秋天的景色作文三年級。

作為學(xué)生的我們通常都會被要求寫作文，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。很多人在寫作文時沒有思路，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？小編為了滿足您的需要，整理了“今日寫作: 秋天來了三年級作文最新模板”，還是希望可以對您有所幫助。

秋來了，秋來了，好濃的秋色呵！

你看，田野里，稻子黃燦燦的，一望無涯，像鋪滿了一地的黃金。谷穗笑彎了腰，傾斜著，好像是長得太“肥胖”了，要趴在地上歇一會兒。金風(fēng)吹拂，稻一浪一滾滾，好一幅豐收在望的圖景。

那一串串瑪瑙般的高梁穗兒，像羞紅了臉的姑一娘一低著頭，壓在高挑挑的稈兒上，一陣風(fēng)吹來，搖拽多姿，點頭含笑，似在向你致意。梨子黃橙橙的，像一個個小葫蘆。柿子紅通通的，像一個個小燈籠。一陣風(fēng)吹來，那累累的果實頓時晃蕩起來。遠遠望去，像一簇簇火焰在跳動。那晶瑩透明的葡萄，也真像是水晶和石頭雕刻出來的。

我喜歡這絢爛生輝的秋天！dSBJ1.cOM

dsbj1.com擴展閱讀

【作文收藏】 作文：秋天來了作文三年級200字

相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？下面是小編特別整理出來的“【作文收藏】 作文：秋天來了作文三年級200字”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

將秋天擬人化進行描寫，這種寫法很不錯，可惜就可惜在內(nèi)容不夠豐富。其實秋天可以寫的實在太多太多啦，只要小作者去留心觀察，一定會發(fā)現(xiàn)寫也寫不完，所以小作者思路一定要放寬，膽子一定要方大，去大膽寫，同時呢，不只是單純描寫景，還可以適當(dāng)寫寫自己的感受，這樣文章會具備更強的可讀性與感染力。另一個要注意的地方是作文字?jǐn)?shù)嚴(yán)重不達標(biāo)，這個是硬性要求，馬虎不得，以后盡量不要再出現(xiàn)這種問題了。所以呢，還是需要繼續(xù)加油呀！

2022作文: 秋天來了三年級作文篇一

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？請您閱讀小編整理的《2022作文: 秋天來了三年級作文篇一》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

秋姑娘帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了我們的身邊。

她給大地穿了一件金黃的毛衣。農(nóng)田里，稻子黃了，高粱紅了，農(nóng)民伯伯正忙著收割，到處是豐收的景象，喜悅的心情洋溢在每個人的臉上。馬路兩旁，枯黃的梧桐樹葉紛紛揚揚的飄落下來，好象是幾只五彩的蝴蝶在空中飛舞。公園里，看!那菊花爭奇斗艷，它們開得多么熱烈!多么旺盛!黃的。紅的。白的。紫的……一朵朵，一簇簇，迎著秋風(fēng)，披著寒霜，真是美不勝收。桂花也不甘示弱，它把清香散的到處都是，讓你心曠神怡。火紅的楓葉在空中漫天飛舞，像是在說：“秋天來了，秋天來了。”

果園里，黃澄澄的柿子掛在枝頭，像一個個大大小小的桔黃燈籠;紅通通的蘋果就快把枝頭給壓彎了，期待著人們快快去收獲;石榴樹上掛滿了成熟的石榴，剝開一個，嘗在嘴里，有酸有甜，讓你樂得合不攏嘴;還有那大大的梨，讓你饞得直流口水，處處散發(fā)出瓜果的飄香。

啊!秋天真美妙啊!我愛這美麗的秋天!

