兩條彩虹讀后感。

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？小編特地為您收集整理“優(yōu)質作文：兩條小魚作文(示范版)”，希望對您有一定的幫助。

大魚媽媽說過，不要去貪婪的享受那些“珍貴”的誘鉺要不然，你可能會賠上性命！

可是有一條小魚——阿立，就不信那個邪。是它的好奇心害了它呀！在一個夜色沉醉的晚上，阿力趁媽媽不留意便跑到了魚鉤密集處——珊瑚蕉，它看了看這些魚鉤上的美食有海蝦有嫩嫩的蚯蚓，有魚食團，還有那魚的最愛——蝦米團的魚鉤于是他邊想哼！我就不信這個邪！是你們害怕吧！呵呵！我要享福了！想著想著便不知不覺的游到了那魚鉤前。

阿立張大嘴巴一口咬下去“嗯！真鮮的肉！”它興奮的說著，可當它要離開時，大事不妙！它感覺它真的被魚鉤鉤住了，它不由得昏迷了起來，跟著一用力，它便進了裝滿水的地獄——捕魚桶，當它醒來時，看見旁邊有兩條老魚在苦苦哀嘆，咦？這種極樂世界，你們?yōu)槭裁磭@氣？阿立不解的問道。老爺爺教育小魚阿立說：“你媽媽沒跟你說呀！只要被人類抓到你就性命難保了呀！就會被人類吃掉的！”“啊？不會吧？”小魚驚疑的說道。“嗯……嗯……老爺爺？我知道錯了？你有什么方法能讓我解圍嗎？”阿立慌忙的問道。

在說話間，它們被帶到了洗手間的馬桶旁，那個年青人放下提桶走了，“機會來了，小朋友！”老魚立即喊道。“機會來了，可我該怎么辦呢？”小魚阿立不解地問：“你趕緊跳進馬桶，這一條下水道通向那條河。”小魚立馬按老魚說的做，就在這時，一個白叟來上廁所，上完便沖走了，小魚被安全的送到河里，而白叟卻要變成人類口中的美食了！”

小魚阿立邊想邊回到了家中看著媽媽在到處找它的急切，它一涌入，撲到媽媽的懷抱中，號啕大哭說道：“老爺爺！我感謝感動你！我謝謝你為我的付出！”

永遠，永遠……

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[優(yōu)質作文] 家鄉(xiāng)寫景文章(示范版)

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，作文，是學生的一種寫作能力的練習。對于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？下面是小編特別整理出來的“[優(yōu)質作文] 家鄉(xiāng)寫景文章(示范版)”，歡迎您來這里參考。

一條清澈見底的小溪終年環(huán)繞著我的家鄉(xiāng)，溫柔地點綴著這里的風景，幾棵挺拔的像士兵一樣排列在溪旁，日夜守護著我的家鄉(xiāng)。

小溪旁，還有一片石頭圈點出的空地，這小小的天地卻是我兒時的樂園。小時候，我常常和小伙伴們在這里嬉戲打鬧，清脆的笑聲放肆地散開，仿佛依舊在耳旁......

小溪上邊的吊橋，是由鐵鎖鏈構成，古老而斑駁。但卻是最好的觀賞點，在吊橋上面，你可以望眼溪邊的所有風景，一覽無余。

我喜歡那片空地，但更喜歡那條小溪給我?guī)淼奈拷濉Ｃ慨斕柍跎龝r，我早早地起了床，到小溪旁看那剛剛升起的火紅的太陽;直到中午，太陽火辣辣的，把大地烤得炙熱難耐。這時便可以彎腰捧一捧溪水，拍打在臉頰，瞬間酷暑化為清涼，再熱也不怕。

無聊之時，我便去溪邊石頭下尋、小蝦、小螃蟹;或者陪著爸爸去河邊釣魚。生氣時、不開心了，我便把委屈說給小溪聽，它就如同一位朋友，用潺潺的流水聲安慰我，撫平我眉間的皺紋...

