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作為學生的我們通常都會被要求寫作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。很多人寫作文時都無從下筆，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？下面是小編幫大家編輯的《月度作文推薦: 融合初中作文》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

自二零零八年北京奧運會以來，融合一詞的概念很明顯：他是科技與古代傳統(tǒng)，西方高雅與東方韻美的結(jié)合。定義雖有理解，但真正的意義并未滲透。有一些年頭，人們一味地向著一個方向奔跑，口中叫嚷著吸收西方水平的重要性，但事實上，那些人兒有否思考過：何為融合？那些叫嚷著的意志向上的詞匯，充其量不過也只是稱之為“結(jié)合”罷了。

融合，它會是一種精神的合二為一，在兩顆物質(zhì)抑或是兩種元素相碰撞之后，它生成了一種新型的、超越之前兩種領(lǐng)域的物質(zhì)。于是乎，人們稱其為“融合”。而“結(jié)合”在此便會顯得略低一籌。

往小的來說：父母的愛相融合，才有了精神物質(zhì)——家和我。往大的來講，那是人與人，地與地，國與國的相互滲透、理解、接納、吸收、運用、發(fā)展的極必要基礎(chǔ)。生活把我們打磨得如此圓滑，正是希望我們?nèi)缤我粯樱粠Ю饨牵诤喜粩啵罱K日趨膨大、強壯。

國家之在融合，正如眼睛只在眼瞼。美國之所以強大，正是因為它融合了百年前德國的很多工業(yè)技術(shù)。中國之所以令人畏懼，不是因為他的軍事有多么強硬，而正是因為它有著很大的國土，在這片國土上融合了幾千年留下的儀式、禮節(jié)、文化的融合。一切成功的事物往往會在精神層面上歷經(jīng)融合。

老子曰：“上善若水。”人們總說，那最高尚的良舉，便如同那水，可否有人閉目沉思：也許老子不在啟迪后人應(yīng)當向水學習，不在借水喻人，而是在低吟“吾既是水，水既是吾。”老子在精神上早已與自然融合，返璞歸真了。所以“道法自然”的總是老子。相對之下，一切釋然的人生態(tài)度往往已在精神上得到融合。

既論古今，簡談自身。融合不僅僅立足在物質(zhì)，空虛之間。另外，還有思想和行動。說的明了一些，人們總是這樣想：我會努力學習，抑或勤懇工作，或是跨入大學校門又或是踏上好的崗位。但他們總這樣做：小累、大休息，能偷懶則選擇偷懶，抱怨這、埋恨那的。這便是思想與行動的不一致。所謂融合，便是將思想作為鋪造人生路的草圖，如同小時候跳井字格一樣，步步不出差錯。

世界發(fā)展的趨勢便是從開始學會自身融合，再到人與人融合，人與自然融合，再終至地與地、國與國的融合。

精神是融合得主，把握好每個領(lǐng)域的融合，成就，就會跟著你！

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作文閱讀： 融合初中作文精選一則

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。對于作文，大家都有一些厭惡心理，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文閱讀： 融合初中作文精選一則》，希望能對您有所幫助，請收藏。

不得不承認，中國的近代史是一個不斷“被融合”的漫長歷程，自一八四零年鴉片戰(zhàn)爭的炮火轟開金幣的國門后，中國便被動地接受著各種“舶來品”的饋贈。誠然，客觀而言這種融合促進了固步自封的中國資本主義的發(fā)展，生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變，成為世界經(jīng)濟體中一份子。然而，對于今天的我們。在看待“融合”時，應(yīng)有更加深刻與清醒的認識。

首先，具有積極意義的融合需要博大的胸懷。以“春風化雨”著稱的北大校長蔡元培在治校以來一直秉承“兼容并包”的思想，只要是有學識有威望的學者，無論其年齡、社會地位、政治派別，都聘請來為學生授課，傳播先進思想理念，北京大學以此成為“新文化運動”的重地。之后清華大學校長梅貽琦繼承這一理念，打造了高度學術(shù)自由的清華園。由此可見，自驕自大是無法享受到融合帶來的進步與發(fā)展的，只有敞開胸懷，虛懷若谷才可融其真意。

