對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫(xiě)出來(lái)。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，想要寫(xiě)好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫(xiě)。在寫(xiě)作文時(shí)要注意哪些方面呢？小編通過(guò)努力，整理了“今日寫(xiě)作: 菊花記敘文之四”，供大家參考，希望有用。

那是我第一天上學(xué)的日子，學(xué)校的花壇里種滿了菊花。教語(yǔ)文的陳老師也美得像朵菊花。菊花盛開(kāi)的日子，我的第一次語(yǔ)文考試成績(jī)出來(lái)了，是滿分。陳老師臉上浮現(xiàn)的笑容讓我立刻聯(lián)想到窗外的菊花。那一年我7歲。

那是個(gè)特別冷的冬天的早晨，最后一朵菊花都謝了。我趕到學(xué)校門口時(shí)，校門還沒(méi)開(kāi)。風(fēng)刮得冰冷冰冷的，我和幾個(gè)同樣早到的同學(xué)一樣，凍得瑟瑟發(fā)抖。終于，陳老師來(lái)了，她的衣著可真讓我們大跌眼鏡——我確實(shí)差點(diǎn)把眼鏡弄掉了。這么冷的天，她居然還是只穿一條過(guò)膝的裙子。她和顏悅色地和看門的方阿姨說(shuō)了幾句，方阿姨居然就放我們進(jìn)去了。學(xué)校的教室從沒(méi)有這樣溫暖過(guò)。那一年我10歲。

那是畢業(yè)之后的一個(gè)夏日，菊花的葉子綠得發(fā)亮。我們這些昔日的老同學(xué)，浩浩蕩蕩地去看望陳老師。一路上事故不斷，結(jié)果比原定的時(shí)間晚了一個(gè)小時(shí)。陳老師倒也不生氣，依然笑咪咪地讓我們安靜，上樓依然讓我們排好隊(duì)。確實(shí)，我們?cè)谒媲坝肋h(yuǎn)都是孩子。這一年我14歲。我清清楚楚見(jiàn)到了她美麗臉龐上精心掩蓋過(guò)的皺紋。

菊花落地總會(huì)令人傷感，可不知為什么，這次似乎是個(gè)例外。翻開(kāi)過(guò)去的成績(jī)冊(cè)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上的字正越來(lái)越像評(píng)語(yǔ)欄中的。

花總是會(huì)謝的，菊花也不能例外，可她卻在不知不覺(jué)中影響著一批又一批的學(xué)生。不知不覺(jué)中，夏去秋至，不知不覺(jué)中，菊花滿地開(kāi)。

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今日作文: 值得珍藏的財(cái)富記敘文之四

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫(xiě)優(yōu)秀作文，寫(xiě)作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。許多人寫(xiě)出來(lái)的作文會(huì)有很多口水話，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編收集整理的“今日作文: 值得珍藏的財(cái)富記敘文之四”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

歲月如一扇窗，抹去那久違的灰塵，透過(guò)那淺灰的玻璃，便是那懸掛的，清風(fēng)微拂便會(huì)“叮叮”響得一串的風(fēng)鈴……

這串風(fēng)鈴是我所熟知的人送給我的。隨著歲月流逝，時(shí)光飛轉(zhuǎn)，我現(xiàn)在卻都忘記了她的模樣與那清脆的聲音。但我唯獨(dú)記得這串風(fēng)鈴與一六年的夏日。

那年，我漫步在被紫色藤蘿花籠罩的公園隧道中，清風(fēng)撲面而來(lái)，吹動(dòng)著頭頂上晶瑩剔透、色彩清淺而別致的發(fā)出細(xì)細(xì)碎碎的響聲的一片小風(fēng)鈴，細(xì)碎的交響聲中夾雜著清風(fēng)的話語(yǔ)與清脆尖銳的鳥(niǎo)鳴，實(shí)在動(dòng)聽(tīng)!

