微笑著面對(duì)生活作文。

我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的表達(dá)能力。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有思路，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。換做是你，你會(huì)怎么樣寫(xiě)作文呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《[實(shí)用作文] ★微笑著面對(duì)生活作文精選一篇》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

微笑是冬日里的陽(yáng)光，暖和人的心靈;微笑是喧囂中的一陣清風(fēng)，輕輕拂去心靈的塵埃;微笑是黑私下的一盞明燈，使人的心靈不再陰暗。

假如說(shuō)難題是是一株薔薇，悲觀者只會(huì)看到丑陋的刺，而樂(lè)觀者卻會(huì)贊嘆刺中竟有如斯錦繡的花。

那么，請(qǐng)微笑面對(duì)糊口吧!

貝多芬失聰時(shí)，他微笑了，所以他才創(chuàng)作出了舉世著名的《命運(yùn)交響曲》;海倫凱勒又聾又盲時(shí)，她微笑了，才給所有的盲人帶來(lái)光明和但愿;司馬遷受宮刑之時(shí)，他微笑了，才會(huì)有一部史記紳士千古。www.wz2.com.cn

由于他們微笑了，所以他們成功了。

以前我面對(duì)難題的時(shí)候，通常愁眉苦臉，自怨自艾，但是現(xiàn)在，，我會(huì)抬頭望望天空，心中回蕩著普希金的那句名言：“憂郁的日子里需要鎮(zhèn)定，相信吧，快樂(lè)的日子總會(huì)來(lái)到。”是的，無(wú)論天空有多陰暗，我的心靈還是一片晴朗。

微笑使你勇敢的戰(zhàn)勝難題;微笑使你堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切;微笑使你自信地向前走去。微笑使你堅(jiān)定信;微笑使你永不退縮;微笑是你選擇勇氣。微笑使自卑的人找回自信;微笑是自信的人更加自信;微笑使自負(fù)的人重新審閱自己。

微笑面對(duì)糊口吧!

微笑是一座明亮的燈塔，為你指引方向;微笑是沙漠里的一片陸洲，使你看見(jiàn)但愿;微笑是一位導(dǎo)師，指引你向前走去。所以，朋友們，不論天上是多么陰沉，只要在心中架起一道彩虹橋，以樂(lè)觀的眼光看世界，任何事物都是夸姣的。

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[優(yōu)質(zhì)作文] 微笑面對(duì)作文)精選一篇

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫(xiě)的呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《[優(yōu)質(zhì)作文] 微笑面對(duì)作文)精選一篇》，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

世界如一面鏡子：皺眉視之，它也皺眉看你；笑著對(duì)它，它也笑著看你。——題記

有一天放學(xué)時(shí)下起了小雨。當(dāng)我撐傘漫步于回家的路時(shí)，那小小的傘在風(fēng)雨中搖曳著，根本阻擋不住細(xì)密的雨。路上來(lái)往的汽車(chē)駛過(guò)，濺起的水滴弄濕了我的鞋子。但我卻看到漫天細(xì)雨夾著金黃色的枯葉飄在空中，我深深地被陶醉在其中。我并沒(méi)有去訴苦著雨天，也沒(méi)有訴苦不道德的司機(jī)而是擺正了我的心態(tài)。此刻想來(lái)，假如當(dāng)時(shí)我訴苦的話，那我只會(huì)關(guān)注我那雙濕淋淋的鞋子，而不會(huì)看到如斯美景。糊口亦是如斯。

曲折，在人生旅途中難以避免。應(yīng)對(duì)曲折，有人喪失了勇氣，停下了前進(jìn)的腳步；而有人微笑應(yīng)對(duì)，揚(yáng)起了前進(jìn)的風(fēng)帆。這都取決于你的心態(tài)。桑蘭在應(yīng)對(duì)人生中重大的變故時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的樂(lè)觀使人們?yōu)橹騽?dòng)，在遭遇人生重大挫折后，桑蘭始終用一種平和的心態(tài)看待自我，不幸只會(huì)讓她更加的成熟。

