贈人玫瑰手有余香。

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。很多人寫作文時都非常迷茫，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？下面是小編為大家整理的“[參考作文] 作文：贈人玫瑰手有余香(寫作示例)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天在學(xué)校我懂得了贈人玫瑰，手有余香的意思。這句話是說即使你微不足道的舉動也會給別人帶來莫大的幫助，而且在你幫助別人的同時也給自己帶來了快樂。

現(xiàn)在我想把我的記憶推到去年的一個下午。放學(xué)后，我走在寬闊的人行道上，一位郵遞員叔叔的身影進入了我的視線。這位叔叔正在卸貨，他的手往后一伸，不小心碰到了車架上的箱子。可怕的事情發(fā)生了，只見箱子失去了平衡，就像我家里掛的擺鐘一樣左右不停地擺動。說時遲那時快，我一個箭步奔過去，箱子不偏不倚地落到了我的手中。郵遞員叔叔接過箱子說：要不是你，這個花瓶一定會被打碎，我不知要賠多少錢呢，還要被領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)厲地批評一頓。真是謝謝你了！不用謝！其實根本沒想那么多，只是順手扶了一下而已。我說。他繼續(xù)說：怎么可以不用謝呢，就算花瓶被打碎的話，我還得去一片一片地撿干凈；要是我撿不干凈的話，那些開車的和過馬路的人就遭殃了，因為那些碎片將會劃破車輪，刺破他們的腳。

此時此刻我被他滔滔不絕的言語愣住了，真沒想到我這不經(jīng)意的舉動能讓一位普通的郵遞員叔叔在沒有打草稿的前提下，說出比作家還要流利、順理成章的，富有想象性的一串話。或許是他得到了別人的幫助后發(fā)自肺腑的感激之言吧。原來幫助的力量是這么的巨大呀！

他一步三回頭地向我微笑點頭，看著他逐漸遠去的身影，我覺得我已不再是我了，我儼然是一位使者，是一位長有一對潔白的翅膀的天使，我要把馨香的玫瑰贈給每一位需要者。

dsbj1.com小編推薦

【寫作模板】有關(guān)送人玫瑰手有余香作文）最新范文

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，作文，沒有固定的內(nèi)容，都是每個人有感而發(fā)。對于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編為大家整理的“【寫作模板】有關(guān)送人玫瑰手有余香作文）最新范文”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

送人玫瑰，手留余香。顧名思義：送給別人玫瑰，可手里還有玫瑰的芬芳。要是在往遠一點想的話，那就是，幫助了他人，別人快樂，自己也快樂。就像蘇聯(lián)作家高爾基對他兒子說的話一樣“給”永遠比“拿”痛快。

在現(xiàn)實糊口中，樂于助人，幫助別人，就會得到更大的快樂，雷鋒就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。但不是每個人都會熱心幫助有難題的人的，有的人往往以為不是他的事，他也不需要別人幫助，所以他也不會主動幫助任何人，但是我們不僅要有幫助別人的熱心，也要有心存感恩的別人的幫助。有句老話說得好，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”說的就是我們一定要回報對曾經(jīng)幫助過我們的人，那些人都是曾在你遺失方向時，為你指路，給予你幫助。

感恩曾絆倒你的人，由于他讓你知道，人的一生不可能平平坦坦，只可能是坎坷不平的。感謝罵過或打過你的人，由于他讓你懂得了，在現(xiàn)實糊口中，你必需學(xué)會忍，只有學(xué)會忍，你才有可能事業(yè)有成。“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。

幫助別人是快樂的，幫助那些有難題的人更是樂上加樂，有時你的一點點愛心，就有可能解救那些貧困山區(qū)的孩子吃上一整理飽飯。要是社會人人都奉獻出一點愛心，那有可能幫助那些貧困的孩子穿上一件保暖的棉衣。

同學(xué)們，趕緊步履起來，熱心幫助那些有難題的人吧！要知道，“送人玫瑰，手留余香”。正如“給”永遠比“拿”痛快一樣。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成夸姣的人間”

