寫(xiě)事作文。

許多孩子都會(huì)將一些事情寫(xiě)進(jìn)作文，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。寫(xiě)作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，寫(xiě)好作文練習(xí)是非常重要的，想要寫(xiě)好一篇作文需要怎么做呢？小編給大家整理了“[寫(xiě)作借鑒] 寫(xiě)事作文其七”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在一個(gè)森林里，住著一只小白兔和一頭大象，它們倆是鄰居并且關(guān)系很好。

一天，它們倆為了一個(gè)問(wèn)題吵了起來(lái)：“到底是大好仍是小好？”大象說(shuō)：“肯定是大好，由于很大，所以力氣就大，可以搬起良多東西。”“小的才好呢！”兔子說(shuō)，“小的可以鉆進(jìn)小的門(mén)。洞，而你們連大的都鉆不進(jìn)去。”“大的好”“小的好”它們從上午吵到中午，從中午吵到下戰(zhàn)書(shū)，下戰(zhàn)書(shū)吵到晚上。最后，它們商定明天在山上比比看。

第二天上午，小白兔和大象都準(zhǔn)時(shí)到了山上，它們往山上的一條小路走，忽然，一堆木頭擋住了它們的去路，大象用它長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子把成堆的木頭都堆開(kāi)了。小白兔用盡了全身的力氣，但木頭就是不動(dòng)。大象說(shuō)：“你看，仍是大的好。”小白兔不服氣。

接著，他們又走啊走，過(guò)了一會(huì)兒，一顆巨石擋住了他們的去路，大象用盡力氣使勁推，可石頭就是紋絲不動(dòng)，小白兔從石縫里一擠，便過(guò)去了，小白兔說(shuō)：“仍是小的好。”大象也不服氣。

最后，他們找小熊來(lái)評(píng)理，小熊說(shuō)：“你們都只看見(jiàn)自己的長(zhǎng)處，沒(méi)看見(jiàn)自己的缺點(diǎn)，同時(shí)你們只看見(jiàn)別人的缺點(diǎn)，沒(méi)看見(jiàn)別人的長(zhǎng)處，這是不合錯(cuò)誤的。”www.wz2.com.cn

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[寫(xiě)作借鑒] 孩子話(huà)題作文其七

作為一名學(xué)生，寫(xiě)好作文是非常必要的，作文，沒(méi)有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)的。怎么才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“[寫(xiě)作借鑒] 孩子話(huà)題作文其七”，相信能對(duì)大家有所幫助。

你們知道我是一個(gè)什么樣的孩子嗎？不知道吧，告訴你們吧我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。

有一次，要期末大考了，我每天都要復(fù)習(xí)一段時(shí)間。第一天我快速的把作業(yè)寫(xiě)完，然后就開(kāi)始玩了起來(lái)，可是好景不長(zhǎng)——被媽媽看見(jiàn)了，就罰我寫(xiě)生字，寫(xiě)了十幾分鐘，媽媽說(shuō)：“顥頤，別寫(xiě)了，趕快復(fù)習(xí)吧！”我認(rèn)真的從8點(diǎn)復(fù)習(xí)到9點(diǎn)，之后就和媽媽一起進(jìn)入了甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天，我比以往更認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)了。不過(guò)不像上次那樣在玩，而是認(rèn)真的復(fù)習(xí)。過(guò)了一段時(shí)間后，媽媽叫我?guī)退脰|西，我沒(méi)搭理媽媽?zhuān)瑡寢屢詾槲以谕妫瑳](méi)想到媽媽一進(jìn)屋就嚇了一大跳，我在認(rèn)真的復(fù)習(xí)，媽媽開(kāi)心的說(shuō)：“顥頤，你今天怎么這么認(rèn)真呀！”我高興的說(shuō)：“因?yàn)檫^(guò)幾天要考試了，所以我要更加努力，爭(zhēng)取一個(gè)好成績(jī)。”第三天，我早早的在把學(xué)校就把作業(yè)寫(xiě)完了在中午午休的時(shí)候，我在刻苦的復(fù)習(xí)，連老師看了也夸我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，下午放學(xué)的時(shí)候我想媽媽說(shuō)了這個(gè)好消息，媽媽可高興了，連連夸我是個(gè)好孩子，連著幾天都這樣，爸爸、媽媽的朋友見(jiàn)了我都夸我是好孩子。

