枇杷樹(shù)讀后感。

許多孩子都會(huì)將一些事情寫(xiě)進(jìn)作文，寫(xiě)作文可以防止我們忘記某件重要的事情。大家在寫(xiě)作文時(shí)都覺(jué)得很苦惱，一篇好作文切忌東拉西扯。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)呢？小編為了滿足您的需要，整理了“月度作文精選 枇杷樹(shù)文章模板”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我家后門種著一棵枇杷樹(shù)，媽媽說(shuō)那是在我很小的時(shí)候就種上的，現(xiàn)在它長(zhǎng)大了，有3米多高。枇杷樹(shù)樹(shù)葉四季常青，葉子像一把把小扇子，可愛(ài)極了。

一次感冒，媽媽將枇杷葉煮了汁讓我喝，我的咳嗽就好了很多，原來(lái)枇杷葉還有止咳化痰的功效。

每到秋天，白色的小花一朵一朵地從一片綠色中探出頭來(lái)，陣陣花香引得小蜜蜂從四面八方趕來(lái)采蜜，好不熱鬧!到了第二年初夏，就是我最開(kāi)心的時(shí)候了，枇杷成熟了，一串串金色的枇杷掛在樹(shù)上，看著就讓人流口水。奶奶會(huì)搬來(lái)小梯子，爬上去采枇杷，我在樹(shù)下拿著個(gè)小籃子接，偶爾拿起一個(gè)順勢(shì)咬上一口，酸酸甜甜的，滿口都是鮮果味。我喜歡我家的枇杷樹(shù)，它給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的快樂(lè)!

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2022作文推薦 枇杷樹(shù)作文(篇七)

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，寫(xiě)作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，所以說(shuō)，寫(xiě)作文是需要一朝一夕慢慢累積的。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？小編通過(guò)精心篩選，為您整理了“2022作文推薦 枇杷樹(shù)作文(篇七)”，歡迎您來(lái)這里參考。

外公家的陽(yáng)臺(tái)上有一棵枇杷樹(shù)。

枇杷樹(shù)很高，擎天撼地般，一直長(zhǎng)到了樓上的陽(yáng)臺(tái)。葉子也綠得發(fā)亮，好像這個(gè)春天的綠都在他身上。仿佛和它比起來(lái)，別的樹(shù)都會(huì)黯然無(wú)光。

我曾經(jīng)問(wèn)外婆，為什么要在不大的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)一棵枇杷樹(shù)呢?外婆說(shuō)，還是在媽媽小時(shí)候，外婆買來(lái)一袋枇杷。枇杷對(duì)那時(shí)的孩子是多么誘人啊，孩子們狼吞虎咽地吃完了枇杷，就順手把啃得光溜溜的核兒扔進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)上的花壇里。

斗星移，春去秋來(lái)。沒(méi)想到，一顆小小的核兒，靜靜地躺在泥土里，竟吸足了養(yǎng)分，拼足了勁向上長(zhǎng)，向上長(zhǎng)。盡管在沒(méi)有人關(guān)注他，也沒(méi)有人照顧他的日子里，但因?yàn)橛辛四谴嗳醵B強(qiáng)的心靈、有了那無(wú)邊的守望，它仍然能好好的活下去。

在它眼里，世界是那么那么大，而自己卻是那么那么渺小。它的生命，隨時(shí)都有可能完結(jié);它的希望，隨時(shí)都有可能破滅。盡管它很小很小，只不過(guò)是一棵脆弱的小苗，但是，它不管別人的想法，只為自己的夢(mèng)想，拼一場(chǎng)，搏一把。待到成功之后，才會(huì)有掌聲給予。

人，為什么如此不開(kāi)竅呢?該舍去的，別再挽留;該努力的，也別再放棄。枇杷樹(shù)，都能為自己簡(jiǎn)單的生命而向上，那我們呢?不應(yīng)該為曾經(jīng)的夢(mèng)想再賭一把嗎?成功的`路上沒(méi)有掌聲，只有失落。即使在那無(wú)垠的孤獨(dú)日子里，也可以日行千里。

幾十年了，也不知它見(jiàn)證過(guò)多少成與敗。也許它那綠葉上，刻滿了智慧的印記。我想，如果我也是一棵枇杷樹(shù)，也要活得如此美麗，使我的人生大放異彩。

也許我也會(huì)遇到像我一樣的少年對(duì)我沉思，我猜，他會(huì)說(shuō)：“這是一棵多么固執(zhí)又多么感人的樹(shù)啊!”

[熱搜作文] 枇杷樹(shù)作文(寫(xiě)作示例)

作文相信大家都寫(xiě)過(guò)吧，作文，是學(xué)生的一種寫(xiě)作能力的練習(xí)。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫(xiě)，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。想要寫(xiě)好一篇作文需要怎么做呢？小編收集并整理了“[熱搜作文] 枇杷樹(shù)作文(寫(xiě)作示例)”，歡迎閱讀，供您參考。

外婆家后院種了一棵枇杷樹(shù)，長(zhǎng)得非常有型。我和哥哥都搶著給它澆水。

在我們的精心照料下，健康茁壯地成長(zhǎng)。枇杷樹(shù)的葉子讓我感到很奇怪。無(wú)論是嫩葉還是大葉，葉子上都鋪著一層毛絨絨的什么東西，我也說(shuō)不清它到底是什么。枇杷樹(shù)的嫩葉兩面都是毛絨絨的，好像在保護(hù)它的身體，不讓它受到一丁點(diǎn)兒傷害。如果用手指尖輕微

地用一點(diǎn)力去柔嫩葉的話，就會(huì)把它的嫩皮柔出來(lái)，那些毛絨絨的就會(huì)變成一個(gè)灰團(tuán)。看起來(lái)很臟;那些大葉就不一樣了，它們可結(jié)實(shí)多了，而且只有一面是毛絨絨的，另一面則是光滑的葉身。那些毛絨絨的，不管是使勁搓，還是輕輕揉，都搓不出來(lái)，真頑強(qiáng)!

枇杷樹(shù)結(jié)的果子又大又圓又黃，看起來(lái)鮮嫩嫩的，很飽滿，身體瑩黃剔透，讓人好想大吃一口啊!有一次，外面有熟客走進(jìn)來(lái)，外婆連忙洗了一大臉盆的枇杷，可是，客人說(shuō)：“這太酸了!”只吃了一個(gè)，便連忙搖搖手。可我覺(jué)得很甜，難道我嘴巴有問(wèn)題嗎?

