下雨看桃花的日記。

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。對于作文，大家都有一些厭惡心理，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？下面是小編幫大家整理編輯的《【日記分享】 看媽媽燒菜日記》，相信對您有參考學習的作用。

小朋友，你們知道我最喜歡吃什么嗎？告訴你吧，是西紅柿炒蛋。

今天，媽媽剛買好菜就對我說：”兒子，今晚我們吃西紅柿炒蛋。“話音剛落，我立馬歡呼起來”好啦！“晚上，我悄悄地來到廚房看媽媽燒西紅柿炒蛋，只見媽媽先拿出鍋子，倒入水，點上火。然后，媽媽拿了個碗，打了三個蛋，放了點鹽，攪拌了一會兒。等水開后把西紅柿放進去，看到這兒，我心中產(chǎn)生了一個疑惑，趕緊問：”媽媽，你為什么把西紅柿放開水中呢？“媽媽笑了笑說”這樣可以把西紅柿的皮給燙掉。“媽媽又把西紅柿撈了起來切成塊狀。接著，把水倒掉，放上鍋子打開灶子，等鍋熱后倒入油，油熱后倒入雞蛋，翻炒幾下，雞蛋熟后盛入碗中，用同樣的方法炒西紅柿。等熟后，將雞蛋倒入，翻炒幾下，一碗可口的西紅柿炒蛋就出鍋了。

我細細地品嘗著西紅柿炒蛋，沉浸在美味之中。

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【日記分享】 美麗的校園日記其二

我們會將難忘的事寫進自己的作文，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強的感染力。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？下面是小編幫大家編輯的《【日記分享】 美麗的校園日記其二》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

走進學校大門，直走。你肯定會被那如詩如畫的景色給迷住。

在教學大樓的正前方，是一潭深綠的池水。池水是那樣的深，又是那樣的清。池水底下有許許多多的小魚在快活地游動，時常吐出五彩繽紛的泡泡，就像是幾個頑皮的孩子在吹泡泡。當泡泡

浮出水面時，陽光照射著泡泡，美極了!但，那一下卻很短暫。當微風吹過時，枯黃的葉子發(fā)出“沙沙”的聲音，隨風飄落在池面上，就像美麗的池姑娘穿了一件黃燦燦的衣裳。

放眼望去，在池的中央是龐大而雄偉的假山群。有的像臥虎高大威猛，有的兀立如柱，有的落錯成橋，有的像人……我給它們?nèi)∶小拔逍值堋薄＿h遠看上去，“五兄弟”如同巨人一樣屹立在水池上，百年如一日般保衛(wèi)著我們美麗的校園。每每看到，我都會對它們肅然起敬。

校園一角的景色美不勝收，令我流連忘返。它們給我留下了深刻的印象，我愛美麗的校園一角。

【日記分享】 感恩老師節(jié)日記(篇二)

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，一篇好作文是非常吸引人心的。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？以下就是小編給大家收集整理的“【日記分享】 感恩老師節(jié)日記(篇二)”，希望能為您提供更多的參考。

20xx年x月x日星期x天氣晴

加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福！

每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節(jié)愉快。

您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿。

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀！我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！

我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！

老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。

【日記分享】 小學周記怎么寫

許多孩子都會將一些事情寫進作文，通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？小編通過精心篩選，為您整理了“【日記分享】 小學周記怎么寫”，僅供可以為您提供參考。

開學一周以來， 我總結(jié)了自已的優(yōu)點：作業(yè)的質(zhì)量比以前有了很大的進步，回答問題的聲音比以前更加洪亮了，在家堅持每天預習和復習，提高了自我學習的能力。

我的缺點是一做完作業(yè)，就不檢查了，上數(shù)學課和英語課時有點開小差，放學回家遇到喜歡的東西就要媽咪買。

以后，我一定要繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，努力改正缺點。

【日記分享】 學會感恩每日一記精選

大家接觸到作文的頻率是很高的，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。很多人都不明白寫作文的思路，為了寫好作文我們需要多加練習，我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？下面是小編為大家整理的“【日記分享】 學會感恩每日一記精選”，相信您可以學習借鑒。

