《弟子規(guī)》述評。

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會跑題，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？小編給大家整理了“作文范本: 《弟子規(guī)》伴我成長作文(寫作示例)”，希望您可以借鑒參考！

近期，學(xué)校組織開展了《弟子規(guī)》朗誦大賽，我重新認(rèn)真閱讀了《弟子規(guī)》一書。該書語言流暢、朗朗上口，全文以三字經(jīng)的形式，高度概括了孝、悌、謹(jǐn)、信、愛眾、親仁、學(xué)習(xí)等生活規(guī)范。書中對每一句行為規(guī)范都配了譯文和相關(guān)的故事，加深了我對《弟子規(guī)》的理解。

“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。”告訴我們：聽到父母呼喚要及時回答，父母交代的事要立刻動身去做。記得有個星期日，媽媽想鍛煉一下我，飯后讓我洗碗。我實在是不想洗，就推辭說，“我還要寫作業(yè)呢！”就趕緊躲進(jìn)房間里寫作業(yè)去了。還有一次，媽媽有事要跟我說，喊了我三遍，我半天沒反應(yīng)。媽媽奇怪了：“人呢？”這時，我才慢悠悠得答道：“干什么？”結(jié)果媽媽生氣了，我也嗚嗚地哭了。通過這次活動重新學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》后，我反思過去的一些行為習(xí)慣，想：“難道《弟子規(guī)》里的行為規(guī)范就這么難做？不，只要努力了就一定能做到。”為了能夠認(rèn)真做好，我經(jīng)常邊背邊思考，互相對照，讓自己做得更好。從此以后，我不但更少挨媽媽的批評了，而且還能經(jīng)常獲得父母的表揚了。

“朝起早，夜眠遲；老易至，惜此時。”告訴我們：人人都應(yīng)該早起晚睡，把握光陰；一生短暫，要珍惜時間。因為我喜歡睡前看書，看著看著就記不得睡覺的事了，以至于經(jīng)常很晚才睡，第二天早上也很難起得來，睡覺、起床都少不了父母的再三催促。經(jīng)過對照《弟子規(guī)》里的行為規(guī)范，發(fā)現(xiàn)“夜眠遲”和“惜此時”我做到了，但是“朝起早”還沒做到。媽媽說，“你不但‘朝起早’沒做到，不該學(xué)的‘夜眠遲’也應(yīng)改掉。”通過媽媽的一再解釋，我不但懂得了《弟子規(guī)》中有太多需要學(xué)習(xí)的東西，還懂得了書中也有一些過時了的、不合時宜的思想，我們應(yīng)當(dāng)取其精華、去其糟粕。現(xiàn)在，我既惜時如金、認(rèn)真學(xué)習(xí)，也堅持早睡早起，還堅持每天晨練呢！所謂“一生之計在于勤、一日之計在于晨”。

《弟子規(guī)》是我喜愛的經(jīng)典之一，更是我的老師，讓我學(xué)到了許多學(xué)校里老師沒有教的知識，懂得了怎樣學(xué)習(xí)——不僅要學(xué)習(xí)課本上的知識，而且要多學(xué)習(xí)課外知識；不僅要向書本學(xué)，而且要向父母、向社會學(xué)。讓我學(xué)會了怎樣做人——不僅在學(xué)校里要做個好學(xué)生，而且在家里要做個好孩子，在社會上更要做個好公民，做個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新三好學(xué)生。《弟子規(guī)》將永遠(yuǎn)伴隨著我成長！

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最新作文: 《弟子規(guī)》給我和妹妹的啟示文章(篇三)

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。很多人寫出來的作文都是千篇一律，寫好作文我們要多讀多寫多練。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的最新作文: 《弟子規(guī)》給我和妹妹的啟示文章(篇三)，但愿可以給你帶來幫助。

我和妹妹是單胞胎，我比她大一個小時，所以我就成了哥哥我和妹妹都很喜歡讀書，也讀功許多書，比方《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、古詩文……但我最喜歡的.是《兄子規(guī)》。

