小學生樂于助人演講稿。

作文相信大家都寫過吧，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《教你寫作文: 樂于助人的爺爺作文小學生之一》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我有一個愛管閑事的爺爺，但在鄰居們的眼里他卻是一個熱心腸。

別看我爺爺已近耄耋之年，但他還有一顆不老的童心。他憑著一顆“熱心腸”，成了左鄰右舍的核心人物。多才多藝的爺爺最擅長唱歌了，平時爺爺常常率領著小區(qū)一眾居民排練合唱；他被選作小組長，平時一有緊急通知就放下家里的事幫忙發(fā)傳單；爺爺人緣很好，平時經(jīng)常找人聊聊天，只要他一張嘴，準能把別人逗得哈哈大笑。www.wz2.com.cn

記得有一次，我放學回家，看見樓道里有許多骯臟的泥鞋印，像一個個霉斑，非常不雅觀。到家向爺爺抱怨道：“唉，現(xiàn)在環(huán)境衛(wèi)生越來越差了。樓道里還有許多泥鞋印，也沒人去管，這個世界真是越來越混亂了。”爺爺聽后二話不說，拿起拖把就出了門。我連忙上前制止：“爺爺，您年紀大了，這種事情不用你管。”可他堅持要去。由于考慮到爺爺年紀大了行動不便，我也端了個簸箕跟了出去。剛干了沒幾分鐘，我就腰酸背痛了，可看到爺爺還在勁頭不減地工作著，我很慚愧：爺爺這么老了，還沒有停過一科，而我年輕力壯，沒幾分鐘就累趴下了，這怎么行?于是我堅持工作。每當我累得不行時，我就偷眼看看爺爺，就會感到勁頭百倍。經(jīng)過2個小時的辛勤勞動，我們終于將整棟樓樓道都打掃個遍。望著擦得干干凈凈的地面，爺爺直了直發(fā)酸的腰，笑了。樓道換上了“新衣服”，好像也在向爺爺表示感謝。

爺爺樂于助人的品志值得我們學習，我也要像他一樣做個“熱心腸”。

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[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：樂于助人張浩然作文500字690字

身為學生，我們要學習寫作，寫出好作文，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。很多人都不明白寫作文的思路，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：樂于助人張浩然作文500字690字》，相信對您有參考學習的作用。

開頭第一段就介紹了你身處一個陌生環(huán)境的情況，新的面孔，讓你不知所措，也就是在這個時刻，那個朋友的出現(xiàn)才更顯得重要。中間部分的敘事，語言表達比較流暢。段落層次也很清晰。而且你主要記敘了一件這樣的事:剛去新學校的里，一切都很陌生，上課時筆沒水了，正孤立無援的時候是他對你伸出了援助之手，這個瞬間，對你來說，就是寒冬里的一把燈火，給你帶來了溫暖，在以后的學習中，他也是主動幫助你，這些都很好地體現(xiàn)了他是一個樂于助人的好孩子。應改進之處:敘事的過程還不夠生動，建議在敘事時，多抓住人物的語言，神態(tài)，以及動作去描寫。這樣會更加細致生動。

在我剛來珠江學校的第一天，一切都是那么的陌生，教室，操場，老師和同學們都變了樣，新的環(huán)境，沒有一張熟悉的面孔，讓我有點不知所措。還好我認識了一位樂于助人的好朋友。

有一次老師讓我們預習課文，可我沒有帶字典，同學們都對我不管不問，我很傷心，多么希望此時哪位同學能幫幫我好。

正當我快要放棄的時候，一只手伸向了我，我一看是一位不認識的同學，他就是張浩然只見他面帶微笑，眨著兩顆機靈的眼睛，手里拿著字典看著我，他很親熱地對我說：你是新來的同學邱逸軒吧？我已經(jīng)預習完了，字典借你用，快點兒預習吧，要下課啦！看著他借我的字典，我頓時心里一熱，他的熱情就像在寒冷冬天里一把篝火，給我?guī)砹藴嘏冶亲右凰幔袆拥牟铧c流下了眼淚。他對我說：我叫張浩然，以后咱們就是朋友了，有什么不懂的事情盡管找我。聽了他的話，我重重地點點頭。

