猜猜他是誰作文三年級。

相信大家都或多或少接觸過作文吧，通過寫作文可以提高我們的表達能力。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[作文模板]三年級小學(xué)作文：猜猜他是誰篇二”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

他是我的好朋友，個子小小的，瘦瘦的，他的臉很圓很圓，像一個蘋果一樣。他有一雙黑黑的眼睛，像兩顆黑珍珠一樣。他那挺直的鼻子下有一顆好似櫻桃一樣的嘴巴，一笑起來，就有兩個可愛的小酒窩，非常好看!

他很喜歡畫畫，而且畫的非常好。他每次上課都認認真真地聽，仔仔細細地畫。一有空，就拿來筆在紙上涂涂畫畫。記得有一次，學(xué)校組織繪畫比賽，他在那兒專心致志地畫畫。他先拿出鉛筆在白紙上畫線條，然后就拿勾線筆勾線，再拿出彩色筆涂色。最后，他得了冠軍，我為他感到驕傲!

我想，你們應(yīng)該猜出他是誰了吧!

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【作文參考】 猜猜他是誰三年級作文之四

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？下面是小編幫大家整理編輯的《【作文參考】 猜猜他是誰三年級作文之四》，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

他是我后排的同桌，兩道彎彎的眉毛像夏天的柳葉，眼睛大大的，炯炯有神，個子高高瘦瘦，不過看起來還是蠻精神的。

他很愛運動。每天一下課，他就會叫上我去操場上跑步，有時候也叫我和其他人在一起踢足球。有一天大課間，他拉著我們幾個小伙伴說：“我們來舉行一場跳繩比賽吧！”我說：“好哇，來就來，誰怕誰。”

我們找了塊空地開始了比賽。他先來跳，只見他雙腳飛速跳了起來，雙手飛快地擺動繩子，繩子從他頭上劃過一圈圈弧線，我們幾個仔細幫他數(shù)著：“1，2，3，……97，98……”不一會兒就跳了一百多個，大家都拍手叫好。接下來輪到我跳了，我就沒他那么順利了，繩子不是打到頭就是勾到腳，真是大寫的尷尬。

這么厲害的跳繩高手，你能猜到他是誰嗎？

作文閱讀： 猜猜他是誰600字三年級文章(篇三)

寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文閱讀： 猜猜他是誰600字三年級文章(篇三)》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

在那么一個幸福的家庭里，住著一位活潑可愛的小女孩，她有著一頭又長又黑的頭發(fā)，扎著一根高高的馬尾辮，還帶著一個粉紅色的發(fā)帶，一張紅通通的臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，喜歡穿一身粉紅色的衣服。

她的興趣十分廣泛，每當她寫完作業(yè)，她便會彈彈鋼琴，畫畫，讀讀書。如果你路過她家門，你就會聽見美妙的琴聲;如果你來參加她們班的班隊活動課，你就會看見她在講臺組織同學(xué)們玩戲。

她還是一個樂于助人的人，每當同學(xué)們遇到什么困難時，她都會幫助他們。如果同學(xué)們有什么不知道做的題目時，她會耐心的給他們一一講解。

金無足赤，人無完人。她也有缺點，學(xué)習(xí)上常常粗心大意。記得有一次數(shù)學(xué)小測驗，由于她沒看清楚題目中的數(shù)字，結(jié)果做錯了一道應(yīng)用題，被白白扣了6分，現(xiàn)在她想起來還有一些后悔呢!

猜猜她是誰吧!哈哈哈!猜不出來吧，就讓我來告訴你吧，她就是本人，怎么樣?想和這樣的我交朋友嗎?

月度作文精選 三年級小學(xué)作文：猜猜他是誰(經(jīng)典版)

相信作文大家都不陌生吧，寫作文可以把自己當時的思想經(jīng)歷記錄下來。許多人都覺得作文很難下筆，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？下面是小編整理出來的《月度作文精選 三年級小學(xué)作文：猜猜他是誰(經(jīng)典版)》，希望對您有一定的幫助。

她是我的同學(xué)，也是我最好的朋友。她比我小一歲左右。我來說說大家來猜猜吧!

她身材不高也不矮，皮膚像牛奶一樣，白白的，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，總喜歡扎著兩個小辮子顯得十分活潑可愛。她長著一雙炯炯有神的大眼睛，戴著一副粉紅色的眼鏡，小嘴巴像一顆紅紅的小櫻桃。

我和她經(jīng)常在課間休息的時候聊著昨天發(fā)生的有趣的事情，只要一講到生動、可愛得事情，她就哈哈大笑起來，看著她笑得那么燦爛，我也被她感染了呢!

她非常喜歡畫畫。中午一有空她就拿出畫筆、畫本和涂色用的彩筆，瞧!她畫的那么仔細、認真，又在思考應(yīng)該花什么呢?

通過我的描述，請大家猜出她是誰了嗎?

