初中作文我的夢(mèng)想600字。

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。寫(xiě)作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？為滿(mǎn)足您的需求，小編特地編輯了“[優(yōu)質(zhì)作文] 初中的我作文600字”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

不要忘記那些“我們”曾經(jīng)的美好，“我們”的愛(ài)已經(jīng)將那些無(wú)知的罪孽埋葬，將那些死亡的揮手變?yōu)橛谰玫膲炡＃抢锫裨嶂纯嗪蛡羞€有憂(yōu)慮的哀愁。

愛(ài)有離別，也有相聚。痛也好，憂(yōu)也罷。只是情愛(ài)的美好始終伴著“我們”不再分離。

用愛(ài)的'熱土將那忘記的傷痕深埋，永遠(yuǎn)不再?gòu)?fù)活。

愛(ài)的林苑開(kāi)放著那嫩綠的情愛(ài)之卉，歡樂(lè)的鮮花不再枯萎，因?yàn)槿ザ娜鹧┻€在飄揚(yáng)，就像紛飛的春絮，帶著娓娓的私語(yǔ)。

忘記那死去的憂(yōu)傷，將逝去的幻夢(mèng)變?yōu)檎鎸?shí)。“你”是那愛(ài)的褒揚(yáng)，情的彰顯。

不要將那不快的記憶存續(xù)，那是心靈的墳?zāi)埂Ｓ谩拔覀儭鼻榛髑閻?ài)的床帷，用“我們”的一切化作一個(gè)感情的花園，在愛(ài)的上面安睡。

“我”知道愛(ài)情有一對(duì)翅膀，但“我”是否可以將“你”折翅？“我們”都在愛(ài)著“我們”愛(ài)的一切，一切都會(huì)使“我們”的所愛(ài)。

“我”用圣潔的吻邀把愛(ài)和“你”同享，用心靈的美酒將“你”的愛(ài)情的圣杯斟滿(mǎn)，和“你”一切飲下愛(ài)的甘露。

“我”要告訴“你”：愛(ài)情沒(méi)有走，就在”你”的身邊，緊緊地在擁著”你”，“你”燃燒的灰燼已經(jīng)是“我”心中的熱土，“你”的祝福“我”在“你”的身體中得到感受，風(fēng)只是將“你”的長(zhǎng)發(fā)又一次的吹到了“我”的額前，很癢很癢，讓“我”有一次感到了“你”的氣息，“你”的體香。“我”還會(huì)在“你”的耳邊親吻著告訴“你”：將痛苦逝去，留下“我”們永遠(yuǎn)的情愛(ài)，“我”愛(ài)“你”，只有“你”才是“我”的最?lèi)?ài)，“我”的愛(ài)戀會(huì)讓“你”有無(wú)盡的感覺(jué)，無(wú)盡的熱烈，無(wú)盡的……。

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[優(yōu)質(zhì)作文] 優(yōu)秀初中文章600字模板

作為一名學(xué)生，懂得寫(xiě)好作文是非常重要的，寫(xiě)作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)呢？為滿(mǎn)足您的需求，小編特地編輯了“[優(yōu)質(zhì)作文] 優(yōu)秀初中文章600字模板”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

風(fēng)，帶走了又一年的春夏秋冬，季節(jié)的輪回預(yù)示著新的征程。如今是新年的春暖花開(kāi)，行走在青春的陽(yáng)光下，我們的腳步即將印記在初中史冊(cè)的最后。

即便相約地久天長(zhǎng)，也難免曲終人散，我們只有拾起散落一地的感動(dòng)，收起難以忘懷的記憶，向我們的朋友作最后的紀(jì)念。

回首往事，曾經(jīng)那個(gè)秋季，我們共同走進(jìn)七班的教室。記得那曾經(jīng)陌生的面孔，如今已散發(fā)蓬勃的朝氣，曾經(jīng)稚嫩的雙手，如今已托起成長(zhǎng)的責(zé)任。我們每個(gè)人的生活組成了七班大家庭，而七班的存在成全了我們的相識(shí)相逢。

