我想對您說學生作文。

大家接觸到作文的頻率是很高的，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。很多人寫作文時都非常迷茫，寫好作文我們要多讀多寫多練。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編收集并整理了“[推薦寫作] 初中生學生作文老師，我想對您說(示范版)”，歡迎您來這里參考。

自從幾個月前分別之后，我便再也沒有和您見過面。可不知怎的，我總是不自覺地回憶起兩年來我們一起經(jīng)歷的點點滴滴。一想起這些，我便想把心中的話說給您聽：

看著試卷上少的可憐的分數(shù)，我的腦海中不自覺地浮現(xiàn)出一幅幅畫面：父母鐵青的面龐和不堪入耳的語言；妹妹和同學們鄙夷的目光；您一次次為我講解習題的情景

我趴在桌上，等待著暴風驟雨的到來。

我抬起頭，看到您，嘴角微揚。那一瞬，天，仿佛晴了，溫暖的陽光從您的眼神里傾瀉而下。您笑著，眼神里沒有半點責備，相反的，滿是鼓勵與肯定。那眼神，像一股暖流，溫暖著我冰冷而絕望的心。

那時候，您慈祥的笑容和鼓勵的眼神一起融進我的記憶深處，再也無法抹去。

老師，我想對你說：在您面前，我有了勇氣。

一段熟悉的音樂在我耳邊想起，但此時，它卻那樣刺耳。

我艱難的抬起頭，首先映入眼簾的，是您關切的眼神。

快樂的時光總是過的飛快。

下課了，我又一次無力地趴在桌上

隱約中，感覺有人走到我身邊，輕輕摸了摸我的額頭。之后，門，被輕輕關上。接著，便是高跟鞋踩在地磚上的聲音，遠了，直到消失

有一種名叫感動的東西在心間流淌，緩緩地

那時候，您關切的眼神和母愛般細膩的動作一起融進我的記憶深處，再也無法抹去。

老師，我想對你說：在您面前，我感到溫暖。

教室的門緩緩地開了，一個熟悉的身影走了進來。

她和平時不一樣了：

臉上經(jīng)常洋溢著的紅光被淡淡的白色取代；腳步虛浮，好像隨時都會摔倒似的

她走上講臺，用沙啞的喉嚨對我們說：

同學們，我們今天來學習咳，ｓｅｃｔｉｏｎＣ，翻開書

那每一個單詞都像是被用力推出來的一樣，雖然很輕，卻聽得清楚。突然，我聽到一陣劇烈的咳嗽。手中的筆不覺停了，抬起頭，擔心地看著她。她從嘴角強擠出一絲微笑，那笑容，那樣牽強，分明是在安慰我

但此時，絕大多數(shù)同學還在大聲地說著一些和課堂沒有半點兒的話

老師開始在黑板上寫字了：

她用左手撐著桌子，右手開始在黑板上無力地跳躍、滑動，一個個如老嫗般缺少力氣的單詞漸漸浮現(xiàn)在黑板上。老師為了讓我們看的清楚一些，寫得更用力了，左手在桌子上不停地顫抖著

