手機(jī)歷險(xiǎn)記作文范文。

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的表達(dá)能力。很多人寫(xiě)作文時(shí)都非常迷茫，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。想要寫(xiě)好一篇作文需要怎么做呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[推薦作文] 小蝸牛歷險(xiǎn)記作文之二”，相信能對(duì)大家有所幫助。

在一天春光明媚的上午，小烏龜在次去旅行。那和煦的春風(fēng)吹過(guò)一股沁人心脾的芳香撲鼻而來(lái)。小草給大地鋪上了一層地毯。荷花的花瓣，潔白如玉。話里托著深綠色的蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種子。小烏龜一邊哼著歌一邊欣賞著風(fēng)景。

忽然，小烏龜聽(tīng)到了一個(gè)細(xì)細(xì)的哭聲。小烏龜順著哭聲，看到了小蝸牛在樹(shù)樁哭。小烏龜順著哭聲，看到了小蝸牛在樹(shù)樁哭。小烏龜說(shuō)：“你怎么了，告訴我。”小蝸牛說(shuō)：“我貪玩兒找不到回家的路了。”小烏龜安慰它說(shuō)：“我把你送回家吧。”小蝸牛說(shuō)：“好啊、好啊，快帶我回家吧！”小烏龜一路都在給它唱歌、講故事......

不一會(huì)，小烏龜把它送回家了。它的爸爸、媽媽也很著急。可它們的孩子回來(lái)了，它們流下了熱淚。最后小蝸牛一家，連聲說(shuō)；“謝謝、謝謝。”小烏龜摸摸小腦袋說(shuō)：“不用謝。”它又開(kāi)始了快樂(lè)的旅行。

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【熱門寫(xiě)作】 熊貓歷險(xiǎn)記作文其一

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，寫(xiě)作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。很多人對(duì)于作文的寫(xiě)作總是很煩惱，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。您是否正在為寫(xiě)作文而發(fā)愁呢？以下就是小編給大家收集整理的“【熱門寫(xiě)作】 熊貓歷險(xiǎn)記作文其一”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

不知不覺(jué)，已經(jīng)到了冬季。天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了雪，山上白茫茫的一片。大雪封山了。

熊貓和狐貍觀看著美麗的雪景，山上、地上、樹(shù)上一片白，白得沒(méi)有一絲雜色，如果有一只小白兔在雪地里跳，根本就看不清楚。這時(shí)，熊貓出了個(gè)主意，對(duì)狐貍說(shuō)：“我們來(lái)打雪仗吧？”

“好啊。”狐貍非常贊同。

“現(xiàn)在我們做些準(zhǔn)備工作吧。”熊貓說(shuō)著就跑到一邊去了。不一會(huì)，熊貓堆了一個(gè)跟它一模一樣的雪人。熊貓趁狐貍沒(méi)注意，偷偷地跑到狐貍的后面藏了起來(lái)。

狐貍一股腦兒地做了好多好多的雪球。狐貍一看熊貓還站在那里一動(dòng)不動(dòng)，一個(gè)雪球也沒(méi)有做，心中大喜：“哈哈，熊貓，這回我要打敗你啦。”狐貍把雪球向熊貓猛投過(guò)去。打了一陣，狐貍覺(jué)得不對(duì)勁，怎么熊貓不還手呢。它定睛一看，原來(lái)打的是個(gè)跟熊貓一樣的雪人。狐貍知道上了熊貓的當(dāng)。

狐貍正準(zhǔn)備找熊貓算帳的時(shí)候，熊貓開(kāi)始了反攻，它從狐貍的背面連連攻擊，雪球差一點(diǎn)沒(méi)把狐貍打飛。

狐貍敗給了熊貓，而且是敗得很不好情愿。

[熱搜作文] 作文：小畫(huà)家歷險(xiǎn)記怎么寫(xiě)

