我的父親作文。

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，通過(guò)寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人寫出來(lái)的作文總是干巴巴的，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？以下是小編為大家收集的“[寫作參考]作文：我與父親之間的那些事作文wps文本”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

母愛是偉大的，父愛更加的偉大。在我的人生中和父親之間發(fā)生了許多感人的事。父親對(duì)我的愛是無(wú)邊無(wú)涯的，是高尚無(wú)私的，他用無(wú)聲的愛呵護(hù)我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

父愛是無(wú)私的。聽媽媽說(shuō)我小時(shí)候很鬧人，到了晚上不睡覺，老是不停地哭鬧。爸爸干活回來(lái)已經(jīng)非常累了，但爸爸立刻抱著我，一邊唱著童謠一邊哄我睡覺，一唱就是大半夜，直到我睡了爸爸才休止。聽媽媽說(shuō)，當(dāng)我第一次喊他爸爸的時(shí)候，他興奮的抱著我，樂(lè)的眼睛瞇成了一條縫。

父愛也是寬收留的。記得有一次，考試的時(shí)候我的成績(jī)不理想，讓父親簽字的時(shí)候，我以為他會(huì)打我，結(jié)果他卻說(shuō)：“當(dāng)真點(diǎn)，以后別粗心大意了，早點(diǎn)休息吧。”聽了爸爸的話，我的眼淚嘩嘩的流了下來(lái)。從那以后我就發(fā)誓，一定要好好學(xué)習(xí)，以后成為他的驕傲。

父愛也是一種牽掛。20xx年12月27日，爸爸不小心從梯子上摔了下來(lái)，把胳膊摔中斷了。當(dāng)時(shí)，我聽到爸爸“哎呦”尖叫一聲。我的心涼了半截，于是媽媽就把爸爸帶到了病院，我在家里一夜都沒(méi)睡好覺，爸爸，您知道嗎？我當(dāng)時(shí)多么擔(dān)心您。

爸爸，假如真的還有下輩子，我一定還做您的女兒。爸爸，我愛您一生一世。

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優(yōu)質(zhì)作文：我與同桌之間的交往作文精選一則

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“優(yōu)質(zhì)作文：我與同桌之間的交往作文精選一則”，希望能為您提供更多的參考。

不知道哪個(gè)挨千刀的把我小學(xué)時(shí)的綽號(hào)――“二麻子”告訴了她，導(dǎo)致“日本”捉住了“中國(guó)”的弱點(diǎn)，開始發(fā)起猛攻，一見到我就二麻子二麻子的叫，似乎個(gè)麻雀似的。“日本”的炮火炸得“中國(guó)”那是民不聊生，激起了“中國(guó)”的極度憤怒，便開始打聽“日本”的弱點(diǎn)，哈哈！踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫！我正預(yù)備一個(gè)一個(gè)的問(wèn)，還沒(méi)站起來(lái)，“蒜苔”，“干啥？”同桌應(yīng)到。啊哈！“日本”的弱點(diǎn)就是“蒜苔”，于是，我也開始瘋狂轟炸“日本”，由于“日本”人少，勢(shì)力單薄，不久，便公布停戰(zhàn)。

最新寫作: 春節(jié)那些事作文怎么寫

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。大家在寫作文時(shí)都覺得很苦惱，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀啃【幗o大家整理了“最新寫作: 春節(jié)那些事作文怎么寫”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

說(shuō)起春節(jié)的那些事，那真是太令人開心啦！在春節(jié)里我們都很開心。但是開心之前家里的大人都很忙，我們小孩子也隨著湊熱鬧。

今天，我一早起來(lái)就看見家家戶戶都在貼年畫，我看著挺好玩的.，就問(wèn)爸爸我們什么時(shí)候貼呀？爸爸說(shuō)：“假如你想貼，現(xiàn)在就去貼吧！”在我看對(duì)聯(lián)的時(shí)候，小苛來(lái)了，于是我叫她幫我貼，小苛也允許了，說(shuō)完我們就拿對(duì)聯(lián)和粘帶就出去了。我站在梯子上手里拿著對(duì)聯(lián)，在門上比劃著，讓小苛看看貼歪了沒(méi)有，小苛一會(huì)兒說(shuō)右，一會(huì)兒說(shuō)左，一會(huì)兒我的胳膊就酸了，我一著急就拿起膠帶粘了起來(lái)，粘好來(lái)，我下來(lái)一看怎么都歪了，不外看著自己的勞動(dòng)成果仍是挺好看的。

