小學(xué)五年級(jí)作文。

作文相信大家都寫(xiě)過(guò)吧，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。在寫(xiě)作文時(shí)要注意哪些方面呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“【作文模板】五年級(jí)小學(xué)文章：釣龍蝦壹篇”，希望您可以借鑒參考！

釣龍蝦

今天天氣十分晴朗，我一大早就起床了，因?yàn)榻裉煳乙绺缫黄疳烗埼r。

起床以后，我馬上動(dòng)手準(zhǔn)備起釣龍蝦的一切東西，很快，我就全部東西準(zhǔn)備好了。于是，我就對(duì)哥哥說(shuō)了。哥哥說(shuō)：“既然你已經(jīng)準(zhǔn)備好了，那我們就去釣龍蝦吧！”“好，哥哥真好！”www.wz2.com.cn

走在路上，我是多么開(kāi)心，跟在哥哥后面不停地說(shuō)說(shuō)笑笑，還蹦蹦跳跳地沒(méi)有一刻安靜過(guò)。

不一會(huì)兒，我和哥哥就來(lái)到了一條小河的邊上。哥哥說(shuō)：“這里的龍蝦特別多，我們就在這里釣龍蝦吧！”我說(shuō)：“好呀！”我們就開(kāi)始釣起了龍蝦來(lái)了。哥哥幫我把竹竿放到了河里。一個(gè)人一根竿子釣起了龍蝦來(lái)了。這時(shí)，我心中在默默地想著：龍蝦呀龍蝦，你快點(diǎn)上鉤吧！我想要用你的肉來(lái)做一盆美味的佳肴。我看著哥哥一動(dòng)不動(dòng)的樣子，我也照樣做了，眼睛也盯著釣竿。不一會(huì)兒，我看到自己釣竿上的繩子還沒(méi)有動(dòng)，而哥哥釣竿上的繩子已經(jīng)動(dòng)了。這肯定是龍蝦上鉤了。我向哥哥用眼睛打了一個(gè)眼神。可是，哥哥既然沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)。我果斷地走過(guò)去，把哥哥的釣竿提了起來(lái)。果然，釣鉤上有一只大龍蝦正在津津有味地吃著捆在上面的青蛙肉。哥哥朝我笑了笑，他自己拿起了一只網(wǎng)迅速放到釣起的龍蝦下面。我正在高興的時(shí)候，看到那只龍蝦松開(kāi)了鉗子，放棄了吃食想溜之大吉。還好，它掉在了哥哥張著的網(wǎng)里了。我高興地大叫起來(lái)。哥哥把網(wǎng)里的龍蝦放到桶里。繼續(xù)將釣繩甩到河里。我也回去看自己的釣竿。我等得有點(diǎn)不耐煩了，就提起釣竿看，可惜，沒(méi)有！我只得放回水中繼續(xù)釣。于是，我又耐心地等待起來(lái)。這一回比較順利，很快我就釣起了一只龍蝦來(lái)了。

哥哥說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，這里的龍蝦確實(shí)多。我們輪流著釣起了一只又一只大龍蝦。釣了兩個(gè)鐘點(diǎn)，我們就釣起了很多龍蝦。我們就滿意地回家去了。

釣龍蝦2005-07/14480','',''14480

dsbj1.com精選閱讀

【作文參考】 五年級(jí)文章 離別文章壹篇

我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，寫(xiě)好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫(xiě)。高分作文怎么寫(xiě)才能讓人眼前一亮呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《【作文參考】 五年級(jí)文章 離別文章壹篇》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

在小學(xué)生活的這六年里,我們哭過(guò)笑過(guò),或許這些記憶會(huì)因?yàn)槲覀兊碾x別而漸漸淡忘,曾經(jīng)小學(xué)的生活是多么美好啊!操場(chǎng)上你追我趕,盡情地?fù)]灑歡樂(lè)的汗滴;在教室里一起快樂(lè)的學(xué)習(xí),彼此探討交流著書(shū)本里的黃金屋和顏如玉。

六年了,我們從老師那獲取了一生受用的知識(shí)和許多做人的道理.老師，您是勤勞的園丁,呵護(hù)著我們成長(zhǎng),我們?cè)趺茨芡浤慕逃髂?數(shù)學(xué)老師的專注用心，語(yǔ)文老師的風(fēng)趣幽默，無(wú)不是我心頭永遠(yuǎn)的牽掛，與相處六年的各位老師離別了,要說(shuō)不傷心誰(shuí)會(huì)信呢?

