誰的青春不迷茫觀看心得。

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[優(yōu)質(zhì)寫作] 青春不迷茫作文(篇四)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

一位要好的朋友送給我一本書——《誰的青春不迷茫》，是啊，15歲的我，正處于一生中最夸姣的一個(gè)階段——青春期。但15歲的我，卻在這一段日子里迷失了方向，我獨(dú)自漫步在青春的迷霧之中，渴想發(fā)現(xiàn)出口的方向。

手邊放了一張三年前你的照片，初一的你，13歲，穿戴一件雪白的體恤，一條深藍(lán)色的牛仔褲，梳著沒有發(fā)型的頭發(fā)，我不禁回想起三年前那個(gè)第一次走進(jìn)青春的迷霧中的自己。

青春就似乎一片布滿迷霧的森林，處處布滿了新鮮事物，也處處危機(jī)四伏。也許是懵懂無知，當(dāng)我踏進(jìn)這片森林時(shí)，我認(rèn)為不外是一次走馬觀花般的披發(fā)步，但是我卻錯(cuò)了。我在這一片森林里走著，可我卻越來越看不清路的方向。青春期的我，有太多的問題想要明白;青春期的我，有太多的要求渴想知足;青春期的我，有太多的情緒想要發(fā)泄。而當(dāng)這一切交織在一起，得到知足的同時(shí)危險(xiǎn)也隨之而來。虛榮，驕傲，不服管教，這一切都讓我面前的迷霧越來約濃，我不止一次的跌倒，摔得遍體鱗傷。但每一次重新站起，我的腳步卻更加平穩(wěn)，終于，在一次又一次的跌倒后，我可以平穩(wěn)的走在這片森林，可以避開那些危險(xiǎn)的陷阱了。我繼承行走著，追尋我的方向。

不知走了多久，我再次陷入了困境。徐徐的我開始發(fā)現(xiàn)，我所謂的行走，不外是漫無目的的披發(fā)步，沒有明確的方向，沒有前進(jìn)的目的。我開始迷惑，我所做的一切到底是為了什么？我為什么要這么做？很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都像一個(gè)機(jī)器人一樣，只是簡(jiǎn)樸的聽從指令，重復(fù)著一些我已經(jīng)做過無數(shù)次的事。終于在我厭倦了這千篇一律的事后，我終于開始思索，這一切的意義何在？是為了父母？老師？亦或是自己？在我穿越一片混沌的空氣后，我開始明白，這一切是為了我自己能夠有更好的明天。我找到了我的方向，我也可以向著那個(gè)準(zhǔn)確的方向大步向前了。

如今的我，可以沉穩(wěn)的向著準(zhǔn)確的方向走去，固然今天的我依然迷茫，只不外以前是大雨彌漫，本日的迷茫雖仍有霧氣，卻也有陽(yáng)光穿透，滿是暖意，在前進(jìn)的道路上暖和著我。漫步在這片森林中，誰的青春不迷茫，實(shí)在我們都一樣。www.wz2.com.cn

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推薦作文： 誰的青春不迷茫高三作文(篇五)

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫作，寫出好作文，作文，通俗來講就是撰寫文章。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下便是小編收集歸納的“推薦作文： 誰的青春不迷茫高三作文(篇五)”大家盡管來參考，希望有所幫助。

我似一葉漂泊的小舟，在茫茫迷霧中前行，找不到航線，尋不著岸邊。可上下左右皆有路標(biāo)，它告訴了我該往哪兒走，這是我的心之所向嗎?我忐忑不安著。是怕錯(cuò)，亦怕錯(cuò)過。是怕淪落平庸，亦怕失去平庸。

六點(diǎn)鐘，母親叫醒了我，準(zhǔn)備好了早餐，忙忙碌碌，不曾停歇。歲月的痕跡，歲月的流失都印證在她身上。母親告訴我，把書念好，考上好大學(xué)后，人生的道路就能走得平坦。這是她美好的想法，也是她不辭辛苦照顧我的動(dòng)力。

我半信半疑的接受這言論。一手拿著英語(yǔ)課本背記單詞，一手拿著豆?jié){不顧形象的飲用。眼睛仍舊盯著課本，不敢有絲毫懈怠。因?yàn)槲遗麻W爍著點(diǎn)點(diǎn)星光的眼睛，會(huì)因?yàn)槲业摹邦j廢”，由此變得黯淡無光。

