史記·陳涉世家讀后感。

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？小編特地為您收集整理“[跟我寫讀后感] (作文)陳涉世家讀后感300字范文”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

以前讀過這篇史記里的文章，當(dāng)時(shí)覺得沒什么！現(xiàn)在細(xì)讀一下，覺得蠻有味道的!歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義就是從這里開始！從此開始了，中國(guó)歷代的朝代更迭變化！王侯將相寧有種乎！這句話，激勵(lì)無數(shù)出身低微的人發(fā)奮起來！陳涉世家里面有很多有意思的事件，重復(fù)的發(fā)生！

我對(duì)陳勝的評(píng)價(jià)嘛，三個(gè)字：暴發(fā)戶！他最后的失敗，也離不開這三個(gè)字！他根本就沒有一個(gè)政治家，一個(gè)帝王所應(yīng)有的素質(zhì)！易滿足，不能吃苦，心胸狹隘，不會(huì)養(yǎng)士！這幾點(diǎn)就是他的硬傷，暴發(fā)戶始終是沒辦法從自身的缺陷中走出來！暴發(fā)戶太容易成功了，所以失敗也很快，只是稱了六個(gè)月的王！為什么項(xiàng)羽能夠作本紀(jì)，而陳涉只能作世家，因?yàn)樗抉R遷知道陳勝根本不是帝王的料，只有能稱得上帝王的人才有本紀(jì)！

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[跟我寫讀后感] 作文：青銅葵花讀后感其四

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？下面是小編整理出來的《[跟我寫讀后感] 作文：青銅葵花讀后感其四》，供大家參考，希望有用。

暑假里，我與四年級(jí)的孩子們一起閱讀了曹文軒的《青銅葵花》。兩天的功夫，我就把書看完了，說不出是什么滋味，但又可以真切地體會(huì)到純潔的美和一股淡淡的哀傷。

該書講的是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方

通讀整個(gè)故事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)中有好多情節(jié)確實(shí)令人感動(dòng)。當(dāng)讀到葵花為了給家里省錢而放棄一次珍貴的照相機(jī)會(huì)，當(dāng)讀到青銅為滿足一位過路人的心愿而脫下自己的蘆花鞋，在冰雪中步行了好幾個(gè)小時(shí)，當(dāng)讀到兄妹倆看不到馬戲，青銅蹲下來讓葵花騎在自己身上時(shí)，讓我一次次忍不住要流淚。只為這純潔的愛，至真的情！

故事中的男孩與女孩雖然不是親兄妹，卻比親兄妹還要親。最終城里人要接葵花回到城里去，葵花不樂意，不舍得；青銅呢，更是不愿意讓葵花離開。但是，為了葵花的將來，青銅的爸媽想辦法，故意把青銅支開，并含淚送走了葵花。從此青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方故事的結(jié)尾的確蘊(yùn)含著一股淡淡的哀傷。

合上書本，回頭看自己走過的路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：生活往往就是這樣，既有歡樂又有痛苦。正如羅曼.羅蘭所說歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！生活中人們總會(huì)想盡辦法去追求歡樂，面對(duì)痛苦他們會(huì)選擇逃避。《青銅葵花》中的大麥地人們經(jīng)歷了蝗災(zāi)，水災(zāi)，火災(zāi)，仍頑強(qiáng)的活了下來。

大麥地人的善良、勇敢，敢于正視困難的精神不正是我們需要學(xué)習(xí)的嗎？

[跟我寫讀后感] (作文)狗貓鼠讀后感800字之二

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，通過寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來。很多人寫出來的作文都是千篇一律，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的[跟我寫讀后感] (作文)狗貓鼠讀后感800字之二，希望對(duì)您有所幫助！

讀魯迅的文章總是很困難，我在上學(xué)時(shí)就已經(jīng)領(lǐng)教。時(shí)隔十多年，依舊那么吃力。一來先生太過博學(xué)，短短一篇文字古今中外信手引用，再就是先生的文字無時(shí)不藏著映射。能通篇讀完短文，首先要感謝文后的注釋。

