我是誰作文。

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，作文，可以發(fā)揮學生的想象力，豐富情感。我們平常寫作文要立意準確，不然就會跑題，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，我們應該如何寫好一篇作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：誰其七”，供大家參考。

“并沒要求有誰能體會，更別擅做慈悲，同情才不會給我安慰，反而讓人流淚。”廖俊濤的這首《誰》，是她們的開始。

他們都說，子衿是個很優(yōu)秀的女生。她從來不笑，也不會哭，好像你沒法從她臉上看到任何人性化的情緒似的。可這樣冷漠的子衿依然有很多人喜歡，她漂亮，成績好，家境殷實，雖然一直冷冷淡淡的，但能幫助別人的時候她都會幫忙。子衿身邊圍繞的幾乎都是有求于她的人，每個人都是抱著不單純的目的接近她的，所以子衿身邊從不缺乏追隨者。可沒有一個人懂子衿。子衿很孤獨，非常孤獨，可她已經(jīng)習慣了。

人人都覺得，青青是個很差勁的女生。她愛笑，也挺愛哭，什么想法都表現(xiàn)在臉上，很是簡單。可這樣單純的青青卻被很多人討厭，她又黑又胖，成績倒數(shù)，家境貧窮，做什么事都笨手笨腳，所以大家都自覺的不去找青青幫忙，因為她除了會幫倒忙，其他什么也幫不了。青青卻絲毫不在意別人的冷眼和嘲諷，她依舊懷著一顆熱情的善心去與別人相處。可沒有一個人喜歡青青。青青很失落，很傷心，甚至有些絕望，可她早該適應的啊。

子衿最喜歡做的事，就是一個人塞著耳機，窩在床上聽音樂，她是一個忠實的樂迷，從流行音樂到小眾民謠，她都喜歡。就在那一天，她偶然聽到一個網(wǎng)絡(luò)歌手翻唱的《誰》，她被驚艷了，一下子就愛上了那首歌。那之后，她無論什么鈴聲都用的是這首歌，并且迫切的想要聽這位歌手的其他歌——她太喜歡歌手的嗓音了！哪怕沒有過多的技巧，單單憑著感情和好嗓音就讓子衿迷上了她。子衿開始在那首歌下瘋狂留言表示自己的喜愛。

青青其實多才多藝，她不僅會唱歌還會彈很多種樂器，她在音樂方面真的很有天賦。有很多曲子她只聽一遍就會了，可她沒有正規(guī)的學習過，全是靠趁著家門口的琴行上課偷聽的。琴行老板是個很有氣質(zhì)的少婦。她看出青青的天賦，并且閑暇時光總是叫青青來看她彈或者教她一些簡單的樂理知識。一天，青青偶然發(fā)現(xiàn)一個音樂平臺，她可以在那發(fā)自己唱的歌。她本只想著試一下，便發(fā)了自己最拿手也最喜歡的《誰》，先前幾天不僅沒人評論，就連聽也沒幾個人聽，可有一天突然有個女孩子在平臺上瘋狂留言，她非常驚喜，決定繼續(xù)發(fā)歌，哪怕她只有這么一個粉絲。

她們開始用音樂交流，哪怕兩人從未見過，內(nèi)心卻已經(jīng)是摯友，知音，甚至無可替代的存在。子衿在了解到青青的情況后，竟然主動拿出自己沒怎么動過的零花錢資助青青學習音樂，而青青也不斷進步創(chuàng)造出更多的更優(yōu)秀的作品。子衿看著青青的粉絲從一個到一百萬個。后來青青已經(jīng)不再需要資助了，她能自己拿到獎學金，并且打工掙錢。青青不再是以前那個被所有人討厭的青青了，她的音樂作品被越來越多的人喜愛了。可她從未忘記過自己的第一個粉絲。

