青春奮斗作文。

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。寫作文時(shí)常常被要求中心明確，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？以下是小編收集整理的“[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：奮斗吧，青春篇二”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

新年伊始，萬象更新。送走了凜冽的寒冬，我們迎來了嶄新的春天，這是播種的季節(jié)，也是放飛希望的季節(jié)。看那高三勵(lì)志橫幅飛舞，聽那校園瑯瑯書聲，身為余江一中的一員，我不禁感到萬分的自豪。“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，新的學(xué)期，新的奮斗。

良好的開端是成功的一半。新學(xué)期我們首先要明確自己的目標(biāo)。目標(biāo)就是旗幟，指引著我們前進(jìn)，激勵(lì)著我們追求卓越，勇攀高峰。余江一中給我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們還有什么理由不努力奮斗呢？在追夢(mèng)途中，除了勤奮刻苦，更要有好的心態(tài)和方法。以下是我個(gè)人的一些心得體會(huì)：

第一，不懼困難，堅(jiān)定信心。學(xué)習(xí)中困難是難免的，我們要拿出“天生我材必有用”的信心、“吹盡黃沙始到金”的毅力、“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，迎接困難的洗禮，攻堅(jiān)克難，直達(dá)勝利的彼岸。

第二，一絲不茍的態(tài)度。學(xué)習(xí)沒有終南捷徑，任何人都別想一步登天。惟有腳踏實(shí)地、一絲不茍才能將知識(shí)的磚、智慧的瓦壘成聳入云天的摩天大廈。www.wz2.com.cn

第三，做好日常總結(jié)。《論語》有言：吾日三省吾身。日常總結(jié)，正是知識(shí)的固本培元之法。通過日常總結(jié)，可以做到及時(shí)有效地查漏補(bǔ)缺，大大提高學(xué)習(xí)效率。

大浪淘沙，方顯金本色；暴雨沖刷，更見青松挺拔。請(qǐng)相信，青澀的我們，經(jīng)過困難和挫折的磨礪，必將更加穩(wěn)重和自信。同學(xué)們，春朝一刻值千金，讓我們積極行動(dòng)起來，給明媚的春天再填一筆錦繡，讓和諧的校園再多一些忙碌的身影，讓余江一中的優(yōu)良傳統(tǒng)薪火相傳，讓我們的青春在奮斗中閃閃發(fā)光吧。

dsbj1.com精選閱讀

[優(yōu)質(zhì)日記] 初二日記：學(xué)吧！拼吧！最新模板

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人寫作文時(shí)腦中一片混亂，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，你最近有沒有寫的不錯(cuò)的作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[優(yōu)質(zhì)日記] 初二日記：學(xué)吧！拼吧！最新模板”，還是希望可以對(duì)您有所幫助。

世界本是最為純凈的白色，是我們把它染的五顏六色。是我們被情緒遮蔽了雙眼，卻怨世界太無情。

生活不只有眼前的茍且更有詩和遠(yuǎn)方。沒錯(cuò)，我們應(yīng)該笑看世界。作為靈長類動(dòng)物我們不應(yīng)該被情緒所控，要以理智審視世界。我們有時(shí)候常常會(huì)傻傻的自己傷害自己，有時(shí)候明明知道不應(yīng)該這樣做，卻還是用了這種極端的方式去發(fā)泄。學(xué)壞容易，學(xué)好難。有些秉性若是不及時(shí)制止，就會(huì)如同一顆耗子屎一般毀掉一鍋湯。

我自認(rèn)為我是一個(gè)秉性不好之人――易驕易躁。我也是一個(gè)時(shí)常會(huì)以自我為中心的人，有些東西自己認(rèn)為是好的可是別人未必會(huì)因?yàn)樗呛玫木徒邮芩矚g它。有些人，有些事你沒有經(jīng)歷過無論別人怎么說，你都不會(huì)有那種感覺。可是當(dāng)你親自體驗(yàn)過后就會(huì)刻骨銘心。

我時(shí)常會(huì)想我這人是不是真的太苛刻了，對(duì)于我的朋友我總是希望她們變得十全十美，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)不斷的逼她們。自己學(xué)習(xí)的時(shí)候我要隨時(shí)提醒她們學(xué)，隨時(shí)會(huì)問她們?cè)撟龅淖鳂I(yè)做沒有？該背的書背沒有？她們只要沒有被我就會(huì)在旁邊一直催他們背。就跟個(gè)管家婆似的，難怪她們會(huì)覺得我煩。