做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子可真難，但是只要你努力了，好孩子就離你不遠(yuǎn)了。

教你寫(xiě)寫(xiě)作: 寫(xiě)事作文其六

作文相信大家都寫(xiě)過(guò)吧，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。許多人寫(xiě)出來(lái)的作文會(huì)有很多口水話(huà)，一篇好作文可以引起大家的共鳴。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才能寫(xiě)出來(lái)呢？下面是小編為大家整理的“教你寫(xiě)寫(xiě)作: 寫(xiě)事作文其六”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

禮物像小丑一樣會(huì)帶給我們歡笑，我也收到過(guò)我最想要的禮物，那是一個(gè)劍龍的模型，有了它，我的糊口更多采多姿。

以前，我就很想要?jiǎng)埖哪Ｐ停虢邪职謳臀屹I(mǎi)，可是爸爸一直拒絕，但是我沒(méi)有死心，由于我假如沒(méi)有得到它，我的恐龍家族就永遠(yuǎn)不會(huì)齊全，我可不想這樣。如果一直沒(méi)有得到，我就只能看圖鑒，才能知道它的皮膚的顏色和住的地方。

我非常喜歡恐龍，小時(shí)候都會(huì)學(xué)恐龍叫，而且我的恐龍圖鑒多到數(shù)都數(shù)不清，幾乎天天都會(huì)看一遍，媽媽覺(jué)得我應(yīng)該會(huì)很智慧，爸爸覺(jué)得應(yīng)該送我去當(dāng)考古學(xué)家，但是，我仍是想要?jiǎng)埖哪Ｐ停捎谖易钕矚g的恐龍就是它。它非常的兇猛，還可以用尾巴上的刺攻擊它的勁敵“翼特龍”，讓“翼特龍”被打跑，它的樣子真是酷。

我在幼兒園的考試，考了十次一百分，爸爸覺(jué)得很興奮，于是買(mǎi)了劍龍的模型給我，我真的好高興，感覺(jué)自己在自己的世界里陶醉，身體似乎有良多能力迸發(fā)出來(lái)，我非常感謝爸爸，而且我的恐龍家族多了一位成員，我的恐龍世界終于完成了。

我非常喜歡這個(gè)禮物，所以，一直到現(xiàn)在，我都好好保管著他。

【作文收藏】 笑事作文其七

作為一名學(xué)生，寫(xiě)好作文是非常必要的，寫(xiě)作文可以讓我們即使不說(shuō)話(huà)也能表達(dá)自己的想法。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文總是干巴巴的，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？小編通過(guò)精心篩選，為您整理了“【作文收藏】 笑事作文其七”，大家盡管來(lái)參考，希望有所幫助。

每個(gè)人的生活中都有許許多多有趣的事，我當(dāng)然也不例外，下面我就給大家講一個(gè)在我生活中的意見(jiàn)有趣的事情吧！

一天下午，媽媽正在洗衣服，突然電話(huà)響了，原來(lái)是老媽買(mǎi)的東西到了，媽媽讓我去拿，快遞一拿回來(lái)我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阗I(mǎi)的是什么呀？”媽媽說(shuō)：“買(mǎi)的是給貝貝的小鞋。”“貝貝也有小鞋穿了呀！”我高興地說(shuō)。

媽媽把貝貝叫來(lái)，把小鞋給貝貝穿上，剛出院門(mén)，只聽(tīng)“撲通”一聲，貝貝從樓梯上滾下來(lái)，四只小腿彈了半天也沒(méi)翻過(guò)來(lái)，讓我笑得合不攏嘴！

這件事一直記在我的心里，每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候，都忍不住笑出聲來(lái)！

[寫(xiě)作借鑒] 寫(xiě)難忘的事作文 月度范文精選

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫(xiě)作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。您是否正在為寫(xiě)作文而發(fā)愁呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[寫(xiě)作借鑒] 寫(xiě)難忘的事作文 月度范文精選”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

在我上小學(xué)五年級(jí)時(shí)候，有一天下午，老師剛一宣布放學(xué)，我就彈出了教室，將書(shū)包胡亂往自行車(chē)后座一夾，騎上車(chē)就往家趕。