某一天，青青在街頭發(fā)現(xiàn)了一個迷路了的女生，她很美很美，青青準備幫助她。她調(diào)整自己的衣服，臉上掛起親切的笑容，走近問了情況，女生冷淡地告訴了她情況。原來女生是來找網(wǎng)友的，誰知道迷路了，青青笑了笑，問了女生的名字。女生依舊冷漠臉，說到：“我叫子衿。青青子衿悠悠我心的子衿。”“你…你是子衿？！我是青青啊！”兩個女生很快相認，子衿綻放出一個大大的微笑，和青青抱在一起。她就知道，她一定能找到青青的，雖然她們從未見過，可她們的心早就想通了啊！

“在你眼中我是誰，你想我代替誰…”很多年以后，青青依然唱著這首歌，子衿也依然愛著這首歌。她們兩都早已嫁為人妻生兒育女，可這份情誼卻一直沒有淡過，甚至于，她倆的女兒們也成為了形影不離的好友。

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優(yōu)質(zhì)作文：遠方文章500字其七

許多學生都會被要求寫作文，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人都不明白寫作文的思路，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？以下就是小編給大家收集整理的“優(yōu)質(zhì)作文：遠方文章500字其七”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

她在舞臺上舞動著，燈光全部投向她一個人。她站在舞臺中央，宛如一只孔雀。細長的手臂高舉過頭頂，修長的手指模擬出孔雀的頭冠的形態(tài)，另一只手拈著裙紗，裙紗上的亮片在燈光的照射下就如同孔雀身上多彩亮麗的圖案。全場的觀眾是多少安靜啊，就連嬰兒都不曾啼哭一聲，全都注視著楊麗萍老師。那一刻，我幼小的心靈被深深震撼了，同是學舞蹈的我，為何就不能獲得萬眾矚目，成為最出色的那一個呢？

回到練功房，我打開了那曾令我無比厭煩的音樂，心甘情愿地做起了那曾令我無比厭煩的動作。正值酷暑，我一遍又一遍地練著，那個暑假，我的腿一直是麻木的。

開學后的一次訓練，我發(fā)現(xiàn)踢腿變得輕松了，我毫不費力就能踢得又高又直，就里舞蹈里的動作也連貫了許多。

終于等到了那年的12月份，“藝術(shù)小人才”比賽就要來了，我竭盡全力地準備著，把每一個動作練了一遍又一遍。

終于上臺，帶著微笑，開始舞蹈。起初，評委還在小聲議論，臺下候場的同學也還在不安分地亂動，但我并沒有被她們打亂。旋轉(zhuǎn)、跳躍、下腰、踢腿……我不慌不忙地表演著。不一會兒，場下便安靜了，幾十雙眼睛都盯著我，我不但不緊張，反而更努力地將每一個動作做到極致，那幾分鐘的時間，我完全沉浸在音樂里，隨著音樂我一會哀傷一會驚喜，充分表現(xiàn)出了音樂中的悲歡離合。一曲終了，我早已謝幕，臺下的評委像是愣住了似的，仿佛還沉浸在我的舞蹈中。當我走下舞臺的時候，心想，我這是成功了嗎？雖然沒有閃亮的追光燈陪著我，沒有巨大的舞臺，沒有成百上千的觀眾，但我覺得，這是我邁向夢想的第一步！

優(yōu)質(zhì)作文：家鄉(xiāng)的美食文章其七

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？下面是小編精心為您整理的“優(yōu)質(zhì)作文：家鄉(xiāng)的美食文章其七”，大家盡管來參考，希望有所幫助。

我的家鄉(xiāng)在三明。這里有我最喜歡的一道美食——苦瓜炒牛肉。

苦瓜炒牛肉是一道非常奇妙的菜肴。這道菜色香味俱全，而且意寓優(yōu)美。那一片片牛肉就像廣闊的沙漠，綠油油的苦瓜好似沙漠中一片片綠洲。苦瓜壓在牛肉底下意味著沙漠終究會慢慢長出綠色植物來。

因此，吃這道菜要先吃表面看起來像沙漠的牛肉，吃完牛肉就剩下綠油油的綠洲了。每次聞著芬芳撲鼻的牛肉炒苦瓜，我都時不時想預先咬上一口。不過，炒這道菜要花費很大的功夫。炒牛肉的時候，發(fā)出的嘩啦啦地響聲，就像廚房下了一場雷陣雨似的。