看來我是真的用錯(cuò)了方法，我以為即使現(xiàn)在她們反感，可是將來的她們會(huì)感激今天逼她們的我。可是我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，理想很豐滿現(xiàn)實(shí)很骨感。為了讓她的英語提高一點(diǎn)，每次她問我單詞之類的我都不會(huì)直接告訴她，而是讓她去查了音標(biāo)再教她讀。我以為我是在幫她，可是她卻以為是我不愿意教她。當(dāng)我聽到她和別人談?wù)撜f我小氣，問個(gè)問題問題怎么怎么樣的。我開始反思自己，或許我真的是錯(cuò)了！

有時(shí)苦有些難熬一熬就過去了，可是有多少人有熬的意制力。初中學(xué)英語覺得煩，就混日子。到了高中還要學(xué)英語不好混了，就想著為什么初中的時(shí)候不好好學(xué)英語，再苦再難熬一熬就過去了，初中苦了現(xiàn)在就輕松了。總是在后悔過去沒有努力，可是為什么做不到現(xiàn)在努力呢？初中后悔小學(xué)，高中后悔初中，大學(xué)后悔高中，進(jìn)入社會(huì)了后悔讀書時(shí)不努力。這就是個(gè)永遠(yuǎn)沒有盡頭的路，只有改變其中的一部分才能找到一個(gè)分岔路口。

答案是普遍存在的，對(duì)于我們的腦袋來說，不是缺少思考，而是缺少角度。換個(gè)方向想想，只要你還要在這個(gè)世界上生活就永遠(yuǎn)做不到脫軌。反正都是要學(xué)的何不好好分析分析早學(xué)和后學(xué)的區(qū)別。后學(xué)你不會(huì)輕松，只會(huì)更累。而早學(xué)就不一樣了，有老師的幫助你會(huì)學(xué)的更輕松，而且早點(diǎn)學(xué)會(huì)，學(xué)好你所讀的大學(xué)就會(huì)不一樣。再實(shí)際一點(diǎn)，讀書期間就把該學(xué)的學(xué)好了，光獎(jiǎng)學(xué)金都得多拿好多啊！

我們現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)或許對(duì)于我們來說將來也該會(huì)用到，可是它卻能決定我們將來生活在哪里。努力吧！少年！

[優(yōu)質(zhì)寫作] 追夢(mèng)青春作文(篇一)

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。很多人對(duì)于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀啃【帪榱藵M足您的需要，整理了“[優(yōu)質(zhì)寫作] 追夢(mèng)青春作文(篇一)”，希望能為您提供更多的參考。

青春無怨，追夢(mèng)的我們不會(huì)累。青春無悔，追夢(mèng)的我們不怕累。――題記

十五六歲的我們那花季的開始在陽光，的暉映下我們一起無怨無悔的奔跑在那跑道上，嬉戲、玩鬧著，還記得年少的夢(mèng)嗎?那一年那一群傻瓜，一起高喊著死磕到底，別讓時(shí)光去等閑去改變它。雨后天色轉(zhuǎn)晴，那一道錦繡的彩虹就像無怨無悔的青春一樣，不管青春帶給我們的是快樂、幸福、傷害、仍是悲哀，這都是青春。以前的憧憬現(xiàn)在的迷茫，不知道是在糊口中奔跑而迷茫，卻健忘了追逐著自己的青春。無論我們的青春如何?無論這部片子的結(jié)局如何?我們都不應(yīng)該有任何遺憾，由于我們?cè)?jīng)為了我們的夢(mèng)想努力過、拼搏過，只有這樣我們才能擁有無怨無悔的青春。或許青春就像是一首譜不完的曲子。曲子跌蕩放誕起伏，時(shí)而憂傷，時(shí)而開心。然而，曲子仍舊沒有譜寫完，他一直在無止境地望著前方，無止境的向前延伸，一直在延續(xù)著每一個(gè)躍動(dòng)的音符。由于青春，是否會(huì)經(jīng)歷滄桑，由于那是年青的樣子容貌。由于青春，是否會(huì)經(jīng)歷挫折。那時(shí)我們年既年少又輕狂。認(rèn)為年少時(shí)我們的資本，輕狂是我們的本色。糊口賦予我們一種巨大而又無比高貴禮品這就是青春，它布滿著氣力，布滿著期待，他布滿著求知和斗爭的志向，也布滿著但愿和決心信念。而我們只當(dāng)它是生命中的無關(guān)緊要的過客。為什么有人說?青春假如不好珍惜，那么這一輩子你就會(huì)無所作為，青春假如不好好……

