我的老師作文。

學(xué)習(xí)過(guò)程中寫作文是很平常的，通過(guò)寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人對(duì)于寫作文很是頭疼和迷茫，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來(lái)呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“【作文參考】 我的老師人物文章其一”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

開(kāi)學(xué)一周了，我也上了一個(gè)星期的的學(xué)。班級(jí)里既有原先五年級(jí)的同班同學(xué)，也有好多不大熟悉的同學(xué)，但最讓我感到新奇的是，我有了三個(gè)新面孔的老師。今天，就讓我用最喜歡的湯國(guó)和你們聊聊我的老師們吧。

“可樂(lè)糖”——班主任錢老師。“可樂(lè)糖”的味道和可樂(lè)飲料差不多，如果可樂(lè)很多人都喜歡的話，那“可樂(lè)糖”肯定也是。錢老師很溫柔，面對(duì)班級(jí)里大大小小的事情總是用心去解決。對(duì)于學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生，錢老師總是給予他們更多的愛(ài),讓大家感到心里甜甜的。如果有的同學(xué)不尊重老師，錢老師時(shí)而會(huì)酸酸的。

“泡泡糖”——語(yǔ)文沈老師。沈老師總是和校園里的事情黏在一起，但只要上課鈴一響，就能看到他的身影出現(xiàn)在班級(jí)門口，有時(shí)甚至更早。面對(duì)那么多繁雜的事情，卻總還是準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)，像極了泡泡糖，把地板(班級(jí)的事)和鞋底(學(xué)校的事)黏在一起一樣不落。沈老師也非常有耐心，對(duì)不會(huì)背書(shū)的同學(xué)一句一句地教;對(duì)不做作業(yè)的同學(xué)苦口婆心地教育，而且從不放過(guò)，直到他們補(bǔ)齊為止。

“水果糖”——英語(yǔ)湯老師。用各種口味的水果糖來(lái)形容湯老師最合適不過(guò)了。水果糖酸酸甜甜，吃在嘴里，心里也是快樂(lè)的。湯老師的臉上總是掛滿笑容，在她身上我們讀到她的樂(lè)觀。水果糖也是多樣的，就像湯老師的課一樣很有趣。

這就是我的糖果老師們，我很喜歡他們。同學(xué)們，你們呢?

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[參考作文] 動(dòng)物的啟示文章其一

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。寫作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言流暢，情感真摯，寫好作文練習(xí)是非常重要的，想要寫好一篇作文需要怎么做呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“[參考作文] 動(dòng)物的啟示文章其一”，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

我們都明白動(dòng)物在人類的生活中起著巨大的作用，人們從牛羊的身上獲得肉類、奶類和皮毛；用貓來(lái)捉鼠；用狗來(lái)看家。然而人們不僅僅獲得這些好處，還從動(dòng)物身上得到了很多啟示。今日就由我來(lái)給大家介紹一下動(dòng)物對(duì)人類的啟示。

動(dòng)物對(duì)人的啟示可能是微小的，但即使是微小的啟示也能產(chǎn)生巨大的作用，比如說(shuō)：

屋頂瓦楞模仿動(dòng)物的鱗甲，船槳模仿了鴨的蹼，就連平常所用的鋸子，也是魯班根據(jù)鋸齒草發(fā)明而來(lái)的，這難道不是微小的啟示嗎？然而繡闥雕甍，桂棹蘭槳，均是因?yàn)檫@些小啟示而存在的。

動(dòng)物對(duì)人的啟示也可能是巨大的，就比如說(shuō)人們根據(jù)蛙眼的視覺(jué)原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后，雷達(dá)抗干擾本事大大提高。在國(guó)防方面起著不可估量的作用。

動(dòng)物給人很多啟示，最近興起的仿生學(xué)，就是以動(dòng)物的習(xí)性進(jìn)行創(chuàng)新的一門學(xué)科，可見(jiàn)人類已經(jīng)意識(shí)到動(dòng)物身上所蘊(yùn)藏的巨大利益，在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)盛行年代出生的我們，更應(yīng)重視這細(xì)微可是意義重大的啟示。