那天，家住青島舅舅一家人來(lái)我家，我和表哥最合得來(lái)，心里盼著早點(diǎn)回去，腳下就越蹬越快。正巧，前面一輛公共汽車(chē)靠站，我正要和汽車(chē)交叉而過(guò)，突然，從車(chē)后走出一個(gè)小姑娘，在一陣驚慌尖叫聲中，我?guī)У沽诉@個(gè)小姑娘，慌亂中，我飛快地閃起逃走念頭。于是，我屁股離開(kāi)車(chē)座，拼命向前，沖出二三百米以后，我暗自慶幸自己腦子快。現(xiàn)在女孩子嘴利如刀，要不這樣做，也許……回到家，路上事，早被見(jiàn)到表哥喜悅沖得無(wú)影無(wú)蹤了。鎖好車(chē)，我伸手去拿書(shū)包，可車(chē)后座上已沒(méi)有了書(shū)包蹤影，我馬上明白過(guò)來(lái)，書(shū)包肯定是在剛才“風(fēng)波”中掉了。我急忙倒轉(zhuǎn)車(chē)，回到了那個(gè)地方，可那里已經(jīng)一個(gè)人也沒(méi)有了。我又回家，打定主意，今天先瞞一瞞。進(jìn)了家門(mén)，媽媽正在做飯，沒(méi)注意我。晚飯后，我們玩了一陣就上床睡覺(jué)了。

第二天，我剛來(lái)到教室，班主任老師就過(guò)來(lái)了，這位30出頭女教師，有一副慈祥面孔，我們都很尊敬她。她走到我面前說(shuō)：“栗濤，到我辦公室來(lái)一趟。”一進(jìn)辦公室，我就看見(jiàn)老師辦公桌上放著一個(gè)書(shū)包，書(shū)包上印有兩個(gè)小孩兒圖案，那正是我書(shū)包。我歡叫一聲；撲上去就拿，但一個(gè)念頭又使我縮回了手。我想，一定是那個(gè)小女孩來(lái)告狀了。忽聽(tīng)張老師說(shuō)：“架濤，你書(shū)包是怎么回事？”我只得將昨天事照實(shí)說(shuō)了，并且做了一番自我檢討。張老師聽(tīng)后說(shuō)：“騎車(chē)一定要當(dāng)心，不小心撞了人家，一定要向人家賠禮道歉。”

正在這時(shí)，走進(jìn)來(lái)一個(gè)人。我轉(zhuǎn)身一看，正是昨天被我撞倒那個(gè)小女孩。她來(lái)告狀了？說(shuō)不定還要向我討醫(yī)藥費(fèi)呢。想到這兒，我便硬著頭皮，擠出一絲勉強(qiáng)笑，說(shuō)：“昨天……啊，真對(duì)不起。”小女孩說(shuō)：“大哥哥，這沒(méi)什么，我只碰破一點(diǎn)皮，不要緊。你卻連書(shū)包都不要了。媽媽?zhuān)瓉?lái)是你班上啊！”啊？原來(lái)她是張老師女兒，這下更完了！我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“張老師，真對(duì)不起，我傷了您女兒，請(qǐng)多多原諒。”張老師笑著拉起了我手：“好了，冒失鬼，我家明明很懂事，不會(huì)生你氣，以后，你自己要注意。”這時(shí)，小女孩拿起我書(shū)包笑吟吟地送到我面前，我伸手接住，當(dāng)時(shí)，我臉一定漲得通紅。這母女倆柔和目光，使我慚愧，催我自省，激我?jiàn)^進(jìn)，讓我一輩子也不會(huì)忘記。

[作文借鑒] 寫(xiě)難忘的事的作文怎么寫(xiě)

相信作文大家都不陌生吧，作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。寫(xiě)作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。在寫(xiě)作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[作文借鑒] 寫(xiě)難忘的事的作文怎么寫(xiě)”，希望您可以借鑒參考！

雙休日到啦~！還多了一天的休息，真好！緊繃的心終于可以放松了，在四面習(xí)題萬(wàn)里作業(yè)里，我成了一臺(tái)機(jī)器，活動(dòng)的空間越來(lái)越小。而現(xiàn)在，有了一天的舒緩的時(shí)間，我可要好好的享受一番！　

