三年級(jí)作文。

我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文總是干巴巴的，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫(xiě)好它呢？下面是小編為大家整理的“作文借鑒: 旅游黃龍溪文章三年級(jí)310字”，歡迎閱讀，供您參考。

大年初三，我們?nèi)遥铝塑?chē)后，我跟大人們來(lái)到了一個(gè)小鎮(zhèn)，大人告訴我這就是黃龍溪，走在小鎮(zhèn)上很熱鬧，我還發(fā)現(xiàn)小鎮(zhèn)上到處都有小商店而且?guī)缀跞u(mài)黑芝麻糕，我看都看煩了，更別說(shuō)是吃了。

走著走著，我們來(lái)到了一條長(zhǎng)河旁，媽媽告訴我說(shuō)：“因?yàn)檫@條河叫黃龍溪，所以這個(gè)小鎮(zhèn)就也叫黃龍溪，”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“噢！原來(lái)是這這樣啊！”

我們又往右走，到了一座廟前我走進(jìn)去發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)燒香拜佛的地方我本以為是展覽館結(jié)果是燒香拜佛的地方，真掃興！

中午，我吃了一條，我從來(lái)都沒(méi)有吃過(guò)的魚(yú)，這種魚(yú)叫：烏魚(yú)，而且這個(gè)魚(yú)幾乎沒(méi)有刺，我告訴爸爸說(shuō)：“我喜歡吃這條魚(yú)，因?yàn)樗芎贸浴！?/p>

下午，我們就順著河邊準(zhǔn)備去停車(chē)場(chǎng)取車(chē)回家，快到門(mén)口時(shí)我發(fā)現(xiàn)有一家店專門(mén)用貝殼串成的項(xiàng)鏈、首飾，我非常想買(mǎi)，但爸爸就不給我買(mǎi)，把我給氣死了，但是今天至少我覺(jué)得很快樂(lè)。

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[推薦寫(xiě)作] 旅游的三年級(jí)作文壹篇

我們經(jīng)常會(huì)將一些心事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫(xiě)作文時(shí)都無(wú)從下筆，寫(xiě)好作文我們要多讀多寫(xiě)多練。到底如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為您收集整理“[推薦寫(xiě)作] 旅游的三年級(jí)作文壹篇”，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

春假，我到臺(tái)州的臨海去玩了。參觀了臨海的古長(zhǎng)城，瀏覽了古色古香的舊城，品嘗了臨海的風(fēng)味小吃，進(jìn)行了一次三天兩晚的難忘之旅。

不過(guò)，令我印象最深的還是金沙海灘。從臨海出發(fā)經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程我們終于來(lái)到了海邊。一打開(kāi)車(chē)門(mén)，暖暖的風(fēng)裹著咸咸的海味迎面撲來(lái)，眼前是一片金黃色的沙灘，海水一波一波地沖上來(lái)，泛起一片片潔白的浪花。遠(yuǎn)處是水天相接的大海，我的心里頓時(shí)跳起了歡樂(lè)的小火花。

“沖啊！”，我大喊一聲脫了鞋就沖向了沙灘，踩著軟軟的沙子，聽(tīng)著音樂(lè)般的浪濤聲，感受著清涼的浪花輕拍我的雙腳，真是太美了！

媽媽建議我們?nèi)ヅ澜甘叽蟮慕甘屛倚睦镆魂囮嚧蚬模贿^(guò)我鼓足勇氣開(kāi)始用力的往上爬。一步又一步，不一會(huì)就爬了一半高，這時(shí)我眼前出現(xiàn)了一條大縫，中間有塊光滑的`大石頭相連，我小心的伸出右腳，可是腿微微有些發(fā)軟了，在媽媽的鼓勵(lì)下我終于成功的過(guò)了這條大縫，心里美極了。

三天兩夜的旅行很快過(guò)去了，回家的路上，我一遍遍回想這幾天看到的一幕幕美景。啊，我愛(ài)沙灘，我愛(ài)大海，我愛(ài)那高大的礁石，我愛(ài)這美麗的古城臨海。

[作文借鑒] 未來(lái)三年級(jí)文章300字范文

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們記住不想忘記的事情。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫(xiě)不好作文，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，您是否正在為寫(xiě)作文而發(fā)愁呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[作文借鑒] 未來(lái)三年級(jí)文章300字范文”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