教你寫作文: 猜猜他是誰三年級文章.doc

作文相信大家都寫過吧，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。許多人寫出來的作文會有很多口水話，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《教你寫作文: 猜猜他是誰三年級文章.doc》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我的好伙伴，他的頭圓圓的，身材瘦瘦小小的。他雖然戴著眼鏡，但兩只眼睛很有神。他留了很短的頭發(fā)，看上去精神奕奕的。

他有一個很明顯的特點，就是很喜歡看書。他整天沉迷在書的世界里，面對好書，他常常愛不釋手。早讀看，上課看，下課看，午休也看。我還記得他上次在看植物大戰(zhàn)僵尸時我問了他一道題，他死也不理我，好像已經(jīng)沉迷在書里面了。正因為他這么喜歡看書，他的語文考試成績一直都很好，特別是作文寫的非常棒，鄭老師還經(jīng)常表揚他呢！

他還是一個樂于助人的人，每當我學(xué)習(xí)上遇到難題的時候，他總是很樂意幫助我解答問題。他在班里還是一個能干的班干部，經(jīng)常帶領(lǐng)全班讀數(shù)學(xué)書，老師不在的時候還負責(zé)管理班級紀律等。他的語文數(shù)學(xué)成績都很厲害，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，相信大家已經(jīng)猜到他是誰了吧！

熱搜作文: 猜猜我是誰三年級文章

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，想要提高語文分數(shù)，作文首先就要把握好。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“熱搜作文: 猜猜我是誰三年級文章”，希望對您有所幫助！

933萬高考考生，這個世界需要你，不然高考出題的磚家就尷尬了，這個作文題目都沒有存在的必要了，沒有你們，怎么體現(xiàn)磚家們的權(quán)威性？難不成出題讓領(lǐng)導(dǎo)去做？笑話。自己做？會么？

記得我二年級的時候，在一個數(shù)九寒冬的早晨，我忘了帶手套就去上學(xué)了。到了學(xué)校，我的一雙小手已被凍得紅通通的，可是，回去拿手套已經(jīng)來不及了，我只好走進教室。

轉(zhuǎn)眼間，十年在彈指間過去，我再也不是那個幼稚的小女孩了。隨著年級的增長，我與郁金香園也漸漸地疏遠了，但我在夢里依然想念著它。

六年級演講稿題目：我的祖國的偉大。關(guān)于祖國的演講稿怎么寫？這篇六年級演講稿550字的我的祖國的偉大的，表述了作者心中的我的祖國的偉大。

再后來，教室從這棟搬到了那棟，從二樓到了一樓。老師在視線里由漸漸熟悉到突然陌生，由陌生又漸漸變?yōu)槭煜ぁr光如同沙漏里的沙，縷縷傾流而下，不知不覺中，三年已過。心中，仿佛有一幅電子地圖，這里是操場，這里是花園，那里是餐廳，那里是教室，整個空間，收放自如。腦海中，軍訓(xùn)生活已逐漸淡化，取而代之的是這三年校園生活的點點滴滴。漫步其中，突然醒悟，我在這里笑過，我在這里失望過，我在這里大吵大鬧過操場上的那棵樹，卻總是默默地靜立著，猶如一位老者，默默注視著世事變遷。

[作文借鑒] 三年級小學(xué)作文：猜猜她是誰(篇五)

我們會將難忘的事寫進自己的作文，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。大家在寫作文時都覺得很苦惱，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編給大家整理了“[作文借鑒] 三年級小學(xué)作文：猜猜她是誰(篇五)”，供大家參考，希望有用。

我班里有個漂亮的同學(xué)，她有著一頭烏黑的長發(fā)，一雙會說話的大眼睛，每次回答問題的時候，她的眼睛里總是充滿了自信，還有一個俏皮可愛的小鼻子和一張能說會道的嘴巴。

她的性格很開朗，也很樂觀，總能微笑著面對困難。她也很樂于助人。在一次書法課上，我用鋼筆寫錯了字，她二話不說借給我一塊橡皮，說可以擦掉鋼筆字。此時，我感覺她很善良。她還有很多優(yōu)點：努力、勤奮、好學(xué)

我猜她的愛好是跳舞吧。她在聯(lián)歡會上和其他同學(xué)跳了一支舞，她在教室里隨著音樂翩翩起舞，好看極了。同學(xué)們在座位上使勁地鼓著掌，手都動拍紅了。

你們猜到她是誰了嗎?

【寫作收藏】 二年級小學(xué)作文：猜猜他是誰寫作范例

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《【寫作收藏】 二年級小學(xué)作文：猜猜他是誰寫作范例》，歡迎閱讀，供您參考。

她是一名女生，也是一名學(xué)習(xí)委員。她扎著一個丸子。她笑起來嘴巴像彎月亮。

她的腦子特別靈活， 小小的腦袋就像百科全書，裝著很多知識。有一次上語文課，老師說了一個迷語，同學(xué)都不知道怎么回答，都在抓耳撓腮。只見她沉思了一下，就說出了答案。教室里立即響起了掌聲。

平時，我們一起做游戲，一起看書、畫畫。當別人有困難她能幫助我們。

你知道她是誰了嗎?