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最新寫作: 五年級(jí)描寫秋天的作文其四
五年級(jí)的作文。
作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文,作文,可以描寫身邊的細(xì)微事物,也可以大膽想象。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路,想要把作文寫好,是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《最新寫作: 五年級(jí)描寫秋天的作文其四》,僅供參考,希望能為您提供參考!

一年四季,如詩如畫,這風(fēng)景秀美的四季,使得多少人放下手頭的事駐足停留,爭相欣賞?
誠然,四季的美很獨(dú)特,春夏秋冬代表了四種迥然不同的風(fēng)格,但我認(rèn)為,最美不過秋,秋天是絢麗的,是迷人的,是最令我難忘的。
秋是一枝多彩的畫筆,它描繪了多姿多彩的大地。
你瞧,秋天到了,它終于來了,從它到來起,就在孜孜不倦的勾勒著世界。這枝畫筆讓這個(gè)世界不再如春一般喧鬧,不再跟夏那么的單調(diào),不在若冬一樣的凄苦。你可以好不費(fèi)力的發(fā)現(xiàn)古銅色,金黃色,棕色,淺綠色,橙色,紅色,麥黃色等。
這絕對(duì)是一種不變的年華,改變的只有你我,而秋可以經(jīng)過歲月的考驗(yàn),經(jīng)久不變,蛻變的綠見證了他的成長,我們會(huì)迷戀秋的金黃歲月,金桂飄香會(huì)呈沁人心脾狀的鉆進(jìn)每個(gè)人的心里!
秋是一個(gè)善良的人兒,他從容的接替了夏天綠那殘暴的統(tǒng)治,還世界一片金黃,還人們一絲清涼。
秋給懂他的人們的第一直覺是善良,他讓付出過辛勤勞作的人們?cè)诖思镜玫阶约簯?yīng)有的回報(bào),他又像一名好老師教導(dǎo)學(xué)生們:一份努力,一份收獲。并且,他知道人們的生活不能太過乏味。所以,他掌控了人間,接替了夏的地位。讓綠色的統(tǒng)治從幾乎墜落的邊緣退出了四季這個(gè)舞臺(tái),金燦燦的麥穗在向人們友好的招手,我想這也許就是他最好的宣言吧,看吧,略微懂事的孩童也在為秋天的偉大而歌頌?zāi)?
秋是一段收獲的歲月,它不僅讓你收獲作物果實(shí),更重要的是,它讓你得到人生的真善美!
聽吧!收割機(jī)在歡快的歌唱,麥穗則在悠閑的打著圈兒。其實(shí),慶祝這個(gè)收獲的季節(jié)的不只有它們,還有勤懇,淳樸,的人們,他們?nèi)蝿谌卧梗瑹o怨無悔!當(dāng)大家在傍晚時(shí)分坐在自家的四合院里細(xì)數(shù)著自家的收成時(shí)我想他們也會(huì)有“坐看牽牛織女星”的愜意吧?秋天美如畫,美的那樣深刻和醒目。它總是這樣鐫刻在四季的錦繡畫卷里,這難道不是真諦:把最美的一切留在自己的生命嗎?
是啊,秋天就仿佛是一個(gè)圣者。他告誡我們:“人這一生最重要的是奉獻(xiàn),而不是索取!”
最美不過秋,碩果累累是秋;最美不過秋,金桂飄香是秋;最美不過秋,雁過留聲是秋;最美不過秋,天朗氣清是秋;最美不過秋,五谷豐登是秋!