怎會(huì)忘記我們的笑臉，在每個(gè)課堂課間煥發(fā)光彩;怎會(huì)忘記我們的淚水，在一次關(guān)于愛(ài)的班會(huì)，在一次失利的足球賽后，相擁相泣，是我們溫暖的寫(xiě)照。

生活在這里，分享快樂(lè)，分擔(dān)煩惱，默默成長(zhǎng)開(kāi)始擁有青春的翅膀。在分?jǐn)?shù)中浮沉，我多了一份堅(jiān)強(qiáng);在班級(jí)管理中，我多了一份沉穩(wěn)。一年又一年的春秋帶我邁上了一層又一層的成熟，一次又一次的磨煉帶走了我一天又一天的稚嫩。我懂得了童年，開(kāi)始去懂青春，我懂得了快樂(lè)，開(kāi)始去懂成長(zhǎng)。一步步摸索前進(jìn)，一步步向前繼續(xù)向前，四年，帶來(lái)了無(wú)盡的煩惱和遺憾，也帶給我更多的快樂(lè)和滿(mǎn)足。四年，成熟的花瓣即將綻放，卻依舊帶不走心底一片童真天空，我幻想魔法，期待揮一揮魔杖，讓我重新回到四年前，重新走過(guò)這段美麗的時(shí)光。

我們同樣都是青春的主宰者，相信青春里有我們共同擁有的一筆寶貴財(cái)富，我們共同走過(guò)，在純真的友誼中，增添一份無(wú)盡的快樂(lè)，讓快樂(lè)的種子在屬于時(shí)間的土地上扎根萌芽。

四年春秋，四年情，初中生活即將載入史冊(cè)，平靜而動(dòng)蕩，溫暖而憂(yōu)傷，這就是看似平凡的年華最好的注腳。

優(yōu)質(zhì)作文：初中優(yōu)秀文章600字精選一篇

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？小編收集并整理了“優(yōu)質(zhì)作文：初中優(yōu)秀文章600字精選一篇”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

在我的成長(zhǎng)中，除了爸爸媽媽的愛(ài)心呵護(hù)外，還有一雙隱形的翅膀助我翱翔南天，那就是我的爺爺。

印象里，爺爺和年少的.我說(shuō)話(huà)的時(shí)候喜歡引用詩(shī)文，爺爺早年讀過(guò)初中，算是他們那一代里有學(xué)問(wèn)的。我很小的時(shí)候，他就常常和我說(shuō)“一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花。”算得上是我最早的數(shù)字和文學(xué)啟蒙吧。不像幼兒園學(xué)數(shù)數(shù)用的“門(mén)前大橋下，游過(guò)一群鴨，快來(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù)，二四六七八。”數(shù)得那么亂七八糟，也詩(shī)情畫(huà)意多了。再大些，我們爺孫一起去散步的時(shí)候，他總能夠應(yīng)景說(shuō)出一些詩(shī)句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”現(xiàn)在想來(lái)，這些對(duì)我今天喜歡文字無(wú)疑有著潛移默化地作用。