八點(diǎn)鐘，我端坐在教室里，拿出課本朗讀。在某次大考的前一天，老師曾專程找過我談心，為我進(jìn)行心理上的鼓勵(lì)：“作為班里的佼佼者，你不曾讓老師失望。對(duì)于年級(jí)前三名，你也從未缺席，那里直到現(xiàn)在仍佇立著你的身影。你要明白，這次大考對(duì)學(xué)校很重要，老師希望你繼續(xù)保持這種狀態(tài)，爭(zhēng)取拿到好成績(jī)。”

語(yǔ)重心長(zhǎng)的聲音落下，我機(jī)械的點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼神里流露出迷茫，無奈。但我也確確實(shí)實(shí)努力著，怕辜負(fù)老師的良苦用心。

六點(diǎn)鐘，我坐在自己房間的書桌前，練習(xí)著一道又一道的數(shù)學(xué)題，完成著一項(xiàng)又一項(xiàng)的作業(yè)。挑燈夜讀，埋頭苦干。生活沒有允許我按下暫停鍵的機(jī)會(huì)，所以我沒有休息的意思。心靈上的枷鎖重重，它雖然使我失去了自己的許多，但也得到了他們的許多。

十二點(diǎn)鐘，我準(zhǔn)備睡覺，思緒也開始“叛逆”。從小，我便有繪畫天賦，曾幻想過成為一名畫家。可身旁的人都說，畫畫的人沒出息，讀書才是正道。于是我被迫放棄了我的愛好，乖巧的在人們面前，背誦著《唐詩(shī)三百首》，收獲了眾人的夸贊聲。

現(xiàn)在的我，只知道學(xué)習(xí)，考大學(xué)，卻不知道自己真正想要什么。這倒也不勞煩我操心，自己的人生道路早已被規(guī)劃好了吧。

我想，我只是棋盤上的一顆棋子，走哪兒，棋者任意，成敗皆不由我。

[推薦作文] 作文：迷茫的青春路作文其四

說到作文，相信大家都很熟悉吧，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。寫作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，其實(shí)，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。你會(huì)怎么開始動(dòng)筆寫一篇作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[推薦作文] 作文：迷茫的青春路作文其四”，希望能為您提供更多的參考。

“時(shí)髦的衣飾，俊美的妝收留，靚麗的秀發(fā)，奪目的雙眼，這就是青春的錦繡？”處于青春期的我不停地追問著自己。這時(shí)天空中傳來了一個(gè)響亮的聲音：“不只是這些，青春的路上隱藏著許多夸姣的東西，等著你去發(fā)現(xiàn)！”

于是，我開始了尋找不再讓我迷茫的青春路。

我翱翔藍(lán)天，遇見了一只雄鷹，我悄聲問它：“灑脫的雄鷹啊，請(qǐng)告訴我青春是什么，好嗎？”雄鷹扇動(dòng)起它那強(qiáng)有力的翅膀，回答到：“隨我來”于是，我跟跟著雄鷹來到一片烏云的前面，烏云里閃電在呼嘯著，響雷炸裂著。雄鷹說：“有膽量和我一起穿過這片“死亡之云”嗎？”我絕不猶豫的回答：“敢”我隨雄鷹進(jìn)入這片“死亡之云”，雄鷹在烏云之中翻騰地躲開閃電，即便被擊中，也毫不停下，直到?jīng)_破這片烏云，重新看到陽(yáng)光，當(dāng)陽(yáng)光照在他的傷口上時(shí)，我能看到他的笑臉。

我爬上高山，山頂直立著一顆青松，它是如斯的筆挺，仿佛要去捅破天空，涓滴不向高峻的懸崖低頭，我悄聲問它：“挺秀的青松，請(qǐng)告訴我青春是什么，好嗎？”青松收起了挺直的腰，回答到：“陪伴我”于是，我便就此住下。春天來了，我看著青松煥發(fā)除昔日的綠色，神采煥發(fā)；夏天來了，陽(yáng)光打在青松的身上，折射的毫光，色澤靚麗；秋天來了；青松也逐漸老去但仍然，色澤耀人；冬天來了，老青松的樹梢上落滿了積雪卻顯得格外，堅(jiān)韌挺秀；日復(fù)一日，年復(fù)一年。老青松從未死去，反而年年“重生”。

在爺爺奶奶那一輩里，他們的腦袋里只有如何種地，怎么種好自己的地，等到秋天能有好收獲，他們天天辛勞勞作，太陽(yáng)還沒睡醒時(shí)，他們就早早去了地里開始辛勞的勞作，這一天下來，她們的衣衫不知濕透過多少次，可他們從來不訴苦，他們把種的菜拿到城市去賣，掙了錢供自己的孩子去上學(xué)，但愿能讓自己的孩子以后糊口的好，所以學(xué)習(xí)是獨(dú)一的出路，我們還有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢？

