小學六年級作文。

相信大家都寫過作文吧，寫作文可以把自己當時的思想經(jīng)歷記錄下來。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文可以引起大家的共鳴。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編為大家整理的“[優(yōu)質(zhì)寫作] 六年級小學作文：槐花香”，相信您可以學習借鑒。

槐花香

那一年春天,我和父母一同去登山,由于煩躁，我走出了山間的旅店,向大山深處獨自走去。

山間青山綠水,鳥語花香,一團甜甜軟軟的花香霎時圍住了我,若有若無地彌漫在清新的空氣中。我喜愛尋找自然芳香的源頭,于是又邁開了腳步,向前奔去。不久,展現(xiàn)在我眼前的是一排排高大的槐花樹,粗壯的樹干上,不時地點綴著幾朵黃白色的槐花,在陽光的照耀下，我似乎還清晰地看見了它青綠色的莖,地上的野花五彩繽紛,雖然多，卻錯落有致。我被迷住了,快步走了上去,回想小時侯采吃槐花的事,卻已經(jīng)被雜亂的公式取代了。地上,散落著一枝枝新鮮的槐花,在我拾起槐花抬起頭仰望槐樹的同時,一個瘦骨嶙峋的孩子引起了我的注意,他一身農(nóng)裝打扮,雜亂的頭發(fā)蓋住了他的雙眼,手里還握著一簇槐花。我抬著頭沖他大喊:“喂,小弟弟,這槐花可以吃么?”“隨便.”上面?zhèn)鱽砹隧懥恋幕卮?。我一邊咀嚼著槐?一邊開玩笑地對他說:“這么多,還不夠吃啊?”“是為了賣錢。”“說著,跳了下來,拾起地上散落的槐花來。錢!我震驚了,我為他而感到了深深的惋惜,小小年紀竟和這個“錢”字聯(lián)系在了一塊兒,我突然之間感到他是多么大煞風景。“我是孤兒,是爺爺供我吃,供我穿,現(xiàn)在他摔傷了,我要為他買藥治傷?！闭f完,擦去含在眼里的淚花,又爬上了另一棵樹采槐花去了.我的心靈再次受到了震動,小男孩那番純真的話語就像一顆小石子投進了我平靜的心中,蕩起了圈圈漣漪；小男孩認真而又稚嫩的神態(tài),緊緊地征服了我的心扉。再次咀嚼槐花,似乎覺得它更甜了。

我繼續(xù)向前走,回首那片斑斕的花浪,思緒飄得很遠很遠......

作者：吳一飛

周巷鎮(zhèn)中心小學六（3）班作者單位：慈溪市周巷鎮(zhèn)中心小學　指導老師：黃永江

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[優(yōu)質(zhì)寫作] 小學六年級三單元作文模板

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？下面是小編特別整理出來的“[優(yōu)質(zhì)寫作] 小學六年級三單元作文模板”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

當我的作文傳到我手里時，我感到很欣喜。之前我覺得不好的地方，一致給了好評。作文的后一頁布滿了三個人的評語，他們也在標題上面打了三個不錯的分數(shù)。我對我右后方的那個人的作文感到有些不解，就轉過頭去問，老師叫停了我們，因為時間已到。

在近些時間，我又讀了著名作家肖復興的作品——《那片綠綠的爬山虎》，發(fā)現(xiàn)他的作文是您幫他批改的，覺得您批改作文態(tài)度嚴謹，做人真誠質(zhì)樸、平易近人。這時我想起了您的一句話：“作家就是這樣做的，作家的作品就是這樣寫的?！庇浀媒o我回信喲！

從這以后男孩就和女孩在同一個班了，他們做了五年的同學，從大班到小學四年級，直到五年級，男孩轉學了，轉到了一個完全陌生的城市。他開始在這里走下去，沒有鄰家女孩的陪伴，他很孤獨。

[優(yōu)質(zhì)寫作] 朋友，對不起小學六年級作文一篇

相信大家都或多或少接觸過作文吧，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[優(yōu)質(zhì)寫作] 朋友，對不起小學六年級作文一篇”，希望對您的工作和生活有所幫助。

我和她是班里最好的朋友。原本以為，我們這么好的友誼是很長久的，不會斷裂?？墒俏医裉炀秃退沉艘患?。

每天我們上學下學都是一起走，而每天早晨上學的時候都是她來叫我走。今天，我家鬧鐘沒有響，原本以為除了鬧鐘可以喊起我，還有她每天可以來叫我。沒想到，她今天并沒有叫我。正是因為這樣，我遲到了?？晌也]有怪她，因為我知道，我遲到不關她的事?？墒俏义e了。本來以為到了班她會問問我為什么遲到什么的，或者沒問也行，可出乎我意料的是，她竟然在全班面前嘲笑了我！這令我非常憤怒。上課的時候，我一直用著鄙夷的眼神看著她?？墒撬齾s很委屈地看著我，我看著更生氣了，白了她一眼。

