寫給祖國(guó)母親讀后感。

相信大家都寫過作文吧，作文的內(nèi)容，來源于我們對(duì)生活的觀察。很多人在寫作文時(shí)沒有思路，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？下面是小編幫大家編輯的《推薦作文： 關(guān)于寫給祖國(guó)母親的歌的作文精選一篇》，歡迎您來這里參考。

小升初自考材料作文以來，加大了審題難度。筆者連續(xù)多年上六年級(jí)提高班語文，對(duì)此深有感觸。筆者所在學(xué)校的六年級(jí)實(shí)行周考（每周一次統(tǒng)考！），每份模擬卷都是材料作文，每次都有不少學(xué)生離題，且離題學(xué)生未必都是差生，有的甚至是語文尖子。不要說學(xué)生，即便是老師，對(duì)每份試卷的材料作文該寫什么什么不該寫什么，也常常爭(zhēng)論不休！相信這樣的情況并非我校僅有，可能是所有學(xué)校的共性問題，只是命題專家未必清楚罷了。出于對(duì)材料作文加大審題難度過于為難學(xué)生、有失考試效度的深切感受，筆者撰寫了《幾種作文形式開放性之比較》（被中華語文網(wǎng)推薦為首頁(yè)頭條）、《小升初呼喚命題作文》（《教學(xué)與管理》通知等待刊發(fā)而一直不見刊發(fā)）、《小升初作文：莫讓學(xué)生猜啞謎》（《中學(xué)語文教學(xué)》20xx年第6期）等文章，呼吁小升初作文采用無材料命題作文或開放式材料作文，降低審題難度，不要用審題為難學(xué)生，因?yàn)樽魑闹饕强急磉_(dá)而不是考審題。筆者人微言輕，呼吁肯定不會(huì)有任何作用，故現(xiàn)在仍然是材料作文一統(tǒng)天下。不能改變，只好適應(yīng)，故筆者認(rèn)為必須更加注重材料作文審題立意的訓(xùn)練。

目前作文名稱的使用比較混亂，常常將命題作文、話題作文、材料作文并提。其實(shí)，這些概念是包含關(guān)系而不是并列關(guān)系，常常是你中有我而我中有你（參見拙文《關(guān)于幾個(gè)作文名稱的辨析》，中華語文網(wǎng)鄧木輝博客）。因此有必要明確筆者所論述的范圍：本文所指的材料作文包括材料話題作文、材料命題作文、材料自擬題作文。

筆者不贊同話題作文無審題障礙的說法。相反，筆者認(rèn)為，材料話題作文與材料命題作文一樣，其立意既要受材料含義的限制，也要受話題或題目含義的限制，二者的立意范圍都小于材料自擬題作文。下面用一道試題來說明問題。

清代畫家鄭板橋，老年得子，卻不溺愛。他病危時(shí)，要求嘗一口兒子親自做的饅頭。兒子不會(huì)做，鄭板橋就叫他請(qǐng)教廚師。兒子將饅頭做好，鄭板橋已經(jīng)咽氣。他留下一張紙條，上面寫道：淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天靠人靠祖宗，不算好漢。這是他對(duì)兒子的希望，也是他做人的原則。這則材料引發(fā)了你那些思考？請(qǐng)以做人為話題作文，題目自擬，文體自定，800字以上。

對(duì)這道作文題，如果擬定的題目是做人或怎樣做人，所寫的內(nèi)容要點(diǎn)是做人要有愛心，做人要有孝心，做人要有誠(chéng)心唯獨(dú)不談做人應(yīng)淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，雖然所談內(nèi)容是在做人的話題內(nèi)，但沒抓住材料含義淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，不能算符合題意，只能算偏離題意。即是說，這則材料話題作文不能單憑話題做人立意，不能只在做人的含義內(nèi)作文，而應(yīng)在材料含義和話題含義的雙重限制范圍內(nèi)立意作文。對(duì)這個(gè)作文題，應(yīng)根據(jù)自己的事自己干這一信息要點(diǎn)去談做人才算切題。唯其如此，材料與做人的話題才是有機(jī)統(tǒng)一的；否則，材料是多余的。如果這則材料沒規(guī)定話題或題目，是自擬題材料作文，那它限制性就小一些，開放度就大一些：可以從鄭板橋嚴(yán)格教育兒子的角度立意，談家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格教育子女可以從子女成長(zhǎng)的角度立意，談做人要自立自強(qiáng)，淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干

