表?yè)P(yáng)老師的作文。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。很多人對(duì)于寫(xiě)作文很是頭疼和迷茫，所以說(shuō)，寫(xiě)作文是需要一朝一夕慢慢累積的。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是由小編為大家整理的“實(shí)用作文: 表?yè)P(yáng)小學(xué)作文”，大家盡管來(lái)參考，希望有所幫助。

我最大的缺點(diǎn)就是字不好，每次寫(xiě)作業(yè)都挨老師批。雖然當(dāng)時(shí)我面無(wú)表情，木然呆立，但心中已升起了一團(tuán)無(wú)名怒火——那是不服氣的、生氣的火，只是不敢發(fā)作罷了。從此，我就下決心改變現(xiàn)狀，開(kāi)始了練字生涯。

練字可不那么簡(jiǎn)單，不是一時(shí)半會(huì)兒就能練好的。我也一樣，三分鐘的熱度。剛剛開(kāi)始的幾天，我還躍躍欲試；可這幾天一過(guò)，我對(duì)它就不感興趣了，每天都那么枯燥地寫(xiě)同樣的一兩個(gè)字，還必須要坐端正，筆拿好，心里不能有一絲雜念，這樣才能寫(xiě)好。一寸呀！一拳呀！一尺呀！我是背得熟溜溜，就是心手不一。可我試著寫(xiě)了一兩個(gè)，哈！跟原來(lái)一樣嘛，我有些懊惱，也無(wú)可奈何——字呀字，你怎么不聽(tīng)我的話呢，我該拿你怎么辦呢？

接下來(lái)的幾天里，我的字還是沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，紋絲不動(dòng)的躺在我的本上，像丑小鴨一樣歪歪扭扭，仿佛在嘲笑我的無(wú)能。當(dāng)然免不了老師的那一場(chǎng)“口水戰(zhàn)”。在老師和媽媽的雙重“高壓”下，我又開(kāi)始了那枯燥乏味的練字。有時(shí)我累得簡(jiǎn)直不能忍耐，草草一寫(xiě)完事，應(yīng)付過(guò)去算了……漸漸地我沉浸在練字的樂(lè)趣中，老師的評(píng)價(jià)到位，我的紅圈圈也多了。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)練字也是挺好玩，挺有樂(lè)趣的。我慢慢地愛(ài)上了練字，也小有進(jìn)步了，但是老師并沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，我有點(diǎn)灰心。DSbJ1.COM

又過(guò)了幾天，老師突然笑瞇瞇地對(duì)我們?nèi)嗾f(shuō)了我的進(jìn)步。我還是那樣面無(wú)表情，但我的心沸騰了，我欣喜若狂，這可是老師第一次表?yè)P(yáng)我的字呢！那個(gè)讓我無(wú)顏見(jiàn)江東父老的字呀！

謝謝您，馬老師！現(xiàn)在，不再視寫(xiě)字為危途。我暢行在書(shū)法的大道上，開(kāi)心無(wú)限。

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實(shí)用作文: 過(guò)年的小學(xué)作文

許多孩子都會(huì)將一些事情寫(xiě)進(jìn)作文，寫(xiě)作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《實(shí)用作文: 過(guò)年的小學(xué)作文》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

說(shuō)到過(guò)年，許多人的第一印象是家人團(tuán)聚，合家團(tuán)圓，一起吃頓飯，這就是所謂的年味兒啦。

的確，當(dāng)一家人坐在一起抱著過(guò)年的心情，吃著一大桌飯菜時(shí)，是一種內(nèi)心的愜意，這是一種親情的體現(xiàn)。可是，這在我的家鄉(xiāng)，并不是很常見(jiàn)。

我的家鄉(xiāng)，在過(guò)年之際，只有喝不完的喜酒，拿不完的紅包，恰恰相反，我們一家人坐在一起的吃飯時(shí)間反而少。我很想體會(huì)一下那種感受，可是想到別人也沒(méi)有我們這般的待遇，便也有了些許的安慰。

在我看來(lái)，過(guò)年是一種形式，是新人手牽手步入殿堂。

在我看來(lái)，過(guò)年是桌桌喜酒拼成的日子，是家家房子立柱，棟棟別墅崛地而起的日子。隨之而來(lái)的，是房前的大棚人山人海，那場(chǎng)面，鞭炮放著，人們說(shuō)說(shuō)笑笑，熱鬧歡暢。

