優(yōu)秀記敘文。

相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過(guò)作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的表達(dá)能力。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫(xiě)不好作文，一篇好作文切忌東拉西扯。高分作文怎么寫(xiě)才能讓人眼前一亮呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“今日寫(xiě)作: 同學(xué)之間記敘文篇一”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

他烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，兩彎又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛，像兩片柳葉兒，一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，再加上那秀氣的鼻子，櫻桃般的小嘴，乍一看，非常討人喜歡。他就是我形影不離的好朋友孟偉。一天，我們倆背著書(shū)包一起回家，邊說(shuō)邊走，正談得高興。忽然，迎面跑過(guò)來(lái)一個(gè)男孩子，我跟他撞了個(gè)滿(mǎn)懷，小男孩摔倒在地上“哇”的一聲大哭起來(lái)。我定睛一看，這不是我家樓下的小男孩歡歡嗎？糟糕，歡歡的媽媽可兇了，我想，要是讓他媽媽知道還得了？快，快溜走吧！否則等歡歡的媽媽來(lái)就倒大霉了。我正要拉著孟偉開(kāi)溜時(shí)，看見(jiàn)歡歡的媽媽從遠(yuǎn)處急匆匆地跑過(guò)來(lái)，想必是因?yàn)槁?tīng)見(jiàn)了歡歡的哭聲。我四處張望了一下，只見(jiàn)右邊有一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，頓時(shí)心生一計(jì)：對(duì)，就躲在那后面。我對(duì)孟偉說(shuō)：“快，躲到大樹(shù)后面去，歡歡的媽媽來(lái)了，他媽可兇了。”可孟偉卻說(shuō)：“撞到了人怎么能逃走呢？”我來(lái)不及再說(shuō)一句，便撒腿就跑。果然不出我所料，孟偉扶起歡歡的時(shí)候，歡歡的媽媽來(lái)了。見(jiàn)自己的心肝寶貝被撞到在地上，孟偉站在一旁，以為是孟偉撞的，就怒氣沖沖地說(shuō)：“還是個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)呢，居然撞人！為什么要撞歡歡？”“我，我……”“我看得清清楚楚，別吞吞吐吐！”孟偉似乎想說(shuō)些什么，但他猶豫了好久，最后什么都沒(méi)說(shuō)。任憑歡歡的媽媽指責(zé)。我頓時(shí)臉上一陣發(fā)燒，再也躲不下去了，從大樹(shù)后面跑了出來(lái)，對(duì)歡歡的媽媽說(shuō)：“阿姨，您別怪孟偉，其實(shí)是我撞到了歡歡，對(duì)不起。”我說(shuō)著，頭埋得深深的。歡歡的媽媽看見(jiàn)突然出現(xiàn)的我，一時(shí)語(yǔ)塞。半晌，她才說(shuō)：“你們都是好孩子，剛才真抱歉，是我錯(cuò)怪了孟偉……”這一次事情，孟偉的舉動(dòng)教育了我。讓我明白：為人要坦誠(chéng)，要知錯(cuò)能改，不能逃避責(zé)任。

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今日寫(xiě)作: 賽跑記敘文1篇

作為一名學(xué)生，懂得寫(xiě)好作文是非常重要的，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，為了寫(xiě)好作文我們不妨多看看別人的佳作。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“今日寫(xiě)作: 賽跑記敘文1篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)已推向了高潮。上午，我獲得了100米冠軍，打敗了強(qiáng)大的對(duì)手。