我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫(xiě)作文，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。高分作文怎么寫(xiě)才能讓人眼前一亮呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“[熱搜作文] 作文：小畫(huà)家歷險(xiǎn)記怎么寫(xiě)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我有很多愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)、閱讀、音樂(lè)……但其中我最為癡迷的要數(shù)畫(huà)畫(huà)了，而我的夢(mèng)想也自然是能當(dāng)一名畫(huà)家。

在學(xué)前班，我就開(kāi)始接觸畫(huà)畫(huà)。當(dāng)我看著別人畫(huà)得好時(shí)，我會(huì)非常羨慕，然后跑過(guò)去央求她幫我畫(huà)，待拿到要來(lái)的畫(huà)時(shí)，也會(huì)馬上“依葫蘆畫(huà)瓢”。漸漸地，我也慢慢畫(huà)得不錯(cuò)了，竟然也有其他小伙伴來(lái)問(wèn)我要我的畫(huà)了。

一天，唐老師教我們畫(huà)荷花。我睜大眼睛認(rèn)真地聽(tīng)著，生怕錯(cuò)過(guò)老師說(shuō)過(guò)的每一個(gè)字。按照老師說(shuō)的，我一邊想著要領(lǐng)，一邊一筆一筆地畫(huà)，不知不覺(jué)一節(jié)課就這樣結(jié)束了。“耶！大功告成！”我手舞足蹈著，從座位上跳起來(lái)激動(dòng)地喊道。同學(xué)們聞聲，紛紛跑到我的座位跟前拿起我畫(huà)的荷花比畫(huà)著，一個(gè)個(gè)七嘴八舌地說(shuō)：“哇！真漂亮！像真的一樣！”那一刻，我聽(tīng)了心里自然開(kāi)心極了。課間，唐老師把她畫(huà)的荷花張貼在黑板上展示給我們看，我看了覺(jué)得老師終究是老師，畫(huà)得實(shí)在太逼真了。一回到家，我就把畫(huà)貼在臥室的墻上，上面還歪歪扭扭地署著我的名字。從此，我就愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。

在接下來(lái)的幾年中，我從未間斷過(guò)畫(huà)畫(huà)，在老師的指導(dǎo)下，我也愈加迷上了畫(huà)畫(huà)。我的畫(huà)，在學(xué)校里獲獎(jiǎng)的次數(shù)越來(lái)越多，在家里的墻上也掛得越來(lái)越多。每當(dāng)我看著那些“大作”時(shí)，心里總是暖暖的。

我想當(dāng)一名畫(huà)家，這樣我就可以畫(huà)出平日里的生活百態(tài)，畫(huà)出祖國(guó)的錦繡山河，畫(huà)出夢(mèng)鄉(xiāng)中的天馬行空。

[寫(xiě)作分享] 作文：小松鼠歷險(xiǎn)記之五

相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過(guò)作文，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。作文究竟怎么樣寫(xiě)才能將它寫(xiě)好呢？以下是小編為大家精心整理的“[寫(xiě)作分享] 作文：小松鼠歷險(xiǎn)記之五”，相信能對(duì)大家有所幫助。

在一片茂密的森林里，住著一只聰明伶俐、活潑可愛(ài)的小松鼠婧婧。她的朋友很多，有肥肥胖胖的小豬歡歡、全身雪白的小兔玲玲、機(jī)靈好動(dòng)的小猴雨雨......婧婧每天都無(wú)憂無(wú)慮的生活著。可是，有一天，婧婧突然一病不起，這可急壞了小動(dòng)物朋友們。

小朋友們四處打聽(tīng)好醫(yī)生，希望婧婧能盡快好起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番周折，一位狐貍醫(yī)生雯雯來(lái)電話了，在一處山清水秀的地方等婧婧。小動(dòng)物們開(kāi)了個(gè)會(huì)，決定讓小豬歡歡、小猴雨雨護(hù)送婧婧去林外看病。