總之，不要受話題作文無審題障礙錯(cuò)誤說法的影響而忽視審題。一句話，只要是材料作文，都要重視審題，因?yàn)椋瑢忣}不準(zhǔn)，全盤皆輸！

那么，材料作文怎樣審題立意呢？

首先，讀懂材料內(nèi)涵，把握材料情感。哲理材料要讀出哲理，寓言材料要讀出寓意，漫畫材料要讀出漫畫的諷喻義，圖表材料要讀出圖表數(shù)字反映的問題和規(guī)律。還要把握材料的情感傾向：有的作文材料是中性敘述材料，無命題者的情感傾向，作文立意限制性小些；大多數(shù)命題材料暗含命題者的情感傾向，暗含著命題者的倡導(dǎo)否定及愛憎褒貶，作文立意限制性大些。如：

據(jù)說，凡是報(bào)考印度孟買佛學(xué)院的學(xué)生，進(jìn)校的第一堂課就是由該校教授把他們領(lǐng)到該學(xué)院正門一側(cè)的一個(gè)小門旁，讓他們每人進(jìn)出小門一次。這個(gè)門只有1。5米高、0。4米寬，一個(gè)成年人要想過去，必須彎腰側(cè)身，不然，就只能碰壁撞頭了。進(jìn)出過這個(gè)小門的人幾乎無一例外地承認(rèn)，正是這個(gè)獨(dú)特的行為，使他們頓悟，讓他們受益終身。這則材料對(duì)你有何啟發(fā)？自定立意、自擬題目，寫一篇800字左右的文章。

這是一則哲理性材料，啟發(fā)人們?nèi)绾蚊鎸?duì)人生的小門。小門有象征、比喻義，可以指人生路上的障礙、坎坷，可以指工作生活中的困難、挫折，等等。從進(jìn)出這個(gè)小門的人無一例外地承認(rèn)讓他們受益終身看，材料明顯帶有作者的思想傾向性，即面對(duì)人生的小門，應(yīng)該彎腰側(cè)身；不然，就會(huì)碰壁撞頭。再?gòu)倪M(jìn)校的第一堂課就是由該校教授把他們領(lǐng)到正門一側(cè)的一個(gè)小門旁，讓他們每人進(jìn)出小門一次看，學(xué)院非常重視設(shè)置小門，非常重視引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)出小門，教育學(xué)生學(xué)會(huì)彎腰側(cè)身，學(xué)院的做法成效明顯，很有意義，非常必要，命題者肯定學(xué)院的做法，提倡學(xué)院的做法。以上解讀，基本上讀懂了材料，是審題立意的基礎(chǔ)，可使作文切合題意。如果對(duì)這則材料的哲理性、寓意性、比喻性不關(guān)注、未讀懂，無視材料的思想傾向性，只是就事論事地談?wù)撚袩o必要鉆那個(gè)實(shí)實(shí)在在的門，或者批評(píng)學(xué)院設(shè)置小門的做法，那就審偏了題，必然導(dǎo)致作文跑題。

其次，根據(jù)內(nèi)涵及情感傾向立意。有的材料內(nèi)涵單一，有明確的情感傾向，對(duì)這樣的材料，只能根據(jù)其單一的內(nèi)涵及情感傾向立意寫作，如20xx年全國(guó)卷的誠(chéng)信話題作文；有的材料內(nèi)涵豐富，無明確的情感傾向，可以多角度解讀、多角度立意，對(duì)這樣的材料，要選擇最能寫好的角度立意寫作，同時(shí)兼顧角度的新穎性和現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。材料作文，其材料往往可以多角度解讀，可以引出不同的話題，可以提煉不同的主題，這要同時(shí)考慮材料內(nèi)涵及話題或題目的含義，在材料內(nèi)涵及話題或題目的含義范圍內(nèi)立意，即圍繞材料在規(guī)定話題或題目含義范圍內(nèi)立意。如上則材料，如果沒規(guī)定話題，允許自主立意，則可以多角度解讀，多角度立意。如：可以從學(xué)院做法的角度解讀立意，肯定設(shè)置小門的做法，提倡設(shè)置小門；也可以從學(xué)員成長(zhǎng)的角度解讀立意，表達(dá)如何面對(duì)小門，提倡不怕小門，主張彎腰側(cè)身通過小門等主旨。考生可根據(jù)自己的興趣及駕馭能力選擇一個(gè)角度立意寫作。而如果規(guī)定了話題，比如要求以面對(duì)人生路上的小門為話題作文，則只能從學(xué)員成長(zhǎng)的角度解讀立意，表達(dá)如何面對(duì)小門，提倡不怕小門，主張彎腰側(cè)身通過小門等主旨。一定不要為了創(chuàng)新而不顧命題者的情感傾向，與命題者唱對(duì)臺(tái)戲，批評(píng)學(xué)院設(shè)置小門，反對(duì)學(xué)員去鉆小門。

