檢討書語文考后反思。

相信作文大家都不陌生吧，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的“[優(yōu)質(zhì)作文] 考后思考作文如何寫”，歡迎您來這里參考。

這次考試從成績來看與以前幾乎沒有差異，沒有將分數(shù)進步。不外也沒有將分數(shù)落后。但從整體來看，仍是有少量的提高，雖說這提高是建立在別人的退步之上，但仍是要歸功于父親的談話使我立場轉(zhuǎn)變。

我的試卷答題確實沒什么上進，甚至閱讀還有倒退，但多虧了以前三十幾分的作文上了一個檔次，我才得幸沒有落到山窮水盡的地步。所以，我的試卷作文的四十一分與四十八分的基礎(chǔ)格格不入，就像咸亨酒店的孔乙己一樣。

我的閱讀成績一直沒有理想過，獨一有一次基礎(chǔ)成績較好，可是跑題的`作文又將我打下地獄。我的成績一直這樣在“按下葫蘆起了瓢”的日子中保持在不怎么樣的水平上，徐徐地產(chǎn)生了對語文的厭惡，后來又發(fā)展到了對語文的恐驚，甚至有過想逃避考試的設(shè)法主意，立場便一天不如一天，成績就更不用說了。

終于有一天情況變了，九年級下學(xué)期如期而至，父親一次突擊性的檢查語文功課，使我這條漏網(wǎng)之魚受到了應(yīng)有的“待遇”。那天是禮拜天，不常給我簽字的父親猛然回到了家中，非要親身在我的功課上簽字，我將一本本的功課遞給父親，還不停地指這說：“數(shù)學(xué)是從這里寫到這里，語文……”“不用你說，你的功課我手機上有信息，我自己看。”父親冷冷的回答使我忽然想起語文功課的質(zhì)量極差，想說已經(jīng)交了，但已經(jīng)不可能了。

父親仍是翻開了那本褶皺不堪不能用書來形收留的東西，看了一遍又一遍，眉頭隨之越來越緊，眉毛就要豎起來了，甚是嚇人。隨后便是劈頭蓋臉的痛斥和責罵，他說道：“你這樣胡亂填的幾個筆畫還配叫功課？你認為只要寫完了就行了是不是？你不寫功課那是你懶，但你假如只胡亂填幾個空還能義正辭嚴的上交、頂嘴說不會寫，那就是立場有問題了。你就是真的不會寫，你立場端正，你問也會把那道不會的提問出來。你不會寫沒關(guān)系，立場出了問題那就麻煩了。”

我終于知道我為什么閱讀成績那么低了，由于我連最最少的功課都不能保質(zhì)保量的完成，我還談何成績?從這次之后，我不能再和以前那樣自欺欺人，不僅要完成最最少的家庭功課，還應(yīng)當補自己的短板，對作文與字詞這方面也不能松懈，絕對不能一直停留在這個水平上，張老師時常說，學(xué)習(xí)猶如“逆水行舟，不進則退”。www.wz2.com.cn

但愿下一次我的反思中能多寫些“提高”二字，少一些后悔與惋惜。

dsbj1.com精選閱讀

[優(yōu)質(zhì)寫作] 高中作文如何寫

學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會反復(fù)推敲和修改。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？下面是小編幫大家編輯的《[優(yōu)質(zhì)寫作] 高中作文如何寫》，僅供可以為您提供參考。

自從會議召開以來，生態(tài)之路，美麗中國，這些會議中提出來的詞語便迅速吸引了人們的眼球。

從往年的建設(shè)的：“三位一體”;到后來的“四位一體”;再到20xx年召開的會議中提出的經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)之路建設(shè)的“五位一體”，的總體格局中，不難看出，國家近些年來對生態(tài)之路建設(shè)的重視增加了不少。這不禁引起了我們的思考：生態(tài)之路是什么?它和美麗中國有什么樣的聯(lián)系呢?為什么要建設(shè)生態(tài)之路，怎樣建設(shè)?