最新作文: 秋天小學(xué)三年級作文

小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。很多人都認為作文非常難寫，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會反復(fù)推敲和修改。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？請您閱讀小編整理的《最新作文: 秋天小學(xué)三年級作文》，歡迎閱讀，歡迎收藏。

秋姑娘邁著輕快的步伐來到了人間，把涼爽的風(fēng)送給了大家。人們投入了秋天的懷抱，創(chuàng)寫著一首首贊美秋天的詩句。

天空一碧如鏡，像一塊巨大的藍寶石。幾朵白云有時像展翅飛翔的小鳥，有時像翩翩起舞的蝴蝶。一群大雁一會兒排成人字，一會兒排成一字，飛向遙遠的南方。

大樹上，樹葉枯黃了，紛紛揚揚的從樹上落了下來，樹下就像鋪了一層金色的地毯，踩上去發(fā)出“沙沙沙”的響聲，好似一首首美妙的樂曲。螞蟻爬上去，把它當(dāng)做運動場。落到小河里，魚兒游過去把它當(dāng)做雨傘。

花園里菊花開了，五顏六色，有黃的，有白的，有紅的……一朵朵，一叢叢，一簇簇散發(fā)出一股股淡淡的香味兒。

草地上，一群群天真可愛的孩子們在盡情的玩耍。他們有的在捉迷藏，有的在丟沙包，有的在逮蚱蜢……大家蹦跑追逐，笑著喊著，多開心啊！

秋天是多姿多彩的，更是如詩如畫的，我愛美麗的秋天！

優(yōu)質(zhì)作文：三年級感恩文章最新模板

學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。有好多人都不喜歡寫作文，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？下面是小編精心為您整理的“優(yōu)質(zhì)作文：三年級感恩文章最新模板”，但愿可以給你帶來幫助。

在我們的成長過程中，有許多值得感謝的人和事、情和景。諄諄教誨我們的老師是我們最應(yīng)該感謝的人，培育我們成長的父母是我們最應(yīng)該報答的人。有時候在生活中遇到了挫折，發(fā)生了意外甚至經(jīng)歷了磨難。而我們的老師總是激發(fā)我們勇敢向前的動力，這使我們心存感激之情。

在課上，我們的老師非常嚴(yán)格，但在課下，老師就如同我們的朋友，與我們一起分擔(dān)問題，幫助我們學(xué)習(xí)。他們的教誨就如同一股神秘的動力，能使我們永遠向前，一個學(xué)期下來了，決定性的考試終于來臨，面對這次期末考試，我對自己充滿信心，但始終有些擔(dān)心，擔(dān)心自己會粗心，正在我擔(dān)心之時，監(jiān)考老師進來了，竟然是我的班主任郭老師，這頓時把我從擔(dān)心的心情中拉了出來，勇敢面對考試。最后當(dāng)成績出來時，我非常緊張。聽著老師讀著一個有一個同學(xué)的成績，我為他們?nèi)〉煤贸煽兌械礁吲d，但對自己卻始終安不下心來。快了，快到我了，老師念到我的成績：95分。我說不出話來，心中像放下了一塊巨石，格外輕松。

我要感謝我的老師，感謝她對我的教誨，老師的付出，是我最大的收獲，我要收獲更多來回報他們。

使我們不忘教誨。

教你寫寫作: 小學(xué)三年級秋天作文范文

相信無論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過作文，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《教你寫寫作: 小學(xué)三年級秋天作文范文》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

秋天既是豐收的季節(jié)，又是我生日的季節(jié)。

記得去年，我和媽媽爸爸一起去奶奶家過生日。我們?nèi)チ藯罴毅y杏林，銀杏葉的顏色是黃色的，形狀像一把扇子。銀杏林里還有一棵很大很大的銀杏樹，我們第一眼看到就覺得它很壯觀！我想看看它的樹干有多粗，就和媽媽去抱了一下，沒想到樹干太粗了，兩個人抱根本不夠，再加上了爸爸，我們?nèi)齻€人一起才能圍住它。我說：“這棵樹怎么這么粗呀，有多少年的歷史啦？”爸爸說：“這棵樹可是有七百多年的歷史了呢！”我覺得它生命力好頑強啊！這棵古銀杏樹的落葉灑在地上很美。很多游客都趕到這里來看銀杏林的美景，除了杭州的游客，還有外地人，甚至外國人。人群里還有一些專業(yè)的攝影師，他們拿著長焦鏡頭。他們可不是隨便拍的！而是在不同的角度拍，有趴著的、有在二樓拍的，還有斜的拍。我們也在古銀杏樹旁邊拍了一張照，大家都感覺像在金色的海洋里游泳。秋天不僅有美麗的景色，還是豐收的季節(jié)，許多水果都成熟了，有蘋果、柿子、橘子、杏子。回去的路上，我的心里回憶起這美麗的景色還是有一點小興奮，那天還收獲了不少呢！