外公還把那些外表完好無(wú)損的枇杷和燒酒混在一起，在加一點(diǎn)糖，枇杷燒酒就做好了。外公說(shuō)了，如果嗓子啞吃上一兩個(gè)酒浸過(guò)的枇杷，就沒(méi)事了。可是我吃了一個(gè)，就覺(jué)得嗓子眼火辣辣的，使我的臉一下子就變得通紅，好難受啊!喝了兩杯水，這才緩過(guò)來(lái)。

外婆家的枇杷樹(shù)真好啊!給我的生活充滿了樂(lè)趣!

【寫(xiě)作參考】 關(guān)于枇杷樹(shù)的作文篇二

相信作文大家都不陌生吧，作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫(xiě)，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。你會(huì)怎么開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)一篇作文呢？下面是由小編為大家整理的“【寫(xiě)作參考】 關(guān)于枇杷樹(shù)的作文篇二”，希望能為您提供更多的參考。

枇杷樹(shù)是我們家鄉(xiāng)最常見(jiàn)的一種果樹(shù)，我家的門前就有兩棵。小的枇杷樹(shù)，樹(shù)干又細(xì)又矮，大的枇杷樹(shù)，它的樹(shù)干又粗又高，但無(wú)論樹(shù)干的大小，它的枝葉總是特別的茂盛。它的葉子邊上長(zhǎng)有鋸口，葉子像一把精致的羽扇，又像一葉小舟。

枇杷樹(shù)是一種常綠喬木，葉很大，成橢圓形。枇杷樹(shù)的花是一簇一簇的，一簇大約有6朵，花在生長(zhǎng)的時(shí)候，不能受到外界的干擾，否則花瓣一旦掉了，就結(jié)不了果實(shí)了。枇杷樹(shù)的花是白色的，通常由五個(gè)花瓣組成，讓人看起來(lái)很漂亮。枇杷樹(shù)結(jié)了果實(shí)，一開(kāi)始果實(shí)是綠的，很小，口味苦，上面還有一層毛，等成熟了以后就變成了橢圓形，黃顏色，口味甜。如果你去買枇杷，要摸摸它的表面有沒(méi)有毛，如果有就說(shuō)明它還沒(méi)有成熟好。

枇杷的肉里有幾個(gè)半圓形棕色的棗，你可以把它埋進(jìn)土里，半年就能長(zhǎng)出一株苗，可是它存活的可能性只有百分之四十五點(diǎn)三。聽(tīng)老人說(shuō)：一株枇杷樹(shù)只要長(zhǎng)有一百個(gè)枝干后，它就可以開(kāi)花結(jié)果了。另外，枇杷樹(shù)的葉子還可以入藥，有潤(rùn)肺、止咳的作用。

月度作文精選 樹(shù)-初中植物文章600字壹篇

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫(xiě)作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫(xiě)，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。在寫(xiě)作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“月度作文精選 樹(shù)-初中植物文章600字壹篇”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

我想做一棵樹(shù)，站成永恒。題記

我的滋潤(rùn)春天

我是一棵樹(shù)，以不變的姿態(tài)仰望星空，看流星如何從我的眼前飄過(guò)，看飛鳥(niǎo)掠過(guò)我的頭頂發(fā)出短促的鳴叫。

春天里，我望著那生機(jī)勃勃的一切，充滿了生命的喜悅與歡愉，我知道我又要以新的姿態(tài)成長(zhǎng)。白天，我努力地向著陽(yáng)光微笑;雨天，我盡情地享受春雨的滋潤(rùn);夜晚，我聽(tīng)著蟲(chóng)子的竊竊私語(yǔ)，和小鳥(niǎo)一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我總感覺(jué)身體一陣陣發(fā)癢，便忍不住擺動(dòng)枝條，那一抹嫩綠的新芽正在往上翹，望著那淡如竹色的新芽，我很是滿足。

我的灼灼夏日

陽(yáng)光變得強(qiáng)烈了，我也越來(lái)越繁盛，望著滿是綠葉的枝干，心里說(shuō)不出的快樂(lè)，我知道，我要努力地過(guò)好每一天。

偶爾，我會(huì)看到有人在我的綠蔭下乘涼，陽(yáng)光被我的枝葉分割成無(wú)數(shù)的碎片，跌跌撞撞地落在人們身上，趁陽(yáng)光正好，趁微風(fēng)不躁，我望著他們小憩的身影，瞬間變得好溫暖。

我的告別之秋

我望著我枯黃的葉子如同蝴蝶一般，靜靜地在空中飛舞，輕飄飄地落到地上，我想：小螞蟻，過(guò)冬的小棉襖我已經(jīng)為你們準(zhǔn)備好了。

我望著將要南去的候鳥(niǎo)，它們不緊不慢地親吻我的臉頰說(shuō)：等明年春天再見(jiàn)吧。我抖抖手指，樹(shù)葉就像瀑布一般從空中飄下來(lái)，就好像在揮手和它們說(shuō)再見(jiàn)，我就這樣和大家一一告別，既不悲傷，也不難過(guò)。

我的孤寂之冬

我像是走進(jìn)了愛(ài)麗絲夢(mèng)游的仙境，周圍白得純粹，白得直接，有人走到我跟前，欣喜地望著我，他拍了拍我的身體，我便看到頭頂?shù)难┗ㄈ缤黄瑵嵃椎挠鹈従彽仫h下來(lái)，那人笑得燦如桃花，我也跟著笑了起來(lái)。我隨著冬天的風(fēng)小學(xué)單元作文用盡全身的力氣抖落身上的雪花，雪花大片大片輕飄飄地落到地上，覆蓋了下面的野草，不知道來(lái)年會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出一地翠綠，我期待著。

我就是這樣的一棵樹(shù)。永恒地立在天地之間，安逸，滿足。

今日作文: 心中的樹(shù)文章模板

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供今日作文: 心中的樹(shù)文章模板，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