在一片迷茫的沙漠中，一個人在行走，只是在尋找一片拯救生命的綠洲。而那個人就是我，想象中的我，而真實的我在尋找已經(jīng)遠離我很久的愛情。

我一直在尋找愛情，尋找愛情的足跡，尋找愛情的腳步，但當我快要絕望的時候，卻無濟于事。突然一陣風吹來，讓我覺得有點冷。我媽媽給我穿了一件外套。這一刻，我明白了，那一個小小的舉動不就是愛情的體現(xiàn)嗎？原來愛情從未離開過我們。他對誰都不公平，我們永遠不會失去他，他也不會離開我們，但我們不能用手去觸摸，用眼睛去看。他一直默默無聞地潛伏在我們周圍。只有我們能用心感受。

因為生活中的愛，我們的生活不會變得空虛無聊。面對困難，朋友之間的愛，父母生病時的愛。正是因為這些愛，才形成了這個多彩的世界。感謝愛，這個地球充滿了活力。

愛情在哪里？原來他躲在大家旁邊。讓我們感受愛，享受愛，創(chuàng)造美好的世界。

【日記分享】 觀察的每日一記精選

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，想要提高語文分數(shù)，作文首先就要把握好。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？下面是小編為大家整理的“【日記分享】 觀察的每日一記精選”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

機靈的小麻雀

在我家的陽臺上，放著一個大杯子，是用來盛水澆花的。一個夏天的中午，我意外地發(fā)現(xiàn)了一個有趣的情況：一只小麻雀落在杯子上喝水。

小麻雀還會再來嗎？從此，我每天都注意觀察。一天早上，我看見小麻雀又飛來了！它先是在杯子上空飛上飛下，看見沒有人了，才飛來喝水。它的兩只上爪站在杯子邊上，頭伸進杯子里，每喝一口水，就抬起頭來看看周圍的動靜，可有意思了！等它喝飽了，撲棱一下翅膀就飛走了。也許由于這只小麻雀常來的緣故，引得不少小鳥也來喝水。它們的膽子越來越大，喝完水，有的唧唧喳喳地唱起歌，有的在陽臺上散散步，多么惹人喜愛呀！

我每天總要看看杯子里有沒有水。如果水不多了，我總要添滿水再去上學。一次，我家陽臺上曬了一些大蔥。一只小鳥喝完水散步的時候，在蔥葉上啄了一口，辣得它團團轉(zhuǎn)，然后驚慌失措的飛走了。

多機靈的小麻雀啊！它們又可愛又膽小。我每天都盛滿一杯水，讓小麻雀們喝得飽飽的。

栩栩如生的小面人

在我家的小柜上，擺著一個栩栩如生的小面人。這是我和爸爸到漢城公園去游玩的時候，請一位老藝人捏的。

那一天，人們像潮水一樣涌向公園。我和爸爸一邊觀賞公園里的景色，一邊向兒童游樂場走去。只見一群人圍著一個小攤，挺熱鬧的。我好奇地擠進了人群，哈，原來是一位老藝人在捏面人哩！瞧，那形態(tài)各異的面人———孫悟空、豬八戒……多招人喜歡啊！我也要買一個。

老藝人面前放著五顏六色的江米面和一些簡單的工具。只見他捏起一點白色面，放在手心上，用食指輕輕一搓，又用小木棍慢慢點了幾下，啊，一個活靈活現(xiàn)的古代女英雄的頭部做好了。他又抓起一點彩色的面，在手上來回搓幾下，就像變摩術似的做好一身花衣服。一會工夫，老藝人笑瞇瞇地把面人送到我手里。我接過來仔細一看：嗬！是一位手持長槍的女元帥———穆桂英。她身上穿戰(zhàn)袍，胸前的衣服上繡著美麗的花，頭上還插著兩根長長的雉雞翎。

離開了小攤，老藝人那雙靈巧的手給我留我舉著小面人，和爸爸高高興興地下的印像可深啦！

【日記分享】 學生每周一記之三

許多孩子都會將一些事情寫進作文，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。我們平常寫作文要立意準確，不然就會跑題，一篇好作文可以引起大家的共鳴。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？小編通過努力，整理了“【日記分享】 學生每周一記之三”，但愿可以給你帶來幫助。