[參考作文] 描寫老師的文章（一篇）

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見(jiàn)的，寫作文可以讓我們即使不說(shuō)話也能表達(dá)自己的想法。我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來(lái)呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[參考作文] 描寫老師的文章（一篇）》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

自打從四年級(jí)開(kāi)始，我們的班主任就換成了劉老師，劉老師是一名男教師，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，教了二十年的語(yǔ)文，算是一個(gè)老教師了。

平時(shí)上課時(shí)，劉老師會(huì)讓我們以開(kāi)火車的形式讀詞語(yǔ)，會(huì)讓我們輪流讀課文，還會(huì)讓我們四人小組去發(fā)表自己的看法，這讓我變得更勇敢。劉老師有時(shí)候還會(huì)把練習(xí)中的八個(gè)詞語(yǔ)編成一個(gè)個(gè)小故事娓娓道來(lái)，讓我恍如身臨其境。直到老師的聲音戛然而止，我才驚醒。

劉老師有著一雙讓人望而生畏的大眼睛。上課時(shí)，劉老師透過(guò)鏡片向下面一掃描，就能知道我們的心里想著什么。所以，同學(xué)們都很害怕劉老師，只要他的課，同學(xué)們總是繃緊每一根神經(jīng)，小心謹(jǐn)慎。劉老師一下課走進(jìn)辦公室，班級(jí)里立即熱鬧起來(lái)，上課的前三分鐘，劉老師進(jìn)班級(jí)了，同學(xué)們像逃竄的老鼠紛紛回到教室，裝作若無(wú)其事地看著課外書(shū)。當(dāng)然，劉老師也有溫柔的一面。

最近，我的手受傷了，劉老師就會(huì)讓我在教室休息；我要去換藥時(shí)，他總會(huì)提前布置好作業(yè)。有時(shí)候，我還挺喜歡劉老師的。

劉老師喜歡教作文。他堅(jiān)持做每周的《班級(jí)作文周報(bào)》，也經(jīng)常寫教學(xué)日憶，狠抓書(shū)寫、閱讀和作文。有時(shí)候，劉老師會(huì)專門就標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或修改作文講上一節(jié)課，因此，我的作文水平也提高了不少。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。劉老師用心血培養(yǎng)著我們，我們就像小樹(shù)苗一樣一天天成長(zhǎng)。劉老師，您辛苦了！

作文推薦: 我的老師300字文章一篇

相信大家都寫過(guò)作文吧，作文，通俗來(lái)講就是撰寫文章。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，寫好作文我們要多讀多寫多練。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文推薦: 我的老師300字文章一篇”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

一雙炯炯有神的眼睛加上一頭烏黑的秀發(fā)，這就是我的語(yǔ)文老師——張老師。

張老師上課總是跟別的老師不一樣，她每次都只講課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)部分，剩余的時(shí)間讓我們自己分析課文較簡(jiǎn)易的部分，理解全文的內(nèi)容，并在這方面的基礎(chǔ)上做作業(yè)。

更讓我難忘的是老師那既富有磁性又充滿感情的聲音，每當(dāng)她朗讀課文時(shí)，同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉，仿佛身臨其境一般。有一次，老師在念《小攝影師》的時(shí)候，聲音抑揚(yáng)頓挫，讀到第十自然段卻變得緩慢而又低沉。我仿佛看到小男孩一邊哭一邊說(shuō)：“我把膠卷放在家里了。”我不禁替小男孩感到遺憾。還有，學(xué)習(xí)《翠鳥(niǎo)》一課時(shí)，為了讓我們更多地了解翠鳥(niǎo)，老師特意拿翠鳥(niǎo)的標(biāo)本讓我們看，使我們對(duì)翠鳥(niǎo)有了更具體、形象的認(rèn)識(shí)。

張老師不但教學(xué)認(rèn)真，而且對(duì)班上的'同學(xué)都很關(guān)心。一次，我生病了，張老師一會(huì)兒端水給我喝，一會(huì)兒為我擦汗，忙得不亦樂(lè)乎。看著這一切，我的眼睛濕潤(rùn)了。