我睜開眼，腦海中回放著，灑脫的雄鷹，挺秀的青松，我找到了我要走的青春路，不迷茫的青春路，在這條路上，我學(xué)會(huì)了雄鷹的勇敢與執(zhí)著，碰到問題要勇于去尋求謎底；在這條路上，我學(xué)會(huì)了青松的堅(jiān)持不懈，永不拋卻，重復(fù)做著同樣的事情，那就是學(xué)習(xí)，這是我們的責(zé)任和義務(wù)；回到日常糊口中，在課上我開始變得當(dāng)真聽課，加倍用功，做好課上的筆記，課下溫習(xí)鞏固，俗話說得好，學(xué)習(xí)是獨(dú)一的'出路，只有好好學(xué)習(xí)，才能有個(gè)出色的未來！才能走出我的青春路！

【寫作模板】作文：迷茫的青春路作文范例

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文時(shí)腦中一片混亂，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？以下是小編收集整理的“【寫作模板】作文：迷茫的青春路作文范例”，僅供參考，大家一起來看看吧。

如果不把握目前的好時(shí)機(jī)的話，等到一切都失去的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都晚了…

—題記

他叫林淼森，他的母親早逝，父親在母親逝世后有清廉高正的高官變成了貪官，家財(cái)萬貫，驕奢淫逸，他每天什么都不做，也不會(huì)做什么，只知道整天享樂。但林淼森不知道父親是個(gè)貪官，只知道是個(gè)高干。

他整天泡在酒吧、舞廳、里，在學(xué)校上課時(shí)他在睡覺，作業(yè)給徐錦夜錢，讓徐錦夜寫。在酒吧、舞廳、里認(rèn)識(shí)了一些“好朋友”，每天都很快活，而今天一切都變了，再也不是原來那副樣子。

今天，徐錦夜被迫給林淼森請(qǐng)了“病假”，與此同時(shí)林淼森穿著那潔白的襯衫邁著矯健的步伐走進(jìn)了多次過夜的酒吧，在踏入時(shí)，被那多種混合在一起的氣味裝了個(gè)滿懷在多類人混在一起的地方，看見了老朋友顧晨，兩人輕道熟路地走進(jìn)了酒吧，剛一走進(jìn)去就和急急忙忙地端著紅酒的王猛“擁抱”在了一起，鮮血似的紅酒幫林淼森和顧晨洗了衣服，馬上好面子的林淼森怒了，條件反射的抓住王猛的衣領(lǐng)吼道：“你知不知道這件衣服有多貴？告訴你！你打一輩子工也買不起。”王猛全身發(fā)顫，豆大的冷汗從額頭上流下，面色蒼白，聲音發(fā)顫：“對(duì)，對(duì)不起。我不是故意的。”可林淼森并沒有聽進(jìn)去，而是更憤怒，一把將王猛摔在地上，林淼森并不想就此罷休。這時(shí)顧晨拉住了他說：“算了，一件衣服能值多少錢啊。”說下，林淼森冰冷地走了進(jìn)去，顧晨拿了一張錄取通知書放在王猛身上，便隨林淼森走了。

走進(jìn)包廂后，林淼森對(duì)甲服務(wù)員點(diǎn)頭示意，不久，各種各樣的酒就擺上了桌子，林淼森熟練地把酒瓶在空中旋轉(zhuǎn)了一圈，便準(zhǔn)確無誤的接住并送人嘴中。而一旁的顧晨只是默默的玩著手機(jī)，說道：“能放過就放過，不要把事鬧大。”一雙擔(dān)憂的眼睛與林淼森對(duì)視。林淼森的眼睛里閃過一絲怨恨說：“能玩就玩，不能玩就散了！”說罷就把瓶子摔在了顧晨腳下，一人走出了酒吧。

就在他走出酒吧的那一瞬間，顧晨心里暗下決心道：對(duì)不起了，兄弟。便開始和政府聯(lián)系。

林淼森走到家門口的那一刻有點(diǎn)驚訝，當(dāng)看見自己的父親帶上了冷漠無情的手銬時(shí)，他沖過去問：“你們憑什么來帶走我父親？”警察說：“他貪污了十幾億，我們必須要帶走他。”說完他們便把未“吱”一聲的父親帶走了，留下他一人風(fēng)中凌亂。看著曾經(jīng)輝煌現(xiàn)在冷清的別墅時(shí)，他感覺世間沒有愛了，他想：父親為什么會(huì)貪污？他們又怎么知道的？一瞬間，林淼森覺得天昏地暗，無依無靠，腦子一片空白，身體劇烈顫動(dòng)，腳一軟便癱在了地上，他想起了以前與父母的生活，便仰天大笑：“一切都是假的，假的！”喊著，便朝著母親的墳跑去。跑著跑著，下雨了，雨與他在風(fēng)中共舞著，當(dāng)跑到墓前時(shí)，林淼森跪了下來，不知何去何從，那一刻他覺得所有生物都靜止了，世間仿佛只有他一人。顧晨不知何時(shí)來到他身后。雨下著，風(fēng)吹著，林淼森哭了，他不知該怎么辦。他給“好朋友”打電話求助，卻不曾想到他們只是為了錢而已。他想到顧晨，便迅速地與顧晨聯(lián)系并懊悔自己曾經(jīng)的所做的一切，顧晨接著電話略帶擔(dān)憂的笑著，看著林淼森在他母親墳前與在電話里對(duì)他的懺悔。一個(gè)月以后……