我和她生氣了。

當我和她像兩頭牛一樣在互相抵著角的時候，同桌問我：“你怎么不和她玩了？”一提到她，我滿臉通紅，生氣地不說話。我把眼睛睜得溜圓，對同桌說：“她沒去叫我就算了，還當著全班同學的面嘲笑我！你說氣人不氣人！她就是一個狼心狗肺的家伙、白皮……”同桌聽得直發(fā)愣：“她沒笑話你呀！那天她是在給我們講笑話呢！”“??？”我簡直不敢相信自己的耳朵。

朋友，對不起。是我太魯莽，沒弄清楚事情的真相就怪你。對不起，請你原諒我吧！ w w w . xi ao xu e 123 . c om

[優(yōu)質(zhì)寫作] 六年級敘事作文其四

小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強的感染力。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？小編收集并整理了“[優(yōu)質(zhì)寫作] 六年級敘事作文其四”，希望對您有一定的幫助。

樂符遇見五線，譜寫出優(yōu)美的樂曲；清風遇見鮮花，傳遞撲鼻的花香。而在那個樓梯的轉角，我遇見了我一生的夢想。

在我上二年級的某一天，父母帶著我去報興趣班，可尋覓了好久，也沒有找到我感興趣的項目。

就在我們準備打道回府時，我在那個轉角遇見了它。那是一扇木質(zhì)的小門，配上黃色的外表，令它更顯得不起眼，不過，門上鑲嵌著的四個大字“曉月書法”卻吸引了我，讓我不自覺的向門后那條神秘的走廊走去。

盡頭，是另外一個房間，一股淡淡的墨香，溢滿了房間，醞釀著，發(fā)酵著，在我的鼻尖跳躍。四周掛滿了以各種字體寫出來的毛筆字——古色古香的隸書、行云流水的行書、龍飛鳳舞的狂草，這些以黑色優(yōu)美線條和奇特筆法勾畫出來的字，一下子令我著迷，讓我沉醉其中。

“我想學這個！”我大聲喊出來。從此，我便開始了個漫長而又艱辛的書法之路。

我從來沒有想過原來漢字可以寫得這么美，我真正愛上了書法。小小的我，第一次對某件事產(chǎn)生了如此濃厚的興趣，每次去寫書法，總是十分專注甚至是忘我。有時忘了時間，拿起筆就不再放下，一站就是兩個小時，等到緩過神來時，腿卻已經(jīng)麻木了，稍微一動骨骼就會“啪啪”作響，但盡管如此，我對書法的熱愛并沒有減少，因為我的付出，都得到了回報，這也是我繼續(xù)前進的動力。

時光荏茬，轉眼六年就過去了，我從一個年少無知的孩子，儼然成了一個小大人，聲音變了，也長高了許多，但是，我對書法的那顆熾誠之心卻從未改變。這六年，我經(jīng)歷了獲獎時的喜悅、上臺時的緊張和落選時的失落，這些都是我寶貴的經(jīng)歷。也許，在我遇見那扇門的一刻，這一切就早已注定，我人生中的目標，也就在那次的相遇中定下。

六年的執(zhí)著，六年的不棄，這一切的一切，都緣于那次美好的遇見。未來的路還很長，我也不知還會遇見哪些人、哪些事，但我一定會珍惜每一次的相遇。我相信，它們定會讓我的人生更加璀璨輝煌！

優(yōu)質(zhì)作文：禮物六年級作文篇一

許多學生都會被要求寫作文，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，寫好作文我們要多讀多寫多練。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？以下是小編收集整理的“優(yōu)質(zhì)作文：禮物六年級作文篇一”，希望能對您有所幫助，請收藏。

禮物，這兩個簡簡單單的文字，在不同人的腦海中，有著不同的詮釋。它可以是物質(zhì)上的禮物，也可以是精神上的禮物，而我獲得的——恰好是精神上的禮物。

一位同學與我一同去一個課外班上課，而有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭，我在那兒遇見了一位不可多得的老師，精神禮物正是那位老師所給予與我的。

上課前幾分鐘，一名長方臉，體型偏胖，用兩邊烏黑的頭發(fā)束起中間的'長發(fā)的五六十歲的老師走進教室，滿面春風的和我們打招呼?？粗呛吞@可親的面目，我心中不由得升起一絲好感?！吧险n了”一個人輕輕打開教室門說道?！昂茫x謝。”老師禮貌地回應。上課后不久，老師提了一個問題，因為有些難，班上不見一只手舉起。我絞盡腦汁的思索了一會兒，可算是有一個答案浮現(xiàn)在了我的腦海中，卻由于害怕而遲疑著，久久還未舉手。一抬頭，老師炯炯有神的目光正迎上我的雙眼，仿佛在鼓舞我：回答問題呀，老師相信你，你一定是一個很棒的孩子……我被老師對我的尊重打動了，堅定了一下信念，緩緩舉起右手。老師立刻迫不及待的叫了我，我支支吾吾的說出了心中的答案。看著老師微微皺起眉頭，又迅速舒展開，眼神中透露的失望無疑說明了我的問題。我猶如遭受了晴天霹靂一般，羞愧地低下了頭?！澳愫懿诲e，回答的很好，但是，有沒有更準確的答案呢？”一個溫和的聲音響起，好似春風拂過我的面龐，“這印章是對你敢于舉手的獎勵，同時，它也是我對你的能力的肯定。”“謝謝老師！”我驚喜道。接過印章，它如千百斤重一般。那一刻，我真真正正的得到了老師給予我的精神禮物，它就是——自信！