他是我來到這里的第一個朋友，在后來的日子里，他幫助了我很多，帶我認識新朋友，新老師，帶我參觀學校里我不熟悉的地方，學習上我不懂的，也是他熱心地的告訴我，慢慢地我熟悉了這所我喜歡的學校，這些我都要感謝張浩然。

在我有困難時是他幫助我，遇到煩心事是他安慰我，我一定會記住這個樂于助人的張浩然。

月度寫作精選 作文：樂于助人的我500字其一

我們會將難忘的事寫進自己的作文，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強的感染力。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？下面是小編幫大家編輯的《月度寫作精選 作文：樂于助人的我500字其一》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我的鄰居是一個樂于助人的人，下面，我來說說我的鄰居怎么樂于助人。

上星期，我奉我媽媽之命，把一只箱子從三樓放到一樓。我雙手拿著箱子往樓下走，走著走著，也不知道怎么回事，手一滑，箱子從我手中飛了出去，從三樓徑直滾到了二樓。這時，住在我家對面的鄰居正好從一樓走上來，那個箱子不偏不倚正好砸到他的腳上。哎喲！他嚇得輕輕的叫了一聲，把箱子推開，痛的皺著眉頭，手捂著腳，一臉苦澀。我一下子呆住了，不知道要怎么辦，傻傻地站在那里，胡思亂想著：他會不會說我一頓？他會不會告訴我家長剛剛發(fā)生的事？他會不會？但是，我的那位鄰居并沒有說我一句責備的話，更沒有上樓找我家長說這件事。他只是看了看我，問我：那個箱子是你的吧!是。我回答道，只見他彎下腰，雙手拿起箱子，遞給了我，邊走邊說：下次小心點，給，拿好了，還挺重的呀！謝謝您！我說，他走過來拍了拍我的肩膀，說：有什么好謝的，這箱子挺重的，來，我?guī)湍阏f完他從我手中接過箱子，和我一塊下了一層，把箱子放好。我連忙再三謝謝，這位樂于助人的鄰居說不客氣，快回家吧，這天多熱啊！聽了這句話，我仿佛看見陰暗樓道里射進了一縷陽光，照得我心中亮亮堂堂。

鄰居的樂于助人不但體現(xiàn)在幫助我，也體現(xiàn)在幫助別人。一天早上，我早早的起來準備去公園跑步，一出門就看到一個小孩在樓梯上摔倒了，我的鄰居恰巧也下樓梯，鄰居看到后馬上沖上去抱起摔倒的小孩，邊哄他別哭，邊查看小孩是否受傷，查出傷口后，鄰居便輕輕地把小孩抱進屋，給他包扎去了。

[推薦寫作] 高二寫人作文：樂于助人的姐姐范本

身為學生，我們要學習寫作，寫出好作文，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。很多人都不明白寫作文的思路，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[推薦寫作] 高二寫人作文：樂于助人的姐姐范本》，相信對您有參考學習的作用。

我有一個樂于助人的姐姐。她有一雙水靈靈的眼睛，她說的話每一次都讓我心服口服，高而挺的鼻子下面有一張能說會道的嘴，簡直美若天仙。

姐姐不但人長得漂亮，而且樂于助人。

記得有一次，媽媽帶我和姐姐去商場玩，可我們剛走出門，就看見王爺爺在原地直打轉，姐姐見了，急忙走上前去問：“王爺爺，您怎么愁眉不展的？”王爺爺由于著急，話說得很快：“我得照顧孫子，又得去買菜，這可怎么辦呀？”姐姐說：“不著急，我?guī)湍疹櫺O子，您去買菜。”王爺爺?shù)拿碱^漸漸舒展開來，連聲說：“謝謝！謝謝！”聽了這話，我拽了拽姐姐的衣服，輕聲說：“別多管閑事了，要不然就不能玩。”姐姐瞥了我一眼。當姐姐回來時已經(jīng)十點多了，我氣呼呼地說：“你不應該幫他，害得你這么晚才回來。”姐姐說：“王爺爺跟咱們做了這么久鄰居，難道我們不應該幫助王爺爺？”我紅著臉低下了頭。