成功老是與挫折應(yīng)對(duì)面，失敗總會(huì)和汗水肩并肩。微笑應(yīng)對(duì)世界，世界會(huì)還你一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香。梅傲于寒冬，蘭幽于野谷，竹堅(jiān)于風(fēng)霜，菊獨(dú)于晚秋。它們不服于逆境，在逆境中也搏得一片天下！

不論在任何前提下，自我不能看不起自我，哪怕全世界都不相信你，你必需要相信你自我，由于我相信一句話，假如你想自我是什么樣的人，只要你想，努力去實(shí)現(xiàn)，微笑應(yīng)對(duì)，就會(huì)成功！生命對(duì)每個(gè)人說(shuō)是同等的，不要一味地訴苦上天的不公平，路途中時(shí)而崎嶇艱辛，時(shí)而清淡如水，樞紐是看你如何來(lái)享受生命。

你是否還在訴苦下雨天？是否在為瑣事困擾？那么請(qǐng)你微笑應(yīng)對(duì)，撐傘漫步于一個(gè)人的下雨天。

[實(shí)用作文] 作文：生活的饋贈(zèng)（一篇）

許多孩子都會(huì)將一些事情寫(xiě)進(jìn)作文，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。很多人對(duì)于作文的寫(xiě)作總是很煩惱，如果想把作文寫(xiě)好，自己肯定是要下功夫的。想要寫(xiě)好一篇作文需要怎么做呢？小編給大家整理了“[實(shí)用作文] 作文：生活的饋贈(zèng)（一篇）”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

“你別想著自己什么都沒(méi)有，得想著自己什么都有。有眼睛、有鼻子、有雙手，有挑擔(dān)的肩！你還要什么呢？抬起頭來(lái)往前走，海闊天空！”

這是《生活的饋贈(zèng)》中的一句話，至今使我深深銘記。然而，剛開(kāi)始讀時(shí)，我還不是那么的理解，只是朦朦朧朧感到應(yīng)該是遇到困難要勇往直前吧！

“他帶著氣，兇猛地挖著。見(jiàn)林娃和森森仍不動(dòng)手，他終于叫了起來(lái)：‘你們起來(lái)，挖雪！’”這就是大野，作品《埋在雪下的小木屋》里的主人公。森森、林娃、雪丫和大野四個(gè)朋友一起去尋找山間的白鹿，剛剛歇住腳在小木屋里休息的他們不幸遇到了雪崩。大雪埋住了小木屋，周?chē)焓植灰?jiàn)五指。他們恐慌、饑餓、絕望……他們努力挖雪，在大野的帶領(lǐng)與幫助下，順利度過(guò)了難關(guān)……大野是個(gè)很有責(zé)任感的人，就像她。

她是我的朋友。從小學(xué)到中學(xué)，我們一起從“aoe”背到“ABC”，從“123”寫(xiě)到“αβγ”，從加減說(shuō)到正負(fù)。可是因?yàn)榧彝サ仍颍z學(xué)了。她總是提醒我許多大大小小的事情，批評(píng)我、警醒我，有時(shí)讓我覺(jué)得很煩。直到她告訴我她不上了，我才后悔當(dāng)初的種種做法。早知道就不貪圖零花錢(qián)，而沒(méi)有給他買(mǎi)她最喜愛(ài)的發(fā)卡作為生日禮物；早知道就不因?yàn)閷擂危隽酥e讓她難以收?qǐng)觯辉缰谰筒灰驗(yàn)橘€氣，摔壞了文具盒讓她大哭一場(chǎng)；早知道……我應(yīng)當(dāng)好好珍惜！

《開(kāi)滿薔薇的峽谷》也是這本書(shū)中很好的一部分。小女孩來(lái)到遍地薔薇的仙境，卻已無(wú)心欣賞。生活的苦水和壓抑讓她失去了活下去的意義。他想自殺，像他的爸爸。但老人救了他，也改變了他的一生。這也許是上帝在告訴他：任何時(shí)候都不要放棄生命！