我們焦作市地處中原，適宜生長(zhǎng)的樹(shù)木有很多，例如：梧桐樹(shù)、柳樹(shù)、楊樹(shù)、榆樹(shù)等。但作為市樹(shù)，我情有獨(dú)鐘的還是元寶楓樹(shù)。 我們這里夏季雨水豐沛，但冬季不僅寒冷，而且干旱少雨雪。我們焦作地區(qū)自古就是煤炭開(kāi)采的重地，解放初期焦作的“香煤”享譽(yù)世界。然而隨著資源的逐漸枯竭，留下的是煤礦開(kāi)采過(guò)后不毛一物的荒山禿嶺。綠化環(huán)境，保護(hù)生態(tài)是我繼續(xù)生活在這里的人們的使命。

在我的一一對(duì)比后，元寶楓樹(shù)能夠擔(dān)當(dāng)此重任。元寶楓樹(shù)不僅有耐旱的生長(zhǎng)特點(diǎn)，還有較強(qiáng)的耐火和對(duì)有毒氣體的抵抗性，有益于生長(zhǎng)礦區(qū)的'特點(diǎn)，是最好的綠化植物。 我選擇元寶楓樹(shù)不僅源于它的生長(zhǎng)特性，她的觀賞價(jià)值也極高。元寶楓樹(shù)樹(shù)形優(yōu)美，葉形秀麗，一年四季楓葉變化多端。

春天，樹(shù)葉嫩紅，遠(yuǎn)看就像剛出籠的小鳥(niǎo)；夏天，樹(shù)葉碧綠，觀者心里滿是青草的味道；秋天，樹(shù)葉金色，就像一位滿頭金發(fā)的外國(guó)人；深秋他又變成火，紅遍漫山遍野。每年霜降過(guò)后，“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染。”那云蒸霞蔚，如火如荼的楓林就會(huì)裝點(diǎn)出一種天堂般華麗的晚秋世界。 元寶楓樹(shù)不僅絢麗多姿，而且還有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，元寶楓樹(shù)渾身都是寶。它的樹(shù)皮纖維可制造紙及代用棉，木材可以制家具、雕刻、建筑。它的果實(shí)不僅能夠提煉出優(yōu)質(zhì)的食用油，而且可以制作優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì)。 元寶楓樹(shù)在我們這個(gè)地區(qū)生長(zhǎng)歷史悠久，自古以來(lái)，楓葉便作為一種寄情寓意的信物，廣為流傳，焦作現(xiàn)在為新興的旅游城市，把楓樹(shù)作為城市名片，喚起各地工作人們的思念親情，在不經(jīng)意之間，焦作被世人熟知。 我希望元寶楓樹(shù)被選中能成為焦作的市樹(shù)，能成為我心中一首永久的歌。

[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 作文：梧桐樹(shù) 月度范文精選

寫(xiě)作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？以下就是小編給大家收集整理的“[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 作文：梧桐樹(shù) 月度范文精選”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

我們學(xué)校的校園里有許多梧桐樹(shù)，它們的用處可大了。春天，梧桐樹(shù)枝葉翠綠，大樹(shù)成為了一道靚麗的風(fēng)景線供我們觀賞；夏天，它們可以為我們遮蔭，帶來(lái)涼爽。

這些梧桐樹(shù)雖然年事已高，可依舊枝繁葉茂，枝干遒勁。梧桐樹(shù)根深蒂固，樹(shù)干粗壯，紋理清晰可見(jiàn)，枝條多而密，但有條不紊，井然有序。枝葉春天翠綠，夏天深綠，秋天金黃，冬天葉落，回歸大樹(shù)地下的根。雖然有些時(shí)候大樹(shù)會(huì)受創(chuàng)，但經(jīng)過(guò)校工阿姨的細(xì)心呵護(hù)，大樹(shù)又煥發(fā)生機(jī)。

校園里的梧桐樹(shù)就像一個(gè)個(gè)綠色的巨人，帶給我們歡聲笑語(yǔ)，我希望這些梧桐樹(shù)永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃，綠意盎然。

月度作文精選 作文：變形記樹(shù)作文(篇七)

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。很多人對(duì)于寫(xiě)作文很是頭疼和迷茫，所以說(shuō)，寫(xiě)作文是需要一朝一夕慢慢累積的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才能寫(xiě)出來(lái)呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“月度作文精選 作文：變形記樹(shù)作文(篇七)”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

我是一棵小樹(shù)。

我有筆直的身姿，終年只穿一身綠色的衣服，我有許多胳膊，但腳卻被大地媽媽牢牢地套住，不能行走。我是多么向往外面的世界，遠(yuǎn)方的生活啊！

蝴蝶披著五彩斑斕的衣裳，舒展著雙翅在我面前翩翩起舞，我羨慕極了！我到哪兒找美麗的花衣與她斗艷？我又怎么敢與她比優(yōu)美曼妙的舞姿呢？

小白兔蹦蹦跳跳地來(lái)到我的腳下，它悠閑地啃著蘿卜，吃完后還不忘吧唧吧唧小嘴。這是在向我炫耀味道的甜美嗎？可惜那些美味佳肴與我一輩子無(wú)緣。

白云從我的頭頂優(yōu)雅地飄過(guò)，她告訴我又要到遠(yuǎn)方去旅游了。在藍(lán)藍(lán)的高空，她可以飽覽地面美麗的景色；在遠(yuǎn)方，她可以結(jié)交許多好朋友。可我呢？陪伴我的永遠(yuǎn)是身邊幾個(gè)不變的小伙伴。

我幻想著有一天，有人能改變我的生活……

機(jī)會(huì)終于來(lái)了。一場(chǎng)18級(jí)臺(tái)風(fēng)來(lái)臨，狂風(fēng)席卷大地，我拼命地隨風(fēng)搖擺，終于拔地而起，我脫離了泥土，離開(kāi)了大地媽媽的懷抱。這下好了，我自由了，我可以追求蝴蝶、小白兔和白云那樣精彩的生活了。

風(fēng)停了，雨過(guò)了，在烈日的曝曬下我起不來(lái)了，也跑不動(dòng)了，我無(wú)處躲藏，最后只能眼睜睜地枯萎。

在離開(kāi)世界的最后一刻，我終于明白：世界萬(wàn)物都有不同的精彩，要認(rèn)清自己的精彩。作為一棵小樹(shù)，扎根大地才是真正的精彩。

作文閱讀： 玫瑰與樹(shù)作文模板

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫(xiě)作，寫(xiě)出好作文，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，許多人都覺(jué)得作文很難下筆，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫(xiě)的呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《作文閱讀： 玫瑰與樹(shù)作文模板》，相信能對(duì)大家有所幫助。