先生說他是仇貓的。所仇之貓自然不是我日常所見的那種，但既然已過了那個(gè)年代，自身思想也達(dá)不到那般高度，也就不再深求。

我也不喜貓，理由比先生簡(jiǎn)單得多，就是不喜歡貓的眼睛，在黑夜里幽深得讓我恐懼，加之小時(shí)候外婆家也養(yǎng)過一只貓，每晚貓鼠同樂讓我鄙夷。去年公司財(cái)務(wù)總監(jiān)辦公室莫名闖進(jìn)一只野貓，我?guī)椭ペs時(shí)不小心被撓了一下，平白挨了五針，之后見著貓更是想繞到而走。可我還談不上仇貓，那只野貓最終還是被我捉住，拿紙盒裝著送到公司門外放生了事。

對(duì)于狗，我還是略有喜歡的。小學(xué)時(shí)也曾養(yǎng)過一條，鄉(xiāng)下最常見的那種大黃狗，該是陪了我有三年，每天放學(xué)回家總是到路口迎接我。后來在一次掃狗運(yùn)動(dòng)中，它莫名地消失了。經(jīng)過打聽，說是被離我家百米遠(yuǎn)的一個(gè)屠夫捉了去。每天上學(xué)都要路過他家，從那天起，我經(jīng)過他家門口時(shí)總要惡狠狠地瞪上幾眼。之后再?zèng)]養(yǎng)過。最近兩年養(yǎng)狗風(fēng)盛行，小區(qū)遍是狗的身影，從較名貴的牧羊犬到大黃狗，大的有半人高，小的才夠到腳踝。只不再有興致，每次經(jīng)過時(shí)也盡量避開。

如此膚淺地讀書，有些辱沒了先生。先生一生中最重要的事之一是用筆戰(zhàn)斗，而先生的主要論敵之一就是陳西瀅，文章中也隨處可見對(duì)陳西瀅的挪揄。好人的敵人就是壞人，先生是好人，所以陳西瀅是壞人。若是早幾年讀它，這是必定的。現(xiàn)在的我還是去網(wǎng)上搜索了陳西瀅的資料。百度中有他的詞條，對(duì)其人歸納有三：

[跟我寫讀后感] 雪國(guó)的讀后感作文(寫作示例)

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人對(duì)于寫作文很是頭疼和迷茫，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[跟我寫讀后感] 雪國(guó)的讀后感作文(寫作示例)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

川端康成幼失怙恃，幾番寄人籬下，歷經(jīng)了人世滄桑，養(yǎng)成了一種孤獨(dú)沉默的性格，與他的經(jīng)歷一起呈現(xiàn)在他的小說里，后來他學(xué)習(xí)西方現(xiàn)代文學(xué)主義的精神，逐漸豐富他獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格，在《雪國(guó)》里得以充分體現(xiàn)：細(xì)致入微的心理刻畫、虛實(shí)相生的審美意境、悲涼傷感的語言描寫......

回顧全文，駒子無疑是最重要的一個(gè)角色，她處在社會(huì)底層，面對(duì)紙醉金迷的世界、不幸而艱難的生活，她依然執(zhí)著的追求著一種“正正經(jīng)經(jīng)的生活”。所以她努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)技藝，對(duì)生活充滿熱情，對(duì)純潔的愛情充滿渴望。但同時(shí)也駒子是一個(gè)悲情的人物，她一心一意愛著島村，但島村的心卻為葉子“無法形容的美”所傾倒；另一方面，駒子全心愛著的島村卻認(rèn)為她對(duì)他的愛情，她為生活所做的種種努力都是徒勞的，是的，小說里，駒子的追求都一樣一樣落空了：為報(bào)師恩，甘當(dāng)藝妓，但行男還是死去了，不愿看到有人離開，然而師傅也去世了；為葉子能幸福生活創(chuàng)造條件，葉子也離去了。

駒子這個(gè)人物形象實(shí)際上是有些扭曲的，由于生活的艱辛、追求的落空，她形成了復(fù)雜畸形的性格：既天真又媚俗，她清醒時(shí)會(huì)痛恨自己的卑賤生活，喝醉了又縱情不羈，不過也正因?yàn)檫@樣，使得她的形象更加飽滿動(dòng)人。即使駒子有著這樣對(duì)立的性格，我還是認(rèn)為她的身上有著可貴的單純，她不會(huì)像島村那樣，思索著所做的一切究竟會(huì)產(chǎn)生什么價(jià)值，是不是徒勞，她是認(rèn)定了就會(huì)努力不放棄，即使是徒勞，也是“美的徒勞”。