[作文分享] 遺人玫瑰，手有余香文章1000字范文網(wǎng)頁版

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。許多人在面對作文時很難下筆，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強的感染力。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供[作文分享] 遺人玫瑰，手有余香文章1000字范文網(wǎng)頁版，供大家參考，希望有用。

生命宛如一條奔流不息的長河，它所流經(jīng)之處，總會給予他人以甘露，正因為如此，生命的長河被回饋的花瓣點綴的是那樣的美。題記

魯迅先生俯首甘為孺子牛，周總理鞠躬盡瘁死而后已，孔繁森將自己的一生奉獻于阿里他們以無私奉獻實現(xiàn)了自己的價值，為社會進步作出了巨大貢獻，為世人歌頌。其實，老師也在默默地奉獻，獻出自己的力量，換取他人的美好明天，這樣的奉獻更深沉更偉大。正如陶行知所說的捧著一顆心來，不帶半棵草去。

小時候，我認(rèn)為老師很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；長大后，才知道那間教室放飛的是夢想，守巢的總是你。小時候，我認(rèn)為老師很神氣，說一句話也能驚天動地；長大后，才知道那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是名利。小時候，我認(rèn)為老師很神秘，讓所有的難題都變成了樂趣；長大后，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。小時候，我認(rèn)為老師很有力，總喜歡把我們高高舉起；長大后，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己。

春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干我深感老師比蠟燭更永恒，照亮了別人，融化了自己，即使比作春蠶也是絲雖盡，身未死。春蠶化作蛹蛹變成蛾，蛾又孕育出蠶寶寶無窮無盡，真是如詩如畫。

老師還有一顆金子般閃閃發(fā)光的心，在我們失敗的時候，老師鼓起我們前進的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功的時候，老師和我們分享成就和喜悅；在我們犯錯誤的時候，老師耐心細致地撥正我們前進的航向。總之，老師給我們插上了飛翔的翅膀，讓我們在知識的天空里自由自在的翱翔。關(guān)于贊美老師的高中作文800字

有人說，老師是清閑的，有兩個假期；有人說，老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫；還有人說，老師是充滿閑情逸致的，有時間看書讀報。而我要說老師很辛苦，忘不了老師早上陪我們晨讀，忘不了老師在操場上的風(fēng)吹日曬，忘不了老師那誨人不倦的神情，也忘不了老師燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。老師仔細批改作業(yè)，有事直至深夜，別人有八個小時工作制，可老師的工作時間何止八個小時，別人有兩天休息日，而老師哪有真正的周末中國作文網(wǎng)

遺人玫瑰，手有余香。我真想大聲說一句，老師您辛苦了。

[優(yōu)質(zhì)作文] 予人玫瑰，手有余香文章500字壹篇

許多學(xué)生都會被要求寫作文，在下定決心時就可以把自己當(dāng)時的心境用作文寫出來。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，寫好作文我們要多讀多寫多練。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？以下是小編收集整理的“[優(yōu)質(zhì)作文] 予人玫瑰，手有余香文章500字壹篇”，希望能對您有所幫助，請收藏。

在我們的日常生活中，有一件普普通通的物品，它平時只是被人們隨隨便便地扔在辦公桌的抽屜里或房間的某一角落里。它就是幾乎已被人們淡忘了的——蠟燭。

每當(dāng)她點燃時，那一滴滴蠟珠緩緩地直淌而下，多么像一串串淚珠呢！難怪我國唐代著名詩人李商隱形象地以詩夸贊：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我想，人們贊美蠟燭，不僅僅是因為蠟燭小，卻能趕走黑暗，給人們帶來可愛的光明，更是因為蠟燭一生光明，具有自我犧牲、無私奉獻的崇高風(fēng)格，具有鞠躬盡瘁、死而后已的偉大精神。

我愛蠟燭，更愛蠟燭的可貴精神。她多么普普通通、樸實無華，要求于人的甚少，而給予人的甚多。她從來沒有夸耀自己，當(dāng)人們不需要她的時候，她默默無聞地躲在一角，一聲不響，從無怨言；當(dāng)人們急需她的時候，她又雷厲風(fēng)行，挺身而出，直直地站在人們所需要的地方，勤勤懇懇，不聲不響地放出光和熱。即使在生命的最后一瞬間，她也仍然百折不撓地堅持在原來的崗位上發(fā)出最后的一份光和熱，做到“蠟炬成灰淚始干”。啊，蠟燭的風(fēng)格多么崇高！