有一天，松樹(shù)搬家了，搬到一朵玫瑰花的旁邊。夏天到了，玫瑰花開(kāi)了，而松樹(shù)只有翠綠的葉子。

玫瑰花見(jiàn)松樹(shù)還不開(kāi)花，就說(shuō)：“喂，你看看我開(kāi)的花多漂亮啊!再看看你自己，只有葉子，連半朵花都沒(méi)有，是不是開(kāi)不出花啊?”松樹(shù)說(shuō)：“固然我不能開(kāi)出像你一樣的花，但是我不怕嚴(yán)寒……”還沒(méi)松樹(shù)說(shuō)完，玫瑰花就嚷嚷道：“自己開(kāi)不出花，還找借口，真不害羞。我怎么有你這樣的鄰居啊!”松樹(shù)聽(tīng)了玫瑰花說(shuō)得話，感到十分傷心。

秋天，玫瑰花仍是艷麗芳香，它想：哈哈，我是世界上最錦繡的花。它越想越驕傲。忽然松樹(shù)問(wèn)玫瑰花：“玫瑰花姑娘，要不要和我一起去鍛煉身體呀?把身體鍛煉好了就不怕冷了!”可玫瑰花卻說(shuō)：“我已經(jīng)夠美了，用不著去鍛煉身體!”松樹(shù)沒(méi)有辦法，只好自己一個(gè)人去鍛煉身體了。

結(jié)果，冬天來(lái)了。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，玫瑰花的花瓣落光了。可松樹(shù)仍是那么的翠綠，挺秀。看著挺秀的松樹(shù)在寒冬中矗立，再望望玫瑰花，花瓣早已飄零，心想假如玫瑰花不是那么的驕傲和妄自菲薄的話，也許它也能在寒冬中綻放。

[優(yōu)質(zhì)作文] 精選樹(shù)的文章(篇一)

我們經(jīng)常會(huì)將一些心事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，一篇好作文是非常吸引人心的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“[優(yōu)質(zhì)作文] 精選樹(shù)的文章(篇一)”，僅供可以為您提供參考。

東風(fēng)一吹，原來(lái)僵硬的柳樹(shù)紙條就徐徐變得柔軟起來(lái)，綠色從樹(shù)皮里泛了出來(lái)，像小姑娘的發(fā)辮似的在風(fēng)中輕輕飄蕩。

跟著氣溫的升高，綠枝條鼓出了一個(gè)個(gè)小芽苞。只能小米粒那么大，嫩黃嫩黃的，像是在向人們講演著春季的動(dòng)靜。

又過(guò)了幾天，小芽苞綻開(kāi)了，兩片尖尖嫩嫩的小芽?jī)簭难堪锾匠鲱^來(lái)。小芽中間還裹著一個(gè)玉米棒一樣的東西。這東西叫柳穗。

柳葉一每天長(zhǎng)大，一每天變長(zhǎng)。柳穗也由一個(gè)小玉米變成了小毛毛蟲(chóng)的樣子。葉子再長(zhǎng)一長(zhǎng)，柳穗干枯了，一條一天地飄落在地上。這時(shí)再看柳葉，已經(jīng)長(zhǎng)得很大很大了。

又是一個(gè)多云天，讓我們?nèi)ビ^察大樹(shù)吧！樹(shù)的樣子和種類各種各樣，我會(huì)觀察到一棵怎樣的樹(shù)呢？好期待呀！

下戰(zhàn)書(shū)，我?guī)е闷嫘淖叩揭豢脴?shù)前。咦，樹(shù)的葉子去哪兒了呢，怎么只看見(jiàn)樹(shù)干？過(guò)了一會(huì)兒，我才明白過(guò)來(lái)，是這棵樹(shù)太高了。于是，我抬起頭來(lái)，放眼一望。哇，這棵樹(shù)好高呀！比我剛才想的還高！這棵樹(shù)非常高大，有粗拙的樹(shù)皮，筆挺的樹(shù)干，細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)藤，繁多的枝丫，蕃廡的樹(shù)冠以及嫩綠的樹(shù)葉。并且，樹(shù)干上長(zhǎng)有樹(shù)瘤，樹(shù)枝上還有一個(gè)鳥(niǎo)巢。四只小鳥(niǎo)正等著鳥(niǎo)媽媽來(lái)給它們喂食。要是鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了，我想它們一定會(huì)伸長(zhǎng)脖子，張開(kāi)小嘴，爭(zhēng)先恐后地到鳥(niǎo)媽媽眼前，接它嘴里的小蟲(chóng)子。風(fēng)一吹，樹(shù)就發(fā)出"唰唰"的聲音，好聽(tīng)極了！

這次觀察大樹(shù)，給我?guī)?lái)了不少收成。下個(gè)禮拜六我還要去觀察大樹(shù)！

熱門精選：芭蕉樹(shù)作文700

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫(xiě)優(yōu)秀作文，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。我們?cè)趧?dòng)筆寫(xiě)作文之前有什么好靈感呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《熱門精選：芭蕉樹(shù)作文700》，相信能對(duì)大家有所幫助。

芭蕉樹(shù)作文700【篇一】

在家鄉(xiāng)，任何東西都可以變成有用之材，茄藤做彈弓、南瓜變燈、樹(shù)洞成佛廟都是十分正常的，但最有用的，卻是芭蕉樹(shù)。

芭蕉樹(shù)的葉子很大，呈扇子狀，一條一條的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像芭蕉扇，是孩子們最好的玩具。

大人還喜歡用芭蕉葉扎掃帚，先將幾張葉子綁在一起，往中間插一根木棒，等葉子曬干就可以當(dāng)掃帚用了。

過(guò)年的時(shí)候，家家戶戶殺年豬，熏臘肉，這時(shí)，芭蕉葉又開(kāi)始顯神威了，村民們先是把肉掛好，放在棍子上，把芭蕉葉掀開(kāi)，洗干凈，便開(kāi)始一年一度的熏臘肉，熊孩子們坐在旁邊，看得直流口水，可謂是怎一個(gè)“饞”字了得。