再次，聯(lián)系相關(guān)材料。相關(guān)材料能信手拈來，就能夠做到行文順暢且內(nèi)容充實(shí)；反之，則行文不暢且內(nèi)容單薄。因此，審題立意時(shí)要考慮自己對(duì)相關(guān)材料的掌握熟悉情況。切忌未考慮對(duì)相關(guān)材料的掌握情況而草率行文！有的考生行文半途而廢、另起爐灶，就因?yàn)閷忣}立意時(shí)沒考慮對(duì)相關(guān)材料的掌握熟悉情況。課本就是內(nèi)容豐富的材料庫(kù)，學(xué)好課本，有助于作文。如面對(duì)人生路上的小門的相關(guān)材料，正面的有：勾踐被吳打敗臥薪嘗膽滅吳復(fù)國(guó)；劉邦鴻門宴上唯唯諾諾后成霸業(yè)；韓信忍胯下之辱成一代名將反面的有：項(xiàng)羽自刎烏江，不能卷土重來這些，都出自課本。材料的經(jīng)典型與新穎性是一對(duì)矛盾，選擇材料，要兼顧經(jīng)典性和新穎性，要處理好經(jīng)典型與新穎性的矛盾。

最后，注意定向表達(dá)。有的材料可以多角度解讀、多角度立意，同一則材料可以表達(dá)多方面的意思。對(duì)這樣的材料，要圍繞立意方向和表達(dá)主旨定向表達(dá)，突出需要表達(dá)的意思，舍棄不該表達(dá)的意思。而無論是對(duì)作文題給定的材料還是對(duì)其他材料，學(xué)生在確定立意后，存在的問題就是缺乏定向意識(shí)，表達(dá)時(shí)不會(huì)取舍，不會(huì)提煉，往往將材料完全引用，不能突出主旨意思，甚至在無關(guān)主旨方面旁逸斜出，突出了無關(guān)信息，淡化了主旨信息。故審題立意聯(lián)系材料時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)定向表達(dá)的訓(xùn)練。下面以《廉頗藺相如列傳》為例說明：

1。從趙王的角度立意：不拘一格用人才。定向表達(dá)：趙王不拘一格用人才，不因藺相如出身卑賤而不用，反而委以重任，體現(xiàn)了一代君王的用人之明，值得用人者學(xué)習(xí)。

2。從藺相如的角度立意：位卑未敢忘憂國(guó)。定向表達(dá)：藺相如地位低下，但位卑未敢忘憂國(guó)，國(guó)家有難，他挺身而出且不辱使命。他，值得每一個(gè)位卑者學(xué)習(xí)。

3。從做事成功的角度立意：智與勇，做事成功的雙翼。定向表達(dá)：完璧歸趙、澠池會(huì)，藺相如都不辱使命，取得成功，而他之所以成功，不僅得益于智，而且得益于勇，可以說，智勇是其成功的雙翼。

4。從爭(zhēng)面子的角度立意：該爭(zhēng)什么樣的面子？定向表達(dá)：國(guó)家的面子必須爭(zhēng)，完璧歸趙、澠池會(huì)，有關(guān)國(guó)家的尊嚴(yán)，藺相如爭(zhēng)鋒相對(duì)，爭(zhēng)得對(duì)，爭(zhēng)得好；個(gè)人的面子無需爭(zhēng)，忍廉頗，避廉頗，只關(guān)個(gè)人的面子，藺相如顧全大局，忍得對(duì)，避得好。