如今我離開了家鄉(xiāng)，卻時常夢到那一彎小溪，那悅耳的溪水聲潺潺地流進了我的夢里......

[優(yōu)質寫作] 慶祝老師節(jié)作文參考(示范版)

相信大家都寫過作文吧，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。很多人由于積累不夠寫作文總是無從下筆，一篇好作文切忌東拉西扯。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的[優(yōu)質寫作] 慶祝老師節(jié)作文參考(示范版)，供大家參考。

今天是教師節(jié)，我們準備給老師一個驚喜，什么驚喜呢?讓我給你細細道來。

我們班同學這個星期都在瘋狂“投資”，給老師買蛋糕。全班50人，每人要捐2元錢。100元買一個上好的雙合成蛋糕。教師節(jié)第一節(jié)課是語文課，我們沒有表現(xiàn)出任何反常，第二節(jié)課數(shù)學，“尖子生”——劉心怡把蛋糕端上來，老師非常驚訝，問道“：這是…這么回事?”老師還沒反映過來，全班唱起了歌：祝您節(jié)日快樂，祝您節(jié)日快樂……唱歌期間，語文王老師，英語陳老師，美術張老師，音樂吳老師都被吸引過來了。陳老師要講話，全班自覺安靜了下來，平常才沒有這么呢!聽話陳老師說“：同學們，你們的心意老師心領了，老師真沒有想到，咱們班同學會給老師買蛋糕，這真是給了老師一個天大的驚喜。我，你們的陳老師，在你們班代課算是最長時間的了，三年。三年有三次教師節(jié)，這是經(jīng)歷的最快樂的一次，不，是我從當上教師以后經(jīng)歷的最快樂的一個教師節(jié)。謝謝同學們，謝謝!”

有五十五個塑料盤，正好50個同學加上5名教師，全班同學都有份……可話說回來，現(xiàn)在還在上課呢，怎么吃起蛋糕來了?

吃了一節(jié)課，下面可要言歸正傳了，開始上課。是英語課。老師絲毫沒有提到上節(jié)課的事，剛才還笑瞇瞇的老師，突然變得十分嚴厲。

是啊，玩歸玩，學歸學，玩的時候不想學，學的時候不想玩。其實老師也有善良的一面，不一定哪個老師打了你，他就是你的死對頭。作業(yè)寫對了也打，寫錯了也打。或是偏心于某人，這些事是絕對不會發(fā)生的。所以，我們要以正確的態(tài)度認識老師，個應該認識自己。

[優(yōu)質寫作] 奇遇記小學作文(示范版)

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？以下是小編精心整理出來的“[優(yōu)質寫作] 奇遇記小學作文(示范版)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

從前，有一只蜜蜂，它的名字叫樂樂。它并不像其他蜜蜂一樣勤勞，而是每天在花園裏玩耍。它的媽媽常常對它說∶「其他蜜蜂都十分勤勞，只有你每天只顧著玩耍和吃東西。」

有一天，樂樂實在受不了媽媽的多番催促，便獨自離家出走，展開了孤單的流浪生活…… 它來到了一個「蜜蜂王國」，它被朋友推薦到城堡裏做事。國王仔細地打量了它，便說∶「凡事都要從頭做起，你到后花園裏采一些上等的花蜜給公主吃吧！」第二天，樂樂便到后花園工作了。它發(fā)現(xiàn)原來這個花園比它家的花園大很多，怎樣采花蜜呢幸好，他在那裏找到了其他蜜蜂。每天，它都要到花園工作。起初，它還不太習慣要做這麼多工作。可是，慢慢地，它便習慣了這種朝九晚五的生活了。