媽媽發(fā)豆芽時(shí)，喜歡用芭蕉葉來(lái)遮住綠豆，每天澆水在芭蕉葉上，保持濕度，不久就有新鮮的綠豆也吃了。

別看芭蕉用途大，但生長(zhǎng)條件卻是一點(diǎn)也不“講究”，無(wú)需嬌慣，只需一些水，一些土，一些陽(yáng)光就足夠了。

芭蕉樹(shù)作文700【篇二】

芭蕉樹(shù)

彎成一彎橋梁，倒映在這湖面上，你從那頭瞧這兒，月光下，一路美滿。題記

到不了的都叫做遠(yuǎn)方

你說(shuō)你會(huì)去遠(yuǎn)方，我從來(lái)不知你所謂的遠(yuǎn)方在哪兒。你說(shuō)那里有你的夢(mèng)想，有你的未來(lái)。你一定要去。后來(lái)你發(fā)了奮的努力，準(zhǔn)備到你的遠(yuǎn)方。你開(kāi)始遠(yuǎn)離別人，甚至連我也成了你眼中的陌生人，你在夢(mèng)想的路上艱難的，一步一個(gè)腳印的走著，沒(méi)有任何人的陪伴。

我說(shuō)，我愿意陪你，你說(shuō)，我們不同。不同么?什么不同?理想?生活方式?人生價(jià)值觀?我想我越來(lái)越不懂你了。可是我還是堅(jiān)守在你身邊。我以為，總有一天你會(huì)回頭看我。

你說(shuō)，遠(yuǎn)方是個(gè)絢爛的世界，就像山那邊的風(fēng)光。可是，很遙遠(yuǎn)呢。

你放棄了一切你曾擁有的快樂(lè)，那種簡(jiǎn)單的快樂(lè)，芭蕉樹(shù)葉上，你的字跡依舊清晰，你說(shuō)，這是個(gè)溫柔美麗的地方，你愿意留在這片桃源。那如今你為什么決定要走呢?

現(xiàn)在，幽深的庭院里只剩下我一個(gè)人，一個(gè)人仰望星空，眺望山的那邊，你的遠(yuǎn)方。

你在那邊還好么?你還是決定要走，村莊的寧?kù)o留不住早被城市的繁華占據(jù)內(nèi)心的你。

其實(shí)我也一樣，我也要離開(kāi)了，去另一座城市，去過(guò)我的生活。

我以為只要這片樂(lè)土不拋棄我們，我們便會(huì)在此長(zhǎng)留。而最后，到底是誰(shuí)拋棄了誰(shuí)?

回不去的名字叫家鄉(xiāng)

我知道這是我最后一次來(lái)這里了。這里將被變?yōu)榉比A的都市，角樓會(huì)被摩天大廈所代替，庭院會(huì)成為停車場(chǎng)，而芭蕉樹(shù)也將變成別的什么玩意兒。以前將不復(fù)存在。那么，在面對(duì)下一代的提問(wèn)，問(wèn)我的家鄉(xiāng)在哪兒，我要如何告訴她?就算為她描繪，她也無(wú)法在腦海里想象出家鄉(xiāng)的樣子。因?yàn)樵谀菚r(shí)，在也沒(méi)有什么村莊，純天然所言。

聽(tīng)施工的人說(shuō)，拔掉芭蕉樹(shù)是最困難的一個(gè)工作，因?yàn)樗母缫焉钌钤M(jìn)土里，將它拔起可能會(huì)造成土壤變松，不易打基。可是就算如此，芭蕉樹(shù)還是被活生生地連著血肉扯了出來(lái)。那個(gè)地方深深的凹了下去。一個(gè)大坑，埋葬了多少人的記憶。還是無(wú)法留下什么。

歷史的前進(jìn)帶給我們的到底是什么?生活的進(jìn)步帶給我們的又是什么?X故居被拆?XX村莊消失?歷史遺產(chǎn)的消亡?

有些東西的價(jià)值是不會(huì)因歷史而改變，我們應(yīng)該留住些東西，一些證明著我們?cè)谀硶r(shí)某地存在過(guò)的東西。

芭蕉樹(shù)作文700【篇三】

在我寢室的后邊，有個(gè)小院子。微長(zhǎng)了些雜草。有四棵樹(shù)，三棵是叫不上名字的盆景樹(shù)，另外一棵則是芭蕉樹(shù)。

芭蕉樹(shù)的葉長(zhǎng)而寬，綠的顏色總給人以生機(jī)盎然以及清涼的感覺(jué)，展示的是一種生命的姿態(tài)。

后來(lái)，有一天，它被推倒了。漸黃的葉子貼著地，斷開(kāi)處令r人觸目驚心。室友問(wèn)我，要到什么時(shí)候它才會(huì)長(zhǎng)得似原來(lái)那般高？我說(shuō)，應(yīng)該很快的吧，芭蕉樹(shù)的生長(zhǎng)力很強(qiáng)的！果然的，幾天后在原先斷開(kāi)的地方吐出了嫩綠。日記大全

然而，命運(yùn)的玩笑卻再次的在其身上重演。

在一次清理雜草的時(shí)候，它剛努力長(zhǎng)出的新芽被砍斷。唉，看來(lái)要待明年才能再次的看到芭蕉樹(shù)了，室友如此的說(shuō)道。就連很認(rèn)同芭蕉樹(shù)生長(zhǎng)力的我，也在心里微嘆。

此后，芭蕉樹(shù)卻給了我們太多的驚訝！也是在斷開(kāi)處，它再次的長(zhǎng)了新芽，雖然還是短短的一小節(jié)，但在我們的眼里卻是那么的長(zhǎng)，那么的高！約是一個(gè)后，它已經(jīng)長(zhǎng)得原來(lái)的一半高了，葉子比不起原來(lái)的寬大，卻是比原來(lái)的更綠，更是生機(jī)勃勃！

芭蕉樹(shù)的面對(duì)坎坷的態(tài)度，給予了我太多思考！

面對(duì)命運(yùn)的戲弄，它堅(jiān)強(qiáng)，不放棄！它堅(jiān)持的，不正是我們?nèi)松囊环N人態(tài)度。

人生本就是自己對(duì)自己的負(fù)責(zé)，命運(yùn)轉(zhuǎn)輪誰(shuí)也參不透，面對(duì)各種可能影響我們?nèi)松囊蛩兀覀儜?yīng)該持著怎樣的態(tài)度？才是我們所應(yīng)思考的！