小女孩的故事告訴我生活不是一帆風(fēng)順的，分離、災(zāi)難、生病……就像我，作業(yè)的煩惱，成績(jī)的下滑，老師的壓力……再加上家中一些不愉快的事情，我覺(jué)得自己掉進(jìn)了無(wú)底洞，而且不想出來(lái)。小女孩就像一道光，激勵(lì)著我不斷向前。然而，隨著我的成長(zhǎng)，我的爸爸媽媽也在慢慢變老。書(shū)中寫(xiě)道：“那頭黑亮的頭發(fā)變得枯澀，并且摻雜著白發(fā)；背也駝了；一雙靈活的、富有魔力的手變得粗糙、僵硬，沒(méi)有一絲靈氣了，并且有一道道被野風(fēng)吹出的皺紋和裂口；那雙充滿情感的像黑夜間兩星燭光的眼睛變得灰蒙蒙的，像長(zhǎng)了翳。”沒(méi)有豪言，沒(méi)有粉飾，沒(méi)有燈紅酒綠，沒(méi)有花枝招展，這就是爸爸媽媽的愛(ài)，因?yàn)槠降耪妫|(zhì)樸才美，存在才幸福。

生活饋贈(zèng)了我們親情，友情……當(dāng)然還有一些苦難。我很感謝生活，也因此更理解開(kāi)頭那句話。作者曹文軒說(shuō)：“我認(rèn)為這個(gè)童年給予我的財(cái)富不是別的，而是想象力，當(dāng)什么都有時(shí)，就會(huì)失去無(wú)窮無(wú)盡的欲望，想象力就會(huì)停止。”福克納說(shuō)他最大的財(cái)富就在于他有一個(gè)苦難的童年。然而如果我們?nèi)缃竦纳顩](méi)有了苦難，誰(shuí)會(huì)在意鋪在地上的鵝卵石會(huì)不會(huì)痛？誰(shuí)會(huì)在意天上多變的白云會(huì)不會(huì)近視？誰(shuí)會(huì)在意明年的大雁會(huì)不會(huì)穿著裙子？誰(shuí)會(huì)在意……

實(shí)用作文: 快樂(lè)課間作文精選一篇

相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過(guò)作文，寫(xiě)作文可以鍛煉文筆，提高寫(xiě)作能力。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，寫(xiě)好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫(xiě)。在寫(xiě)作文時(shí)要注意哪些方面呢？以下就是小編給大家收集整理的“實(shí)用作文: 快樂(lè)課間作文精選一篇”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

午休的這一段寶貴的時(shí)間，是同學(xué)們玩的最盡興的時(shí)刻，也是同學(xué)們最無(wú)拘無(wú)束的時(shí)刻。

午飯過(guò)后，同學(xué)們便不約而同地蜂涌向?qū)W校的各個(gè)角落。每個(gè)人都像是在趕集，匆匆忙忙的抓起一件東西就往外跑，有的懷里抱著籃球；有的手里攥著一大把卡片；有的經(jīng)抓著一本書(shū)；還有的便是拿了本子和筆疾步向圖書(shū)室跑去。原本安靜的學(xué)校剎那間沸騰了起來(lái)，有了勃勃的生機(jī)。

“嘭，嘭，嘭”小操場(chǎng)上籃球著地的聲音此起彼伏，這時(shí)正是打籃球高峰期，男生們非常熱衷于在小操場(chǎng)上打籃球，他們完全把小操場(chǎng)當(dāng)成了自己的天地。一大群男生圍著一個(gè)球轉(zhuǎn)，用撲、用搶、用跑、用跳……他們幾乎用便了全身的看家本領(lǐng)，把吃奶的勁兒都使上了，就是爭(zhēng)不到那個(gè)球，就是爭(zhēng)到了也才是“摸了摸”球，就又被奪走了。他們“奮戰(zhàn)”了幾分鐘，就直累的喉嚨發(fā)干、滿頭大汗，但這并沒(méi)有影響大家的興致，喝一口水、小歇一會(huì)兒，就又加入到“奮戰(zhàn)”中。籃球架旁，逐漸隆起一座座衣服山，太陽(yáng)也脫下了一件件外衣，顯得更加刺眼了，撒得小操場(chǎng)上到處都是“金”。