我們度過了快樂一天，美景美食帶給我們美麗的心情，那個秋天我永遠忘不了！

今日寫作: 三年級敘事作文之一

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，通過寫作文可以提高我們的表達能力。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“今日寫作: 三年級敘事作文之一”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我家有一只調(diào)皮可愛的小白兔。

小白兔有一個好聽的名字叫皮皮，皮皮頭上有兩只又長又可愛的耳朵，真像兩個紅蘿卜呀！皮皮的臉上嵌著一雙水靈靈的小眼睛，眼珠像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石，還有一個小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面還有一個三角形的三瓣嘴巴。皮皮的四條腿很像四根粗粗的柱子，身上的毛白白的很可愛！皮皮喜歡裹成一個小圓球，像一個白色的毛線球一樣滾來滾去。

有一次，我給小白兔喂食時，把皮皮的食物拿得很高，皮皮使勁跳啊跳啊，總是夠不到。皮皮呆呆地看著眼前的食物流出了口水。我看見它很想吃的樣子就把食物放了下來，皮皮看見美味的紅蘿卜，撲進碗里開始痛快地吃了起來。吃完了飯，小兔調(diào)皮地看著我，好像在說：“謝謝你，小主人！”我開心地笑了。

皮皮睡覺時喜歡趴著，很可愛，而且睡覺時嘴巴喜歡一動一動的，好像做了一個好夢。

有一次，我們出去散步，皮皮卻總是不出來，我怎么也拿它沒有辦法。突然我眼珠子一轉(zhuǎn)，辦法出來啦!-----我去廚房拿紅蘿卜引它出來。果然，小兔有了紅蘿卜就跟著我們?nèi)ド⒉搅恕?/p>

我的小兔皮皮可愛吧！

【實用日記】 “智多星”-三年級日記最新模板

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人寫作文時都非常迷茫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“【實用日記】 “智多星”-三年級日記最新模板”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

今天，我們評“智多星”。

比賽：分辨雞蛋的生、熟，要完好無損，我們想出了四個辦法。

第一個辦法是：看雞蛋的顏色或濃或淡，方中銘上去認雞蛋的生、熟，他認為：熟的顏色會濃一些，生的顏色會淡一些，所以說：“王老師右手拿著的雞蛋是熟的，左手拿真的雞蛋是生的。”我認為:生的顏色會濃一些，熟的顏色會淡一些。

第二個方法：搖雞蛋，分出生、熟，葉浩然的神態(tài)很嚴(yán)肅，眼睛里閃著智慧的光芒，他先把左手的雞蛋放在耳邊搖，再把右手的雞蛋放在耳朵邊搖，堅韌不拔地說：“左手的雞蛋是生的，右手的雞蛋是熟的。”生的雞蛋是液體，生的雞蛋搖的時候會發(fā)出聲音，熟的是固體，熟的雞蛋搖的時候不會發(fā)出聲音，左手的雞蛋搖動起來發(fā)出“咚咚”的聲音。

第三個方法:摸雞蛋，謝凱爾說：“右手的雞蛋是生的，左手的雞蛋是熟的，他奶奶跟他說，熟的雞蛋光滑，生的雞蛋粗糙。”

第四種方法：轉(zhuǎn)雞蛋，生的慢一些，熟得快一些，生的像新生的舞蹈者;熟的像優(yōu)秀的舞蹈者。

生活中的事情真是多姿多彩！

[參考作文] 小學(xué)三年級文章最新模板

相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，作文，可以表達自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人在寫作文時沒有邏輯性，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，想要寫好一篇作文需要怎么做呢？下面是小編整理出來的《[參考作文] 小學(xué)三年級文章最新模板》，供大家參考。

