三年級(jí)作文。

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以讓我們更容易渡過獨(dú)處的時(shí)間。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“【作文參考】 三年級(jí)作文 打蚊子的愛作文范文”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

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嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，送你幾個(gè)大紅包。討厭的蚊子又開始作亂了!不過，它們被仁慈的爸爸毫不留情地PK了。

又是一個(gè)大熱天。一只胖嘟嘟的大花蚊子送給我一個(gè)大大的紅包，打攪了我的美夢(mèng)。坐在書桌上看書的爸爸見我醒后，看了看我頭上鮮紅的紅包，一下子就知道怎么回事了。

爸爸二話不說(shuō)，拿起電蚊拍，馬上和蚊子展開了激烈的夜戰(zhàn)。他一會(huì)兒站到床上，朝天花板拍去;一會(huì)兒腑身床底，在床底晃動(dòng)著電蚊拍;一會(huì)兒向墻面橫掃過去噼哩啪啦，一個(gè)個(gè)蚊子在電擊聲中化成了灰燼。不知不覺，我又睡著了。

美美地睡了一晚，第二天我神清氣爽地醒來(lái)。當(dāng)我起床的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸爸的黑眼圈居然比我臉上的紅包還搶眼。

原來(lái)，爸爸和蚊子交戰(zhàn)很久，睡下去，又起來(lái)，歷經(jīng)幾個(gè)回合，終于把房間的蚊子徹底消滅。蚊子消滅了，可爸爸睡意也沒了，看著爸爸的黑眼圈，我第一次對(duì)爸爸產(chǎn)生心疼的感覺。

謝謝你!爸爸。

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[參考作文] 母愛的三年級(jí)作文范文

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。很多人在寫作文時(shí)沒有邏輯性，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[參考作文] 母愛的三年級(jí)作文范文”，希望您可以借鑒參考！

母愛—一個(gè)普普通通的詞語(yǔ)，卻蘊(yùn)含著深深的感情。母愛好似陽(yáng)光，在我們寒冷時(shí)給我們溫暖。母愛好似大樹，在炎熱時(shí)為我們遮擋陽(yáng)光。

母親的愛是偉大的，是無(wú)私的，我們從嬰兒到長(zhǎng)大成人，母親為我們費(fèi)了多少心血。記得三年級(jí)的時(shí)候，期中考試我才得了七八十分，回到家，我悄悄的躲進(jìn)房間，將卷子藏了起來(lái)，不想讓母親知道，可吃飯時(shí)，母親還是問起了我的成績(jī)，我低著頭，淚珠不由自主的掉了下來(lái)，母親見了，對(duì)我說(shuō)：“不哭，每個(gè)人都不是完美的，我不說(shuō)你，告訴母親你的分?jǐn)?shù)好嗎？”母親看了我的分?jǐn)?shù)后，對(duì)我說(shuō)：“雖然分低了一點(diǎn)，可對(duì)的題我們?nèi)珪?huì)啊，還是有收獲的。”

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我們就好像是小草，用一生的心意來(lái)報(bào)答母親偉大的愛！

作文借鑒: 蚊子三年級(jí)文章其一

每個(gè)人的作文本都留下過自己美好的時(shí)光，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編為大家整理的“作文借鑒: 蚊子三年級(jí)文章其一”，歡迎閱讀，供您參考。

一只蚊子“嗡嗡嗡”地飛來(lái)，落在手背上，叮得它癢癢的。

左手向右手求救：“右手兄弟，快幫個(gè)忙吧，把這個(gè)可惡的東西打死吧！”

“哼，你憑什么讓我這貴手去拍這么只小蚊子？”右手傲慢的說(shuō)。

“哎喲喲，你還貴手呢。你的手有什么珍貴的？”左手聽了右手的話早已不管蚊子，諷刺道。

右手來(lái)勁了“主任要是沒有了我，他什么事也干不成！”

