相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫(xiě)一篇作文，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。在寫(xiě)作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？下面是小編為大家整理的“[實(shí)用作文] 老師不在教室的時(shí)候作文(篇四)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

那天上午，學(xué)校的喇叭里面說(shuō)道：“全校教師馬上到五樓大廳開(kāi)會(huì)！”一聽(tīng)到這個(gè)消息，全班人都按捺住心中的喜悅，裝出一副嚴(yán)肅聽(tīng)話的樣子。班主任王老師走進(jìn)教室，“刷刷”地在黑板上寫(xiě)下了一些作業(yè)，一臉微笑，溫柔地對(duì)我們說(shuō)道：“老師相信你們，可以認(rèn)真完成作業(yè)。回來(lái)后，我要檢查作業(yè)哦！”隨后，便踏著上課鈴離開(kāi)了教室。

“咚、咚、咚”的聲音越來(lái)越遠(yuǎn)了，我們都知道老師已經(jīng)走遠(yuǎn)了。這時(shí)，有幾個(gè)調(diào)皮蛋已經(jīng)開(kāi)始躍躍欲試了！四位班長(zhǎng)開(kāi)始準(zhǔn)備收拾收拾那些調(diào)皮鬼們了！

其中一位班長(zhǎng)拿起了教鞭向調(diào)皮鬼的老大走去，大吼一聲：“×××，你給我安靜些！”這一吼，全班學(xué)生都安靜下來(lái)了，聊天的也不聊了，玩耍的也不玩了，地下亂竄

的也回到座位上了。

可是，好景不長(zhǎng)，不到2分鐘一部分學(xué)生就開(kāi)始“嗡嗡”起來(lái)了，班長(zhǎng)的話對(duì)這些調(diào)皮鬼好像無(wú)用似得，無(wú)奈的班長(zhǎng)只能在黑板上記下一個(gè)一個(gè)調(diào)皮鬼的名字，嚇唬嚇唬他們。就在這時(shí)，“咚咚”聲又在耳邊想起。頓時(shí)，全班安靜下來(lái)了，好像每個(gè)人都很聽(tīng)話，懂事一樣，可是，進(jìn)來(lái)的卻是剛上完廁所的一名同學(xué)。這位同學(xué)可算倒霉了，全班這么多眼睛都盯在了他臉上，你一句，我一句地埋怨著他，全班又一次沸騰起來(lái)了！

“咚﹑咚﹑咚”這一次真是老師回來(lái)了，同學(xué)們超速地變回了認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，老師看到了我們，如此聽(tīng)話，也露出了欣慰的表情。我心里想：“啥時(shí)候，我們才能長(zhǎng)大，老師在和老師不在都一個(gè)樣呢？淘氣的同學(xué)們！”

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老師不在的時(shí)候敘事作文簡(jiǎn)單

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。有好多人都不喜歡寫(xiě)作文，所以說(shuō)，寫(xiě)作文是需要一朝一夕慢慢累積的。那么，你在寫(xiě)作文時(shí)有什么好主意呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《老師不在的時(shí)候敘事作文簡(jiǎn)單》，希望能為您提供更多的參考。

一天早上，第一節(jié)課剛上課，老師就踏著鈴聲走近了教室。剛準(zhǔn)備上課，突然來(lái)了一位老師，說(shuō)全校老師要開(kāi)個(gè)會(huì)，老師一聽(tīng)，急忙在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)醒目的大字“安靜”，就匆匆地出去了。

老師一走，班里就炸開(kāi)了鍋。坐在最后一排的“笑話大王”一下子躥到講臺(tái)上，給大家講笑話。有時(shí)還做一些滑稽的動(dòng)作，搞得同學(xué)們都哈哈大笑，連一向以嚴(yán)厲著稱的老班長(zhǎng)，也笑得直捂肚子。大家正說(shuō)得興起，忽然門(mén)口有“咚咚”地敲門(mén)聲，這下可亂驂套了，“笑話大王”趕緊跑回自己的座位，換位的同學(xué)也急忙回到原位，說(shuō)話的不說(shuō)了，都假裝學(xué)習(xí)，全班都鴉雀無(wú)聲，門(mén)“咣”的一聲打開(kāi)了，哎，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)遲到了。

這時(shí)，班里又掀起一陣兇猛的笑浪。同學(xué)們真實(shí)性放開(kāi)聲音，高談闊論。甚至有的同學(xué)還在班里跑來(lái)跑去，不停地敲擊著桌子。“笑話大王”又登場(chǎng)，他領(lǐng)了幾個(gè)同學(xué)，在講臺(tái)上演起了小品，下面的“觀眾”有的叫好，有的拿出零食，邊吃邊說(shuō)邊笑。整個(gè)課堂變成了聯(lián)歡會(huì)。

正當(dāng)“聯(lián)歡會(huì)”進(jìn)行到高潮的時(shí)候，坐在門(mén)口的同學(xué)大聲喊到：“老師來(lái)了，老師來(lái)了！”可大家玩得正高興，還以為是哪個(gè)同學(xué)搞的惡作劇呢！還有個(gè)同學(xué)笑著說(shuō)：“事不過(guò)三，剛才都搞過(guò)一次了，這次還會(huì)的有人相信嗎？”門(mén)開(kāi)了，老師“屹立”在我們面前，我們都怔住了。后果可想而知。