這時，教室里的喧鬧聲卻更大了

忽然覺得這節(jié)課好漫長我想：這節(jié)課對您來說，一定也特別漫長

下課了，您慢慢地往教室外走去。看著您疲倦的背影，想著課堂上發(fā)生的一切，一種從未有過的感覺襲上我的心頭

那時候，你疲倦的背影和絕大多數(shù)同學課堂上的狀態(tài)一起融進我的記憶深處，再也無法抹去。

老師，我想對您說：在您面前，我感到心痛。

考試結束了，教室里只剩下我和您了。

您輕輕地對我說：下學期，無論那個老師教，你都要努力學習，知道嗎？

聽到這兒，我知道，這也許是我們最后一次見面了。我牽強地笑著，努力地不讓自己哭出來。

過了一會兒，您又對我說：下學期，班里的紀律會更亂的。在這種環(huán)境中學習，你一定要學會克制自己，不能隨波逐流，知道嗎？

我含著眼淚，鄭重地點了點頭，竟說不出一句話

站在門口，看著您的身影漸行漸遠，直到最后，消失在走廊的盡頭

您的叮嚀仿佛還在耳邊回響。不自覺地想到那張注定不會及格的考卷，淚水順著臉頰一滴滴滑落

那時候，您細致的叮嚀和漸漸遠去背影一起融進我的記憶深處，再也無法抹去。

老師，我想對您說：在您面前，我感到愧疚。

也許，那天的見面真的是最后一次，但我會永遠銘記您的叮嚀很兩年中我們一起經(jīng)歷的點點滴滴。

老師，最后，我想對您說：在您面前，我知道，我擁有一種愛。并且，永遠！

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優(yōu)質作文：老師我想對您說作文).doc

我們會將難忘的事寫進自己的作文，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《優(yōu)質作文：老師我想對您說作文).doc》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

老師，當二年級時，你剛踏進班級，我就目不轉睛地看著你：一頭黝黑奇麗的長發(fā)扎著辮兒，一對眉毛彎彎的，如同天空中那一道月牙兒，下面還有一雙水汪汪的大眼睛，還穿戴一身長長的連衣裙。

記得有一次上課時，我走神了，沒在聽你講課，您卻不當眾點名，只是把目光投向我這，還把講課的聲音放大了，我連忙挺直了背，收視反聽地聽您講課。

還有一次，您把上次的考卷發(fā)下來，我考得很好，當我接到考卷時簡直是欣喜若狂，固然沒有滿分，但卻是班上第一名。下課時，自得洋洋的我驕傲極了，就像一只趾高氣揚的至公雞。

這時，您像被一陣風吹來似的，忽然泛起在我眼前，對我說：“固然你考得很不錯，可是沒到滿分呀！這個驕傲的壞習慣一定得改掉。”您整理了整理，又說：“你假如控制不住自己，你就想‘我還沒得滿分呢！’你不能一直把你和比你差的同學比擬，你要和那些考滿分的人比擬，你的成績才會有所進步。”

我不好意思地低下了頭，說：“老師，我知道了，我錯了。”我話音剛落，上課鈴便響了。“快去上課吧，再見。”你便抱著課本風塵仆仆地走了。

從那以后，我的成績便一點點好了起來。終于，我得了滿分，你又微笑著對我說：“繼承保持哦！”

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，你就是這樣，誨人不倦，我要向您學習！

推薦作文： 老師我想對您說小學文章篇一

大家接觸到作文的頻率是很高的，作文，是我們內心情感通過文字的一種方式。很多人都不明白寫作文的思路，為了寫好作文我們需要多加練習，我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？下面是小編為大家整理的“推薦作文： 老師我想對您說小學文章篇一”，相信您可以學習借鑒。

老師，我想對您說，謝謝您一直以來對我的關心和鼓勵。

記得剛來時，一切都是那么陌生，我一時還非常不適應，是您及時給了我親人般的溫暖；曾記得，我原來的課本和新學校的課本不一樣，是您給了我新的書籍；還記得，我們的學校組織活動，您又給我借來了校服，讓我能參加這次活動。

在學習上，您更是給了我無微不至的關心，由于我的字體不美觀，您就嚴格要求我練字，而當我有了進步，您就給予我很大的鼓勵和贊賞，使我更加勤奮的練字，也使我很快的融入到了我們的班集體，我的成績也節(jié)節(jié)升高。

您還鼓勵我參加了校園記者活動，我的文章還在報紙上發(fā)表了呢，聽到這個消息，我欣喜若狂，您聽到這個喜訊后也為我而驕傲，還讓我朗讀，這更增強了我的自信心，我想，我一定要勤練筆多投稿，來回報您。像這樣的事情還有很多很多，我要再次向老師說：“謝謝您，老師。”

今日作文: 老師我想對您說作文篇二

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。很多人寫作文時都無從下筆，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？下面的內容是小編為大家整理的今日作文: 老師我想對您說作文篇二，歡迎閱讀，歡迎收藏。

尊敬的xx老師：

感謝您這半年來對我們數(shù)學方面的指導和幫助。你是一位和藹可親的老師，在你的課堂上也非常有趣，通俗易懂，常常能夠用我們能夠理解的教訓方法讓我們去理解并記住知識點。

