二年級(jí)作文。

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。換做是你，你會(huì)怎么樣寫作文呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“月度作文推薦: 二年級(jí)釣魚文章篇二”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

我坐著車，很高興，因?yàn)槲乙メ烎~啦！我高興的哼著：啦啦啦啦！啦啦啦啦！我太高興了——哈哈哈！

到了湖邊，這兒的景色真美啊！綠油油的草地，高高的山，藍(lán)藍(lán)的天，不時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)。開始釣魚了，只見軍磊舅舅拿起魚兒，放在鉤上，猛地一甩，雪白的浪花濺了起來(lái)。我焦急的看著有沒(méi)有魚。突然魚竿動(dòng)了，我激動(dòng)的把軍磊舅舅叫過(guò)來(lái)，拉起魚竿一看，什么也沒(méi)有。都半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，也沒(méi)釣到魚。真是的，我灰心極了，坐在這干等，還不如回去玩電腦。我吵著要回去，叔公終于把我送回來(lái)了！我回來(lái)后才想：為什么不多等一會(huì)兒呢？沒(méi)辦法，我已經(jīng)回來(lái)了，世上沒(méi)有后悔藥！www.wz2.com.cn

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月度作文精選 小學(xué)二年級(jí)文章(推薦一篇)

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，作文，通俗來(lái)講就是撰寫文章。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？下面是小編為大家整理的“月度作文精選 小學(xué)二年級(jí)文章(推薦一篇)”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

看到這個(gè)題目，你一定很奇怪，這是哪個(gè)朝代的“皇帝”，我怎么沒(méi)聽說(shuō)過(guò)。

唉喲！我的肚子都笑痛了，當(dāng)然沒(méi)有，這是我生病的時(shí)候，媽媽給我取的“綽號(hào)”。

想知道怎么來(lái)的？別急，聽我慢慢說(shuō)—— 暑假的一天，我不小心發(fā)燒了，不出汗，總是感覺冷。媽媽很著急，爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，出了汗燒就退了。”

我問(wèn)：“怎么出汗呀？”他們一起說(shuō)：“捂啊！捂啊！”

我就照做了，把厚厚的毛巾被裹在身上。

這時(shí)，外婆進(jìn)來(lái)，看到我說(shuō)：“你中暑呀！大熱天，捂這么厚的被子干嗎？”

媽媽說(shuō)：“她是汗捂帝！就是用捂，然后出汗的皇帝。”惹得大家笑彎了腰。

這個(gè)名字就是這樣出來(lái)的，現(xiàn)在有的時(shí)候他們還叫我“汗捂帝”。后來(lái)我喊爸爸“帝爸”，就是“汗捂帝的”，喊媽媽“太猴”，因?yàn)閶寢寣俸铮质恰昂刮娴邸钡膵寢專　疤蟆钡慕簟?/p>

聽聽，是不是很有趣。

【實(shí)用日記】 二年級(jí)每日一記：釣魚之四

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人對(duì)于作文的寫作總是很煩惱，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《【實(shí)用日記】 二年級(jí)每日一記：釣魚之四》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天，爸爸帶我去單位上班，我可高興了。因?yàn)槲沂前职謫挝坏某？汀５搅藦S里后，我先寫作業(yè)、看看課外書，一會(huì)兒就沒(méi)事干了。突然，我想起爸爸單位附近有一個(gè)魚池，我可以去釣釣魚玩兒，多好呀！

我準(zhǔn)備好魚竿、魚餌和小桶來(lái)到魚池，我拿起魚竿、放上小魚愛吃的魚餌，一切準(zhǔn)備就緒，我把魚竿拋向那兒可愛的魚兒們，我在魚塘邊靜靜地等著魚兒上鉤。突然我感覺到魚竿在動(dòng)，我想，一定有魚兒上鉤了，我趕緊收回魚竿，可是誰(shuí)知魚竿上沒(méi)有魚，而魚食卻已被狡猾的魚兒吃掉了。于是，我只有重新放下魚餌再來(lái)一次，這回我緊緊地盯著魚竿，不久，小魚在美食的誘惑下終于上鉤了，我一提魚竿，一條又肥又大的魚兒被我吊上來(lái)了，我高興得叫了起來(lái)。后來(lái)我掌握了釣魚的技巧沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，我就釣了好幾條魚。小學(xué)日記100字：釣魚

時(shí)間過(guò)得真快，到了爸爸下班的時(shí)間，我拎著我的勞動(dòng)成果高高興興地和爸爸回家了。

推薦作文： 二年級(jí)優(yōu)秀文章范文

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，通過(guò)寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人寫出來(lái)的作文總是干巴巴的，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？以下是小編為大家收集的“推薦作文： 二年級(jí)優(yōu)秀文章范文”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