“不見得。那你倒說(shuō)說(shuō)，你有什么本事？”左手反問。

“主人寫字時(shí)得用我來(lái)寫。”右手驕傲地說(shuō)。

“那如果沒有我按住本子，你的字還不歪歪扭扭？”左手理直氣壯。

“反正主人沒了我，就不能寫字。”右手的聲音顯然不硬了。

“哎，那倒不一定，有的人是作撇子，都是用我寫字。更何況我在電視里看見有個(gè)殘疾人，沒有雙手，照樣寫字。”左手得意起來(lái)。

“哦，那他怎么寫的?”右手有點(diǎn)糊涂。

“他把筆嵌架子里，然后把架子固定在他的肩上。”左手說(shuō)。

“咱們就事論事。No .1、我們的主人是有撇子。No .2、我們的主人也不是殘疾人。對(duì)了，你剛才說(shuō)殘疾人用肩寫字，那他怎么固定紙？”右手問。

“那還不簡(jiǎn)單，用重物押著紙，不就完了嗎？”左手像一個(gè)老師一樣教著右手。

“那好，主人寫字的時(shí)候用重物壓著本子，就用不著你了。”右手說(shuō) “你……”左手氣的說(shuō)不出話來(lái)。

“哎呀，有什么好吵的。讓我吸點(diǎn)血也不安靜。你們也真是的，就這么點(diǎn)小事還傷了和氣。看在你們讓我喝飽的份上，不用你們趕我，我自己先走啦。你們慢慢聊。再見了！”蚊子的一番話，讓左右手們吃驚得把眼睛瞪得大大的，張大著嘴巴半天說(shuō)不出話來(lái)。

“蚊子說(shuō)的對(duì)，就為這么點(diǎn)小事傷了大家的和氣，一點(diǎn)也不值啊。”右手說(shuō)。

“我也真是的，怎么，怎么這樣，我賠禮道歉，對(duì)不起。”

左手真心實(shí)意地說(shuō)。

“別這樣，我也不對(duì)。應(yīng)該是我說(shuō)對(duì)不起。”右手說(shuō)。

“我不對(duì)。”左手說(shuō)。

“是我不對(duì)。”右手說(shuō)。

…………

就這樣，這對(duì)兄弟和好如初了。

作文示范： 我的愛三年級(jí)作文之三

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？下面是小編幫大家編輯的《作文示范： 我的愛三年級(jí)作文之三》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

“我看見的第一張臉就是媽媽，是你把我?guī)У竭@世界多么辛苦啊……。”“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你，一聲要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么……”今天老師布置的作文題目是《爸爸媽媽對(duì)我的愛》。當(dāng)聽到這個(gè)題目時(shí)，我忍不住唱起了這兩首歌《媽媽》、《父親》，因?yàn)檫@兩首歌，讓我想起了爸爸媽媽為我付出的全部的愛。

那是一個(gè)寒冷的冬天，漫天飛舞著雪花，我們開著車行駛在高速公路上。爸爸媽媽帶著我要去參加比賽。盡管坐在車?yán)铮€是有一股涼颼颼的寒氣。媽媽立即脫掉她那溫暖的大衣，披在我的身上，我立刻有一種說(shuō)不出的滋味。

到了現(xiàn)場(chǎng)，媽媽又是給我簽到，又是給我拷伴奏，馬不停蹄的四處奔波。臨上臺(tái)前媽媽鼓勵(lì)道：“加油，你是最棒的！”爸爸開了好幾個(gè)小時(shí)的車，腰酸背痛，來(lái)不及歇一下，立即擺好三腳架，拿出攝像機(jī)準(zhǔn)備為我錄像。我在舞臺(tái)上看到爸爸媽媽為我這么辛苦，眼睛立刻濕潤(rùn)了，心里充滿了無(wú)限的感恩之情。

比賽結(jié)束后，爸爸開著車帶我們往回趕，路上我不停地喊道：“我好餓啊，快餓死了！”爸爸聽后加快了速度，一刻也不敢停，連漢都沒時(shí)間擦，還一直呼呼的喘著粗氣，生怕慢了，讓我挨餓。回到家時(shí)，爸爸因?yàn)樽⒁饬μ校瑳]有休息疲勞導(dǎo)致了腰疼、頭疼。看到爸爸這樣我心疼極了。