我便沉醉于這讓人飄飄欲仙，若夢(mèng)若醒的境界。但卻看到了幾個(gè)成群結(jié)隊(duì)的人“奮不顧身”地奔入花海無(wú)法自拔，狠狠地拽下那朵朵可愛(ài)的小精靈們，讓人氣憤。

于是我火冒三丈，目光盯著他們朝著他們走去：“你們?cè)趺茨軄y采花呢?”其中一個(gè)小伙子白了我一眼并且不屑地說(shuō)：“你這個(gè)小屁孩管的事怎么這么多。”便又愛(ài)搭不理地轉(zhuǎn)頭又玩兒了起來(lái)。“別摘了!”我頓時(shí)兩眼發(fā)紅手直抖，腿也陣陣發(fā)軟。另一個(gè)小伙子又呵斥道：“我摘花關(guān)你什么事啊!又不是不能摘，真晦氣!”他的眼神不小心飄到了“禁止采花”的告示牌上，眼神便躲閃到了另一邊，聲音也漸漸變?nèi)趿恕Ｎ冶緵Q意要離開(kāi)，他們卻變本加厲，這聽(tīng)起來(lái)直刺人心，“尖銳”的聲音直沖我的耳朵，以至于頭腦直抽，轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)“撲通”一聲重重的與大地來(lái)了個(gè)親密接觸，我的淚水奪眶而出。

她這時(shí)走了過(guò)來(lái)，扶起我，并用雙手拍打著我身上的灰塵，溫柔的說(shuō)：“不用理他們，沒(méi)事啊。”走到小伙子們面前說(shuō)：“這種花只在夏天開(kāi)放，難道你們?nèi)绦目吹竭@生命短暫只開(kāi)放一季的花還沒(méi)展現(xiàn)它們的美就凋謝了嗎?你們摘的每一朵花都是它們期望在這段時(shí)間盛開(kāi)的每一秒。”小伙子們無(wú)言以對(duì)，便灰溜溜地跑開(kāi)了。

她安慰了我，并說(shuō)：“有些事不一定做對(duì)了才會(huì)得到贊揚(yáng)，有些人無(wú)論怎樣都改變不了，所以你要堅(jiān)強(qiáng)些，堅(jiān)持自己的原則，用更好的方式去改變他們的行為。”緊接著，她從那淺藍(lán)色的小包里拿出一串別致美麗的小風(fēng)鈴，亮晶晶的玻璃上鑲著點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的淺紫色花瓣，嵌著青綠色但看起來(lái)清淺的小圓葉，細(xì)長(zhǎng)的掛有珍珠的纖細(xì)的小白繩穿過(guò)風(fēng)鈴。她將它放在我手里，便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

清風(fēng)吹拂，那細(xì)碎、清脆而又婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的風(fēng)鈴聲又陣陣作響，叮鈴叮鈴鈴……在漫天飛揚(yáng)的灰塵中，照耀著窗前凝望它的我……

作文：念酒記敘文之四

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。很多人寫(xiě)作文時(shí)腦中一片混亂，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)的。你會(huì)怎么開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)一篇作文呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《作文：念酒記敘文之四》，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

故事的酒香，從出生那年就飄著。

窗外，淅淅瀝瀝的小雨下個(gè)不停，烏漆漆的梧桐葉慢悠悠地從空中墜下，打碎了此時(shí)的靜謐，在黑夜中顯得極為尖銳。而這時(shí)有的并不是皺眉嫌棄而是勞累激動(dòng)。

等我稍稍長(zhǎng)大，父母就把我交托給爺爺奶奶照顧，也因此吧對(duì)他們的依戀更多一些。還記得每逢酷暑，奶奶總會(huì)釀米酒吃，而我也總是忍不住多偷吃幾口，她總說(shuō)我是個(gè)小饞酒鬼。

那是我第一次瞧見(jiàn)她釀酒。天氣悶熱得很，給空氣加上了一層淡淡的.炎味。“熱死了熱死了！”我難過(guò)地朝奶奶抱怨著。“哎呀，你瞧你，這電風(fēng)扇都開(kāi)了還嫌熱。”“不嘛，我就是覺(jué)得熱啊！”我朝她撒嬌著。“老伴，你該釀酒了吧？”爺爺從家里走出來(lái)。“是嗎？那好，你帶她先睡，我去拿點(diǎn)糯米。”奶奶起身往樓上走去。“走丫頭。爺爺帶你睡覺(jué)去。等會(huì)兒醒了，讓奶奶給你吃點(diǎn)。”爺爺抱起我往小臥室走去。“那我能多吃點(diǎn)嗎？”我眨巴眨巴大眼睛望著爺爺。“呵呵，你這個(gè)小貪吃鬼。再吃這么多，爺爺可就抱不動(dòng)你了。”爺爺瞇著小眼睛看著我。我才不相信呢！爺爺一手摟著我，一手為我扇著扇子哄著我睡覺(jué)。不久，重重的打鼾聲在我耳邊響起。哼，還說(shuō)讓我睡覺(jué)呢。我拉了拉爺爺?shù)谋亲右稽c(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有睡得死死的，又摸了摸他光禿禿的頭，費(fèi)力地拿開(kāi)他的手，躡手躡腳從床上爬下。穿好我的小拖鞋，悄悄往廚房走去。正好那里有一扇門，我急急忙忙躲在后面看奶奶，生怕被她發(fā)現(xiàn)。