“叮叮叮，現(xiàn)在是北京時間2112年3月7日早上8點整……”我聽到我發(fā)明的時鐘在不停的響，我猛一起身突然想我要去參加我小時候就讀的金山小學(xué)，雖然我已經(jīng)是某發(fā)明公司的總裁，但是我永遠不會忘記曾經(jīng)培育過我的金山小學(xué)。

我們乘著一種低碳、節(jié)能、環(huán)保的自行車。這種車不靠人力踩踏板，而是靠風(fēng)力。如果風(fēng)力不夠哦，可以安裝本公司生產(chǎn)的微型電風(fēng)扇。到了金山小學(xué)，我們被一個個機器人攔住了，我們出示請柬，校長跟我們說這是警衛(wèi)機器人，就是“保安”。走進學(xué)校，一株株鮮花在花壇里爭相開放。在國旗臺下，有一個巨大噴泉。噴泉流下的水，有一些流向花壇，有一些流向公廁。學(xué)校有設(shè)備齊全的體育室，高科技的多媒體教室，充滿書香的圖書館。我們來到了一間教室，教室內(nèi)，每張桌子上都有一臺平板電腦，這便是每個同學(xué)的課本。還有更特別的——老師，這里的老師都是仿真機器人，只要用電腦調(diào)處相應(yīng)的程序，老師就可以為你上課了。神奇吧！

如今的金山小學(xué)，已是原來的十幾倍大，有游泳池，操場，足球場，籃球場，還有一塊“菜園”。雖然是菜園，但它大部分都是生態(tài)園。可以讓學(xué)生自己種菜，觀察小動物，植樹。培養(yǎng)他們對大自然的熱愛。

現(xiàn)在的金山小學(xué)可真是好啊！

[實用作文] 作文：描述秋天的三年級作文最新范文

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？小編收集并整理了“[實用作文] 作文：描述秋天的三年級作文最新范文”，希望對您的工作和生活有所幫助。

無論是在學(xué)校還是在社會上，每個人都一定接觸過作文，作文是一種通過文字表達一個主題意義的敘事方法。為了讓你寫作文更容易、更方便，下面是邊肖收集的關(guān)于秋天的初三作文，僅供你參考。歡迎閱讀。

九月，秋風(fēng)又起，吹的人都涼了。不知怎么的，我喜歡綿綿細雨。每當(dāng)下雨，心情都很舒服。尤其是九月，秋風(fēng)吹起了綿綿的雨。

路漫漫其修遠兮，徜徉人山人海，闖入這個男人糾纏的棉線，峰回路轉(zhuǎn)，路轉(zhuǎn)，被認為是人生最美好的轉(zhuǎn)折。這種感覺怎么會讓人看著心痛？深邃朦朧的眼睛被雨水模糊了。我想起在細雨中我是多么喜歡它。細雨落在唇邊，柔如絲，淚珠一點點蔓延。

雨中的感情，不斷被割傷。連著下雨天。一點一點走進我的心里。有時候面對這美麗的風(fēng)景，我麻木了，覺得自己像是看到了什么東西。雨滴輕輕漂浮在枯萎的花瓣上，這是我見過的最美的水晶；雨傷心地向宣告生命終結(jié)的落葉祈禱，這是我見到的最美的追悼會；是雨的本質(zhì)滋潤了大樹，凸顯了它的繁華，這是我見過的最有力的支撐。

雨，那么真實，秋風(fēng)吹起雨的情懷。一起吹過世界的每個角落。月冷星稀的夜晚，雨還在地下，吻著細雨，讓它撫摸我的臉，讓風(fēng)洗滌我心中的雜念，凈化它們。我的感情和雨結(jié)合在一起。眼淚！再也不哭了。我知道有雨，我知道，哪里有你，哪里就有我的微笑。大地充滿了你的氣息，憂郁地漂浮在空中。不愿意離開這個職業(yè)，因為細雨，你我幸福了很久。讓你呼喚我的名字。秋風(fēng)送你的問候給我，我依然無法心平氣和的遇見你。默默的隱藏我對你的愛是不可思議的。