閔行體育公園。　

哇！我的嘴巴可以塞下以個(gè)雞蛋啦，不不不，如果再大點(diǎn)，壘球也能塞進(jìn)了。我仿佛剛出生一樣，對(duì)閔行公園充滿(mǎn)好奇。自打進(jìn)中學(xué)以來(lái)，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)一個(gè)熱帶雨林與內(nèi)蒙古大草原相結(jié)合的公園呢！如果我會(huì)飛，我一定飛到公園上空，一覽閔行風(fēng)景。　

閔行體育公園可真大。我對(duì)著地圖嘀咕著。咕嚕嚕～咕～我想我們還是先找個(gè)地方充電吧！你的獨(dú)自好像叫了哎，嘻嘻小汐建議到。哦哦哦，先吃，先吃！我敷衍著。拜托，什么叫好像？明明就是百分之一百！我的肚子，如果你沒(méi)長(zhǎng)我身上，我一定打你！叫那么響干嘛？生怕別人不知道你是大胃王的肚子？　

選這好了！看旁邊還有小胡，這兒環(huán)境真好。我放下包，呼喚著小汐。來(lái)了！　

哇，好飽！在吃下去，我掉進(jìn)湖里就沒(méi)浮力了。我躺在草地上，閉著眼，懶懶地說(shuō)。快看！快看有人在劃船哎！我們也去吧！你說(shuō)好不好？米瑩？不了，你自個(gè)去吧。我動(dòng)不了了。你？那好吧，自己要小心啊，就待在這啊！拜拜！喂什么意思嘛？分明就是想一個(gè)人去，不然溜這么快干嘛？趕著去投胎。

　哼，我自己也圖個(gè)清靜！　

呼～！我貪婪得吸著，這里的空氣真好，多呼吸呼吸，順便帶一點(diǎn)回去。我睜開(kāi)眼，不禁睜大了眼睛，恐怕要和嘴巴一樣大了。我的天吶，乖乖，好久沒(méi)看到這樣的天了。湛藍(lán)的晴空，仿佛有清水沖洗過(guò)一樣，沒(méi)有一絲云影，深邃而透明。看上去，它好像離我很近，只要一伸手就可以摸到一樣，它又好像離我很遠(yuǎn)，怎么也不能接近。這時(shí)，幾片薄紗似的輕云飄來(lái)，仿佛天空是一妙齡女郎，穿了一件純藍(lán)的長(zhǎng)裙，頸間圍著一段很細(xì)很細(xì)的白紗巾，隨著風(fēng)微風(fēng)，輕輕飄動(dòng)。　

在藍(lán)寶石的天空中，少了云是不可的。云兒在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄動(dòng)，或濃或淡，還不時(shí)地變換形態(tài)，好像我的心。有時(shí)像一只奔跑的白兔，就像我的心自由地穿梭在知識(shí)的魚(yú)群中；有時(shí)像一只翩翩飛來(lái)的白蝴蝶，如同我的心，再載著夢(mèng)想遠(yuǎn)行；有時(shí)像體操員手中的彩帶，就像心中的志向，那么美妙，又那么堅(jiān)定有力；有時(shí)像一只白鴿，銜著心的渴望飛向天空；有的像。　

我想啊想，沉重的眼皮閉上了，心卻開(kāi)了　

我一身天藍(lán)，扇動(dòng)著潔白的天使之翼飛翔，飛往一個(gè)叫天堂的學(xué)校，上一節(jié)叫夢(mèng)想的課。飛進(jìn)天空，坐在白云上，老師用白云寫(xiě)出夢(mèng)想二字，我站起，高聲叫道：我要永遠(yuǎn)在天空，在天空成長(zhǎng)！豬！起來(lái)了！我趴在潔白的羽毛上迫降，降啊降，我墜機(jī)于地面。　

