寫人物的作文。

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[寫作分享] 寫人物作文其一”，僅供可以為您提供參考。

我們?nèi)A南理工大學(xué)西區(qū)有位保安，快50歲了，他有一對小眼睛，一根高高的鼻梁，上面架著一副眼鏡，和藹的臉上總是露出慈祥的笑容。

他非常敬業(yè)，平時都在西區(qū)執(zhí)勤，從不缺勤，執(zhí)勤時非常認(rèn)真。讓我印象最深刻的一次是：有一次我和爸爸媽媽出去剛回來。我們剛一下車，那位保安就急匆匆地跑過來，焦急地問：“那輛紅色的車是您的嗎?”爸爸答:“不是，您找這輛車的車主有什么事嗎?”那位保安一臉焦急，額頭上都冒出了許多汗珠，很快地說：“那輛車的車窗沒關(guān)好，我擔(dān)心那輛車會被盜走，所以我要找那輛車的車主，讓他把車窗關(guān)好。”

“那也沒辦法，您辛苦了，快點找吧。”爸爸說。

保安急得焦頭爛額，說：“我繼續(xù)去找車主了，再見。”看著他離去的背影，我心里想：“他竟然這么敬業(yè)，真是了不起。

爸爸把車停好，我們就上樓了。上樓的時候，我漫不經(jīng)心地往窗戶外看了一眼，看見那位保安又去問走過來的幾個人。后來，我看那輛車的車窗關(guān)了，才知道找到車主了。

這個保安真敬業(yè)，我這為他的敬業(yè)而感動。

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[寫作分享] 作文：太行其一

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編幫大家編輯的《[寫作分享] 作文：太行其一》，供大家參考，希望有用。

到太行龍泉一游，導(dǎo)游再三告知千萬不要進(jìn)密林峽谷。然而我們一家三口終于還是禁不住好奇心的驅(qū)使，走進(jìn)了這片導(dǎo)游口中的禁地——

踏進(jìn)密林峽谷的一瞬，塵世的喧囂就被拋在了腦后，眼前只有崚嶒怪石，葳蕤碧草，莽莽叢林。

真?zhèn)€的峽谷，僅一條小路曲折其間，兩岸石壁高聳巍峨；真?zhèn)€的密林，整個山上都是榛榛莽莽，橫柯上蔽，在晝猶昏。

順著山路行進(jìn)，覺得呼入肺腑的空氣都格外地清冽。走不多遠(yuǎn)就遇到一處極陡峭的石階，直走得我和老公氣喘如牛，兒子卻疾步如飛，我們不由得感慨青春之不再。

摸著石上的青苔，踏著腳下的小路，不覺就走到了棋盤石。近似方形的巨石整齊地排列著，恰似一個天然的棋盤，是哪一次的造山運動形成了這壯觀的奇景。真是地做棋盤石為子，仙人對弈時空駐！

再往前走便是天鼓，天降巨石形如大鼓，以石塊擊之則鏗然有聲。

繞過天鼓就到了點將臺，傳說周宣王曾在此點將。點將臺也是渾然一塊的巨石，高五米開外，如刀劈斧削一般齊整。站在臺下仰望，仿佛看到君臨天下的周宣王英姿勃發(fā)，指點江山。

林越走越密，路越走越狹，到了一線天就見到崖上刻著五個字：摩肩擦腹處。此處的舊路貼著崖壁走，崖壁上有工人釘?shù)美喂痰蔫F環(huán)，手抓鐵環(huán)才能勉強(qiáng)通行。新路則是后來建起的棧道，雖然也窄，但給人感覺安全許多。

過了鱷魚石，等在我們前面的就是天梯了。顧名思義，又是一段極高極陡的石階，看到這段石階，才知道之前的那段根本算不了什么。使勁扳著欄桿，拖著累得酸痛的腿做最后的攀爬，只為一睹天梯盡頭的無限風(fēng)光。果然越往上光線越強(qiáng)，被密林和峽谷遮住的藍(lán)天此時也

燦爛了起來。

站在高處，任涼風(fēng)穿發(fā)而過，看陽光灑在樹梢，頓覺再多跋涉的艱辛也都是值得的。

回想此行，本為賞紅葉而來，不想雖秋高氣爽卻無霜葉可觀，不亦憾乎？然密林峽谷本為導(dǎo)游再三告知不可入之景點，我們一家三口卻固執(zhí)而入，并且行且喜，不亦樂乎？回頭再看太行龍泉之其他景點，如龍泉飛瀑、太行人家、懸崖棧道，倒無一處能有密林峽谷之幽、之奇、之險、之秀，方知得失本在于心，而未必在于行。