爺爺總是耐心細(xì)致地回答年幼的我的那些個(gè)為什么，快下雨的時(shí)候，燕子為什么要低飛，螞蟻為什么要搬家？秋天果實(shí)豐收了，樹(shù)葉為什么就要從枝頭落下？十五的夜晚，月亮那么大星星們都到哪里去啦？這些事情的道理說(shuō)說(shuō)后年幼的我大都似懂非懂地基本明白了，但是有的道理卻是任憑爺爺怎么說(shuō)教比劃也不能讓我明白的，他就只好想辦法和我一起去實(shí)踐了。記得有一次我看一個(gè)電視節(jié)目，在非洲大沙漠的早上，鳥(niǎo)巢上的一滴露珠竟然在陽(yáng)光的照射下引燃了鳥(niǎo)巢，使可憐的鳥(niǎo)兒們無(wú)家可歸了。水是滅火的啊，怎么就成了引火的罪魁禍?zhǔn)琢四兀繛榱俗屛颐靼走@個(gè)道理，爺爺買(mǎi)來(lái)了放大鏡，他讓我摸放大鏡的鏡片，再觀察水珠的形狀，明白了兩個(gè)的外形都是凸起的，而且都是透明的，于是，在我心里放大鏡就成了節(jié)目里那滴水珠。接著我們爺孫蹲在烈日的地上，頭挨著頭用放大鏡聚焦的光照射一根火柴頭，火苗終于在我們的汗流浹背中點(diǎn)燃了，在我為明白了一個(gè)道理而歡呼的時(shí)候，一顆對(duì)科學(xué)探尋的火苗也悄然播種到了我的心里。

回首過(guò)往，或許正是爺爺在我小時(shí)候的這些“無(wú)心插柳”使我今天對(duì)生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)，對(duì)學(xué)習(xí)始終保持著濃厚的興趣和不懈的努力。謝謝您爺爺，您給了我一雙隱形的翅膀。

【作文模板】初中的作文600字精選

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。我們平常寫(xiě)作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，寫(xiě)好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫(xiě)。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供【作文模板】初中的作文600字精選，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

暑假里，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我覺(jué)得很有趣，我希望分享這個(gè)故事。

故事講的是一只名叫柴斯特的蟋蟀，不小心被帶到紐約，在那里，報(bào)攤的兒子瑪利歐發(fā)現(xiàn)了它，并把它帶回報(bào)攤進(jìn)行收養(yǎng)，并且因此交到了塔克鼠和亨利貓這兩位好朋友。

在紐約地鐵站，柴斯特以它美妙的歌聲而出名，它給貧窮的瑪利歐家?guī)?lái)了很多收入，但名聲使他不快樂(lè)。最后，在朋友們的幫助下，它終于回家了。

書(shū)中我最喜歡的英雄是蟋蟀柴斯特，它能聽(tīng)懂人們的語(yǔ)言，并且勇敢地承擔(dān)起責(zé)任。

有一次，柴斯特夢(mèng)游時(shí)吃了半張兩元錢(qián)的紙幣。當(dāng)它他醒來(lái)時(shí)，它發(fā)現(xiàn)他正在吃錢(qián)。柴斯特問(wèn)塔克鼠怎么辦，塔克鼠叫它逃走，柴斯特不同意。塔克鼠讓它去陷害其他人，柴斯特也不同意，塔克鼠叫它把所有的錢(qián)都吃了，柴斯特更是不同意。

它認(rèn)為自己應(yīng)該為自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，而不是逃避。它面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不尋找“替罪羊”，并承擔(dān)自己的責(zé)任。最后，它選擇接受懲罰。我喜歡它高尚的品格，我們都應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。

由于柴斯特承認(rèn)錯(cuò)誤，瑪利歐被母親要求賠錢(qián)，否則不讓就一直把柴斯特關(guān)在籠子里。失去自由的柴斯特非常傷心，塔克鼠和亨利貓看到貓那么傷心，決心幫助它。塔克鼠決定用自己一生的積蓄來(lái)幫助賠償，換取柴斯特的自由，因?yàn)樽杂杀冉疱X(qián)要珍貴得多。它們真誠(chéng)的友誼和相互信任深深打動(dòng)了我。友誼可以使世界變得更美好，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它，我也會(huì)珍惜我和我的朋友之間的友誼。

我喜歡《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》這本書(shū)，但我也喜歡它的主人公切斯特蟋蟀，它高尚的品格和真誠(chéng)的友誼值得我們學(xué)習(xí)。

