高二作文。

相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人寫作文時都非常迷茫，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[寫作借鑒] 我的舞鞋 - 高二作文其三”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我有兩雙舞鞋，一對是血色的，它悠久都是那么鮮明亮麗；一對是白色的，我從小就衣著它舞蹈，此刻它已遺失了光芒，但它穿起來舒適。

不知道啥時間，我穿上了紅舞鞋，它拘束著我的腳，讓我覺得不悠閑，但是，它的漂亮卻使我舌不得拋棄它，人們都稱贊我跳得好，本來，是紅舞鞋和我轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，從來沒中止過。紅舞鞋也-常常得回人們的贊美，因而，紅舞鞋越轉(zhuǎn)越快了。我也以它為豪，歷來都不想忘卻這們好朋友，它是我的走運草！我從來覺得它會和我，飛向更高，飛向我的夢。

當(dāng)我學(xué)習(xí)上得優(yōu)時，紅舞鞋就轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得很快，幾近快使我飛上天了。

當(dāng)我聲樂競賽獲獎時，紅舞鞋也轉(zhuǎn)。

當(dāng)我丹青比賽被提名并獲獎時，它轉(zhuǎn)得更利害了。

總算有一日，我被轉(zhuǎn)暈了，我遺失了素來謙厚仁慈的我，我想丟棄紅舞鞋帶來的驕矜。

我明白了，紅舞鞋其實不能成為終身的伙伴，它只會使我越陷越深，進入目空一切的深谷。

鮮明亮麗的紅舞鞋啊，我-決策忘卻你，我該記取的是白舞鞋的結(jié)實。我脫下紅舞鞋，我的心忽然像被大雨沖過一樣，特別清楚，好像也是晶瑩的。

白舞鞋，惟有白舞鞋才能帶我沖向空想，我-決策心中只記信，只銘記白舞鞋。

難道不是吧？朋友們，在人生的旅途中，我們會得回紅舞鞋光榮。但是我們所能做的，可能說應(yīng)當(dāng)做的事即是忘懷紅舞鞋忘懷光榮，光榮會使我們沖昏腦子，在紅舞鞋上，跟著它從來轉(zhuǎn)，而忘卻了希望，光榮一樣會使我們跌倒，由于總有一日會轉(zhuǎn)暈的！

相悖的，我們慶該穿上淳樸的白舞鞋，一塊一腳跡，捕風(fēng)捉影地希望。記取白舞鞋的結(jié)實，記取教育，惟有這樣才能使我們上前走。

我有一對紅舞鞋，但是我其實不要穿上它，即便它是那么的鮮明亮麗；我有一對白舞鞋，但是我總衣著它，盡管它并沒有光芒，只由于它，讓我上前看，讓我進取奔，讓我往前走。

因而，我忘懷了光榮，記取了教育。

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[作文借鑒] 作文：我的理想其三

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學(xué)生是非常重要的，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫作文時都無從下筆，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？請您閱讀小編整理的《[作文借鑒] 作文：我的理想其三》，還是希望可以對您有所幫助。

每當(dāng)我看見媽媽辛苦的備課，批改作業(yè)，為差生悉心指導(dǎo)時，我覺得當(dāng)老師實在是太辛苦了。每當(dāng)我看見媽媽和其他老師因為看到自己學(xué)生取得了優(yōu)異成績而露出了甜蜜的笑容時，我又感到老師其實也是很偉大的。不知從哪一天起我就萌發(fā)了當(dāng)老師的愿望。

當(dāng)老師是光榮的，如果沒有老師辛勤的培育，怎么會有知識淵博，才華出眾的科學(xué)家，工程師，明星？在尊師重道的今天，人們用一切崇高的事物比喻老師，把老師比喻成蠟燭，燃燒自己照亮他人，這是對老工作的最大肯定。老師是那么光榮，我堅信我長大后一定能當(dāng)一名合格，光榮，優(yōu)秀的人民教師。

當(dāng)然，我懂得只有想法是不行的。理想，不付諸行動，只能是虛無縹緲的霧。我會從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，多看課外書，勤于動腦，善于積累，用豐富的知識來武裝自己，為自己的將來做鋪墊，為實現(xiàn)自己的理想而不斷的奮斗。

當(dāng)我把自己的想法告訴媽媽后，媽媽深情的望著我，繼而倆手拖著我的臉蛋，激動的說：“媽媽支持你，雅欣，加油”。

[寫作借鑒] 作文：高二隨筆300字勵志(篇三)

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編幫大家編輯的《[寫作借鑒] 作文：高二隨筆300字勵志(篇三)》，供大家參考，希望有用。