此外，還可從繆賢為國(guó)舉賢，廉頗知錯(cuò)就改等角度立意表達(dá)，不再贅述。

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[參考作文] 關(guān)于感恩贊美母親文章精選精選一篇

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。許多人都覺得作文很難下筆，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。你最近有沒有寫的不錯(cuò)的作文呢？下面是小編為大家整理的“[參考作文] 關(guān)于感恩贊美母親文章精選精選一篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“感恩”這個(gè)詞語是世人皆知的在我們中國(guó)，有流傳千古的感恩故事——羊知跪乳;小羊知道母親養(yǎng)育自己不收留易，所以吃奶的時(shí)候仍是跪著吃的，連動(dòng)物都知道感恩，更何況是人呢!在西方，也有“感恩節(jié)”。那一天西方的人們要吃火雞、南瓜餅和紅莓果醬。那一天，不分天南地北，再遠(yuǎn)的孩子，也要趕回家與家人團(tuán)圓。

我今天，要用這神圣的詞——“感恩”，來寫母親。在我的印象里，母親在我很小的時(shí)候就很辛勞了。在我童年的時(shí)候，家里特別窮，母親一個(gè)人養(yǎng)豬、種地、干家務(wù)活再拖著疲勞的身心來照顧我。我當(dāng)時(shí)哪知母親的辛勞、不悔付出，哪知不當(dāng)家不知柴米油鹽貴，只是盡情地享受、不懂事地隔岸觀火一樣看待疲勞的母親。

可如今，我長(zhǎng)大了，母親的身心勞累都看在我的眼里，疼在我的心里。我現(xiàn)在懂得感恩了!可以照顧母親了!我深信，母親讓我要學(xué)會(huì)感恩，但絕對(duì)不是收成利益，而是讓我好好學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之材、為國(guó)效力。我的學(xué)習(xí)成績(jī)才是對(duì)母親的感恩。當(dāng)然，不只是我的母親，我想，天下所有的母親都是這樣的吧!

我相信這世界上最無私、最偉大的愛只有母愛。別人總說我們小孩子是天使，我不覺得，我以為天下所有的母親才是天使，而且是我們的守護(hù)天使。

感恩是積極向上的思索和謙卑的立場(chǎng)，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種布滿愛意的步履，實(shí)踐于糊口中。一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，由于感恩不是簡(jiǎn)樸的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種糊口聰明，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。從成長(zhǎng)的角度來看，心理學(xué)家們普遍認(rèn)同這樣一個(gè)規(guī)律：心的改變，立場(chǎng)就隨著改變;立場(chǎng)的改變，習(xí)慣就隨著改變;習(xí)慣的改變，性格就隨著改變;性格的改變，人生就隨著改變，愿感恩的心改變我們的立場(chǎng)，愿誠(chéng)懇的立場(chǎng)帶動(dòng)我們的習(xí)慣，愿良好的習(xí)慣升華我們的性格，愿健康的性格收成我們錦繡的人生!

【作文參考】 作文：關(guān)于愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)愛祖國(guó)的作文一篇

許多孩子都會(huì)將一些事情寫進(jìn)作文，我們?cè)趯懽魑臅r(shí)，可以靜下來認(rèn)真思考事物。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編精心為您整理的“【作文參考】 作文：關(guān)于愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)愛祖國(guó)的作文一篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

祖國(guó)乘載著上下五千年的歷史，是我們?nèi)A夏56個(gè)民族的搖籃，她哺育著我們，她的存在為世人寫下了歷史的贊歌，為后來的進(jìn)步更上層樓。

20xx年5月29日，在北京少年宮參加快樂童年放飛希望主題隊(duì)日活動(dòng)時(shí)，寄語全國(guó)廣大少年兒童：立志向，有夢(mèng)想，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛祖國(guó)，德智體美全面發(fā)展，長(zhǎng)大后做對(duì)祖國(guó)建設(shè)用用的人。

學(xué)習(xí)是固本之舉，學(xué)習(xí)是源頭活水。莊子說，吾生也有涯，而知也無涯。新時(shí)期新任務(wù)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)工干部的知識(shí)水平要求更高，需要學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)領(lǐng)域更寬更廣。對(duì)于組工領(lǐng)導(dǎo)干部來說，能否做表率，能否高質(zhì)量完成工作任務(wù)，關(guān)鍵在學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施。學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部必須承擔(dān)的責(zé)任和使命，在學(xué)習(xí)上要懂得知不足。