下午，800米比賽開(kāi)始了。我站在起跑線(xiàn)上，想上廁所卻又拉不出來(lái)。“預(yù)備——”我的神經(jīng)完全繃緊了。只聽(tīng)得一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像一只只脫了韁繩的野馬，沖出了起跑線(xiàn)。我也不甘示弱，跟在了跑在第一位的兄弟班級(jí)的鄭權(quán)后面。突然，我們班的諸圣成沖到我前面來(lái)了，我給他使了個(gè)眼色，他馬上心有靈犀一點(diǎn)通，知趣地退到了我的后面。跑了兩圈半，鄭權(quán)加速了。我趕緊追了上去。鄭權(quán)已經(jīng)跑到了第三圈的終點(diǎn)線(xiàn)了，我正準(zhǔn)備在第四圈猛追，可當(dāng)槍聲響起，鄭權(quán)卻突然慢了下來(lái)，停住了！機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，真是千載難逢的好機(jī)會(huì)呀！我沖了上去，這時(shí)，我隱隱約約地聽(tīng)到了鄭權(quán)的班主任韓老師的怒吼聲：“你怎么停下來(lái)了？快跑呀！”我暗自好笑：鄭權(quán)肯定是一個(gè)上課不聽(tīng)講的同學(xué)，裁判金老師明明在我們跑之前強(qiáng)調(diào)了好多次，鳴槍的時(shí)候表示還有最后一圈。我占了個(gè)便宜，沒(méi)費(fèi)多大力氣就領(lǐng)先了他三四十米。我聽(tīng)到了老師和同學(xué)們正在為我喝彩。媽媽那溫暖的目光給了我信念，章老師那興奮的表情給了我動(dòng)力，同學(xué)們那一聲聲嘹亮的“加油”聲使我充滿(mǎn)了活力。我在全校師生敬佩的目光中第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)，又一次輕松奪冠！

運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然結(jié)束了，但我還會(huì)一如既往地堅(jiān)持鍛煉，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)一定會(huì)是我小學(xué)生涯中最輝煌的一次！

今日作文: 渴望記敘文之一

作為一名學(xué)生，懂得寫(xiě)好作文是非常重要的，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，由于思辨思維的能力不足，很多人都寫(xiě)不好作文，一篇好作文可以引起大家的共鳴。你最近有沒(méi)有寫(xiě)的不錯(cuò)的作文呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“今日作文: 渴望記敘文之一”，相信能對(duì)大家有所幫助。

班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)小組的照片在墻上擺著，每個(gè)人都洋溢著笑容，而我卻一次次無(wú)奈的望著那幾顆屬于別的小組的、在我心中似乎是發(fā)著光芒的小星星。它們?nèi)绾Ｊ序讟前悖淮未螤恳夷穷w羨慕而渴望的心。

當(dāng)又一個(gè)周結(jié)束了，得第一、第二的小組在講臺(tái)上拍下勝利的照片后，下個(gè)周他們的小組榮譽(yù)中，便又會(huì)得到一顆光芒萬(wàn)丈的小星星。我卻只能看著那兩個(gè)組的組長(zhǎng)喜上眉梢，自己默默而苦澀的失落著。

我渴望得到一顆小星星，哪怕它只在我們這里停留幾天。那一次，機(jī)會(huì)終于到了，看著黑板上七組領(lǐng)據(jù)第二的狀況時(shí)，我的心便如抓緊了什么不得了的東西一樣，不停叨念著：我們可能第二誒！小星星！大概，只有當(dāng)時(shí)的自己才會(huì)體會(huì)到那種心情吧。

然而我卻又錯(cuò)了。我的確想到過(guò)位于第三的組會(huì)沖上來(lái)，但沒(méi)想到會(huì)超出那么大。當(dāng)我還在為五分十分而跟計(jì)分的組長(zhǎng)糾纏時(shí)，當(dāng)我還在為僅僅五分沒(méi)有加而氣憤的哭時(shí)，那個(gè)組估計(jì)早已沖了上來(lái)。哪怕又加了二十多分，恐怕也不足以吧。最后，當(dāng)老師念出第一、第二的組時(shí)，我的心底防線(xiàn)再一次垮掉——果然，依舊沒(méi)能得個(gè)第二。

看著組員的滿(mǎn)不在乎，我常常想：干嘛非要小星星？就你會(huì)逞強(qiáng)？最后一切一切的努力不依舊還停留在第三、第四第七的分?jǐn)?shù)上？但是要得到一顆小星星就這么難嗎？！

可我卻下定了決心。我在為能夠得到一顆小星星而奮斗著。我盡量去加分，甚至去挑戰(zhàn)以前從未積極過(guò)的事情而取得加分，我再也不會(huì)氣餒，因?yàn)槲蚁Ｍ舾芍芎蟮男〗M榮譽(yù)上，也將會(huì)有七組的一顆閃亮奪目的小星星！

我一次次望著那八個(gè)小組，情感卻變了許多，不再是惆悵，失落以及羨慕。我終于明白：如果渴望得到它，就必須去努力的爭(zhēng)取，不驕不餒，整裝待發(fā)，揚(yáng)帆起航！為我們的小星星去努力，去奮斗！！

