六年級語文上冊第一單元作文。

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫呢？小編給大家整理了“教你寫作文: 六年級上冊語文第四單元漫畫作文(篇三)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

語文對我來說是個再熟悉不過的字眼，曾經(jīng)在我的腦海里閃動過千遍萬遍。可以說，語文是我成長中不可獲缺的一個摯友。語文這個詞，它在《現(xiàn)代漢語詞典》中的意思為：語言和文字。也就是說，語文就是既要語言，又要文字，二者缺一不可。

不想上學原因一：作業(yè)多。上了六年級后，我的作業(yè)越來越多。老師說少，我們說多。說多加，說少也加，悲劇啊。作業(yè)真像康師傅紅燒牛肉面，有抄寫，有試卷，再加作文！

怎么樣，是不是覺得我的弟弟很可愛？不不不，不要被他的表面現(xiàn)象所迷惑。有一天，他把我的毛筆在我寫好的作文上亂涂亂畫，我氣得抓狂。有時候，他還經(jīng)常惹出麻煩，讓我給他擦屁股。

語文老師覺得她學習好到已經(jīng)不用寫家庭作業(yè)了，老師特地批準她，可她每次完成的作業(yè)質(zhì)量都比其他人高。

下課后教我語文的周老師便把我拖到了辦公室去，說：你這次考得挺不錯哦！

我忘不了陪我度過了六年繽紛歲月的同學們。在這六年里，我跟你們一起并肩成長，在知識的海洋里乘風破浪。我忘不了我們之間的深厚友誼，忘不了你們那一張張可愛的臉龐，忘不了你們的笑聲我們朝夕相處的時光是多么美好啊！

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月度作文精選 六年級上冊語文二單元作文其五

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？下面是由小編為大家整理的“月度作文精選 六年級上冊語文二單元作文其五”，僅供可以為您提供參考。

記得以前一年級時，我在第四單元數(shù)學考到一百分，當我問正在想讓我爸爸、媽媽買什么禮物時，突然，我的同學對我哈哈大笑，原來，我在考試卷上少寫了一個數(shù)字，只是老師沒有看見罷了。我的心里總有一種失望的感覺。

我們從最北邊的六年級的花燈開始看起。這些花燈同學們都認為古老而傳統(tǒng)。從遠處看完全是紅通通的一片，似乎千篇一律，但走近了細細觀賞，似乎又有所不同。刺繡式的厚材料花燈；帶著各種圖文的紅包拼成的花燈；手掌大小的金字塔型閃光花燈，每個都那么相似卻又都有屬于自己的特色。

就在這時，同學熊夢飛跑過來，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說題目：別不高興，一聽這話，我的心里咯噔一下，他繼續(xù)說題目：你語文九十五點五分。啊！怎么會這樣！頓時，我眼前浮現(xiàn)出這樣幾幅景象題目：我和爺爺坐在客廳里，爺爺問我是不是100分，我說有99.9999％的把握得100分；我和媽媽拉構(gòu)題目：雙百分就獎勵一小時電腦游戲。

[實用寫作] 六年級上冊3單元作文范文

許多孩子都會將一些事情寫進作文，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。我們應該如何寫好一篇作文呢？下面是小編特別整理出來的“[實用寫作] 六年級上冊3單元作文范文”，僅供參考，大家一起來看看吧。

上個學期我的表現(xiàn)很差，上課時老是折紙，經(jīng)常不認真聽老師講課，我真怕老師不讓我升級。但今天，我不敢相信，老師竟然原諒了我，沒給我留級，讓我繼續(xù)升到了四年級，還在通知單上鼓勵了我，說我是一個有潛力的學生，就是沒有把潛力發(fā)揮在學習上。

李老師很柔和，對每一個同學都很好。不管是最基礎好的或是不好的同學都很耐心給他講題，從不打罵學生。對待每一個學生都像對待自己的親生孩子一樣。五年級三班的每一個孩子都是李老師栽種的一朵花，在他的精心照料下，一朵一朵的綻放著無比璀璨的光芒！

輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干唱著這首歌，翻看著這陳舊的作文本，回憶著多年前，那次艱難的寫作。

加油！加油！一陣陣喊聲吵醒了我，咦，這是怎么回事？原來進行的是跑步。別的年級在為自己人加油呢！

爸爸：您為了彌補我的學習弱點作文，不辭辛苦，天天帶我去書店，在書店細心教我如何選書，如何閱讀。每每看到心愛的書，總是毫不猶豫地買下來。從此我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣，也就迷上了作文，您鼓勵我多寫作文，在網(wǎng)上多投稿，讓更多人分享。