唉，老師不在的時(shí)候。

[優(yōu)質(zhì)作文] 老師不在的時(shí)候作文(經(jīng)典版)

作為一名學(xué)生，寫(xiě)好作文是非常必要的，通過(guò)寫(xiě)作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。很多人對(duì)于作文的寫(xiě)作總是很煩惱，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。那么究竟該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“[優(yōu)質(zhì)作文] 老師不在的時(shí)候作文(經(jīng)典版)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

“老師出去開(kāi)會(huì)了！”“太棒了！老師終于出去了！！”同學(xué)們七嘴八舌地討論老師出去后要干什么。

今天，老師們因?yàn)槊魈鞂?shí)習(xí)老師將到達(dá)我們學(xué)校，而被校長(zhǎng)調(diào)去辦公室開(kāi)會(huì)。這下子，同學(xué)們可就是斷了線的小鳥(niǎo)了。

你瞧：那邊幾個(gè)男生把撲克牌撒滿了幾個(gè)桌子，在玩同花順，幾乎不把老師調(diào)來(lái)的小老師――班干部放在眼里；還有角落里的一群愛(ài)玩的女生，桌子上可都是一些追星族才有的東西：周杰倫的相片、潘瑋柏的專輯。還有一群女生，把桌子拼成大圓圈，薯片、qq糖、餅干，擺成了一片，幾乎沒(méi)有空隙。雖然有許多辣椒撒在了食品上面，辣的直流眼淚，可是她們依然照吃不誤。

“老師來(lái)了！”有人喊了一聲。同學(xué)們慌忙跑回座位。有的把書(shū)拿起來(lái)，裝作很認(rèn)真地在看書(shū)的樣子；有的急忙把英語(yǔ)書(shū)拿起來(lái)，假裝在背單詞。過(guò)了一會(huì)兒，教師里仍舊沒(méi)老師的影子，大家才知道被騙了。那個(gè)喊叫的同學(xué)自然被辱罵的口水淹沒(méi)了。可就在大家罵他的的時(shí)候，老師在門(mén)口已經(jīng)看得清清楚楚，立即怒火沖天。

“我布置要寫(xiě)的日記寫(xiě)好了沒(méi)有？怎么這么吵？啊？”大家都不敢吱聲。“好，你們寫(xiě)得那么快，那就再寫(xiě)一篇敘事文，放學(xué)交！沒(méi)交不許回家！”老師怒氣沖沖地說(shuō)。

“早知道這樣，我就乖乖地寫(xiě)作業(yè)了。”同學(xué)們這回是后悔地議論起來(lái)......

熱搜作文: 老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文

在學(xué)習(xí)時(shí)我們時(shí)常被要求寫(xiě)作文，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫(xiě)出來(lái)。很多人對(duì)于寫(xiě)作文很是頭疼和迷茫，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。最近是否在為寫(xiě)作文而煩惱鬧心呢？下面是小編幫大家編輯的《熱搜作文: 老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

當(dāng)老師不在場(chǎng)的時(shí)候，教室里會(huì)發(fā)生什么呢？

上周星期五的中午是自習(xí)課，老師們布置完作業(yè)，就各回各的辦公室逍遙去了。這不老師們剛走，一陣歡呼聲便響起來(lái)了。瞬間安靜整潔的教室變成了菜市場(chǎng)，同學(xué)們有的打架，有的聊天，有的對(duì)罵，有的正在奮筆疾書(shū)地抄作業(yè)答案，還有的則雷打不動(dòng)的看書(shū)復(fù)習(xí)上午老師教的內(nèi)容，但這些人基本上都是老師口中的“好學(xué)生”。

印小龍正在吆喝：“哎!賣(mài)筆啦，賣(mài)筆啦，我這筆可便宜啦，而且特實(shí)用。”好幾個(gè)同學(xué)聞聲趕來(lái)急忙問(wèn)道:“小財(cái)迷別賣(mài)關(guān)子了！多少錢(qián)？”“不貴不貴，五塊錢(qián)，哦還要加利息一共......一共5.5元，咱是同學(xué)就收你5.4吧。”印小龍表現(xiàn)的十分大方。一旁的同學(xué)霎時(shí)間石化了，印小龍見(jiàn)了急忙說(shuō)道：“你買(mǎi)不買(mǎi)，不買(mǎi)賠我口水費(fèi)！”那同學(xué)聽(tīng)了只吐血，怒氣沖沖的甩下一張票票，一溜煙不見(jiàn)了。不一會(huì)，印小龍反應(yīng)過(guò)來(lái)了：“哎！同學(xué)你多給了我5角，口水費(fèi)是5角。”印小龍見(jiàn)已沒(méi)人只好作罷，在回?cái)偽坏穆飞纤蛋迪氲剑弘y道那位同學(xué)就覺(jué)得我太帥了，所以那5角錢(qián)是給我的小費(fèi)，恩一定是這樣！

