描寫荷花的作文。

在學(xué)習(xí)時我們時常被要求寫作文，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達(dá)出來。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，一篇好作文切忌東拉西扯。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的作文閱讀： 描寫荷花的文章之一，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

蒙蒙細(xì)雨中，摻雜著泥土淡淡淡淡的清香，有些淡淡的憂傷，卻毫不影響我去尋芳，雖說尋芳，可我一心只想那一池荷。

一路上，我的眼睛在急切的尋找，可就是不見荷。終于，踏上小徑，再轉(zhuǎn)過彎就能見到荷，就能一睹荷的芳容了。

我看到了，看到了，一池碧綠的荷在我眼前漫開，它的芳容讓我難以忘懷。

我平復(fù)了心情，一看，難道這就是“接天蓮葉無窮碧，映日荷池別樣綠”的感覺吧!

一眼望去，滿池的荷葉大小不一，形態(tài)各異，一片片荷葉，有的好似玉盤，承接著雨水的洗禮;有的天生害羞，不敢大膽展現(xiàn)自己的美;還有的是“小荷才露尖尖角，早有雨滴落上頭。”又近了一步，激動的心情早已難于言表，只見那碧綠的玉盤中坐著幾只小精靈，那么晶瑩剔透，那么惹人憐愛，那么巧宜人。細(xì)細(xì)一看，荷池中屹立著幾朵荷花，那么嬌艷，好似亭亭玉立的少女，不因寒風(fēng)而凋零，不因雨打而傾斜，依舊那么楚楚動人，那么惹人憐惜，那么風(fēng)采依然。

短短的邂逅，讓荷的芳容融入我的腦海，淅淅瀝瀝的小雨，讓這一切變得好似機(jī)緣巧合。荷依舊如此美麗，富有不一樣的魅力。在雨的陪襯下，它綠得發(fā)光，綠得耀眼。綠得新艷，真是別具一格啊!

在雨中尋芳，瀏覽到荷的一世芳華，真是“觀荷正值”啊!荷，希望與你在夢中相約。

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[作文借鑒] 描寫貓的文章300字之一

小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。許多人寫出來的作文會有很多口水話，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[作文借鑒] 描寫貓的文章300字之一》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

貓是我最喜愛的動物。它長著鋒利的'爪子，尖利的牙齒，一雙綠眼睛像兩顆晶瑩剔透的綠寶石。你知道嗎?貓的眼睛通過光的強(qiáng)和弱來改變瞳孔的大小。這也是為什么貓在晚上比人視力好的原因了!

貓走路時靜悄悄的，這是因為在它的兩只腳下有兩個像海綿一樣的肉墊，就算從高處跳下來也沒有聲音，像一位會輕功的俠客。貓的胡須作用可大著呢!它可以測量老鼠洞的大小，還可以保護(hù)眼睛呢!如果你把它的胡須剪掉，它會捉不到老鼠，撞在門上。但是，我還是最喜歡貓曬太陽時，懶洋洋的，無論誰怎么弄它，它依舊趴在那里，一動不動，可愛極了!

你不要以為貓很溫順，當(dāng)它遇到強(qiáng)敵時絕不退讓。有一次，我家的小貓正在美美的享用它的午餐——一塊肉，突然，一只大狗闖了進(jìn)來，要貓嘴奪食。這時可愛的小貓就變了一副模樣，它弓起背，昂著頭，惡狠狠的做出作戰(zhàn)到底的準(zhǔn)備，擺出誓死捍衛(wèi)美食的架勢，非常勇敢。惡狗一看這架勢，只好夾起尾巴灰溜溜的走了!

這就是我喜愛的貓，你覺得它可愛嗎?

作文示范： 描寫的植物作文之一

說到作文，相信大家都不陌生吧，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文示范： 描寫的植物作文之一”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

暑假的一天，我和爸爸一起去北京植物園玩。植物園位于北京的西郊，緊靠香山，那里到處都是樹木，空氣清新。進(jìn)了大門后，我們來到“萬生苑”，這里是熱帶植物園。這是一個巨大的鋼結(jié)構(gòu)圓形建筑，外面是玻璃幕墻，所以采光很好。大廳里有很多熱帶植物，有椰子、棕櫚、檳榔……還有一座巨大的噴泉呢。爸爸說按照順時針方向走，于是我們就來到一間培育好多、好大仙人球的房子里，真想摸摸它們，又怕扎手，所以我們還是繼續(xù)向前看吧。