由此我還聯(lián)想到了為人民教育事業(yè)鞠躬盡瘁的教師，他們就是蠟燭精神的象征。我們的老師把自己的知識無私地奉獻給了我們，他們的工作是那么勤勤懇懇，那么任勞任怨，難道誰能說我們的老師不是一根根燃燒的蠟燭呢？

我贊美蠟燭，她的燭光趕走了黑暗，照亮了我的心，但是我更贊美老師，是他們的一絲不茍，才能有我們的今天！

【作文模板】作文：玫瑰送人手余香作文970字

我們經(jīng)常會將一些心事寫進自己的作文，在下定決心時就可以把自己當(dāng)時的心境用作文寫出來。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“【作文模板】作文：玫瑰送人手余香作文970字”，僅供可以為您提供參考。

秋雨連綿滴，秋葉飄飄落，秋風(fēng)呼掃葉，葉敲地聲似吹打，秋氣發(fā)聲和而歌。于是給大地母親在歡樂中穿上了一套黃、灰、紅、綠交雜的冬衣，大地母親的身子被蓋的溫暖和暖，似乎穿上了過年的新裝。因此整個世界看似清涼空闊卻是融融樂樂，在凄清的外表下，秋的內(nèi)心是暖和的。秋葉給大地穿上了最美的愛，此愛由由然邁進了我的心房，我美如春笑騎車走在回家的路上，愛心白叟送我玫瑰手留花香。

周五放學(xué)的我騎著自行車回家，忽然，自行車如沒了汽油的轎車一樣，沒有一點力氣疾馳了，我下車細看發(fā)現(xiàn)鏈子中斷了！絞盡腦汁的我想方設(shè)法去修理不走路的它，找了半天才發(fā)現(xiàn)不遠處躺著半截鐵絲。將鐵絲銜接住鐵鏈，可是剛要出發(fā)時，它又中斷了！這？合法我思考解決辦法時，一把鉗子靠了過來，鉗子上面有一雙粗拙而黑大的手，我抬頭一看是一位白叟家！仔細一看便知他皺紋如核桃而滿面，亂發(fā)如白雪快滿頭，他可能年過半百了吧？

“孩子？我來幫你吧！”正在我思考之際他親切的柔聲道。

此時此刻，我的心如春花洗澡般的美洗滌著，好似愛慢慢將我包抄了，而白叟被一種說不出的情牽動著，我們的心被一種似幸福的東西連在了一起。于此同時，秋葉仍然落落，秋風(fēng)依舊呼呼，天空的淚水不再流了，天的臉上掛了一道道微笑的彩虹，天空的眼睛———太陽，目不轉(zhuǎn)睛的盯著這處披發(fā)發(fā)愛心和幸福的天堂之上，而打開天堂之門的正時這位衣著襤褸，平凡而樸素的白叟家呀！此時秋氣不再緘默沉靜，秋風(fēng)不再無動于衷，在他們的完美配合下，響起了天籟之歌，這歌好像表達下落井下石是悲，助人為樂是福的糊口哲理。

合法我想著、聽著、悟著這些人生感慨的時候，“孩子？我修睦了！”這句看似普通卻溫馨的話，剪中斷了我大腦發(fā)念頭的線，我休止了想象的畫面，仔細一看白叟家已修睦這個連著我連著車連著人心的鐵鏈，又看見白叟的那雙老繭如釘?shù)睦卒h手！此時我感到的不是那雙粗手的抱怨，而是我細膩之手的嫉妒，嫉妒雷鋒手堅硬老繭臉上的粗拙之光榮，嫉妒雷鋒手助人為樂與博愛之精神，可是被嫉妒的黑臉般的手上的繭笑了，這笑不是所謂的冷笑諷刺而是對我的一種安慰和教導(dǎo)！我也感到了白叟的專心良苦。