無論時光流逝，我對你的愛就像我的呼吸。教皇陛下已經(jīng)圣化了整個地球。還有什么值得我保留或者再要求？雨，滴落在心里，隱隱作痛。在坎坷的人生道路上，哭泣的聲音和悲傷的眼神還在不斷出現(xiàn)嗎？雨聲緩慢而悠揚，簡單而真誠，讓我看不到現(xiàn)實中的虛偽，聽不到虛假的話語。流星經(jīng)過。愿九月的秋風(fēng)帶不走純凈的細雨。

親吻細雨，希望留住這短暫的美好。開心。時間總是來去匆匆，不帶走任何留戀。我想把這種深思熟慮的情況記在心里，永遠不要忘記。因為——回憶是最美的，但回憶起來總會流出苦澀的淚水。

雨還在下，朦朧的煙雨幕讓人如癡如醉。秋風(fēng)，請不要帶走這美麗的風(fēng)景，讓我再一次感受秋雨的美好！

秋天沒有春天豐富多彩。

秋天沒有夏天熱。

秋天沒有冬天那么白那么冷。

秋天只有枯萎的樹葉和枯萎的花瓣，呈現(xiàn)出一派蕭瑟的景象。

春天萬物復(fù)蘇，花草紛紛露出苗頭。四季如春，生機盎然，因為不像夏天那么熱，不像秋天那么蕭瑟，不像以前那么冷，所以很美。

春天夏天不艷麗，秋天荒涼，冬天寒冷，只有酷熱。

冬天沒有春天的生機，夏天沒有酷暑，只有雪白的天空和大地陪伴著。冬天，到處都是白色的，毫無生氣。

對于以上三個季節(jié)，秋天顯然沒有可比的地方，因為只有荒涼。秋風(fēng)卷走一片片枯黃的樹葉，知了在鄉(xiāng)間的田野里哀鳴，仿佛在感嘆秋天的蒼涼！晚上，一陣秋風(fēng)吹過田里的麥子，一陣稻香撲面而來，讓你覺得無比清爽。

秋風(fēng)是蒼涼和悲傷的代名詞，秋天是收獲的季節(jié)，也是種植的季節(jié)，因為“落紅不是無情的事，變成春泥更護花”，黃葉落在大樹的根部作為肥料，使大樹的果實在來年茁壯成長。

白天走在鄉(xiāng)間小路上，兩邊都是稻田，秋風(fēng)吹著小麥。他像個孩子一樣，對未知的東西“風(fēng)”充滿好奇，想要掙脫大地的禁錮去追尋風(fēng)。

夜晚走在鄉(xiāng)間小路上，秋風(fēng)夾著知了沖進你的耳朵。它像一個頑皮的孩子，帶著蟬兒進進出出你的耳朵。秋風(fēng)是個淘氣的孩子。

秋雨澆滅了夏天留下的熱氣，只留下那獨特的荒涼。

秋天經(jīng)歷了春天的柔軟和夏天的熱氣，鑄造了秋天的成熟。經(jīng)過春夏風(fēng)云的洗禮，秋天變得有些荒涼，沒有了春天的輝煌和夏天的炎熱，卻有了春夏所沒有的荒涼。沒有風(fēng)雨怎么看彩虹？秋天不是春天的絢爛，夏天的炎熱，冬天的寒冷，而是有著春、夏、冬所沒有的成熟。

秋天應(yīng)該為這種成熟而驕傲。

做人也一樣不必去羨慕別人的好自己也有可用之處。

【寫作參考】 對不起三年級作文模板

我們的作文乘載了年少的時光，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人在寫作文時沒有思路，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？下面是小編精心為您整理的“【寫作參考】 對不起三年級作文模板”，希望能為您提供更多的參考。

