我的讀書故事作文。

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，作文，沒有固定的內容，都是每個人有感而發(fā)。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編精心為您整理的“[寫作模板]作文：讀書的故事作文）之三”，希望能對您有所幫助，請收藏。

讀書，可以讓人獲得許多知識，還可以涵養(yǎng)心靈。俗話說：書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。我平時也很愛讀書，下面讓我給大家先容一下我讀書的經歷吧。www.wz2.com.cn

小時候媽媽給我買過幾本帶有丹青的書故事書，我看的津津有味，固然我不熟悉一個字，但我仍是努力地通過丹青了解故事的內收留，后來我不知足只看一些丹青書了，慢慢的，我開始看一些字比較多的書籍。直到后來越看越多，從此，我便迷上了看書。

書對我的幫助和影響非常大，書就像我的老師。有一次，老師問我們兔子的眼睛為什么是紅色的，我一下子就答了出來。實在是由于媽媽給我買的十萬個為什么上面有這個問題，我一看就把它記下來了。上課時恰好回答出來了。

我讀書時有一套自己的方法：讀書時先看書名，然后把它的大致內收留記下來。接著再翻開目錄表，仔細看每一章節(jié)的名字，然后再在腦子里想象每章發(fā)生的故事。想象完后，再翻開書頁，仔細的把書看完，半途，要是趕上好吃，好句，我就會把它記在一個本子上，習作時就能把它們靈活的運用下來，要是碰到不會讀的字，我便會在字典上尋找。找到了后把拼音寫在字的上面，這樣印象就深刻一點。把書看完后我會把一些我賞識的片斷記下來，讓那柔美的語句在腦海里生根發(fā)芽。這樣一本書就算是讀完了。

讀書！由于書能告訴我許多知識，所以我以后要多多讀書，增長自己的知識！

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作文收藏: 初中故事作文之三

相信大家都或多或少接觸過作文吧，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？以下是小編收集整理的“作文收藏: 初中故事作文之三”，僅供參考，大家一起來看看吧。

秦二世死后，趙高改立秦二世兄長的兒子子嬰為秦王。趙高對他說：“秦國本是個諸侯國，始皇統(tǒng)治了天下，于是稱帝。現(xiàn)在六國又各自立了王，秦國地盤是越來越小了，你還空托著皇帝的虛名，這樣不合適啊，你應像過去一樣稱王吧!”

趙高讓子嬰齋戒，并到宗廟去祭拜祖先，之后才讓他接受國王印璽。齋戒五天后，子嬰就跟他的兩個兒子商議說：“趙高在望夷宮殺了秦二世，害怕大臣們殺他，就假裝按照道義扶助我做皇帝。我聽說趙高與楚國約定，等滅掉秦宗室后他就在關中稱王。現(xiàn)在讓我齋戒并去朝拜宗廟，分明是想趁著我在廟里的時候把我悄悄殺掉。如果我推說生病不能前往，丞相一定會親自來看望我，那時我們就乘機殺掉他。”他的兩個兒子都很贊成這樣做。不久，趙高就派人去請子嬰，但前后去了好幾趟，子嬰都沒有來，沒辦法，趙高只好親自去請，子嬰和他兒子便借機在齋宮把他殺了，隨后便誅滅了趙高的宗族，并將他們的尸體掛在咸陽城上示眾。

子嬰只做了四十六天秦王，劉邦的軍隊就打到了咸陽東邊的霸上。劉邦派人去招降子嬰，子嬰只得在脖子上系上絲帶，駕駛著白車白馬，手捧著天子的印璽符節(jié)，在軹道亭旁投降。秦朝在經歷了短短十五年后終于滅亡了。

月度寫作精選 讀書的作文之三

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“月度寫作精選 讀書的作文之三”，歡迎閱讀，供您參考。

讀書，是我生命中最大的快樂！

小的時候，我們都是在媽媽懷中渡過的，連睡覺時，都需要父母親的陪伴，我最喜歡的事，就是每晚纏著父母親講睡前故事，聽了一個又一個之后，仍是不肯入睡。那時，媽媽老是捧著一本書，一邊看看我，一邊又把目光集中在書上。她的聲音清澈如山泉，緩緩地流過我耳畔，她時不時看向我的目光，像一抹暖暖的陽光，靜靜地進入我心房。小的時候，我只感覺到這種夸姣。現(xiàn)在才明白，“輕風不噪，歲月靜好”大概就是這樣。