第二天，陽(yáng)光明媚，春光燦爛，歡歡、雨雨、婧婧出發(fā)了。婧婧的咳嗽又厲害了起來(lái)，歡歡急忙為婧婧擦汗。夜晚，星星在眨眼，月亮好像在說(shuō)：婧婧，注意別著涼啊！雨雨把帳篷搭好，歡歡為婧婧換毛巾。婧婧感動(dòng)地說(shuō)：謝謝你們照顧我。

突然，一陣沉重的腳步聲向她們接近。歡歡急忙掀開(kāi)帳篷一看，說(shuō)：不好了，一只大河馬向我們撲來(lái)。河馬先生餓了，看到她們，就有了饞念。雨雨尾巴一甩，眼睛一轉(zhuǎn)，想了想，決定去和河馬先生談判。河馬先生聽(tīng)了他們的經(jīng)歷，十分同情，就說(shuō)：我是一名警察，叫華人，我送你們?nèi)ヶ┠莾喊伞Ｄ銈兘窈笥龅绞裁蠢щy就找我，這是我的電話號(hào)碼。剛才我誤會(huì)你們了，對(duì)不起，我這就送你們?nèi)ヶ┠莾骸Ｕf(shuō)著，華人就遞給雨雨一張電話號(hào)碼。雨雨、歡歡、婧婧騎著華人的背，4個(gè)有說(shuō)有笑地上路了。

經(jīng)過(guò)5天，他們終于到了山清水秀的風(fēng)景區(qū)。雨雨、歡歡、婧婧告別了華人，來(lái)到雯雯家。雯雯正在計(jì)算陰謀詭計(jì)，見(jiàn)她們來(lái)了，滿臉堆笑地請(qǐng)進(jìn)屋。雨雨、歡歡、婧婧進(jìn)了雯雯家，婧婧被雯雯隨便看了一下。雯雯趁歡歡、雨雨不注意，把一包毒蘑菇放在桌子上，說(shuō)：這是藥，現(xiàn)在就得吃。歡歡拿著藥燉好后，就給婧婧吃。婧婧剛要下咽，雨雨叫住了她，湊到她耳邊，說(shuō)：我看這雯雯不是好東西，這可能有毒，別吃。雯雯見(jiàn)婧婧不吃，說(shuō)：快吃呀，吃了就能快點(diǎn)好起來(lái)！雨雨說(shuō)：雯雯，你別想使用陰謀詭計(jì)，婧婧是不會(huì)吃的！說(shuō)著，就給華人打電話，叫他來(lái)治治雯雯。華人來(lái)了，立刻將雯雯關(guān)進(jìn)大牢，打電話給大象醫(yī)生請(qǐng)他給婧婧看好了病。

雨雨、歡歡、婧婧謝過(guò)了大象醫(yī)生、華人，又騎著華人的背安全地回到了森林。從此，小動(dòng)物們有過(guò)起了幸福、愉快的生活。

[參考作文] 小蜜蜂的歷險(xiǎn)記作文450字范本

我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，如果想把作文寫(xiě)好，自己肯定是要下功夫的。那么，你在寫(xiě)作文時(shí)有什么好主意呢？以下是小編為大家收集的“[參考作文] 小蜜蜂的歷險(xiǎn)記作文450字范本”希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

沿著一條飛行的痕跡，我看到了一只小蜜蜂在空中盤(pán)旋著，好像在找食物。

過(guò)了一陣，它停在一朵美麗的小花上，它先聞了聞，隨即將自己的尾巴插入花心中，隨即展開(kāi)翅膀，飛了起來(lái)，看來(lái)它又有了新的收獲。我想它是要回去交差了。一路上，小蜜蜂飛過(guò)來(lái)，飛過(guò)去，見(jiàn)到花叢就會(huì)停下腳步，在花朵從中嬉戲玩耍一會(huì)兒。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的飛行，小蜜蜂終于回到了家，哇！那是一個(gè)橢圓形的球，細(xì)細(xì)密密的小洞原來(lái)是小蜜蜂溫暖的家啊。完成了任務(wù)的小蜜蜂，實(shí)在是自在得不得了，這邊看看，那邊玩玩，時(shí)不時(shí)展開(kāi)翅膀跳跳8字舞。它嗡嗡叫著，飛到螞蟻哥哥那里學(xué)本領(lǐng)。見(jiàn)他們兄弟數(shù)十個(gè)在同心協(xié)力搬運(yùn)比自己身體大幾百倍的食物——一塊西瓜皮，正艱難地前進(jìn)著，