[優(yōu)質(zhì)作文] 書(shū)是我的珍寶文章600字精選

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，作文可以通過(guò)文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺(jué)，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。到底如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編為了滿(mǎn)足您的需要，整理了“[優(yōu)質(zhì)作文] 書(shū)是我的珍寶文章600字精選”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

書(shū)是黑夜里的一盞燈，帶給我們光明，書(shū)是海里的一艘輪船，帶給我們各種美味。

說(shuō)到珍寶，我們的第一印象就是珍貴的東西，但沒(méi)有人會(huì)把珍寶和書(shū)聯(lián)系在一起，我聽(tīng)到有人發(fā)問(wèn)了；書(shū)怎么能是珍寶呢？其實(shí)，書(shū)就是珍寶，不信？你聽(tīng)我給你講一講關(guān)于我和書(shū)的一件事情。

星期一，第二節(jié)課下課鈴聲一響，我馬上收拾好書(shū)包，叫上我的朋友們飛奔到圖書(shū)館門(mén)口，然后小心翼翼的走進(jìn)圖書(shū)館。唉，圖書(shū)館里的人真多啊！多的連一個(gè)座位都沒(méi)了。我對(duì)同學(xué)王雪寧悄悄說(shuō)道。王雪寧過(guò)來(lái)也說(shuō)道：唉，看來(lái)又要站著了。于是我們選了本書(shū)，我繼續(xù)看我的《裝在口袋里的爸爸》我像一匹餓狼，貪婪的讀著，一頁(yè)，兩頁(yè)，我早已沉迷其中，直到放學(xué)鈴響了，我才依依不舍的放下書(shū)，心想：明天可就看不成了！

這個(gè)想法在我腦海中揮之不去，我多么想繼續(xù)讀書(shū)啊作文！但是圖書(shū)館的書(shū)如果借的話(huà)就只能借一本！而我又極其喜歡我閱讀的那本《裝在口袋里的爸爸》，如果再能借一本明天看該有多好啊！我心里好著急，怎么辦呢？有沒(méi)有兩全其美的方法，我開(kāi)始左思右想當(dāng)我看到同學(xué)王雪寧時(shí)我計(jì)上心頭，雪寧，可不可以幫我借本書(shū)，我請(qǐng)你吃辣條？我乞求的對(duì)她說(shuō)，那我借給你了我就沒(méi)有書(shū)看了王雪寧不情愿地說(shuō)，看著一臉的無(wú)奈我又說(shuō)：明天咱們倆換著看可好？我詢(xún)問(wèn)道，又見(jiàn)王雪寧低三人沉思了片刻說(shuō)好吧。

于是，我們倆各自借了本我喜歡的書(shū)，那刻我又開(kāi)心又懼怕，開(kāi)心的是因?yàn)榻枇俗约合矚g的書(shū)，懼怕的是因?yàn)榕滤f(shuō)我自私而不理我了，回家路上，我拖著沉重的步伐，心里卻很輕松，書(shū)就是我的珍寶啊！

一本你喜愛(ài)的書(shū)就是你的一位朋友，也是一個(gè)你想去就去的故地，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就是我的珍寶。

推薦作文： 初中的文章600字范例

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。寫(xiě)作文可以鍛煉文筆，提高寫(xiě)作能力。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文都是千篇一律，為了寫(xiě)好作文我們不妨多看看別人的佳作。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的“推薦作文： 初中的文章600字范例”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

上了初中，一些莫名的興奮和緊張向我襲來(lái)！面對(duì)著嶄新的校園，嶄新的教室，嶄新的課桌，我真不知道如何是好！

剛來(lái)到新學(xué)校，既熟悉又陌生。熟悉的是我依然坐在教室里，依然聽(tīng)著老師講課，依然每天跟一大堆作業(yè)“決一死戰(zhàn)”！陌生的是班上有許多新面孔，在這里，我認(rèn)識(shí)的人仿佛是珍稀“動(dòng)物”——十分罕見(jiàn)！