【作文參考】 我的老師人物文章其一

學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“【作文參考】 我的老師人物文章其一”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

開學(xué)一周了，我也上了一個星期的的學(xué)。班級里既有原先五年級的同班同學(xué)，也有好多不大熟悉的同學(xué)，但最讓我感到新奇的是，我有了三個新面孔的老師。今天，就讓我用最喜歡的湯國和你們聊聊我的老師們吧。

“可樂糖”——班主任錢老師。“可樂糖”的味道和可樂飲料差不多，如果可樂很多人都喜歡的話，那“可樂糖”肯定也是。錢老師很溫柔，面對班級里大大小小的事情總是用心去解決。對于學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生，錢老師總是給予他們更多的愛,讓大家感到心里甜甜的。如果有的同學(xué)不尊重老師，錢老師時而會酸酸的。

“泡泡糖”——語文沈老師。沈老師總是和校園里的事情黏在一起，但只要上課鈴一響，就能看到他的身影出現(xiàn)在班級門口，有時甚至更早。面對那么多繁雜的事情，卻總還是準(zhǔn)時到達(dá)班級，像極了泡泡糖，把地板(班級的事)和鞋底(學(xué)校的事)黏在一起一樣不落。沈老師也非常有耐心，對不會背書的同學(xué)一句一句地教;對不做作業(yè)的同學(xué)苦口婆心地教育，而且從不放過，直到他們補(bǔ)齊為止。

“水果糖”——英語湯老師。用各種口味的水果糖來形容湯老師最合適不過了。水果糖酸酸甜甜，吃在嘴里，心里也是快樂的。湯老師的臉上總是掛滿笑容，在她身上我們讀到她的樂觀。水果糖也是多樣的，就像湯老師的課一樣很有趣。

這就是我的糖果老師們，我很喜歡他們。同學(xué)們，你們呢?

[寫作分享] 秋韻初中作文其一

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學(xué)生是非常重要的，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？小編收集并整理了“[寫作分享] 秋韻初中作文其一”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

那是陽光泛濫的午后，秋，無聲無息。

它送走夏日的炎熱，帶來收獲的氣息。近處，稻田泛著金色的波浪，那是麥芒上跳躍的小精靈。它低著頭，向培養(yǎng)它的農(nóng)民致敬，數(shù)百日的成長，只為今朝午后那一抹陽光。別處，樹上那些又小又靑的果子，不知不覺中，在秋的懷抱里，豐滿了，散在樹枝上，發(fā)出陣陣誘人的香甜氣味。那一圈圈動人的光暈，也正努力嘗試著點亮四周深綠的葉。

秋風(fēng)颯颯，吹來的，不僅是豐收，還有孑然一身的寒意。道旁，原來勇斗白雪的小草呢？哦，它們正在風(fēng)中顫抖，枯黃的顏色，顯得無比頹廢。老樹上，掛著幾片枯葉，只要空氣震動，它就輕飄飄落下，像一段盛世落幕，凄美，黯然，牽引著每個路人的心。

“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”這句千古名句不知讓多少人沉迷其中，而我亦愛它的曠達(dá)明凈。波光蕩漾，秋色瀲滟，那是四季眼中的最后一點柔情。她靜默著，把遠(yuǎn)方的云，近處的山，盡收眼底。

是夜，空中傳來些許幽香，尋出，原來桂樹上滿是黃花，每一朵都努力地實現(xiàn)自己的價值。在幽徑邊的桂樹下，鋪著一層金黃的花被，若能就地而臥，愿沉睡于此，不再醒來。那些花兒，編織著桂樹香甜的夢，編織著秋天似曾相識的夢。

相逢是秋。“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”白衣如雪的傾城佳人，是否還在河畔佇立眺望？

離別亦是秋。“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”趙明誠的倜儻身影，是否還流連在易安居士的寂夜夢回中？

