五年級(jí)作文。

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，寫作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫篇作文，寫好作文我們要多讀多寫多練。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[實(shí)用寫作] 五年級(jí)媽媽作文其一》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

當(dāng)你生病時(shí)，是誰(shuí)為你送來(lái)一杯泡好的熱茶？當(dāng)你難過(guò)時(shí)，是誰(shuí)擦干你臉上的淚花？當(dāng)你失敗時(shí)，是誰(shuí)說(shuō)了鼓勵(lì)你的話語(yǔ)？當(dāng)你成功時(shí)，是誰(shuí)臉上綻出美麗的鮮花？是媽媽，我們最愛的母親！

三八婦女節(jié)到了，我準(zhǔn)備送一份禮物給媽媽。送什么好呢？我左思右想，是送一張賀卡呢，還是一個(gè)戒指？突然，我的眼睛掃過(guò)媽媽那落滿灰塵的皮鞋上時(shí)，我神秘地笑了！

我趁媽媽誰(shuí)午覺時(shí)，悄悄地拿出刷鞋的工具。我先把媽媽皮鞋上那調(diào)皮的灰塵擦干凈，然后擠出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鞋油涂在鞋面上，用刷子輕輕地刷均勻。可我怎么也刷不好，一塊亮一塊暗的，皮鞋顯得更臟了，這是怎么回事啊！這時(shí)，我回憶起媽媽平時(shí)刷鞋都要刷好幾遍，我便拿起皮鞋再次嘗試。果然，鞋子越刷越干凈，越刷越亮，我也越干越起勁。我又按同樣的方法把另一只鞋也打扮得漂漂亮亮的。“哈！大功告成！”我開心地、小聲地說(shuō)道。看著亮得能照出影子的皮鞋，我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，小心翼翼地把鞋放好。媽媽醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己沾滿灰塵的皮鞋煥然一新，又看著旁邊偷笑的我，知道了怎么回事，便一把摟住我，微笑地對(duì)我說(shuō)：“寶貝女兒，你長(zhǎng)大了！”我聽了，心里比吃了蜜還要甜。

通過(guò)這件事情，我不僅學(xué)會(huì)了刷鞋，還從中體會(huì)到了媽媽平時(shí)做家務(wù)的艱辛。以后，我要多做點(diǎn)力所能及的事情，為爸媽減少負(fù)擔(dān)。

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[實(shí)用寫作] 六年級(jí)我的媽媽作文其一

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。很多人寫作文時(shí)都無(wú)從下筆，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。我們?cè)趧?dòng)筆寫作文之前有什么好靈感呢？小編通過(guò)努力，整理了“[實(shí)用寫作] 六年級(jí)我的媽媽作文其一”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我家里有媽媽。我今年三十八。我告訴你，我媽媽是只老鼠。不信？呵呵，我媽有三大神通：千里眼，千里耳，千里鼻。我們來(lái)看看我媽最近是怎么練功夫的。

千里眼表演的時(shí)間：今天為了能快點(diǎn)玩心愛的電腦，我趕緊拿起筆，分兩三遍寫完作業(yè)。我立刻跑到電腦前開始玩。然而好景不長(zhǎng)。我甚至沒(méi)有完全打開它。我聽到我媽媽在書房里大喊：“堯堯，你有很多錯(cuò)誤的問(wèn)題。快來(lái)。”我走到媽媽面前，看到她一手拿著我的作業(yè)本，一手放在書桌上。她嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你怎么能不檢查就做作業(yè)呢？還在玩電腦游戲？給我看看錯(cuò)了多少題。還好我已經(jīng)幫你查過(guò)了，不然你明天再修改。”看，這是我媽的千里眼，真的又快又快！

千里表演時(shí)間：唉，還有很多修改。我累壞了。如果我知道會(huì)這樣，我會(huì)小心翼翼地去做。這時(shí)，我的眼睛突然亮了：“為什么我不一邊聽mp3一邊寫作業(yè)？反正就聽一會(huì)兒，我媽應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)吧？”所以我悄悄地拿出了我的mp3

精選作文: 吹泡泡五年級(jí)文章其一

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫作，寫出好作文，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《精選作文: 吹泡泡五年級(jí)文章其一》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

今天的天氣非常好，在上科學(xué)課時(shí)，張老師說(shuō)要帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上吹泡泡，教室里頓時(shí)炸開了鍋，大家拿著泡泡水和吸管箭也似的沖出教室前門，站好整齊的隊(duì)伍，準(zhǔn)備往下走。