下戰(zhàn)書，我見家里的女眷都在包餃子，我也隨著湊亂活。我搟的皮兒沒(méi)有一個(gè)圓的，而且還有薄的地方，也有厚的地方，平均不等；我包的餃子沒(méi)有一個(gè)好的，有的就像兩張皮兒合在一起，有的弄的都露餡了，不外還好，沒(méi)有弄成一鍋湯。

大年節(jié)夜那，我早早地吃過(guò)飯就去找朋友在街上看煙花，看完煙花我們就在一起玩，吃零食，打撲克牌等。真是太好了，就像仙人一樣。

我也不多說(shuō)了，我相信大家一定也過(guò)得，玩得很快樂(lè)！

這兩個(gè)同學(xué)寫得比較真誠(chéng)天然，所以拿出來(lái)晾一晾！請(qǐng)大家多提一提寶貴意見。

熱搜作文: 我與同學(xué)之間800字文章(經(jīng)典版)

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。我們?cè)趧?dòng)筆寫作文之前有什么好靈感呢？下面是小編幫大家整理編輯的《熱搜作文: 我與同學(xué)之間800字文章(經(jīng)典版)》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，與同學(xué)之間發(fā)生過(guò)許許多多的小故事：有令我開心的，有令我感動(dòng)的，也有已被我忘卻的這些小故事卻意外的都說(shuō)明了一個(gè)相同的道理：同學(xué)之間只要真誠(chéng)相待，就會(huì)收獲友誼。

記得那是一個(gè)朦朧的多云天，黑壓壓的。讓人的心情不禁有些煩悶。第一節(jié)是英語(yǔ)課，我匆匆的準(zhǔn)備好用具便去鍛煉了。一回來(lái)，就開始上課了。我翻開筆記本，正準(zhǔn)備去拿紅筆，來(lái)圈畫重點(diǎn)。誰(shuí)知我的紅筆竟隱形般的消失在了筆袋中。我著急的像熱鍋上的螞蟻一樣，卻怎么也找不著。這時(shí)我的同桌某某似乎察覺到了什么，只見她像變魔術(shù)似的從書包里拿出了一支新紅筆，并交給了我。我望著這支新紅筆心里就像吃了蜜一樣甜，又高興又開心。而她呢？我疑惑的望著她。而她則搖了搖手，做出無(wú)關(guān)緊要的樣子。似乎她早就做完了，我不寧的心緒散盡了，心中多了一份感激！到了下課，我把紅筆還給她時(shí)，她才開始畫重點(diǎn)。我有些內(nèi)疚，也有些悲傷。直對(duì)她說(shuō)對(duì)不起。她又一次察覺到了我的心情，她笑著對(duì)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。你只要下次記得帶了就好。我這時(shí)便贖罪似的把筆記借給了她，讓她畫重點(diǎn)。她到反倒謝起我來(lái)了！有個(gè)真心的朋友，真好！真心相待果然會(huì)收獲友誼。

我與某某當(dāng)了3年的同桌，不知她經(jīng)常幫我，我也經(jīng)常幫她呢！

某某是一個(gè)英語(yǔ)方面的差生，一遇上任何與英語(yǔ)有關(guān)的事，都會(huì)眉頭緊鎖、直搖頭。作為她的同桌，我真是看在眼里，煩在心里。直到期末考試的前兩周，我忽然靈光一現(xiàn)了，想出了好辦法。我決定在這兩周的放學(xué)時(shí)間，為她惡補(bǔ)英語(yǔ)。她欣然同意了，于是在這兩周里，我總是和她一起干任何與英語(yǔ)有關(guān)的事。果不其然，在期末英語(yǔ)考試中她上了85分。她高興地一蹦三尺高。直朝我道謝。而我作為獎(jiǎng)勵(lì)，則收獲了珍貴的友誼。真好！真心相待果然會(huì)收獲友誼。

通過(guò)這兩件小故事，我忽然意識(shí)到，同學(xué)相處并不難，只要真心相待就會(huì)收獲美好的友誼。這樣下去，每個(gè)人都會(huì)擁有越來(lái)越多的好朋友。真好！