國慶前的最后一周，實在是很難“熬”，雖然有7天長假的豐厚酬勞，但是連續(xù)上學七天，還是讓人感覺有點兒聞風喪膽。第一天的數(shù)學測驗，就對我們鳴響了七天學習的上課鈴，也為我們鳴響了催促我們努力學習的大鐘。坦誠地講，這次數(shù)學考試我發(fā)揮的并不好，在不知道結(jié)果的情況下，至少我是這樣認為的。汲取了前幾次考試和家庭作業(yè)的教訓，我在這次考試中一改往日粗心大意的毛病，變得十分細致，力求每一道題都可以高質(zhì)量完成，事實證明，我也這樣做了，我并不求我能有多好的成績，我的標準很簡單，只要談起它時，我能夠問心無愧，我可以說一聲：“我已經(jīng)努力了。”那就是最好的了，可惜結(jié)果并不理想。

這周的生活果然很好的印證了我的預言，確實是軼事多多，狀況多多。首先，在蜘蛛李博瀚的帶領和發(fā)展下，懶蟲軍團的組織從3號寢室發(fā)展到了鄰近的幾個寢室，組織的成員也由一個光桿司令發(fā)展到了各各階層、應有盡有的狀態(tài)，按照我們的規(guī)劃，懶蟲軍團內(nèi)部成員每周都要互相交流學習的知識，以及切磋學問。此外，如果遇到了一些關于生活或?qū)W習上的問題，也可以要求與懶蟲智囊團共同解決，怎么樣，趕緊加入我們這個組織吧！不過，按照蜘蛛的規(guī)劃，懶蟲軍團將在一個月后逐漸走向“世界”，成為能與“成外部落”齊名的校園社團。

當然了，社團內(nèi)部也絕非十分融洽的，我們寢室的斗爭完全可以用一個成語來形容，那就是——明爭暗斗。我們1603已經(jīng)形成了明顯的三角形分化，鬧矛盾的兩個角天天“打仗”，害得我在中間當上了個和事佬，成天忙東忙西，但是，結(jié)果還是不好，不“明爭”，改“暗斗”了，全部變成了地下黨的私密，鬧到這個地步，我也沒什么好辦法了，也只有順其自然了。七天很快便結(jié)束了，事實上，我心中有一種感覺越來越強烈，那便是對學校的熱愛與眷戀。當提著行李走出校門的那一刻，我的心中涌出一種想哭的沖動。我想說：“等著吧，我決不會讓你失望的！”

【日記分享】 五一假期每日一記篇二

說到作文，相信大家都很熟悉吧，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？請您閱讀小編整理的《【日記分享】 五一假期每日一記篇二》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

5月1日 星期x 天氣x

五一勞動節(jié)是全世界勞動人民的節(jié)日，這一天，人們都會開心的享受美好的假日。

早上，爸爸媽媽帶著我去xx沙海灘玩。坐在海灘邊上，大海一望無際，遠處還有一艘艘的輪船。，雪白的浪花一陣一陣的向沙灘涌上來，許多叔叔阿姨在海邊游游泳。

寬廣的沙灘上，小朋友們在開心地玩沙子，一陣陣的歡笑傳來，我趕快換上游泳衣就和媽媽到海里玩了，海水涼涼的，我用舌頭舔了一下海水，好咸！一個海浪沖過來，把我掀到沙灘上，真是太驚險了！

傍晚時分，我們準備回家了，爸爸告訴我們要保持沙灘的清潔，于是我和爸爸媽媽一起清理海邊的垃圾，不遠處，叔叔阿姨和一些小朋友也在清理，最后，我們高高興興地離開xx沙海灘，這個五一勞動節(jié)過得真有意義！

【日記分享】 小學過年每日一記范文

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。哪些作文值得我們?nèi)W習和借鑒呢？下面是小編精心為您整理的“【日記分享】 小學過年每日一記范文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