怎樣學(xué)習(xí)、怎樣做人、怎樣做事，是一個(gè)永恒的主題，是我們活著的每個(gè)人不可回避的課題，也是有識(shí)之士們時(shí)常思考的人生命題。很多人一生都碌碌無為、一事無成，就其主觀而言，一個(gè)根本的原因就是他們一輩子都沒有弄明白人應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)、去做人、去做事。一個(gè)人只有真正懂得怎樣學(xué)習(xí)、怎樣做人、怎樣做事，才會(huì)支撐起人生的精神支柱，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力，才能生活得更充實(shí)、更有意義。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主舒爾茨指出，人類的未來不取決于空間、能源和耕地，而是取決于人類智力的開發(fā)。知識(shí)就是力量，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。應(yīng)該以何種態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)呢？胡勉勵(lì)青年干部時(shí)說，就是要下大氣力地學(xué)，要只爭(zhēng)朝夕地學(xué)，如饑似渴地學(xué)，持之以恒地學(xué)。

西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書，可是因?yàn)榧依锔F，沒錢上學(xué)。后來，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力。

匡衡買不起書，只好借書來讀。那個(gè)時(shí)候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。

過了幾年，匡衡長(zhǎng)大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心里想：白天種莊稼，沒有時(shí)間看書，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來看書。可是匡衡家里很窮，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來的燈光，讀起書來。

匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來成了一個(gè)很有學(xué)問的人。

在遠(yuǎn)古時(shí)代，地球上還未出現(xiàn)人類，那里只有森林古猿。在一次偶然的災(zāi)害下，森林古猿賴以生存的環(huán)境中，一部分森林消失了，那里的森林古猿不得不下地生存，在勞動(dòng)的帶領(lǐng)下漸漸解放了四肢，進(jìn)行直立行走。還記得歷史老師曾今告訴我們一句話你住在云南元謀，我住在北京周口。拉起我們毛茸茸的小手，是勞動(dòng)讓我們直立行走

清末思想家梁?jiǎn)⒊f：今日之責(zé)任，不在他人而全在我少年。少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。他教導(dǎo)我們要熱愛祖國(guó)要從我們自己做起，要智，要獨(dú)立，要進(jìn)步

愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛祖國(guó)，這樣才能成為負(fù)荷前行的勇士。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要有智慧，勇氣和實(shí)力，羅馬不是憑空造成的，用夢(mèng)想?yún)s沒有行動(dòng)，終歸是鏡花水月；有夢(mèng)想胡亂行動(dòng)，只能離夢(mèng)想越來越遠(yuǎn)。

愛學(xué)習(xí)，會(huì)讓我們變強(qiáng)；愛學(xué)習(xí)，我們才能在知識(shí)的海洋里徜徉，向古今中外的能人智者學(xué)習(xí)，成為自信，自強(qiáng)，自立的一代青年。

愛勞動(dòng)，會(huì)讓我們成熟。

愛祖國(guó)，會(huì)讓我們胸懷更廣闊。祖國(guó)是一個(gè)人的心靈之根，從我們一出生，文化的基因已經(jīng)存在，愛祖國(guó)是要提醒我們要傳承祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。

月度作文精選 關(guān)于同情的作文(推薦一篇)

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人都不明白寫作文的思路，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的月度作文精選 關(guān)于同情的作文(推薦一篇)，希望您可以借鑒參考！

此時(shí)夢(mèng)想的飛船已經(jīng)起航，我們祝福的心聲在天空中撩起熊熊火焰，不要害怕，更不要退縮，挺起來，我們與你同在！加油，遠(yuǎn)方的我們，在為你們驅(qū)趕嚴(yán)寒的風(fēng)霜，正在點(diǎn)燃一個(gè)個(gè)與我們心系的孔明燈。地震促使美滿的家庭碎裂，在那無情劇烈的晃動(dòng)下多少親人的愛如墻壁般破碎。風(fēng)，咆哮著，靈魂仿佛在大地徘徊。在那破碎的瓦礫上滴的不是血，而是那些幸福的回味，悲痛的哭喊把那些幸福的夢(mèng)僵持而又破碎了。對(duì)著電視機(jī)的我，仿佛與你們同在，我的痛澈心脾，由于我只能在心間對(duì)你們傾訴我對(duì)地震的不滿，你們?cè)庥龅男那槲液螄L不懂，除同情外我又能為你們做些什么呢？捐助，我的心到了，在黑暗的角落里但愿你們振作，不要被小小的感冒壓倒，在這，我只能真心的對(duì)你們說一句：加油！也許你不熟悉我，但我熟悉你。也許你不知道我，但我知道你。