月度作文精選 四年級上冊語文第四單元文章之二

相信大家都寫過作文吧，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。很多人寫作文時腦中一片混亂，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？以下是小編為大家精心整理的“月度作文精選 四年級上冊語文第四單元文章之二”，僅供參考，大家一起來看看吧。

我愛看書，小說、詩歌、科普、童話我都看，看了這些書后，我的作文不斷提高，真是應了句名言：讀書破萬卷，下筆如有神啊！我崇拜楊紅櫻阿姨和冰心奶奶，她們都能寫出人們喜愛的書。

今天下午，語文課剛要開始，班級里安靜極了，我們正在仔細地做語文測試卷，忽然聽見校園廣播里傳來刁校長的聲音，她嚴肅地說：現(xiàn)在，我播送一下今天在樓道內(nèi)減分情況。我們連忙抬起頭來，豎起耳朵認真地聽。二年二班的杜航、袁赫陽每人減2分。我們聽了大吃一驚，立刻不約而同地用責備的目光看著杜航和袁赫陽，并用手指著他們，他們馬上不好意思地低下了頭。

第四天、第五天、第六天、第七天、第八天在這樣久的時間里，大家多多少少都有傷員，多多少少都有傷心的時候。

《當代小學生》是一本很好的書，她能讓我明白很多為人處世的道理。名人故事讓我懂得人要學會去付出，懂得犧牲，更要懂得愛國；伙伴的作品讓我看到了許多比我更努力，更優(yōu)秀的同學，每一篇習作都是他們進步的見證，每一片文章都能讓我感受到伙伴們一絲不茍的精神；校園科技風篇篇都吸引人的眼球，讓人感受到一股科技之風迎面吹來，它使我對神奇的大自然和宇宙產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時也增長了許多知識；語文大觀園教我如何用智慧打開語文那扇豐富多彩、魅力無窮的知識大門；生活中的數(shù)學教我從生活中認識數(shù)學，告訴我們生活中處處有數(shù)學

教你寫寫作: 五年級上冊語文4單元作文(篇三)

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學生是非常重要的，作文，是學生的一種寫作能力的練習。很多人都認為作文非常難寫，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？以下就是小編給大家收集整理的“教你寫寫作: 五年級上冊語文4單元作文(篇三)”，希望對您有一定的幫助。

幾天之后，我找她還書，沒想到，她卻支支吾吾地說：書被我弄丟了你說什么？那可是我最新愛的作文書啊，我接著就像瘋了似的用盡全身力氣把她推到一旁，哭著跑回了家。

上翁老師的語文課總是最有趣的、最輕松的，她不僅會每天為我們變著講故事、舉例子，還會給我們一起學習，像我們另外一個疼愛我們的媽媽！

我參加了南師附小舉辦的中美雙語夏令營,7月4日開營,其中7月10日晚上的篝火晚會最好玩!關(guān)于篝火晚會的作文

首先，請容許我為你自我介紹。我叫蔡琳，女生，今年十一歲。我是江西省贛州市人，在贛州市西津路小學讀五年級。雖然我們素不相識，但是我愿意將一顆真誠、友誼的心獻給你遠方的朋友。

我們一家性格不同，愛好不同，外貌也不同，像一個小小的“動物園”。我的妹妹瘦瘦的，像一只靈巧的小猴子。她特別愛吃香蕉，有一次媽媽剛買回來的香蕉，沒一會兒就被她吃得一干二凈。而且，她非常狡猾，經(jīng)常在我的語文書上亂畫，我問她，她還裝模作樣地背古詩。

[實用寫作] 作文：四年級上冊第四單元作文(篇一)

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。許多人寫出來的作文會有很多口水話，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編通過努力，整理了“[實用寫作] 作文：四年級上冊第四單元作文(篇一)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我家有兩只小貓，它們是兩只流浪貓。一只小貓它很貪吃，所以我給它命名為小吃貨，也可以叫它喵喵，而另一只貓它總是懶洋癢的它的名字叫懶咪咪。我最喜歡的是喵喵。