歲月的時(shí)鐘不停地轉(zhuǎn)動(dòng)……

今天，迎來(lái)了我十三歲的生日。

起了個(gè)大早，走向窗邊，初升的太陽(yáng)懶洋洋地掛在天空中，撒發(fā)出不一樣的光芒！小鳥“撲撲”翅膀，去尋找今天的食物，嘴里不時(shí)發(fā)出悅耳動(dòng)聽的歌聲……一切事物都醒了！小草向我點(diǎn)頭，花兒向我微笑，小樹向我問(wèn)好……我的心情也格外美好——今天，是我的生日。

嘴里哼著小曲兒走出房門，像往常一樣，父親和母親早早地去上班了，母親給我留了一張紙條，那上面說(shuō)：“今天我們有點(diǎn)兒忙，可能回不來(lái)，你自己照顧好自己，飯?jiān)诒淅铮绻I了，熱一下就能吃了。“唉……”我嘆一聲。心里感到傷心委屈：今天是我的生日，怎么沒(méi)一個(gè)人知道呢？我的心情頓時(shí)跌入了谷底，心想：我的生日，為什么會(huì)是這樣！

我失望而又無(wú)助的走在上學(xué)的路上……

中午時(shí)分，我有氣無(wú)力的走在回家的路上，輕輕打開門，里面的一幕讓我大吃一驚。母親在煙熏火燎的廚房中炒菜，父親一旁端菜，為母親打下手，看到這一幕，我心里有一種說(shuō)不出的滋味……飯桌上，各式各樣，五花八門的菜式應(yīng)有盡有。看著這誘人的色澤，聞著這撲鼻的飯香，都讓我口水止不住的往下咽。飯桌的中央還放置了一個(gè)大大的奶油蛋糕。我的心情一下子好了許多，父母見我回來(lái)，趕忙對(duì)我說(shuō)：“快快，洗洗手，吃飯了，要不菜涼了，就不好吃了。”我飛快的洗完手，坐在飯桌旁，心里美滋滋的。這時(shí)母親說(shuō)話了：“知道今天是你的生日，我今天上午特地去菜市場(chǎng)買了好多菜，來(lái)給你慶祝生日。”聽了母親的話，我說(shuō)：“你們還記得我生日？父母聽了這話微笑著說(shuō)：“傻孩子，你的生日我們永遠(yuǎn)都記得，怎么可能忘記呢？我們只想給你一個(gè)大大的驚喜罷了。”聽了父母的話，我的心情豁然開朗，我覺得自己從前沒(méi)有這么開心、幸福過(guò)，這真是一次大大的驚喜生日會(huì)。讓我終身難忘……

這個(gè)生日，在我的生命歷程中留下了深深的烙印……

月度作文推薦: 二年級(jí)春游作文其八

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來(lái)。寫作文時(shí)常常被要求中心明確，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來(lái)的。換做是你，你會(huì)怎么樣寫作文呢？以下便是小編收集歸納的“月度作文推薦: 二年級(jí)春游作文其八”希望對(duì)您有所幫助！

穿暖花開，萬(wàn)物復(fù)蘇，又是一年春來(lái)到。我們又可以去春游咯！

我們排著隊(duì)伍到小廣場(chǎng)等待，周老師強(qiáng)調(diào)在路上要注意安全，吃東西時(shí)要講衛(wèi)生，這是他的慣例。我們浩浩蕩蕩地出發(fā)了，我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍。路上，桃花為我們綻放笑臉，車子為我們讓路，小溪為我們彈琴，小鳥為我們歌唱。一路上，我們又說(shuō)又笑。

到了博物館，同學(xué)們拿出自己的零食三個(gè)一群，五個(gè)一伙第吃了起來(lái)，我也迫不及待地拿出自己的薯片，撕開袋子，拿出一片放到嘴里，只聽到“咔吱”一聲，薯片碎了，一半在我嘴里，一半還在我手上。吃的差不多了，老師帶我們?nèi)⒂^博物館，那里有精致的房子，還有鵝卵石鋪成的小路。

最引人注目的就是館中央的四根柱子，上面有許多圖案，頂端有個(gè)旋轉(zhuǎn)燈，很漂亮。參觀完后，我們又回到座位上繼續(xù)吃東西，而有的是結(jié)伴聊起了天，扔起了沙包。

這真是一次快樂(lè)的春游。

精選作文: 二年級(jí)下冊(cè)文章(篇二)

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？下面是由小編為大家整理的“精選作文: 二年級(jí)下冊(cè)文章(篇二)”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