每天來作文庫寫字，已經(jīng)成為一種習(xí)慣。

有時會有題材，想法想寫，有時也茫茫然，不知下筆寫些什么。

曾看過一個鼓勵寫作的方法，意思是天天寫，日日寫，寫不出來就寫當(dāng)下心中所想，眼中所看。

我想讓自己寫的越來越好，想讓自己有進步，我必須練習(xí)。

這個世上比我們優(yōu)秀的人太多太多，可以說，我們有時期待的某一個階段的終點，也不過是人家的起點。

而那些早已站在高峰起點上的人，他們也早已擺好奮斗姿勢，一副蓄勢待發(fā)的上進的模樣，看到這種情形，我們怎能允許自己偷懶，怠慢。

都說，努力也是要有方向方法的。

這一點，我很慚愧，因為很欠缺。

可很多東西，并沒有辦法要讓別人幫你一一指出，能做的是自省，自我挖掘，改進。

每個人都應(yīng)該多接觸積極上進的思想，個人，團隊，好的東西讓人成長，也是人生中寶貴的財富。

【日記示范】高二每日一記：剪紙其三

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。很多人寫作文時都非常迷茫，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《【日記示范】高二每日一記：剪紙其三》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天，王老師讓我們玩一個游戲，名字叫剪紙。

剪紙可以剪出很多東西，無論是飛禽走獸，還是花草樹木，無論是名著人物，還是神話故事，甚至是人們的生活場景，都可以用一把剪刀和一張紙，通過我們靈巧的手，來剪出。

瞧，浪子燕青正站在大樹上呢!他一只腳站在樹上，第二只腳踩著第一只腳，手里拿著弩，眼神堅定的看著前方，好像前方有敵人入侵，浪子燕青正要把他們給擊倒呢!

看，那些人正在賽龍舟呢!敲鼓的人有節(jié)奏的敲著鼓，劃船的人使勁劃著船，他們分工明確、各司其職，不敢有絲毫馬虎。好像他們馬上要分出勝負了。這些剪紙作品真是栩栩如生呀!我也想來試一試。

王老師讓我們剪一只小動物，這只動物是熊貓。

首先，我把紙沿中線對折，然后我畫上半只熊貓，這半只熊貓我畫得特別認真，我想：如果我畫得好看，那剪出來的作品，一定也會好看。只剩最后一步了，特別是轉(zhuǎn)彎的時候，十分容易剪壞。不過，我沒有被困難擊倒，我小心的剪著，生怕剪壞了，我終于剪好了。我小心的把紙打開，可是我發(fā)現(xiàn)，熊貓被我的剪刀分成了兩半。我想：下次我可不能讓他的身體再分成了兩半。

剪紙一不小心，就會前功盡棄，所以考驗了我們的細心和耐心。

[寫作借鑒] 作文：奇怪的小草其三

我們會將難忘的事寫進自己的作文，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會反復(fù)推敲和修改。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？以下便是小編收集歸納的“[寫作借鑒] 作文：奇怪的小草其三”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

昨天下午，我和幾個小伙伴在家門前的空的上玩，無意中一抬頭，發(fā)現(xiàn)對面工廠的房頂上有長了一些小草，綠油油的。這時，媽媽在屋里喊我做作業(yè)，我只好回到家中。

作業(yè)時，我心中犯起疑來：這些草怎么會跑到房頂上去呢？是人家故意種的吧！……恩，不會，誰有閑功夫在屋頂上種草呢？再說，草種在屋頂上也不美麗，那又是誰種的呢？

今天，我在家里又想起了這個問題，就跑到書柜前，把關(guān)于這類知識的書翻了一遍，終于在《中學(xué)百科全書》上找到了答案。原來，有些小鳥特別喜歡吃草籽，但是有一些草籽沒有被消化，就和糞便一起排出來。有時，小鳥會把糞便拉在屋頂上，草籽也跟著來到這里。草籽的生命力很強，在陽光雨露的滋潤下，長成小草。

哦，原來是這樣啊！我恍然大悟。

[寫作借鑒] 高二作文：思念作文篇二

說到作文，相信大家都很熟悉吧，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。很多人都認為作文非常難寫，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？小編收集并整理了“[寫作借鑒] 高二作文：思念作文篇二”，供大家參考，希望有用。

真的很想讓時光倒轉(zhuǎn)

回到去年的夏天

但一切又好像是那么遙遠

使甜蜜的日子變得那么短

讓我舍不得說再見

你的笑那么甜

我的心跳是那么劇烈

看著你的笑我不知道我們是否有將來

我不知道是否還會有一個與你互道晚安的夜晚

我不知道是否還會有一個與你相守的明天

思念那么甜

但彼此心間的距離是那么遠

回首那曾經(jīng)

是多么地溫暖

透過窗外的燈我仿佛看到了你微笑的臉

悲傷與快樂在心底交融

殊不知臉上已被淚水掛滿

絕情的話說了上百遍

但仍鼓不起勇氣和回憶揮手說再見

你留給我的回憶將心兒占滿

我怎能忍心將它驅(qū)趕？

和你聊天是那么艱難

逼的我無奈

只得選擇放手離開

曾經(jīng)的曾經(jīng)

既然不能成為過往云煙

那

我會將它深藏在心底

默默懷念