩涵對(duì)戰(zhàn)巨無(wú)霸組的黃海洋。音樂(lè)一響，他們兩就像高速陀螺一樣旋轉(zhuǎn)起來(lái)，趁我們沒(méi)留意，黃海洋猛地把趙浩涵往左一推，而自己從右邊看到了趙浩涵背后的字，大聲喊道：“桃花！”老師說(shuō)：“答對(duì)了一個(gè)字。”趁黃海洋感到驚訝的空，趙浩涵向上猛地一躍，看見(jiàn)了黃海洋背后的字，喊道：“藍(lán)天！”我們牛氣沖天組整理時(shí)一片狂歡。因?yàn)槭屈S海洋看到了一個(gè)字，所以我們組加了兩分。巨無(wú)霸組加了一分，我們牛氣沖天略勝一籌。

第二局是我和巨無(wú)霸組的湯雙嘉之間的對(duì)戰(zhàn)。我靈活的左右往返疑惑他，最后輕輕一躍，但仍是沒(méi)有看到什么字，結(jié)果背后的“清泉”兩字忽然掉了下來(lái)，讓巨無(wú)霸組反敗為勝，真是丟大發(fā)了。

第三局一開(kāi)始我們兩組的“斗牛士”就一直左右躲閃，這種情況一直持續(xù)了兩局。結(jié)果，老師只能公布這一局是平局。

通過(guò)這次的流動(dòng)課，我明白了比賽不能只靠蠻力，一定要智取才能獲得成功。

[寫(xiě)作借鑒] 作文：真心模板

作為一名學(xué)生，懂得寫(xiě)好作文是非常重要的，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。很多人對(duì)于寫(xiě)作文很是頭疼和迷茫，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編為大家收集的“[寫(xiě)作借鑒] 作文：真心模板”希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

真心對(duì)待我們遇到的每一個(gè)人

我們每一個(gè)人都希望別人能夠真心待我們，可是并不是每個(gè)人都能以真心待我們，不知道諸位是否想過(guò)如果別人不用真心對(duì)待我們，那我們又該如何呢？

我認(rèn)為，人心都是肉長(zhǎng)的，我們不要去管別人怎么想怎么做，只需要做好我們自己就行了，只要我們一心一意的對(duì)別人好，那么他遲早也會(huì)被我們所感化，相反，假若我們一直不肯對(duì)他人付諸真心那誰(shuí)還會(huì)賦予我們真心呢？恐怕這樣他們永遠(yuǎn)都不會(huì)和我們坦誠(chéng)相待。

每個(gè)人都是一個(gè)善與惡的集合體，沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)就是惡也沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)就是圣母，每個(gè)人的善或者惡都是后天一步一步所形成的。或許我們不經(jīng)意的一個(gè)舉動(dòng)、一句話語(yǔ)、一份關(guān)懷便可挽救一個(gè)瀕臨懸崖的少年。

佛家有言，救人一命勝造七級(jí)浮屠，如果可以促使他們向善，那功勞或許比七級(jí)浮屠還要高。我們只要肯真心待人，那他們也一定會(huì)真心待我們的，縱使是萬(wàn)年寒冰也是可以被真心所融，永遠(yuǎn)不要失去自己那顆善良的心，只要我們始終向善，幸運(yùn)之神不會(huì)不來(lái)眷顧我們的，我們都希望有人能施舍我們，可是假使所有人都只是渴望施舍而不去主動(dòng)去施舍，試問(wèn)人人都是這種心態(tài)，那世間會(huì)變成什么樣吧？不用想也知道那種世界一定不是我們所希望的。

事無(wú)大小皆以真心去辦，如此一來(lái)萬(wàn)事皆可大吉。

[寫(xiě)作借鑒] 作文：春雨其一

相信作文大家都不陌生吧，寫(xiě)作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。大家在寫(xiě)作文時(shí)都覺(jué)得很苦惱，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶?xiě)作水平呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[寫(xiě)作借鑒] 作文：春雨其一》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