但是我交到了一個(gè)知心朋友，我們有著相同的愛(ài)好與志向，我喜歡畫(huà)畫(huà)，她也是；我喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，特別是貓咪和小狗，她也是；我喜歡跟朋友在一起大談特談，她也是。

初中的社團(tuán)活動(dòng)也是煥然一新，什么文學(xué)社啊，學(xué)生會(huì)，朗誦社團(tuán)什么的把我看得眼花繚亂，目不暇接。

更加令人喜悅的是：我競(jìng)選上了小組長(zhǎng)，課代表和宣傳委員，有許多的任務(wù)要去完成，雖然擔(dān)子很重，但是為班級(jí)做出貢獻(xiàn)是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。

不過(guò)也有跟組員鬧矛盾的時(shí)候。

我委派的“衛(wèi)生小組長(zhǎng)”和“紀(jì)律小組長(zhǎng)”，剛開(kāi)始還挺盡責(zé)，可時(shí)間一長(zhǎng)就“原形畢露”。衛(wèi)生小組長(zhǎng)連續(xù)好幾次偷懶不去倒垃圾，使我們這組扣了好多分，知道這件事后，我頓時(shí)火冒三丈，一把揪住他，跟他談起了“人生理想”，可他強(qiáng)詞奪理，毫不猶豫地頂撞了我好幾句，我更加惱火了，把他數(shù)落得“一無(wú)是處”。還有一位“仁兄”，抄作業(yè)，上課說(shuō)話(huà)樣樣都不落，使我們這組遭受了巨大的損失——上交了34元班費(fèi)！我真是氣不打一處來(lái)。還有一位最厲害的人物，我們這組的“捐款大富豪”，有一次，他一個(gè)人竟扣了31分，交了31塊錢(qián)，我實(shí)在拿他沒(méi)辦法，只有請(qǐng)出“鎮(zhèn)班之寶”——班主任出面給了他一次嚴(yán)重的警告。可能也是我能力欠佳，連自己都管不了，更何況別人呢，看來(lái)，我要繼續(xù)努力才行。

這就是我嶄新的初中生活，怎么樣？精彩吧！

[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：這就是我600字其二

許多孩子都會(huì)將一些事情寫(xiě)進(jìn)作文，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。很多人對(duì)于作文的寫(xiě)作總是很煩惱，如果想把作文寫(xiě)好，自己肯定是要下功夫的。想要寫(xiě)好一篇作文需要怎么做呢？小編給大家整理了“[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：這就是我600字其二”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

我叫王啟鳴，今年十三歲，我家住在河南省新密市，我希望我可以通過(guò)這篇文章，讓更多人認(rèn)識(shí)我。

我是一名六年級(jí)學(xué)生，身高一米五二左右，體重35~36KG左右，我比較開(kāi)朗，遇事可以不放心上，比較活潑。我喜歡看書(shū)，打電玩和運(yùn)動(dòng)。我看的書(shū)可多啦，不過(guò)好像總是那么幾類(lèi)，幾乎都可以成為我的老朋友啦。我看的書(shū)大概分為以下幾類(lèi)：①科學(xué)自然、②歷史、③奇異現(xiàn)象。運(yùn)動(dòng)我喜歡打乒乓球，踢足球.....等等。同時(shí)，我不過(guò)多說(shuō)話(huà)，只因?yàn)槲覔?dān)心哪一次又鬧出一個(gè)傳說(shuō)級(jí)笑話(huà)。

我也有缺點(diǎn)，比如：上課不好好聽(tīng)講，調(diào)皮，愛(ài)開(kāi)小差.....等等。不僅僅是這些，還有一玩電腦就不想停，吃飯?zhí)羰常恢鲃?dòng)學(xué)習(xí).....等等。不過(guò)，我會(huì)在以后的初中三年學(xué)習(xí)生活中努力改正這些不好的習(xí)慣。同時(shí)，我一定在三年的學(xué)習(xí)中對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，到中考時(shí)，向老師，父母，自己交上一份滿(mǎn)意的答卷。