慢慢地，等我大一點了，父母親也就不再陪我。從我4歲起，我開始自己看書，借字上面的拼音，一個字一個字慢慢讀，其實看得太急的時候，字就會讀錯，所以我只能靜下心來，一個字一個字的讀，固然讀得很慢，但我熟悉了良多字。到了幼兒園時，書上的字我?guī)缀醵际煜ち耍衣_始看較長的文章，上小學時，我開始看沒有標注拼音的書。

印象最深的是我上小學一年級時，看了四大名著中《三國演義》的注音版本，除劉備外，我喜歡蜀國的所有人，由于在書中了解到，劉備是一個不取信用的人，有一句俗語是：劉備借荊州——有借無還，另一俗語道：劉備摔阿斗——收買人心，顧名思義，說的是劉備特別會收買人心，所以我不喜歡劉備這個人。

書看多了，從中也會得到一些體會，比擬四大名著里《紅樓夢》這本書，我更喜歡看其中的《水滸傳》，對這部小說中的“官迫民反”的敘說由衷地熱愛，書中對一些人物進行了著重描寫，好比：三十六計、天罡七十二地煞，還有一百零八好漢，讀著尤為出色，《水滸傳》賽過大多數(shù)的書，所以我喜歡！

打開書本，當真摩挲著書籍，嗅著書的墨香，聆聽書頁翻過期沙沙的聲響，時間如藏在黑暗中一只溫柔的手，不經意間物轉星移。我沉浸于諸葛亮的機智，也驚嘆一百零八羅漢的英勇，書籍引發(fā)了我對悲歡離合的思索及對生命的感觸，是我人生中意義不凡的一份禮物。

回憶讀書時光，那就是我成長的過程。幼兒時的溫馨，到后來逐步攻克拼音，再到后來逐漸形成自己的見解。那何嘗不是我成長的漫漫長路呢？

【熱門寫作】 作文：讀書成長的故事其三

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。哪些作文值得我們去學習和借鑒呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【熱門寫作】 作文：讀書成長的故事其三”，歡迎您來這里參考。

讀書是每個人成長是必須經歷的，有人說“初讀好書如獲良友”，可不是嗎？每個人一旦收獲一本自己喜歡的書便愛不釋手。

我很喜歡讀故事書，就是那種講一個人成長的故事，就像一個人從出生受著別人的欺負，但長大就不會這樣了。記得我小時候成績非常不好，但是我很用功，每天有空時我就看看在別人那借來的書，當然里面也有許多“攔路虎”。因為我是略讀，所以我只需了解故事的大概。可以讓我精讀的書很少，因為我所指的精讀是來來回回好幾遍的讀，抄著讀，要讓我精讀必須具備那段話或那本書很有氣勢，每個字都值得我去看去讀去背去記。如果有的書很好，我會去買，有人說“重讀好書如遇故知”，俗話說知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。

每個人都有自己喜歡的書，讀書伴我成長。文字是一項很有樂趣的“游戲”，書中的知識相當于一個國家，里面也有許多“人”，只不過在不懂書的人眼里是一片死寂而已。

書的文化博大精深，我喜歡讀書，書是我的老師，也是我的朋友。

【寫作模板】作文：蒙眼畫臉之三

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【寫作模板】作文：蒙眼畫臉之三”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

今天，我們剛來到教室，老師就對我們說：“今天，我們玩一個叫“蒙眼畫臉”的游戲。”我們一邊敲桌子，一邊歡呼，這游戲聽起來就很好玩。

游戲前，老師和我們說明了游戲規(guī)則：先用一塊紅領巾蒙住玩家的雙眼，讓玩家看不見，然后讓他原地轉三圈，再走到黑板前開始畫臉。隊員可以“助戰(zhàn)”。

第一個上去的是林逸凡。她蒙上布后，轉了三圈，轉完后她看起來暈乎乎的，她一會兒摸摸眼前，一會兒摸摸膝蓋前，似乎在擔心前面有障礙物絆倒她。在確定沒有障礙物之后，她才一步步小心翼翼地向前挪。看到她這小心翼翼的樣子，徐子杰故意干擾她：“快往后走，錯了！”“不，往左。”有人善意提醒，“不要聽徐子杰的。”林逸凡站住了，她在猶豫該聽誰的。最后，她選擇相信自己，繼續(xù)往右走。她的每一步看上去都很沉重很堅定，但其實她是在往自己的座位走去……“哈哈哈!”我們見了，不由得哈哈大笑。她似乎很不好意思，把臉捂了起來。最后，她的同桌林景萱干脆把她推到了黑板前。她拿起筆卻不知道該從何下手，抓耳撓腮地想了好一會才開始畫，沒想到卻把耳朵畫到了臉上。最后，這張圖畫得人不像人鬼不像鬼，像一個海綿寶寶，我們又開始大笑起來，紛紛說道：“我們畫的是人臉，你這個畫的是什么啊？”她摘下眼布，看了一眼自己畫的畫，一臉不敢相信的樣子，然后低下頭，快速回到自己的位子上。