還有一次，我們在教室里打掃，我在掃一個垃圾非常多的地方，由于這里的垃圾太多，我就把姐姐叫來說：“姐姐，因為垃圾太多了，你可不可以幫我打掃這里？”姐姐毫不猶豫地說：“可以。”我們高興地掃起來，不一會有一位同學走過來看了看后，哈哈大笑，又一位同學走過來，捧腹大笑，說：“你的臉成了花貓啦！”我望了望姐姐，點了點頭，示意的確很臟。姐姐還是不顧一切地掃，像沒有看到一樣，繼續(xù)認真打掃。過了一會兒，我們終于整理干凈了。我說姐姐：“你去洗臉吧。”雖然姐姐剛出門就被別人嘲笑，但她說：“面貌不好又怎樣，幫助別人是最好的。”

這就是我的姐姐，她的這種精神值得我們每一個人學習。

【日記收藏】 二年級每日一記：樂于助人之一

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文就是需要真情實感的表達內(nèi)心的想法。許多人都覺得作文很難下筆，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？小編特地為您收集整理“【日記收藏】 二年級每日一記：樂于助人之一”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

8月27日星期六天氣晴

星期一，小明在家寫作業(yè)，寫著寫著，突然窗外刮起了大風，空中烏云密布，眼看就要下大雨。當她正要關窗戶時，看到了王奶奶的衣服還晾曬在外面。小明心想：王奶奶腿腳不利索，再不收下來就要被雨打濕了。這時，小明快速地跑了過去，把衣服一件件地收下來，然后用媽媽教她疊衣服的方法，一件件的疊好。

最后，小明來到了王奶奶家，將衣服遞還給王奶奶，說：“王奶奶，眼看就快要下雨了，我?guī)湍岩路障聛恚⑶夷没丶爷B整齊了。現(xiàn)在給你送過來了。”王奶奶看眼熱心的小紅，開心地笑了，說：“謝謝你小明，你真是個懂事的好孩子。若不是你幫我，恐怕這衣服就會被雨淋濕了。”小明開心地說：“不用謝，幫助您我很開心。”

月度作文精選 二年級敘事作文：樂于助人的小麗

相信作文大家都不陌生吧，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？請您閱讀小編整理的《月度作文精選 二年級敘事作文：樂于助人的小麗》，希望能對您有所幫助，請收藏。

我為小麗點個贊。

小麗是個可愛、漂亮的小姑娘，一頭烏黑的短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，眼珠又黑又亮，像寶石一樣閃閃發(fā)光，白里透紅的臉蛋，一張櫻桃小嘴能說會道，總能把大家逗得哈哈大笑。

小麗不僅是個可愛的小姑娘，而且是個樂于助人的好孩子。有一天，天氣晴朗，萬里無云。小麗高高興興地走在去超市的路上，剛要過馬路，突然看見一位白發(fā)蒼蒼的老人，拄著拐杖，慢悠悠地走在斑馬線中央。小麗心想：“來來往往的車這么多，真危險呀!”于是，她三步并作兩步走到老爺爺身邊，熱情地對老爺爺說：“老爺爺，我扶您過去吧!”老爺爺高高興興地點點頭。小麗拉著老爺爺?shù)氖郑⌒囊硪淼卮┻^了馬路。

到了馬路的對面，老爺爺說：“謝謝你，你真是懂事的好孩子!”小麗高興地說：“這是我應該做的。”

小麗和老爺爺揮手告別了。看著老爺爺遠走的背影，小麗心里像吃了蜜一樣甜。

教你寫作文: 小學生文章范文網(wǎng)頁版

學生時代的我們經(jīng)常會寫作文，通過寫作文可以提高我們的表達能力。許多人都覺得作文很難下筆，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。我們應該如何寫好一篇作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《教你寫作文: 小學生文章范文網(wǎng)頁版》，供大家參考，希望有用。