[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 初中一念之間記敘文800字其七

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們記住不想忘記的事情。有好多人都不喜歡寫(xiě)作文，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，您是否正在為寫(xiě)作文而發(fā)愁呢？下面是小編為大家整理的“[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 初中一念之間記敘文800字其七”，歡迎您來(lái)這里參考。

佛曰：“一念成魔，一念成佛。”我不相信這兩個(gè)極端真的能在一念之間達(dá)到就。但我始終相信：一念，憂(yōu)傷揮之不去：一念，幸福悄然而至。

曾經(jīng)的我總以為自己活在最痛苦，最憂(yōu)傷的境界之中。于是總是學(xué)著“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，學(xué)著那個(gè)被憂(yōu)傷的文字裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的郭敬明，學(xué)著自詡是最憂(yōu)郁之人，學(xué)著在那一群所謂“志同道合者”面前，撕開(kāi)自己的傷口，比誰(shuí)深，比誰(shuí)痛

那時(shí)侯的我就連看到一片樹(shù)葉飄落，看到一朵鮮花凋零都會(huì)想起自己的苦楚來(lái)，感嘆自己的不幸一個(gè)人默默地哭泣，掉落了水晶般的淚珠。可是我有什么苦楚，我有什么不幸？無(wú)人告訴我，就連我自己也不得而知。于是我檫干眼淚，開(kāi)始尋找……

在書(shū)中，我找到了魯迅。一念之間，魯迅先生棄醫(yī)從文，于是他肩上擔(dān)任起的是民族的重任，用他手中的筆稈子喚醒那些在麻木中沉睡的國(guó)民。在音樂(lè)中，我找到了貝多芬。一念之間，貝多芬選擇繼續(xù)活下去，于是在雙耳的是聰?shù)睦щy之際，他譜出了一曲震動(dòng)天地的《生命交響曲》。

于是我開(kāi)始問(wèn)自己。沒(méi)有國(guó)難臨頭，沒(méi)有身體的殘缺，憑什么說(shuō)自己為最痛苦，最憂(yōu)傷的人呢？憑什么放棄眼前的幸福，去追求內(nèi)心的孤獨(dú)；憑什么放棄溢滿(mǎn)愛(ài)的生活，去憂(yōu)傷的國(guó)度里一個(gè)人悲泣……

樹(shù)葉飄落，一年總有一次，也許當(dāng)冬去春來(lái)的時(shí)候回帶來(lái)更加濃率，更加繁茂的驚喜；鮮花凋零，也許這就象征了生命，美麗但是短暫。所以更襖把握手中的幸福，把我充滿(mǎn)愛(ài)的生活。沒(méi)有國(guó)難臨頭，無(wú)須肩負(fù)民族的責(zé)任；沒(méi)有殘缺的人生，無(wú)須忍受病痛的折磨，一念之間，我的幸福悄然而至。

于是，在幸福的國(guó)度里，我一看到郭敬明那些無(wú)病呻吟的文字，總是在嘴角掠過(guò)一絲淺淺的微笑；我一看到那些無(wú)血的傷口，總是在眼里閃過(guò)一絲冷淡上午目光。

在幸福的國(guó)度里，我開(kāi)始學(xué)會(huì)笑，發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，真正快樂(lè)的笑。我開(kāi)始學(xué)會(huì)愛(ài)與被愛(ài)，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)透析生活，學(xué)會(huì)洞察人性……

于是，我看見(jiàn)的是滿(mǎn)樹(shù)的枝葉繁茂；我看見(jiàn)的是滿(mǎn)院的鮮花飄香。我看見(jiàn)的是父母那被多年歲月劃傷的臉上蕩漾出的微笑；我看見(jiàn)的是老師的愁容和充滿(mǎn)期待的目光。

一念之間，憂(yōu)傷揮之不去；

一念之間，幸福悄然而至。

今日寫(xiě)作: 菊花記敘文之四

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫(xiě)出來(lái)。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，想要寫(xiě)好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫(xiě)。在寫(xiě)作文時(shí)要注意哪些方面呢？小編通過(guò)努力，整理了“今日寫(xiě)作: 菊花記敘文之四”，供大家參考，希望有用。