我不想恨青春，也不想恨青春匆匆。要恨就只恨青春太短，你我都不會(huì)懂得珍惜，到你懷念它時(shí)，它已走遠(yuǎn)，走出你的生命。不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆!

[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：青春，年少懵懂之一

小時(shí)候語文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，寫作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無聲的交流。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：青春，年少懵懂之一”，但愿可以給你帶來幫助。

年少懵懂間我們被那條細(xì)弱的紅線牽繞著，掙不脫，甩不掉。回想過往的事，有些面容已經(jīng)不是當(dāng)初樣子，而我們又何必在意呢？想辦法讓青春留點(diǎn)印痕，畢業(yè)后，我們的回憶都將變成故事。

忘記了嗎？一半同學(xué)上課打瞌睡，老師罷課；忘記了嗎？期末考完后老師組織全班同學(xué)去看電影；忘記了嗎？模擬體育考時(shí)全班在燦爛陽光下響徹云霄的加油打氣聲。或許你們都忘了，但我卻傻傻地全記錄在心。

放映了三年，畢業(yè)了，一無所有，何是拼搏，何是勇敢，我不懂。我愿意用夢(mèng)想換取三年的初中時(shí)光，我祈求上天再讓我瘋一次。我會(huì)緊緊擁抱它們永不放手。

從人海中走來，但我慶幸沒有被生活所吞沒，而是和一群天不怕地不怕的朋友一起。在那年夏天是他們讓我心碎

夏日里，我閉上眼睛，金黃色的陽光照在我眼皮上，視網(wǎng)膜里一片滾燙的巖漿般赤紅。我們排好隊(duì)迎著太陽拍照，汗水濕透了襯衣不覺間我們哼起一首離別的歌，手牽手形成一股無聲的不舍，分班后我們將會(huì)形同陌路，我心中那個(gè)展示可望不可即的夢(mèng)想將安放何處？想著眼淚不受控制地滑落而下，如千斤重的石砸在腳上，太陽依舊猛烈的灼燒著，燒到眼淚都浮成星光。我不敢用淚水面對(duì)同學(xué)，便用手趕緊拭擦干，笑著說再見！但那顆再也經(jīng)不起折磨的心真的很痛很痛！我何必那么膽怯呢？當(dāng)年是他們讓我重拾一份熟悉，我可以不要膽怯失去嗎？

操場彌漫著一片憂傷的氣息，每個(gè)人都把內(nèi)心的祝福深埋，而變成一個(gè)個(gè)擁抱，我聽到他們互相說：分班而已，又不是什么世界末日，都不哭了，我們的緣分不會(huì)中斷的。照完相后回到教室，放學(xué)鈴聲響了，是那么沉重地打到我心上，只能說一切盡在不言中，保重！

懷著一個(gè)夢(mèng)來，如今拖著一個(gè)夢(mèng)走，心情如當(dāng)日分班一樣，方向在哪里？那年夏天與你們的點(diǎn)滴全涌現(xiàn)出來，是淚水！是微笑！是血汗！我最瘋狂那年已漸行漸遠(yuǎn)。我在書桌角落拿出泛黃的舊照片，灰塵遮了最純真的臉，當(dāng)初的夢(mèng)想也總被現(xiàn)實(shí)擱淺。那段友情，那些師生情都很美，卻都輸給了時(shí)間，它們都會(huì)在時(shí)間里沉淪漂白

曾經(jīng)的那段歲月無法再重演，離別凍結(jié)了快樂。學(xué)校木棉花盛開那年，我一個(gè)人站在海邊，望著天空好像擁有了全世界，因?yàn)橛辛四銈儯〉厴I(yè)后我唯有說對(duì)不起，我只能陪你們走到這里。但我依然堅(jiān)持心中那個(gè)夢(mèng)。年少懵懂間我們被那條細(xì)弱的紅線牽繞著，心靈相通，永不分離。