圖書(shū)室里的人更是多，擠得走廊水勢(shì)不通，里面就更別說(shuō)了，座無(wú)虛席，擠得再容不下一個(gè)人 專注寫(xiě)作，好不容易才能吸上一口新鮮的空氣。同學(xué)們?cè)谧呃壬祥e談了起來(lái)，幾十張嘴一張一合，圖書(shū)室外馬上變得嘈雜起來(lái)，直沖耳膜，讓人聽(tīng)了腦子里嗡嗡響不停。

比起小操場(chǎng)和圖書(shū)館，樓梯間可安靜多了，卻又不失生氣。四五個(gè)人圍在一起玩兒紙牌，圍觀著一兩個(gè)人，手捧一本書(shū)，別提多享受了！

“鈴鈴鈴”一段倉(cāng)促的靜校響鈴打斷了校園里的生機(jī)和熱鬧，同學(xué)們一哄而散，校園里頓時(shí)變得“死氣沉沉”，前一分鐘還在玩樂(lè)的同學(xué)們，現(xiàn)在正在教室里奮筆疾書(shū)。

午休的時(shí)間是如此的短暫，如此的歡樂(lè)，這是一段多么寶貴的時(shí)間啊！

[實(shí)用作文] 作文：成長(zhǎng)的蛻變精選一篇

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫(xiě)作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。到底如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“[實(shí)用作文] 作文：成長(zhǎng)的蛻變精選一篇”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

眼前是小表弟水汪汪的眸子，淚珠滴溜溜地在他的眼眶中打著旋兒，一手緊扣住我的衣角，指尖略有些泛白，一手不住的摸索著他的書(shū)包帶。這是他上學(xué)的第一日，輕蹙的眉頭與嘟著的嘴傾瀉了他心中的不滿。我明白這是他成長(zhǎng)中的一部分，狠下決心，獨(dú)留給他一個(gè)背影，腦海中卻還是他傷心的眉眼，透過(guò)他那泫然欲泣的模樣，我看到了多年前的我。

我拉著媽媽的手，好奇地打量著周?chē)男缕媸挛铮殡S著風(fēng)的嗥鳴，草的搖曳聲，交織成一曲緊張迷茫的樂(lè)章。我一步一蹦跳，與媽媽來(lái)到了幼稚園邊。驀地，一絲不安涌上心頭。不知何時(shí)，媽媽的手已經(jīng)松開(kāi)，我有些愣怔，懵懂的望著媽媽離去的背影，她的背挺得筆直，右手緊握成拳僵硬的貼在身側(cè)，左手扣住皮包的帶子，邁出的步子是那么堅(jiān)定，那么決然。半晌，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，欲沖出去追，卻被一位老師攔住去路。我?jiàn)^力地?fù)]舞著雙手，口中嘶喊的話語(yǔ)不甚清晰，我無(wú)力地蹲在地上，雙手抱膝，眼睜睜地望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，嚎啕大哭。

成長(zhǎng)中的眼淚，是成長(zhǎng)中的蛻變，洗去蝶蛹披著的輕薄紗衫，沉淀的是鉛華殆盡的堅(jiān)強(qiáng)。

又是一個(gè)上學(xué)日，我的亦步亦趨地隨在媽媽身后，夜晚的最后一絲昏暗好似還籠罩著這片大地，風(fēng)呼嘯而過(guò)，卷起一些灰黃的沙塵。到了校門(mén)口，我自覺(jué)地與媽媽道了聲再見(jiàn)，小步挪向?qū)W校。我咬著唇，手將衣角捏出一片褶皺，似是想起什么，我回頭望向媽媽，嘴唇蠕動(dòng)，卻無(wú)半點(diǎn)聲音。繼如此兩三次后，當(dāng)我再次回頭時(shí)，有的只是隱匿在朝霞中媽媽的背影。