我們也如芭蕉樹(shù)，不是嗎？

芭蕉樹(shù)作文700【篇四】

那記憶有些模糊，只清晰記得我那時(shí)坐在長(zhǎng)椅上，旁邊還有一只大黑狗，它還時(shí)不時(shí)的轉(zhuǎn)過(guò)頭看著我……

——題記

在我四歲那年，我在老家讀了一個(gè)學(xué)期的學(xué)前班，父母不在跟前，于是我跟爺爺奶奶住。那時(shí)，每天我都背著個(gè)書(shū)包，早上出去，家里的大黑狗總是跟我到學(xué)校，然后再自己回去，晚上我踏著夕陽(yáng)回來(lái)，它總是會(huì)在我快到家時(shí)來(lái)迎接我。

每天的上下學(xué)路上，我時(shí)不時(shí)會(huì)停下來(lái)看看馬路上有沒(méi)有小蟲(chóng)子爬；時(shí)不時(shí)會(huì)看看路邊的草叢中有沒(méi)有野草莓摘；時(shí)不時(shí)會(huì)看看路邊的小河里有沒(méi)有小魚(yú)捉。所以上學(xué)遲到，放學(xué)回家晚成為了我的家常兒，因此難免不了老師的訓(xùn)斥和奶奶的嘮叨。

有時(shí)不貪玩兒了，就會(huì)很快的跑回家，趕緊做完家庭作業(yè)。然后就很悠閑的坐在門前的長(zhǎng)椅上。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，奶奶總會(huì)出去，讓我好好待在家里，不要亂跑，因?yàn)闋敔斶€沒(méi)回來(lái)，還說(shuō)到時(shí)候回來(lái)給我糖吃。反正呢，說(shuō)白了就是讓我在家看家。于是我很聽(tīng)話的坐在門前的長(zhǎng)椅上等著他們回來(lái)，和我一起看家的還有那只大黑狗。它蹲在我面前，尾巴還在地上掃了幾下。它時(shí)不時(shí)回頭看著我，生怕我會(huì)很孤獨(dú)，每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)用我那臟兮兮的手去撫摸它的頭。

蟬的交響曲在我看來(lái)是催眠曲。坐在長(zhǎng)椅上等他們回來(lái)是一件非常無(wú)聊的事兒，等著等著，我的睡意漸漸發(fā)作……帶著睡意拍拍大黑狗的身子，嘟囔到：“看家的重任就交給你啦。”大黑狗總是會(huì)很配合我，然后舔一下我的手背，示意我安心的去睡。

不知過(guò)了多久，我的臉上熱乎乎的，我猛地睜開(kāi)眼，連忙擦去臉上的口水，那只大黑狗很得意的對(duì)我搖著尾巴，似乎它的這種叫醒我的方式很好。我向馬路邊望去，一個(gè)熟悉的身影過(guò)來(lái)了——噢，爺爺回來(lái)了，我趕緊跑了過(guò)去，挽住了爺爺?shù)氖郑瑢?duì)他說(shuō)著這一天在學(xué)校發(fā)生的事兒，那條大白狗跟在我們的身后，夕陽(yáng)把我們的影子拉的很長(zhǎng)……

后來(lái)，等我長(zhǎng)大些，以前的那只大黑狗也不知怎的不見(jiàn)了，爺爺他們告訴我，它在屋后的那棵芭蕉樹(shù)下，現(xiàn)在，那棵芭蕉樹(shù)長(zhǎng)得很旺盛。

芭蕉樹(shù)作文700【篇五】

在一個(gè)美麗的小花園里，種著一棵高大而又茂盛的芭蕉樹(shù)，它是這個(gè)花園的守護(hù)員，名叫尚特。

每年春天，就會(huì)有一群小麻雀飛到尚特的邊上又唱又跳，它們一會(huì)兒飛到它頭上，一會(huì)兒又去撓它的癢癢，弄得尚特咯咯直笑。

一個(gè)星期天的下午，小麻雀?jìng)儙е粋€(gè)問(wèn)題來(lái)找尚特，飛到目的地時(shí)，哎呀！只見(jiàn)尚特正在燦爛的陽(yáng)光下打盹兒呢！小鳥(niǎo)卡妮看了，用它那尖利的小嘴把尚特啄醒了，尚特半睡半醒地問(wèn)：“卡妮，什么事呀？是不是給我送早餐來(lái)了，真是太謝謝你們了！”

還沒(méi)等卡妮開(kāi)口，卡咪就開(kāi)口了。

“啊呸！我們是來(lái)問(wèn)你問(wèn)題的！”說(shuō)著，卡咪就對(duì)卡特說(shuō)：“卡特！‘放音’！”

卡特說(shuō)：“是！小隊(duì)長(zhǎng)！”說(shuō)著就唱了起來(lái)；“尚特呀，尚特，我們有問(wèn)題問(wèn)你，為什么你要工作，我們卻可以自——由——自——在地飛翔？”

尚特不緊不慢地回答：“孩子們！工作是我的責(zé)任，如果我放棄了工作，那么，就等于我弄丟了寶貴的時(shí)間，你們還小，長(zhǎng)大以后你也會(huì)工作的。”

說(shuō)著，又守起崗來(lái)……

芭蕉樹(shù)作文700【篇六】

星期天，我和我哥來(lái)到了芭蕉水庫(kù)。

一條筆直的水泥公路通向水庫(kù)，路的兩邊是青山連綿。從水庫(kù)中流出的溪水，清澈見(jiàn)底。兩旁有風(fēng)格迥異的房屋，讓人賞心悅目。

漸走漸近，大堤顯現(xiàn)在我們眼前，此時(shí)此刻我覺(jué)得我們是多么渺小呀。我們飛速的跑了過(guò)去，終于，我們到了最高點(diǎn)，但也筋疲力盡了。我們一轉(zhuǎn)身，就有一陣陰涼的風(fēng)迎面吹來(lái)，消除了我們的疲勞，真是太奇妙了！我們安靜的坐下了，這種安寧讓我們的心情異樣平靜。往下看，啊，層層疊疊的梯田，人們忙碌著，呈現(xiàn)在我們的眼前。