在同一所酒吧里，演繹著不同身份的人，摔者與被摔者也換了。那天，林淼森端著紅酒與客人王猛撞了個(gè)滿懷……

[優(yōu)質(zhì)寫作] 追夢(mèng)青春作文(篇一)

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。很多人對(duì)于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀啃【帪榱藵M足您的需要，整理了“[優(yōu)質(zhì)寫作] 追夢(mèng)青春作文(篇一)”，希望能為您提供更多的參考。

青春無怨，追夢(mèng)的我們不會(huì)累。青春無悔，追夢(mèng)的我們不怕累。――題記

十五六歲的我們那花季的開始在陽(yáng)光，的暉映下我們一起無怨無悔的奔跑在那跑道上，嬉戲、玩鬧著，還記得年少的夢(mèng)嗎?那一年那一群傻瓜，一起高喊著死磕到底，別讓時(shí)光去等閑去改變它。雨后天色轉(zhuǎn)晴，那一道錦繡的彩虹就像無怨無悔的青春一樣，不管青春帶給我們的是快樂、幸福、傷害、仍是悲哀，這都是青春。以前的憧憬現(xiàn)在的迷茫，不知道是在糊口中奔跑而迷茫，卻健忘了追逐著自己的青春。無論我們的青春如何?無論這部片子的結(jié)局如何?我們都不應(yīng)該有任何遺憾，由于我們?cè)?jīng)為了我們的夢(mèng)想努力過、拼搏過，只有這樣我們才能擁有無怨無悔的青春。或許青春就像是一首譜不完的曲子。曲子跌蕩放誕起伏，時(shí)而憂傷，時(shí)而開心。然而，曲子仍舊沒有譜寫完，他一直在無止境地望著前方，無止境的向前延伸，一直在延續(xù)著每一個(gè)躍動(dòng)的音符。由于青春，是否會(huì)經(jīng)歷滄桑，由于那是年青的樣子容貌。由于青春，是否會(huì)經(jīng)歷挫折。那時(shí)我們年既年少又輕狂。認(rèn)為年少時(shí)我們的資本，輕狂是我們的本色。糊口賦予我們一種巨大而又無比高貴禮品這就是青春，它布滿著氣力，布滿著期待，他布滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，也布滿著但愿和決心信念。而我們只當(dāng)它是生命中的無關(guān)緊要的過客。為什么有人說?青春假如不好珍惜，那么這一輩子你就會(huì)無所作為，青春假如不好好……

我不想恨青春，也不想恨青春匆匆。要恨就只恨青春太短，你我都不會(huì)懂得珍惜，到你懷念它時(shí)，它已走遠(yuǎn)，走出你的生命。不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆!

[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：奮斗吧，青春篇二

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。寫作文時(shí)常常被要求中心明確，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？以下是小編收集整理的“[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：奮斗吧，青春篇二”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

新年伊始，萬象更新。送走了凜冽的寒冬，我們迎來了嶄新的春天，這是播種的季節(jié)，也是放飛希望的季節(jié)。看那高三勵(lì)志橫幅飛舞，聽那校園瑯瑯書聲，身為余江一中的一員，我不禁感到萬分的自豪。“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，新的學(xué)期，新的奮斗。

良好的開端是成功的一半。新學(xué)期我們首先要明確自己的目標(biāo)。目標(biāo)就是旗幟，指引著我們前進(jìn)，激勵(lì)著我們追求卓越，勇攀高峰。余江一中給我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們還有什么理由不努力奮斗呢？在追夢(mèng)途中，除了勤奮刻苦，更要有好的心態(tài)和方法。以下是我個(gè)人的一些心得體會(huì)：

第一，不懼困難，堅(jiān)定信心。學(xué)習(xí)中困難是難免的，我們要拿出“天生我材必有用”的信心、“吹盡黃沙始到金”的毅力、“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，迎接困難的洗禮，攻堅(jiān)克難，直達(dá)勝利的彼岸。