這標(biāo)書對我印象最深的是“借人物，及時還，后有急，借不難”。有一次，妹妹借她們班共學(xué)一元錢，好長時光都不還給別人，我就對她說：“趕速還別人錢吧，要不別人就和睦你玩了”，妹妹則得意忘形地對我說：“毋須著急，她又沒有提起這件事，興許早就記了，緩緩還吧，別再煩我了！”

過了幾天，老師率領(lǐng)我們朝讀《弟子規(guī)》，該我讀到“借我物，及時還，后有急，借不難”，清楚了它的意念：借他人貨色要及時償還，假如不還的話，以后碰到什么急須要贊助的事件，別己不會借給你，更不會輔助你。于是，我回家趕緊告知妹妹，妹妹紅著臉，下晝就把一元錢還給了同窗。

作文推薦: 讀書伴我成長文章1000字(寫作示例)

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？下面是由小編為大家整理的“作文推薦: 讀書伴我成長文章1000字(寫作示例)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

“媽媽，給我買的書呢？”得知媽媽出差回來給我買了幾本書，我一回家就迫不及待地詢問著。“有了書就不記得你媽媽了，我出差那么辛苦，你也不關(guān)心一下。”媽媽裝作不高興的樣子說。

“好，母親大人，您辛苦了！”我有口無心地說，眼睛仍在屋子里到處掃視。

“給你！”媽媽從包里拿出兩本書，遞給我。我高興地接過書，迫不及待地看了起來。媽媽見了，搖了搖了頭：“真是個書蟲！”說完走進(jìn)了廚房。我十分喜歡看書，每次不忘讓媽媽給我捎兩本。媽媽出差回家，我第一件事不是給媽媽倒水或倒茶，而是問媽媽先要書。一拿到書，總要興致勃勃地看上半天，不要人叫是不舍得放下的。我之所以愛看書，還要從《兒童時代》說起。

說老實話，我以前不太喜歡看書，特別是作文書。我認(rèn)為書既沒有美麗的畫面，也無動聽的聲音，太枯燥了。即便看書，也只對故事書、小人書感興趣。記得有一次，爸爸幫我在郵局訂了《兒童時代》，我對爸爸說：“我不喜歡看書，你給我訂的是什么？”爸爸說：“這是《兒童時代》，非常好看，上面有許多精美的圖片，還有很多精彩的文章。”我想，有漫畫好看么？爸爸見我無動于衷，便把書往桌上一放，進(jìn)屋看電視去了。我好奇地想：真的象爸爸說的那么好看嗎？在好奇心的驅(qū)駛下，我拿起了書。哇，好漂亮的畫哦！禁不住津津有味地看了起來，不一會就看完了，還有些意猶未盡，問爸爸：“爸爸，還有嗎？”“每月才來一本呢.”于是，我期待著下一期的來到。從那時起，我漸漸地喜歡上了讀書。我讀書非常之快，幾乎可以達(dá)到“一目十行”的地步。但是，這樣看書如同囫圇吞棗，往往一遍讀過了，如同鴨子背上潑瓢水，只留一點模糊的印象。不過，我一本書至少反復(fù)看三遍，有的精彩之處還會反復(fù)地看。由于第一次看時不記得什么了，看第二遍、第三遍時興趣還是很濃厚。待讀了三遍以上，我就可以記住書中的內(nèi)容了。有時實在沒新書看時，也會把看過很多遍的書再看幾遍。有一段時間，媽媽沒給我買書，我的書幾乎都看膩了。我反復(fù)讀書還有一個原因：這些書寫得很好，有意思。記得有一本名叫《彼得·潘》的書，把人物塑造得很可愛，我一有空就看一看，這本書我?guī)缀蹩戳耸畮妆椋^“書讀百遍，其義自現(xiàn)”嘛！

可是，“書到用時方恨少！”我雖然自認(rèn)為看過很多書，但是，有些知識還是不知道，有時考一些書籍方面的題，我?guī)缀跏菗{面杖吹火-----一竅不通。因此，我經(jīng)常恨自己書讀得太少了。所以，我要再接再勵讀更多的書。有位偉人曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我要沿著這個階梯一步一步踏踏實實攀登到理想的頂峰，這一路上，書籍，伴我成長！