小學(xué)生活是像一個(gè)電梯,慢慢把我們送往更高的地方,我們到了終點(diǎn)時(shí)我們卻不舍離去,但是鳥(niǎo)兒的家是天空，它終要高飛;魚(yú)兒的家是大海，它終要遨游;我們少年兒童志在遠(yuǎn)方，為了祖國(guó)和未來(lái)，我們終要再次起航。再見(jiàn)了，我心愛(ài)的母校!

與朋友們?cè)谝黄饡r(shí)間是快樂(lè)的,和老師們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間是充實(shí)的。再過(guò)幾個(gè)月就不能像現(xiàn)在一樣,想到這里，我不禁淚如斷珠。時(shí)間啊，請(qǐng)暫緩你匆匆的腳步吧，讓我和老師、同學(xué)們好好地認(rèn)真地彼此珍惜、回味這短暫而美好的時(shí)光。

離別這兩個(gè)字太讓人傷感,既然離別無(wú)法避免，讓就當(dāng)是成長(zhǎng)的一部分吧。正如《桃花心木》這篇課文中的小樹(shù)那樣，我們要學(xué)會(huì)自己尋找水源，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立成長(zhǎng)。立志去做那百年的大樹(shù)、祖國(guó)的棟梁。

帶著不舍，帶著留戀，也帶著憧憬。我要輕輕的呼喚：母校、老師、同學(xué)們，在我的人生道路我感恩你們的相伴相隨，再多的不舍我終要遠(yuǎn)行!老師曾告訴我們，我們還有詩(shī)和遠(yuǎn)方

[推薦作文] 五年級(jí)小學(xué)文章：開(kāi)學(xué)第一天(篇五)

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫(xiě)，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。在寫(xiě)作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的[推薦作文] 五年級(jí)小學(xué)文章：開(kāi)學(xué)第一天(篇五)，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

開(kāi)學(xué)第一天

唉，又要上學(xué)了。我嘴里嘀咕著，邁著沉重的步伐，很不情愿地朝學(xué)校走去。花兒低頭，草兒無(wú)精打采，在我眼中，一切生物都變得這么單調(diào)。

不過(guò)新鮮事倒是也有幾件，我又可以和我的老朋友見(jiàn)面了。對(duì)了，上學(xué)期的野葡萄還沒(méi)有成熟，經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，現(xiàn)在已是初秋，野葡萄應(yīng)該快要成熟了吧！還有那些結(jié)實(shí)的石榴，圓圓的，青青的無(wú)花果想起這些美味佳肴，我饞得直流口水。

班主任還是沒(méi)有換，仍是老樣子，大大的眼睛，時(shí)而閃著嚴(yán)厲的光，烏油油的頭發(fā)下襯托著一張圓圓的臉，但臉上似乎增添了一些細(xì)小的皺紋。其實(shí)老師是很可親可愛(ài)的，但由于上學(xué)期為了一件小事，我與她發(fā)生了不小的沖突，至今還心存芥蒂。

隨著叮呤呤的上課鈴聲，我走進(jìn)了教室，教室一下子變得死氣沉沉，我回到座位上，打開(kāi)新課本。盡管教師講得是多么仔細(xì)，多么動(dòng)聽(tīng)，可我的心卻飛向了外面。我凝視著窗外，窗外的景色多美好，風(fēng)和日麗的天氣，一群一年級(jí)小同學(xué)在上體育課，他們玩得多么開(kāi)心啊！確實(shí)，這個(gè)暑假我過(guò)得非常不錯(cuò)，在那碧得像翡翠一樣的游泳池里，我可以自由地，盡情地游泳，練我的狗爬式；也可以玩許多有趣好玩的電腦游戲如：紅警，星際爭(zhēng)霸3，傳奇最有趣的要數(shù)打乒乓球啦！我和外公在空調(diào)房里打乒乓球，外公的球打得太好了，我?guī)缀趺總€(gè)都輸。外公也最笨了，我大叫看后面！外公果然中計(jì)，回過(guò)了身去，哈哈！我連忙將球發(fā)過(guò)去，剛好打在外公的眼鏡上，外公這才剛回過(guò)神來(lái)，我贏啦！我高興地一蹦三尺高。瀟逸你這么壞呀外公笑嘻嘻地說(shuō)。我振振有詞地答到：打球就像打仗，我打不過(guò)你，就只能用計(jì)啦。暑假的生活真是豐富多彩啊！

