老師不在的時候作文。

作為一名學生，寫好作文是非常必要的，通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。很多人都認為作文非常難寫，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[作文借鑒] 作文：教師不在的日子里小學作文(推薦一篇)”，歡迎閱讀，供您參考。

一束明媚的陽光射進我的小屋，送來了一片錦繡的“金花”，傳來了一兩聲鳥兒的啼叫，也喚醒了我那朦朧的大腦。旱晨，好清爽。

我一如既往地背上書包走在初春的晨光中。忽然，一個激靈，耳畔響起了昨天老師的叮嚀：“老師去外面開會，明天就由你們協(xié)助班長，完成語文課的學習任務吧！”從老師的神情中，我看出了她的牽掛，還有滿懷的期望。想到這些，我不禁加快了步伐……

走進教室，同學們都在當真地背誦課文。大家“安份守己”，“全心全意”投入到了學習中去。

上午第四節(jié)課，班長同我們對照昨天的功課。同學們個個都踴躍發(fā)言，有不會的標題問題，也勇于提問。班長則耐心地向大家講解，那一本正經(jīng)的神情，儼然是一位小老師。

下戰(zhàn)書第一節(jié)課依照老師的安排，我負責為大家講解幾道題。固然我作了精心的預備，對這幾道標題問題所涉及到的知識都“了然于胸”，但心里仍是有點緊張，我個子較小，沒有班長的“威儀”，大家會不會不把我放在眼里，在課堂上喧嘩呢？懷著忐忑不安的心情，我登上了講臺，鼓起勇氣向教室里掃了一眼，面前竟然是一片鼓勵的目光，我馬上鎮(zhèn)靜下來，開始了有條不紊的講解……見有人分心了，便友好的加以提醒；有人回答問題聲音小了，便輕聲鼓勵給予決心信念，碰到有異意的標題問題，便引導大家討論，在討論中見真理；有人有不懂的地方時，我就舉一反三，旁征博引，直到讓他明白為止……一節(jié)課下來，我已口干舌燥，但我還抑止不住的興奮，由于勝利完成了任務。www.wz2.com.cn

接下來的自習課上，教室里靜偷偷的，有的在津津有味地讀書；有的在當真寫著；有的在凝神思索著什么。這些聲音像春蠶在吃桑葉，又像潺潺的小溪緩緩流淌，更像小草在春景春色的普照下潛生暗長，發(fā)出一種獨特的聲響……

今天，固然教室里沒有老師認識的身影，但我知道，老師并沒有闊別，反而更近，更近，就在我們心里。

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[參考作文] 老師不在文章（一篇）

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，通過寫作文可以提高我們的表達能力。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，想要提高語文分數(shù)，作文首先就要把握好。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為您收集整理“[參考作文] 老師不在文章（一篇）”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

好消息！好消息！今天老師不在“家”。不在家？什麼意思？同學們想了想，也大叫起來：“太好了！解放了！”

班長說：“好了好了，不要吵了，老師說了，今天老師不在，讓我來管理你們，”班長雖說管理我們，但是也管理的不咋樣，我們還是說的說，玩的玩，在最多語文課的今天，卻一節(jié)都沒有，我還是很高興的，第一節(jié)是數(shù)學，有嚴厲的數(shù)學老師，還算安靜，可第二節(jié)音樂課就沒有那麼安靜了，總有幾個人在下面講話，第三節(jié)是體育課，我們下棋，大家非常吵，兩個管理員都管不住，第四節(jié)是科學，我們安靜的寫科學課堂作業(yè)本，下午第一節(jié)是PPT課，我和同桌也是好好管了管他們，最后一節(jié)課是我最喜歡的一節(jié)課，我們看了一部《幽靈公主》的電影，電影的內(nèi)容很精彩，我很喜歡，離開學校已久的王文軒同學也來了。大家都和他有說有笑很開心。

老師不在“家”雖好，可是教室里亂成一鍋粥，大家沒有了自覺性和約束力，所以老師還是在“家”好。我們好想老師回來。

【作文收藏】 作文：我身邊的好教師(推薦一篇)

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，作文，通俗來講就是撰寫文章。缺少積累的人面對作文很難動筆，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。哪些作文值得我們?nèi)W習和借鑒呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的【作文收藏】 作文：我身邊的好教師(推薦一篇)，供大家參考。

“饒晨晗，黃老師叫你！”

語文課剛結束，下課鈴聲的余音還未散去，我聽到這句話，心中不禁多了分惴惴不安：難道是我上課做了什么錯事嗎？

走進辦公室，語文老師黃老師正坐在位子上，道：“你上課為什么要和同桌講話？”

這節(jié)語文課上的是詩經(jīng)，老師在課前導入時，引用了《雁丘詞》的典故，以此表現(xiàn)詩經(jīng)中婉約的兒女情長。但是，看到屏幕上“元問好”三字，我疑惑地湊近同桌：“不是元好問嗎？”