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月度作文精選 描寫人物的文章五年級(jí)最新范文
懂得寫優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的,作文,是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話,其實(shí),作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢?小編特地為您收集整理“月度作文精選 描寫人物的文章五年級(jí)最新范文”,僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。
我的弟弟今年5歲,長得非常好看,我非常喜歡他。[學(xué)習(xí)交流群|與全國同年級(jí)小伙伴一起快樂學(xué)習(xí)>>>點(diǎn)擊加入]
3年級(jí)是連接小學(xué)低年級(jí)和高年級(jí)的橋梁和紐帶,學(xué)生能否很好地完成這個(gè)過渡關(guān)鍵在于教師的把握。我相信,只要遵循教學(xué)規(guī)律,善于把握學(xué)生的心理特點(diǎn)和思維特點(diǎn),提高3年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量不會(huì)再是難題。
五年級(jí),媽媽把我送進(jìn)了輔導(dǎo)班,開始我十分不愿意但是看見高老師后,我馬上就改變主意,因?yàn)橐豢淳褪且粋€(gè)是一個(gè)善良的老師。
我是一名五年級(jí)的小學(xué)生,我要向您表示祝賀,祝您生日快樂!我還要向您表示感謝,因?yàn)榻裉斓男腋I铍x不開您!
我現(xiàn)在住在北京市豐臺(tái)區(qū)太平橋小區(qū)中里,就讀回民小學(xué)五年(4)班,它是北京市一所重點(diǎn)小學(xué),在牛街附近。
我最喜歡的卡通人物是喜羊羊,它長著一對(duì)棕色發(fā)亮的角,一身潔白的絨毛,脖子上還掛著一個(gè)金色的小鈴鐺,漂亮極了。在別人有困難的時(shí)候它總是第一個(gè)跑來幫助別人,羊村里的小羊也非常喜歡喜羊羊。
在小時(shí)候,我經(jīng)常玩游戲,使得我因該遺傳下來視力5.2的視力在一年級(jí)體檢時(shí)卻只有5.0。這讓我感到很意外。因?yàn)槲业陌职忠暳σ恢狈浅7浅5暮茫业膵寢岆m說近視也是在生完我以后才近視的。
[實(shí)用寫作] 五年級(jí)寫景作文:富春圖其四
作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文,在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來。很多人都不明白寫作文的思路,一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。有沒有比較好的作文給我們參考呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“[實(shí)用寫作] 五年級(jí)寫景作文:富春圖其四”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!
富春江奇山異水,這獨(dú)一無二的景色,是大自然的禮物。
在風(fēng)和煙消散時(shí),天和地,仿佛連在一起成了相同的顏色,如果人們從江中乘著小船飄蕩,仿佛這面前山清水秀的景色,吸引著我的心靈。
夾江兩岸的高山上,看見了郁郁蔥蔥的樹,山巒憑借高峻的山勢(shì),爭著向上,像幾個(gè)頑皮的孩子,群山競(jìng)爭著,高聳筆直的射向,形成了無數(shù)的山峰,清澈的泉水飛濺在山石上,心碎的林楊回沙,美麗的鳥兒互相和鳴。和諧動(dòng)聽,我看見常兒叫個(gè)不停,好似在訴說著今天有什么高興的事,然后也叫個(gè)不停,這一幕幕生機(jī)勃勃的景象,我的心如湖水般平靜,看到這幽美的山谷,會(huì)流連忘返。
清澈的水中我也看見了,活蹦亂跳的魚兒,如駿馬般奔騰的流水,沖擊著我的心,從富陽到桐廬,百里左右,奇異的山,靈異的水,天下獨(dú)一無二,令人放下爭奪名利之心,忘情于天地大美之中,山水情景,陶治著人的性情。