這道菜不僅好看，而且口感也非常好。味道甜中帶苦，超級美味，讓人吃了還想再吃。

這道菜還有一個非常特別的功用，那就是吃了這道菜會讓人解除疲勞。也正因為它有這么多好處，所以人們都愿意坐下來慢慢品嘗。

這就是我最喜歡吃的美食——苦瓜炒牛肉。

[優(yōu)質(zhì)作文] 我的愛好文章其七

相信大家都寫過作文吧，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。很多人在寫作文時沒有邏輯性，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫呢？下面是小編整理出來的《[優(yōu)質(zhì)作文] 我的愛好文章其七》，希望您可以借鑒參考！

【我的愛好】

何致瑤

我的愛好很廣泛，愛跳舞，唱歌……其中我最喜歡的是彈尤克里里。

我在剛開始學習尤克里里的時候也遇到了一些困難。那是第二次上尤克里里課程，老師第一個就挑選了我，讓我給大家演示一下第一節(jié)課學習的“小星星”。我緊張的站了起來，心里想著：我可以嗎？畢竟我也是一個“新手”。我忐忑的走上了講臺，腦子里有些茫然，有些手足無措。這時老師在身旁輕聲告訴我：“不要緊張，把你學習到的勇敢展示出來就行了。”我深呼吸了兩下，平復了一下忐忑的心情，想著我第一節(jié)課學習和最近課下練習的內(nèi)容，輕撥琴弦談出了第一句音符，這時我也沉浸到音樂之中，行云流水的就把第二、三、四句音符彈奏了出來。談完后，我也輕輕的松了一口氣。這時臺下的同學也為我鼓掌，用羨慕敬佩的目光看著我。而我也有一些小小的得意，偷偷的吐了吐舌頭。

那節(jié)課，老師告訴我們：“無論做哪些活動，你只有付出更多努力，才會有更多的收獲，同時也能收獲到別人的贊美和欽佩，然后這活動就成了你的愛好，而你的愛好就是你努力的標簽。

【我的愛好】

王茜

許多人都有自己的愛好，當然，我也有自己的愛好。我的愛好非常有趣，就是畫畫。

有一次，老師讓每個同學都畫一張關(guān)于自己家鄉(xiāng)的畫。我畫了好久，可怎么也不滿意。我決定出去尋找靈感。我來到淇河邊，河上吹來帶著河水清香的風，河邊的柳樹綠影婆娑，搖曳生姿，好美呀！我要把這美景畫到我的畫上。 我回到家，用手中的畫筆把印在我腦海里的景色一一呈現(xiàn)在畫紙上：那綠綠的樹，清澈的水，藍藍的天……

媽媽來叫我吃飯了，我說：“別急，我畫完就吃。”媽媽走了，我又接著畫起來。過了一會兒，媽媽又來喊我了：“快吃吧，飯菜就要涼了，你這個小畫迷，一畫起來就沒完，不滿意還要重新畫，每次都要折騰好幾次……”媽媽一邊說一邊搖頭。終于畫出了我自己滿意的畫，雖然吃飯時飯菜都有些涼了，可是我心里很甜。

我就是這么喜歡畫畫，也經(jīng)常參加學校組織的繪畫比賽，還得過好幾次獎呢！爸爸經(jīng)常和我開玩笑：“我們的小畫家可以不出去玩兒，可以少穿一件新衣服，要不讓畫畫，那可不干。”

學校又要組織繪畫比賽了，我又要構(gòu)思我的新作品了。這次，我要畫出怎樣的精彩作品呢？敬請期待。

【我的愛好】

郝悅?cè)?/p>

在我所有的愛好中，我最喜歡的是跳舞，因為這個愛好能讓人開心，只要我一跳舞，所有的煩心事都飛灰湮滅了。

就在這一學期，經(jīng)過我的勤學苦練，終于學會了許許多多難練的基本功。如：倒立、側(cè)腿翻、抬旁腿等。

老師首先教我們壓前腿，壓前腿是最讓人難受的，每次壓腿時都痛得我像在火山里游，很想立刻投入媽媽的懷抱。但是伴著媽媽經(jīng)常說的“堅持就是勝利！”“你一定行！”的聲音，我堅持著繼續(xù)用心練習。

