努力做對(duì)國家有貢獻(xiàn)的人的作文。

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。許多人都覺得作文很難下筆，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的“[推薦作文] 作文：貢獻(xiàn)之二”還是希望可以對(duì)您有所幫助。

思想決定了高度，選擇過什么樣的人生對(duì)于每一個(gè)人來說，都是很重要的。有的人喜歡簡簡單單、平平凡凡，只求樸素平淡就好。有的人喜歡轟轟烈烈，既然生而為人，就要瀟灑走一回，不甘寂寞。

其實(shí)，無論是哪一種都好，無所謂應(yīng)該或是不應(yīng)該。只要是所選的路是正途的，不投機(jī)取巧，不走歪門邪道。那么，平凡過一生，還是瀟灑走一回都可以的。只在，個(gè)人的意愿而已。只是當(dāng)自己決定好之后，就要認(rèn)認(rèn)真真過好每一天，盡管平淡無奇，也要扎扎實(shí)實(shí)，堅(jiān)定而不動(dòng)搖。

其實(shí)，并不是說一定要干一番大事業(yè)，才算是為國家、為民族、為這個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。即使你只是一個(gè)平凡的老百姓，一樣可以為國做貢獻(xiàn)。而且，往往這種貢獻(xiàn)還是無形中，容易被人忽略的。是什么樣的貢獻(xiàn)呢？很簡單，就四個(gè)字——安分守己！譬如，出個(gè)門要使用交通工具，在寬敞的大路上，能遵守交通規(guī)則，該走則走，該停則停。不漠視規(guī)則而橫沖直撞，遵守交通燈的指示，以及馬路上的種種規(guī)則圖案等。如果，大家都是這樣做，那么，交通不就一切平安了嗎？不就和諧安定了嗎？

讀書的學(xué)生，在家聽父母的話，在校聽老師的話，每天能夠好好學(xué)習(xí)，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，一人如此，人人如此，不就和諧穩(wěn)定的嗎？長大了，出外工作，盡心盡力。與同事們友好往來，做好分內(nèi)工作，按時(shí)完成任務(wù)，能夠?yàn)閱挝坏陌l(fā)展竭盡全力，大家能如斯想，也如斯行，那么，一個(gè)單位的員工如此，千萬個(gè)單位的員工也如此。這樣一來，不正是為國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)了嗎？

做人虛心低調(diào)，寬以待人，與他人和睦相處。彼此之間無非歡聲笑語。不因意見相左而不忿，不因小過而過分計(jì)較。對(duì)于分內(nèi)的事情，都能夠按時(shí)按質(zhì)量有效率的去辦好。這樣，哪怕只是一個(gè)普普通通的老百姓，感覺自己好像都沒有為祖國的發(fā)展干過什么有意義的大事。但其實(shí)，你已經(jīng)每天在為國家做貢獻(xiàn)了。

有力量的人做大貢獻(xiàn)，而力量小作小貢獻(xiàn)。不是說我很普通，也沒有什么大才干，不能夠?yàn)樽鎳陌l(fā)展盡力什么的。但只要自身，每一天每一時(shí)，能安分守己，遵紀(jì)守法，就是在為社會(huì)的和諧安定盡自己的力量了。假如人人盡如此奉公，我們所希望的國泰民安，不就是一時(shí)之間就可以辦到的嗎？

讀書的年齡就好好讀書，工作的年齡就好好工作。無形之中，就是國之安定盡力了。這些日常生活隨處可見的事情，其實(shí)都很平凡。但細(xì)想起來，卻又不普通，只在個(gè)人觀念的轉(zhuǎn)變。而且，當(dāng)你認(rèn)為這些事也是為國為民族做貢獻(xiàn)的時(shí)候，生活就會(huì)變得積極，人生也將豐富多彩了。

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推薦作文： 家鄉(xiāng)寫景作文之二

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？以下是小編收集整理的“推薦作文： 家鄉(xiāng)寫景作文之二”，希望對(duì)您有所幫助！