在您的課堂上，大家都不太活躍，但您卻能常常調動課堂氛圍，讓課堂常常充滿了歡聲笑語。當大家在做題方面遇到困難，百思不得其解時，您也會一步一步的引導我們去思考去探究，讓我們通過自己的思考去解決這個問題，從而對這個類型的題有更深的印象。

同樣，你也是一位嚴厲的老師，當同學們不認真聽講，講小話時，您不但可以用一種開玩笑的方式把同學們的注意力重新集中在課堂上，而且還能把同學們的積極性給調動起來，讓課堂氛圍更加的融洽。

xx老師，雖然現(xiàn)在您已經(jīng)不教我們去做更偉大的事情去了，但是您在講臺上的身影會永遠留在我們大家的心中。

xxx

x年x月x日

[參考作文] 老師我想對您說文章(篇四)

在學習時我們時常被要求寫作文，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。很多人在寫作文時沒有邏輯性，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？為此，小編從網(wǎng)絡上為大家精心整理了《[參考作文] 老師我想對您說文章(篇四)》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

一份禮物可以表達一份祝賀，一份禮物可以表達一份祝福，一份禮物同樣可以表明一份深深的愛，這份禮物同樣表現(xiàn)出一份深深的歉意。

一個屬于全世界老師的節(jié)日——九月十日如期而至。街上賣花的和禮品店生意出奇的火爆，老板們看到人頭攢動的顧客們進進出出，各個高興地合不攏嘴，在這個特殊的節(jié)日里，想到老師每天辛苦的勞作，我買什么禮物送給這一位位可敬的老師呢？

我毫無頭緒地在商店里走著，從腦袋里突然回想起老師說的話：“同學們，只要你們好好學習，這就是對老師最好的報答，比任何禮物都珍貴。”正在這時候，有一個小男孩和身邊的同學說：“咱們送老師康乃馨吧！在這個不尋常的日子里，送給老師一個額外的溫馨，感謝老師的辛勞之恩。”聽到這位同學平淡的話語，我頓時思緒萬千。

前幾天，就發(fā)生了一件事情，本來上課我就沒有說話，可有位同學就冤枉我，結果老師當時心情很不好，就訓我，當時我很傷心。老師，我真的沒有說話，我是一個懂得感恩的人，你的辛苦，我會銘記在心，我會時刻想著報答你們的恩情。

老師，我想對您說。因為愛本身就是一種交流，愛是用任何錢物也買不到的禮物。

作文閱讀： 老師，我想對您說的文章其六

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。作文，沒有固定的內容，都是每個人有感而發(fā)。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？小編特地為您收集整理“作文閱讀： 老師，我想對您說的文章其六”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

胡老師，在這五年的時間里，您給予了我無限的關愛。五年來，您就一直是我們的語文老師兼班主任，和同學們結下了深厚的感情。

您對我們非常嚴格。有一次，我的語文測驗只有“89”分，對于我來說分數(shù)實在是太低了，因為我的每次語文考試都是在“90”分以上。考卷一發(fā)下來，我就有一種想哭的感覺，你就用您那雙眼睛看著我，我心里怕極了。下課了，您把我叫到外面與我談話，我當時的心里一直很忐忑，就怕被您責罵。到了外面，您對我說：“鄭文杰，你這次成績考得這么差，純屬是因為你太粗心了，從你一年級，到現(xiàn)在，你這次的成績是最不理想的，但是，你也不要泄氣，下次努力點，爭取考個高分！”聽了這話，我心里終于平靜下來了，當時，我心里在想：謝謝你，胡老師。

記得是二年級的時候，我的膽子很小。有一次上課，您提出了一個問題，同學們都爭著回答，我也想舉手，可是又不敢，怕回答的是錯的。我只好低著頭，心里想：胡老師，您可千萬別叫我。可是，就在這時候，您卻偏偏叫了我，當時，同學們都把目光轉向了我，我慌極了，頭一直不敢抬起來。可是，我萬萬沒有想到，你不但沒責怪我一句話，反而親切地對我說：“別害怕，說錯了也沒關系，同學們，不會笑你的，沒事，你大膽的說！”你的聲音是那么的平靜，和以前一樣。頓時，一股感情的暖流傳遍了我的全身，我慢慢的抬起頭，鼓足勇氣，流暢地回答了您的問題，您滿意的笑了，笑的是那么甜，那么欣慰。