喂！米瑩！你怎么吃飽就睡呀！痛！別打我頭行不行？不然，我會(huì)像豬一樣笨的！你不就是豬嘛！喂！我抬頭望了一下天空，藍(lán)色的幕布上嵌著一輪金光燦爛的太陽(yáng)，一片白云，由羽毛漸漸變成了一朵百合。我笑了說(shuō)：我還會(huì)再來(lái)的。不會(huì)吧？真被我打傻了？來(lái)，讓姐姐瞧瞧。好啦！別鬧了！時(shí)候不早了，該回去了。　

我望著藍(lán)得像一汪海水的天，洋洋灑灑的云，綴著天空，我一定會(huì)再來(lái)的！　

白白的云，藍(lán)藍(lán)的天，我是奔跑的小馬駒～！

【寫(xiě)作收藏】 寫(xiě)自然景觀(guān)作文其七

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文，作文，是學(xué)生的一種寫(xiě)作能力的練習(xí)。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫(xiě)，其實(shí)，作文讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺(jué)就行了。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的【寫(xiě)作收藏】 寫(xiě)自然景觀(guān)作文其七，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

靈臺(tái)山是我縣的一個(gè)佛教旅游勝地。暑假時(shí)，我和爸爸到靈臺(tái)山游玩了一番，被那里的美景深深地吸引了。

來(lái)到靈臺(tái)山腳下，一條水泥路蜿蜒而上有些像一條游動(dòng)的長(zhǎng)龍。路旁是一些格狀的農(nóng)田。人走在彎曲的路上仰望：只見(jiàn)靈臺(tái)山山巒疊翠，主峰直插云天，雄奇險(xiǎn)峻。當(dāng)我們走到半山時(shí)，映入我們視野的是漫漫的青松翠柏，密密麻麻，蒼翠欲滴。在松柏的下側(cè)，是一大片果園，這時(shí)正時(shí)桃李成熟的季節(jié)，飄香的瓜果是那么的誘人。

沿著水泥路直走，臨近山頂，我們來(lái)到了一個(gè)兒童樂(lè)園——龍宮。這長(zhǎng)龍有十幾米長(zhǎng)，全身通紅，只有尾巴是綠色的，走進(jìn)龍宮猶如進(jìn)入一個(gè)深遂的洞中，在龍宮的出口處有一個(gè)池塘，塘中池水清澈，一池碧綠的荷葉，形態(tài)各異、顏色不一的荷花加上花間飛舞的蜻蜓和荷葉下游動(dòng)的大小不一的小金魚(yú)構(gòu)成了一幅極美的寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)。

離開(kāi)了龍宮，登上幾十級(jí)臺(tái)階，并進(jìn)入靈臺(tái)山的寺廟。靈臺(tái)山廟群建筑似蓮花寶座。朱紅的柱子飛檐斗角，朱色的琉璃瓦，在閃著幽幽的微光。山中有圓通寺、翠峰寺、醉峰寺、福源寺四座廟宇構(gòu)成閩西北最大的寺廟群，圓通寺古樸典雅，慈母般的觀(guān)音塑像；莊嚴(yán)壯觀(guān)的三寶如來(lái)像；所有的佛像，全身金燦燦的，形態(tài)各異。這里香煙繚繞，燭火通紅，再加上悠揚(yáng)的木魚(yú)聲，顯得莊嚴(yán)肅穆。寺廟四周群峰錯(cuò)落有致，薄霧輕云環(huán)繞飄飛，氣勢(shì)磅礴壯麗，引人入勝。站在靈臺(tái)山上眺望山下，成帶狀環(huán)繞于山腳的長(zhǎng)潭河，兩岸懸崖峭壁、翠竹青松、山水交融、美不勝收，

遙望那滿(mǎn)山的蒼松翠柏，喬木竹林，繁花織錦，眾芳含笑，怎能不使人心曠神怡，留連忘返呢？我真盼望下次還能再來(lái)這迷人的靈臺(tái)山。

[作文借鑒] 優(yōu)秀寫(xiě)事文章(篇四)

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話(huà)用文字表達(dá)出來(lái)。很多人對(duì)于寫(xiě)作文很是頭疼和迷茫，一篇好作文可以引起大家的共鳴。怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“[作文借鑒] 優(yōu)秀寫(xiě)事文章(篇四)”，僅供可以為您提供參考。

青春像噴薄而出的旭日，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)了希望；青春像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，永不停止向上的追求；青春更像正午的陽(yáng)光，散發(fā)出耀眼的光芒，讓生命充滿(mǎn)了精彩。