我興奮地對白叟家說：“謝謝您，您真是雷鋒啊！”

白叟開心地笑道：“孩子，這是我應(yīng)該做的，記住在助人為樂的同時自己不僅在分享快樂之美，也在暖和著被助人的心呀！”白叟家的笑暖溫了我涼涼的心，白叟家的行揭示了送人玫瑰手余香的精神。我正這樣感悟著卻發(fā)現(xiàn)不遠處一小孩摔倒在地，當(dāng)我扶起小孩時那白叟走了過來說：“這是我的孫子……”

此刻，秋葉攜愛感人淚，玫瑰送人香漫天；何時祖國邁共產(chǎn)？博愛互換夢自現(xiàn)。想到這里，我要攜愛回家，卻發(fā)現(xiàn)家在那坎坷路后的山下。

[參考作文] 初一寫人作文：我最喜歡的彭老師(寫作示例)

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人都不明白寫作文的思路，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？下面是小編整理出來的《[參考作文] 初一寫人作文：我最喜歡的彭老師(寫作示例)》，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

瞧!那邊走來一位衣著簡潔、氣質(zhì)優(yōu)雅的人，正是我們最敬愛的彭老師。

彭老師是我們的語文老師。她扎著低馬尾，在一對漂亮的柳葉眉下方，有一雙閃爍著智慧光芒的眼睛。她還有一張能說會道的嘴巴，這張嘴巴是我們打開知識寶庫的鑰匙。

彭老師是一位幽默的老師。在一次作文課上，彭老師點評了一位同學(xué)的作文。那位同學(xué)這樣寫道：“我聞著媽媽炒的蛋炒飯，真美味呀!”彭老師笑著說：“這位同學(xué)只要聞一下，就能嘗到蛋炒飯的味道，鼻子莫非有特異功能?”我們哄堂大笑，那位同學(xué)也不好意思地笑了。接著彭老師對我們說：“大家可千萬不要犯類似的錯誤!”我們一直把這句話記在心里。下課，彭老師溫柔的對那位同學(xué)說：“下次可一定要注意喲。”

彭老師也是一位負責(zé)任的老師。今年國慶，學(xué)校舉行朗誦比賽。為了班級榮譽，彭老師犧牲午休時間，來為我們進行排練。彭老師不僅把需要重讀、輕讀等重要的地方為我們標(biāo)記出來，而且還一遍遍地帶著我們讀，嗓子都讀得嘶啞了，也舍不得停下來。臨近表演時，彭老師還提醒我們不要緊張。上臺表演的時候，我看見彭老師正笑瞇瞇的望著我們呢，那燦爛的笑容，瞬間滋潤了我們的心田。

彭老師喜歡植物。一次，我們帶著吊蘭、綠蘿等植物來裝飾教室。彭老師見了，馬上露出了甜甜的笑容。我們看見了，就知道彭老師一定很喜歡這些植物。之后，彭老師細心地照顧著這些綠植，它們越發(fā)郁郁蔥蔥，給我們教室增添了一抹亮麗的風(fēng)景線。

這就是我們的彭老師，她幽默、負責(zé)、愛笑，她讓我們感到親切、友好，你們喜歡她嗎?

[寫作參考]一年級寫景作文：玫瑰園

相信無論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過作文，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[寫作參考]一年級寫景作文：玫瑰園》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

今天，我和我的舅媽、舅舅一起去了老家的玫瑰園。

一進入玫瑰園，一股玫瑰花的清香就撲鼻而來伴隨著新鮮的空氣。雖然已經(jīng)入冬，但絲毫掩蓋不了玫瑰園的魅力。她就像一位美麗的披著銀色披風(fēng)的玫瑰仙子向我們招手。

我們又去看了玫瑰花的介紹，上面的圖片栩栩如生，上面的介紹通俗易懂。直到現(xiàn)在我才知道有這樣多種類的玫瑰花！

這次玫瑰園之旅收獲不少：既增長了見識，又開闊了眼界。

月度寫作精選 人與社會的關(guān)系初中作文(寫作示例)