告別了螞蟻哥哥繼續(xù)前行，它覺(jué)得有點(diǎn)兒口渴，便來(lái)到池塘邊大口大口地喝起水來(lái)。魚(yú)兒弟弟伸出頭來(lái)對(duì)它說(shuō):“小蜜蜂，媽媽給我準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，你也來(lái)我家吃吧!”看遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)快落山了，小蜜蜂微笑著說(shuō):“魚(yú)兒弟弟，天快黑了，謝謝你的好意!改天吧!”

不遠(yuǎn)處，荷葉妹妹正伸著懶腰，小蜜蜂落在她的肩上，甜甜地睡著了。不知什么時(shí)候，一陣大合唱把我吵醒了，原來(lái)是蟋蟀哥哥、青蛙弟弟正在搞聯(lián)歡。新的一天又開(kāi)始了!

原來(lái)蜜蜂們真懂得生活之道啊：該努力工作的時(shí)候盡心盡力，工作完了也會(huì)悠然自得的娛樂(lè)。

精選作文: 六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文之五

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫(xiě)作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，其實(shí)，作文讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺(jué)就行了。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶?xiě)作水平呢？下面是小編精心為您整理的“精選作文: 六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文之五”，大家盡管來(lái)參考，希望有所幫助。

小鋼筆在這個(gè)豪華的“大燜罐”里已經(jīng)呆不住了，他迫不及待地鉆出了包裝盒。待他費(fèi)了九牛二虎之力鉆出包裝盒時(shí)才發(fā)現(xiàn)，運(yùn)送他的這輛大卡車貨廂里已成了文具的樂(lè)園。原來(lái)，隨車運(yùn)送的臺(tái)燈、橡皮、毛筆、鉛筆、圓珠筆、削筆刀、地球儀以及他的同伴——鋼筆們?nèi)慷荚谶@個(gè)車廂里嬉戲、玩耍，你打打、我鬧鬧，絲毫沒(méi)有什么顧慮。而小鋼筆卻在一旁悶悶不樂(lè)。

小鋼筆的情形被筆中的老前輩——毛筆看見(jiàn)了，毛筆慢悠悠地走到小鋼筆面前，和藹的對(duì)小鋼筆說(shuō)：“小鋼筆，怎么了？”小鋼筆答道：“我只想默默地給人類做貢獻(xiàn)，不想追求華麗的外表，我很苦惱！”毛筆看出了小鋼筆的心思：“你說(shuō)得很對(duì)，我們應(yīng)該默默地做貢獻(xiàn)，不應(yīng)該追求華麗的外表，但是不要光在語(yǔ)言上下工夫，要多履行自己說(shuō)過(guò)的話，要多在實(shí)際的行動(dòng)中默默的做奉獻(xiàn)才行呀！”小鋼筆似乎撥云見(jiàn)日，開(kāi)朗了許多。

突然間，小鋼筆感覺(jué)身后一涼，便有天旋地轉(zhuǎn)之感覺(jué)。不得了了，小鋼筆被大風(fēng)刮跑了。這時(shí)，小鋼筆感覺(jué)到有東西在抓住他，他抬頭一看，原來(lái)是和他同車的、素不相識(shí)的朋友們幫助了他，小鋼筆頓時(shí)心里暖洋洋的，素不相識(shí)的朋友在危急時(shí)刻能奮不顧身的去救小鋼筆，使他感受到了友誼的真諦。不過(guò)，眾朋友的努力還是沒(méi)有拉住小鋼筆，小鋼筆身子一斜，便被風(fēng)吹向了旁邊一望無(wú)際、正在收成的金黃色的麥地里……