第二，一絲不茍的態(tài)度。學(xué)習(xí)沒有終南捷徑，任何人都別想一步登天。惟有腳踏實(shí)地、一絲不茍才能將知識(shí)的磚、智慧的瓦壘成聳入云天的摩天大廈。

第三，做好日常總結(jié)。《論語(yǔ)》有言：吾日三省吾身。日常總結(jié)，正是知識(shí)的固本培元之法。通過日常總結(jié)，可以做到及時(shí)有效地查漏補(bǔ)缺，大大提高學(xué)習(xí)效率。

大浪淘沙，方顯金本色；暴雨沖刷，更見青松挺拔。請(qǐng)相信，青澀的我們，經(jīng)過困難和挫折的磨礪，必將更加穩(wěn)重和自信。同學(xué)們，春朝一刻值千金，讓我們積極行動(dòng)起來，給明媚的春天再填一筆錦繡，讓和諧的校園再多一些忙碌的身影，讓余江一中的優(yōu)良傳統(tǒng)薪火相傳，讓我們的青春在奮斗中閃閃發(fā)光吧。

優(yōu)質(zhì)作文：記憶的迷茫作文650字最新模板

學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“優(yōu)質(zhì)作文：記憶的迷茫作文650字最新模板”，希望您可以借鑒參考！

5月14日：忘記了所有美好的記憶，失落的心也飛翔在天際，痛苦的看著過去，遺失的是我最美好的希冀。過往的云彩淡白，風(fēng)吹過飄散，我望琉璃窗上的水珠，下滑，從我的眼中，似乎，也有東西與它平行，落在了記憶的花朵上，那樣輕輕一抹，脆弱的花枝搖曳，是，亡者的鎮(zhèn)魂歌，是我的超度，心里的怨恨未消，是我天使翅膀的迷亂，天上飛下的羽毛，殘有血跡的殷紅，是古堡的巫師哭泣，是古堡痛苦的記憶，而今，青色的蔓藤挽起失憶的心，古堡陽(yáng)光的溫暖，咖啡的飄香，而窗外是水晶般的雨水，一片朦朧，碎出的水花開滿了世界。巫師的傘在小路撐開，聽，是誰又在吟唱記憶中那最熟悉的歌謠？而，傘下的人，眼中也有“雨水”滑過……

5月20日：我一直都很喜歡《地獄少女》，那個(gè)不愛笑，但，有無言感情的“死神”，也許今天就是為了閻魔愛~我要記錄下此刻的心情。

當(dāng)愛將那孩子送回人間的時(shí)候，是她自己的選擇，而那些被惡魔侵蝕心靈的人們，居然，用手中那充滿邪惡的東西使愛消失在我們的視野，化為隨風(fēng)的櫻花，又多像送別的淚水，滑過我的心扉……

我不知道，愛，是否真的離開了，但我知道，我會(huì)記住那雙赤色的瞳孔，那張有點(diǎn)憂郁的臉龐。

6月5日：是時(shí)候該忘記，我沒有留戀。是眼淚的放縱，我沒有吝嗇。看看天空的那片云彩，方才醒悟，自己的無奈，就那樣安靜的時(shí)間，我，只是想將它忘記，但，心里的那一抹記憶，為何還那樣頑強(qiáng)？我，孤單的思考，盡管窗外的陽(yáng)光多么的耀眼，但，還是被云輕輕掩蓋。那般無聲息，那樣靜覓的午后，我忘記的是……永遠(yuǎn)遺失的美好……

6月10日：為的只是一句話，窗外的世界好陌生，冷冷看著每個(gè)人的內(nèi)心，空洞的像一個(gè)被遺棄的孩子漸淡的眼眸般，沒有了微笑，溫度在下降，從絕望中醒來的我，是否以被遺忘？孤獨(dú)的藏匿于時(shí)間的擁抱中，獨(dú)自哭泣，但，我似乎早已習(xí)慣，沉默的巫師，沉沒的古堡，是否會(huì)變成天使的翅膀？飛，只為心中那淺淡的迷茫，殤，只有自己能品嘗的味道……

[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：迷茫過后，還得背上行囊(篇一)

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達(dá)自己的想法。我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，一篇好作文可以引起大家的共鳴。那么，你在寫作文時(shí)有什么好主意呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：迷茫過后，還得背上行囊(篇一)》，供大家參考，希望有用。

近日登上海拔之明月山一千七百米，在青云棧上俯視云氣之谷，頓感耳目，若心奧之某物感也，子細(xì)思，其久無為一明者而勉力，但隨長(zhǎng)者行徐而，其使臣盡力以悟人生，而吾今乃二十一歲。