那一次的單詞比賽，讓我知道，我此時(shí)的人生陽(yáng)光正好。

“英語(yǔ)班即將舉行一場(chǎng)單詞比賽”這個(gè)消息很快在同學(xué)們之間傳開(kāi)來(lái)，不少人躍躍欲試，我也不例外。

報(bào)完名后便是緊張的準(zhǔn)備階段。清晨，太陽(yáng)還未升起，天空灰蒙蒙的，一輪殘?jiān)聮煸谔焐希瑤最w殘余的星星陪伴著它。我站在自家的陽(yáng)臺(tái)上，大聲朗讀單詞，盡管家里的供暖并不好，可我還是沒(méi)有一絲松懈，我在心里默念著：“我不要失敗，我不要失敗……”心中的堅(jiān)持戰(zhàn)勝了寒冷。

中午，陽(yáng)光直射大地我拿起書(shū)本，大步走到陽(yáng)臺(tái)，突然聽(tīng)到一陣歡呼聲，低頭一看，原來(lái)是樓下有一群孩子在打籃球，我的視線(xiàn)定住了，耳邊仿佛聽(tīng)到了他們的加油聲，母親在一旁催促我說(shuō)：“快點(diǎn)讀單詞！”我低聲說(shuō)：“要是我也能去打籃球就好了。”我馬上否定了這個(gè)想法，心中的堅(jiān)持火一般的燒起來(lái)了，它不停地在鼓勵(lì)我，我又重新拿起了書(shū)本。

功夫不負(fù)有心人，我終于取得了第一名。

青春就是如此：充滿(mǎn)著陽(yáng)光般的力量；充滿(mǎn)著美麗無(wú)暇的期待與志愿；充滿(mǎn)著積極向上的求知和志向；充滿(mǎn)著陽(yáng)光般的希望和信心。陽(yáng)光正好，那是青春綻放的光芒，鼓舞著我們?nèi)?shū)寫(xiě)更美好的人生！

[寫(xiě)作借鑒] 作文：我的青春擺渡人其七

我們經(jīng)常會(huì)將一些心事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有邏輯性，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的“[寫(xiě)作借鑒] 作文：我的青春擺渡人其七”歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

生命是一條緩緩流動(dòng)的長(zhǎng)河，而青春卻是一只小船，緩緩地來(lái)了，又緩緩地離去，消失在漫漫長(zhǎng)河，卻又隨著波瀾起伏不定。

古人曰：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。是曰如此，人的生命有限，但一人死后，其意義卻有所不同：無(wú)貢獻(xiàn)的視為“鴻毛”，其僅實(shí)現(xiàn)了生命；有貢獻(xiàn)的視為“泰山”，死后卻做到了生命永恒，精神永駐，從而有一種“有的人死了，他還活著；有的人活著，他卻死了”的意義。生命是無(wú)價(jià)的，但有意義的生命卻是永恒的。你看，那梅花不畏嚴(yán)寒，在臘月迎“寒”招展；那荷花出自淤泥，卻終塵不染；那蟬“潛伏”數(shù)年載，卻只為一年余的暖陽(yáng)……從中無(wú)不體現(xiàn)了人生的價(jià)值之“重”。

青春，恰似初春的美景，又恰似風(fēng)華正茂的少年，它有著動(dòng)情的故事，它揮灑著歡笑和淚水，它笑著，它哭著，它鬧著，卻有一種不言而喻的魅力，和一種“落地即逝”的感覺(jué)。它離我們是那么近又是那么遠(yuǎn)。依靠窗邊，任風(fēng)吹灑，任時(shí)間逝去，歲月靜好，青春常在……

“愿你走出半生，歸來(lái)仍是少年”有著無(wú)盡的惆悵與遐想，卻也感嘆出了青春的白皙。青春的我們總是無(wú)知懵懂，如果生命是長(zhǎng)河，青春是任人擺布的愚夫。但若人們真誠(chéng)、知心的去了解并為之努力，那么小船也會(huì)變得有方向。每個(gè)人并不是一生下來(lái)就了解惜時(shí)的含義以及青春上的坎坷，所以才要更加努力，在青春卷上印有滿(mǎn)意的答案……