小鋼筆不知何時(shí)醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)自己正躺在已收割了的麥壟上。此時(shí)正是夕陽(yáng)西下的時(shí)候，農(nóng)民伯伯們忙碌了一天，正急著趕回家。突然，一個(gè)面容和善、扛著鋤頭的老農(nóng)民踩到了這支小鋼筆，老人平生從未見(jiàn)到如此豪華的小鋼筆，便拿出擦汗用的手絹，小心翼翼地將小鋼筆一層一層包起來(lái)，又裝在兜里，隨后將小鋼筆帶走了……

作文收藏: 小鯉魚(yú)歷險(xiǎn)記文章400字(篇一)

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，如果想把作文寫(xiě)好，自己肯定是要下功夫的。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“作文收藏: 小鯉魚(yú)歷險(xiǎn)記文章400字(篇一)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一輪明月掛在天空中，在河里，我和幾個(gè)同伴一起出門尋找食物。我們?cè)谒锟鞓?lè)地覓食，我們還時(shí)不時(shí)地躍出水面，頓時(shí)水花四濺。

突然，遠(yuǎn)處有一束刺眼的光向我們照過(guò)來(lái)，一個(gè)黑影迅速地向我們漂了過(guò)來(lái)噢！不！有危險(xiǎn)！等我們知道已經(jīng)遲了，我們被一個(gè)極大的網(wǎng)捕捉了。

等我們醒來(lái)，已經(jīng)是早晨了，天還霧蒙蒙的，可我們卻隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：這么多鯽魚(yú)，如果去集市上賣，肯定能賣個(gè)好價(jià)錢。嗚嗚耳邊傳來(lái)一陣陣的哭泣聲，原來(lái)大家都在同一個(gè)桶里，我們珍惜著下面的每一分一秒的時(shí)間，看怎么樣才能逃離這一個(gè)陌生世界。

完了！這下我們必死無(wú)疑了。同伴們異口同聲地說(shuō)。我們絕望地閉上了眼睛。這時(shí)，一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)，躡手躡腳地把水桶提到河邊，把我們一個(gè)一個(gè)倒入河里說(shuō)：快回家吧！要不然我爸爸會(huì)追上來(lái)的哦，到時(shí)候，你們就回不了家了！我們一聽(tīng)，留下了感激的淚水，揮揮手走了。

世上總會(huì)有那些貪婪的人，但他們總有一天，會(huì)得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，那些善良的人，永遠(yuǎn)都會(huì)快樂(lè)。

月度作文推薦: 有趣的小蝸牛作文(經(jīng)典版)

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。作文，可以描寫(xiě)身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，寫(xiě)好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫(xiě)。我們應(yīng)該如何寫(xiě)好一篇作文呢？下面是小編整理出來(lái)的《月度作文推薦: 有趣的小蝸牛作文(經(jīng)典版)》，歡迎閱讀，供您參考。