胡老師，您為了我們，如此操勞。您就像一盞燈，為我們照亮了前途，您就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。胡老師，謝謝您！

[推薦寫作] 作文：爸爸，我想對您說(篇七)

說到作文，相信大家都很熟悉吧，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。很多人都認為作文非常難寫，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？小編收集并整理了“[推薦寫作] 作文：爸爸，我想對您說(篇七)”，供大家參考，希望有用。

作者：張哲

爸爸我想對您說，謝謝您的照顧和教導我，這些事我都深深得印在了我的心里。

我還記得以前我那時候還不會騎自行車的時候，您是那么細心的教我騎自行車，每次以上自行車，等一下車就歪了，我就掉了下來，您還扶著我騎。過了一會您把手松開了，我自己開始騎了，當我感覺不對勁兒的時候才發(fā)現(xiàn)你送開了手，但是我發(fā)現(xiàn)我可以掌握住自行車的平衡了，可以騎幾米了，經(jīng)過很長的練習，我終于會騎了，我發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)氣喘吁吁，感謝您的照顧。

有時候您也嚴厲的訓斥過我，只有一次我不寫寒假作業(yè)，您吵我、罵我、打我、踹我，但是那件事我記住了，我以后會改掉不寫作業(yè)的習慣，也感謝您的教導。

我希望您能鼓勵我學習進步，讓我更有信心，多給我教導，讓我進步，感謝您。

[寫作借鑒] 我想對您說作文精選

相信作文大家都不陌生吧，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人由于積累不夠寫作文總是無從下筆，寫好作文我們要多讀多寫多練。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[寫作借鑒] 我想對您說作文精選”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

親愛的媽媽：

您好！

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當我想起這首歌，我就會想起媽媽對我的愛。

我記得有一次，我正上著課，往外一看，窗外烏云密布，好像有一場傾盆大雨即將要來，我又沒帶傘，我急著像熱鍋上的螞蟻。“叮鈴鈴……”放學了，我一出校門，就著急找媽媽。不一會兒媽媽來了，我看著媽媽焦急的樣子，我連忙跑了過去，媽媽遞給我一把大傘，她自己卻用小傘，我就跟媽媽說：“媽媽，您用大傘吧。”媽媽說：

“不用了，孩子。”回到家后，我發(fā)現(xiàn)您的衣服都已經(jīng)濕透了，頓時，淚水就在眼眶里打轉了。

每天您都要早早地起床，不能睡懶覺，精心為我們準備早餐，每天都能看到您在廚房忙碌的身影。我多希望您能歇歇呀！出發(fā)去學校時，您一會提醒我校牌帶了沒，一會又提醒課本帶齊了沒？媽媽我多么想對您說：“媽媽，您辛苦了。”

媽媽，我想對您說：“媽媽總有一天我會離開您的呵護，飛向屬于自己的藍天。”

此致

敬禮！

您的女兒：王賢越

作文示范： 奶奶我想對您說文章其八

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編通過精心篩選，為您整理了“作文示范： 奶奶我想對您說文章其八”，供大家參考。

奶奶，我覺得您很寵我。我在家里就像一個小皇帝。可是，我卻希望能像別的同學一樣，自己的事情自己做。

上二年級前，我都不會系鞋帶。直到二年級時，在老師的教導下，我學會了系鞋帶。那天，風和日麗，我興高采烈地回到家中，迫不及待地想給您看看成果，告訴您，我會系鞋帶了。

進了家門，看到您正坐在家里，我向您飛奔過去：“奶奶，我會系鞋帶啦！”可是，我沒有從您臉上看到欣喜，只見您滿臉疑惑，不相信地說：“不可能吧？”我急切地想表現(xiàn)給您看，就說：“您不信，我系給您看。”