我的家鄉(xiāng)有一大片美麗的山林，那里的景色極其美麗。

春天來臨，山林中的萬物都蘇醒了。小花小草們都紛紛地從大地媽媽的懷抱中探出了小腦袋，光禿禿的樹枝也長出了鮮嫩的枝芽。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，林間的鵝黃嫩綠在暖風(fēng)的熏染下，悠悠然起舞迎接春的到來。這還不算美，要是在早晨，薄霧輕悠悠地在森林中飄來飄去，像輕紗，如白白的絹，又似仙女衣袂般輕拂著臉頰，好溫柔！這薄霧似乎也挺有“野心”，霸占了整個(gè)山林。置身其中，如同步入人間仙境一般。

夏天的山林更是別具一格。你瞧，參天大樹綠得越發(fā)濃郁，密得就算刺眼的太陽光照射在層層疊疊的葉子上，也只能留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。許多叫不出名兒的小鳥在日影里忽上忽下地與山風(fēng)嬉戲。

夏天的山林是一方天堂圣地。每年暑假回老家，我總會(huì)叫上幾個(gè)好朋友在山徑小道上散步，喊上伙伴在小溪中玩耍，累了就隨便在大大的樹蔭下睡一覺。城里也有很多人來避暑呢，他們叫老家山林是“綠色大氧吧”。

山腳下是一條清澈的小河，魚兒三三兩兩游過，它們時(shí)而停下來，時(shí)而在水里轉(zhuǎn)圈圈。游著游著，它們像發(fā)現(xiàn)了敵人似的，迅速鉆到深水里不見了。河兩岸開滿了各色小花，有白的、紅的、黃的，五彩斑斕，非常美麗。

這就是家鄉(xiāng)的山林，我愛這片美麗的山林！

2022作文推薦 作文：風(fēng)箏之二

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，我們?cè)趯懽魑臅r(shí)，可以靜下來認(rèn)真思考事物。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？小編給大家整理了“2022作文推薦 作文：風(fēng)箏之二”，僅供參考，大家一起來看看吧。

有段日子，我曾因?yàn)橐粋€(gè)人而日日感到心胸?zé)灐Ｄ莻€(gè)人她曾是我最好的朋友小英，原本與我鄭重約定一定陪伴我走過青春，卻因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑颍逞裕缓秒S她父母奔赴到與這相隔萬里的云南去。

因?yàn)樗司壓玫年P(guān)系，在她走的前一天好友們專門為他舉行歡送派對(duì)，我卻固執(zhí)的不肯參加，那天午后又剛好起了風(fēng)。于是便以這個(gè)借口：帶弟弟妹妹出去放風(fēng)箏。從而成功逃避了歡送派對(duì)。

午后的陽光暖暖的籠罩在身上，風(fēng)輕輕吹起額前未扎起的碎發(fā)。癢癢的輕觸心中最柔軟的地方；弟弟和妹妹高興的在草地上放風(fēng)箏，眼里只有那片藍(lán)天，滿臉希冀的期望它飛往更高的地方。我不禁觸景傷情，我和小英當(dāng)初又何嘗不是這樣？相互扶持，相互較量，又一起成長，如今我只是不甘心就此放棄我們共同的理想，為什么就沒有人理解我呢？

風(fēng)箏仍然在一直往天空的更高處飄搖，風(fēng)也由起初的微風(fēng)逐漸大起來，卷起了草地上根基不穩(wěn)的枯草，形成了一個(gè)小小的漩渦。終于，風(fēng)箏再也不想被束縛了，借助風(fēng)的力量，讓魚線被繃斷了悠悠的飄向更高的天空去了，是的，它找到了他的歸宿，那弟弟妹妹怎么辦。

于是我轉(zhuǎn)頭望向他們，不出我所料，他們果然追逐著風(fēng)箏，帶著失落和驚異的表情。

可弟弟最終只跑了幾米，電停了下來，扯起笑容向他揮手說再見。我突然覺得理智的我竟像年幼的妹妹。阻礙了小英前進(jìn)的路；原來我的固執(zhí)，不僅將我們的傷的兩敗俱傷，還讓兩個(gè)人都獲得了最不如意的結(jié)果，于是我最終釋懷了。我在第二天的時(shí)候去火車站送她，小英笑得很開心，但只說了一句話：“我就知道，你會(huì)來將來一定要在中山大學(xué)見！”火車緩緩的開動(dòng)了，我笑著揮手說再見，卻逐漸濕了眼眶。