接下來我們該練壓旁腿，壓旁腿我做的很熟練，就沒那么痛了，感覺很輕松。這時老師走過來了，對我說我做的還需要再規(guī)范一點。指導我把腳背繃直，腳伸直，糾正了手和胳膊上的一些毛病后，握著我手，老師給我慢慢地喊著節(jié)拍帶我壓腿，不時還說：“眼睛一定要看天花板哦”。很快到了下課時間，老師對我伸起了大拇指說：“進步很大哦，繼續(xù)保持”！

我喜歡練基本功，因為基本功可以更好地幫助舞者打開身體的各個關(guān)節(jié)，在舞蹈過程中有更大的活動空間，完成動作更準確、更到位。學舞蹈就像造房子，舞蹈的地基就是基本功，必須扎穩(wěn)扎實。練舞雖是辛苦的，但也是美好的，每當一滴滴汗水流下時，我的感受頗多……

通過這學期，我不懈地努力和刻苦訓練， 我對舞蹈的基本功更加有自信心，對舞蹈的熱愛更深一層。因民族舞是一種自由的美，廣闊的美，有夸張的動作與表情。心會因為它們得到凈化，五十六個民族，五十六種文化，需要我們把這些文化保護和發(fā)揚下去，畢竟這才是中國的特色。在以后的日子里，我要將舞蹈揮灑得更加淋漓盡致！

【我的愛好】

李炎璐

每個人都有自己獨特的愛好。有的人喜歡優(yōu)雅的舞蹈，有的人喜歡帥氣地踢足球，有的人總喜歡沉迷于書的境界中。而我呢，卻偏偏喜歡音樂。

有一天，媽媽帶著我去我的好朋友小紅家。一進門，我被眼前的景象驚呆了：聽著動聽的曲子，只見小紅正全神貫注地彈鋼琴。我被她深深地吸引住了，走到她身旁，她竟然沒有發(fā)現(xiàn)我，我感到很驚訝！原來彈鋼琴也可以這樣入迷。直到這首曲子彈完了，她才發(fā)現(xiàn)了我，我們在他家吃過飯以后，我就戀戀不舍地離開了。

回到家，我對媽媽說，我決定要學彈鋼琴，媽媽欣然同意了。媽媽帶著我來到鋼琴輔導班，鋼琴老師仔細地教我，我也聚精會神地聽著，時間慢慢地流水似地溜走……

從那后，我?guī)缀趺刻於既ゾ氫撉佟Ｂ兀姨兆碓谶@些樂曲當中……

貝多芬說：“領(lǐng)悟音樂的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來。”我喜歡音樂，因為音樂可以讓人放松心情，驅(qū)走煩惱。音樂融入我的生活，我愛音樂！

【我的愛好】

付梓銘

我，人稱“小書迷”，關(guān)于我看書惹禍的“歷史”啊！那是三天三夜也講不完。聽我把些“經(jīng)典”往事向你慢慢道來吧！

記得有一回，我正在看書的時候，媽媽讓我把衣服放進洗衣機里，我邊看書邊抱起衣服就往洗衣機里面放，結(jié)果把書和衣服全丟進洗衣機里了，當時我就傻眼了，竟然把書也放進去了，只怪我當時看書太入迷了。

還有一次，我邊走邊看我最喜歡的《笨笨豬的歡樂村莊》這本書，這本書是講笨笨豬和伙伴乖乖熊他們幫助鹿妹妹約會了走路、奔跑、跳躍，幫助狼、狐貍兩家不再做壞事，還幫他們有了新家。這本書讓我懂得了要友好的幫助他人，要有禮貌。我正看地入迷時，一下子和妹妹撞了個正著，妹妹哭著說：“壞哥哥撞人了，壞哥哥撞人了”。哈哈……太可愛了，我趕緊把她哄開心了。拿著書繼續(xù)往前走，還沒走幾步，“咚”的一聲，我就兩眼冒金星了，原來是撞到墻上了，頭上起了個大包！哎！都是我看書太入迷了！