但是有一天，它忽然想起了它家的家人。於是，它便在深夜的時候，偷偷溜出了城堡，返回它的家裏去了…… 當它回到家的時，村裏的蜜蜂都十分歡迎它，尤其是它的媽媽更是興奮。以后，它便像在城堡裏一樣，每朝清晨都會到花園裏采花蜜了，所有村民都稱贊它勤勞。 經(jīng)過這件事后，樂樂終於明白到勤勞比懶惰更容易得到別人的尊重和稱贊。

[優(yōu)質作文] 關于感謝的文章：感謝爸爸(示范版)

說到作文，相信大家都不陌生吧，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“[優(yōu)質作文] 關于感謝的文章：感謝爸爸(示范版)”，供大家參考。

在每一個人的生命中，都會想要有一個好朋友，我也不例外。在我們難過時，一直鼓勵我們、關心我們；在我們快樂時，陪著我們一起快樂，也一直在我們身旁，給我們溫暖，帶給我們無限的關懷和愛，當永遠的朋友。我也有一個會一直關心我的人——爸爸。

當我傷心時，你陪著我一起渡過難關，在我身邊支持我，在我身旁安慰我，在我身旁帶給我無限的希望，在我開心時，你也和我一起快樂，也帶給我一個繽紛多彩、五顏六色的世界，讓我不會覺得世界凄涼、孤單和黑暗。你像蠟燭一樣，無時無刻給我光亮；你像太陽一樣，一直帶給我微笑、歡樂！有你的日子，讓我不孤單；有你的日子，幫我點燃希望；有你的日子，讓我覺得真是美好！但是沒有你的日子，就好像從山頂?shù)律焦龋瑥墓饬磷兒诎担粵]有你的日子，讓我好沮喪。

你總是一直關心我，在我生命時，幫我蓋被子；在我考試考不好時，一直鼓勵我，替我加油打氣。你就像溫暖的被子，在我很冷時，給我溫暖；你就像太陽，給我一道光芒，讓我有勇氣；你就像微風，把我的眼淚吹干；你就像煙火，帶給我歡樂，也一直為我做事，給我?guī)椭?/p>

一直在身旁關心我的人，就是你爸爸！我想對你說，謝謝你，帶給我勇氣；謝謝你一直無時無刻幫助我；謝謝你，你一直關心我，你就像一只螢火蟲，帶給我光芒，照亮前方的路。

作文示范： 盼望作文400字(示范版)

作為一名學生，寫好作文是非常必要的，堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人在寫作文時沒有思路，一篇好作文可以引起大家的共鳴。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文示范： 盼望作文400字(示范版)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

每個人都盼望著什么，我也盼望著什么。也許，你盼望的是高級玩具跑車、會自己走路的芭比娃娃。而我盼望我親生母親對我愛。

每當別人問起我：“你媽媽叫什么？”我總是結結巴巴地說，但說到一半，又停下不說了。因為，我的親生母親，在我生下一個月后，就離開了我。雖然，爸爸給我找的后媽對我非常好，但，我卻得不到一個親媽對我的愛。

從小，我的爺爺、奶奶靠他們微弱的工資，把我拉扯長大，但在沒有母愛生活中，我感到自卑。小時候，每當不懂事的我看到別的孩子在媽媽的懷里，叫“媽 媽”時，我就問奶奶：“奶奶，我的媽媽呢？”奶奶每次都含淚告訴我：“媽媽不要寶寶了，到別人家去要別的寶寶了。”我就會堅強的對奶奶：“奶奶，我一定會 做個好寶寶，不讓你擔心。”奶奶每次都說：“哎！我們家寶寶真乖。”雖然我看上去很堅強，但我幼小的心，卻在暗地里哭泣著。

在我上小學前，爸爸給我找了個后媽。雖然這個媽媽對我就很好，經(jīng)常給我買東西，但是，我對她幾乎不說話。因為，我知道她對我再好，也不是我的媽媽，而是我的后媽。

就這樣，每到春節(jié)，我們家原本有五個人，現(xiàn)在只有四個人和一個我的后媽了。我是多么盼望能有一個完美的家庭呀！

最后，我要在這里寫到“媽！你在哪里呀？我是多么盼望你回到這個家。讓你給我溫暖，給我快樂！”