成長(zhǎng)中的回眸，是成長(zhǎng)中的蛻變，掩飾洋蔥帶來(lái)的辛酸與淚，殘留的是唇齒彌香的回味。

反觀現(xiàn)在，媽媽不用送我上學(xué)，只在家門(mén)口給我一個(gè)擁抱。我感受著朝陽(yáng)的光暈撒在背上暖融融的感覺(jué)，滿心愉悅地與同學(xué)打著招呼。而我卻不知道，媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地目送著我的背影，面露欣慰。

如此這般，孩子真情流露的時(shí)候，好似總背著父母，而父母向孩子顯明最深的愛(ài)時(shí)，也好似恰巧都是一次又一次的背影。什么時(shí)候我們能夠面對(duì)面地看一眼，不再隱瞞彼此？也許，這便就是成長(zhǎng)罷！在一次一次目送父母的背影中，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，努力蛻變。

[實(shí)用作文] 敢于面對(duì)挫折作文600字其三

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。你最近有沒(méi)有寫(xiě)的不錯(cuò)的作文呢？小編收集并整理了“[實(shí)用作文] 敢于面對(duì)挫折作文600字其三”，歡迎閱讀，供您參考。

人生，猶如一條荊棘密布、暗礁叢生的道路，人自從來(lái)到這個(gè)大千世界，便注定要經(jīng)過(guò)這番坎坷，挫折和失敗就像你形影不離的“朋友”，隨時(shí)都將“問(wèn)候”你，但為了將來(lái)那偉大的夢(mèng)，你不得不慎而又慎，不得不面對(duì)挫折，不得不……

俗話說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”這是告訴我們做事要持之以恒，不能半途而廢，否則就會(huì)前功盡棄，功虧一簣，而我學(xué)羽毛球也正是如此。

我們常在電視上看到一個(gè)個(gè)羽毛球選手在球場(chǎng)上，勇猛無(wú)比，過(guò)關(guān)斬將，大力的扣殺、精湛的技術(shù)令我們大飽眼福，可你們知道嗎?羽毛球是所有運(yùn)動(dòng)中最耗體能的項(xiàng)目之一，也是最需要持之以恒的項(xiàng)目。就拿上次來(lái)說(shuō)吧，我生病了，于是在家休養(yǎng)了一個(gè)星期，沒(méi)有去打球。等到再次來(lái)到體育館訓(xùn)練時(shí)，一切發(fā)生了天翻地覆的變化——發(fā)球發(fā)不到后場(chǎng)、高球打不到位、體能減弱……今天到底是怎么了?我的球感去哪兒了?怎么打出的球都不盡人意呢?其實(shí)，這些后果都是由于我沒(méi)有持之以恒造成的，這真可謂是“一日練，一日功，一日不練十日空。”啊!

打羽毛球是這樣，學(xué)習(xí)也正是如此。記得那是一個(gè)寒假，過(guò)年時(shí)，我痛痛快快地玩了五、六天后，當(dāng)我再開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，平時(shí)倒背如流的單詞，卻忘的一干二凈，背單詞的速度也慢了許多。所以說(shuō)，學(xué)習(xí)就像是逆水的船，一定要鍥而不舍，絕不能“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。”否則不進(jìn)則退。

回首往事，轉(zhuǎn)瞬間，我們已度過(guò)漫漫人生路上十五六個(gè)春秋，多少次失敗和挫折的記憶已化作塵煙，或成為遺憾，或成為悲痛，或成為激勵(lì)。朋友，人生不就是一次次艱難的跋涉一次次壯麗的出海嗎?不能任憑挫折肆虐，讓我們拋棄它的陰影，放開(kāi)手腳，讓汗水盡情地?fù)]灑一次，讓我們?cè)谌松纳硤?chǎng)上再征戰(zhàn)一番，我們必定會(huì)戰(zhàn)勝挫折。