我在書上學到了很多道理：有的書給了我自信和力量，有的書教會我做人的道理，有的書讓我知道了世界的五彩繽紛……書真的是知識的海洋。以后我會讀更多的書，得到更多的知識和道理，這樣才能去做更多自己想做的事情！寫出優(yōu)美的文章，讓更多的人喜歡上看書！

【我的愛好】

劉詩茵

我的愛好有許多，例如：打羽毛球。踢毽子。八卦……等愛好。

我的愛好是打羽毛球，剛開始的時候，我只會把羽毛球插在球拍上，手一揮，球就像炮彈一樣發(fā)射出去。我自以為很厲害，就像爸爸發(fā)起挑戰(zhàn)爸爸，為了哄我開心，讓我屢戰(zhàn)屢勝。可是我向高年級發(fā)起挑戰(zhàn)卻是屢戰(zhàn)屢敗于，于是我默默下定決心，我一定要變強，在短短的一星期內(nèi)，我向高年級發(fā)起了無數(shù)次挑戰(zhàn)，我終于勝利了。

我的愛好是踢毽子，在我的成長歷史中，踢毽子很簡單，但在沒學會之前，哎！我是一竅不通。我的腳往哪踢，毽子就往對面跑，真是個"不聽話的毽子"但我會堅持到底，的幾天后，我終于學會了。我和毽子培養(yǎng)成了一種天地之合的默契。

我的愛好是八卦，小道消息都是我傳出去的。有一次， 我在網(wǎng)上看到，山中的一位老人， 為了給孫女治病撿垃圾。打工。于是我下定決心一定要幫助他們。那這件事情告訴了同學們，我想問通通把費本買了的才賺了1一百零五元。老師知道后捐獻了五百元，我們盡了最大努力湊夠了一萬元，我把一萬元寄給深山中的老人希望。他的孫女好起來。

這是我的愛好，我的愛好有許多，他們讓我的生活充滿樂趣，讓我的生活多姿多彩。

[優(yōu)質(zhì)寫作] 日記作文題材：逛公園其七

相信作文大家都不陌生吧，作文，沒有固定的內(nèi)容，都是每個人有感而發(fā)。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會反復推敲和修改。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[優(yōu)質(zhì)寫作] 日記作文題材：逛公園其七》，但愿可以給你帶來幫助。

星期六下午，我和爸爸、媽媽，一起到浣花溪公園去玩。

我們先到游樂園，我先玩了用繩子吊得木板。我玩得不好，于是媽媽說：你只要先掌握好平衡，然后先邁腳一只，再把手移到另一根繩子上，接著再邁另一只腳。我按照媽媽教的方法，順利得走到了終點，我心里很快樂。

后來我們沿著公園的小路一直往前走。我看見滿天的風箏，有的是蝴蝶、有的是蜻蜓，還有的是幾個連在一起的風箏，它看上去就像哪吒的混天凌一樣在空中擺動。天空被他們打扮得漂亮極了！

我真想變成一只蝴蝶和它們一起在空中飛翔啊！

[優(yōu)質(zhì)寫作] 節(jié)日話題作文：愚人節(jié)作文：藏頭詩其七

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫出來的作文都是千篇一律，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編收集并整理了“[優(yōu)質(zhì)寫作] 節(jié)日話題作文：愚人節(jié)作文：藏頭詩其七”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

藏頭詩：愚人節(jié)快樂

哈哈，我睡覺時不小心把脖子給扭了，疼的我從床上掉到了地上；

上天與玉皇大帝爭天下一不小心竟與愚人節(jié)撞在了一起喝了兩杯。

愚人節(jié)年年愚不同，人人愚我，我愚誰。愚人節(jié)笑聲不斷，樂愚人。

【愚】人善讀書，【人】聰大家夸。

【節(jié)】日一愚笑，【日】見深人心。

【快】意奏天籟，【樂】享書畫中。

[優(yōu)質(zhì)作文] 自然話題文章：聽雨的感覺真好其七

我們會將難忘的事寫進自己的作文，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。很多人在寫作文時沒有邏輯性，寫好作文我們要多讀多寫多練。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[優(yōu)質(zhì)作文] 自然話題文章：聽雨的感覺真好其七”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