接下來(lái)，水庫(kù)中清澈的湖水更加引人注目。一陣微風(fēng)吹來(lái)，水面泛起魚(yú)鱗似的波紋，魚(yú)群和蝌蚪群游入了我們的視野。那種誘惑使我無(wú)法抵擋，本要下水，但被看守崗攔住了。這時(shí)，遠(yuǎn)處有一個(gè)不知道的東西從水中跳起，在太陽(yáng)的照耀下，就像傳說(shuō)中的美人魚(yú)在翩翩起舞，十分優(yōu)美。

“啊。”我被哥哥從沉睡中驚醒了，只聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)，看啊，那一座座山連綿起伏。有的像駿馬、有的像雄鷹、有的像猛虎……我不由的感嘆，多么奇妙的地方啊！不久，我又有了一個(gè)發(fā)現(xiàn)，這里的樹(shù)林比其它地方高很多，而且綠蔥蔥，沒(méi)有一棵枯樹(shù)。我開(kāi)始還認(rèn)為這是幾百萬(wàn)年的呢，還是守衛(wèi)告訴我只有十多年。所以我認(rèn)為芭蕉水庫(kù)是一個(gè)極適合樹(shù)木生長(zhǎng)和人類居住的地方。

這時(shí)，太陽(yáng)開(kāi)始下山了，我們也該回去了。在路上我和哥哥覺(jué)得，這世間美麗的事物很多，但大多是保持了它最原始的一面，芭蕉水庫(kù)正是如此。啊，芭蕉水庫(kù)，我愛(ài)你！

芭蕉樹(shù)作文700【篇七】

一叢玫瑰，鮮紅欲滴，立在風(fēng)里，不知何時(shí)，旁邊生出點(diǎn)綠，煥發(fā)生機(jī)

那一抹新綠逐漸擴(kuò)散、蔓延，不知不覺(jué)長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)。它撐起如傘般的綠葉，為樹(shù)下的玫瑰叢送去一份陰涼，那被驕陽(yáng)曬得有些枯焦的樹(shù)皮，一層一層包裹著樹(shù)干，包裹住了它那顆火熱的心。多么養(yǎng)眼的綠，它的生機(jī)，讓四周的樹(shù)叢黯淡下去。我抬頭仰望，心生歡喜。

雖然那時(shí)還不知這是什么樹(shù)，但我總愛(ài)在放學(xué)回家時(shí)看它幾眼。玩膩了蹺蹺板的我，突發(fā)奇想地坐在樹(shù)下，希望樹(shù)上也能落下個(gè)蘋(píng)果，讓我也變?yōu)榭茖W(xué)家。但往往是在夏季的蟬鳴聲中昏昏睡去，這棵樹(shù)仿佛有什么魔力，總能給我?guī)?lái)歡樂(lè)。就這樣，我和它度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光。

小區(qū)的大媽們似乎總覺(jué)得它礙眼，既不像玫瑰那樣好看，也沒(méi)有粗壯結(jié)實(shí)的樹(shù)枝來(lái)當(dāng)做晾衣桿。一個(gè)陰云密布的午后，大媽們拿著長(zhǎng)鋸，截去了它的上半身，那短短的下半截樹(shù)干，埋沒(méi)在了周圍平凡的樹(shù)叢中。

那時(shí)，我才從大媽的口中，知道了它叫芭蕉樹(shù)。

夜晚，天降大雨。我擔(dān)心矮小的芭蕉樹(shù)經(jīng)受不住這風(fēng)雨，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。好不容易熬到天亮，我沖出門外，聽(tīng)到一片嘈雜聲。一群人圍在玫瑰叢旁，心疼地從地上捧起被雨打落的花瓣。看著光禿禿的玫瑰枝，我的內(nèi)心并未泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，望向一旁的樹(shù)叢。那一截芭蕉樹(shù)干上竟長(zhǎng)出了一點(diǎn)新綠，在露珠的映襯下，顯得那樣耀眼。

幾個(gè)月后，芭蕉樹(shù)又變回了原來(lái)的樣子，玫瑰也艱難地長(zhǎng)出了幾個(gè)花苞。每個(gè)雨夜，芭蕉樹(shù)都為玫瑰遮風(fēng)擋雨，終于玫瑰也開(kāi)花了。早晨，又是一片嘈雜聲，大媽圍在芭蕉樹(shù)旁，夸贊著芭蕉樹(shù)的生命力旺盛。

晴朗的午后，我來(lái)到芭蕉樹(shù)下，端詳著歲月在它身上留下的痕跡。一場(chǎng)大雨來(lái)得猝不及防，我躲入芭蕉樹(shù)的傘蓋之下，在芭蕉葉下聽(tīng)雨聲，聽(tīng)它敘說(shuō)芭蕉與玫瑰的夢(mèng)

功課日益增多，讓我不再有閑暇的機(jī)會(huì)去撫摸芭蕉樹(shù)，也不知從何時(shí)起，樹(shù)叢中開(kāi)始顯得空落落，一棵無(wú)花果樹(shù)填補(bǔ)了樹(shù)叢中的空缺，但心上的空缺，由什么來(lái)填補(bǔ)？

那么，就永遠(yuǎn)地珍藏著這段記憶，永遠(yuǎn)地把芭蕉樹(shù)珍藏在心中吧！

芭蕉樹(shù)作文700【篇八】

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)繞口令，感受繞口令的語(yǔ)言韻味。

2、能熟練朗讀繞口令，理解詞匯“把式”的詞義。

3、積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)“節(jié)奏游戲”的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

《巴老爺芭蕉樹(shù)》掛圖。

活動(dòng)過(guò)程

一、體驗(yàn)繞口令的語(yǔ)言韻味，理解繞口令的含義。

——教師快速誦讀一首熟悉的繞口令，例：《四和十》《六十六歲劉老六》《化肥會(huì)揮發(fā)》等，教師引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)繞口令的語(yǔ)言韻味，讓幼兒理解繞口令的含義。

——繞口令是我國(guó)一種傳統(tǒng)的語(yǔ)言游戲，又稱“急口令”“吃口令”“拗口令”。由于它是將若干雙聲、疊詞詞匯或發(fā)音相同、相近的語(yǔ)、詞有意集中在一起，組成簡(jiǎn)單、有趣的語(yǔ)韻，要求快速念出，所以讀起來(lái)使人感到節(jié)奏感強(qiáng)，妙趣橫生。