那是我第一天上學(xué)的日子，學(xué)校的花壇里種滿(mǎn)了菊花。教語(yǔ)文的陳老師也美得像朵菊花。菊花盛開(kāi)的日子，我的第一次語(yǔ)文考試成績(jī)出來(lái)了，是滿(mǎn)分。陳老師臉上浮現(xiàn)的笑容讓我立刻聯(lián)想到窗外的菊花。那一年我7歲。

那是個(gè)特別冷的冬天的早晨，最后一朵菊花都謝了。我趕到學(xué)校門(mén)口時(shí)，校門(mén)還沒(méi)開(kāi)。風(fēng)刮得冰冷冰冷的，我和幾個(gè)同樣早到的同學(xué)一樣，凍得瑟瑟發(fā)抖。終于，陳老師來(lái)了，她的衣著可真讓我們大跌眼鏡——我確實(shí)差點(diǎn)把眼鏡弄掉了。這么冷的天，她居然還是只穿一條過(guò)膝的裙子。她和顏悅色地和看門(mén)的方阿姨說(shuō)了幾句，方阿姨居然就放我們進(jìn)去了。學(xué)校的教室從沒(méi)有這樣溫暖過(guò)。那一年我10歲。

那是畢業(yè)之后的一個(gè)夏日，菊花的葉子綠得發(fā)亮。我們這些昔日的老同學(xué)，浩浩蕩蕩地去看望陳老師。一路上事故不斷，結(jié)果比原定的時(shí)間晚了一個(gè)小時(shí)。陳老師倒也不生氣，依然笑咪咪地讓我們安靜，上樓依然讓我們排好隊(duì)。確實(shí)，我們?cè)谒媲坝肋h(yuǎn)都是孩子。這一年我14歲。我清清楚楚見(jiàn)到了她美麗臉龐上精心掩蓋過(guò)的皺紋。

菊花落地總會(huì)令人傷感，可不知為什么，這次似乎是個(gè)例外。翻開(kāi)過(guò)去的成績(jī)冊(cè)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上的字正越來(lái)越像評(píng)語(yǔ)欄中的。

花總是會(huì)謝的，菊花也不能例外，可她卻在不知不覺(jué)中影響著一批又一批的學(xué)生。不知不覺(jué)中，夏去秋至，不知不覺(jué)中，菊花滿(mǎn)地開(kāi)。

今日寫(xiě)作: 自助餐記敘文模板

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫(xiě)作文，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，高分作文怎么寫(xiě)才能讓人眼前一亮呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《今日寫(xiě)作: 自助餐記敘文模板》，希望您可以借鑒參考！

今天天朗氣清，爸爸媽媽帶我去吃自助餐，我心里格外高興。

過(guò)了不久，我們就到自助餐廳，先找一個(gè)空位坐下來(lái)，我們拿了一些點(diǎn)心，有熱氣騰騰的花菜、美味的雞腿、香脆的牛排、新鮮的餃子，吃了這個(gè)，還想吃那個(gè)，食物真是應(yīng)有盡有，一切都是那么好吃！我還跟著爸爸點(diǎn)了飲料，我先吃了杯橙汗，又吃了一杯酸梅汗，順便點(diǎn)了炒面，飲料加炒面，別提多美味了。

水果也不錯(cuò)，我一連點(diǎn)了三盤(pán)西瓜，西瓜真是爽口，解渴，脆脆的，比橙汗還解渴，我吃了二盤(pán)，西瓜的汗水真是沁人肺腑，這美味的味道我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

最好吃的要算冰激凌了，冰冷又酸甜，我“哧溜味溜”舔著冰激凌，其中有草莓味的和芒果味的，冰激凌在嘴里入口即化，甜甜的很美味，咽下去一陣涼爽。

不經(jīng)意中看到別人在吃“自制酸奶”，我們便去找，但走著走著，半天才看到“自制酸奶”的地方，于是便倒了二碗來(lái)嘗嘗，那酸奶又濃又酸，夠味，有點(diǎn)你“安墓希”和“莫斯利安”的味道，反正有一種無(wú)法形容的美味。

爸爸讓我也嘗嘗三文魚(yú)，我嘗了一小塊，含在嘴里，麻辣的味道越來(lái)越重，辣得我臉都起了皺紋，身子不住地發(fā)顫，原來(lái)調(diào)料里放了芥茉，太難吃了，但爸爸說(shuō)習(xí)慣了就覺(jué)得好吃，以前爸爸也不習(xí)慣，后來(lái)就覺(jué)得夠味，可我再也不想吃了，以后再吃吧。