只見(jiàn)她拿出了一袋糯米放在水里泡著，又去拿蒸籠，燒了灶火把糯米放進(jìn)去炊。就只是這樣，站得我腿都酸死了。這時(shí)她把一包東西倒在水里化開(kāi)，又把蒸好的糯米飯倒在盆里，把化好的東西灑在糯米飯上。最后在中間挖了一個(gè)洞，拿來(lái)了布蓋上。弄得我嘴里饞饞的。于是我趁奶奶走出去的空檔，盡我能力往里沖去。看著那白白的好饞，整個(gè)口腔充滿了酸味。從別處搬來(lái)了小凳，踩著去拿調(diào)羹。掀開(kāi)布小心翼翼舀起一點(diǎn)嘗了一下，滋味真不錯(cuò)，好像愛(ài)上了這個(gè)味道欲罷不能，嘗著嘗著就停不了。“丫頭，你在干什么！這個(gè)你可不能多吃啊！”爺爺急急忙忙跑過(guò)來(lái)拉住我，奶奶聞聲也趕來(lái)。看著他們責(zé)備的眼神，我也不敢繼續(xù)下去了。這時(shí)臉上像火燒似的熱，腦袋也暈乎乎的，爺爺一把把我抱走，奶奶也跟在后面自責(zé)。后來(lái)我才知道我是醉了。以后的每年奶奶都會(huì)做酒給我吃。

現(xiàn)在是媽媽釀酒，盡管如此，我再也吃不出那一種美味。

現(xiàn)在啊，我好想再醉一次！

作文閱讀： 大樹(shù)記敘文之四

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫(xiě)作文時(shí)腦中一片混亂，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。關(guān)于寫(xiě)作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“作文閱讀： 大樹(shù)記敘文之四”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我將長(zhǎng)出縱橫交錯(cuò)的根，像一只只巨大的手，緊緊抓住松軟的泥土，不讓水土流失，周圍的環(huán)境將因?yàn)槲业拇嬖诙兊酶篮茫晃覍㈤L(zhǎng)出一層神奇的樹(shù)皮，身患絕癥的人們吃一口我的咖啡色樹(shù)皮，病就奇跡般的好了；我將長(zhǎng)出巨傘一般大的枝丫，茂密的樹(shù)葉幫人們驅(qū)散炎熱，讓南來(lái)北往的鳥(niǎo)兒在遙遠(yuǎn)的旅途中，能停下來(lái)休息和玩耍，我的葉子還可以滴出甜美的汁，供給它們營(yíng)養(yǎng)；我將開(kāi)出滿樹(shù)艷麗的花朵，讓無(wú)數(shù)聾啞的人們沉醉在我的花香里；我將長(zhǎng)出金燦燦的果實(shí)，可口無(wú)比，讓災(zāi)區(qū)的人們遠(yuǎn)離饑餓，擁健康的身體。

假如我是一棵大樹(shù)，我要生長(zhǎng)在路邊。當(dāng)大雨傾盆的時(shí)候，我愿成為毫無(wú)準(zhǔn)備的路人的一把巨傘；當(dāng)沙塵暴襲擊人們時(shí)，我會(huì)和他們展開(kāi)殊死搏斗。

假如我是一棵大樹(shù)，我要生長(zhǎng)在那遼闊的沙漠上我愿用挺拔的身軀擋住那狂風(fēng)的襲擊。囂張的沙塵暴再度進(jìn)軍的時(shí)候，我愿用自己的根緊緊的抓住地心不放，即使我已遍