二十一者年，正是花開滿之時(shí)，可想見其結(jié)實(shí)者，則粒粒飽的樣子，真者甚美。然而，華實(shí)之跡總不則心，汝得先經(jīng)斷，對(duì)面迷，看破迷，如長(zhǎng)者，，在措不防之下，與你貼上長(zhǎng)之貼；若我做著夢(mèng)襁褓，忽然間，那面縮之墻不見矣，汝得直面風(fēng)雨，然后徐為之承頂天立地墻。

從何時(shí)起，我始出地長(zhǎng)，自然堅(jiān)強(qiáng)，自然學(xué)以涕咽入腹，就是哭，亦于無人處，自知之矣，亦將為人蔽風(fēng)雨，有一日，汝必在鏡中見笑之自，那時(shí)，我已把夢(mèng)成之事，以福刻成了強(qiáng)，以一身之的也，為每一年，復(fù)為每日。我在冥中漸漸忘了初心，然亦由迷，故曰人生。

少年，本當(dāng)肆一，敢以愛人，不計(jì)其后而為一事，而當(dāng)稍知任也，你的青春則殆盡矣，甚忽然，而得受，以生，不以汝勝而緩之足，其不若，若時(shí)行之屬車，永不征，亦不出，而我等，終不及時(shí)。

迷后，不得背囊，我不擇生，或自行路不能擇，而吾可擇對(duì)生者，而心之感，徐卿將見，其實(shí)天長(zhǎng)為藍(lán)之，其久見之星，也只為霧霾蔽目，而其失之己，而藏于心，引手而觸得，只是多時(shí)，我擇了還，擇其逃避，擇之以偽向此世之車馬輻湊。

來者有余，未有人知，可為彼岸，可以為盡，而我，皆是逐日之為行旅，前電，我風(fēng)雨倍，以道在下，而夢(mèng)在遠(yuǎn)。

[參考作文] 作文：青春遐想(篇四)

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是由小編為大家整理的“[參考作文] 作文：青春遐想(篇四)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

當(dāng)明天變成了今天成為了昨天，最后成為記憶里不再重要的某一天，我們突然發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中已被時(shí)間推著向前走，遺失了那么多回憶，丟失了那么多美好。——題記

還記得我小時(shí)候，總是特別喜歡看星星。在靜謐的星空下，與一閃一閃的星星互相對(duì)望，對(duì)于小小年紀(jì)的我，真是一種愜意的享受。那時(shí)的我腦袋瓜里總是胡思亂想著許多，也許是展望未來，也許是剖析現(xiàn)在，也許是追憶過去。

我還記得以前家鄉(xiāng)的夏天，當(dāng)夕陽(yáng)的余暉漸漸淡去，天空換上一張黑色的幕布時(shí)，我便知道我能跑到外面看星星了。那是總是和爺爺一起爬到屋頂上，安安靜靜地坐著。吹著夏天濕潤(rùn)溫?zé)岬娘L(fēng)，聽著夏天里特有的清脆悅耳的蟬鳴聲，望著靜謐而又美麗的星空與發(fā)亮的星星，想心情不好都難。

伴隨著年齡的長(zhǎng)大，回到家鄉(xiāng)的次數(shù)越來越少，每天都在忙碌中度過。已記不清有多久沒有和爺爺爬到屋頂上去看星星了。于是，這年暑假，我回到了熟悉的家鄉(xiāng)，回到了那個(gè)我熟悉的屋頂，又再次看見了那篇熟悉的星空。

我回想起了小時(shí)候，回想起了我的童年。

盡管世界很大很大，時(shí)光很快很快，在我心靈的一角始終有一個(gè)能讓我嘴角上揚(yáng)的童年。童年里的苦，童年里的樂，童年里的腳步，還有那紅日下露出的朝氣蓬勃的笑臉，在陽(yáng)光的折射下小伙伴們身前的小紅花，書包上好看的卡通人物，還有童年里幼稚的游戲。這些永遠(yuǎn)是一道永駐心田的風(fēng)景。

在那個(gè)單純的時(shí)候，我總是以微笑著面對(duì)一切事物的。總是和身邊的朋友打打鬧鬧。如今想起來，雖時(shí)光已經(jīng)將這些東西帶走，但好在它還留下了回憶。

似乎在不知在不覺中，告別了童年的童真，迎來了青春的深沉。似乎在不知不覺中，我也正在悄悄成長(zhǎng)。時(shí)光輕輕地帶走童年的一切，拉起我的雙手，帶我享受了青春里的快樂、溫暖，青春里的苦悶、冷寂。