生態(tài)之路，這兩個詞匯我到是不陌生，可是當它們結(jié)合到一起，變成“生態(tài)之路”時，是什么意思呢?保護環(huán)境是它的同義詞嗎?這里我要告訴大家的是，他們不是同一個意思。生態(tài)之路的含義要比保護環(huán)境深一個層次，生態(tài)之路是一種新的文明形態(tài)，它和傳統(tǒng)的工業(yè)文明、農(nóng)業(yè)文明有很大的不同，它倡導(dǎo)的是人和自然和諧相處，互愛互助。

生態(tài)之路、美麗中國之間是條件關(guān)系：只有建設(shè)好生態(tài)之路，才可以創(chuàng)造出美麗中國。

自從改革開放以來，我們的工業(yè)發(fā)展迅猛，一躍成為了世界上數(shù)一數(shù)二的工業(yè)強國，然而，當我國的經(jīng)濟在迅速增長時，也同樣在面臨著資源緊缺、環(huán)境污染、生態(tài)系統(tǒng)被破壞等一系列的困擾。試想一下：一個水資源被污染、空氣被污染、土地被污染的中國，能被稱之為美麗富饒嗎?

當中國基本上擺脫了貧窮與落后時，當國人的錢包越來越鼓時，人們是不是也開始意識到：物質(zhì)生活的好壞，并不能衡量生活質(zhì)量的優(yōu)劣。并不是說人們過上好日子了，就幸福了。清新的空氣、干凈的水、適宜居住的環(huán)境以及安全的食品，都是生活幸福的必需品。

一棵樹好栽，而一片林難育。為了國家、為了自己，我們應(yīng)該團結(jié)一致，共同建設(shè)好我們的國家，為生態(tài)之路做出我們應(yīng)該有的努力。

優(yōu)質(zhì)作文：有關(guān)葉子作文如何寫

作為學(xué)生的我們通常都會被要求寫作文，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。很多人都認為作文非常難寫，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？以下是小編精心整理出來的“優(yōu)質(zhì)作文：有關(guān)葉子作文如何寫”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

春姑娘來了，萬物復(fù)蘇了，葉子也發(fā)芽了，它是嫩綠色的，摸起來軟軟的。站在樹下，你能聞到新鮮的空氣。風(fēng)兒來了，你能聞聲葉子發(fā)出沙沙的聲音，葉子從大樹媽媽的身體里出來了，它仿佛在說：“謝謝您，大樹媽媽，您養(yǎng)了我一個冬天，現(xiàn)在，我終于可以看見外面的世界了。

夏姐姐來了，人們都說大樹是一把遮陽傘，由于大樹上的葉子良多。夏天來了，昆蟲們也出來流動了，它們把自己的卵產(chǎn)在樹葉的背面。樹葉的葉脈也很清楚，說明它們都長大了。大雨來臨，大雨把樹葉淋濕了，你摸一摸，會覺得葉子水份良多。大雨過后，太陽伯伯來了，有的葉子邊沿都被曬得卷起來了。

秋哥哥來了，樹葉都變黃了，仔細聞一聞，會覺得有一股塵土的味道。秋風(fēng)吹過，有一些葉子會從樹上落下來，好似一個花仙子從樹上飛下來。暴雨來時，葉子發(fā)出“嗒嗒“的聲音，這時樹葉仿佛在說：”這可能是我最后一次吸收水份了。

冬爺爺來了，樹上只有樹枝，沒有一片樹葉，大樹媽媽有些舍不得樹葉，樹葉安慰著大樹媽媽，說：“沒事的，大樹媽媽，你不用傷心，由于明年春天還會有許許多多的樹葉來陪您的。

這就是葉子的一生，怎么樣，固然它碰到了許多挫折，但葉子依然挺了過來。

[優(yōu)質(zhì)寫作] 等待初中作文如何寫

學(xué)生時代的我們經(jīng)常會寫作文，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供[優(yōu)質(zhì)寫作] 等待初中作文如何寫，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

我們等待著，等待著來年的六月。

歲月的連漪在時間的河面上蕩漾，不知不覺中，已過了兩個春秋冬夏。恍惚間，原本我這個吵著鬧著要上學(xué)的黃毛丫頭跑步進了九年級。在九年級的生活盡管過了一個多月，但我已體會到了一些疲憊。我努力著，疲憊著，疲憊著，努力著。原來我喜歡的符號、字母，現(xiàn)在仿佛要和我抗爭，時間也成為了吝嗇鬼，哪怕我跪地求他，他也不肯給我一點的施舍。

雨下下來了，沒有一點征兆，就下下來了。那雨如牛毛，花針，細絲，有一絲的寒意，有一的絲的悲涼。它沒有春雨那么蒙朧的悲涼。與溫馨，沒有夏雨那么熱情奔放，更沒有冬雨的冷酷，有的只是一絲悲傷與一腔善感的情懷。雨還在細細地下著，顯得那么孤單與悲涼。