[寫作分享] 作文：閱讀伴我成長精選

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？以下便是小編收集歸納的“[寫作分享] 作文：閱讀伴我成長精選”相信對您有參考學(xué)習(xí)的作用。

書籍是知識的寶庫，是人類成長的階梯，是我們無言的老師。置身于書的世界，吮吸著書的甘甜，我的心如同沉睡中蘇醒，獲得了少有的啟迪與憩息。

讀書，激發(fā)了我的寫作欲望。幼年時期的我，床邊總少不了一些《中國神話故事》、《格林童話》、《安徒生童話》等童話書籍，栩栩如生的人物形象，妙不可言的故事情節(jié)猶如磁鐵深深地吸引著我。在這樣的世界里，我羨慕擁有七十二變化的齊天大圣，我同情飽受磨難的白雪公主，我贊嘆幽默智慧的阿凡提，一波三折的情節(jié)讓我如坐過山車一般大呼過癮。它們在我幼小的心靈里播下了想象的種子，種下了夢想的小苗……從此我愛上了閱讀，也愛上了寫作，是書讓我品嘗了香甜的生活，是書讓我找到了人生的目標(biāo)。

讀書，開拓了我的視野。“天上為什么會有太陽？”“人為什么不可以像小鳥一樣飛起來？”“陰沉沉的天空上下的雪為什么是白色的？”……我的小腦瓜里總充滿了好奇。我問同伴，他們是一臉的茫然；我問爸媽，他們是一臉的無奈。我找到書店里靜候我已久的《十萬個為什么》，當(dāng)我捧起它就難以放下。書中解答了困擾著我，讓我寢食難安的問題。咀嚼米飯時，我知道了它為什么是甜的；上樓梯時，我知道了它為什么比下樓時累多了；睡覺時，我知道了新的一天為什么會悄悄地來臨。在同齡人中我成為小老師，也滿足了我小小的虛榮心。從此我愛上了閱讀，也愛上了探究未知，是書讓我明白了世界之大，是書讓我認(rèn)識了自己的渺小。

讀書，教會了我做人的道理。在詹天佑的故事里，詹天佑面對帝國主義列強們的阻撓和嘲笑仍毅然接下了修筑鐵路的任務(wù)，靠著國人的力量建成了京張鐵路并且提前兩年竣工。故事里的人物使我深受啟發(fā)——不管遇到什么困難，都不應(yīng)該放棄希望，堅持不懈地做到底，勝利就在前方！是書讓我坦然地而對困難，是書讓我堅強地迎接挑戰(zhàn)。

讀書，讓我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的偉大志向。前人已經(jīng)為我們鋪平了道路，創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們就有理由享受安逸拒絕磨煉嗎？少年智則國智，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。是書讓我明白要做人要做有胸懷祖國，是書讓我理解為人民服務(wù)的意義。

讀書，蕩滌了我心靈的塵埃。讀王籍的《入若那溪》，體會“蟬躁林逾靜，鳥鳴山更幽”的思?xì)w之念，感悟作者的高深，隱忍背后深切的思鄉(xiāng)之情；讀世界名著《童年》讓我們體會到了個人的生活雖然艱難，但是他依然對光明與真理有著不懈的追求。是書讓我堅信不滅信心光明總會到來，是書讓我學(xué)會洗去鉛華沉淀真情。

糧食哺育了我們的肉體，而書籍哺育了我們的靈魂。閱讀帶給我快樂、享受，讓我們在閱讀中成長、成才、成人。

[寫作模板]作文：讀書伴我成長其五

作為學(xué)生的我們通常都會被要求寫作文，堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？下面是小編精心為您整理的“[寫作模板]作文：讀書伴我成長其五”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

英國著名作家——莎士比亞有一句名言：“書是全世界的營養(yǎng)品。”的確，讀書對我們來說，是十分重要的。一本好書既是我們的老師，也是我們的知識寶庫。除此以外，書更像一位朋友，它伴隨著我們成長，給予我們快樂。