說(shuō)到介紹自己，我可能會(huì)多說(shuō)些，不過(guò)應(yīng)該不會(huì)鬧出笑話(huà)了吧？

那時(shí)，我上小學(xué)三年級(jí)，當(dāng)時(shí)，正是三年級(jí)下學(xué)期期末考試的時(shí)候，在期末考試前，我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都沒(méi)問(wèn)題，只有初步學(xué)習(xí)的英語(yǔ)讓我愁破了腦皮，因?yàn)楫?dāng)時(shí)初學(xué)不熟悉在上課的時(shí)候也沒(méi)注意聽(tīng)講，所以英語(yǔ)成績(jī)一直在70分一下，不過(guò)，我那時(shí)并沒(méi)有放棄，于是，我利用下課，吃飯后和周末的時(shí)間努力復(fù)習(xí)英語(yǔ)；終于，在期末考試的時(shí)候，面對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力我不慌不忙，面對(duì)筆試我游刃有余。

最后,期末考試成績(jī)出來(lái)啦；語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都還不錯(cuò)，語(yǔ)文是單科狀元。英語(yǔ)呢？英語(yǔ)從剛剛及格一路狂飆到95分優(yōu)秀，連我自己都不敢相信自己的眼睛和耳朵。

同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力。

這就是我，樂(lè)觀，努力，有上進(jìn)心有時(shí)也愛(ài)鬧笑話(huà)的我。

[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 作文：我想握住你的手600字作文怎么寫(xiě)

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文總是干巴巴的，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？以下是小編為大家收集的“[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 作文：我想握住你的手600字作文怎么寫(xiě)”但愿可以給你帶來(lái)幫助。

我那時(shí)多想握住你的手，向你真誠(chéng)的道謝，可惜我沒(méi)有。

我和你初二是同學(xué)，也是同桌。因?yàn)楹湍阋粯樱乙蚕矚g那些科技怪事未解之謎，我們很快就成為無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，和你的關(guān)系也日漸牢固起來(lái)。你的成績(jī)很優(yōu)秀，可我的成績(jī)只能被稱(chēng)為一般。當(dāng)時(shí)我們班坐的位置很不合理，老師是采用考好的人坐在前面考差的人坐在后面。你自然坐在前面，而我則在優(yōu)秀生和差生的過(guò)渡段，也是那一次被某個(gè)同學(xué)帶著看了一本小說(shuō)。結(jié)果可想而知。月考，我考差了，差到我不敢想象的地步倒數(shù)第七。我坐到了后排。終于體會(huì)了那些后排學(xué)生的感受。你會(huì)被嘲同學(xué)笑，因?yàn)槟闶遣钌Ｄ銜?huì)被老師無(wú)視，因?yàn)槟闶遣钌Ｄ闵砩腺N上了差生的標(biāo)簽，偶爾想拼一把，卻被人說(shuō)是假用工。我們里面出現(xiàn)了初二不應(yīng)該有的狀況，兩極分化強(qiáng)的人更強(qiáng)，弱的人更弱。