最讓我難忘的，是小叔結(jié)婚，昔日與我關(guān)系賊好的他，脫去了以往的稚嫩，顯出了前所未有的莊嚴(yán)，當(dāng)敘述他們的戀情是，長(zhǎng)達(dá)八年的異地戀，讓他不禁哭出了聲，這是真情，是愛(ài)情，是過(guò)年的另一種體現(xiàn)……

這個(gè)年，我過(guò)得開(kāi)心，不止是紅包稀里嘩啦得來(lái)，而是體會(huì)到愛(ài)的味道。

[實(shí)用作文] 母愛(ài)小學(xué)作文

作文相信大家都寫(xiě)過(guò)吧，寫(xiě)作文可以鍛煉文筆，提高寫(xiě)作能力。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。在寫(xiě)作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？小編特地為您收集整理“[實(shí)用作文] 母愛(ài)小學(xué)作文”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

告訴你個(gè)秘密，我是咱家的“小多頭”。不信，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：

我姐姐身體不好，父母一商量，將來(lái)總得有個(gè)人照顧她呀，于是這世上便多了個(gè)人，那就是“我”。我的人生目標(biāo)是照顧姐姐，她一直穩(wěn)坐咱家的“老大”寶座，我自然成了個(gè)多余的人。小時(shí)候，媽媽留給我的永遠(yuǎn)是忙碌的背影，最多也是毫無(wú)表情的匆匆一瞥，那也是為了偵查我是不是在搗亂，有沒(méi)有在闖禍。

所以我人如其名，從小就很自立：還沒(méi)學(xué)會(huì)走路時(shí)，就會(huì)到處爬著找玩具玩，然后自己收拾好再爬著將它們物歸原處，累了就自己爬上床睡覺(jué)。就這樣我像棵小草似的頑強(qiáng)地成長(zhǎng)起來(lái)，可始終有個(gè)問(wèn)題困擾著我：為什么姐姐能和媽媽有說(shuō)有笑，一直獨(dú)享媽媽的愛(ài)，可我得到的永遠(yuǎn)是橫眉冷對(duì)的待遇？直到兩個(gè)月前發(fā)生的一件事，才讓我體會(huì)到媽媽對(duì)我深深的愛(ài)，我至今還在細(xì)細(xì)品味母愛(ài)的甜蜜。

那天我得了流感，媽媽陪我打點(diǎn)滴。夜里，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，看到的是媽媽熬的通紅的雙眼，那么慈祥，那么充滿愛(ài)意，又隱隱露出擔(dān)憂。見(jiàn)我醒來(lái)，媽媽柔柔地說(shuō)：“寶貝，睡吧！媽媽陪著你，不用怕！”頓時(shí)，一股幸福的暖流涌上心頭，我又靜靜地睡去，睡得那么香，睡得那么甜。第二天，媽媽顧不上喘口氣，趕緊燒鴿子湯給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，還不時(shí)地給我敷冷毛巾，按時(shí)喂我吃藥。我躺在床上看著媽媽似曾相識(shí)的忙碌的背影，我的眼睛濕潤(rùn)了。媽媽看到我體溫降下來(lái)，終于露出了久違的笑容。就這樣在媽媽的精心照料下，一個(gè)星期后我又能活蹦亂跳了，可我親愛(ài)的媽媽卻累得病倒了。

媽媽，我終于理解你了，你平時(shí)只是將對(duì)我的愛(ài)深埋在心底，其實(shí)我得到的母愛(ài)是最深沉的，也是最甜蜜的。

[實(shí)用作文] 周末小學(xué)作文其八

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。很多人都認(rèn)為作文非常難寫(xiě)，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。那么，你在寫(xiě)作文時(shí)有什么好主意呢？小編收集并整理了“[實(shí)用作文] 周末小學(xué)作文其八”，供大家參考，希望有用。

周末的一天，我剛起床，看見(jiàn)爸爸媽媽都“全副武裝”，我好奇地問(wèn)媽媽：“你們?cè)诟墒裁囱?”“嘿嘿”，媽媽笑著說(shuō)，“我們今天去郊游!”“太好了!”我大喊了一聲， 平時(shí)總是慢慢做事的我，可今天像變了一個(gè)人似的，轉(zhuǎn)眼間就做好了。

早飯以后，我們便開(kāi)車前往國(guó)家地質(zhì)公園---湖光巖，經(jīng)過(guò)20分鐘的車程，我們終于到達(dá)了湖光巖，剛一下車，清風(fēng)便迎面而來(lái)，忽然，傳來(lái)一聲“咚，咚”的聲音。會(huì)是什么呢?我心想。我走近一看，原來(lái)是舞獅隊(duì)在表演，一只只“獅子”像一個(gè)個(gè)威武的大力士。