而另一種“美的徒勞”是小說中另外一個(gè)人物——葉子，有關(guān)葉子的文字不多，但足以讓我們勾畫出這樣一個(gè)女性形象：簡(jiǎn)單、純凈、清新。為何會(huì)吸引島村呢，大概是因?yàn)樗淼氖且粋€(gè)理想化的完美形象，她心地善良、潔身自好，同時(shí)她的存在是夢(mèng)幻的，潔凈的，因而無法在污濁的社會(huì)環(huán)境中生存，結(jié)局安排了一場(chǎng)大火作為她宿命的終結(jié)，或許就是因?yàn)樗淼木褪强侦`、虛幻。

葉子和駒子，兩者是相輔相成的，駒子是真實(shí)的，代表“肉”，葉子是虛幻的，代表“靈”，兩個(gè)形象的疊加，完美是虛無，不完美是存在，給人一種縹緲、唯美、哀傷、安寧的感覺。營(yíng)造出具有日本古典文學(xué)的“余情美”的意境。

讀到最后，葉子死了，“駒子仿佛抱著自己的犧牲和罪孽一樣。”我很奇怪這一段話，后來無意中看到關(guān)于物哀的美學(xué)理念才理解了一些，駒子和葉子從某種意義上來說，既對(duì)立又相似，是一體的，欲望活著，代表靈的葉子卻死了。島村將要離開，駒子要走向新的生活，而葉子死了，駒子所依靠著的靈，充滿希望的靈不在了，那種哀傷如何言明。就像是本我打敗了超我，所謂物哀，大致就是這樣吧。

小說的語言、意境平淡中透著唯美，具有無窮的象征意味，在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代，川端康成的作品中并沒有迎合或者反對(duì)態(tài)度，他更多的是漠然和超然，從而他的作品體現(xiàn)的是對(duì)人生價(jià)值的追求。洋溢著悲哀唯美的情調(diào)，這就是《雪國(guó)》。

[跟我寫讀后感] 二十四孝讀后感（二）作文1600字篇一

說到作文，相信大家都不陌生吧，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，寫好作文練習(xí)是非常重要的，優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[跟我寫讀后感] 二十四孝讀后感（二）作文1600字篇一》，歡迎閱讀，歡迎收藏。

孝，即是我國(guó)傳統(tǒng)文化中特別強(qiáng)調(diào)的一種，《弟子規(guī)》中，對(duì)待長(zhǎng)輩的態(tài)度無疑寫的清清楚楚，“孝”這一概念，早應(yīng)該在中華民族的傳統(tǒng)中成為不可磨滅的一條了，從“烏鴉反哺，羊羔跪乳”這婦孺皆知的故事中體現(xiàn)出來了。

文中說，當(dāng)作者看過二十四孝后，看到做個(gè)孝子如此之難，原先做個(gè)孝子的計(jì)劃便徹底放棄了，其實(shí)我覺的，做孝子不一定非要將事例硬安到自己頭上，那樣多生硬來著，只要打心眼里替母親著想，替父親著想，不讓他們?yōu)樽约翰傩模诩覄?wù)上替他們分擔(dān)一些，也是一種孝，雖不如事例上那么感天動(dòng)地，但至少也是一種平平凡凡的孝呀！

硬把事例往自己頭上安，是行不通的，畢竟時(shí)代在變，你說有一天你父母想吃鯉魚，你說：“好，我要做一個(gè)孝子，臥冰求鯉去！”行的通嗎？現(xiàn)在冬天沒有古代冷，湖面上通常才結(jié)一層薄冰，恐怕人才站上去還沒來得及臥下呢，冰就碎了，當(dāng)時(shí)別說父母吃不到鯉魚，恐怕也會(huì)嚇的趕緊跑到湖邊來救人，再說，現(xiàn)在市場(chǎng)上明明有鯉魚賣，干嗎要那么費(fèi)勁去求鯉魚呢？

其實(shí)，這些事例所要表明的，是“孝”的精神，“孝”不是一件事情，而是一種精神，平平凡凡的“孝”反而更加的溫馨，向一縷淡淡的香氣迷漫在家庭之中，使每個(gè)人都感到淡淡的幸福。

不用那么驚天動(dòng)地，平平凡凡的“孝”，一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，更加的溫馨、幸福。