在融合這一問題上，文學巨匠魯迅先生曾《拿來主義》中做出闡釋：我們要拿來！取其精華，去其糟粕，不做昏蛋與孱頭。可見，融合是需要有所選擇的，而非來者不拒，全盤接收。

清華校長梅貽琦也有過他的治校理論——“大師論”。他曾說：“大學之所以為大學，非大樓之謂也，大師之謂也。”就是說要廣集大師，博采眾長，吸收思想之精粹，而非“渾水摸魚”。我認為這才是融合的要義所在！取他人之長，補個人之短能發(fā)揮融合的積極效應(yīng)。著名導演張藝謀前幾年將中國版的《圖蘭朵》搬上舞臺，大獲成功的原因之一就在于他把中國的吸取與外國的歌劇融合得恰到好處，使得兩種不同形式的美同時煥發(fā)光彩。倘若他吸取的是陳詞濫調(diào)而非陽春白雪，觀者怎會有美輪美奐的感受呢？

在選出精華，剔去糟粕之后，我們切勿忘記最關(guān)鍵的前提基礎(chǔ)——一切從實際出發(fā)。辛亥革命是一次偉大的革命，但其仍具有不徹底性，我認為原因之一就是革命者沒有充分考慮到當時國情與人民頭腦中根深蒂固的封建帝制思想，將一套理想的三權(quán)分立體制強加于這個仍處飄搖動蕩的國家之上，這種不符合實際的做法買下了許多病根。所以，從歷史中可知，融合謝絕“生搬硬套”，任何選擇與排斥都應(yīng)基于實際情況，堅持唯物主義思想，否則只落得“畫虎不成反類犬”的笑柄。

孔子云：“君子和而不同。”在以實際出發(fā)，敞開胸懷、有所選擇地主動融合之余，我們不要忘記中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是不容茍且、隨意融合的，只有保有“不同”，我國在能在世界大熔爐中發(fā)光發(fā)亮！

[作文借鑒] 融合初中文章范文網(wǎng)頁版

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，作文，可以發(fā)揮學生的想象力，豐富情感。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《[作文借鑒] 融合初中文章范文網(wǎng)頁版》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

穿過一條彤漆鏤雕的長廊，一幅幅山水畫競相爭艷，書法作品云卷云舒。日照西橋，琴聲悠悠，墨香四溢……你一定會認為這是某處博物館的場景布置吧！其實，這是我初中母校的校園一角。你看！孩子們有的在鋪滿鵝軟石的小徑上觀賞池中游魚，有的在小圓桌上下象棋，還有的則駐足在書畫展示欄前對同齡人的作品評頭論足著……誰說，教育就一定要讓孩子們面對著多媒體，面對著厚厚的歷史課本？事實上，在一片無所拘束的學習環(huán)境中，將中國光輝燦爛的古典元素貫穿其中，天真爛漫好奇的孩子們會變得多才多藝，熱愛文化！絲竹聲聲，楊琴叮咚，琵琶鳴瑟……

這是中國溫文爾雅的傳統(tǒng)音樂，悠揚而靈動，余音繞梁，三日不絕。不過，請往下聽：強烈節(jié)奏感的黑人鼓點，迷幻的電吉它音，一拍一拍附和著。是否想過，古典與現(xiàn)代的節(jié)拍碰撞，竟能撞擊出這般獨特悅耳極富新意的曲調(diào)？大膽的作曲家巧妙的融合，創(chuàng)造出了不一樣的音樂風格，并將這天籟之聲傳遞給了更多的人。還記得為什么那些用傳統(tǒng)手法制作出的小板凳不容易損壞嗎？古代聰明手巧的工匠們運用了榫接法，大大提高了家具的牢固度。如今，年輕的室內(nèi)設(shè)計師將這種即將被世人所遺忘的手法重新拾起，在充滿現(xiàn)代美感的家具上時不時點綴上榫接、懸梯、亭臺等元素，打造出了一個個既實用又美觀的夢幻家園。