秋天的細雨好像是蒼天在哭泣，等待在繼續(xù)，等待著奇跡。

翻開歷史的篇章，有多少文人墨客在沉寂之后，寫出了鴻篇巨制，多少曠世豪杰在沉寂之后創(chuàng)下了不朽的豐功偉績。越王勾踐在被吳王夫差打敗后沒有自暴自棄，沒有放棄，他選擇了“臥薪嘗膽”，選擇了隱忍堅持。在沉寂了多年后，終于一舉殲滅了吳國，打敗了吳王夫差，重新奪回自己的郡國領(lǐng)域。勾踐的史例證明了在沉寂中崛起，在等待中迸發(fā)。

人的一生中的機會很多，可是機會往往垂青于有準備的人。靈感只青睞那些善于思考的人，機會也總是留給那些有準備的人，那些能沉得住氣、經(jīng)得起等待的人。

三年了，每一個人的一顰一笑都清晰地印在腦海里，我們變成了有成熟思想的人，我們懂得了拼搏，不再冒冒失失。我們在改變的過程中等待著，我們?yōu)榱俗约旱膲粝攵鴪?zhí)著著。來年的六月啊，收獲是秋天的等待，雨露是大地的等待，而你，是我們的等待！一天又一天，日子在分分秒秒中減少，我們蓄勢待發(fā)，只為最后一搏！

我們改變著，習(xí)慣著，努力著。我們又時刻準備著，等待著來年的六月，鑄就我們的輝煌，對于這樣的期待，又如何道得盡，說得完呢？期待著每次的考試，又害怕著每次的考試，不管自己的成績是否有所提高，努力的汗水卻從未停止流過。就這樣，跟自己比賽著，在等待著。

[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：師恩難忘如何寫

說到作文，相信大家都不陌生吧，堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：師恩難忘如何寫，希望能為您提供更多的參考。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我想用這句話來贊美我的老師。

我的老師她有著一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮，又濃又密，垂下時猶如黑色的瀑布一般，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，眼神中寫滿了睿智。老師口才特別好，在課堂上常常是妙語連珠，把課講的生動有趣。我們都特別喜歡上老師的課。

我的老師在教學(xué)上一絲不茍，對我們要求很嚴格。記得有一次上課，老師要求我們把隔天布置要背誦的《畫》，在課堂上再背一遍。老師看著我們微笑著問：“昨天按要求背誦《畫》的有哪些同學(xué)已經(jīng)背出來了，請舉手。”我一聽，頓時慌了，心想：“糟了，我昨晚書面作業(yè)完成后，就剛光顧著看電視連續(xù)劇了，把背書這事給忘得一干二凈，現(xiàn)在慘了，老師要檢查，這可怎么辦呀！舉手吧，我還不太會背，不舉手吧，怕老師批評，該怎么辦？到底舉還是不舉呢？”我反復(fù)糾結(jié)著，心里如同十五個吊桶打水——七上八下，還老是不自覺的躲閃避開老師的目光。最后經(jīng)過劇烈的心理斗爭，我低著腦袋，慢慢舉起了手，祈禱老師別注意到我。

可是無巧不成書，老師偏偏就請到我。我腦袋一下就蒙了，哆哆嗦嗦地站起來，低聲背道：“遠看山有色，近聽水無聲，春去花不在……春去花不在……”我結(jié)巴著背不下去了，“哄”的一聲，教室里爆發(fā)出一陣笑聲，有的同學(xué)在笑，有的同學(xué)在竊竊私語。這下我難堪極了，使勁地用手絞著自己的衣角，臉都紅到脖子根了，又急又無奈。

果然，老師收起了笑容，變得嚴肅起來。我緊張極了，把頭埋得更低了，準備接受批評。可是老師并沒有批評我，只是平靜地說：“同學(xué)們，安靜下來。耐心聽蔣雯希把古詩背完，我相信她一定可以。”聽到這里我依舊帶著一絲膽怯地抬起頭，正好迎上老師帶著笑，充滿信任的目光，仿佛在說：“你一定可以的，老師相信你。”我努力平復(fù)了一下心情，很快就順利地把通篇都背了下來。