喵喵的絨毛有三種顏色，分別是黑色、白色和灰色。白色的毛在它的四肢和它的脖子下面，那些毛雪白雪白的，就像天上怎的白云的，其余部分有灰色的還有黑色的條紋。它的眼睛外面一圈是金黃的，眼球是藍的，像兩顆圓溜溜的彈珠，在漆黑的夜里會閃閃發(fā)光，像兩個小手電簡。它有一張三辦嘴。它那白花花的胡須像幾根細魚骨頭似的。如果到乃冬天，它還會在雪地里踩印幾朵小梅花，像在作畫似的`。

它有一個特點就是它以為我掉在它面前或扔在它面前的東西都是吃的。有一次，我在門口玩彈簧不小心掉在了它的旁邊，它就去咬那個彈簧，后來它知道那個不是吃的就離開了。還有一次我和哥哥在打羽毛球，羽毛球正好落在它的面前，它去聞了聞，又咬了幾口便離開了。

我很喜歡這只可愛的小貓。你呢？

教你寫作文: 六年級畢業(yè)文章其四

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，一篇好作文是非常吸引人心的。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“教你寫作文: 六年級畢業(yè)文章其四”，相信對您有參考學習的作用。

“開始的開始我們都是孩子最后的最后渴望變成天使……”，每當唱起這首上一屆六年級譜寫的畢業(yè)歌，我總是情不自禁的流下眼淚，我已是六年級的學生了，就要面臨畢業(yè)，可我卻總是不想離開。

不想離開母校，不想離開這個熟悉的操場，更不想離開那和我打打鬧鬧的好伙伴，和我們的老師，可無論如何，天下沒有不散的宴席，正如歌中一樣：表示一樓到三樓的距離原來只有六年是啊，只有六年，這寶貴的六年！在一眨眼間飛逝而過，曾經(jīng)一張張熟悉的臉，一個個親切的名稱和呼喚就將離我遠去，從此座位被重新編排，一張張熟悉的臉將被那些陌生的的臉龐代替，這叫我如如何不落淚？六年的盛情，在一瞬間變成記憶，宛若沒有一般。時間就像一把刻刀，把我們心上好的壞的都一刀刀抹去，留下的，只有心上那些模糊的傷痕讓我們?nèi)プ窇洝?/p>

就像歌詞里的：“當某年在踏進這校園會是那片落葉掉進回憶的流年”當我們分開，可能只有和朋友還聯(lián)系著，甚至連朋友都不在聯(lián)系，和當日那熟悉的六五班牌都不在認識，可當你翻開同學錄時，你就會發(fā)現(xiàn)，無論你多忙你都會記得，你還有那么多曾經(jīng)真摯的小伙伴，和我們那歡樂的，無法重來的童年。就像歌中的：“悲傷一發(fā)寂寞噓唏痛的初體驗”無論如何，我都會恨那時間，是它讓我們那曾經(jīng)無可替換的童年流逝，這對痛的初體驗是多么沉重，沒發(fā)現(xiàn)任何征兆，你就要告別那六年的好伙伴，這是多么令人悲痛，我又一次唱起那首歌：

開始的開始我們都是孩子

最后的最后渴望變成天使

歌謠的歌謠藏著童話的影子

孩子的孩子該要飛到哪去

當某天你若看見

滿街的本子還是課時練

當某天再唱著

這首歌會是在那個角落

……

站起來，就像歌詞中的：畢業(yè)和成長的字眼格外扣人心弦擦干眼淚，成長的痛不算什么！

月度寫作精選 六年級上冊4單元作文(推薦一篇)

說到作文，相信大家都不陌生吧，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，寫好作文練習是非常重要的，那么一篇作文要怎么才能寫好呢？下面是小編精心為您整理的“月度寫作精選 六年級上冊4單元作文(推薦一篇)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我在里面慢慢地翻啊翻，終于翻到了我的作文本。藍色的墨水印記，有的地方已經(jīng)開始漫漶了，我翻到了那篇作文：夜空掛著個檸檬般的月亮，我問奶奶，月亮里真的有白兔嗎？我發(fā)了一陣呆，眼淚差點奪眶而出。

二年級寫景作文題目：青龍寺夜景。關(guān)于夜景的寫景作文怎么寫？這篇二年級寫景作文200字的青龍寺夜景小練筆希望能夠幫到你。

班上還有活潑可愛、俏皮十足、愛寫文章的蔣琪，她寫的作文題材很新穎、內(nèi)容很豐富，經(jīng)常被老師當作范文朗讀。還有能唱會跳的向英瑾，我很佩服她，遇事沉著冷靜，膽大心細，在管理同學上一直是老師的得力助手，同學們既怕她，也佩服她。要是有演講之類的活動，她非常自信，一點都沒有緊張的表情。