我愛(ài)我的張老師，我為有這樣一位老師而感到自豪！

精選作文: 我的數(shù)學(xué)老師文章之一

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀肯旅媸切【幪貏e整理出來(lái)的“精選作文: 我的數(shù)學(xué)老師文章之一”，供大家參考。

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這個(gè)題目可能會(huì)誤導(dǎo)大家，我的數(shù)學(xué)當(dāng)然是數(shù)學(xué)老師教的，只是這個(gè)數(shù)學(xué)老師是一個(gè)超級(jí)跑步大神，以至于給人一種他是一個(gè)體育老師的錯(cuò)覺(jué)。不信就聽(tīng)我來(lái)講一講。

我們的數(shù)學(xué)老師叫湯姆，他最大的特點(diǎn)就是人高，所以腿也長(zhǎng)，這也是他跑步快的一大原因。最近數(shù)學(xué)課上學(xué)了長(zhǎng)度單位，說(shuō)到千米的時(shí)候，湯姆老師想讓我們知道千米是一個(gè)很長(zhǎng)的單位，就讓我們親身體驗(yàn)一千米有多長(zhǎng)。所以我們?nèi)啾粠У讲賵?chǎng)上，湯姆老師一聲令下，同學(xué)們你追我趕地繞操場(chǎng)跑了起來(lái)。約克同學(xué)當(dāng)仁不讓成了領(lǐng)軍人物，他可是班里的跑步小能手；緊追不舍的是我們班最高的同學(xué)珍妮弗，跑這么快，簡(jiǎn)直是我們女生的驕傲。最有趣的是，湯姆老師居然也跟在隊(duì)伍里一起跑步，身邊零零散散圍著很多同學(xué)，快慢參差不齊。

一圈、兩圈、三圈過(guò)去了，同學(xué)們上氣不接下氣，累得放慢了腳步，可湯姆老師不但精神抖擻地大步前進(jìn)，還像風(fēng)一樣加速度不斷趕超隊(duì)伍，好像這是第一圈，一點(diǎn)也不累。他的雙腿互相交替，像奔跑的小青蛙；雙臂前后擺動(dòng)，像一臺(tái)打印機(jī)。最后，他以沖刺的速度到達(dá)終點(diǎn)，這時(shí)最慢的同學(xué)還只跑到第二圈，你說(shuō)我們的數(shù)學(xué)老師像不像一個(gè)體育老師呢？

無(wú)論如何，我們通過(guò)這次跑步，感受到了一千米的長(zhǎng)度，這樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)真是太快樂(lè)了。更何況，我們還見(jiàn)識(shí)了飛毛腿湯姆老師的體育實(shí)力。

教你寫作文: 我的語(yǔ)文老師文章篇一

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，作文，通俗來(lái)講就是撰寫文章。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？下面是由小編為大家整理的“教你寫作文: 我的語(yǔ)文老師文章篇一”，相信能對(duì)大家有所幫助。

我的語(yǔ)文老師，姓黃，因此我們都叫她“黃老師”。

她并不是很高，但卻也算不上矮。剪了一頭整齊的短發(fā)，沿一條靠左邊些的“溝壑”向左右兩邊分，梳理得一絲不茍，微微泛著點(diǎn)金黃色，遮住了耳朵。但在走路時(shí)，頭發(fā)微微飄起，卻也還是看得見(jiàn)的。白皙的額頭下的眉毛并算不上濃密，只是淺淺地勾勒了兩筆，卻也別有一番風(fēng)味。高挺的鼻梁，櫻桃小嘴，說(shuō)話時(shí)一張一合的，隱隱約約可以看到兩排整齊潔白的牙齒。顴骨從側(cè)面看有些微微凸起，夾著高挺的鼻梁，在燈光下，皮膚看上去也是好極了！

而這畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，在于她的眼睛，算不上濃密的眉毛下面鑲嵌著一對(duì)明亮的晶體，瞳孔是黑色的。眼睛被眼皮遮住了一大部分，只能看到黑色的瞳孔和一部分眼白。