未來(lái)的20xx年，我發(fā)明了一種鞋子，現(xiàn)在讓我給你們介紹一下吧！

這種鞋子被稱為“超光速萬(wàn)能鞋”，它的速度可達(dá)50萬(wàn)公里／秒，除了可在地面上奔跑之外，還可在天空中飛行。它的外形比普通鞋子略大，有多種顏色可供選擇，可以根據(jù)不同的環(huán)境變換顏色、調(diào)整溫度，十分的實(shí)用！

超光速萬(wàn)能鞋在你需要的時(shí)候，變出你需要的東西，比如說(shuō)你想去旅行，鞋子內(nèi)置有全球地圖，在鞋幫上的電子屏幕中輸入目的地，它就會(huì)自動(dòng)按照你的指示達(dá)到你想去的任何地方。

在鞋跟部位有兩個(gè)超能推進(jìn)器，由太陽(yáng)能提供動(dòng)力，前進(jìn)時(shí)從推進(jìn)器中噴射出光束。里頭還有兩枚小型巡航原子彈，在你遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，可以用來(lái)防身。如果在電力不足的情況下，還可使用省電模式。

如果你想去海底潛水話，在電子屏幕中輸入“潛水”，鞋子就會(huì)變成潛水推進(jìn)器。如果去地下探險(xiǎn)，鞋子的前部安裝上金屬探頭和聲波探測(cè)儀，提醒你可能遇到的麻煩和危險(xiǎn)。

怎么樣，未來(lái)的超光速萬(wàn)能鞋神奇吧！相信你一定會(huì)喜歡的！

作文借鑒: 蚊子三年級(jí)文章其一

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，寫(xiě)作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫(xiě)，為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，關(guān)于寫(xiě)作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編為大家整理的“作文借鑒: 蚊子三年級(jí)文章其一”，歡迎閱讀，供您參考。

一只蚊子“嗡嗡嗡”地飛來(lái)，落在手背上，叮得它癢癢的。

左手向右手求救：“右手兄弟，快幫個(gè)忙吧，把這個(gè)可惡的東西打死吧！”

“哼，你憑什么讓我這貴手去拍這么只小蚊子？”右手傲慢的說(shuō)。

“哎喲喲，你還貴手呢。你的手有什么珍貴的？”左手聽(tīng)了右手的話早已不管蚊子，諷刺道。

右手來(lái)勁了“主任要是沒(méi)有了我，他什么事也干不成！”

“不見(jiàn)得。那你倒說(shuō)說(shuō)，你有什么本事？”左手反問(wèn)。

“主人寫(xiě)字時(shí)得用我來(lái)寫(xiě)。”右手驕傲地說(shuō)。

“那如果沒(méi)有我按住本子，你的字還不歪歪扭扭？”左手理直氣壯。

“反正主人沒(méi)了我，就不能寫(xiě)字。”右手的聲音顯然不硬了。

“哎，那倒不一定，有的人是作撇子，都是用我寫(xiě)字。更何況我在電視里看見(jiàn)有個(gè)殘疾人，沒(méi)有雙手，照樣寫(xiě)字。”左手得意起來(lái)。

“哦，那他怎么寫(xiě)的?”右手有點(diǎn)糊涂。

“他把筆嵌架子里，然后把架子固定在他的肩上。”左手說(shuō)。

“咱們就事論事。No .1、我們的主人是有撇子。No .2、我們的主人也不是殘疾人。對(duì)了，你剛才說(shuō)殘疾人用肩寫(xiě)字，那他怎么固定紙？”右手問(wèn)。

“那還不簡(jiǎn)單，用重物押著紙，不就完了嗎？”左手像一個(gè)老師一樣教著右手。

“那好，主人寫(xiě)字的時(shí)候用重物壓著本子，就用不著你了。”右手說(shuō) “你……”左手氣的說(shuō)不出話來(lái)。

“哎呀，有什么好吵的。讓我吸點(diǎn)血也不安靜。你們也真是的，就這么點(diǎn)小事還傷了和氣。看在你們讓我喝飽的份上，不用你們趕我，我自己先走啦。你們慢慢聊。再見(jiàn)了！”蚊子的一番話，讓左右手們吃驚得把眼睛瞪得大大的，張大著嘴巴半天說(shuō)不出話來(lái)。

“蚊子說(shuō)的對(duì)，就為這么點(diǎn)小事傷了大家的和氣，一點(diǎn)也不值啊。”右手說(shuō)。

“我也真是的，怎么，怎么這樣，我賠禮道歉，對(duì)不起。”