四歲的時候，我牽著奶奶的手，第一次踏進(jìn)了圖書館的大門。一進(jìn)門，一排排花花綠綠的連環(huán)畫就把我吸引住了。我迫不及待地松開奶奶的手，徑直向那兒奔去，從中抽出一本書，抱著好奇的心翻開了它。一翻開，許多精美的圖畫撲入眼簾。我立刻被迷住了，像著了魔似地看著。那時，我還只認(rèn)識很少字，在奶奶的幫助下，我費了九牛二虎之力才讀完。隨著“刷刷”的翻書聲，一個生動有趣的故事出現(xiàn)了。從那以后，我便迷上了圖書館，迷上了閱讀。

一開始，我還沉醉于連環(huán)畫中。隨著時間推移，漸漸地，我覺得有些不過癮了。那天，我破天荒地向故事書架走去。在故事的世界中，我跟隨著主人公到處遨游，到過蔥郁的森林，到過遼闊的沙漠，到過遙遠(yuǎn)的星空……我仿佛成了故事中的主人公，體會他的喜怒哀樂，理解他的種種行為：通過字里行間，我仿佛看見了他們一波三折的命運，或令我同情，或令我高興，或令我憤怒……那一年，我六歲了。

一晃眼幾年過去了，我升到了三年級，這時期作文越來越引人重視了。為吸收靈感，我的注意力又轉(zhuǎn)移到了古今中外名著之中去。這些書不僅語句優(yōu)美，富含哲理，還能在你不經(jīng)意間，了解當(dāng)時的政治、宗教、文化等。這對9歲的在長知識的我來說，再合適不過了。

直到現(xiàn)在，讀書已成了我的最愛，一天不看就悶得慌。每天晚上，只要一完成作業(yè)，我便會埋頭閱讀，盡享閱讀的樂趣。

閱讀，是那么令人快樂，令人向往啊！閱讀，不僅可以增長見識，懂得道理，更重要的是，閱讀還能陶冶身心，愉悅心情。讓我們行動起來，一起閱讀吧！

月度寫作精選 作文欣賞：《愛伴我成長》

作文相信大家都寫過吧，堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人寫出來的作文總是干巴巴的，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？下面是小編特別整理出來的“月度寫作精選 作文欣賞：《愛伴我成長》”，供大家參考，希望有用。

愛伴我成長

父愛是我成長中的精神食糧，是我前進(jìn)中的指路明燈，他不僅有慈母般的溫暖，更有嚴(yán)師的威嚴(yán)，讓我感受到父親的真切的摯愛，他激勵著我，讓我追夢不止。

上三年級時，我從電視里看到了女特種兵，內(nèi)心里羨慕不已。

一是羨慕她們英姿颯爽；二是羨慕她們身負(fù)國家重任，是祖國的棟梁之才。

于是，當(dāng)一名女特種兵的夢想就在我心里悄悄地生根發(fā)芽。

我迫不及待的把這個夢想告訴了爸爸、媽媽。

媽媽一聽，堅決反對。

而爸爸卻喜上眉梢。

他欣喜的說：“如果你真想當(dāng)女特種兵，必須先接受我對你的訓(xùn)練，如果能達(dá)到我訓(xùn)練的目標(biāo)，我就同意，以后有招女特種兵的機會，我就幫你實現(xiàn)這一夢想。

如果不能……”