作文收藏: 夢(mèng)想記敘文之四

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。很多人寫(xiě)作文時(shí)都非常迷茫，寫(xiě)好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫(xiě)好它呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文收藏: 夢(mèng)想記敘文之四”，僅供參考，希望能為您提供參考！

俗話說(shuō)“蘿卜青菜，各有所愛(ài)”。每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的心愛(ài)之物，我呢？則最愛(ài)那能夠飛上藍(lán)天的“鋼鐵巨獸”——飛機(jī)。

不知怎么的，我從記事起就喜歡飛機(jī)，可能是它那流線型的結(jié)構(gòu)和翱翔藍(lán)天的自由吸引了我。每每看到電視上有它的圖像，我就莫名的興奮，恨不得馬上到它旁邊來(lái)個(gè)親密的擁抱。以至于我家的玩具幾乎全是飛機(jī)模型，我臥室沒(méi)地兒了就擺媽媽臥室。總之，我對(duì)飛機(jī)情有獨(dú)鐘，它是我心里的一塊瑰寶。

其中，我最喜歡的還是在新年時(shí)，媽媽送我的禮物—國(guó)產(chǎn)飛機(jī)C919的模型。它的機(jī)頭呈流線型，這樣可以降低阻力，修長(zhǎng)的機(jī)身和舒展的機(jī)翼，再加上根據(jù)風(fēng)向可以自我調(diào)節(jié)的尾翼，宛如一個(gè)優(yōu)美的"空中小姐"。尾部還噴涂有“C919"字樣，C代表China，9是諧音"久，19代表最大載容量“190人”。

這架C919的飛機(jī)模型她已逐漸變成了我生活的一部分，甚至于吃飯、睡覺(jué)也都要讓它在旁邊形影不離的陪著我。

每天寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì)捧著她在家里翱翔。每逢周末時(shí)也會(huì)帶她去廣場(chǎng)練飛行。試飛完畢我還會(huì)輕輕地去擦拭她，不讓她的表面有一點(diǎn)灰塵。閑暇時(shí)，我總是深情的凝望著這位優(yōu)雅的“小姐”，好像她真的在空中飛翔，給天空增加了一道屬于中國(guó)的痕跡。白天，它激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，為成為祖國(guó)的下一代接班人做準(zhǔn)備；夜晚，我撫摸著它，進(jìn)入無(wú)限遐想的夢(mèng)境。夢(mèng)中我化身機(jī)長(zhǎng)駕駛我國(guó)新研發(fā)的C999在祖國(guó)的藍(lán)天上巡游。又為祖國(guó)爭(zhēng)了光……

夢(mèng)醒身邊陪伴我的依然是C919，我忍不住遐想：如果飛機(jī)C919研制成功展現(xiàn)出祖國(guó)的國(guó)富力強(qiáng)，那么現(xiàn)在我國(guó)許多項(xiàng)目都擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，并躋身到世界前列。“中國(guó)高鐵”“中國(guó)基建”。這些都是耀眼奪目的中國(guó)名片。這個(gè)屬于中國(guó)的制造的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，以后的中國(guó)科技必定“更上一層樓"。

我現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)，希望有朝一日可以用自己的才能為祖國(guó)的航天事業(yè)作出貢獻(xiàn)，到那時(shí)，看著我與眾多科學(xué)家攻堅(jiān)克難、廢寢忘食研發(fā)出來(lái)的新型飛機(jī)飛上藍(lán)天，我是多么的激動(dòng)與自豪啊！

作文收藏: 風(fēng)雨記敘文之四

我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，寫(xiě)好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫(xiě)。高分作文怎么寫(xiě)才能讓人眼前一亮呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《作文收藏: 風(fēng)雨記敘文之四》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

成長(zhǎng)，一個(gè)讓人向往的事情，因?yàn)橥ㄟ^(guò)成長(zhǎng)可以使我們?nèi)ツゾ氉约旱某岚颍w上藍(lán)天。可是，人們往往都只愿做溫室里的牡丹，而不愿做森林中那帶刺的玫瑰。