老師不僅和藹可親，平易近人，還十分關(guān)愛同學(xué)。有一天早晨，晨讀時，我突然感覺頭很暈，很難受，使不上力，頭也很燙，好像發(fā)燒了，我無力地趴在課桌上想緩解一下不適。老師很快發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，急切地走到我身邊，關(guān)愛地詢問我是不是不舒服，隨即溫柔地說：“雯希，沒關(guān)系，要是不舒服，我請你媽媽來校接你回家休息。”說完老師就把我的東西整理好，然后柔聲對我說：“來，雯希，老師送你。”老師背著我的書包走在前面，我跟在老師的身后。看著老師的背影，我心里暖暖的，好似萬縷陽光照進心里。老師，我想對您說：“您好美，最美就是那一抹溫柔。”

雖然老師她現(xiàn)在已經(jīng)不教我了，但師恩難忘，您所留給我的記憶已深深印在我的心里。老師我愛您！附上一首小詩祝您幸福快樂每一天！

師恩難忘

金秋時節(jié)，桃李收獲的季節(jié)，

捧一束丹桂相送。

片片花瓣，鐫刻著雯希的點點心意，

絲絲馨香，傳遞著雯希的殷殷祝福。

師恩難忘，

老師您辛苦了。

[優(yōu)質(zhì)作文] 青島櫻花作文如何寫

許多孩子都會將一些事情寫進作文，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。許多人寫出來的作文會有很多口水話，寫好作文練習(xí)是非常重要的，優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的“[優(yōu)質(zhì)作文] 青島櫻花作文如何寫”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

春天來了，天色徐徐變得溫暖起來了，小樹也徐徐的開花長大了，我最認識也最喜歡的就是我們院子里面的櫻花樹了！我從4歲就熟悉它了。它天天看著我和我的好朋友一起玩耍，看著我騎自行車，陪伴著我慢慢長大。

剛才，媽媽帶我去看它，我用我的小手輕輕地摸了摸它的身體，它的皮膚已經(jīng)很粗燥了，就像一位滿臉滄桑的白叟一樣。它到底有多少歲了呢？我也不知道。

它首先有一個樹干，然后在樹干上分了三個杈，之后又在這三個樹杈上分了良多的小樹杈，給自己形成了一個自然的大帽子。最后，在每個枝頭上都長上了三個豐滿的小花苞，就像馬上要玻殼的雞蛋一樣，等著春姑娘為它送去一片暖和，它馬上就綻放了。

每年春天四月份的時候，它都會開粉紅粉紅的花，開的滿枝頭都是，就像給自己戴了一頂粉紅色的帽子一樣，一陣輕風(fēng)吹過，花瓣飄飄灑灑的落到地上，像下了一場花瓣雨一樣。

到了夏天，花都落了，但是它會長滿碧綠碧綠的樹葉，郁郁蔥蔥，像換了一頂綠色的帽子一樣。我們在樹下玩耍，歌唱，它為我們遮陰，給我們送來一片涼爽。

秋天，它的樹葉都變成了金黃色，為大地染上一片金黃，我們就像在金色的陽光下玩耍。

冬天，樹葉都落了，它變得光禿禿的，真丟臉啊！但是，雪花愿意幫助它，為它披上一層銀色的外衣，讓她暖暖活活的過冬。媽媽告訴我，冬天的丑陋是為了給春天帶來錦繡的綻放。

下雨時，櫻花樹嘩啦嘩啦地唱歌，刮風(fēng)時，沙沙沙地唱歌，下雪時，哧哧哧的唱歌，不管刮風(fēng)仍是下雨，一年四季，它們的歌兒都會快樂地唱。

啊！我喜歡你，我可愛、錦繡的櫻花樹！我要和你一起長大！

[優(yōu)質(zhì)作文] 寫秋天郊游的作文如何寫

相信大家都寫過作文吧，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，寫好作文我們要多讀多寫多練。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[優(yōu)質(zhì)作文] 寫秋天郊游的作文如何寫》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。今天，學(xué)校組織我們四年級全體同學(xué)來到了錦繡的柳樹灣秋游。

一進大門，首先映入我眼簾的是一望無際的花海。花兒們有的紅著臉，低著頭，像個害羞的小姑娘;有的揚起臉、抬著頭，望著那紅彤彤的太陽;有的輕輕地躺著，享受著愜意的“日光浴”。這些五彩繽紛的鮮花，有的紅似火，有的白如玉，有的粉似霞，有的黃如金。