接著，我們朝“原始森林”出發(fā)，繞了一圈后，我又來(lái)到一個(gè)小亭子前，有一排垂直的“懸崖”，慢慢向上爬，爬到一半，我往下看，哎呀!好高呀!我回過(guò)頭，繼續(xù)爬，突然腳下一滑，差點(diǎn)掉下去，好在我抓住了一棵草，才沒(méi)有退縮，繼續(xù)爬，終于爬上來(lái)。我還找到了一個(gè)“秘密出口”呢。

天漸漸黑了，我們迎著暮色回家了，我還過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的周末。不僅游玩了一次，還讓我有了勇氣，真是一舉兩得!

實(shí)用作文: 春天小學(xué)作文(篇三)

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？小編特地為大家精心收集和整理了“實(shí)用作文: 春天小學(xué)作文(篇三)”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

春天氣候溫暖適中，萬(wàn)物萌發(fā)，乍暖還寒。在春天，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，春姑娘給大地鋪上了一件綠地毯。到處春意盎然、春光明媚。春姑娘叫醒了花兒，花兒笑著露出了她那可愛(ài)的臉蛋；春姑娘喚醒了小草，小草害羞的穿上了它那引人矚目的綠衣裳；春姑娘喚醒了柳樹(shù)，柳樹(shù)開(kāi)始修整他那迷人的頭發(fā)。在冬眠小動(dòng)物們也都被春姑娘叫醒了，他們害羞的給春姑娘說(shuō)謝謝。每當(dāng)萬(wàn)紫干紅的春天來(lái)臨時(shí)，花壇里的桃樹(shù)就伸展出無(wú)數(shù)條枝丫來(lái)。粉紅色的桃花一朵緊挨一朵，擠滿整個(gè)枝條；它們就像一群頑童，爭(zhēng)先恐后地讓人們來(lái)觀賞自己的艷麗豐姿。

在春天里，乍眼一看，一片美麗的景象，猶如一幅優(yōu)美的畫(huà)，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那些花兒姹紫嫣紅、花枝招展。一些綠色植物，在春天綠的可愛(ài)、綠的生動(dòng)、綠的充滿了勃勃生機(jī)。

哪里有兒童，哪里就有春天。正如冰心奶奶所言“游人不解春何在，只揀兒童多處行”。兒童是春天最具有代表性的象征。朋友春天在哪里？當(dāng)你春游的時(shí)候，記住“只揀兒童多處行”，是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的！

春天給我們帶來(lái)了溫暖，讓所有植物都復(fù)蘇了，讓冬眠的小動(dòng)物都蘇醒了，給我們留下了美好的景象。

實(shí)用作文: 打針小學(xué)作文(篇四)

我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫(xiě)，想要寫(xiě)好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫(xiě)。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶?xiě)作水平呢？以下是小編為大家精心整理的“實(shí)用作文: 打針小學(xué)作文(篇四)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

這天下午，老師通知大家要打防疫針.一提起打針，有的同學(xué)已嚇得渾身發(fā)抖，有些害怕......

上課鈴響了，大家各回各位.幾位阿姨走進(jìn)了教室，她們手提藥箱，身穿白大褂，很是精神.教室里霎時(shí)鴉雀無(wú)聲.同學(xué)們主動(dòng)排隊(duì)打針.

平時(shí)最愛(ài)哭的小雯走上前去，伸出胳膊，頭轉(zhuǎn)過(guò)去，咧著嘴，臉上現(xiàn)出痛苦的神情，可打完后，她眉開(kāi)眼笑.大家忙問(wèn)：“疼不疼？‘‘“不疼.‘‘看著她，我松了一口氣.

輪到我了，我三步并作兩步走上去，擼起袖子，伸出右胳膊，心里害怕極了.看到大夫拿著棉球在我的胳膊上擦了一下，冰涼冰涼......我的心像小兔子一樣咚咚直跳，我扭過(guò)頭去，不敢去看閃亮的針眼，我?guī)缀跗磷×撕粑桓杏X(jué)那針頭扎進(jìn)了我的胳膊.說(shuō)實(shí)話，說(shuō)不疼的人是在說(shuō)謊，眼淚幾乎在我的眼眶里打轉(zhuǎn)了......不過(guò)疼的感覺(jué)很快就過(guò)去了.

隨著一聲親切的“好了‘‘，在我的臉上已綻出了笑容.啊，原來(lái)打針就這樣簡(jiǎn)單，真是虛驚一場(chǎng)啊!