爸爸媽媽，您們對(duì)我已經(jīng)有了養(yǎng)育之恩，還對(duì)我有了百倍的關(guān)心和呵護(hù)，我長(zhǎng)大以后一定會(huì)像小時(shí)候你們對(duì)我一樣照顧您們，報(bào)答您們對(duì)我的恩情！

【作文參考】 元宵節(jié)三年級(jí)作文范文

相信大家都寫過作文吧，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“【作文參考】 元宵節(jié)三年級(jí)作文范文”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

盼星星、盼月亮，終于盼到了一年一度的元宵節(jié)。早上一起床我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天是元宵節(jié)，下午記得給我買炮。”媽媽說(shuō)：“好的！”于是，早上我高高興興的來(lái)到了學(xué)校，到了班上就聽到張老師說(shuō)：“今天是元宵節(jié)，下午咱們有個(gè)猜謎活動(dòng)，誰(shuí)猜對(duì)了還有獎(jiǎng)品呢！”只聽下面同學(xué)有的說(shuō)：“下午快來(lái)到，下午快來(lái)到啊！”還有的說(shuō)：“活動(dòng)還有獎(jiǎng)品呢！”……同學(xué)們都很期待下午的活動(dòng)。

終于到下午了，猜字活動(dòng)以何宇軒一個(gè)精彩的故事拉開了序幕，好多次我都踴躍舉手，可惜每次猜對(duì)的人都不是我，不過重在參與嗎，我還是挺快樂的！

下午回家后媽媽已經(jīng)把各式各樣的花炮買好了，我歡呼雀躍的看著這些炮想到晚上終于可以放炮了！

這就是我豐富多彩的元宵節(jié)！

【作文模板】（文章）三年級(jí)愛文章：我愛您媽媽最新范文

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶懽魉侥兀啃【幗?jīng)過搜集和處理，為您提供【作文模板】（文章）三年級(jí)愛文章：我愛您媽媽最新范文，希望您可以借鑒參考！

有人說(shuō)，母愛是天上的太陽(yáng)，無(wú)私奉獻(xiàn)；有人說(shuō)，母愛是大海的燈塔，指引方向；還有人說(shuō)，母愛是人間天使，幸福的天堂……而我卻說(shuō)，母愛是生活中的串串燒！

我的媽媽是一名老師，工作很辛苦！即便這樣，媽媽對(duì)我依然是無(wú)微不至的關(guān)心與照顧。

每天早上一起床，就能聽見媽媽那比鬧鐘還準(zhǔn)時(shí)的聲音：“趕緊起床讀英語(yǔ)！”晚上睡覺前，這“鬧鐘”又響了：“睡前別忘了讀英語(yǔ)！”。放學(xué)寫完作業(yè)，正在做飯的“鬧鐘”還不忘提醒：“開始練琴吧。”每次我都討厭她的嘮叨！可是說(shuō)真心話，我還真離不了這“鬧鐘”。就是這可恨的可親的“鬧鐘”，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)也一路飆升，屢獲大獎(jiǎng)呢！就是這可恨的可親的“鬧鐘”，我才順利的通過鋼琴考級(jí)！

細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，我是在媽媽的陪伴下，牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步；是在媽媽的陪練下，學(xué)會(huì)了打球；是在媽媽的陪護(hù)下，我第一次學(xué)會(huì)了騎車、學(xué)會(huì)洗碗……

媽媽既是我學(xué)習(xí)上的良師，又是我生活中的伙伴作文！

近幾年，我越長(zhǎng)越胖，媽媽為這事想出了一個(gè)好點(diǎn)子。她深知我愛財(cái)?shù)奶攸c(diǎn)，制定了一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)方案：每天早上起床跑步，每跑一圈獎(jiǎng)勵(lì)一元錢。