說到作文，相信大家都很熟悉吧，通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？請您閱讀小編整理的《月度寫作精選 人與社會的關(guān)系初中作文(寫作示例)》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

建立良好的人際關(guān)系和社會關(guān)系對每個人都很重要。

社會的基本單位是個人；社會關(guān)系的基本關(guān)系是人際關(guān)系；良好的社會關(guān)系的基本是良好的人際關(guān)系。這樣，真正地建立好人際關(guān)系，社會關(guān)系就得到建立。那么，如何建立良好的人際關(guān)系呢？

人際關(guān)系到底是什么？通俗來講就是人與人之間如何和睦相處？如何得到別人的喜歡？如何喜歡別人？兩情相悅就會是再好不過的關(guān)系了，這樣的關(guān)系成就了愛人。最融洽的關(guān)系就是靠近這個關(guān)系。

那么，如何才能皆大歡喜兩情相悅呢？

首先我們需要知道是什么在攔阻這樣的關(guān)系？

是什么讓我們彼此不能喜歡？

我們可以思考一個簡單的問題。當(dāng)你喜歡別人超過自己時，別人會如何待你嗎？當(dāng)你喜歡自己超過別人呢？

“你愿意人怎樣待你就要怎樣待人”你愿意人愛你就要先去愛人。也就是說你要人喜歡你，也招人喜歡，就要主動去關(guān)愛別人。

沒有主動去關(guān)愛別人，過分的關(guān)注自己就會阻礙人際關(guān)系的良好建立和發(fā)展。

從現(xiàn)在開始去關(guān)心每個人，比如，為別人點贊，關(guān)心別人的需要，為別人答疑解惑，想人所想，急人所急。看看悟空問答種哪些人困惑和需要，可以練習(xí)去幫助他們。這樣，我們的心中就多多地裝著別人。良好的人際關(guān)系和社會關(guān)系就建立起來了。

去！先從對你身邊的人說一句鼓勵的話開始，去關(guān)愛身邊的人……

作文參考： 餃子初中作文(寫作示例)

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。有好多人都不喜歡寫作文，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強的感染力。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的作文參考： 餃子初中作文(寫作示例)，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

餃子是我國北方的食品其中之一，它不僅享譽中國，而且聞名世界。過年時為什么要吃餃子呢？因為過年吃餃子是中國的傳統(tǒng)飲食文化。一家人圍坐在一起包餃子、吃餃子，象征團圓和喜慶。所以，過年一定要吃餃子。除夕夜，外婆家可熱鬧了。大爺和二大爺他們?nèi)叶蓟貋砹耍蠹覈谝黄穑贿呎f笑，一邊包餃子。姑姑和面，媽媽調(diào)餃子餡，我也不甘寂寞，洗干凈手，擦干手上的水，拿起一根小搟面棍也忙起來了。

我先用手壓扁一個小面劑子，橫一下，豎一下，搟得很慢，而且里外一樣厚，搟成了一個奇怪的形狀。媽媽看見了，就耐心地教起我來。媽媽一邊做著示范，一邊說：“左手要一邊拿著面皮一邊轉(zhuǎn)動，右手搟，左手和右手要互相配合，右手搟一下，左邊的面片要轉(zhuǎn)一下。這樣，搟出來的面皮就會中間厚、外面薄，而且要盡量搟成圓形。”

媽媽拿起一個搟好的餃子皮給我看，真是厚度、大小和形狀都合適。我也急忙搟起來，學(xué)著媽媽的樣子，第一個圓圓的餃子皮終于搟好了。不一會兒，我已經(jīng)搟得很像樣兒了。這時候，我又迫不及待地要包餃子。我用筷子夾了一點兒餃子餡，照著大人的樣子包了起來。可是我包的餃子癟癟的，我很不甘心，又包了一個，還是這樣。為什么呢？原來是我用拇指把餡兒都捏扁了。我包的餃子花邊就像刺猬的刺，層次分明，獨具特色。