初一:凱凱

作文閱讀： 與樹之間文章

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人在寫作文時(shí)沒(méi)有思路，寫好作文我們要多讀多寫多練。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為您收集整理“作文閱讀： 與樹之間文章”，歡迎閱讀，供您參考。

我對(duì)樹好像有特別的情結(jié)。

從小到大身邊總是圍繞著許多樹，伴著我成長(zhǎng)的樹們，記載了兒時(shí)許多美好的時(shí)光。

2、

且說(shuō)師范勞技樓前那幾棵大樹，是細(xì)葉榕。樹干很粗壯，兒時(shí)五、六個(gè)小孩牽著手才能抱著它。它的樹根是從樹枝上長(zhǎng)出來(lái)的，長(zhǎng)大了，就會(huì)鉆進(jìn)泥土里，成為樹干。

小孩子頑皮，會(huì)把樹根扎成秋千，然后坐在上面蕩來(lái)蕩去。兒時(shí)的快樂(lè)，就是在上面蕩過(guò)去的。比比誰(shuí)蕩得高，我們一邊蕩一邊笑，笑容綻放得一朵比一朵燦爛，笑聲穿過(guò)樹縫間，在綠葉枝末處，染綠了天空。

3、

大約是五、六歲時(shí)，讀學(xué)前班。我和姐常跑到別家的天臺(tái)上摘茉莉花。每到花開時(shí)節(jié)，姐會(huì)穿上那條洗得潔白的裙子，牽著我的手，哼著茉莉花的歌謠摘茉莉。心情愉悅?cè)缒菚r(shí)的陽(yáng)光。那一朵朵純白如雪，散發(fā)著沁人香味的茉莉花兒，如歌謠般美麗。

我常把摘到的最美的茉莉花送給我姐，為她別在耳朵上。年代悠遠(yuǎn)，我已忘卻姐那時(shí)的模樣，那條洗得潔白的裙子和茉莉花融為一體，成為兒時(shí)與姐姐的記憶中甜美的歌謠......

4、

上小四那年，發(fā)現(xiàn)家后那片土地上生長(zhǎng)著的桑樹，細(xì)牙狀的葉邊，清晰隱動(dòng)的脈絡(luò)，充滿生命。那正是桑葚成熟的季節(jié)，夏末炎熱的風(fēng)中彌漫著果實(shí)成熟的香味，酸酸甜甜的，一如果實(shí)的味道。是一種讓人迷戀的味道。

最喜歡在葉下穿梭，尋找著成熟、泛著誘人光澤的桑葚，偶爾的收獲伴著極好的口感給我以幸福的感覺。

從小四到小五那一年間，我整天與這棵桑樹P混，儼然成了一對(duì)好友。與它分享我的悲喜哀樂(lè)，和它的陰晴枯榮。這棵樹給我的，不僅是果實(shí)的香甜，更重要的，是一種感覺。讓我沉浸其中。

5、

上了初三，成了畢業(yè)班的學(xué)生，迷惘且痛苦地活著。悲傷、失望、寂寞的感覺纏繞著我，學(xué)習(xí)的壓力有時(shí)會(huì)令我窒息。那時(shí)常常在第三節(jié)課下課后跑到樹底下，坐在長(zhǎng)椅上抬頭望天。望著繁枝茂葉中的陽(yáng)光，感覺溫暖而閑適。有時(shí)會(huì)閉著眼睛聆聽風(fēng)的聲音，感受樹的氣息。常常會(huì)聽到小鳥的叫聲，沒(méi)有黃鶯出谷、乳燕歸巢般美妙動(dòng)聽，卻能給我親昵的感覺。仿佛在告訴我：我不是一個(gè)人的。

很喜歡氣定神閑地望著斑斑樹陰，就像走過(guò)自己心中明明滅滅的悲喜。

6、

去年移植了一棵木棉，在我家前面不遠(yuǎn)處。木棉可以說(shuō)是我最愛的樹，然而在此之前我從未見過(guò)，只是堅(jiān)定地喜歡著這種樹。

寫過(guò)關(guān)于木棉的說(shuō)明文，只是憑著書中的描繪，在腦海里構(gòu)圖，模糊但莫明地深愛著。

記憶中最深的是年初期末考時(shí)，我常走到它底下發(fā)呆。是那種腦袋在放假一片空白的發(fā)呆。望著微微泛黃的葉尖，綻放著的粉紅的木棉花。因?yàn)闆](méi)有風(fēng)，所以聞不到花香。