我好像在這沼澤里越陷越深，多少次努力沒(méi)用后，我選擇放棄，破罐子破摔，就像老師說(shuō)的一樣沒(méi)錯(cuò)，我就是差生本，以為就這么結(jié)束，你卻突然找我。是來(lái)嘲笑我的嗎？我在心中不屑地想著。但你卻沒(méi)有反而問(wèn)東問(wèn)西問(wèn)我最近為什么會(huì)這樣？看著后面學(xué)生看我的樣子，就好像說(shuō)嗨看吶他又準(zhǔn)備把哪個(gè)人拖下水呢！本來(lái)我想說(shuō)一句關(guān)你什么事。但是話(huà)到嘴邊又停下了，我說(shuō)不出。他在那邊又看看。說(shuō)一定是位置有問(wèn)題，最后一排，看黑板聽(tīng)老師講課，一定很費(fèi)勁。走我們跟班主任說(shuō)說(shuō)去，說(shuō)完還扯著我往辦公室走。我掙扎開(kāi)來(lái)，本想說(shuō)一句，你煩不煩吶？可話(huà)到嘴邊，我還是沒(méi)有說(shuō)。也許是不想對(duì)你發(fā)火，也許我們還是朋友吧。我頭也不轉(zhuǎn)的走了。但在拐彎的地方還是看了你一眼。你走向了辦公室。

下一周的班會(huì)課，班主任取消那個(gè)座位方式，自然是有人歡喜有人憂(yōu)。老師很快重新調(diào)了位置，我又和你變成同桌，他們也許還不知道，這一切背后都是你的努力。同學(xué)們一般時(shí)間相處下來(lái)，也逐漸的好了起來(lái)，那些差生并沒(méi)有想象中那么差，只是基礎(chǔ)的問(wèn)題而已。我同時(shí)也好了起來(lái)，也很想跟你說(shuō)聲謝謝，但出于面子，我沒(méi)有。

現(xiàn)在和你不在一個(gè)班了，但每次都想起你。如果那次能重來(lái)，我想握住你手，說(shuō)一聲謝謝。

[優(yōu)質(zhì)作文] 樺樹(shù)作文600字

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫(xiě)作文，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有邏輯性，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫(xiě)好它呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“[優(yōu)質(zhì)作文] 樺樹(shù)作文600字”，歡迎閱讀，供您參考。

我，有著光禿禿的外表。我身體上面的那部分，已不屬于我。我身體的下半部分，雖粗壯，寬大，現(xiàn)在卻也變得蒼白而無(wú)勁。我總愛(ài)回憶往事。往事在我的記憶河里，是一條條五彩斑斕、活潑歡快的小魚(yú)。

那幾條彩色小魚(yú)的身影，總是浮現(xiàn)在我的眼前：空中藍(lán)天白云，山間紅花綠草，湖上竹筏小舟。我們這綠樹(shù)團(tuán)隊(duì)，是森林的守護(hù)神，更是環(huán)境的守護(hù)神。我們?cè)诤哆吂P直地站著，威風(fēng)凜凜，身旁滿(mǎn)是飛翔、嬉戲的鳥(niǎo)兒。鳥(niǎo)兒為我們唱歌，我們讓鳥(niǎo)兒休息，成為了朋友，一起守護(hù)著這片土地。我們眺望遠(yuǎn)方，湖面上是荷花荷葉，濃濃的綠色襯著淡淡的粉紅，香氣陣陣，蜻蜓展開(kāi)翅膀，俏皮地用肚子點(diǎn)著水，泛起層層漣漪；山上的綠草墊著一片片嬌嫩的花，白的似雪，粉的似霞，紅的似火，與天空的淺藍(lán)和朦朧的白交織在一起，五顏六色。清晨，森林醒來(lái)了，花朵們沖著我微笑；中午，動(dòng)物們圍著我們蹦蹦跳跳，追逐打鬧；晚上，微風(fēng)陣陣，大家隨風(fēng)跳起優(yōu)美的舞蹈……

現(xiàn)在，所有的一切都變了：天空變成了灰暗，工廠(chǎng)排出廢氣的速度已經(jīng)超過(guò)了大自然凈化的速度；山上的花草也因?yàn)楣S(chǎng)排出的廢水，枯萎了；湖里裝滿(mǎn)了排污口，清澈的湖水變得渾濁；我們?cè)庥隽丝撤ィ瑯?shù)干、樹(shù)枝，無(wú)一幸免。森林的守護(hù)神沒(méi)了，環(huán)境的守護(hù)神也沒(méi)了。沙土和狂風(fēng)開(kāi)始作惡，弄得人睜不開(kāi)眼睛，鳥(niǎo)兒也飛走了；聽(tīng)見(jiàn)的不再是叮叮鐺鐺的流水聲，而是工廠(chǎng)運(yùn)行的吱吱呀呀的聲音。