唉，誰(shuí)不喜歡玩呢？但是，我現(xiàn)在的身份是學(xué)生，當(dāng)然要以學(xué)為主羅，要不將來(lái)怎么為社會(huì)服務(wù)，又怎樣立足于社會(huì)呢？開(kāi)學(xué)了，該收心學(xué)習(xí)了，想到此，我不由得認(rèn)真地聽(tīng)起課來(lái)。

[作文借鑒] 五年級(jí)小學(xué)文章：夏日即景如何寫(xiě)

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以防止我們忘記某件重要的事情。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫(xiě)篇作文，所以說(shuō)，寫(xiě)作文是需要一朝一夕慢慢累積的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編幫大家編輯的《[作文借鑒] 五年級(jí)小學(xué)文章：夏日即景如何寫(xiě)》，僅供參考，希望能為您提供參考！

鄉(xiāng)村夏天的早晨，蘇醒地格外的早。五點(diǎn)多天就灰蒙蒙的亮了，東方泛起了魚(yú)肚白。此時(shí)，農(nóng)民伯伯也扛起鋤頭，準(zhǔn)備奔往田間勞作。婦人們?nèi)宄扇海嶂⊥埃f(shuō)說(shuō)笑笑，前往河邊清洗衣物。忙碌是屬于他們的，愜意的我，還躺在床上吹著風(fēng)扇，酣酣地睡著，做著甜甜的美夢(mèng)。

一日之計(jì)在于晨，而我卻辜負(fù)了。起來(lái)后的我，已經(jīng)晌午了，太陽(yáng)都升的很高了。伯伯們也陸陸續(xù)續(xù)從田間回來(lái)，汗流浹背。馱著鋤頭，踩著膠鞋，脖子上還掛著一條專門(mén)揩汗的毛巾。洗把臉，接著他們換上了夏天的模樣，短袖、大褲衩、拖鞋。

早飯過(guò)后，大家是很少出門(mén)的。小憩一下，緩解早起勞作的疲憊。等到正午，更不能出門(mén)了。太陽(yáng)火辣辣的，抬頭想咒罵兩句，都被它刺撓的睜不開(kāi)眼。婦人們曬得鐵器，被夏天的太陽(yáng)一曬，就像一個(gè)個(gè)烤熟的紅薯，讓人不敢碰一下，生怕灼傷了皮膚。

就這樣靜靜地感受著夏天的怒火，慢慢消散。待到傍晚，是一天最熱鬧的時(shí)候。太陽(yáng)也累得精疲力盡快要回家了。此時(shí)的我，已不再畏懼它，搬出爺爺?shù)睦蠐u椅，在門(mén)口翹著二郎腿，舒服地葛優(yōu)躺，一前一后地晃著。

夏日傍晚的云朵，是四季當(dāng)中最美的。眼前的云彩，剛剛還是一只奔跑的小狗，轉(zhuǎn)眼間就變成一只好吃懶做的豬;明明是一片成熟的麥田，還沒(méi)等你完全看清楚，它又變成了一大片一大片的棉花;有時(shí)候，還會(huì)幻化成莊嚴(yán)的建筑物，我時(shí)常把它想象成南天門(mén)，總感覺(jué)馬上就會(huì)有十萬(wàn)天兵天將，火速下凡，捉拿久而未歸的仙女。那仙女，很有可能就是躺在搖椅上的我。也有好幾次，我看到的云朵是不動(dòng)的，就那樣一大簇一大簇的抱在一起，也覺(jué)得十分柔軟。