考試帶著一種無(wú)能為力的感覺，幾度想哭。每天回家就走到樹下，數(shù)著寥寥的花兒，然后告訴自己還有希望。

慣看花開又花謝，卻怕緣起又緣滅。

7、

寫過(guò)一句這樣的話：如果有來(lái)世，我希望自己能成為一棵樹，堅(jiān)定不移地守著一方土地，仰觀一片天空，以及，想念一個(gè)人的懷抱。

8、

很喜歡樹木，然而我希望自己是一縷風(fēng)，來(lái)去無(wú)蹤，只為樹兒停留。

沒(méi)有風(fēng)聲就沒(méi)有樹聲，當(dāng)風(fēng)遇見樹并發(fā)出聲響時(shí)，竟分不出這是風(fēng)聲還是樹聲。

只有樹存在，才能看見風(fēng)的身影；只有風(fēng)出現(xiàn)，才能聽見樹的歌聲。

也許，這就是與樹之間的同在吧！

今日作文: 那些人，那些事文章(篇四)

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“今日作文: 那些人，那些事文章(篇四)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們都忘記了，以后的歲月還有那么漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)到我可以重新喜歡上一個(gè)人，就像當(dāng)初喜歡你一樣。

可是，真的可以像喜歡你一樣地去喜歡他么？

我不相信呢。

那些記憶深處的痕跡，只有你一個(gè)人可以用雙腳踩出來(lái)。

那些漫長(zhǎng)的黑夜，只有你一個(gè)人的笑容可以把它照亮。

那些寒冷的風(fēng)雪，只有你的大衣可以讓我安然地躲藏，像一只松鼠一樣，完全不知道樹洞外的風(fēng)雪。

那些軟弱的時(shí)刻，只有你的擁抱可以給我力量，在你的手臂里，所有那些看上去無(wú)法抵抗的重創(chuàng)，都有會(huì)慢慢的平復(fù)。

那些傷感的歲月，只有你可以給我。

那些繁盛的香樟，只有你可以陪我一起仰望。

那些我們?cè)?jīng)以為的慘烈的青春，那些我們?cè)?jīng)認(rèn)為黑暗的歲月，那些我們?cè)?jīng)以為委屈的事情，都在別人的故事里，成為可以原諒的故事。

那些離開的人，離開的事，終有一天卷土重來(lái)。

[熱搜寫作] 初三的那些事作文(篇七)

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。很多人在寫作文時(shí)沒(méi)有思路，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供[熱搜寫作] 初三的那些事作文(篇七)，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

初三(3)班記者陳婕如20xx年7月8日?qǐng)?bào)道

我們很快進(jìn)人了緊張的初三學(xué)習(xí)，在這一個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年中，同學(xué)們要密切配合各科老師，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，那么各科老師對(duì)同學(xué)們?cè)诔跞膶W(xué)習(xí)有什么要求呢?為此，我采訪了六門主科老師。

中考中語(yǔ)文和數(shù)學(xué)各占120分，可謂是重中之重，所以我首先采訪了語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師。來(lái)到語(yǔ)文辦公室，只見語(yǔ)文老師正在伏案?jìng)湔n，我輕輕走過(guò)去跟語(yǔ)文老師打了聲招呼，很快，我們便進(jìn)人了正題。我問(wèn)道:唐老師，初三這么關(guān)鍵，你對(duì)我們?cè)诔跞龑W(xué)習(xí)語(yǔ)文方面有什么要求呢?語(yǔ)文老師思索了一下，然后答道:初三的學(xué)習(xí)任務(wù)以學(xué)習(xí)第五、第六冊(cè)語(yǔ)文書為主，還要參加畢業(yè)考和中考。這一年中作為畢業(yè)班學(xué)生，應(yīng)當(dāng)在思想上形成一種緊迫感，在學(xué)習(xí)上具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。唐老師略微頓了頓，繼續(xù)說(shuō)，在學(xué)習(xí)中你們必須聽從老師的指揮，以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。還應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身的特點(diǎn)給自己進(jìn)行一些強(qiáng)化訓(xùn)練。采訪完語(yǔ)老師，接著我又到了數(shù)學(xué)老師家里，莫老師請(qǐng)我進(jìn)了屋，一陣寒暄后，我便開始了提問(wèn):莫老師，數(shù)學(xué)是