[實(shí)用作文] 人物話題作文：老師精選一篇

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫(xiě)不好作文，為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《[實(shí)用作文] 人物話題作文：老師精選一篇》，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

和藹的老師

您為我們?cè)鎏須g歌笑語(yǔ)

唱響第一個(gè)音符

敬愛(ài)的老師

您為我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)

澆下第一瓢清水

尊敬的老師

您為我們構(gòu)筑萬(wàn)丈高樓

埋下第一塊基石

慈祥的老師

您為我們演繹人生

定下第一個(gè)概念

[實(shí)用作文] 作文：消失的水精選一篇

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的表達(dá)能力。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫(xiě)不好作文，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。你會(huì)怎么開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)一篇作文呢？下面是小編精心為您整理的“[實(shí)用作文] 作文：消失的水精選一篇”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

六一兒童節(jié)到了。但是，今天還要上張良作文館。唉！實(shí)在太慘了。

因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)，所以老師要為我們表演一個(gè)魔術(shù)。他還自稱以前是一個(gè)魔術(shù)師。在場(chǎng)的所有同學(xué)都不相信張老師會(huì)變魔術(shù)。

”我先要找一個(gè)助手。”張老師說(shuō)。這時(shí)，班里的男同學(xué)紛紛舉起手來(lái)。“我要找一個(gè)女助手，而不是男助手，而且要高一點(diǎn)，不能太矮。那我就選王鍶涵吧！個(gè)子高一點(diǎn)。”

開(kāi)始魔術(shù)，張老師拿了一瓶礦泉水和兩個(gè)杯子，在王鍶涵的杯子里倒入一點(diǎn)水，并且讓她喝掉。這時(shí)，張老師說(shuō)：“好，這一次的魔術(shù)就變好了。”全班哄堂大笑。

“好，安靜。這不是真正的魔術(shù)。”張老師立馬讓全班安靜下來(lái)。

真正的魔術(shù)現(xiàn)在開(kāi)始。張老師往兩個(gè)一次性杯子里分別倒入水，把王鍶涵喝過(guò)的水杯放在自己的頭上，把一個(gè)新的杯子放在王鍶涵的頭上。接著就是張老師的閑話時(shí)間，可能是為了讓里面的水蒸發(fā)掉。

終于，開(kāi)始轉(zhuǎn)圈圈了。在王鍶涵背對(duì)張老師的時(shí)候，張老師把水杯里的水喝掉了，并且很自然地面對(duì)王鍶涵。張老師把頭上的水杯倒在自己的頭上，結(jié)果，張老師頭上滴上了幾滴。

而王鍶涵卻很緊張。接下來(lái)又是張老師的閑說(shuō)時(shí)間。過(guò)了很久，張老師終于把王鍶涵的水杯倒了過(guò)來(lái)，結(jié)果一滴水都沒(méi)有。

誰(shuí)知道這個(gè)魔術(shù)的原理？誰(shuí)能告訴我呢！

【寫(xiě)作收藏】 生活與微笑作文1篇

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人寫(xiě)作文時(shí)腦中一片混亂，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。高分作文怎么寫(xiě)才能讓人眼前一亮呢？小編通過(guò)精心篩選，為您整理了“【寫(xiě)作收藏】 生活與微笑作文1篇”，供大家參考，希望有用。

糊口就像一塊調(diào)色板，各種顏色的顏料會(huì)萃于此，赤橙黃綠青藍(lán)紫一應(yīng)全。每一種顏色都是一種糊口，每一種顏色都是一種人生，每一種顏色都代表一種情感。有人喜歡紅有人喜歡紫，有人喜歡綠有人喜歡藍(lán)讓我們拿起手中的畫(huà)筆，來(lái)調(diào)配一種屬于自己的糊口顏色吧！