我在您面前蹲下身去，自信地系起鞋帶來。可是，不知道是不是我太著急的緣故，這鞋帶就是沒有在學校里，老師教我的時候那么聽話。我怎么系也系不好，它就像一個淘氣的孩子，東逃西竄，我急得滿頭大汗。不知過了多久，終于快系完了。我更加小心翼翼，生怕鞋帶一不小心又逃了，害我前功盡棄。終于完成了——呀，手一使勁，鞋帶被扯散了。我趕緊重新開始系。第二遍，又散掉了。我又重新開始。可這時，您卻不耐煩了，伸出雙手，三下五除二就把我的鞋帶系好了。我臉一紅，恨不得找個地洞鉆進去。

奶奶，我知道，您很愛很愛我。可是，您的愛太重，我不想當個小皇帝，希望您可以讓我做一些自己能做的事。只要您給我機會，我一定會做好每件事！請您相信我！

熱搜作文: 老師，我想對您說550字文章1篇

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇好作文可以引起大家的共鳴。在寫作文時要注意哪些方面呢？為此，小編從網(wǎng)絡上為大家精心整理了《熱搜作文: 老師，我想對您說550字文章1篇》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

六年，對于一名剛剛步入小學的小學生來說，是充滿無盡新奇的，可對于一個即將離開小學的六年級畢業(yè)生來說，是充滿著無盡的依戀與不舍的。在這六年中，我們經(jīng)歷了許多，改變了許多，也收獲了許多。

記得剛進入小學的時候，我對周圍的一切都感到很陌生：陌生的書本，陌生的笑臉，陌生的老師，陌生的環(huán)境，就在我感到迷茫與無助時，是您，王老師，您既是我的第一位英語老師，又是我的媽媽，在您無私的教育中，我從只懂ABC...到領悟了Whantsyourname？這些都與您的辛勤分不開。

而在小學的最后一年中，我又遇到了一位春雨般的老師，是他，讓我不僅收獲了更多的知識，更讓我明白了該怎樣對待生活中的事情。靳老師，你是否還記得你曾經(jīng)說過一句話困難像彈簧，你弱它就強只是你的這句話，讓一個剛剛經(jīng)歷過打擊的我，就像一只在大海中的航船，久經(jīng)風霜，終于找到了指南針。更讓我明白了，面對困難時，一定要用一顆去挑戰(zhàn)，去克服的心。

雖然你們批評過我，但我知道，你們都是為了讓我變得更好。

老師，謝謝你們，因為有你們，我前進的路有了光芒；因為有你們，每當我疲憊時候回頭，都可以看到你們對我信任的目光；因為有你們，我無比幸福。

老師，我不會辜負你們對我的期望，我會更加嚴格要求自己，努力讓自己變得更好。

謝謝你們，老師！

初一:李美臻

作文收藏: 老師我想對您說文章精選一篇

大家接觸到作文的頻率是很高的，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，我們應該如何寫好一篇作文呢？以下是小編為大家精心整理的“作文收藏: 老師我想對您說文章精選一篇”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

在成長的道路上，我有良多話想說，卻苦于沒有機會。借這次機會，我就對我的老師——陳老師說說吧！

陳老師，我想對您說：“您是我最好的老師！”由于您，我才從一個懵懂無知的小孩子變成一位知識豐碩的小學生。是您見證了我們的成長。

您仍是一位有母親的慈祥和父親的嚴肅的老師，有一幕我還記憶猶新：我在玩耍時受傷了，被您發(fā)現(xiàn)后，您就用碘酒輕輕地涂在我的傷口上。當時我的心是多么暖和啊！可在學習上，您似乎變了個人似的。凡是有學生一次功課字不好看，不工整，您就會撕掉他的功課本，讓它重新買一本，從頭到尾再做一遍。

您固然是那么的好，但我還想給您提點意見：首先，不要留堂。實在我們都知道您留堂是想幫我們多寫點兒功課。可是，我們又不是不會造作業(yè)。再說了，那些報籃球隊的同學都由于您留堂而不能去練習了，我固然不是籃球隊的，可我知道這樣的滋味很不好受。然后呢，就是您不要發(fā)火。由于發(fā)火對身體很不好的，而面對那些出錯的同學您也別發(fā)火，由于它們不是故意的。而且您罵他們，會傷害他們的自尊心的。