早上起的遲，一推開窗戶就看見銀線般的雨絲敲打著碧綠的琴鍵，發(fā)出清脆的撞擊聲。我最喜歡雨天靜靜地聽雨了。

淅瀝的雨點有節(jié)奏地敲打萬物，我閉上眼睛，腦海中卻驀的跳出一句歌詞，“黑蒙蒙的天空正下著雨，一星期沒有停…”，頓時，原本 輕快的雨聲瞬間變得壓抑、沉重。仿佛身處于黑暗之中。

低沉的烏云停在空中，仿佛下一秒就會墜下，遠山一片朦朧，涼風夾雜著雨絲劃過臉頰，黑暗中任雨水模糊了雙眼，遮住了未干的淚痕……

我搖搖頭，睜開雙眼，重新聆聽這美妙的歌聲。

我仿佛看見久旱遇甘霖的花朵昂起了頭，吸收著顆顆晶亮的珍珠；滿身塵土的樹木借著雨水抖落一身污穢，重顯生機，昂揚向上。

又好像望見淙淙流水上漂浮著花瓣，隨著雨點的敲打忽上忽下，浮沉不定。空氣中暗香浮動，泥土清香沁入心田，沉淀了情緒，平靜了思想。

睜開眼，暗香猶在，清新依舊。雨，依然在下，保持著原來的姿態(tài)，悄悄隱沒與天水之間。

我心如雨，飛揚跳躍，一切煩憂，與雨同去。

聽雨，多好！

陽回去，天空有點舍不得，竟然難過得“哭”了起來。

我躺在被窩里，難以入眠，耳邊響著“嘩啦嘩啦”的雨聲，更讓我心煩意亂。這時，媽媽給我講起她兒時愛聽雨聲入睡的事兒：“君君，媽媽小時候最愛聽雨聲睡覺。你想，那‘嘩啦啦’的是大提琴悠揚厚重的琴聲，那‘淅瀝瀝’的是笛子清脆悅耳的樂聲，而那‘轟隆隆’的雷聲是鑼鼓的響聲，真的很有意思。聽著這么優(yōu)美的音樂入睡不是很幸福嗎？”我聽著媽媽的話默默地點頭。

我開始試著把雨聲聽成是一首樂曲。“滴答滴答”的雨聲，不想媽媽說的那樣像一首曼妙的音樂。而是像在跳踢踏舞的聲音，“踢踏踢踏”，“滴答滴答”，我數(shù)著節(jié)拍，真的很像啊！

我不禁笑了，笑得很甜。我又靜靜地聽了起來。“淅瀝瀝、淅瀝瀝”的聲音又像鼎湖山的泉水聲。從花間流過，輕撫著它們的莖脈，給予它們營養(yǎng)。而泉水也帶著花香流向遠方……

雨好像大了起來，“嘩啦啦”的聲音響個不停。我覺得這聲音是那樣熟悉，往事從我腦海里一溜煙的跑了出來，對了，是三疊泉瀑布的聲音，它就是這樣“嘩啦啦”地富有激情地流下。這雨聲又一次讓我感受到了生命的活力。

聽著聽著，我在想：我和媽媽聽到同樣的雨聲，為什么感受不一樣呢？哦，我明白了，一定是首老歌新曲。我忍不住想看看上帝是怎樣在譜寫著這首新的曲子。我跑到陽臺上，爬在窗戶上，看了起來，雨點有的落在采光板上，有的落在琉璃瓦上，它們像透明的小精靈，只要可以著落的地方，就有它們美麗的身影，它們跳躍的身姿，就像五線譜上上下下翻飛的音符，怪不得這首雨中進行曲這么美妙。