君子愛財(cái)，取之有道。一元錢雖少，但是聚沙成塔，積少成多。我暗自算了一下賬，一天跑五圈，一月下來(lái)就是一百五十元，一年下來(lái)就是一千八百元，對(duì)我來(lái)說(shuō)是太誘人了，于是，這項(xiàng)計(jì)劃開始實(shí)施了。由最艱難的開始，到現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)多月了，我是身體、錢財(cái)雙豐收啊！

說(shuō)媽媽是我的好伙伴，一點(diǎn)都不為過。陽(yáng)春三月，媽媽和我一起郊游；五月櫻桃熟了，媽媽和我一起爬樹摘櫻桃；酷熱的暑假，媽媽和我一起到小河里摸魚；寒冬臘月雪花紛飛，媽媽和我一起堆雪人、打雪仗……

小時(shí)候，媽媽叫我“大頭兒子”，我叫媽媽“白云媽媽”。現(xiàn)在，媽媽叫我“老兒子”，我叫媽媽“老媽子”。媽媽，就像我生活中的串串燒，可口、美味、營(yíng)養(yǎng)，所有的滋味，全融入在一個(gè)“愛”字中！

在母愛的呵護(hù)下，我長(zhǎng)大了，媽媽卻老了！

作文參考： 三年級(jí)第七單元作文范文

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文，寫作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。很多人寫作文時(shí)都無(wú)從下筆，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀肯旅媸切【幘氖占恚瑸槟鷰?lái)的《作文參考： 三年級(jí)第七單元作文范文》，希望能為您提供更多的參考。

新一學(xué)期來(lái)臨了，是五年級(jí)的后半期了在這之際，新年的鐘聲也漸漸消逝，從過節(jié)的快樂中走出，投入緊張的學(xué)習(xí)。在這段過度期中，定制一個(gè)計(jì)劃，也是對(duì)以后學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo)。

有一天，我打開抽屜看到一本書《浩毅書》，這是印度哲學(xué)非常重要的一本書，打開一看，上面寫著：一個(gè)人到了三十歲，要把全部的時(shí)間用來(lái)覺悟。我一想我超過三十歲了，卻一點(diǎn)點(diǎn)覺悟都沒有。覺悟哪里講得最透徹，我查了下，發(fā)現(xiàn)講得最透徹的是佛教，于是我想我要進(jìn)入佛教世界，一個(gè)多月以后，我就把所有的工作都辭掉，到深山里躲起來(lái)，佛教叫閉關(guān)，每天念經(jīng)打坐，思考人生，思考這輩子要何去何從。當(dāng)時(shí)我想，如果我想透徹了就剃度出家，可是一直想都沒想透徹，就這樣過了三年，這三年我讀了很多佛經(jīng)。

[參考作文] 小學(xué)三年級(jí)作文未來(lái)的

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文，通過寫作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。很多人在寫作文時(shí)沒有邏輯性，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？小編收集并整理了“[參考作文] 小學(xué)三年級(jí)作文未來(lái)的”，希望能為您提供更多的參考。

未來(lái)，繽紛的世界，令人無(wú)限遐想;未來(lái)，繁華的天地，令人憧憬向往;未來(lái)，美妙的詩(shī)篇，令人浮想聯(lián)翩。未來(lái)不是夢(mèng)，暢想明天，暢想未來(lái)，讓未來(lái)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓我們期待美好的未來(lái)吧!