不一會(huì)兒，我們就到達(dá)操場(chǎng)了。聽到老師解散時(shí)，我們找到自己的好朋友，和他一起進(jìn)行吹泡泡活動(dòng)，我和王思清一起進(jìn)行，我看見她怎么吹也吹不出來(lái)，我說(shuō)：“王思清，你把吸管折一下吹，就能吹出來(lái)了！”王思清聽了照我的方法去試，她先蘸點(diǎn)肥皂水，在用勁一吹，最后在輕輕一提，果然吹出了一個(gè)又大又圓的泡泡，那泡泡隨著風(fēng)兒在天空悠蕩著。我心里給她鼓掌，她也開心地笑了！后面吹了一個(gè)兩個(gè)疊在一起的泡泡，像一對(duì)雙胞胎，掉在地上彈了幾下。最后吹了一個(gè)中間一個(gè)四周五六個(gè)，像母子帶著降落傘一樣，緩緩地落了下去，還像一朵小花，綻開了可愛的臉蛋。

突然，下課了！把我們倆嚇了一跳，張老師讓我們倒掉泡泡水，洗手上樓，我們聽了老師的話，戀戀不舍的回了班，但是我和王思清依然很高興，期盼著下一次的吹泡泡活動(dòng)。

[精選日記](méi) 春游五年級(jí)日記其一

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，通過(guò)寫作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。許多人寫出來(lái)的作文會(huì)有很多口水話，想要把作文寫好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。那么，你在寫作文時(shí)有什么好主意呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“[精選日記](méi) 春游五年級(jí)日記其一”，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

4月27日，我們學(xué)校安排了一次富有意義的春游實(shí)踐活動(dòng)，這是我小學(xué)生涯中最后一次的春游活動(dòng)了，這一天我過(guò)的非常的開心，非常的滿足。

早晨的七點(diǎn)半我們?nèi)w學(xué)生在校園操場(chǎng)集合完畢，于是我們便聽著小鳥的歌唱，嗅著鮮花的芬芳，看著小溪的流淌，一路走到了上車地點(diǎn)——仁川鎮(zhèn)黃余田村綜合樓廣場(chǎng)。此時(shí)此刻，同學(xué)們大聲地喊著“上車嘍，上車哦”。于是大家有說(shuō)有笑的走上了豪華大巴車。我們坐了四十多分鐘的大巴車后，就來(lái)到了橫店著名景區(qū)——圓明新園。

進(jìn)入圓明新園，首先映入眼簾的便是那宏偉的古宮。緊接著，便是那不計(jì)其數(shù)的奇花異草，多美啊。

此時(shí)此刻，我們緊跟著導(dǎo)游走，一路上我們觀賞到了皇上御用的書房、上朝龍椅、美味佳肴、魚塘以及數(shù)不勝數(shù)的宮中庭院。如此美麗而又令人心曠神怡的景色、古物，讓許許多多的游客都嘆為觀止。

接下來(lái)我們又跟著導(dǎo)游去看表演嘍。來(lái)到表演場(chǎng)所，等待了一會(huì)兒，我們便開始觀看精彩的表演了。我們首先觀看的是踩高蹺表演。然后是雜技表演——跳鋼絲、京劇大變臉、舞獅。表演者那婀娜的姿態(tài)與嫻熟的技能，真可謂是驚心動(dòng)魄呀！“午餐鈴”響了，我們?cè)撊コ晕顼埩恕Ｓ谑牵覀兣胖?duì)來(lái)到就餐地點(diǎn)。找好了座位、拿到了盒飯，剛想動(dòng)筷，就聽見音樂(lè)聲，接著是一波又一波的水珠驚人的出現(xiàn)在我們眼前。有的水珠高聳入云，有的水珠呈愛心形，有的水珠則伴隨著音樂(lè)有節(jié)奏的一上一下，如同那鋼琴上的琴鍵一般。此時(shí)此刻，我們一邊觀賞著水珠的美麗表演，一邊吃著香噴噴的盒飯，啊！人生還有比這更美好的事嗎？

吃完午飯，我們又去看——《皇上祭祖》的表演了。在去看表演的途中，我親眼目睹了“飛流直下三千尺”的天池瀑布，那瀑布——美得簡(jiǎn)直無(wú)法形容。看完表演后，我們?cè)偻媪艘粫?huì)兒，就依依不舍地回家了。

今天的旅程，用一個(gè)字形容“爽”，兩個(gè)字“很爽”，三個(gè)字“非常爽”哦。

【寫作模板】小學(xué)五年級(jí)記敘作文600字其一

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？下面是由小編為大家整理的“【寫作模板】小學(xué)五年級(jí)記敘作文600字其一”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

星期日，小明和無(wú)霜這對(duì)兄妹在牧場(chǎng)休息。小明提議：“咱們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩兒呀。”無(wú)霜手中拿著地圖，愁眉苦臉地說(shuō)：“哥，你的點(diǎn)子好是好，可……”小明還沒(méi)等無(wú)霜說(shuō)完話，拉起她就往外跑，邊跑邊說(shuō)：“出去玩兒，哪來(lái)那么多事兒?jiǎn)?”于是，兄妹二人踏上了旅途。