還沒有等老爸說完，我就搶先一步說：“老爸，請放心吧，我一定按你的訓(xùn)練，達(dá)到你預(yù)期的目標(biāo)。

老爸也不含糊，他果斷地說：“從明天早晨開始，5點聽到哨聲，立即起床到樓下，練習(xí)兩千米長跑。

聽后，我心里有些膽怯：那么早我能起的來嗎，我能堅持跑完嗎……

為了我的自尊心，我咬了咬牙：“行，沒問題！”。

第二天早晨，我正做著美夢時，突然在我的耳邊響起了哨聲。

我使勁掙開朦朧的雙眼一看，老爸正在我的床前，再一看表，剛好5點。

我說：“老爸，你真是好樣的，分秒不差。

老爸嚴(yán)肅的說：“快！一分鐘穿好衣服，我在樓下等你。

我急忙穿好衣服，連蹦帶跳的跑下了樓，跑步來到爸爸跟前，先敬了一個少先隊隊禮，然后說：“老爸教官，下達(dá)命令吧。

老爸目視著遠(yuǎn)方，意味深長的說：“你現(xiàn)在站在了追夢的起跑線上，向前沖吧！”我奮力的向前奔跑著，可剛跑不到一千米時我就氣喘吁吁了。

老爸說：“這就是缺乏鍛煉的緣故，堅持一下再跑一百米，超越一下自己原來的極限吧！”我按照爸爸說的繼續(xù)向前跑去。

但是，沒有跑幾步，我的腿就突然抽筋了。

爸爸趕緊停住腳步，扶住我，讓我慢慢的坐在地上。

他也隨之坐在地上，把我抽筋的腿放在他的腿上，右手扶住我的腳跟，左手使勁把腳趾向后板，然后又給我按摩敲打，不一會兒，腿不僅不抽筋了，還非常的舒服。

老爸說：“咱們再跑五百米。

我信心十足的說：“好！”在爸爸的關(guān)愛和陪伴下我們順利的又跑了五百米，我的腿也沒有再抽筋了氣也喘的不那麼厲害了。

三年來，在風(fēng)風(fēng)雨雨的路上我一直在堅持著……，現(xiàn)在我正奔跑在八千米的路上。

通過這件事，讓我真正感受到了父愛的偉大。

父愛讓我在成長中精神抖擻，父愛是我前進(jìn)中的指路明燈。

[推薦寫作] 作文：什么伴我成長作文最新模板

相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。很多人寫作文時腦中一片混亂，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？小編給大家整理了“[推薦寫作] 作文：什么伴我成長作文最新模板”，但愿可以給你帶來幫助。

蘇日泰書是人類進(jìn)步的階梯。——題記

從我七個月大開始，媽媽和大姨就開始給我講幼兒故事，讀書的種子便埋藏在我心里了。等我大了一些后，便開始看繪本。一本書，我很快就讀完了，而且能反復(fù)讀好幾遍，直到讀得滾瓜爛熟。

等上小學(xué)了，我就開始專心啃一本《史記》（少年簡化版），因為不認(rèn)識的字很多，所以讀起來很費勁。然后，我又開始讀巜聊齋志異》，那些描寫鬼怪的故事引人入勝，但我認(rèn)為更主要的是去理解它對現(xiàn)實生活的隱喻。

五年級了，我開始近乎癡迷地愛看科幻小說，劉慈欣著的《三體》是我的最愛。這里面有關(guān)于人性的探討和一反常規(guī)對宇宙的“黑暗森林法則”的描述。直到現(xiàn)在，我仍然在讀，現(xiàn)在整天滿腦子都在想什么“六維宇宙”“宇宙探索”之類的東西。科幻小說的魅力讓我欲罷不能。

書，是我的良師益友，在我面前展開一個絢爛無比的新世界。像《平凡的世界》的主人公那拼搏向上、自強不息地精神，鼓舞著我。

通過讀《史記》，我學(xué)到了很多的計謀，增長了智慧，也感受到了愛國情懷。通過讀中國通史，我了解了中華上下5000年的文化，習(xí)俗。

書是我的老師，是我的朋友，也是我的精神載體。讓我們跟隨書的指引，成長起來。

[寫作借鑒] 作文：烏鳥私情伴我成長作文范例

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人都認(rèn)為作文非常難寫，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“[寫作借鑒] 作文：烏鳥私情伴我成長作文范例”，但愿可以給你帶來幫助。