就這樣，回到攤位的印小龍被班長(zhǎng)逮了個(gè)正著 ，印小龍死不承認(rèn)他在販賣(mài)，班長(zhǎng)拗不過(guò)他立馬以迅雷不及掩耳之勢(shì)請(qǐng)來(lái)了“法官”——老班，印小龍被告上法庭出獄”后，一直害怕和班長(zhǎng)呆在一起，可又有什么辦法呢？老天不如人愿，誰(shuí)叫他在勞技課和班長(zhǎng)一組呢？在班長(zhǎng)面前的印小龍簡(jiǎn)直就像老鼠見(jiàn)到貓，剎那間印小龍就變成了一直手無(wú)縛雞之力的小羔羊。

老師不在的時(shí)候日記700字8篇

總有一些人喜歡寫(xiě)日記，有寫(xiě)日記的好習(xí)慣，日記可以用來(lái)記錄天氣、事件、個(gè)人的心理感受等等。日記屬于無(wú)命題作文，可以自由發(fā)揮，暢所欲言。請(qǐng)閱讀由我們?yōu)槟憔庉嫷睦蠋煵辉诘臅r(shí)候日記，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

老師不在的時(shí)候日記 篇1

今天，班主任老師忽然跟全班同學(xué)說(shuō)要開(kāi)會(huì)， 說(shuō)完就沖沖忙忙的走出教室。

班主任老師才剛走出去，這時(shí)候同學(xué)就變成一只只頑皮小猴子，說(shuō)話的說(shuō)話，吵鬧的吵鬧，玩的玩，我似乎走進(jìn)菜市場(chǎng)一樣呢！好不熱鬧呀！班長(zhǎng)看到這種情況趕緊上臺(tái)管秩序，結(jié)果馬上恢復(fù)原來(lái)安靜的樣子。

過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)又奈不住性子，又開(kāi)始吵鬧了，接著，聽(tīng)到老師的高跟鞋傳來(lái)的聲音，全班嚇的趕快回座位，好像貓撞見(jiàn)老鼠似的，乖乖的寫(xiě)老師交代我們要寫(xiě)的作業(yè)，好似很認(rèn)真的樣子。

老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)全班那么乖，還請(qǐng)我們喝珍珠奶茶，只是在喝珍珠奶茶時(shí)，內(nèi)心還真是有一點(diǎn)對(duì)不起老師，不過(guò)大家仍高興的說(shuō)今天是我們的幸日！

老師不在的時(shí)候日記 篇2

老師不在時(shí)，也就是下課時(shí)，我們男生就會(huì)“偶爾”打一下架，我和王精國(guó)也差不多吧。

這件事的起因是我和王精國(guó)因?yàn)橐恍┎婚_(kāi)心的的事，引發(fā)的矛盾，結(jié)果之后我們的怒火就直接上升，便開(kāi)始從爭(zhēng)辯升級(jí)成了對(duì)罵：“小兔崽子，敢罵我呀。”“小兔崽子罵誰(shuí)？”“小兔崽子罵你！等等，你敢耍我！”“我怎么會(huì)耍你呢？像我這樣的風(fēng)度翩翩、玉樹(shù)臨風(fēng)、風(fēng)流倜儻的大帥哥，一身帥氣如滔滔江水連綿不絕，又如黃河泛濫一發(fā)不可收拾，怎么會(huì)耍你這個(gè)丑的掉進(jìn)茅廁茅廁都會(huì)吐，進(jìn)入黑洞黑洞都會(huì)嫌棄，一個(gè)車輪在你面前都會(huì)爆掉的人呢。”“你——你——”結(jié)果他還沒(méi)有說(shuō)完就暈了。

話說(shuō)暈了也有好處，還是說(shuō)氣人有好處，王精國(guó)醒了后就一直在罵我是他的兒子，“那我這是不是氣功呀，不對(duì)，怎么能說(shuō)是氣那，我本身就是這么的帥。”我自言自語(yǔ)到。“撲通”一聲，王精國(guó)又倒了。這一次還是口吐白沫的。

雖然，他醒過(guò)來(lái)，我也罵他是我的兒子了，但是我們爭(zhēng)得不分上下，吳文浩這個(gè)小子也插過(guò)來(lái)了，我們罵的昏天黑地，驚天地泣鬼神，見(jiàn)神罵神，見(jiàn)佛罵佛。最厲害的就是我和王精國(guó)了，因?yàn)闂罾蠋煹拇皯糸_(kāi)著，可以看到走廊里的情況，我和王精國(guó)到了走廊就稱兄道弟，進(jìn)了班級(jí)的門(mén)就互相廝打，打到走廊上又稱兄道弟的，敏捷度袋鼠也要自愧不如。

老師不在的時(shí)候日記 篇3

當(dāng)老師不在的時(shí)候-周記600字

老師沒(méi)來(lái)，教師肯定鬧翻天了，你不信嗎？我們班就是。

也不知道是老師故意來(lái)晚了，還是有別的原因，蹦來(lái)還在認(rèn)認(rèn)真真等待著老師到來(lái)的同學(xué)，見(jiàn)老師沒(méi)來(lái)，便炸了鍋：有幾個(gè)人圍在桌邊，說(shuō)說(shuō)這說(shuō)說(shuō)那，有幾個(gè)人還在改作業(yè)，唯恐改錯(cuò)﹔有的在討論昨晚看的電影，有的在一旁津津有味地看著課外書(shū)

