記憶的作文。

作為學(xué)生的我們通常都會被要求寫作文，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？下面是小編為大家整理的“[實(shí)用作文] 尚存的記憶作文450字之三”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

外公，走了，永遠(yuǎn)地離開我了。不會再看到外公那慈祥的笑，也不會再有機(jī)會聽到外公爽朗的笑聲了，因?yàn)椋夤吡恕?/p>

那天，心里總有一種不祥的預(yù)感，認(rèn)為今天會發(fā)生什么。晚上，媽媽來了，看到媽媽憔悴的臉，我意識到：出事了。媽媽說:“外公…走了…”我的心猶如二十世紀(jì)初葉的黑白無聲影片，頓覺四周慘失顏色：這不可能，不是嗎？爺爺、奶奶、外公、外婆……外公是最健康也是最樂觀的，為什么會這樣？這是一場鬧劇，這不能是真的，是在開玩笑。

我和媽媽坐著車，行駛在機(jī)場路上，我看著窗外不停變換的事物，心里納罕：平時(shí)那么短的路，為什么今天如此漫長呢？一路上，媽媽在啜泣，而我，只有默默地在心里祈禱，希望這不是真的。

到家時(shí)，已經(jīng)是凌晨四點(diǎn)，我看到了事實(shí)--外公走了，真的走了，安詳?shù)刈叩模退艘粯印Ｎ叶嗝聪Ｍ菚r(shí)外公可以醒來，就算一句話都可以，但，這已是妄想。

每年過春節(jié)回去，外公總會提前幾天就在路口那里張望，希望我們能早點(diǎn)回去。但今年，不行了，外公走了，不會再有那個(gè)等我們的人了永遠(yuǎn)都不會有了。

外公在去那個(gè)天藍(lán)色的彼岸的路上，他會返回世界，在某個(gè)我不知道的地方看著我，然后親親我，最后和那個(gè)藍(lán)色的海洋融為一體。

在記憶還有一點(diǎn)尚存的時(shí)候，我寫下了這篇文章，我不想忘記，我永遠(yuǎn)的傷。

思念外公，思念外公的微笑，思念外公微笑的所有日子。

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實(shí)用作文: 愛的分享作文450字

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“實(shí)用作文: 愛的分享作文450字”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

今天，我坐在床上，前天的事漸漸浮現(xiàn)在我的眼前。

星期五下午，最后一節(jié)課，我和王詩雨一起把陳國富媽媽送來的水果蛋糕拿到講臺上，這是陳國富十歲生日蛋糕。剛打開盒子，同學(xué)們就被蛋糕的做工打動了，綠躺似的奶油上放著嬌小紅潤的圣女果，一瓣一瓣的黃桃，晶瑩的葡萄等五花八門的水果，同學(xué)們發(fā)出“嘖嘖”，“哇”的贊嘆聲。

老師把大盒子拿在手里對我說：“胡研立，你來幫幫我，這種大盒子給四個(gè)同學(xué)吃，那邊的小盒子給兩個(gè)同學(xué)吃.”我把老師切好放在旁邊的蛋糕一份一份的分給同學(xué)們，還叮囑他們不要搶，慢慢吃。

給同學(xué)們分好了蛋糕，還剩下一大塊，怎么辦呢？老師精打細(xì)算，把蛋糕分成四份，每小組上去一個(gè)人，領(lǐng)一小塊全組同學(xué)分了吃。周嘉利像個(gè)大姐姐，從頭到尾一口都沒吃，看誰手粘上奶油了，就拿紙幫著擦。我偷偷地把一大塊巧克力放在了最下面，蛋糕吃完后，我把巧克力給了她，她開心的吃了。老師把蛋糕平均分給了我們，自己卻一口都沒吃，都給我們瓜分了。最后還是周嘉利想到了老師，給老師遞了一大勺，老師還直搖手：“你們吃，你們吃。”老師就像媽媽一樣總是把最好的留給我們。

贈人玫瑰，手留余香。謝謝老師教了我們一個(gè)做人的道理：學(xué)會分享。把自己的快樂和愛分享給他人，自己就有了更多快樂！

實(shí)用作文: 除夕文章之三

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學(xué)生是非常重要的，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？下面是小編幫大家編輯的《實(shí)用作文: 除夕文章之三》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