[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：讓青春燃燒(篇七)

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？以下是小編收集整理的“[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：讓青春燃燒(篇七)”，但愿可以給你帶來幫助。

青春，是清晨的鳥兒，歡呼雀躍，激情澎湃；或是歲月的相冊(cè)，留下的全是回憶與感慨；亦或是滾滾東去的江水，一去不返……

談及青春，我們是感慨，是回味，是后悔……談及青春，誰不侃侃而道那些年的瘋狂無畏、干過的荒唐傻事、追過的每個(gè)女孩；談及青春，誰不感慨那些年沒有把初高考當(dāng)作責(zé)任與夢(mèng)想的奠基來對(duì)待，誰不感慨那些年沒有勇氣錯(cuò)失的女孩；談及青春，誰不懷念那些年一起打球、打架，朝夕相處的兄弟，誰不想回去把當(dāng)年未寫完的作業(yè)再寫一遍；談及青春，我們也曾一樣感到彷徨和迷茫，我們現(xiàn)在回味起來也會(huì)有過后悔，眼角也會(huì)泛起淚光。林語堂說“人生不過如此，且行且珍惜”，是啊，青春也不過如此，且行且珍惜，不要給以后的自己留下過多遺憾和無奈。

寧愿做過了后悔，也不要錯(cuò)過了后悔，青春它是一冊(cè)歲月的書本，你現(xiàn)在的不惜讓它丟失，往后的翻閱定有殘缺和空白，更是無法再填補(bǔ)那些沒有的章節(jié)。你的青春還是用來玩著王者榮耀、刷著抖音和快手嗎？你不是馬化騰，也不如AG，那為何還把青春枉費(fèi)在游戲上？你在刷許華升的同時(shí)，同時(shí)許華升也在努力，你又有什么理由不奮斗？醒醒吧，不要再將青春局限于此，男兒不展風(fēng)云翅，空負(fù)天生八尺軀，這個(gè)社會(huì)，你不奮斗就將被淘汰，最終跟個(gè)廢物一樣。

我生于農(nóng)村，貧窮束縛了我的生活，并沒有束縛我的夢(mèng)想，兩歲喪父，更不是我怨天尤人墮落的理由，我生于慘淡，并不代表我一直慘淡，我不需要任何人的一絲同情，這個(gè)世界比我更糟的人不勝枚舉，但他們依然沒有放棄生的機(jī)會(huì)，憑借自己的努力活得閃閃發(fā)光。天空一無所有，為何給我安慰，我同樣也能通過努力改變自己的人生。我是逆若風(fēng)男，世紀(jì)寶寶零零后，我不服現(xiàn)狀，也不甘現(xiàn)狀，我要逆風(fēng)而行，即使前路長滿荊棘，為了夢(mèng)想我也能披荊斬棘；我要逆風(fēng)而行，即使前路崇山峻嶺，為勝現(xiàn)狀，我也能翻山越嶺尋找真諦。天空黑暗到一定程度，星辰就會(huì)熠熠生輝，成功那能如此輕易，不過是無數(shù)次失敗的累積和磨難的痛苦生活中熬出來的。心若不欺，必有揚(yáng)眉之日，夢(mèng)想也從不打烊，晚點(diǎn)沒有關(guān)系。我不是有才華，我只是順心意而為，把我的經(jīng)歷同感受來告誡重蹈著我青春的人。

放下懶惰，奮斗改變命運(yùn)，抱怨無法改變現(xiàn)狀，拼搏才能帶來希望，別認(rèn)輸，沒有人希望你贏，這個(gè)社會(huì)如此殘酷，何必把青春枉送于沒有結(jié)果的事上。不奮斗，你的才華如何配上你的任性；不奮斗，你的腳步如何趕上父母老去的速度；不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看……青春眨眼十余載，且行且珍惜。

——逆若風(fēng)男

熱搜作文: 初三奮斗文章篇二

小時(shí)候語文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，作文的內(nèi)容，來源于我們對(duì)生活的觀察。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開始呢？以下是小編為大家精心整理的“熱搜作文: 初三奮斗文章篇二”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