我越包越好，大家都夸我心靈手巧，我聽了很高興。開煮嘍！沒過多大會兒，熱騰騰的餃子端上了餐桌，我吃著自己的包的餃子，感覺比別人包的餃子都好吃。因為這是我自己的勞動成果，吃到嘴里香噴噴的，心里也是美滋滋的。通過學(xué)包餃子這件事，我明白了：任何事只要不氣餒，堅持不懈就能成功。

圓圓的餃子皮象征著團圓，美味的餃子餡象征著幸福。吃餃子不僅吃的是美味，更是品味團聚的幸福和思鄉(xiāng)的情。

[作文分享] 作文：贈汪倫改寫之五

相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，作文，可以表達自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人在寫作文時沒有邏輯性，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，想要寫好一篇作文需要怎么做呢？下面是小編整理出來的《[作文分享] 作文：贈汪倫改寫之五》，供大家參考。

在一個陽光明媚的早晨，有一個穿著淡藍色長袍，頭戴官帽的人，氣宇軒昂地站在一艘小船上，正在觀賞眼前的一片美景。這個人就是大名鼎鼎的唐代詩人李白。

忽然，岸上傳來了悅耳動聽的踏歌聲，隨后，岸邊就出現(xiàn)了李白的好朋友汪倫。李白看到了汪倫便馬上走上前去與他相會。汪倫拍了一下李白的肩膀說：“你怎么連一聲招呼都不打就悄悄地要走了，要不是我發(fā)現(xiàn)的早，恐怕現(xiàn)在見不到你了。”

李白不好意思地說：“我是一個重兄弟情意的人，我不愿看到兄弟為小弟的離去而感到傷心，所以才寫下離別信給你，誰知你這么早就發(fā)現(xiàn)了。”

汪倫聽后，連忙拉住李白說：“太白兄，你怎么這么快就走了，不如在小弟家多休息幾日，是否賞光啊？”

李白為難地說：“不是我不賞光，而是我在兄弟家已逗留多日，你又這么好客，我已不好意思再待下去了。”

汪倫還是不肯放棄連忙又說：“太白兄，你在家中反正沒有什么事，還是再在我家多留幾日吧！”汪倫見李白還是沒有做出決定，便又說下去“是不是小弟有什么地方照顧不周？還是兄弟你有什么難言之隱啊？”

李白見汪倫誤解了自己的意思，連忙回話說：“不是你的錯，要錯還是得怪我。誰叫我是一個喜歡四處旅游的人，從而養(yǎng)成了四海為家的習(xí)慣，我已在兄弟家待了這么久，也是我歸去的時候了。”

汪倫聽了李白這么一說，臉上露出了一絲傷心的神情。李白看了看天色，說：“汪倫兄，現(xiàn)在天色不早，你還是回去吧，我也應(yīng)該走了。”

汪倫見沒法留住李白，便深情地說：“好吧，那就后會有期吧。”

于是，兩人就地握手告別。李白站在船上，看著多情的汪倫，脫口吟出了一首詩：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”

【作文參考】 春天文章(寫作示例)

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。大家在寫作文時都覺得很苦惱，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？小編給大家整理了“【作文參考】 春天文章(寫作示例)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

小鳥飛來之后我們徐徐的感觸感染到春的氣味，動物的敏感度比人類強，良多孩子也按耐不住對于春天的向往，大家三三兩兩的走上街頭，追逐著，打鬧著。和東風(fēng)做一個錦繡的約會。

在辦公室久了，我就感覺人變得惰性了，良多時候我們在遠望遠處，但愿找到適合自己的天空，當(dāng)鳥兒徐徐離我們越來越近的時候我才感觸感染到春已經(jīng)來臨了。而我身邊獨一的春的氣味就是電腦旁的這一顆顆“福竹”。

干燥的環(huán)境分歧適我們糊口工作，可是我也徐徐習(xí)慣了。習(xí)慣了這里的一切。所以我要大大的變樣，但愿我身邊能多有一些綠色，三盆神仙球在我身邊“自殺”了。我才感覺到自己分歧適這樣的植物了，當(dāng)然他也不適合我了。

枯燥的工作給我也帶來了莫名的火氣，說是莫名，還不如說我心知肚明。可是我說不得，我也怪不得任何人，正確說這些都是為了成長而付出的代價，代價也就說明我成長了，付出總會給我一些糊口經(jīng)驗。

春天在哪里啊，春天在哪里啊。春天在小朋友的眼睛里，春天現(xiàn)在在我的心理嘻嘻呵呵!