左手真心實(shí)意地說(shuō)。

“別這樣，我也不對(duì)。應(yīng)該是我說(shuō)對(duì)不起。”右手說(shuō)。

“我不對(duì)。”左手說(shuō)。

“是我不對(duì)。”右手說(shuō)。

…………

就這樣，這對(duì)兄弟和好如初了。

[作文借鑒] 禮物三年級(jí)文章其七

作文相信大家都寫(xiě)過(guò)吧，寫(xiě)作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。很多人對(duì)于寫(xiě)作文很是頭疼和迷茫，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。我們?cè)趧?dòng)筆寫(xiě)作文之前有什么好靈感呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“[作文借鑒] 禮物三年級(jí)文章其七”，希望對(duì)您有所幫助！

森林里住著許多的小動(dòng)物，小兔住在小河，小熊住在小河的另一邊。小兔和小熊是好朋友。

新年要到了，小兔想：“送一份什么禮物給小熊呢？”他邊走邊想，看到樹(shù)上飄落下來(lái)一片楓葉，黃黃的，像極了一罐蜂蜜，小熊一定會(huì)喜歡的，小兔就把黃黃的楓葉放在了小熊的家門(mén)口。

新年要到了，小熊想：“送一份什么禮物給小兔呢？”他邊走邊想，看到樹(shù)上飄落下來(lái)一片楓葉，紅紅的，像極了一個(gè)紅蘿卜，小兔一定會(huì)喜歡的，小熊就把紅紅的楓葉放在了小兔的家門(mén)口。

小兔回到家，看到了門(mén)口的楓葉：咦！楓葉怎么回來(lái)了把呀？我的把它送回去！

小熊回到家，看到了門(mén)口的楓葉：咦！楓葉怎么回來(lái)了把呀？我的把它送回去！兩個(gè)好朋友在路上遇到了，手里都拿著一片美麗漂亮的楓葉！小兔笑了，小熊也笑了，笑得很開(kāi)心，很甜、很甜。

作文借鑒: 三年級(jí)圣誕文章最新模板

作為一名學(xué)生，寫(xiě)一篇作文是很常見(jiàn)的，作文，是學(xué)生的一種寫(xiě)作能力的練習(xí)。很多人寫(xiě)作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文切忌東拉西扯。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編精心為您整理的“作文借鑒: 三年級(jí)圣誕文章最新模板”，希望能為您提供更多的參考。

星期天，爸爸、媽媽不在家，我在屋里畫(huà)畫(huà)。我畫(huà)完畫(huà)，就拿出我的彩色卡紙做手工。

當(dāng)我做得入神，忽然，耳邊響起了一陣敲門(mén)聲，“叮咚咚......”

我打開(kāi)門(mén)一看，一位長(zhǎng)著白白的胡子，身穿紅衣服，戴紅帽子的老人，他手里提著一個(gè)黃色的大布袋。這不就是圣誕老人嗎？

圣誕老人一捋白白的胡子，微笑著問(wèn)我：“小朋友，你想要什么禮物？”我說(shuō)：“我想要一朵七色花。”“為什么呀？”我不假思索地回答：“第一，我要讓全世界的殘疾人恢復(fù)健康；第二，我要讓全世界的壞人變成好人，變成善良的人；第三，讓大家保護(hù)環(huán)境，凈化空氣，維護(hù)和平，拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)，讓失學(xué)兒童重歸校園......”

我的話音剛落，圣誕老人從大布袋里掏出一朵閃閃發(fā)光的七色花，說(shuō)：“小朋友 ，你一定好好學(xué)習(xí)，讓七色花幫你實(shí)現(xiàn)愿望，再見(jiàn)！明年的今天見(jiàn)！”

我望著圣誕老人的背影，暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做個(gè)有貢獻(xiàn)的人。

[作文借鑒] 三年級(jí)文章做飯之四

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們記住不想忘記的事情。有好多人都不喜歡寫(xiě)作文，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，您是否正在為寫(xiě)作文而發(fā)愁呢？下面是小編為大家整理的“[作文借鑒] 三年級(jí)文章做飯之四”，歡迎您來(lái)這里參考。

首先來(lái)說(shuō)說(shuō)我在隊(duì)里的職務(wù)吧。我同時(shí)兼顧文藝組組員、三年級(jí)副班主任、三年級(jí)英語(yǔ)老師、第二課堂籃球教學(xué)人員和后勤組組長(zhǎng)五個(gè)職務(wù)。起初我在隊(duì)員工作表中看到自己身兼這么多的職務(wù)還怕自己忙不過(guò)來(lái)，但是真正在實(shí)踐時(shí)我自己付出了很多的時(shí)間和精力，盡管身體累著，但我相信我的心在笑著。我為自己所做的一切感到驕傲，我為我自己吶喊，為我自己自豪。