魯迅，用他的筆寫出一篇有一篇感人至深的文章;托爾斯泰，用他匕首般的小說(shuō)揭露了黑暗的社會(huì);馬克吐溫，用他精煉語(yǔ)言為美國(guó)文壇做出了杰出貢獻(xiàn);海明威，用他獨(dú)有的風(fēng)格寫作展示了自己的堅(jiān)強(qiáng)不屈。未來(lái)我將是一位聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的作家，一位學(xué)識(shí)淵博的哲學(xué)家，一位享譽(yù)全球的文學(xué)家、思想家，在世界的每一座城市，每一個(gè)國(guó)家，無(wú)論是北京還是東京，無(wú)論是華盛頓還是梵蒂岡，都有我的一篇篇佳作。無(wú)論是散文還是論文，無(wú)論是抒情還是寫景我都樣樣精通。我富有寫作的經(jīng)驗(yàn)，常常有年輕人來(lái)我家拜訪，每次他們請(qǐng)教時(shí)，我都像一位良師為他講解經(jīng)驗(yàn)。因此，在我的諄諄教導(dǎo)下，祖國(guó)又涌現(xiàn)出一批批文化新人，雖初出茅廬，但很有遠(yuǎn)見。這一點(diǎn)貢獻(xiàn)只是冰山一角，未來(lái)的我還未祖國(guó)，為人民奉獻(xiàn)了一份巨大的文化財(cái)富。我用幽默的語(yǔ)言，優(yōu)美的語(yǔ)句，感人至深的段落，發(fā)人深省的文章讓人們的心靈受到洗禮，讓人們的心靈受到震撼。有那走上歧路的小偷在我的文章下洗心革面，有那對(duì)生活沒有自信的學(xué)生在我的文章下握緊了青春的拳頭，有那驕傲狂妄的富人在我的文章下慚愧的低下了頭。我的文章觸動(dòng)了每一個(gè)人的心靈，我的思想改變了每一個(gè)人的人生。當(dāng)國(guó)外的記者向我訪問我的成功原因時(shí)，我總會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“是我的小學(xué)老師讓我有了學(xué)做的基礎(chǔ)!”由于我的成功，大量稿費(fèi)使我成為了億萬(wàn)富翁，我成為了如比爾蓋茨那樣出名的人。不過，未來(lái)是我一定不會(huì)是什么貪婪的人，我會(huì)駕駛我的光速飛車飛到崇山峻嶺看望山區(qū)的孩子，給他們一份份珍貴的禮物。不久，我創(chuàng)建了一個(gè)基金會(huì)，專為貧困山區(qū)募捐錢。

未來(lái)的我，可能不如愛因斯坦那樣聞名中外，可能不如莎士比亞般流芳百世。但是，我的未來(lái)一定是最美好。暢想未來(lái)，暢想那明日的藍(lán)天，將會(huì)是多么幸福。

作文借鑒: 三年級(jí)作文剪紙范文

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。寫作文時(shí)常常被要求中心明確，一篇好作文可以引起大家的共鳴。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來(lái)呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《作文借鑒: 三年級(jí)作文剪紙范文》，還是希望可以對(duì)您有所幫助。

那一天中午，陽(yáng)光明媚，我懷著緊張與激動(dòng)的心情來(lái)到了藝術(shù)大樓。剛到門口，門庭若市，周圍水泄不通，很多人帶著孩子來(lái)參加作文比賽。我心想：那么多精英高手一起比賽，就算我的作文水平不低，也不會(huì)從中脫穎而出吧？我不免打起了退堂鼓。

幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)篇1時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)學(xué)期很快就過去了，我們大班的幼兒也即將離開幼兒園，升入小學(xué)，成為一年級(jí)的小學(xué)生，開始新的學(xué)習(xí)和生活。幼兒經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，各方面的能力都有了不同程度的提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面作一個(gè)總結(jié)。

不知昏迷了多久，我醒了過來(lái)，卻覺得渾身動(dòng)彈不得，模模糊糊的看著眼前的一切，只覺得好熟悉，好親切。一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)：醒了啊！還記得我嗎？真沒想到還能見到你！一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在面前。我感到好驚訝小茹，真的是你嗎？三年不見了，我找了你三年啊，還以為再也見不到你了，真沒想到還能見到你。上官茹無(wú)奈地說(shuō)：找我干嘛，我說(shuō)你啊，怎么又從山上摔下來(lái)了，你知道那有多危險(xiǎn)嗎！我怎么知道我摸了摸頭，我都昏迷了唉，以后別去那了，這次幸好你摔到樹上了，以后注意。我笑了笑，只覺得很困，又睡下了。