【寫作參考】 有關(guān)小學(xué)寫人作文寫作范例

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。許多人寫出來的作文會有很多口水話，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的【寫作參考】 有關(guān)小學(xué)寫人作文寫作范例，僅供參考，歡迎大家閱讀。

王思遠是我認(rèn)識最要好的一個同學(xué)。

王思遠是一個很有膽量的.人。一次上數(shù)學(xué)課，老師講解了一道題，我們總覺得他有個地方講錯了，但我們不敢出聲。王思遠卻站了起來，斗膽勇敢地指出老師說錯的地方。老師聽了，有點難為情，但也表揚了王思遠的行為。下課后，我走到他桌前，豎起一個大拇指，對他說：“你膽真大，敢當(dāng)面指出老師的錯誤。”他只笑了一下，又做起了功課來。

王思遠是一個很有聰明的人。一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會做，去請教老師，老師也弄不明白。這怎么辦呢？咦，我的好朋友王思遠數(shù)學(xué)不是不錯嗎？對，找他幫我解解看。我把不會做的題給他看。他立即拿出稿紙算起來。過了一會兒，他就說：“算好了。”我驚訝地說：“不會吧？這么快？”我拿過來一看，果真算好了。我心想：連老師都算不出來的題，他卻能，真智慧，怪不得每次考試都名列前茅。

王思遠仍是一個很有毅力的人。他的體育成績不怎么好，但他很努力。在一次跳山羊，我們都在老師眼前跳過去了，只有他沒跳過去，但他不氣餒，叫我?guī)退?xùn)練。王思遠要我造型低點讓他先試跳。于是，我全身趴下，他輕松地從我身上跳過去了。接著，我增加點高度，半蹲著。他跳了好多次，才跳過去。然后，我又稍直點下半身子讓他跳。一次，兩次，三次……他跳得滿身大汗，精疲力盡，但始終沒跳成功。體育老師見了，把同學(xué)們都召集起來說：“王思遠這次表現(xiàn)得非常好，即使他沒有跳過‘山羊’，但他這種堅持不懈的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。”說完，他就在王思遠的成績表上打了一個“優(yōu)”。

這就是令我敬佩的認(rèn)識最要好的同學(xué)。

「作文參考」作文：寫人作文

學(xué)生時代的我們經(jīng)常會寫作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。許多人寫出來的作文會有很多口水話，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“「作文參考」作文：寫人作文”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我給大家介紹一位朋友：“老房子”，你千萬別認(rèn)為他是樓房，噓，別讓他聽見，他聽了會生氣的噢！

他，長著一個非圓非方的大腦袋，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一根一根全都豎起來，像刺猬背上的尖刺。一雙黑黑且稀疏的眉毛下有著一雙小眼睛，眼睛雖然小，但卻透著幾分威嚴(yán)呢。他胖胖的身體很壯實，第一眼看見他就像個威風(fēng)凌凌的小將軍，他最有趣的是他那肥肥的手指與手掌的連接處變細，像5根短香腸。

他性子比較急，不喜歡別人跟他開過分的玩笑，記得有一次，同桌找他講話，班長發(fā)現(xiàn)就想提醒一下他，把他的名字寫在了黑板上，可是，這是要寫說明的啊！突然，我聽見他小聲嘀咕：我沒有講話，我沒有-----，聲音越來越小，我發(fā)現(xiàn)有些不對勁，回頭一看，只見他的眼圈紅了，臉漲得紅紅的，得象個大蘋果，只見他兩只手握得緊緊的，一觸即發(fā)的樣子，氣呼呼地瞪著班長。我們班長也哭了，跑回到座位上。正巧，關(guān)老師來了，了解事情原因以后，把他們叫到跟前，不過一會兒，他就破涕為笑了。他就是我們的情緒多變的“老房子”。

你們猜出他是誰了么？不錯，他就是我們班上的同學(xué)方欣林。