幾個(gè)調(diào)皮蛋裝神弄鬼，是不是的叫幾句：老師來(lái)了。記過(guò)，得到了片刻安靜之后，大家又繼續(xù)熱鬧起來(lái)。這下可比上次厲害多了。調(diào)皮蛋在教室里，像被囚禁的小鳥(niǎo)得到了自由，簡(jiǎn)直和下課沒(méi)兩樣，正式豆芽炒雞毛亂七八糟。

而我呢，在改作業(yè)，為了一道題和其他兩個(gè)人爭(zhēng)的面紅耳赤，各不相讓，我理直氣壯的說(shuō)：我這答案明明是對(duì)的.你的是錯(cuò)的，我才是對(duì)的。我瞪著他倆，欲言又止，臉憋得通紅。畢竟人多勢(shì)眾。一肚子的火只有憋著了。

突然，后門(mén)收到了重創(chuàng)，發(fā)出一陣很響的聲音，同學(xué)們立刻安靜下來(lái)。忽然，傳來(lái)一陣笑聲，原來(lái)是我們班的搗蛋鬼，不僅這樣，還模仿著老師的口音說(shuō)：真乖，同學(xué)們還會(huì)安靜。唉，嚇?biāo)牢伊耍∶總€(gè)人都有是驚魂未定的樣子。

教室又熱鬧起來(lái)，笑聲滿天飛，桌椅東倒西歪。

咚！咚！咚！又是一陣腳步聲。老師真的來(lái)了。不知誰(shuí)敲響了警鐘，立刻教室安靜極了，像來(lái)到了另外一個(gè)星球。

唉，當(dāng)老師不在的時(shí)候文章來(lái)源

老師不在的時(shí)候日記 篇4

當(dāng)老師不在的時(shí)候

一上午上了三節(jié)數(shù)學(xué)課，上的我頭昏腦脹，這時(shí)傳來(lái)一陣悅耳的手機(jī)鈴聲，全班同學(xué)好像生來(lái)就很默契，齊刷刷地坐好，靜靜地聽(tīng)著老師的那個(gè)神秘的電話。老師接完電話便說(shuō)：同學(xué)們，你們先看會(huì)兒書(shū)，我十分鐘左右就回來(lái)了。

老師剛走，整個(gè)教室一鍋水，慢慢地沸騰起來(lái)，同學(xué)們的尖叫聲接二連三，個(gè)個(gè)張牙舞爪，有的同學(xué)在看漫畫(huà)書(shū)，有的同學(xué)在唱流行歌曲，有的還臉對(duì)臉聊天，還有的同學(xué)索性睡起了大覺(jué)。教室里亂作一團(tuán)，雖然只有僅僅十幾分鐘的時(shí)間，可同學(xué)們也依舊玩的熱火朝天。

玩了大約十分鐘，咯噔，咯噔的腳步聲離我們班越來(lái)越近，大家都把這個(gè)腳步聲誤以為是老師來(lái)了，一切都恢復(fù)了原狀，唯獨(dú)土煙還彌漫在教室里，大家嚇得面如土色，魂飛魄散，假裝讀起了書(shū)，咚、咚、咚、那個(gè)在門(mén)旁的人順手打開(kāi)了門(mén)，原來(lái)是我們班的調(diào)皮大王搞的鬼，他不禁撲哧一笑。

同學(xué)們又開(kāi)始了嬉皮笑臉，我也不例外，盡管班長(zhǎng)怎么喊都無(wú)濟(jì)于事。

我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)我不如也來(lái)個(gè)抄作業(yè)吧！我暗中笑道，這可是一個(gè)抄作業(yè)的大好時(shí)刻。

我迅速扭頭向后面那個(gè)同學(xué)借數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，當(dāng)時(shí)，那個(gè)同學(xué)正談得火者呢！她也是爭(zhēng)分奪秒，把練習(xí)冊(cè)放在了桌子上，邊念邊寫(xiě)：A、C、A我抽出學(xué)習(xí)中的一堂課放肆了一下。不一會(huì)下頁(yè)練習(xí)冊(cè)被我抄了個(gè)遍。日記日記100字

一節(jié)課快過(guò)去了，大家都讀起了書(shū)。這時(shí)，來(lái)時(shí)一開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，便聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲，會(huì)心的笑容洋溢在老師臉上。雖然還有些依依不舍，但是時(shí)光飛逝，所以要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

老師不在的時(shí)候日記 篇5

你們又沒(méi)有遇到過(guò)這樣的事情，就是你在游泳的時(shí)候，遇到了之前教過(guò)自己的老師，那時(shí)候你會(huì)是什么反應(yīng)？今天好巧不巧，我就在游泳館遇到了之前教過(guò)自己的老師。

事情是這樣的，今天我正在游泳館悠哉游哉游泳的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我仔細(xì)一看，是四年級(jí)教過(guò)我的劉老師，起初我還不敢確定那就是他，但是后來(lái)我仔細(xì)看了一看，發(fā)現(xiàn)還真的就是他。