同桌道：“好像是啊……”

我們這場小討論定是被黃老師發(fā)現(xiàn)了。我翻開《宋詞》給老師看：“您上課講錯了……”

黃老師仔細看了看：“對，是我講錯了。不過，以后這種事可以直接舉手問我，上課可不能講悄悄話……”

我心中不免有些暗喜，換了以前，肯定要有一場冗長的說教。可黃老師直接承認了錯誤，還沒有訓我一頓，而且是課后才找我談話。我對黃老師的好感又提升了不少。

黃老師是八年級才來到我們班的新班主任。他一來，為我們帶來了嶄新的班名、班旗、班風班貌。他還帶領我們在運動會、月考中取得了優(yōu)異的成績。他的語文課更是生動幽默，引得無數(shù)“睡神”皆精神抖擻。每每看到在講臺桌旁，時而悲愴吟詩，神情雄壯；時而如同嘮家常一般，緩緩將文字常識說盡，其中，還摻雜著幾句閩南話；時而在作詩人介紹時，風趣地調(diào)侃歷史，用不知是否正宗的俄語扭曲作者名字的那個年近中年有些發(fā)福，卻依舊談笑風聲的黃老師，都會在心中感嘆我們班的運氣真好。

此后，我更是如同尋到了救星，每有不甚理解，或記著上聯(lián)忘了下聯(lián)的詩句，就會第一時間沖到辦公室找黃老師。黃老師也真是博學多才，許多上課時出現(xiàn)分歧的內(nèi)容，他都能淡定地一一道來，說得我佩服不已。

我并沒有什么特長，只平時愛好提筆編一兩句歪詩，或者寫幾篇強說愁的小散文，黃老師卻都看在眼里，記在心里。現(xiàn)場作文的比賽通知下達的時候，他叫了我去辦公室，笑著說你可以去嘗試一下鍛煉鍛煉。比賽的時候，我還有些緊張，可一想黃老師親切的話語和笑容，頓時筆如御風，思緒在筆尖下流淌成一片花海。

寫到這里，黃老師與我們相處的每個極細小的畫面，又像走馬燈一般在眼前一一浮現(xiàn)。

真是非常幸運的，讓我們在最好的青春年華遇到了最好的點燈人，從此在黑暗中行進，再不會迷茫。

就像史蒂文森的詩中寫的那樣：“李利拿著提燈和梯子走來了，把街燈點亮。”

黃老師攜著語文書走來了，步過我們的青春，把每一個孤單的心房照亮。

我們緊緊抱著這盞明亮的燈，默誦這黃老師的話語，大步向理想的遠方奔去。而我們的身后，那個為我們操勞到頭發(fā)都愁落了的黃老師，手背在身后，慈愛地笑著，笑著，在原地守候。

初中太短，青春太短，能遇到這樣的老師，真是青春中最美好的事了。

謹以此文，獻給我們最好的黃老師。2019年六月中考一戰(zhàn)，卓遠學子定不負您的期許！

2022作文推薦 作文：角落里的童年作文一篇

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，通過寫作文可以提高我們的表達能力。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，想要提高語文分數(shù)，作文首先就要把握好。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為您收集整理“2022作文推薦 作文：角落里的童年作文一篇”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

記憶中的童年，是無憂無慮的。那時候的我們，光著腳丫奔跑在天地間，在綠蔭草坪上，在大天然的懷抱中。那份童真，那份稚氣，那份悠閑，是忙碌無期的大人用金錢也買不來的，在我們的世界里，玩具是天使，贊賞是蜂蜜，游樂場是天堂。誰沒有童年？可跟著春秋的增長，色彩斑斕的童年早已塵封在角落里……

角落里那殘破不堪的鷂子你可記得，那年你在藍天下的英姿？天高氣爽的天色，我和伙伴們到體育館游玩的那一刻，我便擁有了你，我好奇的打量著你，你是那樣的色彩明麗。秋風輕輕的拂過我的臉頰，我拍著，笑著，叫著，把你送上了天空。我瞪大眼睛，看著你肆意的翱翔，就像我心中的夢。我認為你屬于藍天，可手中的細線告訴我你是屬于我的。我仰著頭，看著你，就像看到了我夢想在翱翔……

角落里那充滿灰塵的橡皮泥你可記得，那年你在我們手中婀娜的身姿？

角落里那黯然失色的布娃娃你可記得，那年你與我們玩的過家家游戲？

這一切，你們還記得嗎？你們還記得吧！

想著想著，我的唇角不自覺的上揚。噢，我的童年，我的快樂，好像都消失在那彈指一揮間。我雖惋惜，但并不痛心。由于我知道，我的未來在不遠處等著我，我童年時對未來的夢還在那里，沒有消失……

[寫作借鑒] 作文：遠離塵埃的日子

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。對于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“[寫作借鑒] 作文：遠離塵埃的日子”，相信能對大家有所幫助。

高中生活和初中生活相比，截然不同。相對來說，高中的學習科目增加了，學習的深度和掌握的要求也提高了。在學習中不免產(chǎn)生壓力，不免感到枯躁。為此，我決定親近一次大自然，放空心靈，去享受一下學習以外的樂趣.