自從那件事后，自信就正式的在我內(nèi)心定居，不曾離開過了。也許，物質(zhì)禮物的價值是有限的，但精神禮物的價值是無限的，只有它，才能陪伴每一個人一輩子！

優(yōu)質(zhì)作文：蘿卜六年級作文怎么寫

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學生是非常重要的，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編給大家整理了“優(yōu)質(zhì)作文：蘿卜六年級作文怎么寫”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

蘿卜是一種很常見的蔬菜，在市場上，商場里，隨處可見。

蘿卜有很多種類。從形狀上來分，就可以分為兩大類，一類是球形，一類是柱形；從口味上來分，就分為主要的三大類，一類是甜的，一類是辣的，還有一類是清淡無味的；如果是從顏色來分，那就多了，有紫色的，青色的，紅色的……各式各樣的蘿卜出現(xiàn)在市場上，商場里。

蘿卜的營養(yǎng)價值很高。在普通百姓種，蘿卜有“小人參”的美稱。它含有豐富的營養(yǎng)。有葡萄糖、蔗糖、果糖、多縮戊糖等，還含有多種氨基酸。

蘿卜的吃法很多，可以生吃，烤著吃，燜著吃，燉著吃，煎著吃、腌著吃等等許多吃法。我最喜歡的就是胡蘿卜燜的湯了。

蘿卜的藥用價值也很高。俗話說“蘿卜上市，醫(yī)生沒事”“邊吃蘿卜邊喝茶，氣的大夫滿街爬”。這些民間俗語反映出蘿卜的要用價值是多么的高??！

可能你還不知道，蘿卜的好處遠遠不止這些呢！近年來，醫(yī)學界發(fā)現(xiàn)，蘿卜所含的多種酶，能夠分解致癌的亞硝胺，加之所含的木質(zhì)素能夠提高巨噬細胞的活力，從而吞噬癌細胞，所以說蘿卜有“化癌”之功。

蘿卜的好處這么多，你肯定會以為它很難種植吧？其實不然，它是非常容易種植的。你只要挖塊地，買點種子種下去，再澆水、施肥，等上兩三個月，你就可以知道美味而又營養(yǎng)的蘿卜了！

蘿卜不僅美味，營養(yǎng)也很豐富，真是個好東西！

[優(yōu)質(zhì)寫作] 六年級上冊作文范本其七

小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，通過寫作文可以提高我們的表達能力。有好多人都不喜歡寫作文，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[優(yōu)質(zhì)寫作] 六年級上冊作文范本其七》，相信對您有參考學習的作用。

今天，四、六年級小記者聚集在校園大會議室里上了一節(jié)別開生面的課讀圣賢經(jīng)典，做謙謙少年。

時光匆匆，轉眼間，六年的小學生活即將結束。相處六年的同學們也將要離別，六年的小學生活啊，誰又會真的忘懷？小學生活就像五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣、還有咸。酸，就像剛踏入校門，認識新朋友時，那羞澀的笑容；甜，就像與好朋友分享糖果時，那甜甜的笑容；苦，就像老師布置作業(yè)多時，全班拼命寫作業(yè)時的苦；辣，就像犯了大錯，被老師當著全班同學的面批評時，臉上的火辣；而咸，則是畢業(yè)典禮結束時，那一顆顆滾落到嘴里的晶瑩淚珠√餑浚很美，很好

我們在學校里生活了多少年呢？現(xiàn)在回憶想一想：我們在學校生活了六年（甚至也快七年啦！），我們在學校里經(jīng)?？蘅扌π?、吵吵鬧鬧，你打我，我打你！經(jīng)常這樣鬧著玩！可現(xiàn)在我們長大啦~成為六年級的學生啦，（我們也要上初中啦)在小學六年的過程結束啦！就要去別的學校開始新的生活啦！也要開始熟悉身邊的人身邊的事，還有就是作業(yè)也多了，當然煩惱和壓力就就自然增加啦許許多多！我寫這封信就是為了表達我的心意，在現(xiàn)實生活中，我說：我到初中才不會想你們呢。這不是我的真心話！我會想你們的，你們也會想我對不對呢？我現(xiàn)在的閨蜜，我們可是感情最好的啦！我們連考試的時候還商量呢！就連吃東西還要你一口我一口的吃?。ㄟ@未免也太夸張啦）不過這六年以來我非常感謝你們一直陪我！我們要加油，不要忘記我們這些閨蜜哦~我們要向理想而付出，不要灰心，加油！你們的理想有的是考上理想的大學，有的是見到自己的偶像、還有的是想當明星，甚至還有的是當演員歌手給自己的粉絲帶來快樂。這些理想根本不夸張??！現(xiàn)在，我們要加油！六年級的學生我們一起GOGOGO，為了理想而加油?。。?/p>