雅安，我最后忠誠(chéng)的說一句：加油加油，我挺你！

月度寫作精選 母親節(jié)的作文一篇

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，想要把作文寫好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？以下是小編精心整理出來的“月度寫作精選 母親節(jié)的作文一篇”，歡迎您來這里參考。

今天晚上，我媽媽拿出了做壽司的材料。我高興的大叫：“做壽司，做壽司！”誰知道，家里沒有壽司必備的黃瓜胡蘿卜，我媽要我一個(gè)人買。我想，嗯，我從來沒有一個(gè)人去過市場(chǎng)。萬一有事呢？然而，我勇敢地走出了家門。我在路上跑，想買點(diǎn)東西盡快回家。路上遇到可疑的人，我躲了起來，想盡快擺脫他。最后，我來到了市場(chǎng)。看到無數(shù)的蔬菜和葷菜，眼花繚亂。但是一想到媽媽的作業(yè)我就醒了。買了之后又回家了。當(dāng)我敲門時(shí)，我聽到媽媽說：“陳雅靜不會(huì)這么快回來的！”！回到家，我媽叫我“牛逼”！

我們一到家，就開始做壽司。第一，我跟我媽比賽削，我削黃瓜，我媽削胡蘿卜。我的黃瓜比我媽的胡蘿卜還小，我媽還跟在我后面開始剝。但是，沒想到我把它切成兩半，我媽就把它切完了。唉，又失敗了。然后，我和媽媽一起切火腿腸，胡蘿卜，黃瓜，雞皮。做完這一切，我媽小心翼翼地把它們包在鋪好的紫菜和米飯上，用專用工具卷起來，然后切成塊，整齊地放在盆里。真的很漂亮！像一朵花。我嘗了一個(gè)，挺好吃的。吃著美味的壽司，我想起來了，今天是母親節(jié)，我給媽媽做了一份禮物。

啊！做壽司也不容易！今天我和我媽合作成功，下次我會(huì)和我媽合作。吃完飯，我拿出一份禮物給媽媽。媽媽高興地說：“寶寶和她度過了一個(gè)有意義的母親節(jié)！謝謝寶貝！”

[推薦作文] 作文：時(shí)間偷換了我的母親一篇

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以讓我們更容易渡過獨(dú)處的時(shí)間。很多人在寫作文時(shí)沒有思路，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[推薦作文] 作文：時(shí)間偷換了我的母親一篇》，相信能對(duì)大家有所幫助。

一個(gè)人拖著行李箱，正在往站臺(tái)趕著，同時(shí)還不忘抱怨這什么鬼天氣，這么熱，熱得人都快蒸發(fā)了。

站臺(tái)人很多，今天學(xué)校放假，站臺(tái)上的人是平時(shí)的幾倍，一個(gè)個(gè)的，臉上全都寫著焦躁。站在烈日下，感覺快要喘不過氣來了。這時(shí)的汽車?guó)Q笛聲，聲聲入耳，格外刺激耳膜，感覺那聲音全變成了熱氣直往身上撲。我的心煩躁到了極點(diǎn)，不知道自己還能堅(jiān)持多久，只盼望公交車快點(diǎn)到來。

“啊……”終于上了公交車，我深深地舒一口氣，這車?yán)锖屯饷嬲媸且粋€(gè)天堂，一個(gè)地獄，沒有絲毫夸張。“喂，媽，我上車了，待會(huì)兒來接我吧。”車只能到鎮(zhèn)上，離家還有一段路，自己當(dāng)然不想走回去，更何況是這么熱的天，只好打電話叫媽來接我。坐在座位上看向窗外，我已經(jīng)離家一個(gè)多月了吧，回家，真好！