星期天一早，我收拾完東西便匆匆地走了——接近大自然。

整天泡在書雄和同學們的小圈子里的原故吧，我竟覺得對自然界有一種特殊的感愛，可能就是熱愛.太陽身上發(fā)出的光芒一絲一絲地輕輕地灑在大地上，悄然無聲，它落在我的身上，舒適極了。早晨的露珠睡醒了，跟隨著陽光乘乘地升上了藍天，藍天的顏色是畫不出的深藍色。

閉上眼睛，耳旁傳來鳥類清脆的歌聲，還有溪流的“嘩嘩”聲，可能還會聽見大自然的聲音吧，好久沒有這么認真地靜下心來，感受那些容易彼人忽略的，看似微不足道的美了。

其實好多東西和真里就在我們身邊，我們也許會很容易地就發(fā)現(xiàn)它們，也許會彼我們不輕意地愈略，那是因為我們習慣忙于每天的學習和生活當中，忘記了去思考、去感悟。

當你在學習之余，生活之余，試著放空一下心靈，給自己的心靈放個假，讓它去感受，讓它給心靈做一次“大掃除“。

也許你會覺得，我們是活了一天，重復了三百六十四次，但如果你換一種方式，那就是活了三百六十五天，每天都是新鮮的。只是思考的方式不同，結果也就不同。

傍晚，夕陽露出了她嬌羞的面孔，太陽也默默地從西邊落下，在另一個地方，它又是紅日東升。一件事的結束，是另一件事的開始。落日真的很美，只要你認真地欣賞。

如果你時常彼沉重的學業(yè)壓得喘不過氣來，如果你對堆積成小山的做業(yè)所感焦躁。那么，請別忘記偶爾去仰望一下藍天，去看一下大海，或著觀察夜晚的星空，告訴自己，這世界上還有這么多美好的事物呢，我不能因為這么一點的小麻煩而焦躁。

其實有時候事情并沒有那么復雜，只是我們忘了靜下心來，掃去心靈的塵埃。

作文推薦: 秋雨里的遐想作文篇一

小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，作文，可以表達自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。許多人寫出來的作文會有很多口水話，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文推薦: 秋雨里的遐想作文篇一》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夏天的尾巴好長好長。這些天，氣溫一直都很高，每到中午的時候，你不會覺得時已至秋。可是，同學們并不懼怕陽光的直射，依然在陽光底下嬉鬧著。陽光是活力的象征，少年也是活力的象征，兩兩相遇，就成了一幅精彩絕倫的校園活力圖。這樣的陽光，這樣的少年，讓人喜，讓人愛。

然而，今天與以往不同，早上，太陽出來很遲很遲。到了第二節(jié)課課間操的時候，它才勉強地露出來，且光芒也并不讓人感到刺眼，我知道，一場秋雨就要來了。

課間，我一個人在走廊里盯著天空發(fā)呆，忘記一切煩心事：學業(yè)的繁重，成績的高低，自己是否被周圍的人接受，以及誤解、委屈、傷心等等，也通通地拋到腦后，一切，管它呢！然而，突然間，我的內(nèi)心竟然也有些淡淡的傷感漾起。我也不知道我想起了什么，這是為什么。我忽地明白，人生，其實既有像前幾天一樣陽光明媚的日子，也會有像今天一樣陰郁的日子。但不管怎么說，太陽都在，它就在我們頭頂?shù)奶炜丈稀Ｓ谑牵覉孕牛瞧诖瑸踉平K究是遮不住太陽的，它總會明媚在我們的眼前，綻放在我們的心里。

雨，終于還是下了，淅淅瀝瀝，不急不躁。好一場秋雨！它不像夏雨的肆虐，更不像冬雨的凜冽，它似春雨的溫柔，她似在撫慰著每個人心靈的“傷口”。

校園里的花花草草似乎也承受不來夏的雨、冬的雨，還是春雨般的秋雨好啊，溫柔，輕盈，清亮。秋雨，它摸摸小草的頭，親吻大樹的葉，也與小鳥暢聊……我的心田也在秋雨中春野般的滋潤。

盯著天空發(fā)呆，盯著秋雨發(fā)呆，盯著秋天發(fā)呆，我在遐想。我的心很靜，也很明亮……

[作文借鑒] 那個日子到來了作文(篇二)