老師接著講道：同學們，你們把這精彩的游戲過程寫出來，就是一篇好作文了。

[優(yōu)質(zhì)寫作] 小學六年級三單元作文模板

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？下面是小編特別整理出來的“[優(yōu)質(zhì)寫作] 小學六年級三單元作文模板”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

當我的作文傳到我手里時，我感到很欣喜。之前我覺得不好的地方，一致給了好評。作文的后一頁布滿了三個人的評語，他們也在標題上面打了三個不錯的分數(shù)。我對我右后方的那個人的作文感到有些不解，就轉(zhuǎn)過頭去問，老師叫停了我們，因為時間已到。

在近些時間，我又讀了著名作家肖復興的作品——《那片綠綠的爬山虎》，發(fā)現(xiàn)他的作文是您幫他批改的，覺得您批改作文態(tài)度嚴謹，做人真誠質(zhì)樸、平易近人。這時我想起了您的一句話：“作家就是這樣做的，作家的作品就是這樣寫的。”記得給我回信喲！

從這以后男孩就和女孩在同一個班了，他們做了五年的同學，從大班到小學四年級，直到五年級，男孩轉(zhuǎn)學了，轉(zhuǎn)到了一個完全陌生的城市。他開始在這里走下去，沒有鄰家女孩的陪伴，他很孤獨。

[參考作文] 六年級上冊多彩的活動單元作文素材之一

身為學生，我們要學習寫作，寫出好作文，堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，許多人都覺得作文很難下筆，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？請您閱讀小編整理的《[參考作文] 六年級上冊多彩的活動單元作文素材之一》，相信能對大家有所幫助。

我們手中拿著一疊五顏六色的科學幣，歡天喜地的下樓去。你知道我們要去干嘛嗎?嘿嘿，你肯定不知道，這是我們學校一年一度的科技嘉年華，當然要帶上所有的“積蓄”——在科學課上努力爭取得到的科學幣，好好玩耍一番啰!

等我們下了樓，便看到了一個五彩紛呈的科技世界。我們像一群靈活的魚兒，穿梭在人群之中，瞪著眼睛，去尋找好玩的科學小活動。

我們首先看到了吹乒乓球的項目。把五個裝滿水的杯子上面放一顆乒乓球，利用水的浮力誰先把乒乓球吹過河，就有兩枚科學幣作為獎勵。當然，想玩還得交“錢”——一枚科學幣。為了它——“沖呀!”第一局，我很幸運，第一個把乒乓球吹過河，也得到了兩枚科學幣的獎勵。但是，第二局卻很不巧，在我身旁的爽兒最先把乒乓球吹過去，嗚嗚嗚，好不容易得來的科學幣又輸了。我垂頭喪氣，沮喪的不得了，自言自語道“哎，要是第二局贏了就好了”。

相反，得了獎勵的爽兒顯得財大氣粗，這時我們又聞到了爆米花的香味，原來是那邊的自制爆米花機開始營業(yè)啦!饞蟲已經(jīng)在肚子里面_了，她便大方的用自己剛掙來的“錢”請我吃爆米花。卻沒想到，爆米花那邊有那么多人排隊，我們也只好默默地站到隊伍的最后排隊，可就在這時，昊洋拿著三杯爆米花走過來，非常大方的給了我和爽兒一人一杯，我們開心的吃到了“土豪爆米花”，這可是昊洋用五個科學幣換來的，是無添加最原汁原味的。其實爆米花的原理也非常簡單，玉米粒在加熱的過程中，由于玉米外層有膜，遇熱后玉米就會膨脹，最后“砰”的一下炸開就變成了爆米花。

剛吃完爆米花，我們又聽到了一陣叫喊聲。愛湊熱鬧的我拉著梁爽，走到了船模比賽的現(xiàn)場。我們看見劉渡弋正要把他的電動船放到水里比賽呢。“突突突”船啟動了，以飛快的速度出發(fā)，接著自動轉(zhuǎn)彎，人群中響起一片叫好聲。然后是二班的船登場了，他把船放到水里，結(jié)果速度太快了，“砰”池子居然破了一個洞!最后，還有兩個六年級的男生把用空瓶子做成的大船放進水池，然后自己坐到船上，像漂流一樣，結(jié)果由于船的載重和水的比例不協(xié)調(diào)，導致浮力不夠，船——沉了。但大家都開心的笑了起來，畢竟能有這么大膽的想法，做出這么大的船也不容易啊!