我們班的弱項(xiàng)，在初三您對(duì)我們有什么要求嗎?莫老師說(shuō):數(shù)學(xué)這科除了對(duì)課本的學(xué)習(xí)以外，我們還要參加一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，所以任務(wù)是非常緊的。接著莫老師還說(shuō)道:大家不僅要認(rèn)真地聽好每一節(jié)課，細(xì)致地理解好每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，還必須多做習(xí)題、多提問(wèn)題，積累一定的解題方法，提高自己的解題能力，這樣解題時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手。聽完莫老師這番話，我茅塞頓開，難怪我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直上不來(lái)，原來(lái)有這么多方面沒(méi)做好。可時(shí)間容不得我多想，我告別了莫老師。

從莫老師家出來(lái)后。我又馬不停蹄地來(lái)到了班主任英語(yǔ)老師唐老師家里。唐老師明白我的來(lái)意后欣慰地笑了。在這笑容背后，我似乎看到了老師的內(nèi)心世界:初三到了，你們能保持如此冷靜的頭腦，定會(huì)明確前進(jìn)的方向，取得中考的勝利。接下來(lái)唐老師面帶微笑地說(shuō):要求嘛，不外就是以前跟你們說(shuō)過(guò)的課前要預(yù)習(xí)課文，上課認(rèn)真聽老師講課，積極開動(dòng)腦筋思考問(wèn)題、回答問(wèn)題，課后復(fù)習(xí)時(shí)有不懂的問(wèn)題要提出，向老師求解，有鉆研的精神。說(shuō)到這兒，唐老師想了想又說(shuō)，從今年中考開始，英語(yǔ)有了聽力題，這要求大家要加強(qiáng)聽力方面的訓(xùn)練，多聽錄音磁帶，同時(shí)大聲朗讀，以提高英語(yǔ)的語(yǔ)感及口語(yǔ)能力。希望你們能認(rèn)真配合。說(shuō)完這些話時(shí)，班主任的臉變得有些嚴(yán)肅。

作文借鑒: 初中那些事文章

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。很多人寫作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，一篇好作文是非常吸引人心的。在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？以下就是小編給大家收集整理的“作文借鑒: 初中那些事文章”，希望能為您提供更多的參考。

我的學(xué)校坐落于城市中心，天天人群如織，發(fā)生了許許多多的形形色色大大小小的事。讓我記憶最深的，便是個(gè)讓人瞧不起的拾荒老者。

“呼——”我長(zhǎng)呼了口氣，捻捻手上沉重的垃圾袋，十分無(wú)奈。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我今天值日呢！我滿肚子抱怨，不禁意間看了下手表：嚇！五點(diǎn)五十七分了！天啊！我慌了手腳，拔腿狂奔，沖出校園，跑到垃圾桶前，不管三七二十一將東西一股鬧兒扔下去。無(wú)意中，我見到一位拾荒的老人，他衣衫襤褸，蓬頭垢面，一大把亂蓬蓬的花白胡子，顯得分外凄涼。雖說(shuō)是春天，而且已經(jīng)四月，但依舊有些寒意，更何況是傍晚，我遲疑了一下，但還是快步走回家中。

“終于到家了。”我累得上氣不接下氣，伸手便去口袋里掏鑰匙，但是一翻口袋，空空如也。“怎么回事？”我急了，突然我似乎想起來(lái)了：為了方便，我把鑰匙也拿在手中，在出校門時(shí)，我把鑰匙與垃圾袋握在同一只手里！我嚇壞了，叫苦不迭，硬著頭皮回學(xué)校。路上，我再次想到了拾荒的老人，他……會(huì)不會(huì)把我的鑰匙拾走了？我更著急了，心中不斷的大喊：千萬(wàn)別拾起啊！