那天，班主任的無(wú)限溫柔如同春雨般滋潤(rùn)著我的心田。

我的班主任很年輕，約莫二十二三歲，既有青春的朝氣，又有難得的沉穩(wěn)。她是一名年輕的大學(xué)畢業(yè)生，被我們視為老師也當(dāng)作朋友。

那天午后，窗外的雨一直下著。我有點(diǎn)感冒，但并不嚴(yán)重，只是有些頭痛，偶爾咳嗽幾聲，上課時(shí)整個(gè)人有些暈乎。

課間，我的頭又痛起來(lái)了，摸摸腦袋，總感覺(jué)額頭很熱，不知道是不是心理作用。本想著休息一下就會(huì)好一點(diǎn)，可頭還是疼。

我只好起身去找老師。輕輕敲了兩下辦公室的門(mén)，推開(kāi)它。老師的位置正對(duì)著門(mén)，一開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)那個(gè)扎著小辮正埋頭批改試卷的年輕人。她漂亮的眉宇擰在一起，眼神看上去有些憔悴。這不應(yīng)該是一個(gè)正處在花樣年華的女子的神色呀。

“老師。”我輕輕地叫了一聲。

“有事？”老師抬起頭，一改剛才的苦樣。

“我有些頭疼，想量一下體溫，看看有沒(méi)有發(fā)燒。”

“這樣啊！”老師立馬起身，拿起一旁的測(cè)溫儀，有些擔(dān)憂地對(duì)著我的額頭。“滴”的一聲，“幸好沒(méi)有發(fā)燒。”老師松了一口氣，我也松了一口氣。“回去多喝點(diǎn)熱水哈。”老師輕快地坐回位置，對(duì)著正要離開(kāi)的我說(shuō)。

“額，我忘帶水杯了。”我尷尬地笑了笑，轉(zhuǎn)身回到教室。

上課了，是數(shù)學(xué)老師的課。頭還是疼，腦袋嗡嗡響，聽(tīng)不進(jìn)課。

正當(dāng)我伏在桌上默默凝神時(shí)，前桌旁邊的窗戶(hù)忽然被打開(kāi)了，探進(jìn)一張臉和一只手，手上拿著一個(gè)塑料水杯，杯子里裝著滿滿的熱水——正是我的班主任老師，她微笑著向我示意，目光中柔情似水。

我在心里默默向老師致謝，甜蜜全化在這一杯熱水里。

望向窗外，春雨依舊淅淅瀝瀝。那一刻，我的心溫暖如春。

[寫(xiě)作借鑒] 有關(guān)芒種作文模板

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，你最近有沒(méi)有寫(xiě)的不錯(cuò)的作文呢？下面是小編幫大家編輯的《[寫(xiě)作借鑒] 有關(guān)芒種作文模板》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。在二十四節(jié)氣中，我的名字叫芒種，在家族排行第九。

芒種，一年中最忙的時(shí)節(jié)。“芒”指麥類(lèi)等有芒植物的收獲，如大麥、小麥開(kāi)始成熟，將要收割;“種”是指谷黍類(lèi)作物播種。芒種也叫“忙種”，也有人說(shuō)“芒種芒種，樣樣都忙”。

農(nóng)民伯伯為了迎接我的到來(lái)，在炎炎烈日之下辛勤勞作，豆大的汗珠從額頭上一滴滴融入泥土，澆灌著幸福之花。他們彎腰割著麥子，偶爾抬頭望著無(wú)邊無(wú)際的麥田，嘴角漾起一絲微笑。順著他們的目光，我見(jiàn)到詩(shī)歌中常說(shuō)的“田間忙忙割，農(nóng)家樂(lè)啟鐮”。聽(tīng)!農(nóng)民伯伯唱起了豐收的歌，金色的麥穗沙沙作響，歌聲和麥子的沙沙聲混在一起，合成了一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，傳遍田野的每個(gè)角落。

現(xiàn)在小朋友們都認(rèn)識(shí)我了吧!