二、學(xué)習(xí)繞口令《巴老爺芭蕉樹(shù)》，豐富詞匯“把式”。

1、請(qǐng)欣賞繞口令《巴老爺芭蕉樹(shù)》。

2、教師和幼兒一起學(xué)習(xí)繞口令，提醒幼兒注意“八十八”的發(fā)音。

——師：幼兒在兒歌中聽(tīng)到了什么？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有巴老爺、芭蕉樹(shù)、八十八、把式）

——師：誰(shuí)有八十八棵芭蕉樹(shù)？（巴老爺有八十八棵芭蕉樹(shù)）

——師：誰(shuí)要在八十八棵芭蕉樹(shù)下住？（來(lái)了八十八個(gè)把式，要在巴老爺?shù)陌耸丝脴?shù)下住）

——師：“把式”是什么意思。（會(huì)武術(shù)的人）

——師：最后的結(jié)果怎么樣？（巴老爺拔了八十八棵芭蕉樹(shù)，不讓八十八個(gè)把式在八十八棵芭蕉樹(shù)下住）

——師：巴老爺?shù)男那槭窃趺礃拥模浚ò耸藗€(gè)把式燒了八十八棵芭蕉樹(shù)，巴老爺在八十八棵樹(shù)下哭）

3、教師帶領(lǐng)幼兒有感情地邊拍手邊念繞口令，注意糾正幼兒發(fā)音。

三、節(jié)奏游戲。

1、教師和幼兒一起討論繞口令游戲的玩法。

——教師引導(dǎo)幼兒把“八十八”換成不同的拍節(jié)拍的方式。（如第一個(gè)“八”拍一下桌子，第二個(gè)“十”換成拍手，后面的“八”再拍一下桌子）

——教師帶領(lǐng)幼兒由慢到快地進(jìn)行繞口令游戲，體驗(yàn)繞口令游戲的快樂(lè)。

2、等“八十八”的拍打節(jié)奏熟悉之后，再把“芭蕉樹(shù)”換成跺腳三下。

四、活動(dòng)小結(jié)。

——師：繞口令游戲是一種非常好玩的語(yǔ)言節(jié)奏游戲，能幫助我們說(shuō)話越來(lái)越清晰，回家后跟爸爸媽媽玩更多的繞口令游戲吧。

活動(dòng)應(yīng)變

教師在玩節(jié)奏游戲時(shí)，注意幼兒的接受能力，如果不能在一首繞口令中用節(jié)奏替換兩個(gè)詞語(yǔ)，教師可先替換一種，等幼兒熟悉之后再進(jìn)行其他詞語(yǔ)的替換。

活動(dòng)延伸

1、教師可收集一些繞口令，和幼兒一起感受不同繞口令的韻味，體驗(yàn)不同繞口

令的感覺(jué)。

2、鼓勵(lì)幼兒把不同的節(jié)奏加入不同的繞口令中，去體驗(yàn)節(jié)奏游戲的快樂(lè)。

區(qū)角活動(dòng)

語(yǔ)言區(qū)：在活動(dòng)區(qū)內(nèi)投放不同的繞口令，鼓勵(lì)幼兒去朗讀和拍節(jié)奏。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

把繞口令中的“八十八”“芭蕉樹(shù)”換成圖畫(huà)，例如拍桌子就換成桌子的圖片，拍手就是手的圖片，跺腳就換成腳的圖片，然后把制作好的圖譜繞口令貼在墻上。

家園互動(dòng)

1、教師準(zhǔn)備《巴老爺芭蕉樹(shù)》的繞口令，并附上節(jié)奏，請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起體驗(yàn)

節(jié)奏游戲的快樂(lè)。

2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)多和幼兒玩繞口令游戲。

隨機(jī)教育

教師在生活中注意糾正幼兒的發(fā)音，例如：zh、ch、sh、z、c、s、n、l、g、k等等。

相關(guān)鏈接

建議教師和幼兒一起欣賞相聲表演，感受語(yǔ)言的魅力。

欣賞西游記故事《三借芭蕉扇》。

月度作文推薦: 描寫(xiě)樹(shù)的作文(寫(xiě)作示例)

我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，如果想把作文寫(xiě)好，自己肯定是要下功夫的。那么，你在寫(xiě)作文時(shí)有什么好主意呢？以下是小編為大家收集的“月度作文推薦: 描寫(xiě)樹(shù)的作文(寫(xiě)作示例)”希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

地上的楓葉，為道路增加了秋天的氣味，也不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲響。一陣輕風(fēng)迎面而來(lái)，卷起嫣紅的楓葉，楓葉跟著秋風(fēng)的節(jié)奏翩翩起舞，令人分不清是蝴蝶仍是楓葉。這時(shí)，“秋姐姐”已偷偷的來(lái)臨了。

秋天不嚴(yán)寒、不悶熱，是我最喜歡的季節(jié)。而楓葉是秋天的主題，是最漂亮的景物。

去年的秋天，我們?nèi)叭ベp楓。一棵棵延綿的楓樹(shù)排成一列，枝上有如炎火般火紅、橘黃的楓葉隨風(fēng)搖曳，彷佛正在歡迎我們的到來(lái)。秋風(fēng)輕輕的撫摩紅潤(rùn)的臉頰，清爽的感覺(jué)涌上心頭，自身就像身在一個(gè)奇幻的國(guó)度里，享受秋天的美。我小心翼翼的拾起一片楓葉裝進(jìn)我的袋子，要把這個(gè)回憶收藏起來(lái)永不健忘。望望這片秋天所帶來(lái)的景色，橘紅的楓葉、涼爽的秋風(fēng)，暖和的陽(yáng)光......，真是美不勝收，讓人心曠神怡。

秋天，是個(gè)很夸姣的季節(jié)，我覺(jué)得是由于添加了楓葉的美，顯得恬靜而柔柔，相得益彰。有人說(shuō)過(guò)：“天涼好個(gè)秋”一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，所以這次的秋天，我也要好好投入“秋姐姐”的懷抱中，再次賞識(shí)楓葉的錦繡。所以，也歡迎大家，一起擁抱今年的秋天。