這個(gè)自助餐廳叫“中金豪森大酒店”，我推薦給大家，大家也可以去品嘗，里面好吃的東西一應(yīng)俱全，應(yīng)有盡有，這次我已經(jīng)飽餐一頓，品嘗了美味，下次我還要來(lái)吃，它的美味我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。·

最新寫(xiě)作: 親情記敘文篇一

作為一名學(xué)生，懂得寫(xiě)好作文是非常重要的，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，由于思辨思維的能力不足，很多人都寫(xiě)不好作文，一篇好作文可以引起大家的共鳴。你最近有沒(méi)有寫(xiě)的不錯(cuò)的作文呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“最新寫(xiě)作: 親情記敘文篇一”，相信能對(duì)大家有所幫助。

“你怎么才出來(lái)？”爸爸似乎生氣了，焦急而耐心地望著兒子。

“不用你管!”兒子也不甘示弱，大聲吼著。

爸爸的心似乎平靜了下來(lái)，拿起外套：“乖，快穿上，別著涼!”

“我就不!”兒子扔下外套，走開(kāi)了。

兒子那倔強(qiáng)的聲音淹沒(méi)在雨際。雨兒沙沙地下著，像是在為爸爸哭泣。

我心里一愣，呆呆地望著發(fā)生在校門(mén)口的這一幕，心兒伴著雨兒的哭泣在飛蕩……

同樣是下雨天，同樣發(fā)生在校門(mén)口。爸爸一個(gè)人孤零零地站在校門(mén)口，望著零落的人影等待著。終于接到了我，而最令我不可思議的是，爸爸在學(xué)校、家這兩點(diǎn)一線(xiàn)上來(lái)回騎了三四趟。因?yàn)樗挛乙呀?jīng)回到了家……

過(guò)了不久后，爸爸病了。我知道，這一定是秋雨使他受了涼。而我則整日在良心的譴責(zé)中度過(guò)。猛然間才發(fā)現(xiàn)，自己其實(shí)很幼稚，整日都在讓父母操心。我似看破紅塵俗世的老者，變得沉穩(wěn)而教練，開(kāi)始走著我的“旅游生涯”——孝敬父母。

一杯熱騰騰的茶水，一句溫馨的祝福，一張寫(xiě)滿(mǎn)真誠(chéng)的賀卡，一段體貼的安慰。而在這個(gè)不斷的付出中，我所收獲的不僅僅是心靈上的安慰。因?yàn)椋约河窒虺墒爝~出了一大步。

纏纏綿綿的雨兒打斷了我的記憶，我呆呆地望著那位傷心的爸爸，自豪地笑了。

是的，我懂得了珍惜親情，珍惜人世間最偉大而又最無(wú)私的愛(ài)!

今日作文: 觸動(dòng)記敘文其五

我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，寫(xiě)好作文的前提就是要多觀(guān)察、多動(dòng)手寫(xiě)。高分作文怎么寫(xiě)才能讓人眼前一亮呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《今日作文: 觸動(dòng)記敘文其五》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

“力量”一詞充滿(mǎn)力度，他用他的大愛(ài)，而他以他的堅(jiān)持，讓我感到一股強(qiáng)大的精神力量，觸動(dòng)心扉。

他，是魯迅。

“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺之牛。”魯迅用自己厚重的生命詮釋著錚骨柔情。

生，是民族的兒子，死，是民族的魂靈。魯迅的一生都在剖析，剖析國(guó)人之所以病態(tài)，中國(guó)之所以是弱國(guó)的原因，更是在剖析慘淡的人生，直視自己的靈魂。

聽(tīng)說(shuō)，魯迅的逝世，上海萬(wàn)人送葬，人們將一面“民族魂”的旗幟覆蓋在他的靈柩上長(zhǎng)街十里，步行數(shù)時(shí)。是什么能讓成千上萬(wàn)的民眾和社會(huì)賢達(dá)冒著風(fēng)險(xiǎn)送魯迅最后一程?愛(ài)，是人們對(duì)魯迅深深的敬愛(ài)成為支撐他們冒險(xiǎn)的力量。而這力量是魯迅用自己一生的大愛(ài)與人民的愛(ài)碰撞、交織，越加強(qiáng)大。“我以我血薦軒轅。”魯迅以他的文字，為民眾吶喊，為民族抗?fàn)帯Ｎ淖质撬奈淦鳎侵昔斞竻群啊⒖範(fàn)幍牧α俊＿@種用愛(ài)形成的力量，無(wú)法估量。