我又回到床上聽著雨聲，聽著聽著我入睡了。這一晚我睡得特別香，因為我做了一個“雨夢”。

西湖的雨千姿百態(tài)，梳洗著西湖的美，孕育著西湖的神韻。

今年三月下旬的一天，到西湖，在湖畔劉莊沿著園林里的回廊漫步，毛毛細雨下個不停，無聲、無影、無形，悄悄地落到樹上、草上、花上。伸手回廊下，只感到微微濕意。身在個中境界，回味“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”詩句的味道，頗感貼切、傳神。不過這只有“沾衣欲濕杏花雨”，不知“吹面不寒楊柳風”已吹到關(guān)山何處。正開著的杏花，雪白雪白的，在綠樹叢中顯得分外嬌美。細雨在花骨朵上凝聚出一顆顆小水珠，晶瑩閃亮。樹葉上的水珠顫顫巍巍，不時滾落下來。遠山近水、亭臺樓閣，一片靜謐，享受著毛毛細雨的愛撫。西湖水面無波，岸邊垂柳婀娜，少了幾分明麗，多了幾分含蓄。毛毛細雨緩緩地下著，像是個多情的含羞少女，藏在樹后、花下，悄悄地點染著湖山。這是一種輕柔的美，滋潤人、涵養(yǎng)人，人的五臟六腑和四肢仿佛也和花草樹木一起，植根濕潤的泥土，承受大自然的摯愛，呼吸著草木的幽香，心靈和毛毛細雨相融合，化入空靈的綠色世界。

[優(yōu)質(zhì)寫作] 六年級上冊作文范本其七

小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，通過寫作文可以提高我們的表達能力。有好多人都不喜歡寫作文，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[優(yōu)質(zhì)寫作] 六年級上冊作文范本其七》，相信對您有參考學習的作用。

今天，四、六年級小記者聚集在校園大會議室里上了一節(jié)別開生面的課讀圣賢經(jīng)典，做謙謙少年。

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活即將結(jié)束。相處六年的同學們也將要離別，六年的小學生活啊，誰又會真的忘懷？小學生活就像五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣、還有咸。酸，就像剛踏入校門，認識新朋友時，那羞澀的笑容；甜，就像與好朋友分享糖果時，那甜甜的笑容；苦，就像老師布置作業(yè)多時，全班拼命寫作業(yè)時的苦；辣，就像犯了大錯，被老師當著全班同學的面批評時，臉上的火辣；而咸，則是畢業(yè)典禮結(jié)束時，那一顆顆滾落到嘴里的晶瑩淚珠√餑浚很美，很好

我們在學校里生活了多少年呢？現(xiàn)在回憶想一想：我們在學校生活了六年（甚至也快七年啦！），我們在學校里經(jīng)常哭哭笑笑、吵吵鬧鬧，你打我，我打你！經(jīng)常這樣鬧著玩！可現(xiàn)在我們長大啦~成為六年級的學生啦，（我們也要上初中啦)在小學六年的過程結(jié)束啦！就要去別的學校開始新的生活啦！也要開始熟悉身邊的人身邊的事，還有就是作業(yè)也多了，當然煩惱和壓力就就自然增加啦許許多多！我寫這封信就是為了表達我的心意，在現(xiàn)實生活中，我說：我到初中才不會想你們呢。這不是我的真心話！我會想你們的，你們也會想我對不對呢？我現(xiàn)在的閨蜜，我們可是感情最好的啦！我們連考試的時候還商量呢！就連吃東西還要你一口我一口的吃！（這未免也太夸張啦）不過這六年以來我非常感謝你們一直陪我！我們要加油，不要忘記我們這些閨蜜哦~我們要向理想而付出，不要灰心，加油！你們的理想有的是考上理想的大學，有的是見到自己的偶像、還有的是想當明星，甚至還有的是當演員歌手給自己的粉絲帶來快樂。這些理想根本不夸張！！現(xiàn)在，我們要加油！六年級的學生我們一起GOGOGO，為了理想而加油！！！

優(yōu)質(zhì)作文：作文其五

許多孩子都會將一些事情寫進作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供優(yōu)質(zhì)作文：作文其五，希望能對您有所幫助，請收藏。

那年，我與共處六年的小學揮手一別，背上了新學期的行囊，跨進初中的校園。這里的一切都太目生了，素未謀面的校園在注冊的這一天顯得人隱士海，我被人群擠得喘不外氣來，生怕迷失在這茫茫人海。于是我牢牢扯著媽媽的衣角，追跟著媽媽的腳步，但愿不要走丟。然而媽媽好像很無情，硬是把我一個人撂在了校園里。