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文可以把自己當時的思想經(jīng)歷記錄下來。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[作文借鑒] 那個日子到來了作文(篇二)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

八月一日是我們的“返校日”，雖然已經(jīng)過去了一天的時間了，但是返校的那一天卻還讓我”記憶猶新”。

讓我倍感詫異的是：竟然還分課程！我聽初二的學長們說只是光檢查檢查就完事了，怎么還分課？我?guī)е@個疑問到了學校。

在臨近八點時，歷史老師果真到來了，我信誓旦旦地拿來出歷史暑假作業(yè)，誰知老師卻說：“我們不檢查作業(yè)了，說一下歷史的要點！”聽到這句話后，我相信會有一些的“異類”同學會感到十分的僥幸！接著，老師說：“歷史在初一階段時你們可以讓態(tài)度松懈下來，可是一到初二時，學習歷史時必須得有一種勁頭，因為中考時，歷史初一階段所包含知識的題，往往只有幾分！”聽到這里，我明白了，我們學所有副科也要提勁頭，因為歷史也同其它副科一樣！

在班會中，謝老師也將隨筆加以“改革”了，廢除“不固定專欄制度”，增加了許多一定的專欄！在周二，必須寫“談詩論道”，在這專欄中，我們需要寫詩，可以模仿；周四，我們得寫”書香致遠”，即讀書感悟和好書推薦；周五，是“熱點點評”，可以寫你在何處看見的國之大事，或是發(fā)生在身邊的事對它做評論；周六，可以寫”開心或自省驛站，開心驛站就是好玩的事，自省就是反省自己一周做得不好的事；這解決了我們”題材窮”的劣處！

返校真的很棒！

[作文分享] 作文：小學對教師說的心里話作文精選一篇

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。有好多人都不喜歡寫作文，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？為此，小編從網(wǎng)絡上為大家精心整理了《[作文分享] 作文：小學對教師說的心里話作文精選一篇》，希望能為您提供更多的參考。

老師：我想對您說一說心里話，在這里我要謝謝您天天幫助我們學習，幫我們批改功課。

有一次，我的英語成績86分，是你天天下戰(zhàn)書放學教我們做題，叫我背讀課文給你聽，我的成績才會從86上升到97的。還要謝謝你幫助我改掉了許多壞習慣，如：功課做得慢，背書背得久，在你這里補習了幾天成績就上去了，你又叫我給其他同學做“小老師”，教其他同學不會的單詞與功課。

今后，我會繼承做其他同學的“小老師”，把自己做得不足的地方補全，讓大家都學習好，不要老師再幫我們補習，謝謝老師對我的關心和照顧。

通過這次我也知道了老師的勞累與辛勞，我也要像老師一樣有著一個寬收留的心，讓大家贊賞，我也知道老師對我們的用意，老師就像母親一樣地關心著我，支持著我，我才會有這么大的提高，得到老師同學的表揚，還得了一個“英語大王”這個名，這是老師幫我起的。

[實用寫作] 作文：有關我的教師450字作文(推薦一篇)

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。有沒有比較好的作文給我們參考呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[實用寫作] 作文：有關我的教師450字作文(推薦一篇)”，僅供您在工作和學習中參考。

我的數(shù)學老師是一個十分幽默有趣的老師，由于第一次聽她講課，就給我留下了十分深刻的印象。

由于我剛從學前班到一年級，換了老師有些不習慣，所以開學的第一堂數(shù)學課沒怎么聽進去。那是一個下雨天，窗外下著毛毛細雨，陰沉沉的天，讓人感到心情十分低落。老師在講臺上激昂大方的講著，同學們在下面竊竊私語。老師忽然大聲的說：“李明，六年級1班的人數(shù)的總數(shù)時多少？”李明當時可能在想自己要吃什么，李明快遞的站起來耿直的說：“總數(shù)是炸雞腿。”數(shù)學老師露出了勝利的微笑，一邊搖著頭，一邊幽默的說：“我看你是在數(shù)你下戰(zhàn)書要吃的零食的總數(shù)吧！那請問你數(shù)清了嗎？假如數(shù)清了的話來跟大家分享一下吧！”老師的話音剛落，逗得全班哄堂大笑。原本李明沒有當真聽講，而是在望著窗外發(fā)呆。

還有一次，上第二節(jié)課，由于第一節(jié)課是體育課，所以大家一副昏昏欲睡的樣子。老師看了后，風趣的說道：“你們是下課像條龍，上課像條蟲。下課精神抖擻，上課時就像沒睡覺一樣。”全班聽了老師的話后，大家都笑的直不起腰來，有些同學都把眼淚笑出來了，沒想到這樣教訓人的笑話，竟然讓同學們精力充沛起來了。這就是我們數(shù)學老師的寶貝。

這就是我們的數(shù)學老師，一個幽默風趣的老師。