一雙美麗的眼睛在笑起來(lái)的時(shí)候瞇成一條縫兒，這雙眼睛里可以看到無(wú)限的溫柔，和黃老師的性格相互映襯，讓人深深地被吸引。

但，這是一雙會(huì)變的眼睛，它既有兔子的溫柔，也有老虎的厲害，當(dāng)然，這是在你犯了錯(cuò)誤的前提下。我們見(jiàn)到最多的還是前者，后者是極少數(shù)的，有時(shí)即使很生氣，下一秒?yún)s又能對(duì)著我們笑得很開(kāi)心，這一點(diǎn)和我們的班主任也是極為相似的。

這就是我們的語(yǔ)文老師。

[參考作文] 雷鋒人物文章寫作范例

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文可以引起大家的共鳴。你最近有沒(méi)有寫的不錯(cuò)的作文呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“[參考作文] 雷鋒人物文章寫作范例”，相信能對(duì)大家有所幫助。

他是那熱愛(ài)生活，熱心幫助他人的一位戰(zhàn)士，也是一位勤儉節(jié)約的平民英雄。

他勤儉節(jié)約在于他的穿著和生活，比如他的襪子都是新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年；他不僅勤儉節(jié)約，而且還樂(lè)于助人。比如他的戰(zhàn)友的帽子破了，他就把自己棉被里的棉絮掏出來(lái)塞進(jìn)破帽子里還為戰(zhàn)友縫補(bǔ)好；他不僅樂(lè)于幫助別人，而且還是一位熱愛(ài)生活的人，他熱愛(ài)生活，所以也熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人。

他就是雷鋒，他是一個(gè)普通但不平凡的人！

從他的身上體現(xiàn)了人與人之間的大愛(ài)無(wú)私的的奉獻(xiàn)精神，是值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。我們的生活只有這樣才會(huì)變得越來(lái)越美好。

精選作文: 我的語(yǔ)文老師文章一篇

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，寫作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。寫作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，寫好作文練習(xí)是非常重要的，我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶懽魉侥兀繛榇耍【帍木W(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《精選作文: 我的語(yǔ)文老師文章一篇》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我的語(yǔ)文老師是錢老師，她從三年級(jí)開(kāi)始教我們語(yǔ)文的。

錢老師的個(gè)子高高的，戴著一副紅色邊框的眼鏡。她留著一頭短發(fā)，還把頭發(fā)染成了棕色，看起來(lái)特別有精神。錢老師的臉上經(jīng)常帶著微笑，顯得特別平易近人。

錢老師很幽默。以前，我們班有很多同學(xué)喜歡看一些《阿衰》這樣的不良課外書(shū)，而且老師提醒過(guò)幾次，有些同學(xué)依舊在那里看。那次，老師跟我們開(kāi)了個(gè)玩笑，老師說(shuō)：“有的同學(xué)整天捧著《阿衰》看，將來(lái)要變成‘阿呆’了。”同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑，從那以后，班級(jí)里再也沒(méi)有人看《阿衰》了。還有一次，我們班的同學(xué)在上課時(shí)偷偷地看《課課通》上面的答案。錢老師發(fā)現(xiàn)了，沒(méi)有批評(píng)那位同學(xué)，只是幽默地說(shuō)了一句：“《課課通》是用來(lái)幫助你學(xué)習(xí)的，如果一遇到問(wèn)題就去找《課課通》，自己不動(dòng)腦子思考，那你就要變成‘課課不通’了。”那個(gè)同學(xué)不好意思地把《課課通》收了起來(lái)。

告訴你們一個(gè)秘密，錢老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話呢。對(duì)不一樣的人，錢老師的眼睛會(huì)說(shuō)不一樣的話。我的同桌愛(ài)做小動(dòng)作，錢老師發(fā)現(xiàn)了，盯了他幾秒鐘，仿佛在說(shuō)：“怎么又做小動(dòng)作了，趕快放下手中的東西，認(rèn)真聽(tīng)課。”班里哪位同學(xué)生病了，錢老師經(jīng)常關(guān)切地詢問(wèn)情況，這時(shí)錢老師的眼睛里充滿了擔(dān)心。