枇杷潤喉，人參補氣，桃花養(yǎng)顏……李時珍嘗遍百草跋山涉水，著成了醫(yī)藥學名作《本草綱目》，奠定了以調(diào)養(yǎng)為宗旨的中醫(yī)。而現(xiàn)在，在快節(jié)奏的生活壓力下，越來越多的人開始傾向于注重療效的西醫(yī)，看病治病只圖一個快字，不顧慮西藥可能帶來的許多副作用。因此，科學家們研制出了把中醫(yī)的調(diào)理與西醫(yī)的療效結(jié)合在一起的藥物，為人們的健康作出了巨大貢獻。羅曼·羅蘭說過：“生活中不是缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。我想說，我們可以發(fā)現(xiàn)生活中許多的融合之“美”！它們陶冶了我們的情操，帶給了我們愉悅，點綴了我們的生活，同時，還帶來了健康……小橋流水云自搖，當融合的理念融入了生活，融進了世界，傳統(tǒng)與現(xiàn)代，古典與前衛(wèi)，將會深深影響著我們，改變了世界，締造更美妙的生活！

月度作文推薦: 掌聲初中作文精選

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫出來的作文都是千篇一律，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編收集并整理了“月度作文推薦: 掌聲初中作文精選”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

每當我站在臺上時，期待的，或許不是獎狀，而是眾人給我的鼓勵與肯定的掌聲，獲得掌聲的剎時，我會露出光榮的微笑。回想這一路走來，短短的十秒掌聲，足以抵過千百句贊美的言語。

科技發(fā)達的時代，你可曾想過，“掌聲”全部換成電子音效？臺下觀眾省力，臺上授獎?wù)吒梢韵攵啻蠖季投啻舐暋Ｄ蔷湾e了，掌聲最重要的是“誠”這個字，每個人是否能誠心地為優(yōu)秀的表現(xiàn)鼓勵才是最關(guān)鍵的。

一次，我在書桌前閱讀《一公升的眼淚》時，看見作者木藤亞也璀璨的一生，她那不屈不撓的精神像一個作曲家一般，盡情地為生命畫上斑斕的色彩，她自己知道，她罹患的疾病會使她的健康和生命隨歲月流逝，但堅強的她從未畫上休止符。而坐在書桌前的我，雙手不由自主地為亞也的毅力拍手，給她贊嘆的掌聲。

平日給自己很高要求的我，常被同學叫“完美主義者”，也因此在參賽或課業(yè)上時常得到肯定。但，我始終要求自己，在獲得掌聲之際要懂得謙虛，最后和大家說聲：“謝謝，以加倍的“誠意”感謝他人的掌聲，并且把“掌聲”化作信心，鞭策自己下次要有更優(yōu)異的表現(xiàn)。

一彎流水，是美；而在榆蔭旁化為一流清淺更是美；再遠觀整片森林，最美。而在肯定別人時也是如此；給成功的人微笑，是風度；給優(yōu)秀的人贊美，是雅量；而除此外再加上誠心的掌聲，就是品德高潔的君子了。

回想從小到大，從爸媽的掌聲并說：“你真棒！”一直到我站在臺上，接受全場的掌聲，每每都給我無比的信心，而獲得的快樂與掌聲將一生伴我。孤單失落時想起，“掌聲”便會再次重現(xiàn)，猶如花兒一般，在我心底盛開，永不褪色。

[推薦作文] 初中寫景作文 月度范文精選

我們經(jīng)常會將一些心事寫進自己的作文，作文，可以表達自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。缺少積累的人面對作文很難動筆，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？以下就是小編給大家收集整理的“[推薦作文] 初中寫景作文 月度范文精選”，大家盡管來參考，希望有所幫助。

清晨，從窗口襲來一陣微風，吃過早飯，太陽早已升起，一個念頭從我心里驟起，何不去我家門前的水泥路上走一走，念頭一起，我就出門了！

到了那里，一眼就看到了兩旁合抱相交的樹木。漫步其間，不覺將落在地上的樹葉踩得沙沙響，像一首合奏曲。略一彎腰，就撿到了一片樹葉，這樹葉多么美啊；嫩黃嫩黃的，除參雜了一些翠綠外，無半點雜色，邊邊上有許齒輪，上面尖尖的，全身彎翹彎翹的，但仍具有一副對稱美。