我不知道他還認(rèn)不認(rèn)識(shí)我，他在我四年級(jí)的時(shí)候教過(guò)我，那時(shí)候的我很調(diào)皮，是他的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。但是他才教了我們兩個(gè)星期，我們就換數(shù)學(xué)老師了。

今天我看到他的時(shí)候，原本是想去和他打一聲招呼，但是我擔(dān)心認(rèn)錯(cuò)人，而且我也不太好意思，所以我就一直沒(méi)有去和他打招呼。不過(guò)我在他旁邊游了一會(huì)的詠，我看老師那游泳的技術(shù)也不賴，他游的是蛙泳，而且還游的很好。

但是過(guò)了不知道多久，劉老師回家了，說(shuō)實(shí)話，我有點(diǎn)兒遺憾，沒(méi)有跟他打聲招呼。

老師不在的時(shí)候日記 篇6

都說(shuō)同學(xué)們的表現(xiàn)好，在老師面前像乖乖貓，可老師一不在，教室就變成了一鍋雜燴湯。日記二年級(jí)日記

早上第三節(jié)課的時(shí)候，正在笑瞇瞇給我們講課的徐老師臉色突變，說(shuō)了聲對(duì)不起就向廁所奔去。同學(xué)們懷疑這是狡猾的徐老師故意考驗(yàn)大家，安靜了一分鐘，確定沒(méi)有動(dòng)靜后，通訊員江佳龍大聲疾呼：走啦！教室里立刻亂成了一鍋粥。同學(xué)們講話的講話，唱歌的唱歌。漫畫(huà)大師宗政拿起他的漫畫(huà)本繼續(xù)畫(huà)他那仿佛永遠(yuǎn)也畫(huà)不完的三國(guó)系列；陳泗宇乘機(jī)拜訪左鄰右舍整個(gè)教室變成了菜市場(chǎng)，不過(guò)也有不少同學(xué)身居鬧市仍能安靜寫(xiě)作業(yè)。

突然，門(mén)外傳來(lái)北方大饅頭的叫賣(mài)聲。聽(tīng)著這樣的聲音，我猜大多數(shù)的同學(xué)肚子都咕咕地叫起來(lái)。班上幾個(gè)調(diào)皮大王忍不住了，紛紛叫嚷：北方饅頭南方包子！賣(mài)饅頭的，給我來(lái)個(gè)饅頭。女生們切了一聲，不屑一顧。這時(shí)候，淘氣包孫萬(wàn)鵬登場(chǎng)了，他說(shuō)這一次他要露一手在同學(xué)們面前展示他的十八般武藝。上拳、下拳、左拳、右拳、直拳、勾拳矮腳虎王健也樂(lè)顛顛地跑過(guò)來(lái)配合：各位父老鄉(xiāng)親啊，有錢(qián)的捧個(gè)錢(qián)場(chǎng)，沒(méi)錢(qián)的捧個(gè)人場(chǎng)。大家笑得直不起腰來(lái)。裔政趁戴子聞笑的時(shí)候偷偷地往他脖子里塞紙團(tuán)，戴子聞發(fā)覺(jué)后，鼓起兩個(gè)腮幫子，就像剛從動(dòng)物園里跑出來(lái)的大猩猩，大聲吼道：裔政！于是兩人開(kāi)始了無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng)。再看可憐的方晨正被女生們圍攻要書(shū)，方晨知道這幾個(gè)女生不好惹，又沒(méi)辦法，只好乖乖地把書(shū)交出來(lái)。施鐘楠正翹起蘭花指，一個(gè)人醉心于演唱《忐忑》，演繹著男版龔琳娜的精彩：啊啊啊啊哦啊噻地、啊噻哆、啊噻地個(gè)哆一邊唱還一邊搖頭晃腦，眉毛一會(huì)兒彎成八字，一會(huì)兒又?jǐn)Q成S，眼珠子不停地骨碌碌上下左右轉(zhuǎn)，白多黑少。看到這副滑稽相，幾個(gè)女生被逗得趴在桌上抿嘴笑，施鐘楠的男粉絲們強(qiáng)烈要求再來(lái)一首，新一代的天皇巨星、偉大的表情弟施鐘楠誕生啦！調(diào)皮的裔政趁我看得入神，飛起一塊橡皮偷襲我，我正準(zhǔn)備放馬過(guò)去，不知是誰(shuí)喊了一聲：徐老師回來(lái)了！大家呼啦一聲，立刻做出認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子。等了好幾分鐘，也沒(méi)看到老師的身影，同學(xué)們這才明白上當(dāng)了，繼續(xù)你說(shuō)你的，我玩我的。不一會(huì)兒，又有同學(xué)報(bào)：來(lái)了，徐老老師來(lái)了！又來(lái)這招，《狼來(lái)了》我們都看過(guò)，當(dāng)我是三歲小孩啊！不信你們自己看！我們朝窗外一瞧，媽呀，真是的！同學(xué)們立刻坐好，目不轉(zhuǎn)睛地看著徐老師。正在外組竄門(mén)的裔政沒(méi)來(lái)得及上位就被老師逮了個(gè)現(xiàn)形。