雖然錢老師教我們的時(shí)間不長(zhǎng)，但是我非常喜歡錢老師。

【寫作參考】 作文：我最喜歡的季節(jié)其一

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見(jiàn)的，我們?cè)趯懽魑臅r(shí)，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來(lái)呢？小編給大家整理了“【寫作參考】 作文：我最喜歡的季節(jié)其一”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我最喜歡的季節(jié)是春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地，給大地充滿了美景，大樹(shù)長(zhǎng)出了綠葉，小鳥(niǎo)在樹(shù)上蓋了很多鳥(niǎo)窩，小草也探出了綠色的腦袋，有很多小蟲(chóng)子在小草的頭上玩耍。

河里的水清清的里面的小魚(yú)活潑的游著，一會(huì)把頭漏出水面，看看周圍的景色，一會(huì)一會(huì)成群結(jié)隊(duì)的游玩在一起，一會(huì)你追我趕的游著。

我和小伙伴們?nèi)ビ瓮妫械脑诹鴺?shù)下畫(huà)畫(huà)，在綠色的草坪上做游戲，一起欣賞美麗的景色。

春天真的可以讓大地披上五光十色的衣裳。

[參考作文] 老師不在文章（一篇）

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見(jiàn)的事情，通過(guò)寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫篇作文，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為您收集整理“[參考作文] 老師不在文章（一篇）”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

好消息！好消息！今天老師不在“家”。不在家？什麼意思？同學(xué)們想了想，也大叫起來(lái)：“太好了！解放了！”

班長(zhǎng)說(shuō)：“好了好了，不要吵了，老師說(shuō)了，今天老師不在，讓我來(lái)管理你們，”班長(zhǎng)雖說(shuō)管理我們，但是也管理的不咋樣，我們還是說(shuō)的說(shuō)，玩的玩，在最多語(yǔ)文課的今天，卻一節(jié)都沒(méi)有，我還是很高興的，第一節(jié)是數(shù)學(xué)，有嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師，還算安靜，可第二節(jié)音樂(lè)課就沒(méi)有那麼安靜了，總有幾個(gè)人在下面講話，第三節(jié)是體育課，我們下棋，大家非常吵，兩個(gè)管理員都管不住，第四節(jié)是科學(xué)，我們安靜的寫科學(xué)課堂作業(yè)本，下午第一節(jié)是PPT課，我和同桌也是好好管了管他們，最后一節(jié)課是我最喜歡的一節(jié)課，我們看了一部《幽靈公主》的電影，電影的內(nèi)容很精彩，我很喜歡，離開(kāi)學(xué)校已久的王文軒同學(xué)也來(lái)了。大家都和他有說(shuō)有笑很開(kāi)心。

老師不在“家”雖好，可是教室里亂成一鍋粥，大家沒(méi)有了自覺(jué)性和約束力，所以老師還是在“家”好。我們好想老師回來(lái)。

[優(yōu)質(zhì)作文] 我敬愛(ài)的老師文章壹篇

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。有好多人都不喜歡寫作文，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？以下就是小編給大家收集整理的“[優(yōu)質(zhì)作文] 我敬愛(ài)的老師文章壹篇”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

我有一位語(yǔ)文老師，她姓鄒，我們大家都叫她鄒老師。鄒老師有一蓬烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)下面有一雙水靈靈的大眼睛。眼睛下有一個(gè)鼻子，鼻子的鼻梁很高，鼻子下有一張會(huì)批評(píng)我們，教育我們的嘴。一笑起來(lái)，好看極了。鄒老師對(duì)我們很重視，不過(guò)，偶爾也會(huì)和我們發(fā)生一些矛盾。但每次發(fā)生矛盾后，媽媽都會(huì)開(kāi)導(dǎo)我。鄒老師對(duì)工作也很負(fù)責(zé)。有一次，上課鈴一響，我們大家都進(jìn)了教室。鄒老師還不來(lái)，平時(shí)老師都準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室。所以，班長(zhǎng)帶著我們大家讀書(shū)。過(guò)了許久，老師來(lái)了，她對(duì)我們說(shuō)：“各位同學(xué)，不好意思，我有點(diǎn)事情。”上課時(shí)，老師的脖子很啞。后來(lái)我們大家才知道老師生病了。你看，從這件事就可以看出老師對(duì)我們的關(guān)心。鄒老師也很關(guān)心我們，班里有那位同學(xué)生病了，或那里不舒服，她像媽媽一樣地關(guān)心我們，并馬上打電話給家長(zhǎng)，通知他孩子不舒服，讓他接去看一下，直到家長(zhǎng)把孩子接走了，鄒老師才能安心地上課。