在桂花香中，秋風(fēng)斑駁了歲月的模樣，冬日白雪，春日黛山，夏日驕陽。噢，秋又來了！

【作文收藏】 人物話題作文：我的語文老師其一

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。很多人寫出來的作文都是千篇一律，寫好作文我們要多讀多寫多練。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的【作文收藏】 人物話題作文：我的語文老師其一，但愿可以給你帶來幫助。

我的語文老師，也是我們的班主任——馮老師。馮老師燙著卷頭發(fā)，前面還有一些劉海。她有兩條細(xì)細(xì)彎彎的眉毛，有一雙炯炯有神的大眼睛。馮老師大發(fā)雷霆的時候，只要眼睛一瞪，吵鬧的教師立刻變得鴉雀無聲。馮老師在工作上十分負(fù)責(zé)，對待學(xué)生也十分親切。

記得那一次，馮老師為了讓我們提高語文成績。花了整整一節(jié)課的時間，圍繞”書“對我們講了詳細(xì)的說明。馮老師笑瞇瞇地走到教室，兩手捧著一本課外書，掃視了全班同學(xué)，就開始上課了。馮老師親切地對同學(xué)們說：“要提高語文成績，光靠這本語文書里面的內(nèi)容量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，絕對不可能提高。那怎樣才能提高學(xué)習(xí)成績呢？首先學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。第二就是憑課外閱讀量。”說完，馮老師拿起了一本《三國演義》，翻開書，快速瀏覽了一下，舉起書讓大家看。然后又請了一位同學(xué)朗讀一段。我們都仔細(xì)地聽著，完全沉浸在書的海洋里，盡情地遨游著，細(xì)細(xì)體會著。馮老師在教室里兜了一圈，走到一個同學(xué)的身邊，彎下腰，輕輕地和同學(xué)交談起來。等同學(xué)讀完后，馮老師問大家：“聽完以后，是不是覺得很精彩，很有意思？”同學(xué)們異口同聲地回答：“嗯，確實很精彩。”“以后要多看書，只要你認(rèn)真去讀，肯定會覺得很有趣。看書不僅能提高學(xué)習(xí)成績，開闊視野，還可以解悶?zāi)兀　瘪T老師語重心長地對大家講解著。馮老師輕輕地?fù)崦业念^，鼓勵我多看課外書。

幾年來，當(dāng)我成績優(yōu)秀時，老師總告訴我不要驕傲，繼續(xù)保持；當(dāng)我成績不理想時，老師總鼓勵我不要灰心，再努力。馮老師是您給了我信心和力量，才有我現(xiàn)在優(yōu)異的成績。“感謝您，馮老師”！

【寫作收藏】 寫描寫人物的作文上下

相信大家都或多或少接觸過作文吧，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人都不明白寫作文的思路，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。有沒有比較好的作文給我們參考呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【寫作收藏】 寫描寫人物的作文上下”，但愿可以給你帶來幫助。

回眸我的小學(xué)糊口，最讓我敬佩的就是徐老師。每當(dāng)我有迷惑的時候，她總會默默地交到我；每當(dāng)我有提高的時候，她總會絕不吝嗇地獎勵我……徐老師，我想對你說：有你真好！

記得有一次課后訓(xùn)練，你出了這樣一道題：100千克小麥能磨面粉82千克，1千克小麥能磨多少千克面粉？磨1千克面粉需要多少千克的小麥？一看到這兩個問題，我就懵了。怎么看上去差不多呀？一個人思索了半天。細(xì)心的徐老師發(fā)現(xiàn)，平時功課一向很快的我，今天卻眉頭緊皺，筆不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。于是，徐老師來到我身旁，歪下身子，輕聲輕語的說：“是不是這兩道題有迷惑呀？”我羞愧地點點頭。徐老師卻說：“不要緊，這兩道題是比較搞的，但只要捉住小竅門就通了。第一個問題求的是1千克小麥磨出的面粉數(shù)，所以面粉是總數(shù)，小麥?zhǔn)欠輸?shù)，算式是82除以100。第二個問題求的是1千克面粉需要的小麥數(shù)，所以小麥?zhǔn)强倲?shù)，面粉是份數(shù)，算式是100除以82。小盛，你看看還有什么小竅門嗎？”在徐老師的循循善誘下，我忽然茅塞整理開。假如求面粉，那么面粉就是被除數(shù)；假如求小麥，小麥就是被除數(shù)。原來有了解題竅門，學(xué)習(xí)就這么簡樸了。徐老師，有你真好！我的學(xué)習(xí)困難總能解決。