有趣的小蝸牛今天，下了一場(chǎng)大雨后，我在家對(duì)面的草地上玩。突然，我看見(jiàn)一只小蝸牛，它在草叢中慢悠悠地向前爬著。我想去觀察一下小蝸牛。我就拿來(lái)一個(gè)放大鏡仔細(xì)地觀察小蝸牛的頭部，發(fā)現(xiàn)蝸牛圓圓的頭上有兩對(duì)觸角，一對(duì)大，一對(duì)小。我輕輕地碰了一下，觸角迅速地縮了進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒又慢慢地伸了出來(lái)。那對(duì)大觸角在后，小的在前。它的眼睛長(zhǎng)在大觸角上，圓圓的。如果不認(rèn)真觀察還發(fā)現(xiàn)不了呢！小蝸牛慢慢地爬行，靠的是軟軟的腹足。過(guò)了一會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)小蝸牛爬過(guò)的地方有痕跡，看上去非常像膠水，聽(tīng)老師說(shuō)，蝸牛腹部有粘液，這就是粘液了。我又把小蝸牛反過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)小蝸牛的腹足上有白白的東西，我猜粘液就是從這兒分泌出來(lái)的吧！這小小的蝸牛總是背著一個(gè)硬硬的殼。殼上有殼紋。今天，我看見(jiàn)的蝸牛殼紋是向右轉(zhuǎn)的，上次看見(jiàn)的是向左轉(zhuǎn)的。原來(lái)，向左轉(zhuǎn)和向右轉(zhuǎn)都有的。我還發(fā)現(xiàn)蝸牛殼下有兩孔。有一個(gè)孔里出來(lái)了細(xì)細(xì)的東西，這是小蝸牛的糞便吧！這個(gè)孔也就是排泄孔了。老師說(shuō)排泄孔下面的那個(gè)孔是排泄孔。小蝸牛真是有趣，它的身體上還有那么多小秘密呀！