嘿！老師不在的時(shí)候

（指導(dǎo)老師：曙）

【總評(píng)】老師不在的時(shí)候教室里怎一個(gè)亂字了得！胥蔚同學(xué)通篇沒(méi)提一個(gè)亂字，卻能有條不紊地把亂的場(chǎng)景刻畫(huà)得生動(dòng)具體，妙趣橫生。她仿佛就是一個(gè)專業(yè)攝橡師，按事情發(fā)展的先后順序，全景廣角，聚焦特寫(xiě)，點(diǎn)面結(jié)合，牢牢地抓住了特定場(chǎng)景中同學(xué)們最真實(shí)最可愛(ài)的的一面，讀來(lái)原汁原味，親切自然。最欣賞的是，胥蔚同學(xué)在這篇習(xí)作中把身邊的小伙伴都寫(xiě)活了，這得益于她細(xì)致地觀察，大膽地取舍，生動(dòng)有序地表達(dá)。

老師不在的時(shí)候日記 篇7

老師不在的時(shí)候會(huì)是什么樣子的呢？會(huì)是像老師上課時(shí)那樣悄然無(wú)聲，還是會(huì)吵得天翻地覆？這個(gè)中午，我感受到了老師不在的情景。

中午，教室里只有我們。剛開(kāi)始，我們還能自覺(jué)地保持安靜，看書(shū)、寫(xiě)字，互不打擾對(duì)方。可過(guò)了一會(huì)兒，教室里就有人開(kāi)始三言兩語(yǔ)地交談起來(lái)。漸漸地，聲音變大了，上下走動(dòng)的人也變多了。趙晟棟一展歌喉，忘我地演唱;蔡藝聞歌起舞，表演了起來(lái);后面，很多人交頭接耳，有的還移開(kāi)座位，到別人那里去了。

教室里徹底亂了，同學(xué)們盡情地叫喊著，歌舞著，嬉耍著，我的耳邊嗡嗡直響，再也無(wú)法沉下心來(lái)。你看，趙晟棟轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，向周圍的人獻(xiàn)出自己柔美的歌聲，他不顧同桌的反對(duì)，堅(jiān)持來(lái)了個(gè)男高音，四周的噪聲似乎是給他伴奏的小提琴、大提琴、薩克絲、大號(hào)、小號(hào)，整個(gè)教室也赫然變成了音樂(lè)廳，每個(gè)人都是演奏者，也都是聽(tīng)眾。又不知誰(shuí)說(shuō)了一句風(fēng)趣的話，逗笑聲一片。突然，教室安靜了下來(lái)，誰(shuí)也不知道發(fā)生了什么。怎么了？出什么事了？幾位同學(xué)輕聲地問(wèn)，但聲音卻被每個(gè)同學(xué)聽(tīng)到了。老師沒(méi)來(lái)！一位同學(xué)大聲喊道，于是，全場(chǎng)一片嘩然。

正當(dāng)大家放心地玩鬧之時(shí)，走廊上傳來(lái)了一陣高跟鞋與地面摩擦的聲音。不好，老師來(lái)了！同學(xué)們急忙翻開(kāi)了本子，裝作認(rèn)真描紅的樣子。十幾雙眼睛緊盯著門(mén)外、窗外，一位老師匆匆走過(guò)，嚇?biāo)牢伊耍€以為唐老師來(lái)了呢。有人在暗暗地說(shuō)。但這個(gè)插曲并沒(méi)有改變教室里的狀態(tài)。我四下看看，朱駿濤不知因?yàn)槭裁词拢瑪D眉弄眼，眉飛色舞，與老師在時(shí)那一張苦瓜臉截然不同，好像換了個(gè)人似的。

嘈雜的依舊嘈雜，玩樂(lè)的依舊玩樂(lè)，沒(méi)有人擔(dān)心老師會(huì)來(lái)，也正是如此，大家才能放心地奏樂(lè)。這聲音讓人實(shí)在受不了，安靜！班干部的聲音也起不了一點(diǎn)作用。因?yàn)檫@些提醒、警告的話早已淹沒(méi)在了雜聲之中。

同學(xué)們，還有五分鐘就要上課了，快做好準(zhǔn)備吧。上課鈴響，隨著音樂(lè)課代表一聲排隊(duì)！，嘈雜聲才漸漸平息。一條長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍慢慢地移動(dòng)了。

老師不在的時(shí)候日記 篇8

老師不在家的時(shí)候-日記大全500字

老虎不在家，猴子稱霸王。

明天，我要出差，你們要乖一點(diǎn)！出差前李老師囑咐道。別看大家現(xiàn)在坐得老老實(shí)實(shí)的，其實(shí)呢？嘿嘿，已經(jīng)準(zhǔn)備大鬧天宮一場(chǎng)嘍。

第二天，第一節(jié)課剛下，楊景旭等人飛一般地沖向一步林附近。因?yàn)檫@片林子被禁足了，所以他們就在旁邊的一塊草地上玩。只見(jiàn)楊景旭折下了一根竹子，對(duì)其他人說(shuō)：我們玩槍?xiě)?zhàn)吧！大家沸騰了，有的折下竹子，把竹子當(dāng)成槍，發(fā)射子彈；有的撿起木棍跟別人打架；還有的干脆撿起旁邊材料房里的釘子，爬到墻上，把釘子扔下去，發(fā)射導(dǎo)彈