夏日傍晚的夕陽(yáng)也最是驚艷的，那落日的余暉灑向大地的每個(gè)角落，金燦燦的到處都像鍍了一層黃金。讓我這樣喜愛(ài)金子的女生，愛(ài)不釋手。漸漸的，夕陽(yáng)的光芒變得越來(lái)越柔和，那種炙熱感也變得越來(lái)越弱。直到最后，月亮和星星拉開(kāi)了夜晚的序幕，精彩的晚會(huì)就要開(kāi)始了。

左手執(zhí)著蒲扇，右手端著小板凳。吃過(guò)晚飯的人兒，開(kāi)始成群結(jié)隊(duì)地扎堆聊天了。小孩子們?cè)诘教幷抑灮鹣x(chóng)。螢火蟲(chóng)最喜歡呆在草叢里，它們漂浮著、飛舞著、旋轉(zhuǎn)著，像一位靈活的舞者。

夜，漸漸深了，一天就這樣告一段落。雖平淡無(wú)奇，卻是令無(wú)數(shù)長(zhǎng)大后的人向往。

[作文借鑒] 五年級(jí)小學(xué)文章：頑皮的“小猴子”范例

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。很多人對(duì)于寫(xiě)作文很是頭疼和迷茫，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《[作文借鑒] 五年級(jí)小學(xué)文章：頑皮的“小猴子”范例》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

頑皮的“小猴子”

猴子的形象是頑皮的，活潑的。我們班就有這樣一直活潑可愛(ài)的小猴子，他叫周凱。在我們班，周凱還被同學(xué)們譽(yù)為“小周星馳”，那是因?yàn)樗偰馨汛蠹叶旱门醺勾笮Α?/p>

說(shuō)他是“小猴子”一點(diǎn)也不夸張。你瞧！他從這排座位一轉(zhuǎn)眼跳到了那排，又從那排跳到這排……我都有點(diǎn)兒懷疑，他是不是“孫悟空”再世。

俗話說(shuō)，猴子的屁股——坐不住，周凱也是這樣。每次上課，他的屁股上像是長(zhǎng)有釘子似的，就是坐不住，而且，還經(jīng)常把筆、尺子、橡皮……都拿在手上，東看看，西摸摸，愛(ài)不釋手，好像拿著從未見(jiàn)過(guò)的寶貝似的。怪不得有人說(shuō)他得了“多動(dòng)癥”。

周凱頭腦靈活，簡(jiǎn)直跟猴子一模一樣。可就是學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，還愛(ài)耍嘴皮子，因而在課堂上總會(huì)挨老師的批。有一次，他的作業(yè)本被老師撕了。老師走后，他卻笑嘻嘻地跟我說(shuō)：“幸虧老師撕的那一頁(yè)才寫(xiě)兩三行。”咳！他哪知道那是老師手下留情呦！

還記得那一次課間操后，我正走在走廊上。一個(gè)同學(xué)興沖沖地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“快來(lái)看，周凱的手指頭掉了。”是嗎？我連忙跑進(jìn)教室。只見(jiàn)周凱捧著一個(gè)杯子在笑呢！仔細(xì)一看，呀！紙杯里還有一截在動(dòng)呢！我問(wèn)：“你不覺(jué)得疼嗎？”他又笑了：“我把手指給切了下來(lái)，就跟切蘿卜似的，一點(diǎn)兒也不痛。不信，你來(lái)試試。”“不，不不不……”我推辭著，可好奇心又驅(qū)使我不由得把手指伸進(jìn)紙杯。很容易地進(jìn)去了，再往外拔，可怎么用力都無(wú)濟(jì)于事。我怕極了，該不會(huì)……“哈哈哈哈！”只聽(tīng)周凱興奮地笑了出來(lái)，“別緊張，看我的！”說(shuō)著，他輕松地將手從杯底拿了出來(lái)，杯中的水也“嘩嘩”地流了一地。哦！我恍然大悟，原來(lái)，杯底有個(gè)洞。這個(gè)小“周星馳”！

的確，周凱就是這樣一個(gè)人，天真爛漫，活潑可愛(ài)。他，給我們班增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。

頑皮的“小猴子”2005-02/4439','',''4439

【作文參考】 五年級(jí)收獲作文壹篇

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。那么究竟該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編精心為您整理的“【作文參考】 五年級(jí)收獲作文壹篇”，希望對(duì)您有所幫助！