我們暢游在這片花的海洋里。蝴蝶在花叢中跳著舞，蜜蜂哼著小曲兒，在花叢中飛到東，飛到西，辛勤地采著蜜。

看著面前這些婀娜多姿、姹紫嫣紅的鮮花，不禁令我們賞心悅目、心曠神怡。

不遠處，我們看見了一座高大的雕像，他是一位白叟，手里握著一把鏟子。我想：“這應(yīng)該就是柳樹灣的園林白叟吧!”后人把他的泥像放在這兒，紀念他。隨后，我們?nèi)嗾驹诹四嘞褚黄鸷嫌傲裟睿浵逻@一夸姣的時光……

江老師帶著我們來到了一塊綠茵茵的草地上，和我們我玩起了游戲。大伙兒個個興高采烈，伎癢。我們玩的滿頭大汗，開心極了!此時，快樂的我們就像一朵朵錦繡的鮮花，在草地上幸福地開放。

跟著時間的流逝，半天很快就過去了。我們離別了柳樹灣，心中還真有一絲依依不舍……

[優(yōu)質(zhì)作文] 游景文章如何寫

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。寫作文時常常被要求中心明確，一篇好作文切忌東拉西扯。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編通過努力，整理了“[優(yōu)質(zhì)作文] 游景文章如何寫”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

今年的清明節(jié)前夕，爸爸媽媽帶著我去塘棲古鎮(zhèn)游玩，現(xiàn)在我就說說我的這次旅行吧！

一大早，我們開著汽車，一路行賞這沿途的美景。路的兩旁有山、有河、有房子、山上有花、有草，小鳥嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在歡迎我們的到來。

到了塘棲古鎮(zhèn)，我們剛一進去，我就看見一座七孔橋，它叫廣濟橋。每個橋墩的兩邊各有一個石獅子，它橫跨在京杭大運河上面，是多么輝煌，多么壯觀。走在橋上，我看見數(shù)不清的房子，房子有著濃厚的水鄉(xiāng)氣息。

古鎮(zhèn)塘棲風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。

優(yōu)質(zhì)作文：陪伴作文600字如何寫

對于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。很多人在寫作文時沒有邏輯性，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強的感染力。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？小編為了滿足您的需要，整理了“優(yōu)質(zhì)作文：陪伴作文600字如何寫”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

陪伴這兩個字眼大家一定非常熟悉。在大家身邊也有陪伴你的人。陪伴是一種付出，陪伴也是一種收獲，陪伴也是一種過程。

她，在我傷心的時，給我?guī)砹丝鞓罚谖沂鋾r給了我希望，她在我開心時也會開心。她是---吳忠燕。她給我的幫助是不可估量的。像天上的星星一樣不計其數(shù)。

她在下課時，就會和我一起玩兒，有一次我給別人絆倒了，她慌忙地跑過來扶我起來，不停的問我：怎么樣，沒事吧？我看看磕哪里了？我膝蓋疼的說不出話了，咬著牙，臉上帶著十分痛苦的表情，疼的我直冒汗，我坐在地上，她看我一臉痛苦的表情，趕緊扶我回到教室，小心翼翼的把褲腿掀上去，問我：我?guī)闳メt(yī)務(wù)室吧？我疼的直咬牙，半天才緩過勁來，說到：不去了，我書包里有消毒藥水，你幫我噴一下吧！她趕緊打開我的書包，找到那瓶消毒藥水，她認真的給我傷口上噴上藥，又輕輕的吹了吹。雖然噴個藥水的傷口很疼，我心里卻是暖暖的。讓我知道了友誼的溫暖。

記得有一次，英語發(fā)試卷時，我考了95分，她考了98分，全班第一名，我們都向她投以羨慕的目光，下午時因為考的不理想，我坐在座位上悶悶不樂，她看見我不無精打采的樣子，走過來問我：怎么了？是不是有人欺負你了？告訴我，我?guī)湍銏蟪稹Ｎ一卮鸬溃簺]人欺負我，只是因為考試成績不理想。她安慰我說：我們一起努力，爭取以后都考個好成績。就這么一句安慰的話，給了我莫大的鼓勵。

不管未來有多遙遠，成長的路上有她的陪伴，我們是永遠的好朋友。

[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：觀察日記如何寫

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。有好多人都不喜歡寫作文，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。有沒有比較好的作文給我們參考呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：觀察日記如何寫”，相信能對大家有所幫助。

8月18日/星期日/多云

仙人掌為什么會有刺呢？仙人掌為什么抗旱呢？帶著這些問題，我仔細的觀察了我家的仙人掌。

曾經(jīng)有一天，我出于好奇碰了碰仙人掌，結(jié)果一根刺扎進了我的手指里，頓時我疼的大哭起來。爸爸走過來說：真是的，不養(yǎng)了。說著把仙人掌扔到一旁的的角落里，再也沒有管過它。