我也很想?yún)⒓樱D(zhuǎn)念一想：不行，拿竹子打架太危險(xiǎn)了，不僅自己會(huì)受傷，別人也會(huì)受傷。再說(shuō)，這也不文明，很沒(méi)素質(zhì)！我想到了李老師經(jīng)常這么教育我，忍住了玩心。

可第二節(jié)下課，我可就幾乎忍不住了。原來(lái)，樊博健、徐培鑫提出了更誘人的方案：先挖地里的東西，再收藏。只見(jiàn)樊博健拿出一根木頭，在地上用力挖：他蹲了下來(lái)，左手撐住地，右手拿出木頭，插進(jìn)土里，再往前伸，一塊土就被刨開(kāi)了。由于土很松，再加上挖寶的人又多，不一會(huì)兒，就挖出了幾塊黑色的石頭。這是鐵礦石。樊博健拿出一塊黑石頭神秘兮兮地向我介紹道。我的玩心又開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，我想：這可是很安全的，還有礦石可以收藏呢！于是我走向了一根木頭，剛準(zhǔn)備拿起來(lái)，有一個(gè)念頭出現(xiàn)了：不行，你看他們挖得滿頭是土，真的像一個(gè)挖礦工；再說(shuō)，應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，地全都被糟蹋了！我看看幾位考古專家，臉上全都是土：再看看地上，已經(jīng)被挖出了一個(gè)小洞。這時(shí)我糾結(jié)的心情就像有兩個(gè)小人在吵架，一個(gè)說(shuō)可以，一個(gè)說(shuō)不可以。最后，為了保護(hù)徒弟，做個(gè)文明人，我還是回去寫(xiě)作業(yè)了。

這幾天，每次下課都有幾個(gè)人在一步林旁挖土，分為礦石組和考古組，還有幾個(gè)人在用竹子打架。最后，地上被挖出了一個(gè)又深又長(zhǎng)的小坑，地下鋪好的管子，也暴露了出來(lái)。

2024作文推薦 老師不在的時(shí)候作文寫(xiě)作范例

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。很多人寫(xiě)作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。想要寫(xiě)好一篇作文需要怎么做呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《2024作文推薦 老師不在的時(shí)候作文寫(xiě)作范例》，希望對(duì)您有一定的幫助。

上自習(xí)課時(shí)，老師坐在講臺(tái)上。臺(tái)下安安靜靜，只有唰唰的寫(xiě)字聲，偶然還有兩下翻書(shū)聲，教室里面出奇地安靜，仿佛扔根針到地上都能聽(tīng)到。忽然一聲鈴響打破了教室里的寧?kù)o，校長(zhǎng)叫所有老師集合去開(kāi)會(huì)。

老師剛剛走的時(shí)候教室里還維持原來(lái)的安靜，但過(guò)了幾分鐘，一聲"做好了"讓全班都沸騰起來(lái)，大家放下手中的作業(yè)，同桌之間玩起了猜拳的游戲，教室里其他人都把從家里帶來(lái)的小人書(shū)拿出來(lái)，玩起了扔書(shū)大戰(zhàn)。打僵尸（CF）就是最離譜的游戲了，膽大的同學(xué)都跑到操場(chǎng)上去玩，只留兩個(gè)人在放風(fēng)。

大家都找到了自己喜歡玩的'游戲，只有少數(shù)人安安靜靜地在座位上作業(yè)。忽然，放風(fēng)的人低吼了一聲"老師來(lái)了"教室里立即安靜下來(lái)，操場(chǎng)上的人跑得簡(jiǎn)直比飛人劉翔還快，讓老師連影兒都尋不著。教室里的小人書(shū)，同學(xué)們不到20秒就收拾好了。然后就裝模作樣地寫(xiě)作業(yè)。

老師踏進(jìn)教室，看到同學(xué)們都在寫(xiě)作業(yè)，滿意地笑了。

老師在的時(shí)候，同學(xué)們都安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)，老師走了以后，他們都在那玩，唉，我真服了他們。

[實(shí)用作文] 作文：當(dāng)老師不在時(shí)壹篇

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫(xiě)一篇作文，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。我們?cè)趧?dòng)筆寫(xiě)作文之前有什么好靈感呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[實(shí)用作文] 作文：當(dāng)老師不在時(shí)壹篇》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

“同學(xué)們，我有事出去一會(huì)兒，各位同學(xué)自習(xí)。”老師說(shuō)完，就快步走出了教室。

同學(xué)們還沒(méi)緩過(guò)來(lái)神呢，生怕有“詐”，一個(gè)個(gè)都不敢出聲。過(guò)了一會(huì)兒，老師也沒(méi)回來(lái)，看來(lái)老師是真的在忙，教室開(kāi)始沸騰了起來(lái)。

我們班的調(diào)皮蛋周君奇同學(xué)立馬像離弦的箭一樣沖到了門(mén)口，一伸手，抓住門(mén)把手，“嚓”一下子就鎖住了門(mén)。

這時(shí)，教室里亂作了一鍋粥。打鬧的打鬧，說(shuō)話聊天的說(shuō)話聊天，看漫畫(huà)的看漫畫(huà)……嘰嘰喳喳的聲音并不像優(yōu)美悅耳的交響樂(lè)，則更像是熱鬧的菜市場(chǎng)。