綠色綠色是春吧！綠色是草地吧！露珠的精靈在草尖上舞蹈，輕風(fēng)踮著腳尖親吻那跳躍的綠色，小葉兒迫不急待地?fù)肀鼈儯∠蛏隙挥星啻旱某瘹獾木G色啊！

看看手中的調(diào)色板，這樣的綠色是調(diào)配給什么的呢？對(duì)了，就給學(xué)習(xí)吧！草地的綠色，翠綠欲滴，跳躍歡快，是大天然的顏色，是積極向上的顏色。學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，我們需要不中斷攀登，我們需要積極向上，只有那樣才能有所成就，只有不中斷地向上才能登上知識(shí)的高峰！

草地的翠綠與早春的淡綠，積極向上與平和的心態(tài)，不中斷努力與淡看輸贏，這就是學(xué)習(xí)的顏色！

粉紅色嫩嫩的粉紅色，溫馨而又快樂(lè)，雖不耀眼，但是良多人的最?lèi)?ài)。由于粉紅色的絲絲甜意，絲絲溫柔，由于粉紅色的融融的暖意，由于粉紅色淡淡的平凡與真誠(chéng)。

粉紅色不是愛(ài)情，不是友情，而是親情。女孩子喜歡穿著粉紅色的衣服和飾品，那是由于它讓女孩子看起來(lái)舒適、淡雅。親情亦是如斯，平靜如水，它沒(méi)有紅色的大張旗鼓，也沒(méi)有灰色的漠不關(guān)心，它是淡化了的紅色，擁有紅色的熾熱，卻藏于心底。父母不會(huì)成天對(duì)我們說(shuō)他們是多么的愛(ài)我們，卻會(huì)在日常的一些小事上一點(diǎn)一滴地關(guān)心我們。不惹眼的粉紅色卻布滿著紅色所不具備的溫馨的感覺(jué)。這是父母為我們調(diào)配的一種顏色吧！

那我們呢，我們也可認(rèn)為他們調(diào)配這樣的一種粉紅色吧！我們可以在平時(shí)與父母的小吵小鬧后留下一個(gè)俏皮的微笑也可以在他們休息的時(shí)候偷偷的替他們關(guān)上吵鬧的電視……一切的一切都是那么平凡，但在平凡中卻儲(chǔ)藏著淡淡的溫情。調(diào)配一種粉紅色，調(diào)配一種親情，調(diào)配一種清淡卻又無(wú)比溫馨的感覺(jué)。

紫色紫色，神秘而又高貴的紫色，捉摸不定而又布滿夢(mèng)幻。紫色，我一直鐘情的顏色。紫色可以是貴婦人身上雍收留華貴的束腰晚禮服，可以是公主著裝上蕾絲的花邊，更可以是無(wú)法預(yù)知和把握的未來(lái)。

未來(lái)就像紫色，神秘未知，未來(lái)就像紫色，如夢(mèng)似幻，未來(lái)就像紫色，令人神往。

紫色的未來(lái)，由我們掌控。只要我們自己愿意，我們可以讓自己的未來(lái)大紅大紫，也可以令自己擁有夸姣的淡紫色。在紫色的大張旗鼓和淡紫色的清幽夸姣之間，你，想選擇什么呢？記住，未來(lái)的畫(huà)筆正把握在你自己的手中！

在這塊糊口的調(diào)色板里，色彩斑斕，想要什么樣的糊口，千萬(wàn)不要猶豫，畫(huà)筆就在你手中就用它調(diào)配一種屬于你的糊口的顏色吧!