“青春”二字妙不可言，有不少關(guān)于他人贊美的詩(shī)句“你是一場(chǎng)遲來(lái)的春風(fēng)，一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的美夢(mèng)”“我從遠(yuǎn)方趕來(lái)，恰巧你們也在”“你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)”……

青春便盛開(kāi)在了我的心田。

青春的小船來(lái)了又走了，緩緩的駛在了生命的長(zhǎng)河上，擺渡者人的一生……

作文借鑒: 國(guó)慶的文章其七

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。你最近有沒(méi)有寫(xiě)的不錯(cuò)的作文呢？小編收集并整理了“作文借鑒: 國(guó)慶的文章其七”，歡迎閱讀，供您參考。

今天，媽媽的朋友請(qǐng)我們吃飯。到了飯店，我看到了三個(gè)小朋友。其中有一個(gè)小姐姐，她帶著一個(gè)小弟弟。

吃飯時(shí)，那個(gè)小弟弟哭了。他想玩手機(jī)，他媽媽打了他。他一邊哭一邊自言自語(yǔ)：“我討厭媽媽。”他哭了一個(gè)中午，總算停下來(lái)了。唉，那個(gè)小弟弟太愛(ài)哭，也太能哭了。

我和那個(gè)小姐姐覺(jué)得沒(méi)意思，就玩了一會(huì)手機(jī)。然后，媽媽抱著我到床上，讓我晝寢。媽媽自己也隨著睡在一旁，抱緊我。我擺脫不出，真的覺(jué)得似乎孫悟空的緊箍咒。媽媽抱得太緊，比爸爸的緊箍咒還要厲害。我其實(shí)太熱，想起來(lái)。媽媽不松手，我也沒(méi)辦法。后來(lái)，媽媽用手撓癢，我就趁機(jī)起來(lái)了。

啊！終于逃出媽媽的緊箍咒了！我又和那個(gè)小姐姐玩起了手機(jī)。媽媽起來(lái)時(shí)，我躲了起來(lái)。媽媽沒(méi)看見(jiàn)我，急忙四處尋找。我立馬又睡到了床上。媽媽看見(jiàn)了，打了我一下，怪我不該躲著她。接著，她叫我去寫(xiě)作文。我沒(méi)辦法，只好聽(tīng)她的。

國(guó)慶假的第一天，寶寶不太開(kāi)心。

【寫(xiě)作模板】我的老師寫(xiě)人作文其七

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，作文，可以描寫(xiě)身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。很多人寫(xiě)作文時(shí)都無(wú)從下筆，一篇好作文是非常吸引人心的。在寫(xiě)作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“【寫(xiě)作模板】我的老師寫(xiě)人作文其七”，供大家參考。

大家眼中的老師應(yīng)該都是又高又瘦的，帶著眼鏡的，給人一種學(xué)霸的感覺(jué)。而我卻不是這樣想的，我眼中的老師是細(xì)心細(xì)貼的，溫柔善良的，讓人想親近她，讓我感覺(jué)到她更像是我的朋友，更像我身邊的姐姐。這位全民好老師就是我的班主任------郭老師

都說(shuō)老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)，我卻覺(jué)得老師的眼睛會(huì)魔法。上課總會(huì)讓你集中精神，認(rèn)真聽(tīng)講。在你最無(wú)助時(shí)，她的眼神可以給你鼓勵(lì)和信心，讓你戰(zhàn)勝困難。

有一次，老師講公開(kāi)課，每一位學(xué)生都盡力做到最好。可當(dāng)郭老師讓我回答問(wèn)題時(shí)，我一下子慌了，不知道該說(shuō)什么了。再抬頭看看郭老師。郭老師沖我微微點(diǎn)點(diǎn)頭，那雙眼睛仿佛有一種神奇的魔法，讓我自信起來(lái)。我說(shuō)出了自己的想法，雖然不對(duì)，但老師的眼睛里沒(méi)有絲毫的責(zé)怪，倒像是在說(shuō)：“你已經(jīng)做得很好了，繼續(xù)加油!”正是老師的寬容與鼓勵(lì)讓我不在那么自責(zé)了。謝謝您，郭老師。

我們的郭老師可以說(shuō)是極其體貼的人了。有一次，有一位同學(xué)起了水痘，老師立刻給家長(zhǎng)打了電話(huà)，讓她回去休息。那位同學(xué)走了以后，郭老師還細(xì)心的提醒我們喝些板藍(lán)根，以防傳染。那位同學(xué)在家休息了好幾個(gè)星期，回來(lái)后，郭老師總會(huì)抽出自己的時(shí)間為她。誰(shuí)要咳嗽一聲或衣服穿薄了，郭老師總會(huì)細(xì)心的提醒他要多喝水，多穿件衣服......