星期六，我來(lái)到了一年級(jí)作文提高班，沒(méi)一會(huì)兒，老師也來(lái)了．她一來(lái)，就怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“高峰，你出去！”那話非常嚴(yán)厲，似乎容不得半點(diǎn)商量．我當(dāng)時(shí)嚇了一跳，心想：咦？怎么回事？老師為什么叫我出去？我沒(méi)犯什么錯(cuò)呀？我到了外面，老師俯下身來(lái)，對(duì)我講：“我這次想讓同學(xué)們寫(xiě)一篇作文，讓你做一下示范，委屈你了．”語(yǔ)氣比剛才親切了許多．我想：做什么示范呀？剛想問(wèn)，老師就進(jìn)了教室．我模模糊糊地聽(tīng)到老師讓同學(xué)們回答什么問(wèn)題，接著就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的一陣吵鬧聲，大約過(guò)了兩三分鐘，老師又讓我進(jìn)了教室.一進(jìn)教室，同學(xué)們就目不轉(zhuǎn)睛地盯著我看，我很是不解。等我一轉(zhuǎn)身，看到了黑板，才恍然大悟，原來(lái)黑板上寫(xiě)著幾條題目，都是有關(guān)我的問(wèn)題，比如“眼睛是雙眼皮還是單眼皮？”、“穿什么顏色的褲子，鞋子又是什么顏色？”等等，這正是同學(xué)們盯著我看的原因。老師真是用心良苦啊！這時(shí)，老師轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上用紅粉筆寫(xiě)下了一行醒目的大字：仔細(xì)觀察、抓住重點(diǎn)，做一個(gè)有心人。是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵之一。并要求我們要用心去記住這句話。這堂作文課真有趣啊！

[作文借鑒] 兒童三年級(jí)作文300字之三

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。有好多人都不喜歡寫(xiě)作文，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。到底如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《[作文借鑒] 兒童三年級(jí)作文300字之三》，希望對(duì)您有一定的幫助。

如果有人問(wèn)我：“你最喜歡哪個(gè)節(jié)日呢？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“我最喜歡六一兒童節(jié)。”

每當(dāng)六一兒童節(jié)到時(shí)，媽媽和爸爸都會(huì)給我買(mǎi)玩具和帶我去游樂(lè)園玩。

上次六一兒童節(jié)，爸爸媽媽帶我去了“波爾登森林公園”玩，走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一本白色的大書(shū)，上面寫(xiě)著“波爾登公園”的來(lái)歷。走進(jìn)森林小道，首先看到的是綠油油的森林。再往前走，可以看見(jiàn)一口井，井水清澈見(jiàn)底，井里有一群黑色的小蝌蚪，在水里自由自在的游著，爸爸說(shuō)：“你用你邊上的瓶子裝一點(diǎn)水嘗嘗。”于是，我用瓶子裝了一瓶水，一嘗，“好甜呀！”離開(kāi)井我們繼續(xù)向上爬，過(guò)了一會(huì)兒就到了“波爾登公園”上面的游樂(lè)園，我玩了蕩秋千，爸爸把我向前一推，頓時(shí)秋千飛得很高，我玩得十分開(kāi)心。我們又玩了海盜船。一直玩到了下午，才戀戀不舍地離開(kāi)了公園。

今天真是個(gè)快樂(lè)的六一。

作文借鑒: 老虎三年級(jí)文章其二

學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)作文是很平常的，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的表達(dá)能力。有好多人都不喜歡寫(xiě)作文，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？小編通過(guò)精心篩選，為您整理了“作文借鑒: 老虎三年級(jí)文章其二”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

一個(gè)大大的頭，呲牙咧嘴，一雙帶著“利器”的爪子，組成了我的風(fēng)箏——下山虎。有一句歇后語(yǔ)：老虎長(zhǎng)翅膀——神了！我的風(fēng)箏真神了！