那是在一個(gè)深邃是山林里，長(zhǎng)年樹(shù)陰把陽(yáng)光遮蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，所以除了樹(shù)以外不可能再生長(zhǎng)別的植物了。但是有一天，有只鳥(niǎo)兒把一粒小小的種子扔在了樹(shù)下，那粒種子是什么，沒(méi)有人知道。不久它就被土壤所埋住了，不見(jiàn)了蹤影。你一定覺(jué)得它死了，可是它卻奇跡般的露出了自己的小苗兒。對(duì)于高大的樹(shù)來(lái)說(shuō)，這2棵小苗兒是那么的微不足道。但是它卻沒(méi)有因此而放棄，因?yàn)樗绖e人不能左右自己什么，所以它沒(méi)有在意別人的眼光，仍然頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。這一天，暴風(fēng)雨來(lái)了，看那電閃雷鳴，風(fēng)雨交加的氣勢(shì)使那些高大的樹(shù)木頃刻間失去了往日的威嚴(yán)，東倒西歪地枝杈滿地都是，還有幾枝重重地砸在了小苗的身上，使它本來(lái)就沒(méi)有幾片葉子的軀干變得光禿禿的。枝杈也耷拉著，并且只聽(tīng)清脆的一聲，它才中間折斷了。天呀!這個(gè)小生命是那么不堪一擊，它受了重傷!那天正巧有幾只鳥(niǎo)兒停在了樹(shù)下想把它拔走做巢，開(kāi)始幾只鳥(niǎo)怎么拽都拽不動(dòng)，因?yàn)樗母呀?jīng)深深地扎在了地下。它慢慢長(zhǎng)大了!不久它就憑著自己那堅(jiān)韌的意識(shí)開(kāi)了花，那朵花，正隨風(fēng)擺動(dòng)著。

有幾個(gè)游人來(lái)到這里不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)了它，有一個(gè)人尖叫道：“天呀!這兒竟然有一朵漂亮的花!”那人隨后便去觀察它，于是他蹲下來(lái)，卻看到你朵花的軀干上有許多鳥(niǎo)兒啄的，風(fēng)吹雨打的痕跡，于是他立刻明白了什么，頓時(shí)肅然起敬……

其實(shí)成長(zhǎng)在陽(yáng)光下的我們就應(yīng)該像這朵花一樣，不要只求表面平靜的成長(zhǎng)，而不去磨練自己。要不斷去磨練，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，因?yàn)橹挥羞@樣才會(huì)讓心中堅(jiān)韌的花開(kāi)的更艷麗!而開(kāi)花時(shí)所經(jīng)歷的磨練才是長(zhǎng)久生命的保證!

歲月悄悄地流逝著我在成長(zhǎng)的'路上……

暑假，是一個(gè)可以掙得許多榮譽(yù)的時(shí)刻，我滿心歡喜地參加比賽。其中有一個(gè)比賽是晉級(jí)式的——先是海選，然后進(jìn)50，接著50進(jìn)30，再是30進(jìn)10，還有10進(jìn)3，最后是前三名爭(zhēng)奪名次。

這種比賽很多高手是不屑一顧的，因此我認(rèn)為自己進(jìn)前三問(wèn)題不大，面帶著笑容闖進(jìn)十強(qiáng)可是馬上要10進(jìn)3了，我卻感到體力不支，跳起舞來(lái)讓家長(zhǎng)直搖頭。第二天，我發(fā)燒了。更讓我懊惱的是：我全身上下長(zhǎng)滿了豌豆一般大的晶瑩透亮的水水靈靈可愛(ài)痘——水痘!但是我還沒(méi)有完全的灰心喪氣，因?yàn)槲疫€在等待奇跡的出現(xiàn)。此時(shí)我多么想自己能夠刮掉一層皮，讓這些可恨的痘痘全部消失。

可惜事與愿違，一大早，剛睜開(kāi)朦朧的睡眼就看見(jiàn)了守在床邊的阿婆，她的眉毛擰著，眼里閃著焦慮而慈愛(ài)的光，令我有種不祥的預(yù)感。阿婆見(jiàn)我醒了，便輕輕地摸了摸我的頭：“苗苗，你今天就好好休息吧，別去比賽了。”我非常費(fèi)力地爬起來(lái)找照了照鏡子，不禁大驚失色：這是我嗎?臉上長(zhǎng)了“麻子”，活像一個(gè)癩蛤蟆!我捂著臉，哭了起來(lái)。阿婆抱著我，什么也沒(méi)說(shuō)。

我全身上下無(wú)一處不癢，但這還不是最痛苦的，最痛苦的是所有的榮譽(yù)和希望都化為烏有了，不應(yīng)該這樣的啊!