他們跑到池塘邊，坐上小船,一邊劃船，一邊高興地哼著歌。突然，在一個(gè)拐角處，他們遇見了一群鴨。鴨媽媽示意它的小寶貝們跟它走，可是小鴨們卻一點(diǎn)兒都不聽話，慢悠悠地四處亂跑，媽媽急壞了。無(wú)霜把自己的小玩偶拿出來(lái)，交給鴨媽媽，讓它把小鴨們引走。這一招還真靈，小鴨們看見小玩偶非常好奇，就乖乖地跟著媽媽走了。

小明繼續(xù)往前劃，劃著劃著，發(fā)現(xiàn)前面有兩條紅錦鯉，心想：“它們我可惹不起。”小明對(duì)無(wú)霜說(shuō)：“你快看，岸上的景色有多美，咱們上去吧，步行也不太遠(yuǎn)。”無(wú)霜點(diǎn)點(diǎn)頭，兩個(gè)人就上岸了。

他們沒(méi)走出多遠(yuǎn)，就遇見了一只會(huì)說(shuō)話兔子!兔子說(shuō)：“你們好，我叫玉玉。我的腳受傷了，能幫幫我嗎?”“當(dāng)然可以。”說(shuō)著，小明拿出繃帶，用鑷子把扎在兔子腳里的刺輕輕地拔出來(lái)，并用繃帶纏好傷口。小兔一邊道謝，一邊告訴小明一個(gè)秘密：“你們一定要在11點(diǎn)—12點(diǎn)之間經(jīng)過(guò)那個(gè)亭子，否則，那里會(huì)有地震。小明和無(wú)霜順著小兔指的方向，奔跑過(guò)去，到達(dá)那里時(shí)是11點(diǎn)57分。小明大喊：“快跑!”他們安全地沖過(guò)了亭子。只聽他們的背后“轟隆”一聲巨響，地震啦!

最后，他們來(lái)到游樂(lè)園，玩得非常開心。這真是一次又有趣又冒險(xiǎn)的旅途呀!

作文范本: 五年級(jí)媽媽文章之二

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。通過(guò)寫作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，一篇好作文是非常吸引人心的。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“作文范本: 五年級(jí)媽媽文章之二”，供大家參考，希望有用。

媽媽的手，它雖然不怎么美麗，也不華麗，但它在我心中是偉大的。它是一雙勤勞的手，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，慢慢地爬上了繭子和一層粗糙的皮。雖然媽媽的手變了，我們家卻亮了。

早晨天蒙蒙亮的時(shí)候，媽媽的手也要開始工作了，它給我和妹妹做早點(diǎn)，做完后還要去店里掙錢；中午陽(yáng)光炎熱的時(shí)候，媽媽的手又要冒著炎熱去給我們做午飯，做飯時(shí)總是有兩顆黃豆般大的汗珠時(shí)不時(shí)地落在媽媽兩腮邊，我看見這個(gè)情景，我就非常心疼媽媽的那雙手；晚上非常涼爽的時(shí)候，媽媽的手竟然還不閑著，為我們洗衣服，晾衣服……等我睡覺時(shí)，還要陪伴我安然入睡才放心地走了，走后，媽媽的那雙手又要把家里清洗一遍。媽媽的那雙其貌不揚(yáng)的手，背后真是為我們做的太多太多了。這時(shí)我還在夢(mèng)里歡笑著，卻不知道媽媽的手早已經(jīng)凍得通紅。

媽媽除了每天做這些粗活外，其它時(shí)間也不會(huì)閑著，尤其是對(duì)我的管教。

記得有一天，天空被烏云籠罩著，突然刮起了狂風(fēng)，下起了傾盆大雨，天空頓時(shí)傾斜下來(lái)了，窗外的榕樹像喝醉酒的醉漢，瘋狂地?fù)u擺著頭。我正在苦苦思索著老師留給我那該死的作業(yè)。我咬著筆頭，絞盡腦汁也想不出來(lái)這道題。于是我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了金光閃閃的筆記本電腦，就跑過(guò)去‘‘大干一場(chǎng)’’，早把作業(yè)拋到九霄云外了。就在我沉浸在游戲中的時(shí)候，只聽一聲‘‘咕嚕’’，門打開了，媽媽拖著疲憊的身軀回來(lái)了，可是一看到我正在津津有味地玩電腦，那雙溫柔的手一下子來(lái)了個(gè)90°的大彎，指著我，喝道：“你作業(yè)做玩了沒(méi)呀！還在這打電腦！’’聽了媽媽的話，我羞愧極了。支支吾吾地說(shuō)：“我……我作業(yè)不會(huì)做……做，所以……。”媽媽聽了，走過(guò)來(lái)，手牽著我的手走到桌邊。啊！媽媽的手好涼呀，握著媽媽的手，我一下子精神了許多，媽媽用手摸了摸我的頭，說(shuō)：“你不懂，我們一起做。”于是我和媽媽經(jīng)過(guò)冥思苦想，終于把它給KO了。這時(shí)的我已經(jīng)筋疲力盡了，我望著媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽臉上爬滿了歲月的痕跡，眼角上有細(xì)細(xì)的皺紋，眼袋也深了，皮膚松弛了許多，窗外吹來(lái)的微風(fēng)撩亂了媽媽的黑里透白的頭發(fā)，我覺得媽媽一小子衰老了許多，尤其是媽媽的那雙手。我躺在床上，一夜難眠，想著媽媽的那雙手……