我和同學(xué)聊天談?wù)劷豢梢耘笥眩√焯煳也徽J(rèn)識(shí)年級(jí)的同學(xué)！我那么堅(jiān)強(qiáng)了！我很一點(diǎn)膽小鬼了！我覺(jué)得學(xué)校幸福了！年級(jí)的同學(xué)問(wèn)我說(shuō)：你叫什么名字？我說(shuō)：我叫**淇，你呢？年級(jí)的同學(xué)對(duì)我說(shuō)；謝楚淇，***。上課了響了！我跑了到教室，還沒(méi)事！老師還沒(méi)來(lái)。

四年級(jí)書(shū)信題目：給老師的一封信。四年級(jí)關(guān)于老師的書(shū)信作文怎么寫(xiě)？這篇四年級(jí)書(shū)信450字的給老師的一封信的書(shū)信作文希望能夠幫到你。

我？哦，我還不知道呢我這樣說(shuō)，其實(shí)我是知道的，她沒(méi)有我考得好，或者說(shuō)，這個(gè)年級(jí)都沒(méi)有人比我考得好，但我沒(méi)說(shuō)。隱約聽(tīng)旁邊的人說(shuō)她語(yǔ)文這次很差，所以我就更不想告訴她我的成績(jī)了，如果她知道了會(huì)不會(huì)更傷心？那種時(shí)候，我只想逃。

【作文參考】 龍蝦小學(xué)文章其四

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。大家在寫(xiě)作文時(shí)都覺(jué)得很苦惱，為了寫(xiě)好作文我們要多加閱讀別人的佳作。那么一篇作文要怎么才能寫(xiě)好呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《【作文參考】 龍蝦小學(xué)文章其四》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

前天，別人送給爸爸許多龍蝦，爸爸把它們放在池子里。我好奇地走近觀看，龍蝦通體呈紅褐色，大大的頭上長(zhǎng)著兩只突出的黑眼珠，在頭的前端有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，兩條觸須之間有四條短短的小觸須，它們就是靠這些觸須來(lái)掌握敵情的。龍蝦的兩邊各有四條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿屈著，在腿的前面有兩只大大的鉗子，這可是它們的武器喲，一碰到敵人它們就會(huì)舉起兩只大鉗子揮舞著狠狠地夾向敵人，威武的樣子實(shí)足像個(gè)大將軍。早上我一起來(lái)就看見(jiàn)池子里面的龍蝦們?nèi)备觳矓嗤鹊模械倪€少了觸須，這肯定是它們昨晚進(jìn)行了生死決斗，真好笑。 媽媽告訴我，龍蝦喜歡生活在有水草的河溝里，它不僅游得快，爬得也很快。龍蝦的肉有豐富的蛋白質(zhì)，炒熟了吃很有營(yíng)養(yǎng)。晚上爸爸把龍蝦洗干凈再加上調(diào)料在鍋里炒，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸把炒好的龍蝦端上桌，啊！真香啊！我的口水都快流出來(lái)了…… 龍蝦長(zhǎng)得很有特點(diǎn)，也很好吃，雖然沒(méi)有我在海南吃的龍蝦大，但是我還是很喜歡這種小龍蝦。

推薦作文： 雨中五年級(jí)文章模板

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？小編收集并整理了“推薦作文： 雨中五年級(jí)文章模板”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

在記憶的長(zhǎng)河里，總有一些事情能夠長(zhǎng)久地溫暖著我們。或許只是一件微不足道的小事情，但只要回想起來(lái)就會(huì)讓人倍感幸福，讓人記憶猶新。

那天我放學(xué)回家，出了擁擠的地鐵，突然發(fā)現(xiàn)外面下起了雨，而我卻沒(méi)有帶傘，這可怎么辦呢？我還要轉(zhuǎn)乘一趟公交車呢。我用手捂住頭，幾步跑到公交車站臺(tái)，卻發(fā)現(xiàn)站臺(tái)上沒(méi)有擋雨的棚子。