學(xué)校要舉行制作比賽啦！剛好，今天我在電視里看到了一些大姐姐做的裝飾品很漂亮。我想：我能不能也學(xué)著做一做，說(shuō)不定，我還會(huì)做得更好呢！

說(shuō)干就干，我準(zhǔn)備了一塊白紗布和一些彩色的線后，小制作就開始了。

首先，我把紗布對(duì)折，在媽媽的幫助下，小心翼翼地用針把它的三個(gè)面縫起來(lái)。接著，我還找了一張跟紗布一樣大小的紙，用彩筆在上面畫上一只漂亮的小布熊，然后把它貼在縫好的紗布上。最后，我在紗袋的底下掛上一個(gè)會(huì)發(fā)出“叮當(dāng)”響的小鈴鐺。

你看，一個(gè)會(huì)“發(fā)聲”的小布袋就做好了。這可是我第一次的小制作呀！爸爸、媽媽看了，豎起大拇指直夸我棒呢！

推薦作文： 二年級(jí)的文章書(篇三)

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫作是非常重要的。作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。很多人在寫作文時(shí)沒(méi)有思路，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《推薦作文： 二年級(jí)的文章書(篇三)》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我從一年級(jí)到五年級(jí)，讀過(guò)的書很多，卻沒(méi)有一本讓我有著深刻的印象。如果真的要在讀過(guò)的書中選一本印象最深刻的，那莫過(guò)于今年五年級(jí)讀過(guò)的《青銅葵花》了！

“唉，作文又被扣了五分。”我面對(duì)著桌上放的英語(yǔ)試卷重重的嘆了一口氣，由于我的詞匯量與語(yǔ)法一直不是很好，我的英語(yǔ)作文常常被扣掉三到四分，但這一次，我卻被扣了五分，這讓我很難以接受。我拿出上課時(shí)抄下的英語(yǔ)范文，試圖找出提高的方法，但也是徒勞。頓時(shí)，一股萬(wàn)念俱灰的感覺在我的心中涌起，眼中仿佛有什么東西在攪動(dòng)，我把臉埋在手臂里，淚，終于滴了下來(lái)。此刻，窗外的夕陽(yáng)將我的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

風(fēng)的作文2我喜歡雨、雪、云等各種天氣的現(xiàn)象，其中，我最喜歡的還是風(fēng)。風(fēng)給我記憶，永遠(yuǎn)勝于其他東西。

月度作文推薦: 二年級(jí)下冊(cè)文章大全(推薦一篇)

相信大家都寫過(guò)作文吧，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。寫作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言流暢，情感真摯，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“月度作文推薦: 二年級(jí)下冊(cè)文章大全(推薦一篇)”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

在我的心里老師永遠(yuǎn)是我敬佩的老師，如果我們的作文能進(jìn)步也許老師就會(huì)更開心，所以我們要尊敬老師，認(rèn)真上課，專心聽講，這樣就會(huì)讓老師開心起來(lái)。

我叫波比克。是一個(gè)活潑快樂(lè)的小男生，是四年級(jí)的一位認(rèn)真思考的數(shù)學(xué)課代表。以前，別人都夸我聰明，我十分驕傲。可是，三年級(jí)時(shí)，我卻常常把學(xué)到的知識(shí)系成一個(gè)個(gè)死結(jié)，在考試時(shí)，卻怎么也解不開。到了四年級(jí)，我才知道學(xué)習(xí)一定要勤奮、善思考，要活學(xué)活用。

上初中二年級(jí)時(shí)，我最不愿看到的一幕還是出現(xiàn)了，父母離婚了，那一年我14歲。媽媽把我從外婆家接回時(shí)，我已經(jīng)變得冷漠而叛逆。高中聯(lián)考時(shí)，我的總分只有100多分，連普通高中也沒(méi)考上，我的人生跌入了低谷。媽媽去找了淡江中學(xué)的校長(zhǎng)，希望他能收下我，校長(zhǎng)搖搖頭：成績(jī)太差，愛莫能助！媽媽介紹了我的音樂(lè)才能，校長(zhǎng)告訴我媽媽，淡江中學(xué)第一屆的音樂(lè)班正在招生。回來(lái)后，媽媽讓我去考試，我彈完鋼琴之后，被告知錄取了。這一次，我是絕處逢生。

窗外幾只螢火蟲飛著，閃一下，又閃一下，我看得出神，腦海里漸漸浮現(xiàn)了那個(gè)破舊的書包。它被我放在書架頂上，我將它取下來(lái)，打開我與她傳紙條的中轉(zhuǎn)站，從一年級(jí)歪歪扭扭的筆劃到六年級(jí)清秀干凈的字跡，一張不少，我一張張看著，仿佛腦海中又出現(xiàn)了那時(shí)的情景；開心的笑，傷