抬頭一看，就發(fā)現(xiàn)一副五彩圖，顏料黑新草綠，杏子黃，泥土褐……這顏色，各種各樣，交織在一起，構(gòu)成了一副美景圖，從樹葉的隙縫還可以看到一些如棉花白，海水藍，太陽紅之類的顏色，令人流連忘返，陶醉于其中忘記所有。

忽然一陣大風吹來，吹落了不少枯葉？有的飄到水泥路上，有的飛到墻外，有的落在了土地上…………飄在水泥地和飛在墻外的樹葉終會被掃在土地上，直到化為泥土之時才煙消云散。這伍我不禁感嘆：葉子需要泥土的養(yǎng)份，但到了生命的最后一刻，仍歸了泥土！到了今日我方信落葉歸根，九九歸一：等說法。這種說法是神圣的！

我又望見了樹干和樹根，樹干褐中帶白。這白色，是為了給它驅(qū)蟲而涂上的；這褐色才是本來的顏色，上面留下了歲月的痕跡；有深淺不一的洞和有斑斑痕跡如同老人的皺紋；有鼓起來的大小各異似頭上的腫瘤……樹根，有深有淺，有深的像手上暴起的青筋；有淺的根本就看不見，奇奇怪怪，各式各樣，令人稱奇。

春天，這些桶像朝氣蓬勃的小孩子；到了夏天，這些樹像熱血澎湃的青壯年；秋天他們則是垂危老人，可他們?nèi)詧猿种却乱粋€春天，他們是一道最美的風景！

[推薦寫作] 語文初中作文 月度范文精選

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文時都非常迷茫，一篇好作文是非常吸引人心的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[推薦寫作] 語文初中作文 月度范文精選”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我最喜歡上語文課了。語文老師詼諧、生動的講解那么有感染力，每一篇文章，每一個詞語都像音符般跳躍起來，把我們帶到了一個充滿感情色彩的藝術(shù)殿堂。

這一天，陽光明媚，太陽沖著我們微笑，一座座大樓的窗子在陽光的照射下金光閃閃；樹葉綠得尤其可愛，一顆顆珍珠般圓潤的水珠從葉子上滾落下來。欣賞著這美麗的景色，我也感到神清氣爽。

來到教室，我迅速做好課前準備，滿心歡喜地等待著語文課的到來。“叮一叮一叮一”美妙的上課樂曲響起，陳老師踏著輕快的腳步，面帶微笑進入教室，同學們立刻精神抖擻地坐好。“同學們，今天我們到美麗的鼎湖山去聽聽泉水的聲音。想象一下，你會聽到什么樣的聲音呢？大家一起伴奏。”老師那充滿磁性的嗓音感染了大家，“叮咚叮咚、嘩啦嘩啦、咕嘟咕嘟……”各種各樣的聲音從同學們口中飛出，拉開了學習這一課的序幕。“鼎湖山的什么最吸引你呢？”話音剛落，“刷”的一聲。同學們的手便高高舉起，連郭德軍、王哲等這些平時默默無聞的同學也不例外。我心里直犯嘀咕：今天是怎么了，同學們的興致這么高？不行，我可不能落后了，快舉手吧。只見同學們激動不已，生怕老師看不到，我的屁股也情不自禁離開了板凳，借此吸引老師的注意力。老師看著一只只高高舉起的小手，左右為難。“郭德軍，今天真勇敢，你來吧！”老師終于發(fā)話了。“吸引我的是一陣陣清純悅耳的聲音，那聲音忽高忽低、忽急忽緩……”內(nèi)向的付銳輕聲而有感情的朗誦贏得了大家熱烈的掌聲，真是士別三日當刮目相看！其他同學也不甘示弱，紛紛發(fā)表了自己的看法。“多么精彩的發(fā)言，如果能用朗讀來告訴我們你的感受，那就更棒了，接下來我們來進行一次朗誦比賽，看誰能榮獲最佳朗讀員的稱號，鼎湖山可要聘請你當小導游哦！”同學們齊聲叫好，一副摩拳擦掌、躍躍欲試的樣子。