徐老師，不僅能幫我解決學(xué)習(xí)上的困難，還會用免做單來激勵我們的學(xué)習(xí)。每一次校監(jiān)控、期中、期末考試，考到前5名或者提高很大的同學(xué)，都會獲得一張徐老師頒發(fā)的免做單。有一次期中我的了滿分，你獎勵我一張免做單。我激動萬分，心想今天回家功課可以免做了。可是，媽媽不準(zhǔn)我用免做單。薄薄的紙片都快發(fā)霉了。你發(fā)現(xiàn)后，和媽媽進(jìn)行了溝通。“免做單不準(zhǔn)用，會打消孩子的積極性。適當(dāng)?shù)莫剟睿瑢⒆哟賱痈蟆！庇辛四愕拈_導(dǎo)，媽媽終于同意我用免做單了。徐老師，有你真好！免做單，給了我學(xué)習(xí)的無窮動力。

在我的成長道路上，我真的很慶幸能擁有這樣的老師。她就像陽光一般，給我暖和；像雨露一般，給我潤澤津潤。徐老師，有你真好！

[寫作分享] 我的好爸爸作文其一

對于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。缺少積累的人面對作文很難動筆，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？小編給大家整理了“[寫作分享] 我的好爸爸作文其一”，供大家參考，希望有用。

我的爸爸不高也不低，瘦瘦的，眼睛小小的，鼻梁高高的，一點也不愛笑，看著很嚴(yán)厲。他喜歡穿休閑裝配牛仔褲。

我的爸爸工作很忙，每天早出晚歸，匆匆忙忙的。因為太累了，回家后經(jīng)常腰酸腿疼的。我的爸爸很愛看書，一有空就喜歡看電子書，但是經(jīng)常躺著看，一點也不好，難怪他脖子難受呢。我的爸爸比較能干，他能做好吃的飯，他會修理電腦和網(wǎng)絡(luò)，他會修理電器。我的爸爸也有缺點，比如說比較愛睡懶覺，不喜歡體育運動，不會打乒乓球，有時候也會粗心大意的忘記帶東西。

我的爸爸很愛我，一有空就帶我出去玩，我小時候還經(jīng)常背著我去公園玩，他經(jīng)常給我買我愛看的書，他還會陪我一起玩游戲。他有時候也會跟我吵架，那是因為我不太聽話。事后我們倆很快就和好了，和以前一樣親密。

我喜歡我的爸爸，我很佩服他，我很愛我的爸爸。

[寫作分享] 人物話題作文：哥哥的寵物(篇三)

我們經(jīng)常會將一些心事寫進(jìn)自己的作文，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫作文時都無從下筆，寫好作文我們要多讀多寫多練。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為您收集整理“[寫作分享] 人物話題作文：哥哥的寵物(篇三)”，但愿可以給你帶來幫助。

哥哥第一個寵物是男的，他總是喜歡給寵物買東西，錢花得太多。等寵物生了病，治療費得50個元寶，而他只剩10個元寶了。錢不夠治病，只好眼巴巴看著它爬在地上，一動也不動。哥哥QQ上兩只小企鵝寵物都去世了。

第二只寵物是個女的。開始養(yǎng)時，還很健康，帶著蛋殼殼游來游去。升到9級，快換裝的時候，忽然又像第一只寵物那樣爬在地上，一動也不動了。這次怪哥哥整天只讓寵物玩，沒有好好照顧它。

兩只寵物被埋葬后，哥哥說：“還是另選個吧。”今天中午，我?guī)退x了個男寵物，我選得不錯，這個寵物非常健康。我馬上讓它到社區(qū)里面找天使壞壞。天使壞壞給它一項任務(wù)，完成任務(wù)，可以領(lǐng)獎，還可以獲得元寶呢。哥哥的寵物一下子就得了470個元寶。我給哥哥的寵物買了吃的和洗漱用品。買完東西，只剩下410個元寶了。我趕緊讓它打工，打完工可以增加到420個元寶。哥哥的寵物還是0級，每次打工只能掙10個元寶。新寵物已經(jīng)交給哥哥了。我給他說：“你養(yǎng)第三只寵物時，要采用我的方法，讓它打工、學(xué)習(xí)、游戲都不耽誤，那樣，升到10級還會很健康的。”不知他這一次能不能養(yǎng)好？