忽然，傳來(lái)了一陣”哇！”的慘叫，尋著聲音望去，原來(lái)是我們班的影帝——孫宇晨同學(xué)發(fā)出的慘叫。他站在廁所門(mén)口，慌亂地關(guān)上門(mén)，用一副驚恐的表情沖回了座位上，嘴里還驚呼：“廁所里有一個(gè)人！”

同學(xué)們都被他嚇壞了。他對(duì)面的一個(gè)女生問(wèn)道：“是男的還是女的啊”孫宇晨一副驚恐的樣子倒抽了一口涼氣，顫抖著說(shuō)：“好像，好像還是一個(gè)女人！”調(diào)皮蛋周君奇同學(xué)躡手躡腳地來(lái)到廁所門(mén)口，生怕里面的人發(fā)現(xiàn)了他，他猛地一推門(mén)，發(fā)轉(zhuǎn)現(xiàn)根本什么都沒(méi)有。他跑回來(lái)說(shuō)：“根本沒(méi)有什么女鬼，只是他的惡作劇罷了！”教室里又沸騰了起來(lái)，都在說(shuō)孫宇晨騙人。我心想：這還真不愧是我們的影帝啊！

這時(shí)，又傳來(lái)一陣“咚，咚，咚……”好像是鞋打地的聲音。不好，這是老師要回來(lái)了啊！轉(zhuǎn)眼間，教室恢復(fù)了昔日的寧?kù)o。

推薦作文： 老師不在的時(shí)候小學(xué)作文最新范文

許多孩子都會(huì)將一些事情寫(xiě)進(jìn)作文，寫(xiě)作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《推薦作文： 老師不在的時(shí)候小學(xué)作文最新范文》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

下午第三節(jié)課，老師留了一些作業(yè)，叮囑我們要遵守紀(jì)律，不要打擾別人，然后就匆匆走出教室。

當(dāng)教室的門(mén)“砰”地一聲關(guān)上了，就在那一時(shí)、那一刻教室突然沸騰起來(lái)了，就像火山爆發(fā)了一樣，真是山中無(wú)老虎，猴子稱霸王啊，我們這幾十只猴子同時(shí)抬起頭、深長(zhǎng)脖子，有事沒(méi)事地四處張望著，東瞧瞧，西看看，有人拿出了珍藏已久的漫畫(huà)書(shū)，有人玩起了彈球，實(shí)在沒(méi)的聊的同學(xué)將數(shù)學(xué)作業(yè)紙撕成碎片吹了起來(lái)，紙片在空中飄揚(yáng)，更有好幾個(gè)同學(xué)想冒充“老師”在同學(xué)面前擺擺微風(fēng)，他們爭(zhēng)搶著“老師的寶座”，摔倒了又爬起來(lái)，真可謂天下大亂了！我正在寫(xiě)老師留的作業(yè)，可同桌卻用胳膊肘使勁地碰我，我生氣地說(shuō)：“別鬧了，我還寫(xiě)作業(yè)呢，你已經(jīng)越過(guò)邊界了！”我越說(shuō)他越撞，我也發(fā)火了，于是我們倆你一下我一下地撞了起來(lái)，別的同學(xué)看見(jiàn)，覺(jué)得好玩，也學(xué)了起來(lái)，教室又開(kāi)始了一場(chǎng)“胳膊大戰(zhàn)”，突然，門(mén)外傳來(lái)了腳步聲，同學(xué)們驚愕地望了一下教室的門(mén)，迅速收起各種把戲，一組靠門(mén)的同學(xué)壓低嗓子說(shuō)：“快坐好，老師來(lái)了！”

不久，門(mén)開(kāi)了，老師走了進(jìn)來(lái)，我們鴉雀無(wú)聲，不敢抬頭、不敢和老師對(duì)視，老師環(huán)顧了一下四周，又看了看一片狼藉的教室，也許是法不擇眾吧，老師一改往常，沒(méi)有說(shuō)我們也沒(méi)有讓我們交待問(wèn)題，只是說(shuō)：“作業(yè)是不是留得太少了，我希望你們做一個(gè)讓老師放心的孩子，做一個(gè)身心健康的孩子。”看來(lái)老師什么都知道了，姜還是老的辣。

點(diǎn)評(píng)：題目很新穎，能夠吸引讀者的眼球。文章的開(kāi)篇很簡(jiǎn)單，沒(méi)有懸念，但是卻能夠巧妙的引出下文。接下來(lái)把老師走了以后教室的場(chǎng)面描寫(xiě)很形象，把同學(xué)們?cè)诶蠋煵辉诘那闆r下調(diào)皮搞怪的動(dòng)作描寫(xiě)的很到位，然后老師回來(lái)后看到一片狼藉的教室卻沒(méi)有大發(fā)雷霆，只是用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言引導(dǎo)同學(xué)們，結(jié)尾部分如果能夠再把自己的感想多表達(dá)出來(lái)一點(diǎn)會(huì)更好。