【熱門作文】 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文其四
大家接觸到作文的頻率是很高的,寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話,一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。那么一篇作文要怎么才能寫好呢?下面是小編幫大家整理編輯的《【熱門作文】 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文其四》,大家盡管來參考,希望有所幫助。
愛是什么?愛是呵護(hù);愛是關(guān)心;愛是照顧……我認(rèn)為,愛是那一次次嘮叨。
以前,媽媽很嘮叨。我剛起床,她就會(huì)嘮叨個(gè)不停:“你昨晚睡的那么晚,今天起來那么遲,你就不怕上學(xué)遲到被老師說啊!”我很不情愿地起床洗漱后,準(zhǔn)備吃早飯,媽媽卻又說“你不拿皮筋和木梳啊!我怎么幫你扎啊?”總是這樣丟三落四的。終于下樓了,我正在披大衣準(zhǔn)備上車,她卻又說“快點(diǎn)鎖門,你看看,都快要7:20分了……”
媽媽對(duì)我的嘮叨沒完沒了。在我的眼里,她根本就不乎,而我,卻早己十分的不耐煩,甚至有了對(duì)媽媽的怨恨,我己經(jīng)長大了,不再是以前那個(gè)小娃娃了,不需要你再那么嘮叨了。
從這時(shí)起,我就不再聽媽媽的話,還用行動(dòng)來發(fā)泄自己的不滿。
有一次,我回家看到媽媽她的眼角出現(xiàn)了魚尾紋,我這才發(fā)現(xiàn)媽媽老了,她的這么大的變化,我這個(gè)做女兒的都沒有發(fā)現(xiàn),這一刻我恍然大悟:媽媽的嘮叨不就是對(duì)我的關(guān)愛嗎?想讓我改掉丟三落四慢吞吞的壞習(xí)慣嗎?讓我多穿一些衣服,注意保暖……我想到這,己經(jīng)熱淚盈眶,媽媽,我這個(gè)女兒當(dāng)?shù)恼媸遣槐M職,連這都沒有想到,還錯(cuò)怪了您。
假如愛也有長度,那么兒女對(duì)父母的愛和父母對(duì)兒女的愛,長度相差太遠(yuǎn)了。
媽媽,對(duì)不起,以前是我不懂事,你能原諒我嗎?
最新寫作: 小學(xué)五年級(jí)作文
每個(gè)人的作文本都留下過自己美好的時(shí)光,作文,可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。由于思辨思維的能力不足,很多人都寫不好作文,為了寫好作文我們需要多加練習(xí),怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《最新寫作: 小學(xué)五年級(jí)作文》,歡迎您參考,希望對(duì)您有所助益!
在記憶的深淵中一定有許多令我們懷念的人。可我懷念的人,再也回不來了,那就是我的爺爺。爺爺他是世上除了父母之外最疼我的人了。
以前,我才一兩歲的時(shí)候,已經(jīng)慢慢的會(huì)走路了,爺爺家中并不富裕也算不上窮。只夠一家人吃飽飯而已。可爺爺他總是帶我到村里最大的便利店去買東西吃。就是因?yàn)樘焯旖o我買零食的原因再加上本身不富裕的爺爺,只好夜以繼日的工作,終于維持住了家中的開銷。漸漸的我三歲了,已經(jīng)會(huì)走路了,可爺爺并沒有因?yàn)槲业某砷L而不疼我了,爺爺總是帶我去那家便利店去買東西。最后,爺爺快支持不住了,原本爺爺還要帶我去買吃的,我看爺爺今天有點(diǎn)兒不太對(duì)勁兒,臉有點(diǎn)發(fā)青便對(duì)爺爺說:“爺爺我今天不想去便利店了,我想呆在家里和你一起玩。”爺爺總是無條件的答應(yīng)我的要求。爺爺玩了一會(huì)兒就睡著了,我去跟奶奶說,奶奶去把醫(yī)生請(qǐng)來幫爺爺打針,幾天之后,爺爺?shù)哪樕埠每雌饋砹耍阌泄ぷ髁似饋恚凑諣敔數(shù)男愿瘛K偸窍矚g夜以繼日的忙活兒起來。最后爺爺因?yàn)轶w力不支而倒下,當(dāng)時(shí)我才三歲,并不知道爺爺怎么了。之后爺爺已睡了幾年再也沒有醒來,等我到了6歲時(shí)才知道爺爺已經(jīng)去世了,我便大哭起來。
這就是我的爺爺,總是關(guān)愛他人的爺爺!