在這六年來(lái)，過(guò)來(lái)時(shí)配我們一起經(jīng)歷成功與失敗，陪我們一起贏得榮譽(yù)和掌聲。在一次路隊(duì)比賽中，郭老師和我們一起在炎炎烈日下排練隊(duì)形，矯正姿勢(shì)，當(dāng)我們都抱怨太累時(shí)，是郭老師鼓勵(lì)我們支持我們!那場(chǎng)比賽我們得了第一名。每個(gè)人的心情都是激動(dòng)的，但我們都知道沒(méi)有老師的辛苦付出就沒(méi)有我們的第一名，就沒(méi)有今天的六八班。那鮮花應(yīng)該獻(xiàn)給我們的郭老師，那掌聲應(yīng)該為我們的郭老師響起。每當(dāng)我想起郭老師臉上的汗水與微笑，我不由得說(shuō)一聲：“謝謝您，郭老師。”

如果老師是園丁，那我們就是幼苗，但那一棵參天大樹(shù)的背后沒(méi)有老師的培養(yǎng)和汗水。如果老師是海洋的啟明等，那我們就是黑暗里航行的小船，是老師為我們照亮了前方的路。每一位老師都對(duì)我們傾注了所有的心血，在老師的眼里，每一位學(xué)生都有他的優(yōu)點(diǎn)，都是優(yōu)秀的。老師為我們嘔心瀝血，如蠟燭一般，燃燒了自己點(diǎn)亮了我們。多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨老師為我們走過(guò)，多少個(gè)日日夜夜老師為我們無(wú)眠。千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言都凝成了一句話(huà)：“謝謝您，郭老師!”

[熱搜作文] 剪紙-三年級(jí)寫(xiě)事文章350字其七

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，由于思辨思維的能力不足，很多人都寫(xiě)不好作文，寫(xiě)好作文練習(xí)是非常重要的，你會(huì)怎么開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)一篇作文呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“[熱搜作文] 剪紙-三年級(jí)寫(xiě)事文章350字其七”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

今天，王老師給我們認(rèn)識(shí)剪紙。

哇，好多漂亮的剪紙啊，剪紙真是厲害!無(wú)論是花草樹(shù)木還是飛禽走獸，甚至是神話(huà)故事，統(tǒng)統(tǒng)能剪出來(lái)!

瞧，牧童舉起去了一只手，好像聽(tīng)見(jiàn)了什么，黃牛也抬起了頭，哞哞地叫著，好像看見(jiàn)了什么。這讓我想起了一首詩(shī)牧童騎黃牛，歌聲振林越。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。這就是牧童騎黃牛。

看，有只松鼠在偷葡萄呢!它那圓圓的大眼睛直直地盯著葡萄，生怕被其它小動(dòng)物搶走。

最讓我驚訝的是少女喂雞里，竟然有13只雞，十幾種不一樣的花!而且還有很多小洞，這要多長(zhǎng)時(shí)間剪啊?!

接著，我們也開(kāi)始剪。剪什么呢?剪熊貓。

我想：我先把熊貓的輪廓剪下來(lái)，再把熊貓的肚子剪下來(lái)，最后把熊貓臉剪下來(lái)。我又想：這可是我剪啊!會(huì)不會(huì)剪壞?

我開(kāi)始剪了，剪得很順利，可是剪到臉的時(shí)候，我的手都轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)了!眼睛和鼻子實(shí)在太難剪了!

我看了看其他同學(xué)，有剪成鼻子沒(méi)了的，有剪成和身體分開(kāi)的......

我想：和他們比起來(lái)，我剪得好多了!

我喜歡剪紙!