[寫(xiě)作借鑒] 作文：又見(jiàn)惜緣寫(xiě)作范例

相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過(guò)作文，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。作文究竟怎么樣寫(xiě)才能將它寫(xiě)好呢？以下是小編為大家精心整理的“[寫(xiě)作借鑒] 作文：又見(jiàn)惜緣寫(xiě)作范例”，相信能對(duì)大家有所幫助。

我拍打她揮舞的手臂：瞎說(shuō)什么呢！安微你什么時(shí)候也聽(tīng)信那些沒(méi)頭沒(méi)尾的謠言啊！

她瞪了我一眼，哼哼道，無(wú)風(fēng)不起浪。

我無(wú)奈地笑笑，看向惜緣。卻發(fā)現(xiàn)他也正在含笑看著我。我驚了一下，那個(gè)正在看著我的人還是我認(rèn)識(shí)的惜緣嗎？從來(lái)我印象中的惜緣都是嘻嘻堂堂吊兒郎當(dāng)?shù)男θ菽樱裁磿r(shí)候他也有這樣認(rèn)真的表情和笑容？

然后我說(shuō)，同桌，好久不見(jiàn)，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)逛逛吧。

我還是習(xí)慣喊同桌，也愿意喊同桌。不再是沒(méi)頭沒(méi)尾沒(méi)名分的惜緣二字，也不是生疏遠(yuǎn)離的林惜緣三個(gè)字。

他笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

程惠也想起身跟著我們，被安微一把拉住，安微低聲對(duì)她說(shuō)，人家小兩口的聚一聚，你湊什么熱鬧！

[寫(xiě)作借鑒] 作文：鄉(xiāng)村趣事初中

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，作文，沒(méi)有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。關(guān)于寫(xiě)作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編為大家整理的“[寫(xiě)作借鑒] 作文：鄉(xiāng)村趣事初中”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

鄉(xiāng)村的生活是多姿多彩的，也是快樂(lè)有趣的。那一次我回到老家，玩了整整一天，直到現(xiàn)在還記憶猶新。

四月的一天早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我還在甜蜜的睡夢(mèng)中，就被電話鈴聲驚醒了。我拿起電話，傳來(lái)了爸爸的聲音：“兒子快下來(lái)，今天我們回老家。”聽(tīng)了爸爸的話，我欣喜若狂，一個(gè)筋斗就從床上跳了下來(lái)。

坐上車(chē)不一會(huì)兒，我們就到了老家：東王召村。只見(jiàn)整個(gè)村子綠樹(shù)成陰，姹紫媽紅，“玫瑰，菊花，山藥，桃花”，都在這里依次開(kāi)放，幾只鳥(niǎo)兒從天空飛過(guò)，映著藍(lán)天白云，那簡(jiǎn)直是一副最自然和諧的風(fēng)景畫(huà)。

在家里坐了一會(huì)兒，我突然想到了一個(gè)主意，就給爸媽提議：“要不咱們?nèi)ズ永锎~(yú)吧，中午還可以吃一個(gè)紅燒魚(yú)。”爸媽也都同意了，于是我們一家人來(lái)到河邊，鞋子一拖，就跳到了水里。這里的河水清澈無(wú)比，綠草蔭蔭，簡(jiǎn)直就是魚(yú)的天堂，我一伸手，竟然無(wú)意間就抓到了一條大魚(yú)，我原本是想給爸爸媽媽炫耀一下的，可是魚(yú)身太滑了，“嗖”的一下又滑進(jìn)了水里，當(dāng)我再去抓時(shí)，根本就抓不住了。一中午很快過(guò)去了，我們竟然什么也沒(méi)逮住，只好空手而歸，當(dāng)然也沒(méi)有吃到紅燒魚(yú)嘍！可真是白忙活一場(chǎng)啊！