倘若我有一支馬良的`神筆，我要給荒蕪的沙漠畫上很多花草樹木和莊稼，讓那里變成歡樂的田園，處處充滿小孩的歡笑聲。

倘若我有一支馬良的神筆，我要畫很多結實的大橋，橫跨四大洋，連接七大洲，讓全世界人民的心永遠連在一塊。

倘若我有一支馬良的神筆，我要給山區(qū)畫出漂亮的學校，讓那里的小朋友能像大家城市里的小孩一樣，坐在寬敞明亮的教室里念書。

倘若我有一支馬良的神筆，我要畫一個可以被人聽懂動物說話的心想法應器，讓那些不關愛動物的人能聽到動物的心聲。

倘若我有一支馬良的神筆，我要給非洲畫一個取之不盡、用之不竭的水庫，讓那里的大家喝上干凈的水。

[實用作文] 作文：二年級樂于助人的看圖寫話最新模板

學生時代的我們經(jīng)常會寫作文，通過寫作文可以提高我們的表達能力。許多人都覺得作文很難下筆，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。我們應該如何寫好一篇作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[實用作文] 作文：二年級樂于助人的看圖寫話最新模板》，供大家參考，希望有用。

春回大地，萬物復蘇，放風箏便成了很受歡迎的娛樂。小熊拿著熊媽媽熬夜給他做好的風箏，做的是一只燕子，看起來就很漂亮，小熊把它視為珍寶。他來到了森林里，找到了一片空曠的草地，就迫不及待的拉著軸線奔跑，風箏馬上升入半空，順著風飛行著，像一個仙女從天而降，阿羅多姿。突然，狂風大作，風箏像亂了陣腳的隊伍，掉落在了一棵大樹上，卡住了，小熊怎么也弄不下來，他又不敢使勁拉扯，那可是他的寶貝，當然要好好愛護呀。當他氣餒的坐在地上，一只長頸鹿走過來問到：“小熊，你怎么了，有什么我可以幫你的嗎？”小熊道：“我的風箏被大樹給卡住了，我弄不下來，怎么辦呀”。最后長頸鹿伸長了脖子，用嘴把風箏銜了下來，遞給了小熊，小熊用崇拜的目光看著長頸鹿，嘴里直說：“謝謝謝謝謝謝”。長頸鹿然后說了句“助人為樂是為人之道，你不用謝我的，以后別人有困難，你也要伸出你的援助之手。”

小熊開心的說道：“是的，我一定會助人為樂”，他們的笑聲彌漫著整個森林……

教你寫作文: 假文盲小學作文之一

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。很多人寫出來的作文都是千篇一律，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“教你寫作文: 假文盲小學作文之一”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

一個寒風刺骨的早晨，在某個公共汽車的站牌處，立著一塊十分醒目的牌子，上面寫著“母子上車處”這五個字。

可在牌子下卻站著幾個大男人，他們各個面無表情，裝出一副若無其事的樣子在那里等車，實在讓人氣憤。

你看，第一個人長得很富態(tài)，手插進兜里，目空一切，好像是一個干部，可他還是站在那里，一副旁若無人的樣子，一看就知道是個虛偽的人。

再看第二個人，他穿著大衣，閉著雅靜，毫不在意的牌子上的字。他哼著小曲，好像在想什么心事。其實，他正在想著如何打“退堂鼓”，避開周圍人責備的目光。但看見前面那個人若無其事地站在那，覺得面子上說不過去，也和他一起“同流合污”了。

第三個人太可笑了，矮矮的個子，穿著一身時髦的衣服。三角形的鼻子上昂戴著衣服眼鏡，兩眼直勾勾地看著前方。

第四個人最可笑，索性帶上個大口罩，也許是怕被別人認出來吧。

就在這時，以為滿臉稚氣的“紅領巾”問：“阿姨，你怎么不去那兒等車啊，卻在這兒發(fā)抖呢？”她只是苦笑一下，無奈的搖了搖頭。

由此我想到，社會上這種現(xiàn)象屢見不鮮：草坪上明明立著“禁止踐踏”的牌子，可偏偏有人上去踩；公共場所里明明寫著“禁止喧嘩”的字，可還有人在高談闊論；車上明明寫著“禁止吸煙”，可還是有人旁若無人的吞云吐霧…

他們是文盲嗎？不，他們是一群假文盲，一群無德的人！我多么希望這種現(xiàn)象和輕煙一般飄得無影無蹤啊！