車到站了，我看見我媽了，頂著一頂遮陽帽，朝我揮手，我不情愿地下了車，極其不舍地離開了“天堂”。一下車，我便后悔了。我媽接過行李箱，想把它拎上電動(dòng)車，出科我意料的是媽沒拎上去。媽對(duì)我笑了笑說：“什么東西啊，這么重？”我走過去，把行李箱拎上了車，對(duì)她苦笑：“很重嗎？不過是些衣服。”媽嘆了口氣：“唉，老了，回家吧。”在回家的路上，想起媽說的話，我看著她的后背，濕了，這也難怪，畢竟這么熱的天，雖是在看后背，可余光還是感覺到遮陽帽下邊有個(gè)什么東西，在陽光下，竟有些刺眼，盯著看了好久，才明白，那是白發(fā)。

“啊。”媽轉(zhuǎn)頭看我，“怎么了？”我搖頭，媽給了我一個(gè)莫名奇妙的表情，又把頭轉(zhuǎn)了過去。我看到了，不只是一根，而是很多，很多白發(fā)。眼前的這個(gè)女人真的老了嗎，小時(shí)候叫我叫她姐姐的女人，現(xiàn)在，老了嗎？曾經(jīng)的那個(gè)總在鏡子前和我比皮膚白的女人呢？曾經(jīng)總問我她年不年輕的那個(gè)女人呢？曾經(jīng)那個(gè)和我掰手腕，我兩只手握手腕都輸給她的女人呢？我的眼前一瞬間閃過很多畫面，那些好像就是昨天發(fā)生的事，其實(shí)也已經(jīng)過了很多年了。

是時(shí)間，時(shí)間把我記憶中的女人留在了過去，帶來了這個(gè)有些陌生的女人，時(shí)間真的很短，短到我沒發(fā)現(xiàn)它把面前的這位女人偷換掉了。我的心底突然涌上一股莫名的傷悲。

我的年輕的母親，仿佛就在剎那間，被無痕的光陰偷換了。轉(zhuǎn)瞬即逝的光陰啊，在你遠(yuǎn)去的光影里留下我的親人最美好溫馨的一頁(yè)。

作文范本: 寫給母親的一封信感恩作文其一

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編精心為您整理的“作文范本: 寫給母親的一封信感恩作文其一”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

親愛的媽媽;

您好，從小到大，我已攢了太多太多的話想對(duì)您說，但就是千言萬語都化作了一句。

謝謝。

媽，您生養(yǎng)了我，給了我生命，也給了我愛，在過去這艱辛而漫長(zhǎng)的十四年中，您奔波著，忙碌著。為了這個(gè)家而操碎了心。而在這奔波與忙碌之間，您仍然無時(shí)無刻不關(guān)心我，愛護(hù)我。每當(dāng)我生病時(shí)，您會(huì)無微不至的照顧我呵護(hù)我;每當(dāng)我有疑問而困惑不解時(shí)，您都會(huì)盡力幫我解決;每當(dāng)我不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，您總會(huì)很嚴(yán)格的督促我;每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，您也會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)教育我。

媽媽，謝謝您，就是您讓我懂得了人生的價(jià)值與好處。讓我感受到愛的溫馨與甜蜜。讓我看到學(xué)習(xí)的快樂與生活的樂趣。讓我真正的步入人生道路的正軌

媽媽，同時(shí)我也很想對(duì)您說一聲對(duì)不起，盡管只就是三個(gè)字，卻包含著我無限的內(nèi)疚和悔恨。在這十四年中，由于我的任性，我的固執(zhí)，我的魯莽，我的無知，不知給您帶來了多少麻煩，多少憂傷。我明白僅用‘多’這個(gè)詞就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能衡量的。

我明白過去我和您鬧翻，都就是我的不對(duì)。您所做的一切都就是為了我好，而我卻不能理解您，體諒你。我很后悔，由于我的莽撞，給您造成了太大的傷害，我時(shí)常在默默的懺悔，期望您能原諒我。我相信我以后的行為不會(huì)讓您失望的。

媽媽，在‘三八’婦女節(jié)來臨之際，期望您能過得愉快。

祝;媽媽青春永駐，健康永駐

您的女兒___

20__年_月_日