公交車還沒(méi)有來(lái)，我身上已經(jīng)被雨淋濕了，我心急如焚，心里默默祈禱公交車快點(diǎn)來(lái)。這時(shí)，旁邊走過(guò)來(lái)一位叔叔，舉著一把傘，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，沒(méi)有帶傘嗎？快，到我的傘下來(lái)避避雨吧！”我很猶豫，因?yàn)槲沂沁@學(xué)期才開(kāi)始獨(dú)自回家的，爸爸媽媽一再囑咐我不要跟陌生人說(shuō)話，要注意安全。萬(wàn)一他是壞人呢？我還是小心點(diǎn)好。

叔叔見(jiàn)我遲疑，好像看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我不是壞人，要不然，我把傘給你，等你上車了再還給我好嗎？”說(shuō)著，他就把傘遞給了我：“快，拿著，你看你都淋濕了。”我頓時(shí)一陣臉紅，接過(guò)傘：“謝謝叔叔，對(duì)不起，我不該懷疑您。要不還是我們一起打傘吧！”叔叔笑了：“不用，你打吧。你自己一個(gè)人回家就應(yīng)該小心一些，警惕一點(diǎn)，你做得很對(duì)！”

這位叔叔跟我坐的并不是同一趟公交車，他要坐的是專11路。在我們等車的過(guò)程中，他其實(shí)已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了兩趟車了，但他堅(jiān)持陪我，一直等到我要乘坐的473路進(jìn)站。當(dāng)我上車把傘還給他時(shí)，他已經(jīng)被淋透了，雨水順著他的臉往下淌，他沖我揮揮手：“注意安全啊，小朋友！”

我的眼睛濕潤(rùn)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，隔著窗戶喊道：“謝謝您叔叔！”

這件事雖然看起來(lái)微不足道，但我卻深受感動(dòng)，也許人與人之間總會(huì)有一些“戒意”，但總有一些“善意”會(huì)消融我們心底的冰山，讓我們感到溫暖……

【作文模板】金魚(yú)五年級(jí)文章1篇

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。大家在寫(xiě)作文時(shí)都覺(jué)得很苦惱，其實(shí)，作文讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺(jué)就行了。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【作文模板】金魚(yú)五年級(jí)文章1篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我家的魚(yú)缸里養(yǎng)了四條小金魚(yú)，有兩條紅色的，一條紅色帶黑斑，一條白色的。

金魚(yú)有一雙圓圓的黑眼睛，楓葉型的魚(yú)尾。小金魚(yú)有共六個(gè)鰭。腮下有一對(duì)，肚子上有一對(duì)，像四個(gè)船槳；尾部有一個(gè)鰭，想船舵；背上有一個(gè)鰭像船帆。魚(yú)鰭管魚(yú)兒在水里的前進(jìn)、后退、上升和下降。金魚(yú)身上布滿鱗片，鱗片是半圓形的，在燈光的照耀下閃閃發(fā)光，像一片片金子。金魚(yú)一般尺寸再久。到十二厘米左右，如果是那種小金魚(yú)也就是。四到十毫米左右。

金魚(yú)的吃食和睡覺(jué)都很有趣。我給金魚(yú)喂食時(shí)，金魚(yú)要是不餓，總是慢吞吞地，它們先觀察周圍有沒(méi)有危險(xiǎn)，再吞吃食物；如果非常饑餓，它們一見(jiàn)到魚(yú)食，就會(huì)象獵豹一樣沖過(guò)去搶。金魚(yú)沒(méi)有眼皮，睡覺(jué)時(shí)總是睜著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，讓人以為是在休息。金魚(yú)總是聚在一起虛張聲勢(shì)，讓那些比它們強(qiáng)的魚(yú)遠(yuǎn)離他們。

小金魚(yú)孵化也很有趣。金魚(yú)是卵生，一般在暖和的春季，氣溫十六度到二十度的時(shí)候產(chǎn)卵。一只產(chǎn)卵就有幾千個(gè)，魚(yú)卵靠自身營(yíng)養(yǎng)長(zhǎng)大。氣溫二十度左右，一般最多五六天就能孵出小魚(yú)。

通過(guò)養(yǎng)魚(yú)，我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。我想只要細(xì)心觀察就可以發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于小金魚(yú)有趣的故事。