【擴(kuò)展閱讀：寫(xiě)作指導(dǎo)，人物心理間接描寫(xiě)四法】心理描寫(xiě)是通過(guò)剖析人物的心理活動(dòng)，挖掘人物的思想感情，以刻劃人物形象內(nèi)在性格特征的一種描寫(xiě)方法。心理描寫(xiě)除了直接剖析人物的心理，讓人物內(nèi)心獨(dú)白或產(chǎn)生幻覺(jué)外，還可以通過(guò)對(duì)人物其它方面的描寫(xiě)來(lái)揭示人物的內(nèi)心世界，即間接心理描寫(xiě)。這種手法用得好，同樣能揭示人物內(nèi)心的奧秘，刻劃人物的性格，還可以增強(qiáng)作品的可讀性。一般說(shuō)來(lái)，人物心理的間接描寫(xiě)有以下幾種方法：一、神態(tài)揭示法表情神態(tài)是顯示人物內(nèi)心世界的鏡子。恰當(dāng)?shù)孛鑼?xiě)人物在特定環(huán)境中的神情，能反映出人物內(nèi)心的喜、怒、哀、樂(lè)，酸、甜、苦、辣。譬如在《故鄉(xiāng)》中魯迅先生是這樣通過(guò)對(duì)中年閏土的神態(tài)描寫(xiě)來(lái)揭示其內(nèi)心世界的：他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明的叫道：老爺分別十幾年的兒時(shí)伙伴相見(jiàn)，理應(yīng)有說(shuō)不完的相思之言，道不盡的歡快之情。但是，中年閏土與我相見(jiàn)之后，只是臉上現(xiàn)出歡喜之情內(nèi)心是高興的，然而隨歡喜同時(shí)現(xiàn)出的還有凄涼。這說(shuō)明經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀(jì)的磨煉，閏土的頭腦中烙上了封建等級(jí)觀念的印記兒時(shí)的朋友決不能與今天的老爺劃等號(hào)，于是他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)。閏土乍見(jiàn)兒時(shí)伙伴的喜與哀、酸與苦以及精神麻木等復(fù)雜的心理狀態(tài)，在這種準(zhǔn)確的神態(tài)描寫(xiě)中表現(xiàn)得淋漓盡致。二、行動(dòng)反映法世界著名短篇小說(shuō)之王契訶夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：最好還是避免描寫(xiě)人物的精神狀態(tài)，應(yīng)當(dāng)盡力使得人物的精神狀態(tài)能夠從他的行動(dòng)中表現(xiàn)明白。可見(jiàn)，具有人物鮮明個(gè)性的動(dòng)作對(duì)反映人物的精神狀態(tài)往往具有特別傳神的效果。譬如在《孔乙己》中魯迅先生這樣通過(guò)對(duì)孔乙己的動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)反映其心理的：孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道：孔乙己你臉上又添新傷疤了！他不答，對(duì)柜里說(shuō)，溫兩碗酒，要一碟茴香豆。便排出九文大錢。因?yàn)榭滓壹簭男难劾锞颓撇黄鹉切┒桃聨停詫?duì)來(lái)自他們的嘲笑絲毫不在意。相反，為了顯示自己與短衣幫的不同，他便將九文大錢排在柜臺(tái)上。排這一典型化的動(dòng)作充分反映了孔乙己得意、炫耀的心理你們是些什么東西！只能花四文大錢，有我闊氣嗎？三、語(yǔ)言透露法古語(yǔ)云：言為心聲。語(yǔ)言是人類所特有的用來(lái)表達(dá)意思、交流思想的工具。在不同的場(chǎng)合，人物會(huì)因心境的不同而說(shuō)出不同的話，這些不同的話語(yǔ)恰恰透露出人物特定的內(nèi)心世界。譬如在《我的叔叔于勒》中，莫泊桑是這樣通過(guò)語(yǔ)言來(lái)刻劃母親的心理的：可是父親的希望卻與日俱增。母親常常說(shuō)：只要這個(gè)好心的于勒一回來(lái)，我們的境況就不同了。他真算是一個(gè)有辦法的人。母親回來(lái)了。她很快地說(shuō)：我想就是他。去跟船長(zhǎng)打聽(tīng)一下吧。可要多加小心，別叫這個(gè)小子又回來(lái)吃咱們！這兩次截然不同的語(yǔ)言，形象地透露出在母親心目中，于勒是好是壞，該親該疏完全取決于有錢沒(méi)錢，準(zhǔn)確地刻劃了母親自私、冷酷、唯利是圖的心理特征。四、環(huán)境襯托法清代學(xué)者王國(guó)維說(shuō)過(guò)：一切景話皆情語(yǔ)。文學(xué)作品中的環(huán)境和景物的描寫(xiě)總是為刻劃人物，反映主題服務(wù)的。因此，特定的環(huán)境和景物描寫(xiě)往往能折射出人物特定的心態(tài)。譬如在《社戲》中，魯迅先生是這樣通過(guò)景物描寫(xiě)來(lái)襯托我去看戲途中的心理的：兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的。都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且似乎聽(tīng)到了歌吹了，還有幾點(diǎn)火，也許是漁火。這段文字，作者從視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等方面著筆，對(duì)田地里碧綠的豆麥、水中朦朧的月色、淡黑的起伏的連山、星星點(diǎn)點(diǎn)的漁火、豆麥和水草的清香、宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌吹作了盡情的描寫(xiě)，充滿了詩(shī)情畫(huà)意，形象地襯托出了我與小伙伴們?nèi)タ磻蛲局心欠N歡快而迫切的心情。值得注意的是神態(tài)、行動(dòng)、語(yǔ)言等描寫(xiě)，有時(shí)并不是截然分開(kāi)的，常常融為一體，以揭示人物復(fù)雜的內(nèi)心世界。其次，要力求使所描寫(xiě)的神態(tài)、行動(dòng)、語(yǔ)言等符合特定情景中的人物的心態(tài)，不能為描寫(xiě)而描寫(xiě)。第三，要強(qiáng)調(diào)描寫(xiě)的真實(shí)性。唯有真實(shí)才能透露出人物內(nèi)心的秘密，才能打動(dòng)讀者。

月度作文推薦: 湯姆索亞歷險(xiǎn)記漫筆其一

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫(xiě)作文，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。換做是你，你會(huì)怎么樣寫(xiě)作文呢？小編給大家整理了“月度作文推薦: 湯姆索亞歷險(xiǎn)記漫筆其一”，歡迎您來(lái)這里參考。