我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，我的家園又變美好了。第二天，我睜開(kāi)了眼睛。眼前的景色卻不一樣了。我離開(kāi)了那個(gè)世界。我走了。

[熱搜作文] 初中的作文600字模板

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。很多人寫(xiě)作文時(shí)都無(wú)從下筆，為了寫(xiě)好作文我們不妨多看看別人的佳作。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編為大家整理的“[熱搜作文] 初中的作文600字模板”，供大家參考，希望有用。

今天，我、爸爸和我哥哥一家去了九龍溪漂流。

剛上艇，我們就被一個(gè)浪花拍了一下，它好像在提醒我們接下去的路程很驚險(xiǎn)，要小心點(diǎn)哦。我們開(kāi)始了，天啊，剛開(kāi)始就要從60度的斜坡直接滑下去，就1秒鐘的時(shí)間我們的艇已水滿(mǎn)為患，當(dāng)我們忙著用帽子甩水的時(shí)候，險(xiǎn)情又來(lái)了，前面是一段急流，瞬間，我們辛辛苦苦甩出去的水又卷回來(lái)了。我們還來(lái)不及再次抽水，又來(lái)個(gè)斜坡，這下好了。連漿也給卷走了。我只好冒險(xiǎn)下水，爸爸在艇上直呼小心，我好不容易把漿撿回來(lái)時(shí)，一個(gè)大浪對(duì)著我的臉撲過(guò)來(lái)，我喝了一大口水，嗆得我直流淚，還好爸爸及時(shí)拉住了我的手，我終于回到了艇上。

接著，艇漂到了又淺又急的溪灘處，艇在大大小小高低不平的石頭上顛簸，“咚、咚、咚”的我的屁股被“摸”了好幾十下。“看，大浪又來(lái)了。”。不知誰(shuí)叫了一聲，可當(dāng)我看到時(shí)，我的帽子已經(jīng)被大浪拿走了，我被迫再次下水，我忙著去抓帽子，卻沒(méi)看見(jiàn)前面的淺急流，害的我的腳腫了一大塊烏青，由于水流太急，我被急流帶著往前沖，因?yàn)樗疁\，而且水底又都是石頭，我的雙手在往前沖得過(guò)程中撞了好幾下，好痛……

這時(shí)，前面出現(xiàn)了一塊大石頭，我心想千萬(wàn)別撞上它，撞上我非殘了不可，想得同時(shí)我忍著痛，兩手撐著旁邊的小石頭，一用力，騰空一躍，太好了，我躍過(guò)了。啊，高興的太早，我下去時(shí)，腳一滑，頭撞在了一塊小石頭上，痛得我齜牙咧嘴、哇哇大叫，但是湍急的水流不給我摸頭的時(shí)間，一下子，我又被帶的好遠(yuǎn)，不知漂了多久，爸爸終于趕上來(lái)抓住了我，我回到艇上時(shí)，發(fā)覺(jué)全身都腫了，一塊紅一塊綠得像敗下陣來(lái)得老兵似的。最后，最驚險(xiǎn)的一幕拉開(kāi)了，我們的艇飛起來(lái)了，整個(gè)艇唰的一下飛到了空中，再直接噗通一下掉到水中，我的心差點(diǎn)也要從口中“飛”出來(lái)。終于到終點(diǎn)了，刺激有好玩的漂流結(jié)束了。

回想剛才一路上我們的尖叫聲，歡笑聲不斷，這真是一次回味無(wú)窮的經(jīng)歷！