今日寫作: 五年級(jí)秋天的作文300字之三
相信身為學(xué)生,對(duì)于作文是非常熟悉的吧,作文,是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。很多人在寫作文時(shí)沒有思路,一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢?小編經(jīng)過搜集和處理,為您提供今日寫作: 五年級(jí)秋天的作文300字之三,僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。
與眾不同的秋天誰說秋天就一定是金黃的?在我眼中,秋天是綠色的。剛走進(jìn)校門,翠綠的榕樹挺立在鮮艷的五星紅旗旗桿左邊。而右邊則生長著兩棵深綠色的黃桷樹。它們枝繁葉茂,幾乎擋住了整棟教學(xué)樓。在旗桿對(duì)面的花壇里,五棵小黃桷樹上竟綴滿了嫩綠的新葉。樹下的桂花開放了,“金桂飄香”,到了樓上似乎都能聞到它那濃濃的甜香味。
誰說秋天就一定是涼爽的?在我眼中,秋天是寒冷的。
瞧,學(xué)生們已“全副武裝”投入了“嚴(yán)寒大戰(zhàn)”。一個(gè)個(gè)把毛衣、棉褲、手套、耳罩等冬天才使用的防寒用具全都用上了。
想想看,就連秋天都這么冷,那冬天該多恐怖呀!盡管這樣,他們還一個(gè)個(gè)當(dāng)起了“縮頭烏龜”,三個(gè)一群,兩個(gè)一伙地?cái)D在一起,用“企鵝式取暖法”來取暖。又由于秋季正是半期考試的時(shí)候,會(huì)不斷地迎來周考和月考,一旦到了考試,就成了我們班的6、7的“地獄時(shí)刻”。我們必須經(jīng)過嚴(yán)寒酷暑般的考驗(yàn)——搬桌子到走廊上去考試,不禁百感交集。“啊——啊——嚏!”糟糕,我感冒了!
哎,校園里那與眾不同的秋天喲!
[作文分享] 小學(xué)五年級(jí)作文600字:未來的汽車其四
寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的,作文的內(nèi)容,來源于我們對(duì)生活的觀察。很多人寫出來的作文總是干巴巴的,所以說,寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢?為了讓您用的更省心,下面是小編整理的“[作文分享] 小學(xué)五年級(jí)作文600字:未來的汽車其四”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
我設(shè)想過未來的汽車。大家想知道嗎?
綠鍵的功能是取食物。你只要說出你想要的食物的名稱,很快這個(gè)食物就會(huì)彈出來。藍(lán)鍵的功能是溫度調(diào)節(jié)。如果你覺得冷或熱,你就按一下藍(lán)鍵,車會(huì)感應(yīng)到車?yán)锏臏囟龋妥詣?dòng)調(diào)出適合的溫度。紅鍵的功能是保護(hù)自己。如果有人要撞你,你一按紅鍵,車就會(huì)感覺到攻擊你的東西,車尾自動(dòng)彈出一根彈簧保護(hù)自己。黑鍵的功能是飛翔。你一按,車尾就會(huì)伸出兩個(gè)噴射器,車兩旁伸出兩只翅膀。汽車就可以飛了。白鍵的功能是潛水,你一按這個(gè)鍵,車馬上就變成一艘“鯊魚”艇,自動(dòng)潛入水中。黃鍵的功能是時(shí)空穿梭。為了避免車禍,所以車上就裝了“時(shí)空穿梭系統(tǒng)”。紫鍵的功能是不用開車。為了避免司機(jī)疲勞過度所造成的車禍,所以,車上裝了“幫你開車”系統(tǒng),你一按控制盤中間,就會(huì)彈出一個(gè)電腦人來,你摸不到他,他只會(huì)開車,而且開車技術(shù)比誰都好。灰鍵的功能是“孩子天地”。一按,自動(dòng)彈出一個(gè)箱子,你想看哪部電影都行,玩游戲機(jī)也行,為了不讓孩子們近視,上面加了一層“防近視罩”。
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