“我是一個(gè)被拋棄的孩子，沒(méi)有一個(gè)朋友，也沒(méi)人喜歡我。等他們終于意識(shí)到是他們把我逼成這個(gè)樣子時(shí)，他們會(huì)后悔的。我努力過(guò)，想扭轉(zhuǎn)一切，可……”湯姆索亞曾經(jīng)這樣自言自語(yǔ)過(guò)，這幾句話一直在我耳邊回響，令我思緒萬(wàn)千。這到底是什么意思呢？誰(shuí)有能想到當(dāng)時(shí)的湯姆索亞多么失落呢……千百個(gè)問(wèn)題一直纏繞著我，我不禁想起了書(shū)中的畫(huà)面。書(shū)中的湯姆索亞是個(gè)淘氣包，我也聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)起過(guò)他，大家都認(rèn)為他是一個(gè)調(diào)皮、愛(ài)惹禍，沒(méi)有前途的孩子。起初，我也這樣認(rèn)為，但自從讀了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》之后，我對(duì)湯姆索亞有了新看法。

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)馬克吐溫以美國(guó)少年生活為主體寫(xiě)成的。書(shū)中的主人公湯姆索亞的確是個(gè)調(diào)皮的孩子，他偷吃過(guò)果醬、逃過(guò)學(xué)、裝過(guò)病……在大家眼里，他是一個(gè)壞孩子，一個(gè)不值得人們疼愛(ài)的孩子。但他也有善良的一面，當(dāng)穆夫波特被人冤枉快處刑時(shí)，目睹了一切真相經(jīng)過(guò)的湯姆索亞不顧個(gè)人安危，挺身而出，來(lái)替穆夫波特做證，并義正嚴(yán)辭地揭露了印地安的罪行。當(dāng)貝基失落地哭了一次又一次時(shí)，湯姆索亞像大哥哥似的給予她安慰、勇氣，讓她堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)……

在童年時(shí)代，每個(gè)人都是十分天真、可愛(ài)的。湯姆索亞也不例外。他很多次都努力的想成為一個(gè)乖孩子，讓姨媽少操心，可他一次次失敗了。淘氣的性格把他一次次從乖孩子途中拉了回來(lái)，他終于放棄了，但他還是竭盡所能地讓姨媽開(kāi)心起來(lái)。

讀了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》后，我對(duì)湯姆索亞更了解，更同情了。他從小沒(méi)有母親，從小就跟姨媽長(zhǎng)大。也許是因?yàn)槿狈δ笎?ài)，是他對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生了厭倦。在學(xué)校，他要受老師罰，在家里，他要受姨媽打。因此，他一直想得到自由，哪怕像哈克（一個(gè)沒(méi)有人管，到處流浪的孩子）一樣也好。可想而知，湯姆索亞是多么希望得到自由，得到快樂(lè)，得到屬于自己的一片天啊！

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讓我知道了湯姆索亞的童年生活，有快樂(lè)的，有悲傷的，還有恐懼的……使我感觸很深很深，不禁想起了一句話：童年就像一罐甜酒，時(shí)隔越久，嘗起來(lái)就越香越純，越讓人回味！《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》真是一本好書(shū)。它讓我懂得了如何愛(ài)憎分明，它讓我懂得了如何勇敢面對(duì)困難和挫折，它讓我懂得了如何熱愛(ài)生活！

[熱搜作文] 作文：玲瓏歷險(xiǎn)記200字

我們經(jīng)常會(huì)將一些心事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫(xiě)出來(lái)。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，想要寫(xiě)好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫(xiě)。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[熱搜作文] 作文：玲瓏歷險(xiǎn)記200字”，僅供可以為您提供參考。

從前有塊玉，叫玲瓏。

一天，玲瓏跑出主人家，很得瑟。它一邊走一邊唱：藍(lán)天高高，白云白~我是最厲害的，跑出了自個(gè)兒的主人家~嘿呦呦！一不小心，撞到了一柄削玉如泥的刀子。刷，玲瓏一下子少了一個(gè)手臂，嗚嗚，主人肯定不要我了！唉，早知如此，我就不跑出來(lái)了。以前，主人每天給我洗澡玲瓏悲痛欲絕，它很后悔。

小朋友，玲瓏做的對(duì)嗎？