今天中午，我和媽媽回家過年去。

我家在定海金塘，回家的路上要過舟山跨海大橋，當我看到跨海大橋時，感覺到大橋很美麗壯觀。大客車行駛到大橋上面時，我感受到車子更平穩(wěn)了，比陸的上行駛得更穩(wěn)固，坐著更舒服。不一會，車內(nèi)的乘客都大聲的說著：好美麗的跨海大橋！這時我也站起來，朝窗外往下看，見到大橋兩邊圍有藍白色欄桿和寬闊的路面，眼睛再往下看，就見到了大海，海面上有大大小小的船，海面上還有很多的山，大海的風光真美麗。當我的眼睛朝著車子的前方看時，看到大橋兩邊有兩根高大鐵柱斜立著，有無數(shù)根鋼纜拉著橋面。我問媽媽：“這大鐵柱和鋼纜是拉著大橋幫我們通過大橋的嗎？”媽媽高興的點著頭。過了一會，客車駛到我家門口了，我還在想著大橋的美景呢。大橋通了，回家的路短了。

我們可以隨時回家了，再也不用等候在候船室了。

【日記分享】 老師教學每日一記最新模板

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文時腦中一片混亂，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編特別整理出來的“【日記分享】 老師教學每日一記最新模板”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

按照慣例，上語文課之前先給上次日記出色的同學頒發(fā)榮譽胸卡。共有12名同學獲得殊榮，他們一個接一個上了講臺，伴隨著全班“棒棒棒，你真棒！”的呼喊和熱烈整齊的掌聲，我親手為他們逐個別上日記胸卡。到了最后一個時，當“湯強”的名字從我的嘴里蹦出來，大家都愣住了，湯強也坐在座位上不動彈，似乎不敢相信自己的耳朵。

湯強，何許人也？胖胖的，圓腦瓜，學習態(tài)度一向不認真，作業(yè)不整潔，聽寫生字時一錯一大堆，寫話水平在原來的班級處于下游，上課容易東張西望，做小動作是其最大的愛好。這樣一個孩子，為什么能戴上榮譽胸卡呢？

他星期六在家寫的日記，主要記敘上周五放學回家，因沒帶傘，渾身淋得像落湯雞；然后寫回家了，洗澡，換衣服，寫作業(yè)，看動畫片，吃過晚飯睡覺了，還做個一個夢，夢中老師帶領他跑步，總也跑不到終點，他一急，就醒了。改他的日記時，我可費了牛鼻子力氣：一是他的字的筆畫非常像小雞劃的，撇、捺都不到位，有鉤的地方全是光禿禿的；二是他有許多字不會寫，用拼音代替，可他的拼音也不過關，我得猜，可能是那個音節(jié)。我數(shù)了數(shù)，他全文243個字（連標點在內(nèi)），拼音拼的音節(jié)有67個。而且整篇日記不分段，問號、冒號一律標作了逗號。

按理說，這篇日記是打不到“甲”等級的，可我為什么給了高分呢？我請同學們猜猜這其中的原因。有的說：“秦老師是想鼓勵湯強以后把每篇日記都寫好。”有的說：“他字數(shù)寫得多，內(nèi)容也比較有趣。”“他比自己一年級時的日記寫得好多了。”孩子們說得都對。這一直也是我批改日記和作文的一個原則：不搞一刀切，沒有絕對的評判標準，根據(jù)實際，分層批閱，分層激勵。對于不同習作水平的學生而言，分數(shù)和等級都是有彈性的。尖子生如果這樣寫，連“乙上”也打不到；可湯強能寫出這樣的日記，就很不錯了。“分數(shù)無情人有情。”讓學困生也能品咂成功的喜悅，樹立追趕的信心，此乃為師之道啊。

湯強戴上胸卡，挺起小胸脯，雄赳赳地走回了座位。我知道，不僅湯強，還有和他類似日記水平的同學，都能從一枚小小的胸卡上汲取進步的力量，因為大家忽然懂得了：佩戴榮譽胸卡不是優(yōu)秀生的專利，每篇日記只要努力去寫，誰都可以戴！