平日在父母的羽翼下成長的我，也未想到要像烏鳥一樣去關(guān)心過自己的父母。總認(rèn)為我是家中最弱小的一個，理所當(dāng)然的享受別人的關(guān)愛。可這次意外的交通事故讓我一下子長大了許多。國慶期間，我的爸爸遭遇車禍，全家陷入了悲痛的旋渦，一家人也分在兩處。爸爸在醫(yī)院接受治療，媽媽沒日沒夜地照顧他。我因為要讀書則寄住在同學(xué)家里。每到星期天我就迫不及待地趕到醫(yī)院看望爸爸。盡管爸爸那時的神智不是特別的清楚，可是我的到來總能讓他開心很久。每次他都會用微笑來歡迎我。我就依偎在爸爸懷里給他講學(xué)校里有趣的事情。有時他蒼白的臉上還會有幾滴開心的淚水。那時我望著病床上瘦弱的爸爸，竟然覺得自己不再是家中最弱小的一個，我應(yīng)該和媽媽一樣擔(dān)起照顧爸爸的責(zé)任。

爸爸頭上的紗布終于拆開了，在醫(yī)生的準(zhǔn)許下爸爸回家修養(yǎng)了。我左盼右盼的爸爸終于可以天天和我在一起了。可是當(dāng)我面對拆了紗布的爸爸卻有些疏遠(yuǎn)了，因為這時我才發(fā)現(xiàn)爸爸的額頭上因缺了一塊骨頭有些地方是凹下去，這些變化讓我有些接受不了，心底有一絲的害怕。因而我不再依偎在爸爸身邊了。我的思想波動也使爸爸似乎沉默了許多，人也越顯得沒精神了。一天晚上，媽媽照顧好爸爸后，來到我的房間摸著我的頭，嘆了口氣說：“張弛，你說如果爸爸和媽媽變得又老又丑了，你還喜歡我們嗎？”我毫不猶豫地回答：“當(dāng)然喜歡了！”媽媽又問我：“你說爸爸看見自己的相貌和以前不一樣了，他心里難過嗎？”這時我才恍然大悟，明白了媽媽那委婉的批評。王老師講述的烏鳥私情的故事像警鐘一樣又一次敲醒了我怯弱的靈魂。我更深層次地理解了烏鳥的偉大，它面對年老甚至變得有些丑陋的媽媽付出地是百善孝為先。父母生我養(yǎng)我，育我教我。他們不求回報，但求子女平安。作為兒女又怎能理所當(dāng)然地享受關(guān)愛，而不去履行自己的義務(wù)呢？但愿更多的子女和我樣，在體味烏鳥私情的深意中完美我們的靈魂！

【作文收藏】 作文：書香伴我成長其五

相信作文大家都不陌生吧，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。許多人寫出來的作文會有很多口水話，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編收集并整理了“【作文收藏】 作文：書香伴我成長其五”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

蘇軾云：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華；莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯；顏真卿又在《勸學(xué)》中說：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。可見讀書的重要性，而少年時期又是讀書的黃金時期。

現(xiàn)代社會是網(wǎng)絡(luò)時代，許多學(xué)生不愛讀書，有些讀書的也大多都在網(wǎng)上閱讀電子書籍。這種方法快捷方便，隨時可以閱覽，但你有沒有發(fā)現(xiàn)在網(wǎng)上閱讀無法慢慢體味文字的魅力，無法深刻領(lǐng)悟其中的情感，這時的我們更應(yīng)多讀些紙質(zhì)書籍，書墨之香令人深思回味。

我愛讀書，愛的如醉如癡。坐在書桌前打開一本書，屋里的花香與書香相結(jié)合，形成了一種縹緲的感覺。我的手指摩挲著書頁，書中的一字一句，如黑白的樂符，跳動在我的腦海中。時而激昂，時而舒緩，時而悲傷，時而愉悅，我沉迷享受在書的世界中。

讀書已成了我生活的重要內(nèi)涵。我喜歡讀春季的鳥語花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪雕。看《水滸》我為梁山好漢喝彩；讀《三國》我為火燒赤壁興嘆；品《紅樓》我隨黛玉葬花落淚；閱《西游》我隨師徒取真經(jīng)；保爾柯察金告訴我頑強、執(zhí)著、刻苦、奉獻(xiàn)、勇敢、奮進(jìn)應(yīng)成為永恒的人生精神坐標(biāo)；海倫凱勒告訴我堅韌不拔、樂觀向上的人生態(tài)度；卡西莫多告訴我真善美與相貌無關(guān)……