第二個上去的是徐子杰。他微笑著上了臺，看上去很輕松的樣子，直到他蒙上眼睛，我才發(fā)現(xiàn)他的手居然在抖，原來這家伙是假裝輕松的。轉了三圈后，他疑惑地摸來摸去，好像不知道該怎么走。“快走啊!”我催促他。他伸直雙臂，跟打太極拳一樣，360度都摸了一遍，這才一步一步往前挪，生怕絆到了什么。最后他來到了黑板前，摸了摸，確定是黑板后，他開始畫了。“往左，對了，對了。”我提醒他。他似乎不相信我，憑著自己頭腦中的畫面開始畫，居然還真讓他還畫了一張不錯的臉：圓圓的臉蛋，小小的眼睛，眉毛長了一點，鼻子、嘴巴和耳朵都長在該長的地方，看上去不難看。

第三個上去的是林景萱。她似乎不想上臺，老師點她名字的時候，她一直坐在座位上發(fā)愣，但是后來她還是上去了。她很慢很慢地轉圈，可能是擔心自己暈倒吧。轉完后，她摸了摸桌角，判斷出方向，因為黑板在桌角的右邊。一路上她都是摸著桌子走的。最后走到黑板前，我看到她拿筆的手都在發(fā)抖，我想她從游戲一開始就緊張到現(xiàn)在吧，千萬不要緊張到心臟病發(fā)作啊！只見她快速地畫完了一張臉，就在她準備放下筆時她忽然又加了一筆，估計她是想起來忘了畫眼睛。可是這一筆卻讓大家捧腹大笑。她趕快把蒙眼布拉下來，原來她匆匆忙忙把眼睛畫到了臉的外面。她沮喪地下來了。

最后一個上去的是我。因為蒙眼布沒有把我眼睛全部蒙住，所以我是可以從布的下方偷偷看到地板的。所以我很自如地轉圈、走路，一點也不擔心方向錯誤或者有障礙物絆到我。走到黑板前，因為布有一部分很薄，其實我也可以隱約看到黑板。我本可以畫一張很漂亮的臉，但是我想搞笑一點，于是故意把鼻子畫得特大，像一只肥豬，把耳朵從頭部分離，成了一個“大鉤子”。大家看了，要么敲桌子哈哈大笑，要么用粉筆扔我，顯然我想要的這種搞笑的效果是達到了。

這個游戲不但很好玩，還告訴我們一個道理

【寫作模板】粉筆小學作文之三

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【寫作模板】粉筆小學作文之三》，歡迎閱讀，歡迎收藏。

吱吱吱......吱吱......”，粉筆在黑板上慢慢的移動著，漸漸的，變成了一個小不點。高大的身材沒有了，取之以代的是黑板上的一行行字。這一行行字教會我們做人的道理和無窮的知識，還經常把我們帶入神奇的幻想世界。

粉筆總是默默無聞地奉獻著，擦黑板時，任黑板擦擦去用它身體寫下的一行行字，無數(shù)的粉筆粉落下，就像一朵朵美麗的雪花，就像一堆堆木屑.......。但這更是一種精神，奉獻精神，更像一些高尚的人。

難道我們的老師不也是這樣的嗎？她（他）們?yōu)榱私逃覀兂刹牛ツ瞰I了自己。她們嘔心瀝血，從春到秋、從夏到冬，從滿頭青絲到雙鬢斑白，從不叫苦；接受鮮花和掌聲，從不驕傲；任自己的學生超越自己，卻從不求回報。難道這不是粉筆的精神嗎？我贊美粉筆，更贊美我的老師——因為她們不求任何回報，也不求任何名利，卻在為社會奉獻自己。老師，我代表所有您教過的孩子們，向您真誠的問好：“老師，您辛苦了！”