可是就在我享受青春的時(shí)候，逐漸遺失了童年的美好。那一份單純似乎就在時(shí)光的消磨中不復(fù)存在。

我仿佛還能想起。

落日的余暉下，一切風(fēng)景都籠罩了一層金黃色的光澤。小時(shí)候放學(xué)都要結(jié)伴同行，我和我要好的伙伴一起手拉著手、肩并著肩，拿著當(dāng)時(shí)最流行、最好吃的零食，共同走在公園的小道上。那時(shí)的我們，單純、無憂無慮，沒有青春期里對(duì)未來未知的恐懼，沒有學(xué)習(xí)中壓力的煩惱。

那時(shí)候手拉手的一定是自己最好的伙伴，有什么傷心難過的事情也只是一哭就忘，和朋友鬧翻了幾分鐘或一堂課的時(shí)間就可以重新打成一片。

可是現(xiàn)在呢？

現(xiàn)在身邊的朋友吵過一架之后就心存芥蒂，因?yàn)槌鋈ネ鏇]有喊上自己而生悶氣生一整天，總是戴著有色眼鏡看人，人與人之間再也沒有了最基本的信任。

我相信那一張張本不應(yīng)該是人最初的樣子，人最初善良的模樣、最單純美好的夢(mèng)想應(yīng)該是在童年，只是伴隨著我們的成長(zhǎng)，被殘忍地掠奪了我們的天真、奪走了單純。童年里我們所做的事情現(xiàn)在都被貼上了幼稚的標(biāo)簽，那些單純的日子如今早已一去不復(fù)返。

留下來的只有回憶里單純美好的小幸福。

但是最幸福的事也就莫過于靜靜地回憶甜蜜的往事。在只屬于我的那一片星空下天馬行空。

[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：讓青春燃燒(篇七)

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？以下是小編收集整理的“[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：讓青春燃燒(篇七)”，但愿可以給你帶來幫助。

青春，是清晨的鳥兒，歡呼雀躍，激情澎湃；或是歲月的相冊(cè)，留下的全是回憶與感慨；亦或是滾滾東去的江水，一去不返……

談及青春，我們是感慨，是回味，是后悔……談及青春，誰不侃侃而道那些年的瘋狂無畏、干過的荒唐傻事、追過的每個(gè)女孩；談及青春，誰不感慨那些年沒有把初高考當(dāng)作責(zé)任與夢(mèng)想的奠基來對(duì)待，誰不感慨那些年沒有勇氣錯(cuò)失的女孩；談及青春，誰不懷念那些年一起打球、打架，朝夕相處的兄弟，誰不想回去把當(dāng)年未寫完的作業(yè)再寫一遍；談及青春，我們也曾一樣感到彷徨和迷茫，我們現(xiàn)在回味起來也會(huì)有過后悔，眼角也會(huì)泛起淚光。林語(yǔ)堂說“人生不過如此，且行且珍惜”，是啊，青春也不過如此，且行且珍惜，不要給以后的自己留下過多遺憾和無奈。

寧愿做過了后悔，也不要錯(cuò)過了后悔，青春它是一冊(cè)歲月的書本，你現(xiàn)在的不惜讓它丟失，往后的翻閱定有殘缺和空白，更是無法再填補(bǔ)那些沒有的章節(jié)。你的青春還是用來玩著王者榮耀、刷著抖音和快手嗎？你不是馬化騰，也不如AG，那為何還把青春枉費(fèi)在游戲上？你在刷許華升的同時(shí)，同時(shí)許華升也在努力，你又有什么理由不奮斗？醒醒吧，不要再將青春局限于此，男兒不展風(fēng)云翅，空負(fù)天生八尺軀，這個(gè)社會(huì)，你不奮斗就將被淘汰，最終跟個(gè)廢物一樣。

我生于農(nóng)村，貧窮束縛了我的生活，并沒有束縛我的夢(mèng)想，兩歲喪父，更不是我怨天尤人墮落的理由，我生于慘淡，并不代表我一直慘淡，我不需要任何人的一絲同情，這個(gè)世界比我更糟的人不勝枚舉，但他們依然沒有放棄生的機(jī)會(huì)，憑借自己的努力活得閃閃發(fā)光。天空一無所有，為何給我安慰，我同樣也能通過努力改變自己的人生。我是逆若風(fēng)男，世紀(jì)寶寶零零后，我不服現(xiàn)狀，也不甘現(xiàn)狀，我要逆風(fēng)而行，即使前路長(zhǎng)滿荊棘，為了夢(mèng)想我也能披荊斬棘；我要逆風(fēng)而行，即使前路崇山峻嶺，為勝現(xiàn)狀，我也能翻山越嶺尋找真諦。天空黑暗到一定程度，星辰就會(huì)熠熠生輝，成功那能如此輕易，不過是無數(shù)次失敗的累積和磨難的痛苦生活中熬出來的。心若不欺，必有揚(yáng)眉之日，夢(mèng)想也從不打烊，晚點(diǎn)沒有關(guān)系。我不是有才華，我只是順心意而為，把我的經(jīng)歷同感受來告誡重蹈著我青春的人。