魯迅用大愛(ài)全系了力量。而這大愛(ài)成為觸動(dòng)我心靈的力量。

他，是但丁。

“人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。”

遭到迫害，終身流放，這是他的不幸。但是，但丁并未沉淪，而是從此開(kāi)始游歷，更廣泛的接觸了社會(huì)各階層的人物，更深刻地思考生命和生活，傾注一生心血?jiǎng)?chuàng)作《神曲》，是什么力量使他擺脫悲慘遭遇，走入幸福境地?是堅(jiān)持!正是因?yàn)閳?jiān)持，他在曲折中不斷地追求高尚的人格，不斷進(jìn)行人生思考，更多的為民痛而苦。也只有為人民生活的痛苦而憂(yōu)郁，為邪惡大行其道的黑暗而憂(yōu)憤的人，才能化悲痛為力量，是自己的創(chuàng)作帶給人民更多的精神財(cái)富。

無(wú)論是但丁還是魯迅，他們都是人民的戰(zhàn)士，時(shí)刻為民痛為民苦。是啊，畢生為人民的人名垂千古，他們帶給人們更多的是精神上的財(cái)富和力量，而那些權(quán)貴與黑暗早已化為歷史的塵埃為人民唾棄。

大愛(ài)與堅(jiān)持成為魯迅和但丁只是黑暗與丑惡的力量，而他們給予我的是一股精神的力量，觸動(dòng)心扉。

【熱門(mén)寫(xiě)作】 小烏龜記敘文篇一

作文相信大家都寫(xiě)過(guò)吧，寫(xiě)作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。有些人在寫(xiě)作文時(shí)總是喜歡用許多空話(huà)，想要把作文寫(xiě)好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。怎么才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編為大家收集的“【熱門(mén)寫(xiě)作】 小烏龜記敘文篇一”僅供參考，希望能為您提供參考！

暑假，媽媽給我買(mǎi)了一只網(wǎng)紅小烏龜。小小的龜背只有兩個(gè)大拇指的指甲蓋那么大，它的整個(gè)背是粉色的，背上還有幾朵白色的小花，特別可愛(ài)。小烏龜才出生沒(méi)多久，它的“盔甲”摸去是軟的，還沒(méi)有完全變硬，四只小腳緊縮在小小的“盔甲”里，怕羞似的總也不肯伸出來(lái)。每天早上，我起床的第一件事情，就是給小烏龜換水。如果它餓了，我就小心翼翼地給它喂龜糧，喂多了怕它撐著，喂少了，怕它餓著，看著小烏龜津津有味地吃著，我就特有成就感。我像個(gè)細(xì)心的姐姐精心疼愛(ài)呵護(hù)著小烏龜。

咦？這么可愛(ài)的小烏龜，到底是弟弟還是妹妹呢？我好奇地打量烏龜，心想：這小烏龜粉粉的應(yīng)該是妹妹吧。于是，我就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)她也不知道。我又去問(wèn)見(jiàn)多識(shí)廣的爺爺，爺爺一邊看報(bào)一邊回答我：“記得在哪本書(shū)上看到，好像是雄龜個(gè)體比較小，龜殼呈黑色，雌龜個(gè)體比較大，龜殼呈棕黃色吧。”可是我的小烏龜還沒(méi)長(zhǎng)大呢，我怎么知道它完全長(zhǎng)大了后的體型是大還是小呢。再說(shuō)，我這小烏龜是網(wǎng)紅龜，它的顏色既不是黑色的也不是棕黃色的，那它到底是雄的還是雌的呢？看我一籌莫展的樣子，媽媽為我獻(xiàn)計(jì)：“要不我們上網(wǎng)查查雄龜和雌龜?shù)膮^(qū)別？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得眼前一亮，趕緊拿起媽媽的手機(jī)查閱起來(lái)。真是不查不知道，一查嚇一跳，原來(lái)辨別龜?shù)拇菩鄣姆椒ㄓ泻芏啵丝大w型和顏色，還可以比較它們的尾巴和腹甲：雄的尾巴粗，雌的尾巴細(xì)；雄的腹甲有凹進(jìn)去，雌的腹甲平坦無(wú)凹陷。我仔細(xì)觀(guān)察我的小烏龜，發(fā)現(xiàn)它的尾巴細(xì)細(xì)的，我又把小烏龜翻了個(gè)身，發(fā)現(xiàn)它的腹部是平坦的，并無(wú)凹陷。我想，這只網(wǎng)紅烏龜應(yīng)該就是雌的了吧！