[實(shí)用作文] 那一抹微笑文章(經(jīng)典版)

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，作文，沒(méi)有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。有些人在寫(xiě)作文時(shí)總是喜歡用許多空話，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編精心為您整理的“[實(shí)用作文] 那一抹微笑文章(經(jīng)典版)”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

暖和是熊熊燃燒的火爐；暖和是關(guān)切安慰的眼神；暖和是數(shù)九寒天的大衣；暖和是聲調(diào)柔和的話語(yǔ)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，暖和是——那一抹微笑。

望著那已被建成行政樓的兩層樓房，我的思緒慢慢地飄游到了四年級(jí)剛來(lái)務(wù)實(shí)的時(shí)候。我十分清晰地記得當(dāng)時(shí)的情景：

那是兩年前的一天，我懷著忐忑的心情踏進(jìn)了務(wù)實(shí)學(xué)校的大門(mén)。在媽媽的帶領(lǐng)下我找到了新班級(jí)———402班。我的媽媽在幫我找到班級(jí)后便因工作急急忙忙地走出了學(xué)校。媽媽離開(kāi)之后，我原先忐忑的心更緊張了，似乎要蹦出來(lái)似的。我找了個(gè)位置坐下，為了掩飾心中的緊張便擺弄著手上的皮筋。四周同學(xué)那好奇的目光在我眼里猶如一條條荊棘，鞭打著我的脊背。我感覺(jué)一股無(wú)形的壓力壓得我喘不外氣來(lái)。

晨讀的鈴聲響了，我的新班主任——皮老師來(lái)了。固然我故意坐在了后面，但作為插班生，我仍是有一種鶴立雞群的醒目感。皮老師的眼神很天然地捕獲到了我，也捕獲到了我眼中的緊張和不適應(yīng)。她安排好同學(xué)晨讀后，靜靜地把我叫出了教室，我做好接受新老師嚴(yán)肅教育的預(yù)備，可事實(shí)卻出乎我意料。皮老師并沒(méi)有求全我，而是用溫柔安撫的眼神，柔和的語(yǔ)音輕輕地問(wèn)：“到了新環(huán)境，感到緊張？”我不知如何回答，只是不自覺(jué)地點(diǎn)點(diǎn)頭。她拍拍我的肩：“沒(méi)事，我也曾經(jīng)像你一樣。我相信，你一定能

克服的！”說(shuō)罷，便天然地?fù)P起一個(gè)微笑。看著這抹微笑，我的心一下子就平靜了下來(lái)，如同沐浴在東風(fēng)里。

由于這抹微笑，我安心地走進(jìn)教室，不再緊張，也不再害怕。到現(xiàn)在我還記得，皮老師站在向陽(yáng)下，因?yàn)殛?yáng)光的襯托，老師整個(gè)人就像一名圣潔的天使，那么端莊，那么大方。而這位天使給予我的那抹微笑，我將永遠(yuǎn)收藏！

[實(shí)用作文] 堅(jiān)持作文（一篇）

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，作文，可以描寫(xiě)身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，想要把作文寫(xiě)好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《[實(shí)用作文] 堅(jiān)持作文（一篇）》，僅供參考，希望能為您提供參考！

春姑娘回到了大地，萬(wàn)物也蘇醒了。

春光明媚的一天，大象公公種了一棵葡萄樹(shù)，有一只小蝸牛想吃到甜美的葡萄，就從春天開(kāi)始向葡萄樹(shù)爬去。小蝸牛爬了一小點(diǎn)兒就被風(fēng)吹了下來(lái)。小蝸牛那重重的殼被摔破了，小蝸牛沒(méi)有哭，它找到山羊大夫幫它包扎傷口。

小蝸牛又開(kāi)始向上爬，有兩只黃鸝鳥(niǎo)看到了就哈哈大笑起來(lái)，它們對(duì)小蝸牛說(shuō)：“葡萄成熟還早得很呢！”小蝸牛沒(méi)有理會(huì)它們，還是一個(gè)勁兒的往上爬。過(guò)了好久小蝸牛終于爬到葡萄樹(shù)的最頂端，還吃到了可口的葡萄，黃鸝鳥(niǎo)看到了說(shuō)不出話來(lái)。

這個(gè)故事告訴我們，要有堅(jiān)持不懈的精神。