緊接著我又大哭了起來(lái)，一直哭到發(fā)狂。當(dāng)我所有的委屈傾瀉出來(lái)后，我終于想通了——面對(duì)挫折決不能脆弱，要堅(jiān)信風(fēng)雨之后總會(huì)有彩虹!

有句歌詞唱得好“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”正如歌詞所唱的，風(fēng)雨過(guò)后的彩虹彩石最美麗的。人生就是在風(fēng)風(fēng)雨雨中度過(guò)的，風(fēng)雨后的成功才會(huì)加倍珍惜。

我背著書(shū)包走在回家的路上，天灰蒙蒙的，好像雨隨時(shí)會(huì)下下來(lái)一般。我拖著猶如灌了鉛一般的腳，一步步走在回家的路上。考試的失敗已讓我遍體鱗傷，老師的無(wú)奈與同學(xué)的嘲諷讓我再無(wú)臉在教師中多停留一秒。這時(shí)的我，一個(gè)人靜靜地走在大街上，喧鬧聲好似被什么隔開(kāi)了一樣。只覺(jué)周圍靜靜的，天空中壓抑了許久的暴雨，在這一刻釋放。那冰冷的雨水打濕了我的衣服，打在身上，有點(diǎn)疼。雨打在樹(shù)上的沙沙聲，好似也在嘲笑我一般，我憤怒地朝家跑去，那里也許是我唯一可以躲避的地方。洗完澡后我把自己關(guān)在房間里，坐在椅子上，我目光呆滯的看著書(shū)架，隨手從書(shū)架中抽出一本書(shū)，翻了幾頁(yè)，當(dāng)看到史玉柱的故事的時(shí)候，仿佛有一只手，把我從失意中拉回了現(xiàn)實(shí)。史玉柱的成功與失敗打動(dòng)了我。比起史玉柱的失敗，我的這次失敗又算得了什么呢?他在失敗后是怎樣做的，而我呢?我放下書(shū)，開(kāi)始反省自己，我發(fā)現(xiàn)，之前失敗過(guò)后，也就算了，并沒(méi)有去總結(jié)為什么會(huì)失敗。于是我拿起筆，把我失敗后該怎樣做，成功后又該怎樣做寫(xiě)了下來(lái)并貼在了床頭，讓我每天起來(lái)就會(huì)記住。期中考試的成績(jī)證明了我的努力與付出。那張貼在床頭的紙，我已不再需要，它早已印在了我的心里。

失敗便是人生中的風(fēng)景，只有在風(fēng)雨的洗禮下，你才會(huì)慢慢學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)去推到在你面前的一堵堵高墻，學(xué)會(huì)珍惜你來(lái)之不易的成功

“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。”面對(duì)風(fēng)雨，要勇于拼搏。讓我們?cè)陲L(fēng)雨中成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中感悟人生吧!

今日寫(xiě)作: 今天記敘文wps文本

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，由于思辨思維的能力不足，很多人都寫(xiě)不好作文，寫(xiě)好作文練習(xí)是非常重要的，你會(huì)怎么開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)一篇作文呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“今日寫(xiě)作: 今天記敘文wps文本”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一生中有無(wú)數(shù)個(gè)今天，每一個(gè)今天都是美好的、幸福的。每一天都抱著開(kāi)朗和樂(lè)觀，說(shuō)一聲：“今天真好！”

今天真好，明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗子照在認(rèn)真聽(tīng)課的每個(gè)人的臉上，暖洋洋的。

老師站在講臺(tái)上，孜孜不倦地教誨我們。他不時(shí)看著課本，不時(shí)用嚴(yán)厲的目光掃視著同學(xué)們，但很快就變成了心滿意足的微笑。我看著老師，聽(tīng)老師講那書(shū)本上新學(xué)的公式，腦海不再一片空白，思緒不再一片混亂。偶爾還有幾個(gè)頑皮的學(xué)生在起哄，大家都笑哈哈的。今天，真好！