前方是模擬熱帶雨林，高大的灌木叢，琳瑯滿目的陌生樹種，它們大多都掛著小牌子，供我們學(xué)習(xí)、認(rèn)識，忽然，我發(fā)現(xiàn)一頭恐龍，嚇了一跳，仔細(xì)看看，原來是模型呵。往前過一座小橋，前方的小瀑布落下，水從橋底流過，仿佛置身世外桃源，晚上要是在這里休息肯定很舒服哦。上了一層，我們來到熱帶沙漠植物區(qū)，高大的仙人掌，圓圓的仙人球，還有烤人的熱浪，讓人感覺真是來到了大沙漠。趕緊往前走，我們來到中間的大廳，還是這里涼爽、清新，爸爸幫我拍了好多照片，歇了幾分鐘，我們就出來了。沿著植物園的塑膠馬路，我們看蝴蝶博物館，那么多的各式各樣的蝴蝶標(biāo)本，真是讓我大開眼界呵！

再往前是荷花池，巨大的荷葉象一把把撐開的巨傘，魚兒在荷葉下游來游去，盛開的荷花是那么的鮮艷，我讓爸爸拍了好幾張照片，把我同美麗的風(fēng)景合在一起，呵呵。終于累了，我們決定回家了，今天的收獲很大啊。

作文閱讀： 初中冬天的作文之一

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達(dá)自己的想法。很多人都不明白寫作文的思路，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？下面是小編幫大家編輯的《作文閱讀： 初中冬天的作文之一》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

冬天是一個神色凝重的中年人，果敢，堅毅，從容不迫。他總是背負(fù)著沉甸甸的行囊，腳步匆匆。雖然他已沒有年輕時的好奇和沖動，但他的身上仍然洋溢著奮斗的激情。他清醒地認(rèn)識到自己正擔(dān)當(dāng)著承前啟后的使命，有很多事情要做，一刻也不敢懈怠。在北方他極具豪氣，不僅鼓起獵獵的寒風(fēng)還要揮灑繽紛的雪片，而到了南方，他又被江南儒雅的氛圍所感染，舉止變得謙恭起來。在他的腳步所及之處，不時飄落迷蒙的絲雨。因此詩人吟道：江南四百八十四寺，多少樓臺煙雨中。他的繁忙和謹(jǐn)慎令他不茍言笑，但在他的內(nèi)心深處，仍不失一縷溫情，暗暗彌散。他小心呵護(hù)著冰蓋下游弋的魚兒，讓它們安然躲過寒冷的侵襲。他讓積雪在太陽下融化，滲進(jìn)干旱的土地，他知道惟有這樣，來年春天飽含水分的土壤才更適宜禾苗生長。他讓臘梅的枝頭開出“憨厚”的花朵，令人們在滿目蕭索中感受到生命的美好……

冬天是一個歷經(jīng)滄桑的老人，沉穩(wěn)，敦厚。他坐在生活了一輩子的庭院里，享受冬日和煦的暖陽。在他那紋路清晰的眉目間，可以看見早春的青蔥，盛夏的熱情和晚秋的收獲。空氣里浮動著梅花的淡雅清香。他為可愛的小孩子們提供了打雪仗的場地和道具，他看著嬉戲的笑臉，心里也跟著高興。他伸出骨骼嶙峋的手，召喚一輩子相濡以沫的老伴。兩個人你一言我一語，絮絮講述起從前的故事，他那些故事里有山舞銀蛇，原馳蠟象，也有冰解河開，燕子歸來。這一路，不管多辛苦多艱難，他們都并肩攜手，從沒有分開過。他們的話語時高時低，時而情辭激動，時而慢條斯理。那些飛逝而去的歲月仿佛又被拉扯了回來，近在咫尺，觸手可及。漸漸的，老人們的聲音消失了，取而代之的是遐思的眼神和恬淡的微笑。窗外，暮色四合，清冷的風(fēng)撞著檐下的鈴鐺，叮叮朗朗，帶來萬物復(fù)蘇的消息。 冬天是什么？其實不必臆想太多。

冬天很簡單，也很隨和。它不在乎被賦予什么樣的角色，它可以是你，也可以是我。它也沒有太多奢求，只想在自己短暫的出場季里，演繹出最生動最獨特的情節(jié)。然后，隨著劇情結(jié)束大幕落下，以一個飄逸的轉(zhuǎn)身，灑然而去。

啊！冬天，你為春天做下了鋪墊，若不是你，也不會有美麗的春天。我敬佩你————冬天！

作文閱讀： 描寫人物的作文開頭作文篇一

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時的心情。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？以下是小編收集整理的“作文閱讀： 描寫人物的作文開頭作文篇一”，希望您可以借鑒參考！

從一年級到現(xiàn)在,有不少老師給我留下了很能夠深的印象:平易近人的李老師、和藹可親的張老師、幽默風(fēng)趣的朱老師……但我最喜歡的還是我們的好朋友——葛老師。