后來我問弟弟當(dāng)初他為什么會(huì)這么做，他若無其世道：“因?yàn)榉攀郑彩且环N成全。”

推薦作文： “羽”文章之二

相信大家都或多或少接觸過作文吧，寫作文可以讓我們更容易渡過獨(dú)處的時(shí)間。很多人都不明白寫作文的思路，寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“推薦作文： “羽”文章之二”，歡迎閱讀，供您參考。

今天放學(xué)回家，我在家門前的山坡上，發(fā)現(xiàn)了一只有趣的小蟲子。我不知道它是哪類昆蟲，也不知道它的名字，我給它取名叫“羽”。

“羽”有一個(gè)長長的嘴巴，一雙烏黑的眼睛，一對(duì)輕薄的翅膀，六只帶有勾子的粗壯手臂，全身披著淡黃色的盔甲。它真像一位手持鐮刀的將軍。

“羽”一定是好吃懶做吧？瞧它，把身體吃得胖胖的，要到竹子上，只能用它的翅膀了。我看見它忽飛忽落，然后停在一根矮小的嫩竹上，用它長長的嘴，深深地扎進(jìn)了竹子的內(nèi)部，開始貪婪地吸吮著。看它津津有味的樣子，我也不禁咽了口唾沫。我想：“那汁液一定是它的美味飲料吧？”我用手碰了碰它的后背，它不理我；我接著又去動(dòng)了動(dòng)，它依然吃得很歡；我用力推了推它身子，這次它有點(diǎn)兒不歡迎我了，用右邊的前肢往后抓了抓；我又加大氣力，企圖把它拉下來……就在這時(shí)，它瞧了我一眼，然后飛到我的頭上，用六只爪子不斷地抓我的頭。我立刻覺得頭部疼痛，急忙以最快的速度逃跑。

經(jīng)過這次教訓(xùn)，我明白了：像“羽”這些昆蟲，它們也是有情感的，它們的忍耐也是有限度的；如果到了忌無可忍的地步，它們也會(huì)反抗；傷害它們的人，就會(huì)像我一樣，受到它們的懲罰！

[推薦作文] 目標(biāo)文章之二

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。很多人寫作文時(shí)總是想到哪寫到哪，寫好作文練習(xí)是非常重要的，有沒有比較好的作文給我們參考呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[推薦作文] 目標(biāo)文章之二》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

又是一個(gè)新的學(xué)期，我決定在這個(gè)新的學(xué)期里，給自己定一些目標(biāo)來激勵(lì)自己不中斷的努力學(xué)習(xí)，并且獲得提高。

首先在這個(gè)新的學(xué)期里，我會(huì)好好努力去適應(yīng)學(xué)習(xí)的糊口，在課堂上當(dāng)真聽老師講課，積極的回答老師所提出來的問題，并當(dāng)真的思索總結(jié)。在課下，我要與同學(xué)們一起探討，鞏固在課堂上所學(xué)到的知識(shí)。

其次，我還會(huì)在課余時(shí)間積極地參加課外流動(dòng)，爭取為我們的班級(jí)爭光添彩，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子，讓老師和家長都對(duì)我進(jìn)行表揚(yáng)。

最后我還想要努力的學(xué)會(huì)一些新的技能，好比說一些樂器或者是畫畫，我但愿通過我的努力，自己的這些小心愿，都能夠?qū)崿F(xiàn)！

新學(xué)期，新出發(fā)點(diǎn)，讓我們一起努力把同學(xué)們！

[推薦作文] 作文：雪魂之二

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，通過寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。很多人寫作文時(shí)都無從下筆，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。有沒有比較好的作文給我們參考呢？下面是小編整理出來的《[推薦作文] 作文：雪魂之二》，僅供參考，大家一起來看看吧。