鄒老師對(duì)我們的關(guān)心無(wú)微不至，她像媽媽一樣關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，所以，我敬愛(ài)鄒老師。

[參考作文] 初一我的偶像文章

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，我們?cè)趯懽魑臅r(shí)，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。很多人都認(rèn)為作文非常難寫，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。那么，你在寫作文時(shí)有什么好主意呢？小編收集并整理了“[參考作文] 初一我的偶像文章”，供大家參考，希望有用。

每個(gè)人心中都有自己崇敬的名人。這些名人，可能是偉人、專家、學(xué)者……當(dāng)然，我也不例外。

我的偶像不是什么大歌星、大影星之類的人，而是一個(gè)生物學(xué)家——達(dá)爾文。

達(dá)爾文是一個(gè)杰出的生物學(xué)家，可是他并不是一出生就是天才。據(jù)說(shuō)，他以前是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的小孩，對(duì)身邊的每一件事都充滿了好奇。甚至每次遇到不懂的問(wèn)題都要問(wèn)到底。可為什么他會(huì)從這樣一個(gè)“普通的小孩”變成“天才”呢？

這也許是歸功于他的父母，達(dá)爾文的母親蘇珊是著名制陶商的女兒，她不但和藹可親，也很有見(jiàn)識(shí)和教養(yǎng)，她喜歡栽培花卉和果樹(shù)，時(shí)常利用各種機(jī)會(huì)培養(yǎng)達(dá)爾文對(duì)周圍事物的興趣，同時(shí)她又很有耐心，十分愛(ài)護(hù)他們的好奇心，每次孩子們提出稀奇古怪的問(wèn)題時(shí)，她從不橫力加指責(zé)，而是耐心地給予解答。正是媽媽的這份愛(ài)心和耐心，使達(dá)爾文對(duì)生物、對(duì)他所生活的這個(gè)奇妙的生命的世界產(chǎn)生了最初的興趣。

有一次，達(dá)爾文圍著一棵老樹(shù)轉(zhuǎn)悠。突然，他發(fā)現(xiàn)在將要脫落的樹(shù)皮下，有蟲(chóng)子在里邊蠕動(dòng)，便急忙剝開(kāi)樹(shù)皮，發(fā)現(xiàn)兩只奇特的甲蟲(chóng)，正急速地向前爬去。達(dá)爾文馬上左右開(kāi)弓抓在手里，興奮地觀看起來(lái)。正在這時(shí)，樹(shù)皮里又跳出一只甲蟲(chóng)，達(dá)爾文措手不及，迅即把手里的甲蟲(chóng)藏到嘴里，伸手又把第三只甲蟲(chóng)抓到。看著這些奇怪的甲蟲(chóng)，達(dá)爾文真有點(diǎn)愛(ài)不釋手，只顧得意地欣賞手中的甲蟲(chóng)，早把嘴里的哪只給忘記了。嘴里的那只甲蟲(chóng)憋得受不了啦，便放出一股辛辣的毒汁，把這達(dá)爾文的舌頭蜇得又麻又痛。他這才想起口中的甲蟲(chóng)，張口把它吐到手里。然后，不顧口中的疼痛，得意洋洋地向市內(nèi)的劍橋大學(xué)走去。后來(lái)，人們?yōu)榱思o(jì)念他首先發(fā)現(xiàn)的這種甲蟲(chóng)，就把它命為“達(dá)爾文”。

后來(lái)，達(dá)爾文憑借著他對(duì)各種各樣的生命的好奇，提出了被當(dāng)時(shí)譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一的進(jìn)化論。

我覺(jué)得，一個(gè)人不聰明并不可怕，可怕的是不去努力，不去追求。