【作文模板】描寫小魚的作文390字

我們經(jīng)常會將一些心事寫進自己的作文，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫作文時都無從下筆，寫好作文我們要多讀多寫多練。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為您收集整理“【作文模板】描寫小魚的作文390字”，但愿可以給你帶來幫助。

有人喜歡活潑機靈的小狗，有人喜歡身手敏捷的小兔子，而我卻喜歡機靈、滑稽的小魚。

它渾身鮮紅色，肥胖的肚子上有無數(shù)片閃閃發(fā)光的耀眼的鱗片，和它那短小的尾巴 不太對稱。它十分機靈、滑稽。不時的伸出腦袋，吐出幾串小泡泡來，有時，我拍打魚 缸，它總是飛快的 “ 跑 ” 來，用它那黑溜溜的大眼睛盯著我，好像在說： “ 小主人，吃飯時 間到了嗎？ ” 過了一會兒，見我沒動靜，似乎生氣了，甩著尾巴一搖一擺的離開了。啊！ 它那游泳的樣子真像是一個扭著屁股的小丑，左一扭，右一扭，真是一個滑稽的小演員。 因此我給它起了一個好聽的名字 “ 小機靈 ” 。

它呀。十分挑食，有一次我給它喂了幾粒魚食和一個饅頭，我想它一定會高興壞 了，誰知， “ 小機靈 ” 只是瞟了一眼就游走了。當時我就火冒三丈，鼻子都快氣歪了，它 不但不怕我生氣，還伸出小腦袋撅起嘴巴，似乎在說： “ 小主人，別生氣嘛，還有沒有 更好吃的？ ” 說著，它朝我的手游去，張開大嘴巴。哈哈！它好像把我的手指當成美味佳 肴了。

它為我的生活增添了許多生機， “ 小機靈 ” 與我并生類也，類無貴賤，它真是我不可 多得的好伙伴！

作文閱讀： 小魚的哭訴作文之二

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。寫作文時常常被要求中心明確，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文閱讀： 小魚的哭訴作文之二》，但愿可以給你帶來幫助。

大家好，我是一條活潑機靈的小魚，常年生活在森林深處的一條水明如鏡的小河里。

以前，這里空氣清新，山清水秀，鳥語花香。小河清澈見底，清得能看見河底青褐色的石頭，清得能看見河里游來游去的小蝦，清得能看見水中舞動的水草。風一吹，河水就蕩起了層層的波紋；風過后，河畔樹木的影子倒影在這面明亮的大鏡子上。平時，我和同伴一起游泳比賽，和青蛙一起歌唱，還和小蝦一起舞蹈，這生活真是自由自在啊！

可是，不知從什么時候起，河水旁建起了一座座工廠，他們?nèi)找共煌５毓ぷ髦刻於紩拇蠊茏永锱懦龊芏喑魵庋斓奈鬯r間一長，這本來是一條清澈美好的小河，現(xiàn)在變成

了一條臟兮兮的河水，這真是今非昔比啊！要知道曾經(jīng)的河水里隱藏著我們多少美好的回憶啊！面對這面目全非的小河，我的好朋友們有的含淚離開了，有的翻了白肚皮，還有的連鉗子都掉了……就這樣，這里變成了人間最可怕、最臟的地方。大家都知道，這里不可能再回到過去那么美好了。可是，還是有很多小伙伴不舍得離開這里，還在這里受苦呢！我實在是受不了啦，決定遠走他鄉(xiāng)，臨走前還是依依不舍，要知道這可是我的家呀，但我終究還是離開了！

人類啊，如果這個世界上連一滴干凈的水，一口新鮮的空氣都沒有，那么掙再多的錢也是死路一條！請你們保護環(huán)境，讓我們也有一個美好的家園吧！