這天，我和妹妹安娜吵架了。

早上起來，我做完早飯，準(zhǔn)備叫妹妹起來吃早飯，我喊道：“安娜，快起床，要遲到了！”一會兒，我看到安娜遲遲不來，就進了她的房間，一看，呀，亂糟糟的，地板上全是從書架上掉下來的書，桌子全是衣服，床上有很多垃圾和安娜，我很生氣，罵了安娜一句：“安娜，你在搞什么！”安娜笑了笑，對著我溫柔地說：“對不起，哥哥，我本想那一些書來看，沒想到書都掉了下來，我想畫一張畫，可怎么畫也畫不到我想要的程度，我想穿一件漂亮的衣服，但是怎么也找不到漂亮的衣服，所以，就弄得房間這么亂了，哥哥，你能原諒我的對吧？”我本來是應(yīng)該原諒她并幫她整理，可是看到她那像沒事人一樣的臉，我就更加火了，我狠狠地說：“安娜！我限你三分鐘時間，你必須把房間打掃好！我可不會幫你！另外，把房間打掃好后，快點來吃早餐，遲到了我可不管！”安娜一點點淚水泛紅了眼眶，輕輕地說道：“哥哥，我不可能三分鐘整理完的，你就當(dāng)是一次意外，幫幫我好嗎？”我沒回答她就立刻離開了房間。

到了學(xué)校，一節(jié)課過后，還沒見安娜來，旁邊的同學(xué)都議論著安娜為什么不來，還一次有一次的問我，但我沒有回答。第二節(jié)課的鈴聲響起，安娜背著她的小書包蹣跚著走來，她眼睛紅了，滿臉都是淚水，我有些后悔，后悔不該責(zé)罵她并不幫她收拾，畢竟她也不是故意的。我輕聲說道：“你還在生我的氣？”安娜也沒有回答我，只是靜靜地坐在那兒。

下課，老師叫我們把課間作業(yè)寫好，安娜坐在我旁邊，她本想問我一個題目，但她一碰我的手，墨水翻了，本子弄臟了，我又惱了，罵道：“安娜，你這是故意的對嗎！”安娜看了看本子，又看了看我，說：“安柯維，我不是故意的。”我沒有理會她，而是準(zhǔn)備報復(fù)她，體育課上，我故意把她的跳繩剪斷，好讓她出出丑，上課了，她才發(fā)現(xiàn)跳繩斷了，而她卻一言不發(fā)，似乎知道是誰把剪斷了似的，我故意湊過去，說：“呀，安娜，這回你可遭殃了，上回老師囑咐我們一定要把跳繩完好無缺的帶到體育課上來，你會遭到老師的責(zé)罰的！”安娜無謂的答道：“我想這個搞惡作劇的人心里也一定不好受吧？”的確，陷害自己的親人，就心如絞痛，但是我不想說對不起，因為那樣太丟人了，我開始后悔自己對安娜做的一切，但是我鼓起了勇氣，準(zhǔn)備回家再說。我也說道：“對，我也覺得。”我知道安娜知道是我做的，但是她沒有當(dāng)場揭發(fā)我，就憑這一點我就要向她致謝了，更何況我對她做的那些事呢？

父親見我倆一回家就對對方不理不睬，問道：“呦，今天這倆小搗蛋鬼怎么不理對方了？”安娜一聽到這話，就回到房間去了，而我則鼓起勇氣，對爸爸說明了一切，爸爸在我耳邊叮嚀道：“安柯維，向安娜道歉去吧，她肯定會原諒你的。”父親的話給了我啟發(fā)，我感覺舒服多了。

我走到安娜房門前，敲了敲門，說：“安娜，你在嗎？”安娜把門開了，我臉紅了，說：“對不起，安娜，我不該這樣對你，你不是故意的，其實……”沒等我說完，安娜立即說道：“我已經(jīng)知道了，剪掉我跳繩的人，是你，對吧，安柯維？”我感覺安娜這是在責(zé)怪我：“不錯，你一定很恨我的所作所為對嗎？可是，我想和你成為永遠的好朋友，行嗎？”我以為安娜會生氣并拒絕，她和聲細語地說：“好，那我們拉鉤鉤，一百年不許變，變了就是豬狗不如的家伙……”

我躺在床上，雖然這件事已經(jīng)過去，但我還是在反省我的所作所為。