過年了!過年了!馬路兩旁的樹上、路燈上都掛起了大紅燈籠、中國結(jié)……商店里人隱士海，人們都忙著采購過年需要的東西;大街冷巷里還不時(shí)的傳出陣陣煙花爆竹的聲響;到處洋溢著過年的歡樂景象。

“過年了，咱們把零花錢湊起來，也去買些大鞭炮來放。”

“好啊!好啊!”我和幾個(gè)小伙伴們一起商量著。

可是我沒錢，又想買好看的大鞭炮放。于是，我就去問媽媽要錢。媽媽看著我，語重心長地說：“文文，過年買幾個(gè)鞭炮放放，增添一下節(jié)日的氣氛，也是應(yīng)該的。可你還記得三年級時(shí)交的一個(gè)白族小朋友嗎?他們那里十分貧困，上學(xué)都很難題，很有可能連煙花爆竹是什么樣的都不知道。”

聽了媽媽的話，我想：假如我們少買幾個(gè)煙花放，把省下來的錢買些學(xué)習(xí)用品，在新學(xué)期開始的時(shí)候寄給他們，那該多好啊!

我把這個(gè)建議說給了小伙伴們聽，他們也很贊成。

“噼啪、噼啪……”我和小伙伴們一起放著鞭炮，迎接新年的到來。

[實(shí)用作文] 別樣的美麗作文600字450字

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學(xué)生是非常重要的，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人都認(rèn)為作文非常難寫，一篇好作文切忌東拉西扯。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編特別整理出來的“[實(shí)用作文] 別樣的美麗作文600字450字”，希望能為您提供更多的參考。

班主任侯老師告訴我們一個(gè)消息：五年級的一個(gè)女同學(xué)因身體不好休學(xué)一年，留到我們班。由于她接受治療后，人變得肥胖，侯老師再三叮囑我們不要笑她。我們興奮極了，班上將來一個(gè)怎樣的“人物”。

鈴響了，我們等待著------她走進(jìn)了教室，給我印象最深的是那張臉：兩頰像面包，高高地鼓起來，眼睛卻小的很。我笑了，許多同學(xué)也竊竊私語。但，她剛來不到一個(gè)星期，就出了一件讓全班同學(xué)嘴成“O”型的事。班會課上，老師說學(xué)校要舉行朗讀比賽，希望同學(xué)踴躍參加。幾分鐘過去了，沒有一個(gè)人舉手，侯老師就定了她。下課后，同學(xué)們議論紛紛覺得她是想出風(fēng)頭。第二天早上，我剛來學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)她在教室里朗誦，把“是”讀成“師”，把“藏”讀成“長”。光陰似箭，日月如梭，一個(gè)月過去了，比賽開始了，第一個(gè)是一個(gè)嬌小的女生，得到了熱烈的掌聲，第二個(gè)是一個(gè)挺帥的男同學(xué)，更精彩，第三個(gè)，第四個(gè)------一個(gè)不比一個(gè)差，第八個(gè)就是她了，她走上了講臺，聽眾席上像平靜的水面扔進(jìn)一個(gè)石子，立刻騷動起來。“我的沉思是事業(yè)的家鄉(xiāng)，隱藏著少女的好奇”，一句句詩好像美妙的音符，和我上次聽到的截然不同。

場上靜得連繡花針落到地上的聲音都聽得到。“嘩啦啦”震耳欲聾的掌聲使我思緒又回來了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)她竟是那樣美……

[實(shí)用作文] 作文：關(guān)于盼望的作文之三

對于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人寫出來的作文都是千篇一律，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的“[實(shí)用作文] 作文：關(guān)于盼望的作文之三”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

今天，我站在校園里，馬上就要畢業(yè)了，還真舍不得，但必須離去。我回頭看了一下我們平時(shí)待在一起玩耍的地方，依舊那么生機(jī)勃勃。

現(xiàn)在，我離去了，我渴望再回到這個(gè)地方。因?yàn)椋吘乖谶@兒待了六年，多么久遠(yuǎn)的情誼啊！我耳邊有浮想起平時(shí)的戲耍聲，愉悅?cè)攵淖x書聲，老師滔滔不絕的講話聲和摩擦不停地粉筆聲。這一切怎能讓我一一忘卻？我此時(shí)好懷念。