讀書讓我走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛；讀書讓我在浩瀚的海洋中盡情暢游；讀書點燃希望，讓我在漫漫的人生路上不會迷失方向，像帆一樣將我送到理想的彼岸。我們無法丈量自己的生命長度，但我們可以拓展自己生命的寬度。一本讓人受益的好書，就是一次生命的拓展。

那么我是如何讀書的呢？首先每拿起一本書，我都要先讀圖書的簡介大綱，明確讀這本書目的；接著通篇瀏覽，遇到精彩部分時再細(xì)讀劃重點，一邊讀書一邊做批注；其次是遇到好詞好句大聲讀出來，以此加深印象；遇到有疑問的地方，用利用網(wǎng)絡(luò)查找資料將疑點弄清楚。最后就是一本書讀完后，執(zhí)起手中的筆在紙上書寫自己的想法，表達(dá)自己的見解。

同學(xué)們，讓頁頁墨香的書山路伴隨我們的生活學(xué)習(xí)吧！

精選作文: 美德伴我成長作文(篇一)

寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。寫作文時常常被要求中心明確，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？以下是小編收集整理的“精選作文: 美德伴我成長作文(篇一)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

走進(jìn)中學(xué)，我再也沒有了過去的悠閑安閑了，天天，睜眼閉眼老是一本一本的書在面前閃過。兩個字，“累啊！”我也曾試著想過拋卻，可剛一提起，爸媽期盼的眼神又閃現(xiàn)，殷切的囑托又在耳邊響起。真是“剪不中斷，理還亂”……好難啊……二年級了，我逐漸的適應(yīng)了這種緊張的學(xué)習(xí)糊口。逐漸的又有了富裕的時間了，課余糊口的安排也有了變化。有時，我也會走進(jìn)圖書室去與那些名家交流，和他們探討，聆聽他們的教誨。徐徐地，我變得自信多了。一天，班上來了新書，我不經(jīng)意的瞟了一眼——《文明美德伴我成長》，“不是我喜歡的類型，懶得。”又是一天過去了，上完課，閑著無事，信手翻了翻目錄，還不錯。讀完作品，我不禁對著“文明”想了良多……文明的食糧的汲取對我們很重要，“文明”讓我們變得有修養(yǎng)，“文明”讓我們變得快樂，“文明”讓我們變得寬收留……。可我身邊的大部門同學(xué)卻遺忘了“文明”的所在。校園里，同學(xué)們不再互相謙讓，不再禮貌問候，不在文明用語……碰到老師，能躲則躲，能避就避，不必問候的就懶得啟齒；手上的垃圾、紙屑，能拽就拽，能丟就丟，誰管他隨風(fēng)飄舞，仍是漫舞飛揚。文明就餐不文明了，節(jié)約糧食變得遙遠(yuǎn)了……

錦繡的校園滋生了垃圾，文明的環(huán)境塑造了不文明。人格的偉大不在外表，語言的魅力不在悅耳。是的，我被作品打動了。可是，當(dāng)我們被作品打動的時候，別忘了我們身上肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)，別忘了我們學(xué)習(xí)的根本——學(xué)習(xí)真知、學(xué)做真人。“文明”真知的探求，要的不是探討，不是交流，不是打動，要的是踐行。顧炎武說“天下興亡，匹夫有責(zé)”，一滴水很微小，難以成就浩瀚大海上洶涌的浪花，沒有點水滴露的積累，大海浩瀚的夢想就會遙不可及，就不會呈現(xiàn)出浪花噴薄的壯觀。我要說，“天下興亡，你我有責(zé)”。一個社會的文明，沒有你、我共同的踐行，“文明”只會是一道道動人的風(fēng)景，“美德”就只會是那遙遠(yuǎn)的神話。只有你我一點一滴的身體力行，才能打造出一個“文明”的大海，掀起美德的浪潮，推動社會的和諧前行。就讓你、我這滴水珠，去映射“文明美德”的毫光吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，古人尚且明白這個道理，我們何不遵從古人的教誨，從小事做起，從你我做起，從身邊做起，將文明的圣火傳遞？把不文明的美德變成舊事的記憶。