這時我們看到了一個個彩色的泡泡飛上了天空，化成了一顆顆細小的水珠。于是，我們丟下了水里狼狽的六年級男生，跑到了吹泡泡的區(qū)域。將水、洗滌液、甘油以3：2：1的比例調(diào)出了泡泡水，這樣吹出的泡泡又大又圓。那里還有許多玩泡泡的工具，使我們眼前一亮。雖然我們已經(jīng)是大孩子了，但還是覺得十分有趣。我用一個大夾子吹出一個超大的泡泡，看著泡泡越飛越高，透明的泡泡在湛藍的天空下閃耀著彩虹般的光澤。

我們這樣盡興地享受科技的奇妙，是因為之前的努力才換來了今天多彩的活動。

原來，這就是學習的真諦。動圓滿完成了!新的一批一年級小朋友正式入校了，這也代表著我們離小學畢業(yè)只有一年時間了。心想：我一定要在這僅剩的一年時間里，好好做他們的榜樣!

教你寫作文: 六年級想象作文(篇二)

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，作文，可以表達自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？以下便是小編收集歸納的“教你寫作文: 六年級想象作文(篇二)”相信對您有參考學習的作用。

太陽高照，春風輕拂著臉龐，我們趁著這大好天氣走進了校園的美麗花園。

一棵棵高大的松樹直指蒼穹，他那一身的松針經(jīng)過嚴寒的摧殘依舊煥發(fā)著光彩，如果將松樹比作一個威武的猛士，那它那古銅色的樹干就是粗壯的身體，棕黑的樹枝就是健美的臂膀，透著深綠色的松針就是那殺氣重重的暗器。相比高大的松樹，矮小的灌木叢也就不那么奪人眼球了。雖然是一個個小矮子，可它們卻依然頑強地擠在一起，十分團結(jié)地組成了一個龐大的群體。它們旺盛的生命力也真讓人驚嘆，往年的綠葉還未完全褪去，今年的新葉就迫不及待地鉆了出來，貪婪地允吸著大自然的精華。

深深吸上一口氣，總是感覺有著一股清香夾雜在其中。沒錯，那就是白玉蘭的幽香。在操場旁有著一株株開有百花的植物，那就是白玉蘭。白玉蘭開花有早有遲，瞧，有的含苞欲放，粉嫩的花瓣緊緊地倦縮在一起，似乎是想在盛開之前好好地打扮一下自己。有的剛剛綻放，花瓣還沒來得及完全展開，幾只小蜜蜂就撅著屁股鉆了進去。盛開著的白玉蘭呢？成了惹人喜愛的嬰兒在綠葉做成的被子里燦爛地笑著。遠遠看上去，一株白玉蘭仿佛是一個華麗的舞臺，而那無數(shù)的花朵就是一位位少女盡情地在舞臺上翩翩起舞著。

“快來看！西瓜蟲！”只見在一小塊“寸土半生”的泥土上，那西瓜蟲靈活地邁動著它那無數(shù)條腿，扇動著兩條觸須，在泥土上來回穿梭著。時不時還停下步伐，扭了扭腦袋，好似在探查路況，又好像是在偵查有沒有天敵在靠近。過上一會兒，它又埋下了腦袋，一個勁地傻乎乎地向前走去。相較而言，蜘蛛可就比西瓜蟲耐心多了。它紋絲不動地趴在自己辛辛苦苦織成的網(wǎng)中央，細小的身子伏著，八條腿穩(wěn)穩(wěn)地站著，看她那架勢，仿佛隨時都會沖上去，把掉入陷阱的蚊蟲一口給吞下肚。喲！瓢蟲在和螞蟻對戰(zhàn)呢！它倆一個要吃蚜蟲，一個要保護自己賴以生存的“牲畜”。螞蟻可是出了名的團結(jié)，井然有序的它們不慌不忙，團結(jié)一致使出了群海之術(shù)，一窩蜂地沖了上去，把侵略者包了個里三圍外三圍。雖然瓢蟲孤寡敵眾，可它仗著它那“碩大”的身軀也堵上了性命，在蟻群中橫沖直撞著……