放下懶惰，奮斗改變命運(yùn)，抱怨無法改變現(xiàn)狀，拼搏才能帶來希望，別認(rèn)輸，沒有人希望你贏，這個(gè)社會(huì)如此殘酷，何必把青春枉送于沒有結(jié)果的事上。不奮斗，你的才華如何配上你的任性；不奮斗，你的腳步如何趕上父母老去的速度；不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看……青春眨眼十余載，且行且珍惜。

——逆若風(fēng)男

[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：青春，年少懵懂之一

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，寫作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無聲的交流。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：青春，年少懵懂之一”，但愿可以給你帶來幫助。

年少懵懂間我們被那條細(xì)弱的紅線牽繞著，掙不脫，甩不掉。回想過往的事，有些面容已經(jīng)不是當(dāng)初樣子，而我們又何必在意呢？想辦法讓青春留點(diǎn)印痕，畢業(yè)后，我們的回憶都將變成故事。

忘記了嗎？一半同學(xué)上課打瞌睡，老師罷課；忘記了嗎？期末考完后老師組織全班同學(xué)去看電影；忘記了嗎？模擬體育考時(shí)全班在燦爛陽(yáng)光下響徹云霄的加油打氣聲。或許你們都忘了，但我卻傻傻地全記錄在心。

放映了三年，畢業(yè)了，一無所有，何是拼搏，何是勇敢，我不懂。我愿意用夢(mèng)想換取三年的初中時(shí)光，我祈求上天再讓我瘋一次。我會(huì)緊緊擁抱它們永不放手。

從人海中走來，但我慶幸沒有被生活所吞沒，而是和一群天不怕地不怕的朋友一起。在那年夏天是他們讓我心碎

夏日里，我閉上眼睛，金黃色的陽(yáng)光照在我眼皮上，視網(wǎng)膜里一片滾燙的巖漿般赤紅。我們排好隊(duì)迎著太陽(yáng)拍照，汗水濕透了襯衣不覺間我們哼起一首離別的歌，手牽手形成一股無聲的不舍，分班后我們將會(huì)形同陌路，我心中那個(gè)展示可望不可即的夢(mèng)想將安放何處？想著眼淚不受控制地滑落而下，如千斤重的石砸在腳上，太陽(yáng)依舊猛烈的灼燒著，燒到眼淚都浮成星光。我不敢用淚水面對(duì)同學(xué)，便用手趕緊拭擦干，笑著說再見！但那顆再也經(jīng)不起折磨的心真的很痛很痛！我何必那么膽怯呢？當(dāng)年是他們讓我重拾一份熟悉，我可以不要膽怯失去嗎？

操場(chǎng)彌漫著一片憂傷的氣息，每個(gè)人都把內(nèi)心的祝福深埋，而變成一個(gè)個(gè)擁抱，我聽到他們互相說：分班而已，又不是什么世界末日，都不哭了，我們的緣分不會(huì)中斷的。照完相后回到教室，放學(xué)鈴聲響了，是那么沉重地打到我心上，只能說一切盡在不言中，保重！

懷著一個(gè)夢(mèng)來，如今拖著一個(gè)夢(mèng)走，心情如當(dāng)日分班一樣，方向在哪里？那年夏天與你們的點(diǎn)滴全涌現(xiàn)出來，是淚水！是微笑！是血汗！我最瘋狂那年已漸行漸遠(yuǎn)。我在書桌角落拿出泛黃的舊照片，灰塵遮了最純真的臉，當(dāng)初的夢(mèng)想也總被現(xiàn)實(shí)擱淺。那段友情，那些師生情都很美，卻都輸給了時(shí)間，它們都會(huì)在時(shí)間里沉淪漂白

曾經(jīng)的那段歲月無法再重演，離別凍結(jié)了快樂。學(xué)校木棉花盛開那年，我一個(gè)人站在海邊，望著天空好像擁有了全世界，因?yàn)橛辛四銈儯〉厴I(yè)后我唯有說對(duì)不起，我只能陪你們走到這里。但我依然堅(jiān)持心中那個(gè)夢(mèng)。年少懵懂間我們被那條細(xì)弱的紅線牽繞著，心靈相通，永不分離。