有人在球場上奔跑；有人在書桌前奮筆疾書；有人在花園中揮灑汗水。而我生命中最難忘的階段正是現(xiàn)在－－追逐夢(mèng)想，奮斗正當(dāng)時(shí)。

時(shí)節(jié)下已是初三，全北京市所有初三學(xué)子都在奮力備戰(zhàn)大家必經(jīng)之路－－中考。看著一個(gè)個(gè)原本生龍活虎玩?zhèn)€不停的小伙伴們漸漸進(jìn)入了狀態(tài)，我不禁也著急起來，學(xué)期初的我暗暗下定決心，為了理想，奮斗正當(dāng)時(shí)。

我常在下午的時(shí)候坐在教室中獨(dú)自做著數(shù)學(xué)題，雙目緊盯題目，不放棄一絲一毫的字符，不漏過一點(diǎn)一滴的思路，仿佛那曾經(jīng)生硬的字符都“活”了起來。筆落在寫滿過程的紙上，發(fā)出刷刷刷的好聽聲音，每落之處便又新添一筆，像是描繪著我奮斗的痕跡，又像是填滿這初三的空白頁面。遙遠(yuǎn)的操場上傳來陣陣歡笑聲，似是要引誘你出去看一看，可又似乎是在考驗(yàn)?zāi)愕囊懔Γ⒏嬖V你：為了夢(mèng)想，請(qǐng)奮斗吧。不知不覺中，卷子上已有了密密麻麻的小字，原本蒼白無力的自己被加上了蒼勁有力的黑像個(gè)榮歸故鄉(xiāng)的戰(zhàn)士，身上刻滿了榮耀，而這榮耀，也正是屬于我的。抬頭看看身邊并肩作戰(zhàn)的同學(xué)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們了也正和你一樣努力著，他們也在他們的世界中奮斗著，他們和你一樣，鐫刻著這故事：奮斗正當(dāng)時(shí)。

我的奮斗自然讓我的學(xué)識(shí)更加豐富重要。但體育也同樣重要。于是又有了正面這樣的場景。

夕陽的余暉庸懶地灑在每個(gè)人身上，將傍晚渲染上了一層好看的顏色，給學(xué)校的外圍加上了一層層金色的大罩。我的蚊子在緩緩且坸句地移動(dòng)著，而影子的主人－－我正健步如飛地跟著，看著一幢幢學(xué)校的建筑與我擦肩而過，我心中充滿了的充實(shí)感。夜歸的鳥從天際飛過，唱著疲憊卻又歡快的歌，它們的歌聲陪伴著奮斗的我，讓我也有了同樣的充實(shí)感。伴隨著呼呼的喘氣聲，涼風(fēng)貼心的拂過我的面頰，像是親人一樣憐惜地擦去我的汗滴，讓我知道我并不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。

我的奮斗不止以上這些，因?yàn)槲颐靼祝瑠^斗才剛剛開始，我明白：為了理想，奮斗正當(dāng)時(shí)。

優(yōu)質(zhì)作文：奮力吧！發(fā)現(xiàn)自己作文(經(jīng)典版)

相信大家都寫過作文吧，作文的內(nèi)容，來源于我們對(duì)生活的觀察。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的優(yōu)質(zhì)作文：奮力吧！發(fā)現(xiàn)自己作文(經(jīng)典版)，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

在無邊無涯的蒼穹中，星星是渺小的；在一望無垠的草原中，草兒是渺小的；在洶涌澎湃的海洋中，貝殼是渺小的。

在宇宙中，我們是渺小的。但作為自己，是無可估量的。努力吧！為現(xiàn)在自己的不優(yōu)秀。奮斗吧！為自己的未來。我們看似都一樣，呼吸同樣的空氣，入夜時(shí)仰望著統(tǒng)一片天空。但我們又卻唯一無二，我們的心靈與潛力是無可計(jì)量的.。它是可挖掘又最寶貴的東西。