我膽怯地進了教室。怎么這么多人啊……我想拔腿就跑。但是我不能。出了教室我又能去哪兒呢？家，不能回去的，不然媽媽會冷笑我的。

沒辦法，我硬著頭皮挑了一個不起眼的旮旯，小心翼翼地坐下，心，一直跳個不停。等待我的將會是什么呢？

幾分鐘過去了，我慶幸老師沒有泛起。我總以為初中老師毫不會像小學老師那樣和藹可親，他們肯定是兇神惡煞般的。

“你是子琀，對嗎？”合法我忐忑不安之際，一個親切的聲音在耳畔響起，一張東風滿面而又目生的臉上飛出笑意，像柔和的陽光在蕩漾，那么明媚，那么暖和。

“我……我是。”我小聲地應道。

您的微笑，拂去了我的憂慮，這個冷冰冰的教室，好像也變得可愛起來。“我是林光榮林老師，也就是你之后的語文老師，聽說你的語文基礎(chǔ)不錯，在之后的三年里，可別讓我失望哦。”莞爾一笑，又是一縷明媚，照亮了我的心頭，也照亮了我的目標。那時，一股暖流涌動周身，一股勁，就想回報老師的鼓勵，就想在這暖和的學堂里把語文學得更好。

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我就升上了初二。一次次的考場失利，一次次的淚灑心頭，您卻一次次地選擇寬收留，選擇理解，選擇鼓勵……這兩年以來，我每時每刻，都享受著林老師您陽光般微笑折射下的一方凈土。好像，與您在一起的日子永遠春意正濃，陽光明媚。

如今，我也是一個喜歡抱人以微笑的女孩。由于我覺得再厚的堅冰，在微笑的暖和下也會被融化。

回顧回頭，那微笑仍在燈火闌珊處，跟著輕風搖曳，搖曳……

【熱門寫作】 作文：快樂其七

小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，通過寫作文可以提高我們的表達能力。有好多人都不喜歡寫作文，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【熱門寫作】 作文：快樂其七》，相信對您有參考學習的作用。

我只是一個不起眼的孩子，在我這小小的生活里，我開始尋找快樂。

來到小河邊，看見魚兒在水里游來游去，似乎很快樂，我便跑到游泳池里，但我不會游泳，一連嗆了好幾口水，我并不感到這很快樂。于是，我嘆著氣來到樹林里，看見鳥兒在枝頭歡快地歌唱，似乎很快樂，我便爬到樹上唱歌，可是樹枝總是扎到我的皮膚，我并不感到這很快樂。于是，我失望地來到草原上，看見群馬不停地在草原上奔馳，似乎很快樂。我便學著跑，跑了好一段時間后上氣不接下氣，滿身是汗，精疲力竭，我并不覺得這很快樂

我沮喪、失望，為什么我找不到快樂？魚兒的快樂讓我傷心，鳥兒的歌唱令我難過，馬兒的奔騰使我孤單

快樂生活，快樂在那里？我拿起二胡，把自己的不悅?cè)佳诼竦簦蚨瘋那印＜热滑F(xiàn)實沒有快樂，那我就到虛幻的生活里去尋找吧！我走進每一首二胡曲的深情里去，用心感悟去揮舞。我感到自己似乎變成了一條魚，在河里游來游去；我變成了一只鳥在枝頭歡樂的歌唱；我變成了一匹馬，在草原上不停地奔騰快樂！快樂！快樂不停地向我涌來！本拉著的悲傷的曲子不知什么時候變得歡樂無比。

我明白了！每一個生靈都有自己的、與他人不同的快樂生活！我為什么非要去學別人呢？或許別人認為快樂的生活并不適合我，而自己快樂才是真正的生活！二胡，不就是我的快樂生活嗎？！

生活如清水，是魚兒的游樂場。

生活如樹枝，是鳥兒們的故鄉(xiāng)。

生活如草原，是馬兒們的天堂。

生活如天空，是二胡給了我翅膀。