因此，我特別渴望再回到往常那樣的生活，我會好好珍惜，不再那么匆匆，也不再抱怨

在以后的寫作上可以加強(qiáng)對詞語的運(yùn)用，這樣會使作文更加生動。另一方面也可以使得作文更加飽滿。

點(diǎn)評老師：孟祥琦

[實(shí)用作文] 作文：又見晴天之三

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？小編特地為您收集整理“[實(shí)用作文] 作文：又見晴天之三”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

周末考完試，我與朋友在湖畔悠閑地漫步。天氣真好，陽光如此的明媚，我吟著輕松的小歌，領(lǐng)略著一片美好的湖畔風(fēng)光。走著走著，幾滴水忽然打在了我的頭發(fā)上。我抬頭，天空中不知何時(shí)烏云涌現(xiàn)，不一會兒，濃濃的云層遮蔽了那片晴天與陽光，呵，要下雨了呢！我忘帶傘了，目光求助似的望向了身邊的好友，他尷尬的一笑：“怪我咯！”

雨越下越大，豆大的雨水敲打著我們，這多變的天真令人心生厭惡，我抱怨道。無奈之下，我們跑進(jìn)了方圓幾里唯一的一座小亭避避雨。可惜這附近就這一處地方可以避雨，我們進(jìn)來不到5分鐘，便被一陣陣登亭的腳步聲包圍了。人們看見這所小亭，紛紛爭相跑了進(jìn)去，發(fā)出一聲聲如釋重負(fù)的嘆息。

進(jìn)到?jīng)鐾さ娜藗兩踔吝B看都不看陌生的對方，只顧埋頭將目光轉(zhuǎn)移到閃爍的手機(jī)屏幕上。是啊，大家都是陌生人，何必互相問好呢？我們雖然被人群擠在亭子中心，但是感覺不到一絲溫暖，周圍只是莫名的沉默，只有那接連不斷的雨聲打破了沉靜，濺在地面是水澤里，發(fā)出“滴滴答答”的聲響，我第一次發(fā)現(xiàn)自己熟知的世界是如此的陌生。冷漠。

就在這時(shí)，遠(yuǎn)處的雨幕中突然浮現(xiàn)出兩個(gè)瘦小的身影，向亭子的方向跑去，身影漸漸靠近了亭子，漸漸清晰了。原來這是對四處避雨的母女，小女孩4歲多，此時(shí)正顫抖地依偎在母親的懷里，顯然她們都被冰冷的雨水打濕了衣服。母親的目光在人群來回尋覓著，企圖尋找一處落腳點(diǎn)，可在這6平米不到的小亭中擠滿了10個(gè)人，再也沒有一絲間隙容得下她們了。

亭中的人們也都發(fā)現(xiàn)了可憐的母女，但他們卻無動于衷，有些只是看了看，報(bào)以同情的眼神，又底下了頭。“這社會真是太冷酷了！”我聽見身邊的朋友對我小聲嘀咕。我清了清嗓子，剛想發(fā)話，只見人群中出現(xiàn)了一個(gè)高大的身影，他雖然早已注視到了她們，此時(shí)正為小女孩而擔(dān)憂。于是，這名中年人朝大家喊了一聲：“請大家讓一讓，往里面擠一擠，否則孩子要感冒啦！”亭中的人們覺得有些慚愧，主動地往中間縮了縮。

母女順利地站進(jìn)了亭中，我和朋友也如釋重負(fù)，對那位善良的人投去贊賞的目光。母親感動不已，小女孩也露出了甜蜜的笑容：“謝謝叔叔！”而中年人只是笑了笑，不說什么。

亭中的人們也更有生機(jī)了，人們終于放下手機(jī)，不知是誰引起的，你一言我一語地聊起來，大家之間的隔閡也漸漸融化，我突然感到了重逢的溫暖，心里也暖暖的。

不知不覺，雨停了。當(dāng)人們從亭中紛紛走出，活動發(fā)麻的腿腳時(shí)，太陽刺破了烏云，重新發(fā)出明媚的陽光——天空放晴了！我從亭中也走了出來，沐浴在金色的溫暖的陽光下，伸了個(gè)懶腰，喃喃道：“天氣真好！”