可我的判斷到底對(duì)不對(duì)呢，沒(méi)有對(duì)比我的心里總覺(jué)得不踏實(shí)。于是，媽媽就帶我來(lái)到賣(mài)網(wǎng)紅烏龜?shù)牡赇佔(zhàn)鲞M(jìn)一步觀(guān)察。我一只一只地拿起網(wǎng)紅龜，進(jìn)行仔細(xì)對(duì)比觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)小烏龜?shù)奈舶痛_實(shí)有的粗一些，有的細(xì)一些，腹甲有的凹陷，有的無(wú)凹陷。

哈哈，我終于能肯定我的小烏龜是雌的了！我為自己能辨別網(wǎng)紅小烏龜?shù)拇菩鄱吲d！

[推薦寫(xiě)作] 公園記敘文精選一篇

在語(yǔ)文課堂，寫(xiě)作文相信對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不陌生。寫(xiě)作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文都是千篇一律，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《[推薦寫(xiě)作] 公園記敘文精選一篇》，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

春天到了，我禁不住大自然的誘惑，和爸爸一起來(lái)到嵩州公園。

公園里百花盛開(kāi)，楊柳吐出了新綠，蝴蝶在花間飛舞。大人們帶著孩子到這里玩耍。有的放風(fēng)箏，有的在劃船，還有的小朋友在蕩秋千。小野花們希望人們能看到她那美麗的面孔，揚(yáng)起了笑臉，向人們點(diǎn)頭示意。桃花也不甘示弱，急忙換上春姑娘為他定做的粉紅色的禮服，來(lái)和人們一起聚會(huì)，勤勞的小蜜蜂忙著在花間采蜜。

小路兩旁，密密麻麻的小草從地面鉆了出來(lái)，當(dāng)你用手撫摸時(shí)會(huì)感到無(wú)比的舒適。看到它們，我真正的體會(huì)到了白居易“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”的詩(shī)韻。

春風(fēng)像母親柔軟的手撫摸著我們的臉，讓人感到暖洋洋的十分親切。春風(fēng)里飄來(lái)了一陣陣沁人心脾的花香，使人心曠神怡。

松樹(shù)脫去了他那蒼灰色的棉襖，換上了綠色的西裝，好像一個(gè)身材魁梧的士兵在小丘上站崗。花兒，小草，松樹(shù)，春風(fēng)構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。

我愛(ài)春天的嵩州公園。

今日寫(xiě)作: 熊媽媽的三個(gè)孩子記敘文

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。很多人對(duì)于作文的寫(xiě)作總是很煩惱，一篇好作文切忌東拉西扯。怎么才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“今日寫(xiě)作: 熊媽媽的三個(gè)孩子記敘文”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

森林中住著熊媽媽一家。熊媽媽有三個(gè)孩子，老大叫開(kāi)心，他每天都很開(kāi)心；老二叫機(jī)靈，他愛(ài)動(dòng)腦筋；老三叫麗麗，是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子……

熊媽媽的生日快到了，懂事的孩子們想給媽媽一個(gè)驚喜。可是卻又不知道該怎么辦，他們現(xiàn)在正在冥思苦想。

“有了！有辦法了！”機(jī)靈大叫道。“什么？什么辦法？”麗麗好奇的問(wèn)。“我們可以為媽媽辦一個(gè)生日聚會(huì)，讓全森林的動(dòng)物都來(lái)參加，讓全森林的動(dòng)物給媽媽祝福！”“你這個(gè)辦法真好！媽媽一定會(huì)高興的！”“那是！”機(jī)靈驕傲了起來(lái)。“停停停！我們這是在給媽媽驚喜，不是讓你們?cè)谶@里吹捧、驕傲！”“知道了，知道了！”機(jī)靈回答道。“那我們能夠做些什么呢？”開(kāi)心向機(jī)靈問(wèn)。“恩……，這個(gè)嗎。開(kāi)心負(fù)責(zé)些主持詞和購(gòu)買(mǎi)材料，麗麗負(fù)責(zé)發(fā)送請(qǐng)柬，我們一起來(lái)布置聚會(huì)環(huán)境。”“好！”麗麗和開(kāi)心異口同聲的說(shuō)。“那我們快一點(diǎn)，看誰(shuí)能夠最先完成任務(wù)！”麗麗向哥哥們提議道。“好呀！肯定是我第一！”機(jī)靈正自信的說(shuō)，卻不知麗麗和開(kāi)心早就開(kāi)始了行動(dòng)。