作文參考： 丑小鴨三年級(jí)文章

每個(gè)人的作文本都留下過自己美好的時(shí)光，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文時(shí)都無(wú)從下筆，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供作文參考： 丑小鴨三年級(jí)文章，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

丑小鴨比天鵝更快樂有一只丑小鴨，她沒有天鵝的命運(yùn)，卻比天鵝過得更快樂，她不像其他同伴一樣，渴望變成白天鵝，因?yàn)樗X得自己的生活很快樂，有爸爸媽媽和朋友們的陪伴就足夠了她想就這樣生活一輩子。但有一天丑小鴨遇見了帥氣的天鵝王子，愛上了天鵝王子，她認(rèn)為和天鵝王子子一起的`那段時(shí)間是最快樂最美好的，她開始希望能和王子在一起一輩子。王子告訴她，他也喜歡丑小鴨，可只有天鵝公主才配得上他，他希望丑小鴨可以變成天鵝，他說(shuō)只要找到仙女，丑小鴨就可以變成天鵝公主，他說(shuō)他會(huì)等著丑小鴨變成天鵝，和他在一起（他不知道天鵝就是天鵝，丑小鴨就是丑小鴨，是不能隨意改變的，要改變就必須付出代價(jià)）。于是丑小鴨決定讓自己變成天鵝公主（并不是因?yàn)樘禊Z公主可以有榮華富貴的生活，更加不是因?yàn)樘禊Z公主有美麗的臉），因?yàn)槟菢映笮▲啽憧赡芎吞禊Z王子一輩子在一起。丑小鴨告別了父母與朋友，前往仙女住的地方，一路上她經(jīng)歷了很多坎坷，也遇到了很多的朋友，好多朋友都叫丑小鴨留下與他們一起過無(wú)憂無(wú)慮的生活，可丑小鴨都一一回絕了，她的心中有一個(gè)信念——變成天鵝公主，與王子在一起。這個(gè)信念一直支撐著她，終于有一天她找到了仙女，她求仙女讓她變成天鵝公主，可仙女說(shuō)：“丑小鴨對(duì)不起，我沒有足夠的能力讓你變成天鵝，因?yàn)槟闶且恢徊徽鄄豢鄣某笮▲啠胍兂商禊Z幾乎是不可能的。”丑小鴨聽到這話，馬上就哭了起來(lái)，她想：自己放棄了這么多，卻都是徒勞。仙女看丑小鴨這么可憐，說(shuō)：“其實(shí)也不是一點(diǎn)辦法都沒有，如果你真的想變成天鵝只有一個(gè)辦法，就是用你的快樂來(lái)交換，”“用快樂交換？”丑小鴨停止哭泣。想了一會(huì)兒丑小鴨說(shuō)：“好，不管用什么交換我都愿意，仙女請(qǐng)你幫我變成天鵝公主吧！”

“唉..........好吧！我可以幫你，不過你可不要后悔，一旦交換了可就不能再得到快樂了，你想好了嗎？”

“我......我......我想好了，我要變成白天鵝，與王子在一起，請(qǐng)你幫我”

........................

丑小鴨終于如愿，變成了天鵝公主，她看了看自己，卻怎么也快樂不起來(lái)，她想自己如果想到能和天鵝王子在一起，就會(huì)高興了吧！可是她就是高興不起來(lái)。她就像變了一個(gè)人，再也不是以前那個(gè)愛笑的丑小鴨了，是一只整天憂傷的天鵝公主。當(dāng)她找到王子后，王子已經(jīng)與另一個(gè)天鵝公主在一起了，而且王子說(shuō)，他喜歡的不是現(xiàn)在這只美麗憂傷的白天鵝，而是當(dāng)初那只快樂的丑小鴨，可那只丑小鴨早已經(jīng)不存在了。王子告訴丑小鴨當(dāng)初說(shuō)喜歡，并不是愛，是丑小鴨誤會(huì)了他的意思，他還說(shuō)當(dāng)初是他太不懂事，現(xiàn)在才明白喜歡不是愛，他真正愛的是現(xiàn)在陪在他身邊的這只美麗，可愛，快樂的白天鵝公主。王子不停的想丑小鴨說(shuō)對(duì)不起，對(duì)不起，可是對(duì)不起并不能讓丑小鴨變回以前，更加不能讓丑小鴨變得快樂。丑小鴨傷心極了，她想哭卻沒有了眼淚。盡管她知道天鵝王子不愛她，可她還是一如既往的愛著天鵝王子，她希望天鵝王子可以快樂，于是他選擇了離開，她飛到一個(gè)沒有人的地方，一個(gè)人孤獨(dú)的生活著，她再也沒有笑過............