葛老師很年輕，大概剛畢業(yè)不久。我四年級時她教我們科學(xué)。

那時我們班那些男生十分調(diào)皮，一上副課就鬧翻了天，在葛老師的科學(xué)課上也不例外。有一次，剛上科學(xué)課時，葛老師還沒進(jìn)來，男生一點上課的樣子都沒有，離開位置的，站在椅子上的，打打鬧鬧的，真是五花八門。正在這時，葛老師進(jìn)來了，她面帶微笑站在教室門口，看著亂糟糟的場面，并不生氣，只是含笑看著那些調(diào)皮的男生。在她的注視下，那些男生安靜下來了。葛老師走到講臺，并不提前面的事就開始上課。過了一會兒，課堂里又有些吵鬧了，葛老師便停止講課，沉默不語地盯著那幾個搗蛋分子。那幾個同學(xué)被老師看得不好意思，慢慢安靜下來。葛老師一見就露出了愉快的笑容：“這樣多好!我們每次都能安靜地上課，我就能多講些課外的知識呢，這不挺好的嘛，讓我們成為好朋友吧。”這番話往上我們挺感動的。從此，那些男生上科學(xué)課也安靜了許多。

葛老師很愛笑，一笑起來臉上就有兩個酒窩。她的笑容、親切的態(tài)度讓我們都很喜歡她。新年來到時，我親手做了一些賀卡送給幾位老師。其他老師說聲謝謝或表揚(yáng)幾句，讓我沒想到的是葛老師竟然回了我一張明信片，上面畫著一條可愛的小魚，還有幾句給我的祝福。這讓我欣喜若狂。

現(xiàn)在，葛老師調(diào)走已有兩年多了，但我不會忘記她。老師給我的明信片，我還留著，每一次一看到它，就像看到了葛老師那親切的笑容。

我最喜歡的老師是教我們品德的李老師，她扎著一個馬尾辮，高高的鼻梁上架著一副度數(shù)不深的眼鏡，頗有幾分博士的韻味。五年級的第一堂思品課，就使我喜歡上了李老師。

降伏搗蛋鬼

叮鈴鈴上課了，大家一看是品德課，就對鈴聲熟是無睹了，特別是搗蛋鬼汪浩還站在講臺上唱著自己改編的“你是瘋子，他是傻子];你是瘋子，他是傻子，瘋瘋傻傻跳懸崖。”突然李老師來了站在門口，汪浩一看新來的品德老師來了，就做了一個鬼臉，馬上快步跑回了座位。李老師走進(jìn)教室，微笑著環(huán)視一圈后說：“汪浩同學(xué)真不愧是校園小白靈，又是優(yōu)秀的廣播員，這么多才多藝的同學(xué)，老師真希望和你交個朋友，你愿意嗎?”大家都驚呆了，沒想到新老師對汪浩的光榮歷史了如指掌。不但不批評他，還要和他交朋友!汪浩也一臉茫然，受寵若驚的站起來。一向伶牙俐齒的他結(jié)結(jié)巴巴的說：“愿意。”你說李老師怎么知道他叫汪浩，他又說肯定是汪浩的名氣大。這時他站了起來說：“李老師，我發(fā)誓，我以后一定再也不搗亂，一定不給您這位朋有抹黑。”說完教室里響起了一片掌聲。望著這位年輕秀氣的老師，我心中贊嘆：高明的老師，我喜歡!

作文閱讀： 描寫運(yùn)動會的學(xué)生文章范本

許多孩子都會將一些事情寫進(jìn)作文，通過寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇生動感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？小編通過精心篩選，為您整理了“作文閱讀： 描寫運(yùn)動會的學(xué)生文章范本”，僅供可以為您提供參考。

期待已久的運(yùn)動會終于來到了，在這個秋高氣爽的季節(jié)里，英華小學(xué)迎來了運(yùn)動會。

今天我們?nèi)w學(xué)生穿著潔白的校服，佩戴紅領(lǐng)巾，整齊的出現(xiàn)在操場上。每個人都懷著激動的心情迎來運(yùn)動會。

運(yùn)動會開始了，400百米的運(yùn)動員已經(jīng)奔跑在操場上。他們矯健的步子，輕飛如燕，小偉在賽道，我們?nèi)w為他加油。小偉好像還很有底氣，一下子跑完了400米。我們?nèi)酁樗佑停瑸樗炔省?0米比賽終于來了我站到了跑道上，只聽一聲槍響。我便向前跑去，耳邊響起了一陣鼓勵的聲音：“加油！快點跑！”我跑步?jīng)]有那么快，豆豆的速度還可以，我比她慢半步。跑完之后，我聽到廣播又放了小同學(xué)們的比賽成績，我聽到了我們班人的名字，班上又一陣雀躍，最后我們班得了年級第一。

在這成比賽中我雖然沒有得獎，但我努力了，我們都為班級爭光了，我很高興。