到了下午，小姑給了我們一個(gè)驚喜，把我們帶到了一個(gè)泥潭邊：“我們來(lái)抓泥鰍吧！今天比誰(shuí)抓的泥鰍多。”剛開(kāi)始在泥潭里我站都站不穩(wěn)，還沒(méi)走幾步，就摔了個(gè)狗啃泥，整個(gè)人弄的“面目全非”，心想：這還怎么敢見(jiàn)人呢？就在我滿心郁悶之時(shí)，突然從泥土里面捏到一個(gè)滑溜溜軟乎乎的東西，我拿出來(lái)一看，哇！還真是泥鰍。我心中暗想：哈哈！這次我贏定了。

天色漸漸暗了下來(lái)，我們也該回家了，小姑數(shù)了數(shù)桶里的泥鰍，最后還是爸爸抓得最多。

雖然這次我只是玩了短短的一天，但是全家人一起捕魚(yú)捉泥鰍的歡樂(lè)情景，至今我都難以忘懷。

[寫(xiě)作借鑒] (作文)寫(xiě)人的作文

作文相信大家都寫(xiě)過(guò)吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有邏輯性，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。你會(huì)怎么開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)一篇作文呢？以下是小編收集整理的“[寫(xiě)作借鑒] (作文)寫(xiě)人的作文”，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

張景悅

我的姐姐有時(shí)候是財(cái)迷。我的姐姐有十元，我也有十元。可是我姐姐還想把我的錢(qián)也拿走，我睡覺(jué)的時(shí)候我姐姐就把我的錢(qián)拿走了。嗚嗚嗚嗚

有時(shí)候我姐姐是我的保護(hù)神。有一個(gè)大哥哥欺負(fù)我，我的姐姐看見(jiàn)我被人家欺負(fù)，我姐姐就把他打跑了。我姐姐轉(zhuǎn)頭問(wèn)我有沒(méi)有事兒。

還有時(shí)候我姐姐是個(gè)女漢子。他們班里沒(méi)有人敢招惹她，誰(shuí)敢招惹她，我姐姐就饒不了他們。我也不敢招惹姐姐，她也饒不了我。

[寫(xiě)作借鑒] 母親小學(xué)作文范文

學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)作文是很平常的，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以防止忘記重要的事情。有些人在寫(xiě)作文時(shí)總是喜歡用許多空話，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。到底如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“[寫(xiě)作借鑒] 母親小學(xué)作文范文”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

昨晚，我和母親吵架。今早，怒氣仍然未消，我快速的穿衣洗漱，吃過(guò)早飯，就踏上了“求學(xué)之路”。母親讓我?guī)悖冶阊b作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

不一會(huì)兒，天上就飄起牛毛細(xì)雨，我忙嘉善奔向?qū)W校。但很快，牛毛細(xì)雨便升級(jí)成了傾盆大雨，我不得不找了個(gè)商店躲了進(jìn)去，等待著父親給我送傘，可等了很久，仍無(wú)動(dòng)靜。就在我絕望的時(shí)候，一個(gè)身影映入我的眼簾：

就離我二十多米遠(yuǎn)！我的母親！

疲憊的眼神尋找著我，我的母親；發(fā)現(xiàn)我后急切地奔來(lái)，我的母親；喜悅的目光追隨著我，我的母親……

母親到了。

“沒(méi)凍著吧？喏，這是雨傘。快把羽絨服穿上……”母親里三層外三層地給我套衣物。

我看著母親：被雨水打濕的頭發(fā)披散在兩肩；即使撐開(kāi)雨傘仍被淋濕大部分的衣服；雖然店里有暖氣仍不住的打著寒戰(zhàn)……

我低下頭，無(wú)聲地啜泣著。

母親曾經(jīng)的臉，白嫩如霜，現(xiàn)在的臉，為了家的支撐，布滿皺紋；母親曾經(jīng)的手，紅潤(rùn)細(xì)嫩，現(xiàn)在的手，為了給我洗衣物，凍得滿是紅泡；母親曾經(jīng)的眼，靈活動(dòng)人，現(xiàn)在的'眼，為了干活掙錢(qián)，疲憊不堪……

母親……

“你怎么啦？哭什么呀？你怎么啦？”

我撲入母親懷中，號(hào)啕大哭。