她想她下輩子一定還要做一只丑小鴨，因?yàn)槌笮▲啽忍禊Z更快樂。

【寫作參考】 孔雀三年級(jí)作文精選

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來(lái)。寫作文時(shí)常常被要求中心明確，其實(shí)，作文讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺就行了。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《【寫作參考】 孔雀三年級(jí)作文精選》，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

自從鳳凰鳥當(dāng)上鳥王后，每年都有許許多多的鳥兒來(lái)給她奉獻(xiàn)一枝羽毛，給鳳凰鳥做一件美麗的衣服。

在一個(gè)百花齊放、五彩繽紛的春天，小草長(zhǎng)出了嫩芽，蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，天空中小燕子自由自在地飛翔，鳥兒們?cè)谶@個(gè)春暖花開的季節(jié)又迎來(lái)了鳳凰鳥的生日。這天，許許多多的鳥兒們都來(lái)給鳳凰鳥祝壽，孔雀小姐也來(lái)了。它并沒有給鳳凰鳥獻(xiàn)羽毛，而是站在一邊驕傲地對(duì)孔雀說(shuō)：“你有什么了不起的，不就是當(dāng)了個(gè)鳥王嗎？要說(shuō)比漂亮，那你肯定比不過我。”一些小鳥聽了這話，可不服氣了：“你別在那自吹自擂，鳳凰鳥救了我們，而且也挺漂亮的。你呢，除了會(huì)吹噓自己外，你為我們做過什么貢獻(xiàn)，你能和我們的鳥王比嗎？”孔雀聽了更不服氣了，她撇了鳳凰鳥一眼，又傲氣地說(shuō)：“我就是不服，明天，我們比賽跳舞，看誰(shuí)最漂亮。”小鳥們都不答應(yīng)，鳳凰鳥卻發(fā)言了：“行，我答應(yīng)你。”說(shuō)完，鳳凰鳥帶著她的孩子們飛走了。

這天晚上，孔雀在家里高興得唱啊、跳啊，她覺得不比也知道結(jié)果：誰(shuí)不知道我孔雀的舞姿優(yōu)美啊，她鳳凰拿什么跟我比？我不用練也能輕松拿冠軍。這時(shí)的鳳凰鳥卻在家里不停地練習(xí)，一有動(dòng)作不到位，就立馬進(jìn)行修改，直到把這支舞跳得非常好。第二天，比賽開始了，所有的鳥兒們都來(lái)觀看。首先由孔雀小姐表演。孔雀高昂著頭上場(chǎng)了。它的舞姿輕盈，動(dòng)作優(yōu)美，可跳到一半，因?yàn)樗靡猓雇浟藥讉€(gè)關(guān)鍵動(dòng)作，惹得鳥兒們笑彎了腰。該鳳凰鳥表演了，她發(fā)揮得很好，每一個(gè)動(dòng)作都很到位，最后，鳳凰鳥得了冠軍。比賽結(jié)束了，鳳凰鳥沒有離開，她走到孔雀面前，真誠(chéng)地說(shuō)：“我雖然得了冠軍，但我知道你比我跳得好。不過，你永遠(yuǎn)是我的朋友。”孔雀似有所悟，她低下了她那高昂的頭，向鳳凰鳥道了歉。從那以后，她們成了最好的朋友。

通過這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人只有尊重別人，并善于去幫助別人，她（他）才能得到別人的尊重，就象鳳凰鳥一樣。