陳老師，您放心，我會在學習上更上一層樓的。相信在不久的將來，我一定會成為一名讓您感到驕傲，感到自豪的學生！

[作文借鑒] 老師我想對您說小學作文一篇

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。大家在寫作文時都覺得很苦惱，為了寫好作文我們需要多加練習，我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？下面是小編幫大家編輯的《[作文借鑒] 老師我想對您說小學作文一篇》，相信您能找到對自己有用的內容。

老師我想對您說,漆黑的天空中,星星圍著月亮在閃耀,靜默的城市里,一片漆黑，我發(fā)現(xiàn)，惟有您的的窗前，燈光還在亮著，改作業(yè)，備課，寫報告……一天的工作不知有多少。

老師我想對您說，您像一個辛勤的園丁，灌溉著小苗一點一點的成長。如今小苗已長高，馥郁的花香就是對您的回報。

老師我想對您說，您是皓月當空照，繁星銀光閃耀。老 師啊 老師，我們就是那小小的繁星，緊緊地將您圍繞。老師，我三年級了，就快要離開校園了，逝去的那些閃亮的日子，都會化作美好的回憶，我要永遠留在心房，。

老師我想對您說，離別不是永久的，老師，您不僅是我的老師，更像我的朋友，您對我有著一份友誼，我對您有著一份情誼；我感覺朋友是一輩子的事，我不管歲月流逝多久多遠，我依然記得，您是我們的朋友。

您曾經(jīng)給我了一份關愛，不管時光如何改變，您還是我們的老師，您對全班同學都有著一份責任，一份要教好我們的責任。如果我離開了校園，您會像我一樣期待著一天的到來嗎？是期待著再次與您和同學們相遇的那一天。老師，我最后想對您說：“您辛苦了！”

【作文參考】 三年級書信：爸爸我想對您說(示范版)

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人在寫作文時沒有邏輯性，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？以下便是小編收集歸納的“【作文參考】 三年級書信：爸爸我想對您說(示范版)”相信能對大家有所幫助。

親愛的爸爸：

您好!

其實我有很多話想對您說，現(xiàn)在終于有機會了。

一直以來，您每次叫我“屁屁”這個愛稱，我會很尷尬，叫我“兒子”不香嗎?

我很想對您說抽煙對身體不好。雖然您的牙齒不黃，但我看到網(wǎng)上的醫(yī)生都說抽煙對肺不好，并且新聞上也有說抽煙對肺不好。記得有一次，您送我上學的路上您買了一條煙，花了200元。我們家本身就不富有，如果您不抽煙，不知道要省多少錢呢!在網(wǎng)上的論壇里，有一個人戒煙成功后感受是：像重生了一次一樣。戒煙了身體也會好起來的，請您不要抽煙。我知道人在極度悲傷時，會點上一根煙，緩解現(xiàn)在悲傷的心情，不到迫不得己，不要抽煙。

還有，喝過多的酒不好。就在昨天您因為喝了太多的酒，6點半才回來。您一回來，媽媽把您一頓臭罵，您心里不舒服，媽媽心里也不舒服，不要因為喝酒而傷了和氣。我知道有些時候您喝酒是為了應酬，但喝多了傷身體，喝了酒又要喊代駕，聽媽媽說代駕也不便宜。記得有一次您叫我和媽媽一起去吃飯，那些都是我認識的叔叔。只聽一聲“干了”，您舉起杯子，酒杯發(fā)出清脆的碰撞聲，杯中酒一干而盡。我看到媽媽的笑容逐漸凝固，您的目光瞄了一眼，馬上躲閃，不敢直視媽媽。他們吃完喝完，各回各家，各找各媽了。而您就慘了，又被媽媽說了一頓，

今天去超市，您給我買了我最愛吃的螃蟹和巧克力，我知道您是愛我的。但請您不要在期末考試時，給我施加壓力，每次考試都說必須考到95分以上，我神經(jīng)緊張，就會考不好。求您不要再施加壓力了，求您了!

祝

身體健康!

兒子：牛牛

20xx年11月25日