麗麗在房間里設(shè)計(jì)這請(qǐng)柬。“好了！大功告成！”麗麗自豪地舉起手中的請(qǐng)柬。正在設(shè)計(jì)臺(tái)詞的開(kāi)心也被吸引了過(guò)來(lái)。“給。”麗麗把手上的請(qǐng)柬遞給開(kāi)心。“哇！好漂亮！”開(kāi)心忍不住贊嘆。大紅色的請(qǐng)柬上畫(huà)著許多美麗的花朵，還畫(huà)了一個(gè)心形的框，里面寫(xiě)著請(qǐng)柬兩個(gè)大字；打開(kāi)請(qǐng)柬，里面的背景顏色是天藍(lán)色，在請(qǐng)柬的最上方畫(huà)著一片彩虹，彩虹上面寫(xiě)著生日聚會(huì)幾個(gè)字，下面是邀請(qǐng)各位動(dòng)物前來(lái)的禮貌用語(yǔ)。“嘻嘻，謝謝哥哥。哥哥你也快去設(shè)計(jì)你的臺(tái)詞吧！”“恩。”告別了哥哥，麗麗把請(qǐng)柬都紛發(fā)了出去。麗麗率先完成了任務(wù)。而開(kāi)心在告別了麗麗后也設(shè)計(jì)好了臺(tái)詞，隨后又在兔子先生的'便利店買(mǎi)來(lái)了裝飾材料。三個(gè)人現(xiàn)在正忙著不知客廳呢！

布置完成！”機(jī)靈三人滿(mǎn)意的看著自己的成果。原本一成不變的客廳變成了華麗的聚會(huì)場(chǎng)所。“好了。現(xiàn)在，我們來(lái)清點(diǎn)一下物品。請(qǐng)柬發(fā)了嗎？”“發(fā)了！”“主持詞寫(xiě)好了嗎？”“寫(xiě)好了！”“糟了！蛋糕還沒(méi)有買(mǎi)！”“等等，我馬上去買(mǎi)！”開(kāi)心，匆匆忙忙的拿走桌上的錢(qián)，跑到了白羊阿姨的蛋糕店。

“白羊阿姨，有沒(méi)有做好的蛋糕呀？”開(kāi)心一進(jìn)店就囔囔了起來(lái)。正在廚房制作蛋糕的白羊阿姨探出頭來(lái)，看見(jiàn)是開(kāi)心來(lái)了高興的說(shuō)：“是開(kāi)心呀！我馬上拿你媽媽的生日蛋糕出來(lái)！”過(guò)了一會(huì)兒，白羊阿姨拿著一個(gè)蛋糕盒走了出來(lái)。“謝謝阿姨。”開(kāi)心向白羊阿姨道了謝，把錢(qián)放下就走了。“來(lái)了！來(lái)了，蛋糕來(lái)了！”開(kāi)心一進(jìn)門(mén)就迫不及待的叫。“好了！萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！”機(jī)靈開(kāi)心的說(shuō)。

到了晚上，全部的動(dòng)物們都來(lái)到了熊媽媽的家，等待著熊媽媽。“咦？怎么不開(kāi)燈呢？”剛剛下班的熊媽媽打開(kāi)了燈，看見(jiàn)了動(dòng)物們。大家一起對(duì)熊媽媽說(shuō)：“生日快樂(lè)。”熊媽媽感動(dòng)的落下了淚。到了熊媽媽許愿的時(shí)間。麗麗好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阍S了什么愿？”熊媽媽回答說(shuō)：“我的愿望是：希望大家能夠永遠(yuǎn)幸福、長(zhǎng)命百歲，能夠在森林里永遠(yuǎn)的生活下去。”就這樣，熊媽媽和大家更加幸福的生活在森林里。