比賽開始了，第一排的同學讀得響亮流利；我們可不敢輕敵，聲音婉轉(zhuǎn)而清脆；其他同學可真聰明，聲音抑揚頓挫，真像錄音機里放出來的一般。哎呀，成績越來越高，大家急得直跺腳。那爭先恐后的場面真是激烈，連下課鈴聲響了也不知道！

月度作文推薦: 初中生作文600字

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，作文，沒有固定的內(nèi)容，都是每個人有感而發(fā)。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編精心為您整理的“月度作文推薦: 初中生作文600字”，希望能對您有所幫助，請收藏。

三年的情結(jié)，零零碎碎，又怎能在這片紙間澄清？

——題記

往事隨風，如煙般的散去，只留下一道輕撫，心中卻又蕩起了一圈漣漪。往事的笑容中有你們，就已經(jīng)夠了。

三年前，我懷著懵懂的新宿來到了這個集體。一走進教師，就看到桌椅上那些被歲月的無情劃過的痕跡，心中閃過一絲親切。那熟悉的桌椅，那悅耳的讀書聲，仿佛都在面前。可是眼前那一張張陌生的笑臉，卻又使我感到了萬般的無力！

于是我就自甘墮落，整天把自己關(guān)在在教室里。

上課，不聽了，看小說；

早自習，不讀了，唱歌；

作業(yè)，不做了，抄；

問題，不問了，關(guān)我何事？

也不知過了多少個迷迷蒙蒙的日子。老師和同學們都發(fā)現(xiàn)我的問題了，都來幫助我。可是，在我心里，這是他們的憐憫，我不需要。于是，我更加肆意妄為了。不過，他們也并沒有放棄，慢慢的，在友誼面前，我看到了最真誠的微笑。我不再堅持我那我脆弱的借口，冷漠和無情也早已被打敗了。

曾經(jīng)的墮落，我感到了同學的友誼；

曾經(jīng)的失誤，我觸到了教室的溫暖。

我明白了，不是你們把我擋在門外，而是我沒有敞開心扉去接納你們的關(guān)懷。

曾經(jīng)的那些小事，現(xiàn)在想起來，就覺得溫馨到了極致。三年來，我笑過、累過、痛過、哭過，更重要的是我們一起走過。而我們共存的記憶，就是我們最好的見證。

黃昏的美麗，只有夕陽才明白；

離愁的傷懷，只有畢業(yè)才知道。

我們的未來，不管選擇怎樣的路途，殊途同歸，百年之后，我們還會在這黃土層里，一起敘說這些不變的溫暖。

月度作文推薦: 桃花初中作文（一篇）

相信大家都或多或少接觸過作文吧，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。很多人在寫作文時沒有思路，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“月度作文推薦: 桃花初中作文（一篇）”，希望對您有一定的幫助。

小區(qū)里，桃花開了。

那一朵朵毫不起眼的小東西，怎么也沒法讓人注意。白里透紅，紅里透粉，中間的花蕊是黃色的，似乎輕輕一碰，這黃色便會落你一鼻子。桃花小小的，微風吹過，一朵朵就像踮著小碎步在枝頭跳舞，一不小心就會跌落下來，落在樹下的綠毯上。

不過這桃花很耐看，花瓣粉雕玉琢的，像是水墨畫般，用墨線一勾，便輕輕地向四周蔓延開來。它們猶如春姑娘臉上的胭脂，不紅又不白，中間的花蕊落落大方地伸了出來，細細的花柱柔嫩軟弱。

桃花耐看，會持久地保持它本來的清鮮。你只要輕輕搖一搖枝干，便會有幾朵悠悠落下，就像在枝頭輕輕一躍，飄落下來似的。今天，你搖了一地的桃花，過幾天再來看，還是一地的燦爛。落在地上的花和樹上的花相互映襯，仿佛桃樹就在碧水旁邊，那樹下的落花便是它們在水中婀娜的倒影了。

這時，愛好攝影的小伙子們會隨著打扮靚麗的姑娘們一同來到桃樹下。姑娘們將臉依偎在花枝旁，輕輕摟一簇花兒，露出沉醉于花香中的表情。人面桃花，相映成畫。不知是人映紅了花，還是花映紅了人？

小區(qū)里，桃花開了……