這是2015年的第一場雪，這場雪下得很大，大的連學(xué)校都不用去了。我也玩的很開心，但是，這場雪也引起了我對(duì)它的精神的深入思考。

我認(rèn)為，這小小的冰冰的雪，卻有著偉大的奉獻(xiàn)精神，你看，那雨水的精華，天上的小精靈，先落在地上的化成了水，把后落下的雪支撐起來。就這樣一層一層的疊起來，鋪在了地上，鋪在了樓頂上，供人們觀賞，也讓小孩在打雪仗堆雪人……

很多人對(duì)于下雪不以為然，認(rèn)為是沒有什么值得在意的。但是，雪讓多少人心曠神怡，讓多少小孩子開心的玩耍，擁有快樂的童年啊！而它們，在帶給孩子們快樂的童年和開心的笑容后，就融化了，蒸發(fā)了，消失的無影無蹤。雪就是這樣默默地奉獻(xiàn)。

可是人們?cè)兄x過他們嗎？沒有，人們?cè)谛蕾p過它后，就很快的把他們給忘記了，又開始欣賞新的事物，只有古代的詩歌贊美過它，如“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”當(dāng)然，還會(huì)有小孩子們盼望著它的到來。除此之外，再也沒有懷念它了。

雪，這個(gè)無私的小精靈，這個(gè)偉大的奉獻(xiàn)家，從白云媽媽的懷抱里跳出來，落到地上，過了一段時(shí)間，自身融化了去滋潤那土地，將自己身上的養(yǎng)料奉獻(xiàn)給大地，還有一部分會(huì)又回到了天空，繼續(xù)凝結(jié)，準(zhǔn)備再次落下。

今天，我提到了雪，是想人們認(rèn)識(shí)它，了解它，懷念它，敬佩它，讓人們知道雪是多么偉大。

總之，雪的偉大精神把我折服，我真的希望世界上沒有了溫室效應(yīng)，也沒有了全球變暖，讓我年一年都看到美麗的，精靈似的雪。

推薦作文： 初中生作文之二

說到作文，相信大家都很熟悉吧，寫作文可以讓我們更容易渡過獨(dú)處的時(shí)間。寫作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“推薦作文： 初中生作文之二”，供大家參考。

書——是人類進(jìn)步的階梯，是給我們指明生活方向的指南針，也是1把打開知識(shí)大門的鑰匙，可是，書并不是人人皆有的東西，也許在世界的某1角落，有些人正眼巴巴地盼望著能有1本書。所以，我望著學(xué)校發(fā)下來的“城鄉(xiāng)共讀1本書”的倡議書，思緒萬千。

書對(duì)于我們這些城市的孩子來說，可能是微不足道的，但對(duì)于災(zāi)區(qū)或貧困山區(qū)的孩子來講，也許望塵莫及。此時(shí)此刻，我10分理解他們?nèi)琊囁瓶实男那椋瑫r(shí)也感到得自己身在福中不知福。就說我吧，平時(shí)的我對(duì)書極其不愛護(hù)，許多書沒讀幾天就皺巴巴的，1年不到就“4分5裂”、“5馬分尸”了。此時(shí)的我有些懊悔了，試想冒號(hào)如果我們好好保護(hù)每1本書，看完之后不就可以把這些書捐給山區(qū)的同學(xué)們，讓他們和我們共讀1本書，共同分享讀書的快樂，同時(shí)還能讓他們擁有和我們1樣的課外新知，這豈不是1箭雙雕嗎？

至此，我突然覺得我不能再像以前那樣不愛護(hù)書籍了。因?yàn)槲蚁氚褧淖詈?面獻(xiàn)給那些山區(qū)的同學(xué)們，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)之余也能望著1頁頁雖“2手”但還嶄新的書笑。我更希望更多的同學(xué)都能參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來，讓1本本書架起我們城市孩子和山區(qū)同學(xué)之間友誼的橋梁，與他們同甘共苦，1起遨游在知識(shí)的海洋……

我認(rèn)為讀書是快樂的，捐書同樣也快樂。讓我們城鄉(xiāng)的孩子在同1片藍(lán)天下看著同1本書快樂地成長吧！