開(kāi)始放飛了，我拿起風(fēng)箏，往天上一扔。然后，飛快地跑起來(lái)，風(fēng)箏像老爺爺一樣慢慢地往天上“行走”。把風(fēng)箏放起來(lái)用了很長(zhǎng)時(shí)間，在空中飛翔的不止我的風(fēng)箏，有勇猛的老鷹，威嚴(yán)的飛機(jī)……經(jīng)過(guò)20分鐘的努力，我的風(fēng)箏終于“穿越”了風(fēng)箏陣，成為飛得最高的風(fēng)箏。老虎是百獸之王，當(dāng)然飛得最高，它好像在吼叫：“我是百獸之王，我是百獸之王！”有一只眼鏡蛇和它在“打架”，老虎說(shuō)：“小樣，就不信追不上你！”眼鏡蛇說(shuō)：“不服，試試看啊！”經(jīng)過(guò)一陣陣打斗，我的“老虎”終于贏了。

我的風(fēng)箏帶著我的希望和夢(mèng)想飛向了遙遠(yuǎn)的藍(lán)天……

作文借鑒: 餃子三年級(jí)文章1篇

作文相信大家都寫(xiě)過(guò)吧，作文，是學(xué)生的一種寫(xiě)作能力的練習(xí)。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫(xiě)，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。想要寫(xiě)好一篇作文需要怎么做呢？小編收集并整理了“作文借鑒: 餃子三年級(jí)文章1篇”，歡迎閱讀，供您參考。

那是一個(gè)快樂(lè)的星期天，我么全家聚在一起包餃子。

媽媽備好了許多餃子皮和很香的餡，大家就一起分工在桌子上包起了餃子，我也跟著媽媽說(shuō)想學(xué)包餃子，媽媽答應(yīng)了，并在一邊示范給我看。只見(jiàn)媽媽左手拿著餃子皮，在餃子皮中間放上香噴噴的餃子餡，兩手一捏，完美的餃子好了。我興奮地也拿起了餃子皮，學(xué)著媽媽的樣子包起餃子來(lái)。

我捏著餃子的這邊，那邊餡冒出來(lái)了，捏著那邊，這邊的餡露出來(lái)了。后來(lái)我一生氣把餃子皮放進(jìn)手里，同時(shí)一捏，兩邊都不漏出餡了，但是它卻破了，我急忙的拿來(lái)另一張面皮把它給補(bǔ)上了，這才算餃子，我看著媽媽的餃子，我再看看我包的餃子，差別好大啊，媽媽包的餃子好完美，我的就是一個(gè)小怪物，我有點(diǎn)不想包了，但媽媽說(shuō)：“兒子不要放棄，要好好得面對(duì)它，媽媽會(huì)好好教你的！”我聽(tīng)了媽媽的話，想著是啊，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，我又認(rèn)真地學(xué)了起來(lái)。

當(dāng)桌子上放滿了餃子，看到上面也有好多我包的餃子，覺(jué)得好高興，也覺(jué)得很有成就感。

作文借鑒: 三年級(jí)作文剪紙范文

寫(xiě)作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，一篇好作文可以引起大家的共鳴。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才能寫(xiě)出來(lái)呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《作文借鑒: 三年級(jí)作文剪紙范文》，還是希望可以對(duì)您有所幫助。

那一天中午，陽(yáng)光明媚，我懷著緊張與激動(dòng)的心情來(lái)到了藝術(shù)大樓。剛到門(mén)口，門(mén)庭若市，周?chē)共煌ǎ芏嗳藥е⒆觼?lái)參加作文比賽。我心想：那么多精英高手一起比賽，就算我的作文水平不低，也不會(huì)從中脫穎而出吧？我不免打起了退堂鼓。

幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)篇1時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，我們大班的幼兒也即將離開(kāi)幼兒園，升入小學(xué)，成為一年級(jí)的小學(xué)生，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)和生活。幼兒經(jīng)過(guò)三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，各方面的能力都有了不同程度的提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面作一個(gè)總結(jié)。

不知昏迷了多久，我醒了過(guò)來(lái)，卻覺(jué)得渾身動(dòng)彈不得，模模糊糊的看著眼前的一切，只覺(jué)得好熟悉，好親切。一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)：醒了啊！還記得我嗎？真沒(méi)想到還能見(jiàn)到你！一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在面前。我感到好驚訝小茹，真的是你嗎？三年不見(jiàn)了，我找了你三年啊，還以為再也見(jiàn)不到你了，真沒(méi)想到還能見(jiàn)到你。上官茹無(wú)奈地說(shuō)：找我干嘛，我說(shuō)你啊，怎么又從山上摔下來(lái)了，你知道那有多危險(xiǎn)嗎！我怎么知道我摸了摸頭，我都昏迷了唉，以后別去那了，這次幸好你摔到樹(shù)上了，以后注意。我笑了笑，只覺(jué)得很困，又睡下了。