當(dāng)我再次到校門口時(shí)，天色已經(jīng)晚了。我焦急地繞著垃圾桶轉(zhuǎn)圈。難不成我還要翻垃圾桶嗎？就在我手足無(wú)措時(shí)，一個(gè)沙啞的聲音響起：“你在找這個(gè)？”我轉(zhuǎn)過(guò)身，一下便認(rèn)出了這個(gè)拾荒老人，鑰匙在他的左手手心閃著銀光。我接過(guò)鑰匙，心中再次一怔。這是怎樣的一只手哇！灰塵把它染成了黑色，長(zhǎng)期與拐杖的摩擦使它布滿老繭，凹凸不平。手紋深深凹陷下去，一條條猶如刀刻的一般，像極了老師說(shuō)的黃土高原地貌——千溝萬(wàn)壑。它微微顫抖，是手的主人衣裳太少而感到寒冷的緣故？我吱唔著，說(shuō)著感謝的話：“謝……謝您了。”在我低頭哼哼的時(shí)候，我注意到，他的右腿明顯比左腿小得多，好像一株?duì)I養(yǎng)不良的幼苗。我的心不禁被震撼了：這位老人究竟有著怎樣的過(guò)去啊！是什么使他淪落到拾荒的地步呢？在我的沉默中，老人握著拐杖，蹣跚地走著，在夕陽(yáng)的照射下，他的背影是那么的凄涼、孤獨(dú)、悲傷。我目送著他遠(yuǎn)去，心中酸酸的，說(shuō)不出話來(lái)。

之后的日子里，我?guī)缀鯖](méi)天都有看到那位拾荒的老者步履蹣跚的姿態(tài)。我總會(huì)默默地遞給他幾個(gè)空的塑料瓶。可是，自打從學(xué)校開展“大清掃”之后，老人隨著一些路邊小攤一齊消失了。放學(xué)后，我仍會(huì)下意識(shí)地在校門口看一眼那個(gè)垃圾桶，它孤零零地站在夕陽(yáng)中，沉默著。

實(shí)用作文: 那些人，那些事作文季度范文精選

相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過(guò)作文，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來(lái)的。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“實(shí)用作文: 那些人，那些事作文季度范文精選”，供大家參考，希望有用。

我們班的趣事是多的數(shù)不清了……這些事情全是發(fā)生在我們班“笑星”身上……

——題記

記得五年級(jí)下學(xué)期剛開學(xué)沒(méi)多久，我們就進(jìn)行了一次月考。大家都迅速做完題，也檢查了好幾遍。當(dāng)我正準(zhǔn)備趴在桌子上休息一會(huì)兒時(shí)，忽然聽到有人叫我，“史嘉悅！史嘉悅！”我抬頭一看，原來(lái)是同桌——申辰雨。“干嘛？”為了不被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，我小聲地說(shuō)。“l(fā)ook！”申辰雨一邊說(shuō)，一邊從抽屜里拿出一條灰色的圍巾，掛在頭上。他的樣子非常搞笑，我一邊笑著，偷偷地說(shuō)：“大灰狼！”不知他是人還是妖，居然聽見了我的說(shuō)話聲。最后，他自己也笑了，而且還發(fā)出了一點(diǎn)聲音……

我們快“升級(jí)”考試時(shí)，張紫宇上課沒(méi)有認(rèn)真聽講，老師便提問(wèn)他：“張紫宇，你來(lái)說(shuō)說(shuō)紅樓夢(mèng)里除了有王熙鳳，還有哪些人物，說(shuō)四個(gè)。”張紫宇的眼睛瞟到了書上，“不能看書！”他的同桌馬上捂著他的書。張紫宇想了一會(huì)兒，正當(dāng)老師準(zhǔn)備讓他坐下時(shí)，張紫宇脫口而出：“紅樓夢(mèng)里有張飛、曹操、關(guān)羽、宋江。”班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，過(guò)了一會(huì)兒，我們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，爆笑聲一片片……

如果時(shí)光可以倒流，我好想回到我們五年級(jí)的時(shí)候……

作文收藏: 軍訓(xùn)那些事文章其七

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。寫作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編通過(guò)努力，整理了“作文收藏: 軍訓(xùn)那些事文章其七”，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

我是小升初的新生，所以軍訓(xùn)也是不可避免的。不外固然說(shuō)這是軍訓(xùn)，但實(shí)際上也只是隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。聽起來(lái)挺簡(jiǎn)樸的，可我們卻吃了不少苦頭。

天天早上，我們都精力充沛地走到練習(xí)場(chǎng)，接下來(lái)我們要面臨的就是站軍姿了。站軍姿可不像我們尋常那樣懶懶披發(fā)披發(fā)的，而是像軍人那樣：站似一棵松。