有時(shí)我們因沒有先天的才能而拋卻發(fā)現(xiàn)潛力的機(jī)會(huì)，直到一生無所作為。看著當(dāng)初和自己能力一樣的人現(xiàn)在干出了大事業(yè)，才發(fā)覺自己的愚笨。而現(xiàn)在，我們要為發(fā)現(xiàn)它而做出不一樣的努力，不論結(jié)局的成敗是好是壞。都應(yīng)有一顆“不以物喜，不以己悲”的襟懷胸襟。

有位詩人曾經(jīng)這樣說：云朵也是一種風(fēng)景，眼淚也是一種品嘗，生命的錦繡經(jīng)常在于過程，過去的的努力不是為了今天的掌聲。風(fēng)吹過，花朵依然在；浪埋過，巖石依然在。沒有走過充滿荊棘的道路，能夠成長嗎？就像沒有進(jìn)入社會(huì)，你永遠(yuǎn)不知道社會(huì)給我們一個(gè)個(gè)光鮮的例子是為了告誡我們。我們不要像時(shí)間驅(qū)趕著的鴨子，盲目地追求著終極的結(jié)局，

當(dāng)6月絕不留情面宣告著它的到來的時(shí)候，書包的重量不是增加而是減少。告誡我們沒有每晚房間被燈光充斥成白晝，一沓厚厚的試卷趾高氣昂的望著我。我們都在尋找著最寶貴的它。

泰戈?duì)栒f過：“天空固然沒有我的影子，但我已經(jīng)飛過。”朋友，千萬別因一時(shí)的荒涼，永別了心靈的田野。

優(yōu)質(zhì)作文：“青春”在哪里文章一篇

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編收集并整理了“優(yōu)質(zhì)作文：“青春”在哪里文章一篇”，希望您可以借鑒參考！

下午第三節(jié)課，老師把同學(xué)整理出來的九、十月的小組得分情況統(tǒng)計(jì)到了一起，并排了名，然后便讓我們自己看。可當(dāng)我一抬頭，看到的卻是排在最下面的舞動(dòng)青春組。在這一刻，我不禁愣住了。雖說我自知是拿不到第一了，但也從未想到過會(huì)是這樣的一個(gè)結(jié)果！

不由得，我低下了頭，努力地回避著那來自四面八方的視線，只是一直裝作是在玩筆。但也始終是裝，明明已表現(xiàn)的那么的不在意，心中卻依舊心急如焚！我回想著近幾周我們組的得分情況，似乎是不算太差，就算有些組員常常違紀(jì)，但也沒怎么扣分。再加上每天二三十分的英語作業(yè)分，也算得上是比較不錯(cuò)的成績了！可為什么這一次，卻差了這么多分呢？

我猛然想到之前看到的學(xué)習(xí)委員的記分本上的情況。在這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：我們輸了！徹底的輸了！也許，從一開始，我們就輸了

既然英語作業(yè)本是一個(gè)老師批改的，那么每一組加的分。也就應(yīng)該是差不多的。可是，每一次，別的組卻總是比我們組多了那么幾分。原來，我們組，就是輸在了這區(qū)區(qū)的幾分上了！

把我們組的組名取為舞動(dòng)青春的目的，就是希望我們組的成員都能夠擁有那屬于他們的青春！眾所周知，青春是富有活力，積極向上，風(fēng)華正茂的代名詞。可當(dāng)這個(gè)詞移駕到我們組時(shí)，卻是完全變了樣

在每次的小組討論時(shí)，我們組總是各說各的。提醒幾句后，還會(huì)偶爾的插上幾句，但在那之后，有馬上自說自的。因此，在小組討論時(shí)，也只是幾個(gè)人是在真正的討論；既然平常不好好討論，還總是以沉默為主，那到了發(fā)言搶答時(shí)，就自然是跟不上大部隊(duì)了，也只好停在了原地，等待著大部隊(duì)那滿載而歸的身影。而在這一刻，我們組與其他組的距離，就已經(jīng)被拉開了

說來說去，也就是小組的合作與發(fā)言的問題，可這也偏偏是最令人頭疼的。因?yàn)檫@不是一朝一夕就能夠練成的，也不是光靠一個(gè)人的努力就能夠成功的！它所需要的，是一個(gè)整體的力量！

唉！舞動(dòng)青春舞動(dòng)青春，到底要什么時(shí)候，我們才能把青春舞動(dòng)起來？什么時(shí)候，我們組才能找到自己的青春呢？