寒假通過老師的推薦，我看了《孝經(jīng)·二十四孝》這一本書，并從中學(xué)到了許多道理。孝，自古以來是我們?nèi)A夏民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，它一代又一代得傳承著，迄今為止，依舊被人們所重視。孝，是一切道德的根本，一個(gè)都沒有孝心的人，是沒有道德的。孝，是一切品質(zhì)中最為基本的一個(gè)，但是卻又是最為重要，很多人也并沒有做好的。孝，是一個(gè)人一生的作業(yè)，無論你是萬人之上的富豪，還是流浪街頭的乞丐，你都要孝敬父母，感謝父母。

身體發(fā)膚，受之父母。從出生到長(zhǎng)大成人，都是父母辛辛苦苦將我們養(yǎng)育長(zhǎng)大、教育我們，所以，孝敬父母是我們天經(jīng)地義的。一個(gè)孝順的皇帝，對(duì)百姓也能施仁政；一個(gè)不孝順的皇帝，再興旺的國(guó)家也會(huì)滅亡。一個(gè)人是否能夠成功，最基本的就是從是否孝敬父母看出。

現(xiàn)在的年輕人變得越來越“繁忙”，經(jīng)常早出晚歸、游蕩他鄉(xiāng)，哪怕好不容易有時(shí)間陪父母，也總是厭煩地辭掉，寧愿去陪朋友一起發(fā)呆，也不寧愿回家看看愈發(fā)憔悴的父母。

近日有一檔十分火熱的綜藝節(jié)目《旋風(fēng)孝子》幾位明星和他們的父親或者母親一起度過六天五夜，用自己的行動(dòng)彌補(bǔ)失去的孝行，其中所有的家長(zhǎng)都表示：自己的孩子太忙，并沒有時(shí)間。這也引發(fā)了各大網(wǎng)絡(luò)的關(guān)注：孝，是否被我們說得太過于轟轟烈烈，而忘記了自己的本質(zhì)？父母并不在乎你的官銜職位，而是想要讓你多陪陪她，就像你小時(shí)候他們陪你一樣。盡孝并不是一兩天就可以了，而是要每天都堅(jiān)持，為父母做好每件點(diǎn)滴小事，讓他們感受你那顆最誠(chéng)摯的心就足以。

從現(xiàn)在開始盡孝吧！我想我們都不希望有后悔的那一天。

[讀后感范文] 作文：古詩(shī)三百首300字讀后感范本精選

語文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人寫作文時(shí)總是想到哪寫到哪，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[讀后感范文] 作文：古詩(shī)三百首300字讀后感范本精選”，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

“唐詩(shī)宋詞元曲”乃是中國(guó)文化的精髓，我認(rèn)為，它們可以被稱得上是“國(guó)寶”。從古至今，歲月的河流帶走了許多文化，但唐詩(shī)卻經(jīng)久不息，直至今日。現(xiàn)在這個(gè)先進(jìn)的時(shí)代，依舊有無數(shù)人熱愛唐詩(shī)，喜歡讀唐詩(shī)。

唐代詩(shī)人有各種不同風(fēng)格派別，但無論哪一首，都充滿韻味，可能是詩(shī)情畫意的江南美景，也可能是粗狂豪邁的塞北風(fēng)光，可能是想象，可能是感慨，可能是懷念。還可能是敘述一件事情……無論如何，唐代的詩(shī)人用簡(jiǎn)短的詩(shī)代替了現(xiàn)代的長(zhǎng)篇大論，卻將詩(shī)人的思想引入一個(gè)更高的境界。

我十分喜歡一首詩(shī)《春江花月夜》、我甚至將它默寫下來貼在墻上：春江潮水連海平，海上明月共潮生………。我最喜歡其中的一句“江天一色無纖層，皎皎空中孤月輪。我眼前立刻出現(xiàn)了一幅美麗的月色圖，其中還帶著淡淡的哀傷。而最后一句話”不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。使我感覺到詩(shī)人那紛亂的離別之情，慢慢隨著殘?jiān)碌挠鄷煟紳M在江邊的樹上。感覺上這首詩(shī)仿佛還沒有結(jié)束。

同樣，對(duì)于李白、王維、孟浩然、王之渙等許多著名詩(shī)人的詩(shī)篇我也十分喜歡。