一天、兩天、一周、兩周、一個月、兩個月

很長時間過去了，我發(fā)現(xiàn)角落里的仙人掌居然還沒有死。我一乍地叫爸爸過來看，爸爸看到后目瞪口呆的驚嘆道：好頑強的生命力呀！我連它的根都拔了，居然還沒有死！

8月22日/星期四/陰

從那以后我就開始注意起仙人掌了。

仙人掌通體綠色，渾身長滿了密密麻麻的刺，遠遠看上去像是一只奇怪的手，極力張開著。外表實在是不好看，雖然不好看，可也是有用處的，只要和你的手指接觸，一定會扎上一根刺，如果扎上的話，好趕緊拔掉，要不然的話手指回腫起來。

8月26日/星期一/晴

雖說它其貌不揚，但通過查找，我知道仙人掌是生活在沙漠地區(qū)的，它的生命力非常頑強。因為沙漠里極度缺水，長期烈日炎炎，所以葉子演化成了刺，來保存體內(nèi)的水分繼續(xù)生存，同時也防止其它動物吃掉仙人掌。

仙人掌的這種頑強的生命力，是值得我們贊賞的。

[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：幸福如何寫

寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的，作文，沒有固定的內(nèi)容，都是每個人有感而發(fā)。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？小編收集并整理了“[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：幸福如何寫”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

天空灰白，海水渾濁，氣味難聞……我的幸福在哪？我幸福嗎？

看著一棵棵小草從肥沃的土地下探出頭兒來，看著一簇簇新芽從嫩綠的枝條上競相抽出，看著一朵朵火紅的花對著太陽微笑……我才發(fā)覺，又是一冬逝去，又是一春歸來。看著眼前這片美景，不禁在心中吶喊出：“幸福，在這兒！”

坐在明亮的教室里，研究著古今中外的文人思想；鉆研著數(shù)學(xué)的神奇奧秘；讀著有趣的英文單詞；接受著物理的熏陶；理解著化學(xué)題目的精深；背著政治的博大內(nèi)涵；聽著一切歷史的文明；想著我國地域的遼闊；細細看著生物的美麗。原來“幸福，就在這兒。”

鄉(xiāng)村的傍晚是美麗的，尤其在夕陽西下的時候，一個人坐在門口的柿子樹下，手捧一杯清茶，看斜陽西下，回憶一天的美好。清風(fēng)徐來，吹得為數(shù)不多的柿子樹葉嘩嘩作響，把茶杯湊近嘴唇，含一口在嘴里，細細回味，就好似一條絲縷輕輕的劃過我的指間，才發(fā)覺：“幸福，此處留！”

夜的帷幕已經(jīng)悄悄拉開，天空中繁星點點……不知何時，天空中烏云密布，細雨綿綿，淅淅瀝瀝的下著，果然是春雨，竟落得如此的輕和，曼妙。坐在陽臺上，一邊看屋外的雨，一邊聽著電腦里奏出的輕音樂，悠然而自得其樂，這不正是詩中所描繪過的境界么，想到這兒，竟暗暗自喜：“原來，幸福就在身邊！”

夜，早已經(jīng)很深了，我和父親坐在床邊，看著電視中放著的一幕幕場景，我覺得甚是乏味無聊，不自覺的眼神飄到了父親的臉上，他那被皺紋“侵占”過的臉上，洋溢著幸福的微笑，我問道：“有什么事情竟值得你如此開心？”他揚了揚嘴角，動情的說道：“你看看你們現(xiàn)在生活的環(huán)境呦，一條條鐵路；一道道橋梁；一座座樓宇，和我們這么大的時候，怎么能比啊，我們那時……！”我才知道：“原來，我很幸福！”

終日抱怨自己的這、自己的那。抱怨自己的父母不是大亨、富豪；抱怨自己為何出生在了那個貧困的農(nóng)村；抱怨自己為什么不及他人聰穎，甚至抱怨自己的一切……直至有媒體中有視頻爆料出如“殘疾人”“留守兒童”等一個個慘劇，我才聽到了內(nèi)心最低處發(fā)出的強大聲音，那一句憾人的：“我很幸福啊”。

……

天空放晴，海水湛藍，氣味濃香……我的幸福無處不在，我很幸福！