媽媽就像春天，養(yǎng)育著我們這些祖國(guó)的花朵們；而媽媽的手就像春風(fēng)，在她的撫摸下伴我無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。

[寫作分享] 語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第七單元作文其一

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，寫好作文練習(xí)是非常重要的，那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？下面是小編幫大家編輯的《[寫作分享] 語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第七單元作文其一》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

這本書的主人公是一個(gè)名叫金鈴的女孩，11歲，在新華街小學(xué)就讀六年級(jí)。她與別人很合得來(lái)，不管男女老少尊卑貴賤，她一概都能搭上話。她的學(xué)習(xí)一般，不好也不壞，但是作文碰到對(duì)胃口的題目時(shí)往往會(huì)令老師擊掌贊嘆。金鈴本有一個(gè)舊老師，姓王。對(duì)她的學(xué)生有著陽(yáng)光般的好心情，后來(lái)去了美國(guó)跟丈夫陪讀。學(xué)校又給金鈴她們派了一個(gè)姓刑的新老師，50來(lái)歲，瘦瘦小小的。金鈴因?yàn)橐恍┦聦?duì)老師十分抵觸，處處都覺得她不如舊老師好人沒(méi)舊老師漂亮，話沒(méi)舊老師好聽，連粉筆字都覺得沒(méi)舊老師寫得好。

從一年級(jí)到六年級(jí)，教過(guò)我的老師有許多，其中有一位老師卻深深地印在我的腦海里，她就是——彭碧晴老師。

有一棟教學(xué)樓叫陳霖樓，也就是四，五，六年級(jí)的教學(xué)樓。另外一棟教學(xué)樓是振誠(chéng)樓和聚龍合成的一棟教學(xué)樓，是一，二，三年級(jí)的教學(xué)樓。

[實(shí)用寫作] 五年級(jí)教師節(jié)作文范文

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，作文，通俗來(lái)講就是撰寫文章。很多人寫作文時(shí)總是想到哪寫到哪，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開始呢？以下就是小編給大家收集整理的“[實(shí)用寫作] 五年級(jí)教師節(jié)作文范文”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

9月1日，——教師節(jié)又來(lái)了。

一大早，小紅洗漱完畢，心想：今天是教師節(jié)！應(yīng)該送什么樣的禮物給我們敬愛的老師？小紅想了想。突然，她眼前一亮。有一大片野菊花的田野，五顏六色的菊花燦爛地盛開著。小紅靈機(jī)一動(dòng)，跑向菊花，一、二、三。小紅精心采摘清香的菊花，小紅一口氣采摘了51朵。小紅找到一根紅繩子，把她摘的花都分成兩捆。小紅蹦蹦跳跳地去了語(yǔ)文老師的辦公室。小紅來(lái)到辦公室，老師的窗戶還開著！啊，這是來(lái)自天堂的好機(jī)會(huì)。小紅悄悄走到窗前，將一束明亮而幽幽的菊花插在語(yǔ)文老師的筆筒里。小紅想起了以前的事情。我記得那天，小紅的試卷寫錯(cuò)了拼音。語(yǔ)文老師知道后，讓小紅放學(xué)后來(lái)她辦公室。語(yǔ)文老師耐心教小紅寫卷子的時(shí)候，千萬(wàn)不能馬虎，要認(rèn)真完成每一件事。小紅謝過(guò)語(yǔ)文老師，跑到一邊。語(yǔ)文老師想當(dāng)然的認(rèn)為小紅已經(jīng)走了，于是戴上熟悉的老花鏡繼續(xù)批改作業(yè)。小紅看著，看著，流下感謝的眼淚。小紅心想：老師，你就像一只燃燒的蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人，你也像一個(gè)勤奮的園丁，哺育著祖國(guó)的接班人。小紅看了看，向教室跑去。語(yǔ)文老師回來(lái)，看到一束野菊花，甜甜一笑。