今天真好，涼爽的微風(fēng)輕輕撫摸這我們這些正玩耍的人，笑哈哈的。

小甲為首的三個(gè)人耀武揚(yáng)威地看著小乙等對(duì)方三人。小乙咬牙切齒地看著小甲，一臉的不甘心。他突然大喝：“小甲，再來(lái)！”又是一場(chǎng)精彩絕倫的籃球賽。小丙拍拍我的肩，說(shuō)：“走吧，我們?nèi)ヌ罄K。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，蹦蹦跳跳地跑了過(guò)去。幾個(gè)女孩子跟上來(lái)，說(shuō)想和我們一起玩。幾個(gè)男生也跟過(guò)來(lái)。我們開(kāi)始玩了。小丙一馬當(dāng)先，第一個(gè)沖了上去，嫻熟地跳了一下就沖了出去。小丁不甘示弱，緊接著沖了上去。看來(lái)他們玩得十分開(kāi)心呢。我也有些心癢癢了，大喊一聲：“我來(lái)啦！”就沖了進(jìn)去，去被繩子打到了腳，沒(méi)有成功。我臉上有些發(fā)燒，聽(tīng)著同學(xué)們善意的嘲笑，我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。班主任來(lái)了，她和我們一起跳了起來(lái)，玩得不亦樂(lè)乎。今天，真好！

今天真好，皎潔的月光灑在每個(gè)同學(xué)的肩頭，靜悄悄的。

我們每個(gè)同學(xué)都坐在座位上，緊緊地盯著自己的作業(yè)本。有的同學(xué)悄聲無(wú)息地走出課室問(wèn)老師問(wèn)題，細(xì)聲細(xì)氣的，生怕吵著班里的同學(xué)。看書(shū)本里的知識(shí)點(diǎn)是我不變的習(xí)慣，鞏固著知識(shí)，感受腦海充滿知識(shí)的快樂(lè)。一成不變的下課鈴響起，我們意猶未盡，仍然坐在座位上學(xué)習(xí)。今天，真好！

啊，今天真好！在平凡普通的事中找到快樂(lè)，在歡樂(lè)的運(yùn)動(dòng)中找到快樂(lè)，在工整的作業(yè)里找到快樂(lè)。今天真好！

今日寫(xiě)作: “愛(ài)”記敘文范文優(yōu)選

懂得寫(xiě)優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，通過(guò)寫(xiě)作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。很多人寫(xiě)作文時(shí)腦中一片混亂，所以說(shuō)，寫(xiě)作文是需要一朝一夕慢慢累積的。怎么才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編整理出來(lái)的《今日寫(xiě)作: “愛(ài)”記敘文范文優(yōu)選》，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

這次天災(zāi)我們死去了多少同胞兄弟們？有首歌曲唱道：我們同歡樂(lè)，我們同忍受，我們懷著同樣的期待；我們共風(fēng)雨，我們共追求，我們珍存同一樣的愛(ài)。我們雖然無(wú)法身臨災(zāi)區(qū)，親手替受災(zāi)的同胞抬起沉重的瓦礫；但是，在后方，我們也一樣可以用行動(dòng)來(lái)替災(zāi)區(qū)的同胞們療治掉一分心靈的創(chuàng)傷！

現(xiàn)在，人人都在為災(zāi)區(qū)人民捐資捐物，一毛、兩毛、十塊，二十塊……每個(gè)捐款箱都有滿滿的.一箱錢。雖然這些錢根本幫助不了那些受災(zāi)的人們，但是，它卻凝固著我們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的同情，對(duì)災(zāi)區(qū)人民的愛(ài)。世界各地都派出了救援隊(duì)來(lái)支援中國(guó)，這些隊(duì)里有韓國(guó)的，有美國(guó)的，還有英國(guó)的，就連和我們結(jié)下了無(wú)法化解的仇的日本，現(xiàn)在都也來(lái)幫我們救人了。這是為什么？因?yàn)樗麄兌急晃覈?guó)的一方有難，八方支援的精神感動(dòng)了。雖然我們不能阻止天災(zāi)的發(fā)生，但我們可以在一旁默默的為災(zāi)區(qū)人民祈禱、祝福，獻(xiàn)出我們的一點(diǎn)微薄之力。

點(diǎn)燃千百萬(wàn)根愛(ài)的蠟燭，送去我們最真摯的祝福。期盼災(zāi)區(qū)人民早日康復(fù)，我們一起共創(chuàng)幸福！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，汶川將不再孤獨(dú)。