好不收留易熬到了中午，下戰(zhàn)書又到了，天天早上和下戰(zhàn)書的我們判若兩人，早上的我們像一只活潑的小兔子，而下戰(zhàn)書就像是一顆蔫了的小花。

不外，留給我印象最深的就是一直不怕苦、不怕累，一直教導(dǎo)我們的張教官。

張教官是一名海軍，第一眼看上去，張教官很白。之所以白，是由于他的帽子是白的，襯衫是白的，褲子是白的，就連鞋子也是白的。張教官的這身著裝讓我想到了白衣天使。但張教官只是在課下像個(gè)天使，在課下簡(jiǎn)直就是個(gè)“惡魔”!

“惡魔”自有“惡魔”的辦法，假如我們不按張教官指定的方法去做，那么，你就等著挨批吧。所以我們只能乖乖地聽張教官的。

但是，張教官也很累，我們一起在太陽(yáng)下一邊頂著烈日，一邊練習(xí)。張教官固然戴著帽子，但是帽子并不能幫他擋住所有的陽(yáng)光，而且，戴著帽子時(shí)，額頭會(huì)出好多汗。

軍訓(xùn)的這幾天里，我們學(xué)會(huì)了良多本領(lǐng)，有：稍息立正、跨立立正、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、齊步走、跑步走。而這些都離不開張教官的辛勤指導(dǎo)。張教官，你在這幾天里給我們的印象是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)能娙孙L(fēng)范，可是，你們也會(huì)笑，你們也會(huì)哭。你們都是普通人!請(qǐng)答應(yīng)我升高中的時(shí)候再次軍訓(xùn)，再次叫您一聲：張教官!張教官，謝謝您，我們一定會(huì)當(dāng)真站軍姿、走齊步、好好跑步的!

【寫作參考】 作文：我與書的故事(寫作示例)

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。很多人寫出來(lái)的作文總是干巴巴的，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來(lái)的。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？以下是小編為大家收集的“【寫作參考】 作文：我與書的故事(寫作示例)”歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

“書是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基說(shuō)過(guò)的一句名言。的確，書中蘊(yùn)含了大量的知識(shí)，人生哲理，可以啟迪人，可以教育人。“好曲不厭百回唱，好書不厭百回讀，”一本好書能讓一個(gè)人走上成功的道路，一本好書能讓人從黑暗走向光明，我們?cè)跄懿蛔x它呢？

在五年級(jí)的必讀書目中有一本名叫《青銅葵花》的書，我連續(xù)讀了好幾遍。作者曹文軒將書中的人物寫得活靈活現(xiàn)，就像真實(shí)發(fā)生在我們身邊一樣。他將一個(gè)個(gè)故事寫得感人肺腑，將愛寫得淋漓盡致，將人性美寫的美麗無(wú)比，讓人讀著讀著就有一種身臨其境的感覺，我已完全陶醉在作者優(yōu)美又感人的文筆下。記得有一天，媽媽叫我下樓幫忙買瓶醋，媽媽第一遍喊時(shí)，我完全沒(méi)聽到，根本不予理睬。媽媽連續(xù)喊了兩遍之后，見我依然沒(méi)有反應(yīng)，于是來(lái)到我的房間一探究竟。到了房間之后媽媽一看，原來(lái)我在看書，于是她又叫了一遍，我隨便回答了一聲“哦”就下去買了。一路上雖然沒(méi)有了書，但是我仍然沉浸在想象的空間里，到了超市，我什么也沒(méi)有看，拿了一瓶醬油就走了，回到家，媽媽一看，氣得火冒三丈，并說(shuō)：“你是怎么搞的呀，買個(gè)東西都能買錯(cuò)。”

聽了我的故事，你們說(shuō)書的魅力大不大？同學(xué)們，讀書是件快樂(lè)的事，從書里我們能增長(zhǎng)許多知識(shí)，懂得許多道理，我喜愛讀書。同學(xué)們，讓我們多讀書吧，書是我們的良師益友和精神食糧，讓我們與好書為伴吧。它讓我們的眼界更開闊，讓我們的生活更豐富！“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我相信，只要我們堅(jiān)持不懈，一定能做到自己想做的事情，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想、希望！